青岛科技大学实习报告（优秀21篇）

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青岛科技大学实习报告篇一

热能与动力工程研究热能的转换、传输与利用，研究与之相关的系统与设备、最大限度利用能量的方法与途径、系统节能的先进技术、新能源开发利用的方法等的科学，是与国民经济的发展密切相关的科学。

培养目标：

培养具有坚实的热工理论、机械工程、电气自动控制等基础知识与熟练的外语、计算机应用技能，能在国民经济各部门从事热工理论、热能、环保、供热、暖通与空调工程、自动控制系统的设计、制造、研究、开发、运行管理和安装调试等方面工作的高级工程技术人才。

课程设置：

本专业开设高等数学、普通物理、外语、计算机、机械制图、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、工程材料、电工电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、热能工程控制技术、现代测试技术、低温技术及其应用、节能原理与技术、热能与动力工程基础、锅炉原理及设计、制冷原理与装置等必修课程；同时适应专业发展设置了较大比例的选修课，如发动机构造及原理、计算机辅助设计、能源清洁利用、工业通风、空气调节、供热工程、制冷装置自动化、热泵技术等。该课程体系的设置使学生既掌握了扎实宽广的理论基础知识又具有专业特长。

化学工程与工艺专业。

化学工程与工艺专业是一门集化学、物理、数学和工程技术为一身的学科专业。以化学工业及相关生产过程中所进行的化学、物理过程为研究对象，探究其加工技术中的物质和能量转化与传递过程的规律，研究有关工程因素对过程和装置的影响，解决工艺开发、装置设计、控制操作、综合优化的理论和方法等问题。本学科不仅是通用的过程工程学科，而且是高新科技和新兴产业的重要支撑学科。

培养目标：

本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、石化、精细与日用化工、能源、环境、医药、食品、冶金和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

课程设置：

在学习高等数学、化学、物理等基础理论知识的基础上，本专业主要学习化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、化工工艺学、化工过程分析与合成、化工设计等专业基础和专业课程知识，为拓宽专业面，增加适应性，还开设高分子化学基础、石油炼制工程、环境化工、化工机械基础、chemcad等课程。同时还接受实验技能、计算机过程模拟与应用、信息获取、工程设计、科学研究方法等方面的能力训练。

机械过程装备与控制工程。

主干学科:。

机械工程、过程工程、控制工程。

主要课程（核心课程）。

金属材料工程专业。

分析、金属材料、复合材料制备、金属材料成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级专业技术人才。课程设置：

机械设计及自动化专业。

本专业培养具备机械设计、制造及自动化的基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、进行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

课程设置。

主干学科：力学、机械工程。

主要课程（核心课程）：

青岛科技大学实习报告篇二

我怀着美好的期盼来到×煤矿开始为期几个月的电工实习生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。这次实习给我的收获是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效地方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要认真的对待，做到每一件事过程中遇到困难，一定要争取不放弃，坚持到最后。只要希望还在，胜利一定属于我。

毕业顶岗实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们被学校安排其来×光电，实习完我非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到×煤矿，在这里进行我的毕业后的顶岗实习。

×光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校安排的实习，我在这里当电工。

作为一名刚毕业的学生，理论是我们的优势，但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克服的困难之一。而经理平时对我的不断教导让我在工作中将理论融合进去，提高了工作效率。看着那些同事忙忙碌碌的来来去去，坚定的态度是那么一点一滴铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站的正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟，但能否有正确的态度是因人而异的。我从来没把现在的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是专门来学习东西的。

我是在工作中学习，在学习中能更好的完成工作。现在的努力并不是为了现在的回报，而是为了未来;艰难的任务能锻炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性。人生并不是只有现在，而是有更长远的未来。总体来说我的这一次实习是成功的。我能在矿里学习到很多校园里、课堂上、课本中学不到的东西，也了解很多做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。感谢学校给了我自己实习的机会，感谢矿里的实习指导教师给予我指导，感谢领导对我的关心。我相信，通过这次实习，一定会令我的人生走向新一页。

出来社会大半年，已经是半个社会人了。不能再向学生那样，某些时候可以随心随意。校外企业顶岗实习，为我们提供了一个很好的实践机会，可以让我们更好的把理论应用于实践，在实践中领悟理论，更可以学习到很多书本上学习不到的、甚至比理论知识更实用的业务知识。而且，这些实习经验，无疑是我们毕业后就业的一大筹码，我们与其他大专生相比，就赢在了起点上!作为一个成年人，作为一个社会职业人，任何时候都要守规矩，做好自己的本分，承担起自己所需要承担的责任。经历了2份不同的工作，我渐渐的认识到，每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源，如失败的沮丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等，这些都是工作成功者必须体验的感受和必备的财富。如果每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记拥有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定会收获很多很多。在你收获很多很多的同时，你会发现自己已经在锻炼中变得勇敢，坚强，乐观。这样的你，是不断前进的走在成功的路上的。

最后，感谢这一段曲折的时光，感谢每个我所在的企业，感谢矿领导以及老师对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满着激情和勇气!感谢×煤矿，让我在短短的半年的时间时间里认识到很多的良师益友，让我在知识的海洋中不断吸取知识不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有机会将自己所学的知识充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口!

青岛科技大学实习报告篇三

今年五月份，我来到了×厂进行实习工作，这家食品厂是以生产冷饮食品为主，而我在工厂里主要负责的工作就是对冰淇淋的整个生产过程的流程进行控制以及成品检验。通过在×厂的实习工作，我学到了许多的东西，而最重要的就是，我个人的实践能力加强了许多，这是令人欣喜与鼓舞的。

我发现在冰淇淋的整个生产工艺流程中，最关键的控制点就是：混合料的配制|、混合料的杀菌、老化和凝冻这几个方面。

1、混合料的配制：混合料在配制时一定要严格按照冰淇淋的配方领料和称量。同时还要控制好混合料的酸度。因其对成品的风味、组织状态和膨胀率有很大的关系。配料设备及工具要进行彻底消毒与清洗，以防成品中理化指标和微生物含量超标。

2、混合料的杀菌：混合料在杀菌时一定要严格控制温度和时间。一般采用巴氏杀菌，温度过高或过低均会影响冰淇淋的质量。

3、老化：经过杀菌后的混合料在进入老化罐后，要对其进行品尝。老化罐的温度和老化的时间也有其一定的标准。

4、凝冻：冰淇淋的膨胀率一般在80s%-140%之间。膨胀率对冰淇淋的口感、风味、组织状态均有影响。

冰淇淋成品的要求也很严格，其中就感官来说，要求其色泽均匀，形态完整不变形，不软塌，不收缩，且组织细腻滑润，无凝粒，无明显粗糙的冰品，无气孔，滋味协调具有该品种应有的滋味、气味、无异味、无外来可见杂质，并且包装完整，内容物无裸露。理化指标及卫生指标均能达到国家行业标准。

×在人员管理上是比较系统的，分工比较明确。不同的工6作都由不同的部门经理管理。我公司大致可分为两个部门，其中包括连锁事业部和生产事业部。产品事业部大致可分为六个部门，其中包括物流部、保管部、品控部、财务部、销售部和生产车间。连锁事业部由董事长领导，产品事业部由总经理和厂长负责。各个部门又分设部门经理。其中保管部隶属于物流部。生产及销售由总经理负责，其他事情由厂长负责。

我来到这里实习已经有四个多月的时间了，在实习的这段日子里，×厂让我体会到了很多，的满足就是学到了很多的书本以外的知识和处世的道理。我是做品控的，工作在生产一线，大部分时间都是在车间度过的，我的工作主要是通过感官检测冰淇淋的口感、色泽、组织状态、口味。没有正式工作的时候觉得品控的工作比较单调，但是但自己真正从事这份工作的时候才体会到并非如此。这个工作不仅仅需要感清晰，更需要果断的判断力，不能有一点点的马虎，通过不断的品尝、记忆各种冰淇淋的味道，慢慢积累，最后才能掌握它。时间长了就没有了当初的困惑，日积月累经验也就多了不少，这些都是我在书本上学不到的。刚开始上由于和别人一起工作都是别人做着我看着，并没有感受到工作所带给我的压力，当有一天我自己独立工作的时候才真正体会到了自己肩上的担子有多么的重，体会到了作为一名品控所承担的责任。

公司里的领导对待员工都很好。在我们完成了自己工作的前提下，可以有自己的空间，做一些自己喜欢做的事情。公司的领导对待员工就象自己的亲人一样，员工之间相处的也很融洽。在这样的环境下工作是比较轻松和愉快的，这样我们会更加热爱自己的岗位和工作。

我能有今天的收获要感谢公司给我的这次工作的机会，是公司让我学会了很多的东西。也要感谢领导对我的信任和关心，让我圆满的完成了这次实习任务并获得了工作的机会。我能有今天的收获要感谢公司领导给我的这次工作的机会，是公司让我学会很多东西，我将在今后的工作中，更加努力的。

青岛科技大学实习报告篇四

专业班级：姓名（学号）：

指导教师（职称）：刘xxx（教授）。

岁月如梭，光阴似箭，一眨眼的功夫四年的大学生活即将结束，我们也将要告别美好的大学生活。在四年的大学生活中，我们学习掌握了丰富的理论知识，但是平时应用于实践中的却很少。为了让我们学有所用，使理论知识能够与实践更好的相结合，在大四的下学期我们开始了理论与实践相结合的毕业实习。

从大二上学期开始，我就找到了我们学院的刘家尧教授做我的导师。在老师的教导下，让我懂得了很多的道理，学到了很多的课堂上没有的知识。从大三上学期开始，我就开始跟刘老师在实验室做本科生课程论文，期间更是学到了很多实验技巧与理论知识，开阔了我的视野，让我认识到了更多更先进的实验仪器和前沿科技。

今年3月中旬，我很荣幸能够前往厦门大学生命科学学院参加为期八周的毕业实习活动。我所在的实验室是xx东老师实验室，在这八周中我学习和体会到很多书本上不曾有的东西。现在将我这八周的工作总结如下：

第一周初入实验室，我的工作主要是了解实验室的概况，包括每个师兄师姐现在做的工作是什么，从而找到自己感兴趣的方向。我们实验室从试验技术层面来说主要有两大部分，一部分以分子生物学为主要研究手段，另一部分以组织生理为主要研究手段。指导我的是安源师姐和陈文博师兄。在这周的后半段开始逐渐熟悉实验室和实验相关的各种仪器的功能及使用方法，以及在实验室做实验的注意事项和各项规章制度。

第二周开始，我每天工作的主要内容就是跟师姐一起做实验学习相关分子实验技术。我们的工作是包括两部分一是将src-3的hat结构域构建到原核表达载体上并诱导表达，二是学习小鼠的饲养与各种操作。在实验过程中学到的实验技术主要有：pcr，电泳，提质粒，t-clone,细胞转化等。现在可以做到按要求构建一个载体的全过程独立完成。

达量上调，且缺失src-3的小鼠cr菌的清除能力下降，初步说明了src-3在cr菌引起的小鼠结肠炎中对肠道起保护作用。

在厦大实习的这八周中不仅学到了实验技能，更重要的是体会到了科研的思想。在第三周我参加了厦大众多的学术研讨会和报告会，这使我对现在生物界最前沿最热门的课题和最先进的实验方法有了大体的概念和感性的认识。纵然由于知识储备还不足，有诸多不懂之处，但是却拓宽了视野，对于生命科学研究领域有了更宏观的认识。在期间还参与了和几位pi及嘉宾的座谈。听他们讲了对于科研的认识和感触，也听取了他们对于生物界前景的展望和他们对于我们大学生人生规划的建议。这些无论对于我对科研的认识还是对于我将来的人生选择无疑都是一笔宝贵的财富。

在做完实验回到学校后，我便开始处理实验数据并撰写毕业论文，修改了四次之后才定稿。在这段时间内，休xx老师和xxx君老师给了我很大的帮助，在这里我要向导师表示由衷的感谢。虽然有完整的实验记录和详实的实验结果，但论文的撰写没有我想象的那么简单，它不是简单的拼凑和堆砌，要求结构安排合理，格式正确，逻辑关系要清楚。

在毕业实习的结束时候，我参加了毕业答辩并顺利通过。更重要的是通过毕业实习，一方面，我真正的锻炼了自己的实验动手操作能力，锻炼了自己将理论知识与实践相结合，并积极将理论知识应用于实践的能力。另一方面，在与老师和各学友的交流中，我学到了许多为人处事方面的道理和知识，端正了自己的思想认识，提升了自己的思想认识水平，导师,xxx老师的治学及在实验中给予我的大力帮助和教导，使我终生难忘。通过实验实习，我逐步了解和掌握了一般科学研究的过程，养成了严谨、科学、实事求是的良好作风，培养和锻炼了自己发现问题、思考问题、分析和解决问题的能力，掌握和巩固了所学专业要求的基本实验技能，提高了实际动手操作能力。使我对所学专业有了更进一步了解，兴趣更加浓厚了，尤其是在实验过程中的实际操作使我的动手能力有了很大的提高，同时我对本专业国内以及国际上发展的程度及方向有了更深的了解。

通过毕业实习，我更加清楚的认识了自我，意识到了自己的缺点与不足，更加明确了自己的人生理想和目标。感谢厦门大学为我提供一次难得的实习机会，也感谢在实习期间帮助过我的每一个人，我会将这份美好的时光永远记在心里。

最后，感谢母校对我的培养，感谢导师xxx尧教授对我的栽培，感谢支持和帮助我的每一个人。

经济与管理学院。

姓名：学号：年级：专业：指导教师：职称：

二o一四年六月十日。

专业：农业机械化及其自动化。

班级：

姓名：

学号：

2013-5-6~~2013-5-11一、实习目的1、通过学习，使学生巩固和扩大已学过的基础理论知识和专业知识，了解和掌握机械制造生产过程的实践知识，为以后的学习和工作打下良好的基础。

2、培养学生理论联系实际的能力，使学生学会在生产实际中通过调查研究发现问题并运用所学知识分析、解决问题的基本思路和方法。3、了解机械制造企业的总体布局、生产组织与管理情况，使学生对机械产品的生产过程、机械制造企业的生产组织与管理工作有一个初步认识。

4、了解制造技术领域的科技发展新动态，了解新技术、新材料、新工艺在机械制造生产中的实际应用。

5、通过学习，是学生了解机械制造领域的工程技术人员的工作特点，增强学生热爱劳动、热爱所学专业的情趣。

二、实习内容（一）莱动内燃机有限公司。

华源莱动是一家生产中小功率柴油机的公司，也是本次参观实习的重点参观对象。在老师的带领和指导下，我们参观了几大加工车间，详细学习了单缸及多缸柴油机重要零部件的机械加工工艺规程，热处理方式以及部件和整机的装配等内容，对各道工序的所使用的加工机床，刀具，夹具等设备仪器也进行了相应的探讨，对企业加工厂房的布置，管理体系等有了初步的认识。在莱动，我们一共进行了3.5天的学习，以下将按照参观时间流程进行总结归纳，对重点问题进行合理的分析。

1.1单缸柴油机的装配1.装配流程：

—整机下线、入库2.分析总结；

装配是将加工好的零件装配成整机的过程，是机械制造过程中最重要的最后一个环节。单缸柴油机的主要装配方式是移动式顺序作业流水线装配，这也与我们后期参观的多缸柴油机的装配方式相同。这种流水线的装配方式拥有固定的节拍，常用于大批量生产中，对工人的技术水平要求不高，单位面积上生产量较大，劳动生产率较高。整个单缸机的装配流水线占据了两个大车间，零部件的运输上也是“海陆空”三方面充分利用，使用了轨道运输，吊车运输，地下运输，空中运输，小车运输等运输方式，并且其中许多运输工具有都是液压驱动的，提高了效率，也减少了工人的劳动力。在厂房的布置上，也分配了部分空间存放用于装配的零部件。其摆放位置应该设置合理，能使得工人能在最短的距离获得需要的零部件。

为了提高装配的工艺性，我们又将机器的总体结构划分为几个独立的装配单元，按照难易程度可分为零件，合件，组件，部件，机器。这样的好处是便于按组件或部件分别组织装配，然后在进行总装配，而且各个装配单元间的装配及连接，结构简单，装卸调整方便。在单缸柴油机的装配过程中，我们也发现了他划分出曲轴组件，活塞连杆组件，摇臂组件等基本组件单元的平行作业装配线，润滑油泵、柴油泵、水泵等从外部采购的部件单元。

在装配的过程中，往往采取先里后外、先上后下、先精密后一般的基本原则，保证在装配过程中不会照成相互干扰，并且方便我们进行检验和调整。为了保证装配的精度，常用的方法有互换法，选择装配法，修配法，调整法等。互换法是通过控制零件的加工误差来直接保证产品精度要求的装配方法。根据零件的公差与装配公差的关系，又可以分为完全互换法和不完全互换法。完全互换法常常使用在各种生产类型中。大批量生产时常考虑使用不完全互换法。在单缸柴油机汽缸与活塞组件的装配中，常采用选择装配法来保证装配的精度。另外在曲轴间歇的调整，气门间隙的调整中，利用上下止点，通过调整法保证了装配的精度。而修配法则主要适用与单件或小批量生产。

在加装零件时，对于过盈配合的零件，我们常采用刚性压入以及热膨胀，冷缩法等方法。在现场，缸套等零件压入机体时，通常采用的是刚性压入的方法。所用的机床一般使用液压压紧，并且有专用的定位夹具。单缸机的整个装配过程中，还进行了密封性，平衡性等检验环节。

1.2装配分厂（机修车间）。

青岛科技大学实习报告篇五

尊敬的各位代表：大家好！

现将我在2009年担任校工会主席的基本工作情况汇报如下，请评议并提出宝贵意见。

岗位职责履行情况。

工会是党领导下的全体职工参加的群众组织，本人作为经教职工选举走上工作岗位的校工会主席，能够时刻不忘党组织的信任和广大教职工的委托，在负责学校工会工作过程中，牢记党的全心全意为人民服务宗旨，践行‚权为民所用，利为民所谋，情为民所系‛。在党委和上级工会的领导指导下，团结工会委员会一班人，牢牢把握工会‚围绕中心，服务大局，全面履行社会职能，突出履行维护职能‛的工作定位，在维护学校整体利益的前提下，通过履行岗位职责,努力代表、维护和发展好广大教职工的具体利益。力争把我校工会建成教职工信赖和依靠的‚家‛；努力去做教职工的贴心人。发挥工会联系党和全体教职工群众的桥梁纽带作用以及各级行政的助手作用，为学校又好又快地发展构建友好和谐环境。

1、认真履行负责校工会第九届委员会日常工作的职责，贯彻执行党的路线、方针、政策和工会会员代表大会决议，比较好地完成了年初大会确定的工作任务。

2、根据《工会法》、《中国工会章程》、《教职工代表大会暂行条例》和《青岛科技大学二级教代会试行条例》等规定，组织筹备年初1的学校‚双代会‛和年中召开的教代会常设主席团会议。受常设主席团委托，起草了《青岛科技大学教职工代表大会代表巡视制度（征求意见稿）》，根据会议决定，组织协调了会议确定的具体巡视方案（草案）的起草。组织教代会常设主席团部分成员到高密校区进行了考察。做好有关高密校区‚双代会‛筹备、部分二级学院‚双代会‛换届及其他二级教代会的指导工作。在做好面上的工会干部集训同时，及时为新上任的党总支书记和工会分会主席赠送相关书籍资料，争取基层党总支对工会工作的支持，逐一与新上任的工会主席进行交流，帮助他们得以尽快地适应基层工会工作的需要。

3、主持制定全年工会工作计划，组织开展工会各工作委员会工作，支持副主席和工会分会的工作，统筹工会专职人员的分工与协作。定期召开会议，传达学习校党委和上级工会有关精神，讨论和研究贯彻实施的措施和办法。

4、在学校人事分配制度改革过程中，能够代表教职工向学校领导和有关职能部门积极建言献策。一方面，呼吁和倡导发挥各级教代会作用，落实教代会职权，推动决策民主化、科学化。另一方面，注意倾听教职工呼声，体察教职工的情绪，反映教职工的合理诉求。同时，耐心做好上访教职工的接待和思想情绪疏导工作。在校工会统一调查研究的基础上，先后撰写了《校工会〈内部管理及人事分配制度改革方案（第二聘期）征求意见稿〉的建议》和《关注校园民生，解决热点问题，构建和谐校园——校工会调研报告》共近11000余字。

5、发挥工会组织的特点和优势，以活动为载体，开展以师德建。

设为核心的‚三育人‛工作。做好教职工庆祝建国六十周年系列活动、教师节庆祝表彰大会和第八个‚师德建设教育月‛活动等的策划、协调和组织、总结工作。在防控甲流的特殊形势下，注重调动和发挥二级工会分会积极性，使各项教育活动化整为零有序地展开，取得比较好的教育效果。

6、坚持‚群众利益无小事"的原则，在常年组织开展‚送温暖‛活动中，一心一意办实事，真心诚意做好事，尽心竭力解难事。凡是校工会为教职工排忧解难的工作，无论是常规性的，还是阶段性的，或是由于教职工来信来访引发的，我都事必躬亲，或亲自办理或协调解决。今年以来，校工会接待教职工求助、上访和劳动争议等39人24（件）次，本人直接或参与调处了所有事件，一定程度上化解了矛盾，促进了和谐。为了解决大龄未婚青年的后顾之忧，我除亲自带领他们集体到海大参加交友联谊活动外，在日常工作之余，见缝插针地挤时间为他们牵线搭桥。仅今年4月‚相约春季‛活动结束以来，经我个人或与其他同志一起介绍而单独见面接触的未婚（单亲）教职工就有96人次。尽管由于种种原因成功率非常小，但我能够舍身处地地为他们着想，继续不厌其烦地根据他们的需要提供信息和婚介服务。在给困难职工救助的同时，对于生病住院的教职工，在得知信息的情况下，我都主动前往慰问看望或委托工会其他同志前往慰问看望。对于不幸身患癌症的教职工或职工家属，在可能的情况下，我都主动送上治病康复的参考资料、光盘和心得体会等等，帮助他们树立战胜病魔的信心。

7、做好兼任工会女职工委员会主任的工作，倡扬‚自尊、自信、自立、自强‛精神，促进女教职工提高素质，巾帼建功。坚持开展‚春蕾计划‛活动，带头捐助‚春雷女童‛。我校‚春蕾计划‛工作继去年被评为省先进集体之后，今年又被评为青岛市先进集体。本人也很荣幸成为青岛市妇联表彰的区市妇联和市直单位妇女主任中33名‚实施‘春蕾计划’先进工作者‛之一。

8、支持工会文体委员会组织开展教职工喜闻乐见的各类文体活动、组建文体协会等，做到抓大放小，调动和发挥二级工会分会和文体协会的积极性和创造性。在推动全民健身过程中，连续数月牺牲午休时间，与工会同仁一起组织开展柔力球普及推广工作，既为秋季教工运动会提供了大型群体表演，又满足了教职工健身的需求。

9、注意以理论创新推动工作创新。组织工会干部和教职工积极开展工运理论研究和论文交流工作。结合工作实际，申报了《青岛地区高校单身青年教职工婚恋观调研》的课题，近期已获学校社会科学课题立项。在以往工作研究基础上，今年在扩大职工入会人员范畴上进行了有益的尝试。

10、按照财务制度的规定，掌握和使用好工会经费及代管行政经费。尤其是经过多方协调，达成一致共识，规范了目前形势下后勤、产业中实体人员的工会经费、福利费的拨缴以及会费的收缴管理使用办法，使相关经费的运行纳入了正常轨道。

11、组织协调劳模评选和管理服务工作。

12、认真负责地组织领导好学校交由工会代管的工作：筹办教工。

运动会、部分尚未移交街道社区的家委会的管理、校内年终总结评比、职工福利费的管理使用、捐款款物的组织实施、委托贷款以及非教学单位的甲流日报等等。

13、不断提高党性觉悟，增强廉洁从政的自觉性。做到为政清廉，遵纪守法。

二、工作中存在的不足与问题。

2009年本人所担任主席的学校工会工作虽然取得了一些成绩，但不仅归功于各级党组织的正确领导和广大工会会员的积极参与，也是全校工会同仁齐心协力共同取得的成果。借此机会，我代表校工会委员会和我自己表示衷心地感谢！

在清醒地看到工会和本人的工作距离党组织和广大教职工的新期待还有较大差距的同时，我也认识到，由于本人还兼任校妇委会主任工作，客观上工会和妇委会的事务特别繁杂而目前尚无专职妇女干部；主观上自己的能力和水平有限。因此，日常工作基本陷在忙忙碌碌的事务堆里，理论学习和深入基层都做得很不够，这也势必会影响到工作思路的拓展和创新。今后在积极争取改善客观条件的同时，要更加严格地要求自己，进一步加强学习、更好地联系群众，更加努力地工作，更好地履行本届工会主席的岗位工作职责。

谢谢大家！

青岛科技大学实习报告篇六

为了保证青岛科技大学2017年普通本、专科招生工作的顺利进行，规范招生行为，提高生源质量，维护考生合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省教育厅等有关文件精神，结合学校招生工作的具体情况，制定本章程。

第一条 本章程适用于青岛科技大学普通本专科招生工作。

第二条 学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第二章 学校概况

第三条 学校全称：青岛科技大学 学校代码：10426

第四条 学校地址：

崂山校区： 青岛市松岭路99号 邮政编码：266061

四方校区： 青岛市郑州路53号 邮政编码：266042

高密校区： 高密市杏坛西街1号 邮政编码: 261500

第五条 办学性质：国有公办普通高等本科院校

第六条 基本情况：

1. 历史沿革：青岛科技大学始建于1950年，历经青岛橡胶工业学校、山东化工学院、青岛化工学院，1998年由化学工业部划转到山东省，2001年山东省青岛工艺美术学校并入，2002年更名为青岛科技大学。

2. 办学条件：学校现有崂山校区、四方校区和高密校区三个校区，校舍面积92万平方米，图书馆馆藏各类文献资料148万册，固定资产总值24.77亿元。

3. 师资队伍：学校现有教职工2100余人，其中院士2人、双聘院士8人，计划外专项目专家1人，计划青年项目专家1人，国家高层次人才特殊支持计划(万人计划)领军人才(教学名师)1人，国家杰出青年基金获得者2人，国家级教学名师奖获得者1人，国家“百千万人才工程”人选3人，国家有突出贡献的中青年专家4人，全国优秀教师11人，享受国务院政府特殊津贴49人。

4. 学科情况：学校学科、专业特色鲜明，现拥有3个博士学位授权一级学科，22个博士学位授权二级学科，5个博士后科研流动站，19个硕士学位授权一级学科，97个硕士学位授权二级学科，7个硕士专业学位类别，12个工程硕士授权领域，设有72个本科专业;拥有1个国家工程实验室，1个国家工程技术研究中心，1个国家重点实验室培育基地，3个教育部重点实验室、工程研究中心，1个科技部国际科技合作基地，1个国家级大学科技园，国家层面创新平台数达到8个，数量位居山东省属高校前列。拥有1个省级协同创新中心，35个省级重点学科、重点实验室、工程技术研究中心;学校获得2项国家级教学成果奖;1个国家级人才培养模式创新实验区;5个国家级特色专业，1个国家级专业综合改革试点项目，3个教育部工程教育认证专业，4个国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业;2个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学中心;2个国家级教学团队;2门国家级精品资源共享课，1门国家级精品视频公开课，2门国家级精品在线开放课程，1门国家级双语教学示范课程;1个国家级工程实践教育中心，1个教育部大学生校外实践教育基地建设项目;1名国家级教学名师;191个国家级大学生创新创业训练计划项目。顺利通过了教育部本科教学审核评估。

第三章 组织机构

第七条 成立学校招生工作领导小组，全面负责招生工作，集体研究决定招生工作中的重大问题。

第八条 学校招生办公室是组织和实施招生工作的常设机构，在学校招生工作领导小组的领导下，贯彻执行国家招生政策和规定，具体负责学校普通本专科招生工作的组织实施。

第九条 学校纪委对招生工作实施监督。

第四章 招生与录取

第十条 学校招生计划及录取结果将及时通过

校园

第十一条 各专业具体招生计划及录取结果以各省省级招生主管部门公布的为准。

第十二条 外语语种要求：

英语

其他

第十三条 男女比例：不限。

第十四条 身体健康状况要求：体检标准按教育部等有关部门制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

第十五条 按教育部要求，学校采取计算机远程网上录取方式开展录取工作，实行“招生学校负责、省级招办监督”的录取体制，本着公平、公正、公开的原则，以高考

成绩

第十六条 文史和理工类录取规则：

1.学校根据各省级招生主管部门划定的相应批次录取最低控制线及当地生源情况，确定提档比例，提档比例控制在1:1-1:1.2之间。

2.学校按照各省志愿设置和投档原则录取。对实行平行志愿的省份，执行相关省份的投档规定，按“分数优先，遵循志愿”原则接受投档，第一次填报志愿的投档考生不足时，从高分到低分录取征集志愿考生。对未实行平行志愿的省份，按照“志愿优先，从高分到低分录取”的原则录取，先录取第一志愿报考本校的'考生，第一志愿投档考生不足时，再录取第二志愿考生，以此类推。

3.对于进档考生，按照“专业志愿清”方式进行录取，各专业志愿间不设分数级差，即对思想政治品德考核合格、身体健康状况符合要求的考生按“专业志愿优先”的原则安排专业，同一专业志愿内按分数从高到低的顺序依次安排专业，无法满足专业志愿又不服从专业调剂者，作退档处理。

江苏省进档考生，同一专业志愿内考生排序规则为“先分数后等级”。

4.实行高考综合改革的上海市、浙江省对选考科目的规定按照当地省份有关规定和我校设定的科目类别执行，选考科目与报考专业要求相匹配。

5.江苏省学业水平测试等级要求：普通类考生选测科目等级要求为bb，必测科目等级要求均为c以上，艺术类考生必修科目等级要求为4c。

6.学校认可各省级招生主管部门在教育部规定的项目范围内出台的有关增加分数或降低分数要求投档的政策和规定，但分值最高不得超过20分。

7.当考生高考成绩相同时，参考考生综合素质评价结果择优录取。

第十七条 艺术类录取规则：

1.使用省统考成绩的艺术专业录取原则：在投档的考生中，按照省统考专业成绩从高到低择优录取，专业课成绩相同的，文化课成绩高者优先录取。

2.使用校考成绩的艺术专业录取原则：在投档的考生中，按照校考专业成绩从高到低择优录取，专业课成绩相同的，文化课成绩高者优先录取。

3.对于文理兼招的艺术类专业，该专业录取时根据录取原则按文、理科招生计划分别排序录取。

第十八条 春季高考考生按专业类别根据考生的高考成绩分专业从高到低录取，若高考成绩相同，专业技能成绩高者优先录取。

第十九条 体育类专业按投档考生的专业成绩从高到低录取，若专业成绩相同，文化成绩高者优先录取。

第二十条 学校高水平运动员、综合评价招生、少数民族预科、内地新疆班等招生工作，按教育部、山东省教育厅和我校的有关规定执行。

第二十一条 考生在录取时及入学后均要按省教育厅规定进行资格审查。凡被检查出有不符合录取规定的疾病的考生，以及存在舞弊行为的考生，均按相关规定进行处理。体检标准参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

第五章 收费、退费标准及资助政策

第二十二条 学校严格按照山东省物价局审批的收费标准收取学费、住宿费等费用。

第二十三条 退学学费规定：执行鲁政办发[2008]65号文件规定：根据学生实际

学习

第二十四条 学校设有国家奖学金，国家励志奖学金，省政府奖学金，综合奖学金，单项奖学金(思想品德、社会实践、文体活动、学习进步、科技创新)，专项奖学金以及各大企业集团提供的奖学金等多种奖项奖学金。

第二十五条 学校建有完善的奖、贷、勤、助、补的资助体系，通过助学贷款、勤工助学、奖、助学金、困难补助以及社会助学等形式帮扶经济困难学生完成学业。

第六章 证书颁发

第二十六条 按照国家规定，学生完成规定的学业，符合毕业条件者颁发青岛科技大学普通高等教育本、专科学历证书，符合学位授予条件本科毕业生授予学士学位。

第七章 其它

第二十七条 学校不委托任何机构和个人代理招生相关事宜。对以青岛科技大学名义进行非法招生等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。

第二十八条 本章程未尽事宜或与上级政策不一致之处，按上级有关规定执行。

青岛科技大学实习报告篇七

时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。20_年x月x日我怀着欣喜的心情来到了_幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。

一、实习的目的与意义。

一年说长不长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的。

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

二、实习的内容与过程。

在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。

例如：

1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。

2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。

3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。

三、实习的收获及不足。

在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。

虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

让我们一起为了美好的明天奋斗吧!!

实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

青岛科技大学实习报告篇八

去韩国留学很可能要先读语言课程，那么读语言课程的费用大概是多少?下面由小编给大家详细分析下韩国各大学语言课程学校学费。

学校

地区

报名费

语言学费

高丽大学校

首尔

6万韩币

294万韩币/半年

延世大学校

首尔

6万韩币

311万韩币/半年

庆熙大学校

首尔

5万韩币

286万韩币/半年

水源

5万韩币

260万韩币/半年

中央大学校

安城

10万韩币

250万韩币/半年

建国大学校

首尔

5万韩币

250万韩币/半年

东国大学校

首尔

5万韩币

220万韩币/半年

弘益大学校

首尔

5万韩币

230万韩币/半年

梨花女子大学校

首尔

6万韩币

268万韩币/半年

岭南大学校

大邱

10万韩币

360万韩币/年

世宗大学校

首尔

5万韩币

200万韩币/半年

檀国大学校

龙仁

5万韩币

420万韩币/年

汉阳大学校

首尔

5万韩币

240万韩币/半年

仁荷大学校

仁川

5万韩币

480万韩币/年

祥明大学校

首尔

5万韩币

242万韩币/半年

加图立大学校

富川

6万韩币

380万韩币/年

翰林大学校

春川

5万韩币

200万韩币/半年

申请方式:自己申请

签证d-4(马上要换d-2了)

需要韩国担保人,保证金是,10,000美元

教材:我们校自编

教学特色:什么都重视

要是想在韩国读本科的话,建议来首尔大....

申请方式:我是中介给我办的

签证：d-4

是否要韩国人担保：我是中介办的所以不需要 ，其他应该需要

教材：一直用的'首尔大学的教材

特色：没什么特色

学费：每个学期90万韩币

方言：这里好像没什么方言影响

学生：基本都是中国人 ，还有一些日本人，以前有个巴基斯坦的 后来走了

其他：这个学校是2006年9月开始招收语言生的，刚开始从首尔大学借了几个老师，办公室的人对我们这第一批学生比较重视 ，对我们的意见也会好好考虑 ，在3个学期之后，比较好的老师逐渐都走了，新来的几个老师相当不怎么地 ，就有一个还不错，而且中国人逐渐多了很多，中国人和办公室之间的矛盾也就多了起来，有意见也不听了。学生中打工的人也多了起来。学风也不是很好。

申请方式: 个人申请，据说下批学生不接受个人递交材料

汉阳大学国际语学院

申请方式: 个人申请

签证: d4

教材:自己学校编写

教学特色: 偏重写作~!

方言问题影响大不大: 无方言问题，地处首尔

在读学生多来自哪些国家: 中华人民共和国，日本，蒙古

申请方式:中介/个人申请

签证: d4/d2

是否需要韩国担保人,或者另交保证金. 需要/不需要

教学特色:口语/写作/文化交流/...没发现

方言问题影响大不大:因为都在首尔,似乎没有方言...

在读学生多来自哪些国家 中国,日本

是否需要韩国担保人,或者另交保证金： 不需要，但是好像以后需要韩国人担保

教材: 非常垃圾的教材

教学特色:口语/写作/文化交流/... 不好，千万别来

在读学生多来自哪些国家: 除了中国就是蒙古

申请方式: 中介

签证: d4

是否需要韩国担保人,或者另交保证金. 是,1w3千美金

教材:自己学校编写/使用别的学校的经典教材 自己编写

教学特色:口语/写作/文化

在读学生多来自哪些国家:各个国家都有.但还是中国最多

申请方式:中介

签证: d2/d4/c3

是否需要韩国担保人,或者另交保证金：不需要

教材:自己学校编写

教学特色:语法/写作/口语/实用

方言问题影响大不大:没有

在读学生多来自哪些国家:中国，日本

青岛科技大学实习报告篇九

金工实习报告的写法比较灵活，结构形式要求也不严格。总的来说，金工的实习给人的感触还是很深的，有令人觉得不可思议的，也有让人耳目一新的。你是否在找正准备撰写“金工实习报告北京科技大学”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

两周的金工实习最终落下了帷幕，经过这两周的学习，我们获得了在平时的学习中所难以获得的实际操作经验，对现代工业制造技术也有了初步的认识，金工实习报告--张新。动手本事在实践中得到了锻炼，对理论知识水平的认识也随之得到了加强。

这次的金工实习，既学习了较传统的如热处理、铸造成型、车工、铣工等制造工艺，还了解了数车、数铣、数控线切割等线代技术与传统工艺相结合的新工艺，同时还对solidworks、powermill等软件的使用有了初步了解，同时还学到了消防，火场逃生的基本知识。这些学习使我们受益匪浅，多角度了解了现代机械加工制造工业的各个重要组成部分。

在实习过程中，我们首先学习了机械操作过程中所需注意的安全问题，看着那一个个活生生的例子，事实也证明这是十分必要的，在随后的实际操作过程中，我们都提高了警惕，努力使自我动作合乎安全规范。我们也认识到，只要操作步骤，动作合理规范，抛开客观因素，是几乎没有什么危险的。最初，我们所学习的是车工和铣工这两种制造工业中最基础的工艺，对这两种重要的机床有了初步了解和认识。刚刚接触到机器时，我们的心里尚是有一些忐忑，但很快就被初步尝试的快感所代替了。我们认真地操作机器，仔细打磨着凝结着自我心血和汗水的劳动成果，尽管加工出来的东西不尽人意，但我们的心中还是充满了愉悦，体会到了实习所带给我们的欢乐。

随后，我们学习了solidworks，powermill这两种软件的使用。它们都是此刻广泛使用的两种图形处理软件，具有方便、简单、功能强大等优点，因而获得广泛的应用。尤其是powermill，我们经过编写程序来加工零部件，并在电脑上进行模拟加工，一边模拟找出程序中的错误，一边进行改正和完善，方便、快捷。

同时，我们还接触到了比较尖端的快快速成型技术，只需在电脑中绘制好模型，利用特殊石膏材料，便可迅速完美无缺地将模型制造完成。这在国内尚属尖端，还未大规模推广使用，但我以看到了未来它将要发挥的巨大作用。同时，我们接触到将传统车床与现代技术完美结合的数控车床，它主要包括数控车床、数控铣床、数控线切割三种，只需提前编写好程序，机器便能够自动加工，无论是加工精度还是工作效率都得到了极大的提高。它让我看到了在新时代的环境下，用现代技术来对传统工艺进行改造所将创造的巨大价值，即使是所谓“夕阳”产业，也还有极大的潜力和价值，来适应社会的发展和需要。

同时，我们实习了热处理和铸工这两个工种。它们都算是比较有历史的工种了，因而也散发这别样的韵味。虽然它们相对而言比较脏和累，但初次接触的我们却很感兴趣。热处理是指将刚在固态下加热、保温、冷却，以改变钢的内部组织结构，从而获得所需性能的一种工艺。我们明白了它各步骤的原理以及具体操作方法。懂得了根据所需不一样零件的形状、大小、材料及其成分和性能要求，来采用不一样的热处理方法，如退火、正火、淬火、回火等。另外，我们还学会了经过火花来辨别钢的含炭程度，对钢的显微组织的观察方法以及对钢的硬度的测定方法。铸造是一种熔炼金属，制造铸型，并将熔融金属浇入铸型，凝固后获得必须形状和性能铸件的成型方法。初看铸工，似乎很是简单，但简单的原理却能铸造出不简单的零件。

另外，经过安全知识培训，我还了解到在工业生产中所需注意到的一些安全问题，这些都是十分实用的知识，如搬运安全，消防安全以及火场逃生技巧等。我们学会了灭火器的使用方法，保养以及面临火灾威胁时如何安全脱身的技巧，由于以前的不重视，这些知识对于我们来说都是十分匮乏的，经过培训，我们有了一种耳目一新的感觉，这些知识技巧，无论我们以后从事的是什么职业，对我们的工作生活中都是大有裨益的。

金工实习仅有短短的十天时间，十个工种也只是其中的一部分而已，可是它却是我们从各个方面和角度了解了现代机械制造加工工业。中国是一个制造业大国，有世界工厂之称，加入wto，制造业更是得到了飞速发展。社会的要求使得我们更应当注重金工实习。这十天学习给我们带来的实践经验，锻炼和培养了动手本事，对理论的理解也得到了促进和加强，这些都是我们应对未来挑战去赢得竞争的优势。

金工实习是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。这是一次我们学习，锻炼的好机会!通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多。

在实习期间，我先后参加了车工，数控机床，钳工，焊工，刨工的实习，从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强自己的动手能力。

一、车工。

第一次金工实习，对我们来说感觉很新鲜，一大早，我们迎着朝阳，兴致勃勃地向实习基地出发，一个小时以后我们乘车来到了朝阳东区，老师对我们专业的48名同学进行了分组，我所在的第一组首先接触的车工。

车工是在车床上利用工件的旋转和__的移动来加工各种回转体的表面，包括：内外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽等，车工所用的__有：车刀、镗刀、钻头等，车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，__相对工件的横向或纵向移动为进给运动。

面对着庞大的车床，我们除了好奇外，对它十分的陌生，老师给我们细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则，我们逐渐熟悉车头，进给箱，走刀箱，托盘等主要部件的控制，老师要求我们先不开动车床，重点进行纵横向手动进给练习。要求达到进退动作准确、自如，且要做到进给动作缓慢、均匀、连续。到一定程度后可开车练习，每项操作都进行到我们熟悉为止。

从下午开始，我们开始了实际的加工工作，我们的任务是要用45号钢坯料加工一个锤柄。老师先给我们演示了一遍加工过程，看着师傅加工出来的精致的锤柄，我们一个个都跃跃欲试。看师傅加工的时候特别轻松，操作自如，我自己加工的时候才知道什么叫差距，且不说开始时候对车床的恐惧感，尺寸的测量和进刀量的控制就得忙活半天，有时候还会忘记了加工的步骤，有点手足无措的感觉，最后在师傅的指导下终于完成了自己的锤柄，虽然称不上杰作，但看着自己的成果，心里还是美滋滋的。

车工是产品加工中非常重要的一个工种，是对经验和熟练程度要求较高的一个行业，经过自己的实际操作才知道，功夫真的不是一天练就的，师傅做的时候在自动走刀和手动走刀的衔接非常流畅，几乎看不出什么痕迹，而我自己做的时候老是感觉会有一点停顿，一致中间有过渡的痕迹;师傅加工的锥面平整、光滑，为我自己加工的时候虽然特别仔细，但还是做不到师傅那样的进刀速度的均匀。

经过师傅的讲解和我们的实际操作，我们对于车床的加工范围和工件的加工顺序有了更深的了解，知道了什么样的结构在车车床上是可以轻松而精确加工的，哪些是比较难加工的，这样如果我们需要做一些简单的设计时就能做到心中有数，使结构尽可能合理，易于加工。同时实际操作也增强了我们的动手能力。

二、数控机床。

数控车床的操作是我们实习的第二个工种。就是通过编程来控制车床进行加工。通过数控车床的操作及编程，我深深的感受到了数字化控制的方便、准确、快捷，只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作。比起我们前两天车床的操作要方便的多，可以让机床自动连续完成多个步骤，同时在加工之前还可以进行模拟加工，如果不成功的话，可以修给程序，这样就减少了因为误操作而带来的原料的浪费：并且，只要完成程序的编辑就可以用来重复加工，大大的提高了加工效率。通过老师清晰明了重点突出的讲解，我们很快掌握了数控机床编程软件的应用，对常用的功能能够熟练操作，并且学会基本语法和常用的编程语句，能够进行简单的编程操作。随后我们开始按照图纸进行程序编辑工作，开始的时候不太熟悉，总是出现加工出错的情况，经过反复的研究和修改，第一个程序终于顺利完成了，看着界面上成功模拟出加工的过程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。

虽然我们所用的设备是仅供实习而专门设计的，与真正的生产加工用的设备有一定的区别，而且比较陈旧，但我们还是从中了解了数控机床加工的基本原理，只要将机床通过一定的接口与计算机相连接，通过一定的应用软件就可以成功的控制机床，将机床的转速、进刀量、进到速度等通过编程来控制，使加工自动化程度和效率大幅度提高。数控机床还可以自动完成一些复杂的加工过程。

经过努力，按照老师的要求，我成功完成了任务，用三种方式(绝对坐标、相对坐标、循环)编出了加工程序。我们所做的只是最基本的加工，相对于真正的生产加工还有很大的区别，但还是感觉收获颇多。

三、钳工。

钳工是我们这次金工实习中相对最累的一个工种，我们的任务是要将一块条形的坯料加工成一个锤头。

在操作之前师傅先给我们讲解了有关钳工工种和所用工具的一些内容，我们了解到，钳工的种类是很多的，例如说装配钳工、划线钳工等，钳工是金属加工中相当重要的一个工种，在产品的加工、机械维护以及修理中都需要钳工的参与。钳工所用的工具最重要的就是虎钳了，还有手锯条，锉刀，以及钻床。我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。

师傅告诉我们，钳工是一项完全靠手工来制作出各种零件，是最能锻炼一个人动手能力的，一些伟大的工程师，他们都很重视自己在钳工方面的锻炼，而且都能很好的掌握钳工。听了老师的话，我们顿时觉得钳工是一项很了不起的工种，实习期间应该好好去体验。

我们先将坯料用虎钳夹紧，用锉刀锉出两个光洁平整的平面，这个看似简单的工作还真是一项技术活，需要掌握好锉刀的角度和力度，而且运动要平稳，只有这样才能很好的锉出平整的平面来。同时，这还是一项比较耗费体力的活动，一个动作不停的重复，不大一会儿将肩膀和胳膊就开始有点酸了，还是没有锉下去多少，钳工的工作效率低果然是名不虚传。之后我们用画线工具进行画线，画出锤头的轮廓。然后用手锯条沿着所画的线进行锯割，这对于没有什么经验的我们还真算的上是一个挑战，想要锯直了还是真的不容易。首先要把握好方向，不能发生偏斜，力度要均匀，而且要比较专注，否者很容易把锯条折断。一次锯割的量是比较小的，太快了反而会因铁屑附着在锯条的表面而影响了锯割的速度，需要合理把握力度，才能适当的是效率得到提高。经过一番努力，终于锯了下来，虽然表面不是很平整，还是比较满意的，我们的锤头轮廓清晰起来，随后进行适当的表面锉削，把锤头锉成方形的，使各个表面平整，并锉掉锋利的棱角。我们的锤头终于完成了。

在师傅的指导下，我们将自己的锤头和锤柄进行了锚固，我们的锤子终于全部完工了，虽然因为技术不太熟练，难免会有些瑕疵，但那毕竟是自己一手打造的，看着自己亲手做出来的小锤子，心里还是有难以抑制的喜悦，这将是金工实习结束后我们可以走的除了经验和美好回忆之外最值得纪念的东西了。

四、焊工。

早就见过路边工人焊接工件时的样子，大的面罩，刺眼的光，是我们对焊接最初的认识。通过这两天的学习和亲手操作，我们就不只是停留在这样浅层的认识上了。

老师具体向我们介绍了几种连接方法，焊接的概念、过程，常用焊接方法，特别是手弧焊，交流弧焊机，焊条的种类、型号、组成和作用，工艺参数的选择等，详细讲解了焊接的操作：引弧、运条、焊缝收尾，并一一向我们演示，指出各种大家易犯的错误，还说明了一些情况的处理，最后老师讲述了一些注意事项，焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们在操作时要懂得保护自己，带好手套和面罩。从老师的讲解中我了解到：焊条的角度一般在七十到八十之间，要按照螺旋线来运条，运条的速度，要求当然是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快则慢，很难保持匀速，因此焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短则当然没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，则经常会出现被焊透的毛病，出现了漏洞;焊条的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己刚开始的时候也是漏洞百出，因为在运条的同时，焊条在不断的减短，因此要不断的改变焊条的原有高度，这控制起来就有些困难了，高了则容易脱弧，而低了则容易粘住。开始尝试的时候，好不容易克服了对于焊接的恐惧感，但操作相当不熟练，看者自己焊出来的千奇百怪的形状，心里那个着急啊，还好在自己多次焊接后，开始慢慢地找到手感，在最后的考试中以良的成绩通过。通过此次焊接，我们已经掌握了点焊接的知识，但要想作到职业工人那样标准，需要我们反复的练习，熟能生巧。焊接虽然很累，也很危险，但我们亲手焊接过，体验过，以后有机会再好好实践。

以前在金属工艺学上就学过有关焊接的知识，但只是停留在书本上的认识，通过这两天的学习，我们更直接的认识了焊接设备，掌握了手工电弧焊最基本的一些操作方法，虽然跟师傅比差的相当的多，但我们所练习的是最基本也是最实用的东西，我想如果以后真的遇到需要的情况，我能够成功的应付一些简单的情况了。

五、刨工。

最后的两天我们组实习的工种是刨工。

我们所用的设备是老式的牛头刨床，老师给我们讲解了牛头刨床的结构和基本特性以及牛头刨床的加工范围。这种牛头刨床具有比较典型的摆动导杆机构，这种机构具有急回特性，在进刀加工的时候运行速速比较平稳，速度较慢，复位的速度较快。老师说这是仿照当年苏联的机床制造的，在上世纪五六十年代，也算是比较先进的设备了，但是现在看来已经很落伍了，生产效率相当的低。我们所要完成的任务就是用刨床为钳工加工出做锤头所用的坯料，把圆柱状的钢件刨出四个平面，使之成为规则的方形柱状。

老师想给我们讲述和演示了牛头刨床的操作方法，然后我们按照老师的方法来进行实践。牛头刨床的操作是相对比较简单的，只要掌握好进刀的时机，和进刀的幅度，而且进刀量均匀，就可以刨出比较平整的平面来。我们各个同学都进行了实际操作，最后在我们的共同努力下，完成了12块坯料的加工工作，我们也都学会了刨床的简单基本操作。

刨工实习的车间时一个比较综合的车间，我们在这个车间还看到了铣床及磨床的工作，老师还给我们介绍了剪板机和折边机。最后这两天实习可谓是收益颇多，看到可好多以前没有见过的金属加工设备，对金属加工又有了进一步的了解。

结束语。

短短的十天的实习生活结束了，我们的蓝领之行也画上了一个圆满的句号，感谢学校为我们提供这样的机会，同时更要深深感谢我们的老师，从他们的言传身教中我们受益匪浅，从刚开始的什么都不懂，到现在对各种机器的深刻认识，并掌握一些基本操作。本次的金工实习令人难以忘怀。十天的金工实习带给我们的，不仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。

身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。基于此，同学们必须给予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手能力。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。

从小到大第一次深入工厂并亲手操作机器，让我感到好奇而又兴奋。

实习车间里，一台台机床运转着，工件被一步步加工成形，虽然工件很简单，操作过程也不难，但是工件上的每一点都融汇着师傅们的汗水，每一刀都刻着我心情。

不要小看这笨重的机器，正是这笨重的机器奠定了我们的工业基础;更不要小看这简单的操作，正是这简单的操作，构成了实践和理论的结合。这些机器加工成的工件简单也不错，但试想支撑现代化建设的哪一台机器不是由这种简单的工件来的。

实习仅仅是四个半天，但是我们能学到的却很多，对于一名大学生，特别是一名工科的大学生，实践和理论相结合显得尤其重要，而实习就直接提供了这个桥梁，它让我们把从书本上学到的东西加以运用，同时也让我们学习到了从书本上学不到的东西。实习满足了我们好奇的心情，使我们的兴奋感渐渐消退，但是它留在我们心中的却是那种工作时的艰辛，更重要的，它让我们有了一种责任感，对社会发展的责任，对国家的责任。这种责任感促使我更加认真的学习，努力充实自己，用科技知识武装自己，以求尽快的投入到现代化建设中。

实习的收获：

理论与实践。

身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。

金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。

我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。基于此，同学们必须给予这门课以足够的重视，充分的利用这一段时间，好好的提高一下自己的动手能力。

这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。

实训体验。

金工实习让我感慨颇多。当期待新奇变成了现在的习以为常时，对车床的那些恐惧在亲自实践了以后也荡然无存。这儿老师既和蔼又严格，说起话来很和气还会开玩笑，但讲到理论知识和安全教育却毫不含糊，认认真真，仔仔细细，还有让人提心吊胆的课堂提问，还好，大多数同学课听得都很认真，轻松过关。观摩课时，觉得挺简单的，一旦干起来才发现并没想象中那么容易。还好，每个小组都配有指导老师，如有疑难尽可随时发问，老师总是耐心解答。工作时老师就在不远处，有时候不小心进行了“非法操作”，老师会突然出现指出错误，特有安全感。

实习之后才知道当一个车床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每个操作步骤，要牢记每个注意事项，时时精力集中，一不小心就可能发生事故。工作环境又差，有车床轰鸣的噪音，有切削的粉尘污染，这一切是身为学生的我以前所未曾体会过的，让我深深感知到肩负的责任。

体会了一把规律的工作制，我想说，金工实习不仅让我学会了很多课堂上无法学到的知识，还让我对自己，对学习有了重新的思考和认识。金工实习，真棒!

青岛科技大学实习报告篇十

1.放假前各单位领导要组织对本单位进行一次安全大检查，认真做好本单位的安全、防火、防汛、假期值班等工作。各相关部门要提前做好学生宿舍调整安排等工作，确保学生按时入住。

2.各单位假期值班，要做到人员落实，遵守时间，坚守岗位，履行职责，处理好日常公务，保证政令畅通，遇有紧急情况要及时报告。各单位在放假前要将值班人员名单报学校办公室和保卫处。

3.管理人员、实验室人员、工人，在保证假期工作正常运转情况下，在7月21日-8月28日轮休24天。

4.假期期间教学、实习安排按教务处、研究生处通知执行。

5.教职工8月29日正式上班；学生9月2日正式上课。

注：2013年7月20日(星期六)教职工上班。

学校办公室。

青岛科技大学实习报告篇十一

青岛理工大学是一所以工为主，理工结合，土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、艺多学科协调发展，科学教育与人文教育相结合的多科性大学。学校是山东省重点建设的`应用基础型人才培养特色名校。

学校前身是1952年12月创建的“山东省青岛建筑工程学校”。1953年6月由山东省划归中央人民政府重工业部领导。1960年6月升格为“山东冶金学院”，开始招收本科生。此后，学校隶属关系几经更迭，办学层次不断提升。1978年更名为“山东冶金工业学院”，恢复本科招生，隶属冶金工业部。1985年9月更名为“青岛建筑工程学院”。1993年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。1911月划转山东省领导，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”管理体制。5月更名为“青岛理工大学”。被国务院学位委员会批准为博士学位授予权单位。建校以来，学校构筑起本专科、硕士、博士人才培养体系，为社会培养了16万多名科学工程技术和管理方面的高级人才。

青岛科技大学实习报告篇十二

成人高等学校招生统一考试的简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列，列入国家招生计划，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。

当然有用，成人高考毕业后在很多方面发挥很大作用，比如：

1、就业：许多单位(尤其是国家机关和事业单位)招聘都要求本科以上学历，由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。

2、工资待遇：我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些。

3、人事改革：许多单位(尤其是国家机关和事业单位)提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。

4、职称评定：如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会失去许多当主管领导的机会，而没有本科，又会失去评高级职称的机会。

5、考公员：公员工作稳定，待遇较高，压力较小，而在大多数公员岗位都要求本科以上才有资格报考，通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分。

6、考研：有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生。

7、考证：许多国家职业资格证都要求本科以上学历，如在公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历。

8、留学：在许多国家都承认我国的本科学历，有了本科，就可以在国外直接读更高一级学历，会省很多时间和费用。

青岛科技大学实习报告篇十三

实习单位：惠州市东方电讯科技有限公司。

实习岗位：测试员。

实习时间：20xx年1月18日—20xx年4月18日。

（二）实习单位概况。

广东东方电讯科技有限公司始创于，注册资金20xx万元，专门从事低压电力用户远程集中抄表系统、大用户预付费控制柜系统、大客户电力负荷管理系统、智能电表的研发、生产、销售和服务的民营高科技企业。

公司座落在国家级仲恺高新技术开发区惠州航天科技园，拥有300多名员工、其中有100多名为各类专业技术人员。公司拥有年产40万套远程集中抄表系统的生产能力。20xx年通过了iso9001：20xx质量管理体系认证和iso10012—1计量检测体系认证，成为国内首家集抄系统、电能表生产一级计量企业。公司的集中抄表系统在20xx年通过电力部电力设备及仪表质量检验测试中心的检验，可进网使用，各型电能表被国家经贸委列入《全国城乡电网改造推荐产品及企业》，ddsi1单相多功能电能表被国家科技部等五部委评为国家重点新产品。20xx年hfv6、0低压用户集中抄表系统通过了广电集团的验收，20xx年hfv6、0低压用户集中抄表系统获得广东省专利优秀奖，20xx年9月20日我公司入选广电集团有限公司低压用户集中抄表系统选型目录推荐厂商。

目前，我公司可以提供4种低压电力用户集抄系统技术方案，包括《广东省广电集团有限公司低压电力用户集中抄表系统建设技术条件》附录a技术方案图中的方案一、方案二、方案三和以rs485总线为信道的多功能电能表的一体化集抄技术方案。目前在全国安装运行的低压集中抄表系统用户超过30万户，累计销售ddsi系列多功能表50万套。东方电讯科技有限公司将一如既往，以一流的管理、一流人才，竭诚为用户提供一流的服务与所有用户共创数码信息时代美好的未来，为我国电网改造作出应有的贡献！

成功案例：

1、东方电讯申报广东省科技厅20xx年重大科技专项“制造业电能消耗控制系统”得到立项，并获得研发经费100万元。

2、东方电讯申报“广东省能源计量工程中心”，通过了科技厅组织的专家评审，将落户我公司。

3、在惠州市惠城区安装低压电力用户远程集中抄表系统406套。

4、在惠州是惠城区广安花园安装低压电力用户远程集中抄表系统553套。

注：（成功案例很多，不一一列举）。

（三）实习内容。

1、测试工作职能介绍。

1、在经理的领导下，负责工艺测试部的日常工作。

2、对产品工程师提交的样品（包括硬件和软件样品）进行测试。

3、深入生产现场，及时处理生产中的工艺技术问题。

4、解决生产中的技术问题及落实不合格品处理措施。

5、负责产品异常的确认对策。

6、负责对心产品的结构，步板工艺，可操作度等进行评估。

7、负责对新产品进行试产进行全程跟踪。

2、测试工作大概流程。

1、由开发中心提交被测试的样品（包括硬件和软件样品），并且附测试任务单，测试说明文档，测试软件，测试规程这五样首要条件。

2、如果测试首要条件符合要求，填写lt；lt；工艺测试部测试清单gt；gt；，工艺测试部测试人员根据任务单和目前手头的工作内容来安排测试计划。如首要条件不符合要求，则返回开发中心，要求补充所缺的材料后才进行测试。

3、由工艺测试部对不合理、不合格的产品提出改善意见，并出具测试报告。

4、测试标准同时辅于产品相关行规、标准。

5、测试过程中如需要产品工程师配合，产品工程师应当积极配合。

6、测试完成后出具《测试报告》给产品工程师。测试报告需要有测试人，产品工程师。工艺测试部负责人的签名。

7、测试项目无法再工艺测试部进行的，将提请品质部、生产部等协助进行测试。

二．实习主要收获和体会。

（一）实习收获。

1、沟通能力的提高。

沟通分很多方法，语言，动作等等．只要是表达自己意思的行为就是沟通．在实习这段时间，测试员很重要的一个环节就是与人沟通，怎么样把测试的信息清晰的转达给产品工程师、让产品工程师能理解其中的信息。同事以及上级的能力显得很重要。我觉得首先就是自己要善于跟别人接触与沟通，让别人知道你不是一个沉默寡言的人，当然还有其技巧等多方面的了．让同事们觉得你是个友善的人！为以后工作奠定基础。

2、工作独立处理能力的提高。

通过这次实习，我深切的了解到，必须学会自己有能力完成的事情必须自己做这个道理。只有培养自身的独立能力，才能在工作上得到进步。在工作上，有问题、又不懂的事情应该大胆的请教同事，而不能假装懂。独立工作，积累经验，最好得到的才是最适合自己的东西。

3、通过这次实习，我懂得了对整个生产流程是多么的重要！！俗话说的好：万变不离其宗。在实习期间在工作之余跑生产线进行学习和了解，为我的专业科目erp供应链管理和应用奠定了实践基础！

（二）实习体会。

1、理论在实践中的运用。

通过这次学习，我了解到测试工作应获得以下几个方面的知识和能力。

（1）掌握数据结构理论知识；

（3）具有具体问题具体分析基本能力和有耐心；

（5）掌握文献检索、资料查询的.基本方法，具有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力。

2、自身不足与缺点。

对于我们这些“深居”“象牙塔”的学子们来说，理论知识学习了不少，可就是缺少如何把它们有机联系起来的系统思想，缺少把理论融入实践的过程。实习时间虽然只有短短的3个月，可收获还是颇多的。能逐步把一些所学的知识用于指导实践，这无疑增强了我们的处事能力。可在平时的工作中，还是有许多事情处理得不十分妥当，比如与各公司间的沟通还欠佳，因此还需要更多的机会来锻炼自己，检验自己。

三、实习想法和建议。

（一）想法。

经过这次实习，我受益匪浅，为不久的将来踏入社会提供一次重要的锻炼机会。俗话说，人非圣贤，孰能无过，一个人并不一定总是对的，但是只要克服了“想不通”和“”，把“人”放在第一位，自觉、热情地做好本分工作。在同事关系上，微笑也是最好的交流工具，有时一个会心的微笑就可以消除彼此的陌生感，拉近同事间的距离。

（二）建议。

实习单位是自己找的，虽然环境不是很好，但学到了东西也感到欣慰吧。

建议公司老员工工作之余带一下新员工，而且要定期培训和学习！

管理方面建议领导分工明确点！！

（三）存在问题及解决办法。

1、员工管理体制问题。

在实习这段时间，我感觉实习单位有些管理体制还不够完善，主要是对新员工的培训方面。

2、解决方案。

公司应该考虑对员工进行定期或不定期的培训课程，以更完善的姿态应用到工作中。

致谢。

感谢系领导对我们这次实习的大力支持与协助，以及无微不至的关怀！感谢指导老师在实习期间依然不忘关心对我们的生活与工作！感谢工作中的伙伴，他们都给予了我莫大的支持与帮助！感谢我的父母一直以来对我的支持、关怀与爱护！我将会努力奋斗，不辜负大家的期望。

青岛科技大学实习报告篇十四

高考经常被比作千军万马过独木桥的人生转折点的战役，站在人生的十字路口，我们没有理由不认真对待，高三就尤为同学们关注，为了取得这场用笔杆子打的没有硝烟的战争，我们全力以赴，高三将我们的潜力开发得淋漓尽致。学习要有明确的目的、目标，无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高;目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。高考目标的确定在很多人看来会是一个漫长的过程，许多人甚至直到最后报志愿仍然在犹豫。你要给自己一个比较适当的定位，明确自己要争取上哪个学校。我在上高三时，同宿舍曾经有一个同学每天睡觉前会高喊几句：“我要上北大!”，因而他每天非常努力地去学，虽然最终并不一定能如愿但至少自己为之奋斗了，那就已经毫无遗憾了。对于高考而言，一个有效、重要、可实现的复习计划是非常非常重要的。迪卡尔说：“没有博学的方法，即使有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索”，所以考得好的并不一定是智商高的人，而一定是会学习的人，一个好的学习方案是成功的捷径。整个高三可以说就是一个大的复习方案。当然高三老师可谓都身经百战，老师的方案一定程度上来说就是权威的，但在老师的大方案下要有自己的小方案，不能盲目跟风，知己知彼百战不殆。

找准自己的长处和短处至关重要。因为高考不要求你扬长避短，它要求你每一门都无懈可击。复习时要意识到自己的不足之处，以便查漏补缺，这样可以大大提高学习的效率，师傅做到井井有条，节约宝贵的时间。一个完善的学习计划也可以催促你去为之奋斗，它就如同一只眼睛在盯着你，陪伴着你度过高三时光。一个比较长远的计划要是遇高三开始阶段，你可以参考老师的教学计划，比如数学老师要先复习立体几何，那么你可以考虑在高三后期再复习一遍。在大的计划框架下要及时增添许多细节，以免在任何环节出现问题，否则你就像一个瘸腿的战士，是毫无作战能力的。在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好。有一个著名的马拉松运动员，每次比赛前都会开着车沿着赛道逛几圈。有人问他这是为什么，他说在比赛的时候，他并不是想着一口气跑完所有42。195公里，而是提前在比赛经过的街道选一些标志性建筑作为目标。当跑过一个标志性建筑后，他的下一个目标就是到达附近的另一个标志性建筑。当跑过所有目标时，他便跑完了整个比赛。我们应该把大目标化小，再通过一天又一天的计划来实现一个又一个的小目标。计划的实施才是最关键的。高三重点自然在复习上了，高考在很大程度上是在考基础，因而要重视课本，至少要保证应得的分不会丢。及时的自我总结也可以帮你大大提高效率，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”复习后要扪心自问：是不是课本上的每一个概念都搞得清清楚楚?是不是每一道例题习题都能达到一看就会做的程度?是不是认真分析了课本所体现的基本意图和基本思路?高考除了考基础外还会考熟练程度，所以适当的练习相当关键。平时要多做综合习题，以及多看侧重思维方法的参考书，可以加大题量，因为“题海”还是有一定优点的。可以准备一个错题本，把做错的题或自认为比较好的题，记在上面，若有不懂的，也可以及时记下来，去问老师，保证弄懂每一道题。将高中知识系统地复习、巩固，多看课本，以前的试卷很有参考价值，可以经常翻阅，特别有回味、品评的必要。可以发现易错点与难点。高考对心态是个很大的考验。我在考数学时就在考场里听到有人哭了，因而临考心态是高水平发挥的`关键。非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静。对于考试，要“从战略上藐视它，从战术上重视它”。

青岛科技大学实习报告篇十五

山西省：

8月4日，山西艺术提前批投档，计划录取20人，实际录取20人。录取学生中，专业课最高243分，最低234分，文化课最高388分，最低319分。

山东省：

8月9日，山东省提前批综合评价，计划录取120人，实际录取120人。录取学生中，综合评价最高81.17分，最低74.89分，文化课成绩最高578分，最低512分。

8月18日，山东省艺术类本科批统考投档，计划录取198人，实际录取198人。录取学生中，文化课成绩最高545分，最低324分。专业专业成绩最高269.34分，最低227.67分。综合成绩最高581.7分，最低536.51分。

8月18日，山东省艺术类本科批联考投档，计划录取35人，实际录取35人。录取学生中，文化课成绩最高500分，最低318分。专业成绩最高85.43分，最低72.8分。

8月18日，山东省普通批体育类投档，计划录取56人，实际录取56人。录取学生中，文化课成绩最高468分，最低292分。专业成绩最高100。

8月19日，山东省常规批普通类投档，计划录取4073人，实际录取4073人。录取学生中，投档成绩最高600分，最低472分。

8月19日，山东省常规批普通类(高密校区)投档，计划录取366人，实际录取366人。录取学生中，投档成绩最高577分，最低508分。

河北省：

8月6日，河北省本科提前批a段，计划录取13人，实际录取13人。录取学生中，文化课成绩最高584分，最低547分。

8月18日，河北省高水平运动队投档，实际录取1人。录取学生总分为395分，投档成绩为395分。

8月20日，河北省本科批理工投档，计划录取77人，实际录取77人。录取学生中，投档成绩最高611分，最低596分。

甘肃省：

8月6日，甘肃省艺术类，计划录取5人，实际录取5人。录取学生中，专业课最高258分，最低233分，文化课最高434分，最低304分。

8月11日，甘肃省国家专项投档，计划录取30人，实际录取27人(待征集)。录取学生中，投档成绩最高520分，最低511分。

8月16日，甘肃省国家专项(征集结束)，计划录取30人，实际录取30人。录取学生中，投档成绩最高520分，最低507分。

8月21日，甘肃省本科一批理工投档，计划录取10人，实际录取10人。录取学生中，投档成绩最高510分，最低497分。

8月21日，甘肃省本科一批理工(中外合作)投档，计划录取15人，实际录取15人。录取学生中，投档成绩最高503分，最低461分。

河南省：

8月10日，河南省国家专项，计划录取10人，实际录取10人。录取学生中，文化课成绩最高608分，最低599分。

8月18日，河南省本科一批投档，计划录取80人，实际录取80人。录取学生中，投档成绩最高613分，最低561分。

黑龙江省：

8月11日，黑龙江省艺术本科一批投档，计划录取18人，实际录取18人。录取学生中，专业课成绩最高254分，最低223分。文化课成绩最高422分，最低324分。投档成绩最高511分，最低501分。

8月18日，黑龙江省本科一批理工投档，计划录取63人，实际录取63人。录取学生中，投档成绩最高569分，最低527分。

8月24日，黑龙江省本科一批理工(中外合作)投档，计划录取9人，实际录取9人。录取学生中，投档成绩最高506分，最低469分。

江苏省：

8月10日，江苏省艺术类提前批本科二批投档，计划录取27人，实际录取27人。录取学生中，普通计划录取22人，实际录取22人，专业成绩最高258分，最低224分。文化课成绩最高295分，最低260分。

中外合作计划录取5人，实际录取5人，专业成绩最高233分，最低198分。文化课成绩最高275分，最低239分。

8月15日，江苏省本科一批投档，计划录取43，实际录取41人(待征集)。录取学生中，投档成绩最高361分，最低353分。

新疆维吾尔自治区：

8月11日，新疆省本科提前艺术类投档，计划录取10人，实际录取10人。录取学生中，专业成绩最高262分，最低193分。文化课成绩最高417分，最低222分。

8月15日，新疆省贫困南单对口本一理工投档，计划录取27人，实际录取27人。录取学生中，投档成绩最高469分，最低432分。

8月15日，新疆省贫困南单对口本一文史投档，计划录取3人，实际录取3人。录取学生中，投档成绩最高493分，最低484分。

8月16日，新疆省国家专项民语言投档，计划录取8人，实际录取8人。录取学生中，文史计划录取3人，实际录取3人，投档成绩最高389分，最低363分。理工计划录取5人，实际录取5人，投档成绩最高339分，最低326分。

8月25日，新疆省民语言预科班投档，计划录取26人，实际录取26人。录取学生中，投档成绩最高346分，最低289分。

8月25日，新疆省本科一批理工类投档，计划录取39人，实际录取39人。录取学生中，投档成绩最高517分，最低445分。

8月25日，新疆省本科一批文史类投档，计划录取11人，实际录取11人。录取学生中，投档成绩最高532分，最低518分。

青海省：

8月11日，青海省贫困专项投档，计划录取15人，实际录取15人。录取学生中，投档成绩最高479分，最低434分。

8月18日，青海省本科一批理工投档，计划录取8人，实际录取8人。录取学生中，投档成绩最高450分，最低401分。

辽宁省：

8月12日，辽宁省艺术类本科一段投档，计划录取5人，实际录取5人。录取学生中，专业成绩最高264分，最低240分。文化课成绩最高496分，最低442分。

8月20日，辽宁省本科批次理工投档，计划录取55人，实际录取55人。录取学生中，投档成绩最高分571分，最低527分。

陕西省：

8月11日，陕西省提前批艺术类投档，计划录取10人，实际录取10人。录取学生中，专业成绩最高252分，最低240分。文化课成绩最高489分，最低342分。

8月16日，陕西省国家专项投档，计划录取30人，实际录取30人。录取学生中，投档成绩最高518分，最低506分。

8月22日，陕西省本科一批文史投档，计划录取15人，实际录取15人。录取学生中，投档成绩最高554分，最低542分。

8月22日，陕西省本科一批理工投档，计划录取35人，实际录取35人。录取学生中，投档成绩最高535分，最低474分。

湖南省：

8月12日，湖南省艺术类本科投档，计划录取28人，实际录取28人。录取学生中，专业成绩最高264分，最低234分。文化课成绩最高497分，最低422分。综合成绩最高320.3分，最低309.8分。

8月12日，湖南省艺术类中外合作投档，计划录取5人，实际录取5人。录取学生中，专业成绩最高249分，最低236分。文化课成绩最高482分，最低435分。综合成绩最高311.2分，最低304.4分。

8月21日，湖南省本科一批理工投档，计划录取67人，实际录取67人。录取学生中，投档成绩最高582分，最低568分。

广西省：

8月13日，广西省本科提前艺术类二批投档，计划录取9人，实际录取9人。录取学生中，专业成绩最高266分，最低240分。文化课成绩最高427分，最低308分。综合成绩最高568分，最低550分。

8月16日，广西省本科一批文理综合投档，计划录取91人，实际录取91人。录取学生中，投档成绩最高552.98分，最低521.96分。

安徽省：

8月14日，安徽省艺术二批投档，计划录取31人，实际录取31人。录取学生中，专业成绩最高326.75分，最低299.51分。文化课成绩最高467分，最低350分。综合成绩最高756分，最低744分。

8月19日，安徽省本科一批理工投档，计划录取59人，实际录取59人。录取学生中，投档成绩最高591分，最低548分。

北京市：

8月16日，北京市本科普通批投档，计划录取5人，实际录取5人。录取学生中，不限选考科目投档成绩最高518分，最低517分。限选必须物理投档成绩最高505分，最低504分。

内蒙古省：

8月16日，内蒙古省本科一批文科投档，计划录取10人，实际录取10人。录取学生中，投档成绩最高573分，最低564分。

8月16日，内蒙古省本科一批理科投档，计划录取30人，实际录取30人。录取学生中，投档成绩最高541分，最低489分。

8月16日，内蒙古省高水平运动员投档，实际录取1人。录取学生总分为79分，投档成绩为79分。

宁夏省：

8月17日，宁夏省高水平运动队投档，实际录取1人。录取学生总分为413分，投档成绩为433分。

8月18日，宁夏省本科一批投档，计划录取40人，实际录取40人。录取学生中，投档成绩最高493分，最低442分。

天津市：

8月19日，天津本科批普通类投档，计划录取50人，实际录取50人。录取学生中，投档成绩最高599分，最低574分。

江西省：

8月18日，江西省提前本科一批批艺术投档，计划录取16人，实际录取16人。录取学生中，文化课成绩最高464分，最低356分。专业成绩最高372分，最低344分。综合成绩最高546.77分，最低540.32分。

8月18日，江西省动画专业投档，计划录取2人，实际录取2人。录取学生中，文化课成绩最高437分，最低425分。专业成绩最高353分，最低351.67分。综合成绩最高542.93分，最低537.78分。

8月19日，江西省本科一批投档，计划录取42人，实际录取42人。录取学生中，投档成绩最高572分，最低563分。

重庆市：

8月20日，重庆本科一批投档，计划录取30人，实际录取30人。录取学生中，投档成绩最高599分，最低491分。

云南省：

8月16日，云南省国家专项理工投档，计划录取30人，实际录取30人。录取学生中，投档成绩最高582分，最低556分。

8月24日，云南省本科一批理工投档，计划录取70人，实际录取70人。实际录取学生中，投档成绩最高576分，最低536分。

福建省：

8月20日，福建省本科批理工投档，计划录取50人，实际录取50人。录取学生中，投档成绩最高560分，最低531分。

海南省：

8月20日，海南省本科批普通类投档，计划录取30人，实际录取30人。录取学生中，投档成绩最高599分，最低557分。

湖北省：

8月21日，湖北省本科一批理工投档，计划录取62人，实际录取62人。录取学生中，投档成绩最高579分，最低567分。

8月21日，湖北省艺术本科投档，计划录取8人，实际录取8人。录取学生中，文化课成绩最高426分，最低315分。专业成绩最高238分，最低194分。综合成绩最高586.4分，最低501.2分。

四川省：

8月20日，四川省本科一批艺术投档，计划录取8人，实际录取8人。录取学生中，文化课成绩最高414分，最低356分。专业成绩最高434分，最低356分。综合成绩最高259.67分，最低254.33分。

8月22日，四川省本科一批理工投档，计划录取94人，实际录取94人。录取学生中，投档成绩最高594分，最低552分。

贵州省：

8月20日，贵州省本科一批文史投档，计划录取20人，实际录取20人。录取学生中，投档成绩最高572分，最低561分。

8月20日，贵州省本科一批理工投档，计划录取122人，实际录取122人。录取学生中，投档成绩最高530分，最低481分。

吉林省：

8月25日，吉林省本科一批理工投档，计划录取50人，实际录取50人。录取学生中，投档成绩最高558分，最低517分。

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青岛科技大学实习报告篇十六

一、实习单位介绍：

xx木家具有限公司，是位于北京市昌平区南邵镇的一家集家具生产，制作，销售为一体的家具有限公司。公司创建于xx年，至今一共经历了9年多的时间，在北京各大家具城均设有销售点。xx木家具有限公司主要制作松木家具，致力于制作出能够适合于大众的家具用品，生产出来的产品主要面向大众，走中端中高端产品。

在近十年的创建经历中，该公司获得了广大用户的青睐，经常有外地的客户来厂参观订购家具，公司领导主要注重于产品质量和售后保障。产量大，销量高，质量好，售后强，是该公司的宗旨。

二、实习过程及内容：

1、实习过程：20xx年1月4日，我成功的通过了xx木家具有限公司的面试，并且进入了这家公司的物流管理部门进行实习。至今已经实习了近3个月，从最开始的不熟悉工作开始，公司领导安排了专门的人带着我去学习如何进行工作。经过了近一周的学习，我才能够熟练的独自工作。从不习惯到熟练到能够自主的工作，我觉得这就是实习给我们带来的好处，我们在学校学会的知识，只是一个没有肉体的空架子，而在社会上的历练，正好让我们补全了这个缺少血肉的躯壳。

第一个月，我的主要工作就是看哪个位置比较需要人来帮忙，成了部门的一个“救火队员”，在工作量大的位置，就去帮忙，同时肩负了打水打扫卫生等基本工作。在第二个月开始，领导就开始让我独自的处理单据，在最开始的时候，还是比较激动和紧张的，所以犹豫我的紧张，也做错了一点事情。在这个月，我已经熟练的处理单据，并不需要去询问，领导也可以放心的交给我。

2、实习内容：处理单据，我们是物流管理部门，主要管理的就是对于生产出来的产品，能够及时和准确的送到客户手上，并且根据订单的远近，时间，是否为加急订单等方面进行分类，将单据交给物流工人，让他们进行运输。并且，在实习过程中，我不光仅仅在公司的物流管理部门进行实习，同时也参与到了物流过程中。我参与了工人运送物品的过程。

三、实习中遇到的问题及分析。

在实习中，对于物流管理存在的问题，我觉得有以下几点：

1、在公司中各部门的协调作业能力较差。

2、供货方、中介方和销售方的物流信息不明确而导致退货量较多，造成了资源浪费。

3、在装货和卸货时，较为野蛮，不认真，导致货物有损坏，有货差。

4、物流区域分布不均匀，不合理。

5、配送中心各部门和配送之间没有很好的配合，有效利用率较低。

6、在工人方面，缺少灵活性，不能够根据单据灵活的进行运送，增加了时间和成本。

7、工人上门安装家具的时候，没有足够的职业规范，缺少足够的职业技能，有的时候不能够完整的安装家具，增加了客户对公司的不信任，增加了公司的废品率。有的时候甚至需要公司的生产员工前去安装，增加了成本。

对于以上问题，我建议加强员工的培训，规范员工的'职业行为，制定符合本色为发展的行为准则，拒绝一切野蛮的装卸，加强各部门之间的沟通力度，合理分配各部门的物流作业，有效利用物流配送中心的作业区域，充分利用空间、人力、设备和能源，限度，减少物料损失，简化作业流程，缩短工作周期，由职工提供便捷的工作环境，建立有效的供货方、中介方和销售方物流信息交流平台，适当开放公司信息，做到信息通畅，资源共享，确保信息的流通性和先知性。作为配送中心，以企业成本最低为主要目的，应该把不必要的东西抛出去，专心做配送，只有这样，企业才能发展得更好。在实习中，我发现了这些问题和建议。

四、实习心得和体会。

在实习单位的每一天我都过得很充实，因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的，我也深深体会到把书本上的知识转化到实践中去的重要性。只有理论和实践相结合了，所学来的知识才不是纸上谈兵。我相信接下来我会过得更充实，也更有意义。

通过这次毕业前的实习，除了让我对xx木家具有限公司物流管理业务有了一定的了解，并且能进行基本操作外，在其他方面的收获也是挺大的。作为一名在单纯的大学校园的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心和扎实人真的工作态度。在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行，爱一行。这就要求我们要有严谨和细致的工作态度并敢于虚心向他人请教。

其次，我觉得尽快完成自己的角色转变。对于我们这些即将踏入岗位的大学生来说，如何更快的完成角色转变是非常重要和迫切的问题。走入社会之后，环境和生活习惯都会发生很大变化，如果不能尽快适应，把自己还当学生看待，必定会被残酷的社会淘汰。既然走上社会就要以一名公司员工的身份要求自己，严格遵守公司的各项规章制度。

例外我们要有明确的职业规划，所以今后在工作之余还要抓紧时间木里学习物流相关的只是，早日在公司担任重要职位，相信只有这样才能在自己的工作岗位上得到更好地发挥。

总而言之，这次的实习让我学到了很多课本以外的知识，同时也提高了自己的能力，积累了一些宝贵的经验，让我受益匪浅，我在以后的工作中一定会认真牡蛎，严格要求自己，以饱满的热情做好自己的本职工作。

中国物流业大多是由运输、仓储业转变而来的，各方面的设施设备都还不够完善，管理有的还保留原有的管理模式。很多作业都无法运用到现代技术。课本上知识的现代化在现实中根本无法看到，从而得出，理论与现实有很大的差距，也看得出我国的物流还没有发展到完全信息化、自动化。因此，物流行业仍有很大的发展空间。

在实习中，我学会了许多书本上学不到的知识，将书本上的理论知识与实践相结合，让我明白了实践是检验真理的标准，只有到实际中去，才能真正认识理论其中的意义。同时这次实践也让我更深入的了解到，随着国民经济和社会的持续快速发展，现代物流业在起步阶段呈现出良好的发展势头，总体上看，现代物流业发展的总体水平较低，尚处在起步阶段，现有发展与良好的区位交通优势和旺盛的市场需求不适应，在发展进程中还存在着许多问题和制约因素。而目前物流公司正面临批次越来越多而批量却越来越小等的问题，我们必须扩大规模，加快信息化网络和金融网络的建设。

总之，通过学习，我不仅学到了书本上的理论知识，还亲眼看到物流的操作业务流程，使自己对物流专业的知识有进一步的了解，我相信，中国的物流业会在今后的发展中更加壮大！

经过这次对物流管理的实训，使我不仅学到了经验，开阔了视野，拓宽了思路，提升了理念，更重要的是，通过实践，使我深入地了解了物流实训的现状、方法、和步骤；充分认识到了物流实训对我们的重要性和必要性，让我对物流有了新的认识。因为在实践中反思，总会发现自己的不足，在实践中研究，再实践，不断循环，不断更新，不断提升和发展，从而达到追求完美的境界。在不断的实践和反思中，让我认识到了学习上的不足和专业知识的欠缺及局限性。但是在不断的操作当中，我也一步一步突破局限，结合实际扩展知识的层面性。高等职业教育承担着为社会开发劳动力资源、直接向社会输送实用型人才的重任，这就决定了它对实际操作有着特殊的要求。所以通过此次实习，我学到了宝贵的实践经验，强化了我的操作技能，让我在实践中反思，在反思中不断成长。

作为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。不过，在同事的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。实习的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习；现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。

我始终相信是这次的实习给了我很多感悟，虽然艰辛，但收获颇丰，甚至认为对他以后的道路都有很深远的影响，因为我在实习时学会了坚强和坚持。这次实习顺利结束了，但我明白：今后的工作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会，因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。

在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰苦的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发：

1、打好基础非常重要；因为基础知识是工作的前提。

2、实际工作与书本知识是有一定距离的，需要在工作不断地学习。即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应，仍会在工作中碰到许多专业知识中没有的新知识，所以要想胜任工作，必须边工作边学习，通过不断的学习获取更多新的知识。进一步提高自身综合素质，才能适应当今社会对人才的需求。

3、学到了友善。在日后的工作当中只要我友善待人，一定能让人有好印象，做起事情来自然事半功倍。

4、学到了拼搏。人生的道路有起有伏，犹如运动比赛，有开心，有失意，要经得起考验，需要不断的拼搏。在21世纪的今天，人们的工作和生活水平都在提高，不会拼搏的人自然会被社会淘汰。

5、学会了忍耐。我认为“忍耐”是学生步入社会的基本功。刚出来做事，谁都要受气，要是不忍耐，就非常容易与人发生口角，使自己不能愉快地工作，久而久之，就会形成紧张的人际关系，这样一来，就会给自己的工作造成被动、压力，严重的还会使自己根本无法开展工作。

生活的美好，社会的精彩，我要好好读这本书，并且要读透它，因为它记载了我的历史，因为它铸造了我的能力，因为它提练了我的精华，因为它修正了我的态度，因为指引我走上正确的人生道路，树立了我正确的人生观，为我步入社会打下了良好的基础。

青岛科技大学实习报告篇十七

年份。

录取批次。

选科/专业组。

分数线。

录取位次。

省控线。

安徽。

理科。

本科一批。

-/-。

660。

2382。

515。

安徽。

理科。

2020。

国家专项计划本科一批。

-/-。

657。

2813。

515。

安徽。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

613。

858。

541。

江苏。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

400。

4003。

347。

江苏。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

392。

1174。

343。

福建。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

654。

1403。

402。

福建。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

612。

802。

465。

北京。

综合。

2020。

本科批。

化学、生物(2科必选)/（06）。

647。

2912。

436。

北京。

综合。

2020。

本科批。

物理必选/（02）。

642。

3378。

436。

北京。

综合。

2020。

本科批。

不限/（01）。

639。

3729。

436。

北京。

综合。

2020。

本科批。

物/化/生(3选1)/（04）。

639。

3729。

436。

北京。

综合。

2020。

本科批。

物/史/地(3选1)/（05）。

639。

3729。

436。

北京。

综合。

2020。

本科批。

物理/化学(2选1)/（03）。

638。

3852。

436。

甘肃。

理科。

2020。

本科一批i段。

-/-。

625。

944。

458。

甘肃。

理科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

611。

-

-

甘肃。

理科。

2020。

本科一批i段。

-/-。

589。

2983。

458。

广东。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

640。

5352。

524。

广东。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

604。

1428。

536。

广西。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

633。

2410。

496。

广西。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

645。

1476。

496。

广西。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

599。

561。

500。

贵州。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

640。

1430。

480。

贵州。

理科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

635。

1765。

480。

贵州。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

626。

2396。

480。

海南。

综合。

2020。

本科批。

生物、化学(2科必选)/（08）。

757。

304。

463。

海南。

综合。

2020。

本科批。

物理必选/（04）。

735。

560。

463。

海南。

综合。

2020。

本科批。

物/史/地(3选1)/（07）。

734。

573。

463。

海南。

综合。

2020。

本科批。

物/化/生(3选1)/（06）。

730。

637。

463。

海南。

综合。

2020。

本科批。

物理/化学(2选1)/（05）。

725。

724。

463。

海南。

综合。

2020。

本科批。

不限/（03）。

723。

764。

463。

海南。

综合。

2020。

国家专项计划本科批。

物理必选/（01）。

698。

1414。

463。

河北。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

666。

3076。

415。

河北。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

630。

825。

465。

河南。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

669。

3612。

544。

河南。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

630。

989。

556。

黑龙江。

理科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

645。

1761。

455。

黑龙江。

文科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

601。

529。

483。

湖北。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

644。

3512。

521。

湖北。

理科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

625。

7662。

-

湖北。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

635。

5245。

521。

湖北。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

626。

7371。

521。

湖北。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

617。

9962。

521。

湖北。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

576。

26048。

521。

湖北。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

601。

1280。

531。

湖南。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

650。

2696。

507。

湖南。

理科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

646。

3327。

-

湖南。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

630。

876。

550。

吉林。

理科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

637。

1746。

517。

吉林。

文科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

593。

793。

543。

江西。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

641。

2417。

535。

江西。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

616。

7043。

535。

江西。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

608。

656。

547。

辽宁。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

653。

1844。

359。

辽宁。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

637。

556。

472。

内蒙古。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

613。

2058。

452。

内蒙古。

理科。

2020。

本科提前批b段。

-/-。

590。

3715。

-

内蒙古。

理科。

2020。

本科一批b段。

-/-。

576。

5089。

452。

内蒙古。

理科。

2020。

本科提前批a段。

-/-。

565。

6382。

-

宁夏。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

598。

594。

434。

宁夏。

理科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

577。

1056。

434。

宁夏。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

571。

1247。

434。

宁夏。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

621。

-

523。

青海。

理科。

2020。

本科一段。

-/-。

581。

341。

352。

青海。

理科。

2020。

本科一段。

-/-。

526。

1303。

352。

山东。

综合。

2020。

普通类一段。

-/-。

656。

3273。

449。

山西。

理科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

644。

1635。

537。

陕西。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

655。

1400。

451。

陕西。

理科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

632。

2919。

451。

陕西。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

637。

525。

512。

上海。

综合。

2020。

本科批。

物理必选/（01）。

559。

3607。

400。

上海。

综合。

2020。

本科批。

史/地/物(3选1)/（03）。

558。

3775。

400。

上海。

综合。

2020。

本科批。

化学、生物(2科必选)/（04）。

558。

3775。

400。

上海。

综合。

2020。

本科批。

物/化/生(3选1)/（02）。

557。

3925。

400。

上海。

综合。

2020。

本科批。

不限/（05）。

557。

3925。

400。

四川。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

656。

3691。

529。

四川。

理科。

2020。

本科提前批。

-/-。

647。

5776。

-

四川。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

632。

10617。

529。

四川。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

605。

972。

527。

天津。

综合。

2020。

本科批a段。

化学、生物(2科必选)/（04）。

687。

854。

476。

天津。

综合。

2020。

本科批a段。

物理必选/（01）。

676。

1722。

476。

天津。

综合。

2020。

本科批a段。

物/地/史(3选1)/（03）。

673。

2020。

476。

天津。

综合。

2020。

本科批a段。

物理/化学(2选1)/（02）。

671。

2214。

476。

天津。

综合。

2020。

本科批a段。

物/化/生(3选1)/（05）。

671。

2214。

476。

新疆。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

627。

-

431。

新疆。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

593。

-

482。

云南。

理科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

663。

1553。

535。

云南。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

611。

9028。

535。

云南。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

660。

1765。

535。

云南。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

638。

592。

555。

浙江。

综合。

2020。

平行录取一段。

-/-。

652。

8041。

594。

重庆。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

654。

1572。

500。

重庆。

理科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

514。

35358。

500。

重庆。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

637。

2906。

500。

重庆。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

623。

648。

536。

高考给考生的一些建议。

首先就是充足的睡眠，这一点很重要，只有休息好了。考试时的状态才会好，更有精神，毕竟答题时需要不断的思考，很费神。

然后是午休，不要在意下午考什么科目，想着用中午的时间再去背一背，那样下午考试会很困，注意力也不好集中。

出门前一定要检查自己的证件，千万不要忘记带，还有就是检查自己的笔啊橡皮啊什么的，忘记带还要找别人借，很麻烦。

最后就是考生要调整面对高考的心态，不焦虑不紧张，才能在高考时从容面对，发挥自己最好的水平。

高考注意事项。

1、存放好自己的准考证，考试的时候一定要带上。

2、清楚考试时间和场所，不要迟到。

3、准备好考试要求的用品，铅笔、橡皮、签字笔、尺都要符合考试规定。

4、不要带手机、书本等入场，自己进考场前要先检查一遍。

5、考试开始前要先检查试卷和答题纸是不是正确，如果有问题及时向考官反应。

青岛科技大学实习报告篇十八

虽然我不是计算机专业的学生，但凭着对网络的热爱，我在南方人才网投了简历，有幸给天鹰网络科技（大连）有限公司看中，于是，就来到了天鹰网络科技（大连）有限公司实习，实习时间二零xx年x月x日至x月x日。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，对外贸的实际操作有了进一步的认识，受益匪浅。在实习过程中，做事认真仔细，并得到了称赞，同时也发现了自己的许多不足之处。

二、公司简介。

大连天鹰网络科技有限公司，这是一间很年轻的公司，成立于xx年7月，而广州分公司则是在xx年年1月份才正式成立的，大连天鹰网络科技有限公司主推项目就是购房者网站。

“购房者网站，购房原来如此简单”。三年人力物力筹划，数千万元投资，伴随着业界所有目光的关注，天鹰三年磨一剑，『购房者网站』一飞冲天。当我们再次聚焦于『购房者网站』的时候，眺望，那坚实而有力的臂膀，看到的只是展翅翱翔，听到的只有鸣声回荡。

三、实习过程及体会。

这次实习，我的主要岗位是网络推广专员，我们的主要职责就是到广州市走访各个地产中介公司，把网站推销出去，说服他们加盟购房者网站，让他们在购房者网站上把房源信息发布出来，让网民可以方便快捷地查阅到自己想要的房子资料。

在正式上班之前，公司对我们进行了为期一周的岗前培训，在培训过程中让我们熟悉业务的流程，熟悉购房者网站的总体功能，同时也是在对我们进行另一种考验，由于自己不是营销类专业的，深知自己的不足，每天的课程自己都很认真，很努力，功夫不负有心人，经过努力，我顺利地通过了岗前培训的种种考验。到了正式上班，我们每天的工作大体分成三个阶段，上午八点三十分前一定要到公司，八点四十分正式开早会，会议结束后，完成当天的工作计划和其它准备工作，九点半准时离开公司，到自己负责的街道走访地产中介公司，十一点三十分回到公司，吃中午饭，小休息一会，下午两点三十分再次离开公司，继续走访地产中介公司，下午四点回到公司，四点半左右召开当天工作总结会议。每天的工作很累，也很有挑战性。第一天走访地产中介公司的情景依然晰晰在目，那天下午徐经理给我们这一组同事的任务是每人都必须走访五间地产中介公司，我们热情高涨地离开公司，那天走访的是同福路一带，这是广州市的老城区地带之一，本来以为可以谈到好几间，但现实是残酷的，第一间地产中介公司就让我们吃了闭门羹，他们一听我们是网络公司的就叫我们离开，真是郁闷！

但我们并没有气馁，继续前进，后面的情况还好一点。但由于那条街的地产中介公司的客户都是些老主顾，有了固定的客户源，设备也落后，他们都不需要网络这项服务。为了完成任务，那天一直走到下午四点多才坐车回公司。

五点半的总结会议是我们学习的大好时机，我们先各自把一天的情况作个简短的回顾，然后把遇到的问题反映出来，大家一起讨论，一起解决。在此过程中，让我学到了许多推销的技艺，学会了如何更好跟客户沟通，同时也提高了自己在业务方面的综合素质。

四、小结。

我利用此次难得的实习机会，努力工作，严格要求自己，虚心向同事和公司的三位元老经理求教，学习实务操作，利用空余时间也学习一些课本以外的知识，掌握了一些有用的谈判技能，如在待人接物方面的技巧，处理邮件问题等，从而进一步提高自己的能力，为以后人生的发展打下基础。

青岛科技大学实习报告篇十九

虽然我不是计算机专业的学生，但凭着对网络的热爱，我在南方人才网投了简历，有幸给天鹰网络科技（大连）有限公司看中，于是，就来到了天鹰网络科技（大连）有限公司实习，实习时间xxxx年x月x日至x月x日。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，对外贸的实际操作有了进一步的认识，受益匪浅。在实习过程中，做事认真仔细，并得到了称赞，同时也发现了自己的许多不足之处。

二、公司简介。

大连天鹰网络科技有限公司，这是一间很年轻的公司，成立于xx年7月，而广州分公司则是在xx年年1月份才正式成立的，大连天鹰网络科技有限公司主推项目就是购房者网站。

“购房者网站，购房原来如此简单”。三年人力物力筹划，数千万元投资，伴随着业界所有目光的关注，天鹰三年磨一剑，『购房者网站』一飞冲天。当我们再次聚焦于『购房者网站』的时候，眺望，那坚实而有力的臂膀，看到的只是展翅翱翔，听到的只有鸣声回荡。

三、实习过程及体会。

这次实习，我的主要岗位是网络推广专员，我们的主要职责就是到广州市走访各个地产中介公司，把网站推销出去，说服他们加盟购房者网站，让他们在购房者网站上把房源信息发布出来，让网民可以方便快捷地查阅到自己想要的房子资料。

在正式上班之前，公司对我们进行了为期一周的岗前培训，在培训过程中让我们熟悉业务的流程，熟悉购房者网站的总体功能，同时也是在对我们进行另一种考验，由于自己不是营销类专业的，深知自己的不足，每天的课程自己都很认真，很努力，功夫不负有心人，经过努力，我顺利地通过了岗前培训的种种考验。

到了正式上班，我们每天的工作大体分成三个阶段，上午八点三十分前一定要到公司，八点四十分正式开早会，会议结束后，完成当天的工作计划和其它准备工作，九点半准时离开公司，到自己负责的街道走访地产中介公司，十一点三十分回到公司，吃中午饭，小休息一会，下午两点三十分再次离开公司，继续走访地产中介公司，下午四点回到公司，四点半左右召开当天工作总结会议。

每天的工作很累，也很有挑战性。第一天走访地产中介公司的情景依然晰晰在目，那天下午徐经理给我们这一组同事的任务是每人都必须走访五间地产中介公司，我们热情高涨地离开公司，那天走访的是同福路一带，这是广州市的老城区地带之一，本来以为可以谈到好几间，但现实是残酷的，第一间地产中介公司就让我们吃了闭门羹，他们一听我们是网络公司的就叫我们离开，真是郁闷！但我们并没有气馁，继续前进，后面的情况还好一点。但由于那条街的地产中介公司的客户都是些老主顾，有了固定的客户源，设备也落后，他们都不需要网络这项服务。为了完成任务，那天一直走到下午四点多才坐车回公司。

五点半的总结会议是我们学习的大好时机，我们先各自把一天的情况作个简短的回顾，然后把遇到的问题反映出来，大家一起讨论，一起解决。在此过程中，让我学到了许多推销的技艺，学会了如何更好跟客户沟通，同时也提高了自己在业务方面的综合素质。

四、小结。

我利用此次难得的实习机会，努力工作，严格要求自己，虚心向同事和公司的三位元老经理求教，学习实务操作，利用空余时间也学习一些课本以外的知识，掌握了一些有用的谈判技能，如在待人接物方面的技巧，处理邮件问题等，从而进一步提高自己的能力，为以后人生的发展打下基础。

业务类工作的实践性很强的，所以，课本知识应当与实践充分的结合起来，采用理论与实际相结合的学习模式，在暑期或者其它假期期间，应该要多参加类似的实习，也要注重面向实际，面向社会，面向国际。这近一个月短暂而又充实的实习，为我提供了一次非常珍贵的学习机会，不仅仅是专业方面，更在与人交往方面。向他人虚心求教，遵守单位的规章制度等这些经常提到的似乎提得太多的问题，其实它们反映了一个人的综合素质，对于工作的得失成败，也是有很大影响的。

虽然现在离开了那间公司，但那一个月的实习却带给了我许多许多。

青岛科技大学实习报告篇二十

院校(招生方向)。

招生省份。

科目类型。

所在批次/段。

最低录取分。

最低位次。

2021。

华中科技大学。

海南。

综合。

本科批。

766。

243。

2021。

华中科技大学。

海南。

综合。

本科批。

732。

635。

2021。

华中科技大学。

天津。

综合。

本科批a段。

686。

-

2021。

华中科技大学。

天津。

综合。

本科批a段。

684。

-

2021。

华中科技大学。

天津。

综合。

本科批a段。

673。

1935。

2021。

华中科技大学。

湖北。

物理。

本科批。

666。

964。

2021。

华中科技大学。

重庆。

物理。

本科批。

662。

1660。

2021。

华中科技大学。

河南。

理科。

本科一批。

658。

2928。

2021。

华中科技大学。

重庆。

物理。

本科批。

657。

2102。

2021。

华中科技大学。

安徽。

理科。

本科一批。

653。

1889。

2021。

华中科技大学。

广东。

物理。

本科批。

653。

2463。

2021。

华中科技大学。

辽宁。

物理。

本科批。

653。

1910。

2021。

华中科技大学。

四川。

理科。

本科一批。

652。

3189。

2021。

华中科技大学。

湖北。

物理。

本科批。

651。

2527。

2021。

华中科技大学。

福建。

物理。

本科批。

649。

1314。

2021。

华中科技大学。

广东。

物理。

本科批。

647。

3464。

2021。

华中科技大学。

陕西。

理科。

本科一批。

646。

1216。

2021。

华中科技大学。

北京。

综合。

本科批。

644。

2761。

2021。

华中科技大学。

湖北。

物理。

本科批。

644。

3590。

2021。

华中科技大学。

湖南。

物理。

本科批。

644。

1866。

2021。

华中科技大学。

福建。

物理。

本科批。

643。

1848。

2021。

华中科技大学。

北京。

综合。

本科批。

643。

2853。

2021。

华中科技大学。

湖北。

物理。

本科批。

643。

3782。

2021。

华中科技大学。

云南。

文科。

本科一批。

643。

585。

2021。

华中科技大学。

北京。

综合。

本科批。

642。

2945。

2021。

华中科技大学。

云南。

理科。

本科一批。

642。

1495。

2021。

华中科技大学。

安徽。

文科。

本科一批。

641。

663。

2021。

华中科技大学。

广东。

物理。

本科批。

641。

4738。

2021。

华中科技大学。

河南。

文科。

本科一批。

640。

896。

2021。

华中科技大学。

江西。

理科。

本科一批。

640。

1764。

2021。

华中科技大学。

湖南。

物理。

本科批。

639。

2512。

2021。

华中科技大学。

北京。

综合。

本科批。

638。

3365。

2021。

华中科技大学。

河北。

物理。

本科批。

638。

3025。

2021。

华中科技大学。

湖北。

物理。

本科批。

638。

4715。

2021。

华中科技大学。

山东。

综合。

普通类一段。

636。

3779。

2021。

华中科技大学。

湖南。

物理。

本科批。

635。

3032。

2021。

华中科技大学。

湖南。

物理。

本科批。

634。

3201。

2021。

华中科技大学。

安徽。

理科。

国家专项计划本科批。

633。

4678。

2021。

华中科技大学。

江西。

文科。

本科一批。

631。

615。

2021。

华中科技大学。

辽宁。

历史。

本科批。

631。

589。

2021。

华中科技大学。

山西。

理科。

本科一批a段。

630。

1446。

2021。

华中科技大学。

湖北。

物理。

本科批。

629。

6715。

2021。

华中科技大学。

四川。

理科。

本科一批。

629。

8470。

2021。

华中科技大学。

广西。

理科。

本科一批。

628。

1498。

2021。

华中科技大学。

海南。

综合。

本科批。

628。

6216。

2021。

华中科技大学。

湖北。

物理。

本科批。

628。

6992。

2021。

华中科技大学。

云南。

理科。

本科一批。

627。

2905。

2021。

华中科技大学。

重庆。

历史。

本科批。

627。

788。

2021。

华中科技大学。

湖北。

物理。

本科提前批。

626。

7559。

2021。

华中科技大学。

江西。

理科。

国家专项计划本科批。

624。

3739。

2021。

华中科技大学。

湖北。

历史。

本科批。

623。

1351。

2021。

华中科技大学。

河北。

历史。

本科批。

622。

842。

2021。

华中科技大学。

陕西。

文科。

本科一批。

622。

493。

2021。

华中科技大学。

湖北。

物理。

本科批。

621。

8986。

2021。

华中科技大学。

广东。

物理。

本科批。

620。

11977。

2021。

华中科技大学。

广西。

文科。

本科一批。

619。

589。

2021。

华中科技大学。

北京。

综合。

本科批。

617。

5719。

2021。

华中科技大学。

江苏。

物理。

本科批。

616。

3694。

2021。

华中科技大学。

贵州。

理科。

本科一批。

616。

1321。

2021。

华中科技大学。

黑龙江。

理科。

本科一批a段。

616。

1576。

2021。

华中科技大学。

江苏。

物理。

本科批。

615。

3904。

2021。

华中科技大学。

广东。

历史。

本科批。

614。

1548。

2021。

华中科技大学。

湖南。

历史。

本科批。

613。

854。

2021。

华中科技大学。

四川。

文科。

本科一批。

611。

1033。

2021。

华中科技大学。

内蒙古。

理科。

本科一批。

609。

1453。

2021。

华中科技大学。

福建。

历史。

本科批。

608。

813。

2021。

华中科技大学。

新疆。

理科。

本科一批。

608。

-

2021。

华中科技大学。

甘肃。

理科。

本科一批i段。

607。

1071。

2021。

华中科技大学。

海南。

综合。

本科提前批。

607。

8819。

2021。

华中科技大学。

宁夏。

文科。

本科一批。

607。

-

2021。

华中科技大学。

广西。

理科。

本科一批。

606。

3535。

2021。

华中科技大学。

江西。

理科。

本科一批。

605。

7463。

2021。

华中科技大学。

江苏。

历史。

本科批。

604。

1249。

2021。

华中科技大学。

内蒙古。

理科。

本科提前批a段。

604。

1698。

2021。

华中科技大学。

陕西。

理科。

国家专项计划本科批。

604。

4418。

2021。

华中科技大学。

四川。

理科。

本科一批。

603。

18995。

2021。

华中科技大学。

黑龙江。

文科。

本科一批a段。

602。

450。

2021。

华中科技大学。

四川。

理科。

本科一批。

602。

19557。

2021。

华中科技大学。

云南。

理科。

国家专项计划本科批。

599。

7670。

2021。

华中科技大学。

贵州。

理科。

本科一批。

598。

2623。

2021。

华中科技大学。

贵州。

理科。

国家专项计划本科批。

597。

2800。

2021。

华中科技大学。

湖南。

物理。

本科批。

596。

13694。

2021。

华中科技大学。

河南。

理科。

本科一批。

591。

32664。

2021。

华中科技大学。

新疆。

文科。

本科一批。

589。

-

2021。

华中科技大学。

甘肃。

理科。

国家专项计划本科批。

579。

2666。

2021。

华中科技大学。

宁夏。

理科。

本科一批。

579。

500。

2021。

华中科技大学。

青海。

理科。

本科一段。

574。

311。

2021。

华中科技大学。

内蒙古。

理科。

本科提前批b段。

573。

3996。

2021。

华中科技大学。

内蒙古。

理科。

本科一批b段。

572。

4088。

2021。

华中科技大学。

甘肃。

理科。

本科一批i段。

567。

3661。

2021。

华中科技大学。

上海。

综合。

本科批。

564。

3386。

2021。

华中科技大学。

广西。

理科。

本科一批。

562。

12270。

2021。

华中科技大学。

上海。

综合。

本科批。

561。

3794。

2021。

华中科技大学。

江西。

理科。

本科一批。

560。

23582。

2021。

华中科技大学。

宁夏。

理科。

本科一批。

543。

1351。

2021。

华中科技大学。

安徽。

理科。

本科一批。

534。

51100。

2021。

华中科技大学。

青海。

理科。

本科一段。

530。

1027。

2021。

华中科技大学。

河南。

理科。

本科一批。

524。

108202。

2021。

华中科技大学。

青海。

理科。

国家专项计划本科批。

492。

2220。

2021。

华中科技大学。

宁夏。

理科。

国家专项计划本科批。

420。

11959。

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高考志愿填报技巧。

一、理性选择，综合定位。

优先选学校还是优先选专业，这一问题需结合个人需求进行辩证分析，关键要看考生具备什么样的实力。比如，学习成绩优异或毕业后想继续深造者可优先考虑院校为主;成绩没有明显优势但希望就读高水平院校，可注意“距离和分数”的关系，就可以选地理位置相对偏远的院校或考虑偏冷门专业冲冲看;有明确专业取向或毕业后先考虑就业或所选高校各方面差不多时，可优先考虑专业。下面提供选择志愿的一些参考思路：

1、根据专业选报。若考生对专业有明确要求，可首先选择几个比较心仪的专业，然后根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

考生在初选专业时，首先可以考虑的是自己有兴趣、特长、优势的专业，然后看当下热点，以及就业率高的专业。要详细了解专业的内涵，包括专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网关于专业的介绍)。同时，要对专业的学习难易程度、专业的就业前景和薪酬待遇、学科实力、考研情况等有一个清晰的认识。综合考虑选择拟报考的专业后，根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

2、根据学校选报。若考生比较看重学校、地域等因素，可首先选定几个目标院校，然后在院校内选择心仪的专业。

考生在初选院校时，应详细了解拟报考院校的基本情况，在全面了解学校的基础上，选定自己感兴趣又符合报考条件的专业。可以通过浏览高校的网站、参加高校举办的校园开放日、参加招生咨询会、在线咨询、电话咨询以及阅读《招生章程》等各种形式全面了解高校，包括：综合实力、学科优势、专业设置、人才培养、升学就业、国际合作、学费标准、入校后转专业政策等诸多方面的信息。

3、兼顾学校和专业。考生首先应对自身实际情况(总分、位次、单科成绩、身体条件等)有一个明确的认识，知晓自己在全体考生中的大致位置，在全面了解心仪高校和专业的基础上，在院校和专业间找个平衡点，综合定位学校和专业。既考虑高校品牌，又考虑专业的合适性。

上述思路仅供参考，高考志愿填报的思路和方法很多，考生可以根据实际情况定夺，无论如何选择，适合自己就好。在专业(类)平行志愿模式下，考生可填报的志愿数量相对充足，所以考生在选择志愿时，可以将一定数量的志愿用于“保专业”、一定数量的志愿用于“保学校”，不必墨守成规只采取一种思路选报志愿，多种思路有机结合方能更好地确保考生利益最大化。

二、筛选并优化志愿，形成合理梯度。

在平行志愿招生批次，要拉开适当的梯度，以增加录取几率。从“冲一冲、稳一稳、保一保”三梯度入手、分三步走：

第一步，初次筛选。根据自身实际，综合考虑各方面的因素，初步选择足量的“专业(类)+院校”志愿，分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。“冲”是冲刺一下的意思，一般将自己成绩优势不明显但希望就读的院校、专业放在冲的层次;“稳”是相对稳健的志愿，一般将自己成绩优势较大且比较喜欢的院校、专业放在稳的'层次;“保”是录取几率大的志愿，一般将自己成绩有明显优势的志愿放在保的层次。

第二步，综合优化。从前面选定的批量志愿中，结合往年院校、专业录取等各方面情况综合分析，将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除，优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。

第三步，最终排序。结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序，对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对，并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排，最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。如普通类平行志愿填报时，可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前20-30个，将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间50-30个，将优势较大且有把握的志愿放在最后26-36个。

三、结合自身实际，规避风险。

考生应对自身有较为客观的判断，不好高骛远，也不妄自菲薄。要结合自身实际选报适合自己的志愿。所选志愿首先要对照高校招生章程，确保符合报考条件。所选择志愿应该与兴趣爱好、特长优势相符，跟自己性格相匹配;应该与自己成绩位次及身体条件相符合，有利于实现理想抱负和发挥自身潜能;应该与职业生涯规划及就业去向相吻合、与家庭意愿及经济条件相结合。

平行志愿有效地减缓志愿填报风险，但风险不会完全消除，因此考生在填报志愿时，应冷静分析，客观比较，规避以下误区产生的风险。

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青岛科技大学实习报告篇二十一

超高人气的本科专业有法学、临床医学、口腔医学、金融学、人力资源管理、市场营销、广告学、新闻学、汉语言文学、学前教育等专业。

1)法学：毕业后可以进入公检法部门，也可以加入私人的律师事务所成为合伙人，还能在企业的法务部门工作，就业方向比较多元。

2)临床医学：毕业后大多会在各大医院从事医疗及预防等工作，也能在大学中从事医学研究、教育、管理等工作，还可以考虑从事销售性质的工作，比如医药代表、医疗器械销售等。

3)口腔医学：毕业后的就业领域比较宽，既可以在各大医院的口腔科工作，还能在私人的牙科诊所、美容院等从事牙齿清洁、牙齿矫正等工作。

4)金融学：毕业后可以在银行、保险、投资、基金等金融行业从事金融产品销售、银行柜员、投资顾问、保险经纪人等工作。我国的金融市场正在走向国际化，对专业人才的需求仍然是很迫切的。

5)人力资源管理：毕业后主要在企业中从事新员工招聘、员工入职培训、薪酬绩效管理等工作，对应的岗位一般是人事专员、人力资源助理等。

6)市场营销：毕业后可以在各类企业中从事市场调研、广告策划、营销策划、营销推广等工作。销售业绩如果不错，薪资也会很高。

7)广告学：毕业后能做的工作有平面设计、美工、文案策划、产品销售等，就业前景广阔，对口的岗位比较多。

8)新闻学：毕业后一般在电视台、互联网公司、广告公司或者一些机关、企事业单位负责新媒体宣传、宣传文案撰写等工作。

9)汉语言文学：毕业后可以从事的工作有很多，如教师、出版编辑、新媒体运营、文案策划、品牌推广等都是不错的选择。

10)学前教育：毕业后可以从事幼儿教育、儿童出版物的编辑与策划、儿童心理辅导等工作。现在国家放开了二胎并鼓励三胎，未来社会上将需要很多专业的幼儿教育领域的人才。

本科就业率最高的十大专业。

1)信息安全。

2)软件工程。

3)信息工程。

4)网络工程。

5)数字媒体技术。

6)电气工程及其自动化。

7)数字媒体艺术。

8)通信工程。

9)物联网工程。

10)计算机科学与技术。

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