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青岛科技大学实习报告篇一
实习名称：公共管理教学实习。
实习时间：2011–2012学年第2学期。
专业班级：公共事业管理1003班姓名（学号）：李从坤2010120。
42012年5月25日。
实习科目：公共事业管理课。
实习地点：青岛莱西市店埠镇东庄头村。
实习时间：2012年5月25日星期四。
实习内容：
舍。
下，在老年公寓附近，老人们下棋闲谈，脸上尽是欢喜的气息。
高龄的于会长仍然激情洋溢，他讲了三个方面：
事情老年人是可以做到的，只是由于认识不到位，让他们失去信心。所以他主张村里退休的各机关干部赢家老年人组织起来，发挥余热。这种认识的独特性，赢得了在场同学的热烈掌声。他们不是“真正的”老人，因为他们不需要别人照顾，他们完全有能力养活自己。
报了蔬菜批发市场的各类数据，以及各种热带果蔬的大规模扩种过程。
建设：各种运动器材，部分硬化路面，村里全部的葡萄架，农田水渠等等。
告诉我们：中国老人同样是有干劲有精神的！
当然了，没有社会及各级政府的重视，东庄头老年协会做大做强故不可能。东庄头村老人在于会长的带领下使全村，使周围村受益，是对社会的巨大贡献。我认为更重要的是，东庄头老年协会的发展为解决中国甚至世界老龄化问题的一个新思路，是对新路子的探索。在社会这个“大学中”老年的学生一样可以取得优异的成绩。
青岛科技大学实习报告篇二
专业班级：姓名（学号）：
指导教师（职称）：刘xxx（教授）。
岁月如梭，光阴似箭，一眨眼的功夫四年的大学生活即将结束，我们也将要告别美好的大学生活。在四年的大学生活中，我们学习掌握了丰富的理论知识，但是平时应用于实践中的却很少。为了让我们学有所用，使理论知识能够与实践更好的相结合，在大四的下学期我们开始了理论与实践相结合的毕业实习。
从大二上学期开始，我就找到了我们学院的刘家尧教授做我的导师。在老师的教导下，让我懂得了很多的道理，学到了很多的课堂上没有的知识。从大三上学期开始，我就开始跟刘老师在实验室做本科生课程论文，期间更是学到了很多实验技巧与理论知识，开阔了我的视野，让我认识到了更多更先进的实验仪器和前沿科技。
今年3月中旬，我很荣幸能够前往厦门大学生命科学学院参加为期八周的毕业实习活动。我所在的实验室是xx东老师实验室，在这八周中我学习和体会到很多书本上不曾有的东西。现在将我这八周的工作总结如下：
第一周初入实验室，我的工作主要是了解实验室的概况，包括每个师兄师姐现在做的工作是什么，从而找到自己感兴趣的方向。我们实验室从试验技术层面来说主要有两大部分，一部分以分子生物学为主要研究手段，另一部分以组织生理为主要研究手段。指导我的是安源师姐和陈文博师兄。在这周的后半段开始逐渐熟悉实验室和实验相关的各种仪器的功能及使用方法，以及在实验室做实验的注意事项和各项规章制度。
第二周开始，我每天工作的主要内容就是跟师姐一起做实验学习相关分子实验技术。我们的工作是包括两部分一是将src-3的hat结构域构建到原核表达载体上并诱导表达，二是学习小鼠的饲养与各种操作。在实验过程中学到的实验技术主要有：pcr，电泳，提质粒，t-clone,细胞转化等。现在可以做到按要求构建一个载体的全过程独立完成。
达量上调，且缺失src-3的小鼠cr菌的清除能力下降，初步说明了src-3在cr菌引起的小鼠结肠炎中对肠道起保护作用。
在厦大实习的这八周中不仅学到了实验技能，更重要的是体会到了科研的思想。在第三周我参加了厦大众多的学术研讨会和报告会，这使我对现在生物界最前沿最热门的课题和最先进的实验方法有了大体的概念和感性的认识。纵然由于知识储备还不足，有诸多不懂之处，但是却拓宽了视野，对于生命科学研究领域有了更宏观的认识。在期间还参与了和几位pi及嘉宾的座谈。听他们讲了对于科研的认识和感触，也听取了他们对于生物界前景的展望和他们对于我们大学生人生规划的建议。这些无论对于我对科研的认识还是对于我将来的人生选择无疑都是一笔宝贵的财富。
在做完实验回到学校后，我便开始处理实验数据并撰写毕业论文，修改了四次之后才定稿。在这段时间内，休xx老师和xxx君老师给了我很大的帮助，在这里我要向导师表示由衷的感谢。虽然有完整的实验记录和详实的实验结果，但论文的撰写没有我想象的那么简单，它不是简单的拼凑和堆砌，要求结构安排合理，格式正确，逻辑关系要清楚。
在毕业实习的结束时候，我参加了毕业答辩并顺利通过。更重要的是通过毕业实习，一方面，我真正的锻炼了自己的实验动手操作能力，锻炼了自己将理论知识与实践相结合，并积极将理论知识应用于实践的能力。另一方面，在与老师和各学友的交流中，我学到了许多为人处事方面的道理和知识，端正了自己的思想认识，提升了自己的思想认识水平，导师,xxx老师的治学及在实验中给予我的大力帮助和教导，使我终生难忘。通过实验实习，我逐步了解和掌握了一般科学研究的过程，养成了严谨、科学、实事求是的良好作风，培养和锻炼了自己发现问题、思考问题、分析和解决问题的能力，掌握和巩固了所学专业要求的基本实验技能，提高了实际动手操作能力。使我对所学专业有了更进一步了解，兴趣更加浓厚了，尤其是在实验过程中的实际操作使我的动手能力有了很大的提高，同时我对本专业国内以及国际上发展的程度及方向有了更深的了解。
通过毕业实习，我更加清楚的认识了自我，意识到了自己的缺点与不足，更加明确了自己的人生理想和目标。感谢厦门大学为我提供一次难得的实习机会，也感谢在实习期间帮助过我的每一个人，我会将这份美好的时光永远记在心里。
最后，感谢母校对我的培养，感谢导师xxx尧教授对我的栽培，感谢支持和帮助我的每一个人。
经济与管理学院。
姓名：学号：年级：专业：指导教师：职称：
二o一四年六月十日。
专业：农业机械化及其自动化。
班级：
姓名：
学号：
2013-5-6~~2013-5-11一、实习目的1、通过学习，使学生巩固和扩大已学过的基础理论知识和专业知识，了解和掌握机械制造生产过程的实践知识，为以后的学习和工作打下良好的基础。
2、培养学生理论联系实际的能力，使学生学会在生产实际中通过调查研究发现问题并运用所学知识分析、解决问题的基本思路和方法。3、了解机械制造企业的总体布局、生产组织与管理情况，使学生对机械产品的生产过程、机械制造企业的生产组织与管理工作有一个初步认识。
4、了解制造技术领域的科技发展新动态，了解新技术、新材料、新工艺在机械制造生产中的实际应用。
5、通过学习，是学生了解机械制造领域的工程技术人员的工作特点，增强学生热爱劳动、热爱所学专业的情趣。
二、实习内容（一）莱动内燃机有限公司。
华源莱动是一家生产中小功率柴油机的公司，也是本次参观实习的重点参观对象。在老师的带领和指导下，我们参观了几大加工车间，详细学习了单缸及多缸柴油机重要零部件的机械加工工艺规程，热处理方式以及部件和整机的装配等内容，对各道工序的所使用的加工机床，刀具，夹具等设备仪器也进行了相应的探讨，对企业加工厂房的布置，管理体系等有了初步的认识。在莱动，我们一共进行了3.5天的学习，以下将按照参观时间流程进行总结归纳，对重点问题进行合理的分析。
1.1单缸柴油机的装配1.装配流程：
—整机下线、入库2.分析总结；
装配是将加工好的零件装配成整机的过程，是机械制造过程中最重要的最后一个环节。单缸柴油机的主要装配方式是移动式顺序作业流水线装配，这也与我们后期参观的多缸柴油机的装配方式相同。这种流水线的装配方式拥有固定的节拍，常用于大批量生产中，对工人的技术水平要求不高，单位面积上生产量较大，劳动生产率较高。整个单缸机的装配流水线占据了两个大车间，零部件的运输上也是“海陆空”三方面充分利用，使用了轨道运输，吊车运输，地下运输，空中运输，小车运输等运输方式，并且其中许多运输工具有都是液压驱动的，提高了效率，也减少了工人的劳动力。在厂房的布置上，也分配了部分空间存放用于装配的零部件。其摆放位置应该设置合理，能使得工人能在最短的距离获得需要的零部件。
为了提高装配的工艺性，我们又将机器的总体结构划分为几个独立的装配单元，按照难易程度可分为零件，合件，组件，部件，机器。这样的好处是便于按组件或部件分别组织装配，然后在进行总装配，而且各个装配单元间的装配及连接，结构简单，装卸调整方便。在单缸柴油机的装配过程中，我们也发现了他划分出曲轴组件，活塞连杆组件，摇臂组件等基本组件单元的平行作业装配线，润滑油泵、柴油泵、水泵等从外部采购的部件单元。
在装配的过程中，往往采取先里后外、先上后下、先精密后一般的基本原则，保证在装配过程中不会照成相互干扰，并且方便我们进行检验和调整。为了保证装配的精度，常用的方法有互换法，选择装配法，修配法，调整法等。互换法是通过控制零件的加工误差来直接保证产品精度要求的装配方法。根据零件的公差与装配公差的关系，又可以分为完全互换法和不完全互换法。完全互换法常常使用在各种生产类型中。大批量生产时常考虑使用不完全互换法。在单缸柴油机汽缸与活塞组件的装配中，常采用选择装配法来保证装配的精度。另外在曲轴间歇的调整，气门间隙的调整中，利用上下止点，通过调整法保证了装配的精度。而修配法则主要适用与单件或小批量生产。
在加装零件时，对于过盈配合的零件，我们常采用刚性压入以及热膨胀，冷缩法等方法。在现场，缸套等零件压入机体时，通常采用的是刚性压入的方法。所用的机床一般使用液压压紧，并且有专用的定位夹具。单缸机的整个装配过程中，还进行了密封性，平衡性等检验环节。
1.2装配分厂（机修车间）。
青岛科技大学实习报告篇三
第一天上班，多少有些小激动，这是我大学期间的第二次假期实习。前一次主要去做了一项与自己专业不太相关的自动喷漆车间的工作。而这一次，我做的是仓库管理员的实习工作，跟自己专业是最对口的，这次我终于有机会能将自己在学校中学习的理论应用到实践中了，真的很兴奋。
早上，到公司之后，公司的hr，带我到公司的仓库，将我引荐给了公司仓库的负责人李红菊，也就是公司给我安排的实习指导老师。这么前辈，看起来还挺平易近人的。
第一次，进到公司的仓库，空气中有些比较刺激的味道。据李指导介绍，厦门祥华工贸有限公司是一家集设计、制版、丝网印刷为一体的专业丝网印刷企业，公司还拥有先进的生产设备和专业的技术开发团队，以及素质过硬的生产队伍。而且公司已取得国际多家知名品牌的印刷授权书。
由于刚进公司，所以，今天李指导让我熟悉熟悉一下出入库的流程。
公司的伙食还真不错，而且准时上下班。下午五点多就下班了，感觉上班也没什么嘛，可能是还没真正干活吧。
好好休息下，明天应该有活需要做了。
青岛科技大学实习报告篇四
今年五月份，我来到了×厂进行实习工作，这家食品厂是以生产冷饮食品为主，而我在工厂里主要负责的工作就是对冰淇淋的整个生产过程的流程进行控制以及成品检验。通过在×厂的实习工作，我学到了许多的东西，而最重要的就是，我个人的实践能力加强了许多，这是令人欣喜与鼓舞的。
我发现在冰淇淋的整个生产工艺流程中，最关键的控制点就是：混合料的配制|、混合料的杀菌、老化和凝冻这几个方面。
1、混合料的配制：混合料在配制时一定要严格按照冰淇淋的配方领料和称量。同时还要控制好混合料的酸度。因其对成品的风味、组织状态和膨胀率有很大的关系。配料设备及工具要进行彻底消毒与清洗，以防成品中理化指标和微生物含量超标。
2、混合料的杀菌：混合料在杀菌时一定要严格控制温度和时间。一般采用巴氏杀菌，温度过高或过低均会影响冰淇淋的质量。
3、老化：经过杀菌后的混合料在进入老化罐后，要对其进行品尝。老化罐的温度和老化的时间也有其一定的标准。
4、凝冻：冰淇淋的膨胀率一般在80s%-140%之间。膨胀率对冰淇淋的口感、风味、组织状态均有影响。
冰淇淋成品的要求也很严格，其中就感官来说，要求其色泽均匀，形态完整不变形，不软塌，不收缩，且组织细腻滑润，无凝粒，无明显粗糙的冰品，无气孔，滋味协调具有该品种应有的滋味、气味、无异味、无外来可见杂质，并且包装完整，内容物无裸露。理化指标及卫生指标均能达到国家行业标准。
×在人员管理上是比较系统的，分工比较明确。不同的工6作都由不同的部门经理管理。我公司大致可分为两个部门，其中包括连锁事业部和生产事业部。产品事业部大致可分为六个部门，其中包括物流部、保管部、品控部、财务部、销售部和生产车间。连锁事业部由董事长领导，产品事业部由总经理和厂长负责。各个部门又分设部门经理。其中保管部隶属于物流部。生产及销售由总经理负责，其他事情由厂长负责。
我来到这里实习已经有四个多月的时间了，在实习的这段日子里，×厂让我体会到了很多，的满足就是学到了很多的书本以外的知识和处世的道理。我是做品控的，工作在生产一线，大部分时间都是在车间度过的，我的工作主要是通过感官检测冰淇淋的口感、色泽、组织状态、口味。没有正式工作的时候觉得品控的工作比较单调，但是但自己真正从事这份工作的时候才体会到并非如此。这个工作不仅仅需要感清晰，更需要果断的判断力，不能有一点点的马虎，通过不断的品尝、记忆各种冰淇淋的味道，慢慢积累，最后才能掌握它。时间长了就没有了当初的困惑，日积月累经验也就多了不少，这些都是我在书本上学不到的。刚开始上由于和别人一起工作都是别人做着我看着，并没有感受到工作所带给我的压力，当有一天我自己独立工作的时候才真正体会到了自己肩上的担子有多么的重，体会到了作为一名品控所承担的责任。
公司里的领导对待员工都很好。在我们完成了自己工作的前提下，可以有自己的空间，做一些自己喜欢做的事情。公司的领导对待员工就象自己的亲人一样，员工之间相处的也很融洽。在这样的环境下工作是比较轻松和愉快的，这样我们会更加热爱自己的岗位和工作。
我能有今天的收获要感谢公司给我的这次工作的机会，是公司让我学会了很多的东西。也要感谢领导对我的信任和关心，让我圆满的完成了这次实习任务并获得了工作的机会。我能有今天的收获要感谢公司领导给我的这次工作的机会，是公司让我学会很多东西，我将在今后的工作中，更加努力的。
青岛科技大学实习报告篇五
为了保证青岛科技大学2017年普通本、专科招生工作的顺利进行，规范招生行为，提高生源质量，维护考生合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省教育厅等有关文件精神，结合学校招生工作的具体情况，制定本章程。
第一条 本章程适用于青岛科技大学普通本专科招生工作。
第二条 学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。
第二章 学校概况
第三条 学校全称：青岛科技大学 学校代码：10426
第四条 学校地址：
崂山校区： 青岛市松岭路99号 邮政编码：266061
四方校区： 青岛市郑州路53号 邮政编码：266042
高密校区： 高密市杏坛西街1号 邮政编码: 261500
第五条 办学性质：国有公办普通高等本科院校
第六条 基本情况：
1. 历史沿革：青岛科技大学始建于1950年，历经青岛橡胶工业学校、山东化工学院、青岛化工学院，1998年由化学工业部划转到山东省，2001年山东省青岛工艺美术学校并入，2002年更名为青岛科技大学。
2. 办学条件：学校现有崂山校区、四方校区和高密校区三个校区，校舍面积92万平方米，图书馆馆藏各类文献资料148万册，固定资产总值24.77亿元。
3. 师资队伍：学校现有教职工2100余人，其中院士2人、双聘院士8人，计划外专项目专家1人，计划青年项目专家1人，国家高层次人才特殊支持计划(万人计划)领军人才(教学名师)1人，国家杰出青年基金获得者2人，国家级教学名师奖获得者1人，国家“百千万人才工程”人选3人，国家有突出贡献的中青年专家4人，全国优秀教师11人，享受国务院政府特殊津贴49人。
4. 学科情况：学校学科、专业特色鲜明，现拥有3个博士学位授权一级学科，22个博士学位授权二级学科，5个博士后科研流动站，19个硕士学位授权一级学科，97个硕士学位授权二级学科，7个硕士专业学位类别，12个工程硕士授权领域，设有72个本科专业;拥有1个国家工程实验室，1个国家工程技术研究中心，1个国家重点实验室培育基地，3个教育部重点实验室、工程研究中心，1个科技部国际科技合作基地，1个国家级大学科技园，国家层面创新平台数达到8个，数量位居山东省属高校前列。拥有1个省级协同创新中心，35个省级重点学科、重点实验室、工程技术研究中心;学校获得2项国家级教学成果奖;1个国家级人才培养模式创新实验区;5个国家级特色专业，1个国家级专业综合改革试点项目，3个教育部工程教育认证专业，4个国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业;2个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学中心;2个国家级教学团队;2门国家级精品资源共享课，1门国家级精品视频公开课，2门国家级精品在线开放课程，1门国家级双语教学示范课程;1个国家级工程实践教育中心，1个教育部大学生校外实践教育基地建设项目;1名国家级教学名师;191个国家级大学生创新创业训练计划项目。顺利通过了教育部本科教学审核评估。
第三章 组织机构
第七条 成立学校招生工作领导小组，全面负责招生工作，集体研究决定招生工作中的重大问题。
第八条 学校招生办公室是组织和实施招生工作的常设机构，在学校招生工作领导小组的领导下，贯彻执行国家招生政策和规定，具体负责学校普通本专科招生工作的组织实施。
第九条 学校纪委对招生工作实施监督。
第四章 招生与录取
第十条 学校招生计划及录取结果将及时通过
校园
网等规定途径公布并按时报送到各省级招生主管部门。第十一条 各专业具体招生计划及录取结果以各省省级招生主管部门公布的为准。
第十二条 外语语种要求：
英语
专业考生的统考外语语种为英语;其他
专业同等情况下优先录取统考外语语种为英语的考生。第十三条 男女比例：不限。
第十四条 身体健康状况要求：体检标准按教育部等有关部门制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
第十五条 按教育部要求，学校采取计算机远程网上录取方式开展录取工作，实行“招生学校负责、省级招办监督”的录取体制，本着公平、公正、公开的原则，以高考
成绩
为依据，德智体美全面衡量，参考综合素质评价，择优录取。第十六条 文史和理工类录取规则：
1.学校根据各省级招生主管部门划定的相应批次录取最低控制线及当地生源情况，确定提档比例，提档比例控制在1:1-1:1.2之间。
2.学校按照各省志愿设置和投档原则录取。对实行平行志愿的省份，执行相关省份的投档规定，按“分数优先，遵循志愿”原则接受投档，第一次填报志愿的投档考生不足时，从高分到低分录取征集志愿考生。对未实行平行志愿的省份，按照“志愿优先，从高分到低分录取”的原则录取，先录取第一志愿报考本校的'考生，第一志愿投档考生不足时，再录取第二志愿考生，以此类推。
3.对于进档考生，按照“专业志愿清”方式进行录取，各专业志愿间不设分数级差，即对思想政治品德考核合格、身体健康状况符合要求的考生按“专业志愿优先”的原则安排专业，同一专业志愿内按分数从高到低的顺序依次安排专业，无法满足专业志愿又不服从专业调剂者，作退档处理。
江苏省进档考生，同一专业志愿内考生排序规则为“先分数后等级”。
4.实行高考综合改革的上海市、浙江省对选考科目的规定按照当地省份有关规定和我校设定的科目类别执行，选考科目与报考专业要求相匹配。
5.江苏省学业水平测试等级要求：普通类考生选测科目等级要求为bb，必测科目等级要求均为c以上，艺术类考生必修科目等级要求为4c。
6.学校认可各省级招生主管部门在教育部规定的项目范围内出台的有关增加分数或降低分数要求投档的政策和规定，但分值最高不得超过20分。
7.当考生高考成绩相同时，参考考生综合素质评价结果择优录取。
第十七条 艺术类录取规则：
1.使用省统考成绩的艺术专业录取原则：在投档的考生中，按照省统考专业成绩从高到低择优录取，专业课成绩相同的，文化课成绩高者优先录取。
2.使用校考成绩的艺术专业录取原则：在投档的考生中，按照校考专业成绩从高到低择优录取，专业课成绩相同的，文化课成绩高者优先录取。
3.对于文理兼招的艺术类专业，该专业录取时根据录取原则按文、理科招生计划分别排序录取。
第十八条 春季高考考生按专业类别根据考生的高考成绩分专业从高到低录取，若高考成绩相同，专业技能成绩高者优先录取。
第十九条 体育类专业按投档考生的专业成绩从高到低录取，若专业成绩相同，文化成绩高者优先录取。
第二十条 学校高水平运动员、综合评价招生、少数民族预科、内地新疆班等招生工作，按教育部、山东省教育厅和我校的有关规定执行。
第二十一条 考生在录取时及入学后均要按省教育厅规定进行资格审查。凡被检查出有不符合录取规定的疾病的考生，以及存在舞弊行为的考生，均按相关规定进行处理。体检标准参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
第五章 收费、退费标准及资助政策
第二十二条 学校严格按照山东省物价局审批的收费标准收取学费、住宿费等费用。
第二十三条 退学学费规定：执行鲁政办发[2008]65号文件规定：根据学生实际
学习
时间按月计退剩余的学费和住宿费。学生学习时间按每年10个月计算。第二十四条 学校设有国家奖学金，国家励志奖学金，省政府奖学金，综合奖学金，单项奖学金(思想品德、社会实践、文体活动、学习进步、科技创新)，专项奖学金以及各大企业集团提供的奖学金等多种奖项奖学金。
第二十五条 学校建有完善的奖、贷、勤、助、补的资助体系，通过助学贷款、勤工助学、奖、助学金、困难补助以及社会助学等形式帮扶经济困难学生完成学业。
第六章 证书颁发
第二十六条 按照国家规定，学生完成规定的学业，符合毕业条件者颁发青岛科技大学普通高等教育本、专科学历证书，符合学位授予条件本科毕业生授予学士学位。
第七章 其它
第二十七条 学校不委托任何机构和个人代理招生相关事宜。对以青岛科技大学名义进行非法招生等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。
第二十八条 本章程未尽事宜或与上级政策不一致之处，按上级有关规定执行。
青岛科技大学实习报告篇六
我怀着美好的期盼来到×煤矿开始为期几个月的电工实习生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。这次实习给我的收获是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效地方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要认真的对待，做到每一件事过程中遇到困难，一定要争取不放弃，坚持到最后。只要希望还在，胜利一定属于我。
毕业顶岗实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们被学校安排其来×光电，实习完我非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到×煤矿，在这里进行我的毕业后的顶岗实习。
×光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校安排的实习，我在这里当电工。
作为一名刚毕业的学生，理论是我们的优势，但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克服的困难之一。而经理平时对我的不断教导让我在工作中将理论融合进去，提高了工作效率。看着那些同事忙忙碌碌的来来去去，坚定的态度是那么一点一滴铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站的正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟，但能否有正确的态度是因人而异的。我从来没把现在的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是专门来学习东西的。
我是在工作中学习，在学习中能更好的完成工作。现在的努力并不是为了现在的回报，而是为了未来;艰难的任务能锻炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性。人生并不是只有现在，而是有更长远的未来。总体来说我的这一次实习是成功的。我能在矿里学习到很多校园里、课堂上、课本中学不到的东西，也了解很多做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。感谢学校给了我自己实习的机会，感谢矿里的实习指导教师给予我指导，感谢领导对我的关心。我相信，通过这次实习，一定会令我的人生走向新一页。
出来社会大半年，已经是半个社会人了。不能再向学生那样，某些时候可以随心随意。校外企业顶岗实习，为我们提供了一个很好的实践机会，可以让我们更好的把理论应用于实践，在实践中领悟理论，更可以学习到很多书本上学习不到的、甚至比理论知识更实用的业务知识。而且，这些实习经验，无疑是我们毕业后就业的一大筹码，我们与其他大专生相比，就赢在了起点上!作为一个成年人，作为一个社会职业人，任何时候都要守规矩，做好自己的本分，承担起自己所需要承担的责任。经历了2份不同的工作，我渐渐的认识到，每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源，如失败的沮丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等，这些都是工作成功者必须体验的感受和必备的财富。如果每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记拥有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定会收获很多很多。在你收获很多很多的同时，你会发现自己已经在锻炼中变得勇敢，坚强，乐观。这样的你，是不断前进的走在成功的路上的。
最后，感谢这一段曲折的时光，感谢每个我所在的企业，感谢矿领导以及老师对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满着激情和勇气!感谢×煤矿，让我在短短的半年的时间时间里认识到很多的良师益友，让我在知识的海洋中不断吸取知识不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有机会将自己所学的知识充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口!
青岛科技大学实习报告篇七
热能与动力工程研究热能的转换、传输与利用，研究与之相关的系统与设备、最大限度利用能量的方法与途径、系统节能的先进技术、新能源开发利用的方法等的科学，是与国民经济的发展密切相关的科学。
培养目标：
培养具有坚实的热工理论、机械工程、电气自动控制等基础知识与熟练的外语、计算机应用技能，能在国民经济各部门从事热工理论、热能、环保、供热、暖通与空调工程、自动控制系统的设计、制造、研究、开发、运行管理和安装调试等方面工作的高级工程技术人才。
课程设置：
本专业开设高等数学、普通物理、外语、计算机、机械制图、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、工程材料、电工电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、热能工程控制技术、现代测试技术、低温技术及其应用、节能原理与技术、热能与动力工程基础、锅炉原理及设计、制冷原理与装置等必修课程；同时适应专业发展设置了较大比例的选修课，如发动机构造及原理、计算机辅助设计、能源清洁利用、工业通风、空气调节、供热工程、制冷装置自动化、热泵技术等。该课程体系的设置使学生既掌握了扎实宽广的理论基础知识又具有专业特长。
化学工程与工艺专业。
化学工程与工艺专业是一门集化学、物理、数学和工程技术为一身的学科专业。以化学工业及相关生产过程中所进行的化学、物理过程为研究对象，探究其加工技术中的物质和能量转化与传递过程的规律，研究有关工程因素对过程和装置的影响，解决工艺开发、装置设计、控制操作、综合优化的理论和方法等问题。本学科不仅是通用的过程工程学科，而且是高新科技和新兴产业的重要支撑学科。
培养目标：
本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、石化、精细与日用化工、能源、环境、医药、食品、冶金和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。
课程设置：
在学习高等数学、化学、物理等基础理论知识的基础上，本专业主要学习化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、化工工艺学、化工过程分析与合成、化工设计等专业基础和专业课程知识，为拓宽专业面，增加适应性，还开设高分子化学基础、石油炼制工程、环境化工、化工机械基础、chemcad等课程。同时还接受实验技能、计算机过程模拟与应用、信息获取、工程设计、科学研究方法等方面的能力训练。
机械过程装备与控制工程。
主干学科:。
机械工程、过程工程、控制工程。
主要课程（核心课程）。
金属材料工程专业。
分析、金属材料、复合材料制备、金属材料成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级专业技术人才。课程设置：
机械设计及自动化专业。
本专业培养具备机械设计、制造及自动化的基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、进行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
课程设置。
主干学科：力学、机械工程。
主要课程（核心课程）：
青岛科技大学实习报告篇八
去韩国留学很可能要先读语言课程，那么读语言课程的费用大概是多少?下面由小编给大家详细分析下韩国各大学语言课程学校学费。
学校
地区
报名费
语言学费
高丽大学校
首尔
6万韩币
294万韩币/半年
延世大学校
首尔
6万韩币
311万韩币/半年
庆熙大学校
首尔
5万韩币
286万韩币/半年
水源
5万韩币
260万韩币/半年
中央大学校
安城
10万韩币
250万韩币/半年
建国大学校
首尔
5万韩币
250万韩币/半年
东国大学校
首尔
5万韩币
220万韩币/半年
弘益大学校
首尔
5万韩币
230万韩币/半年
梨花女子大学校
首尔
6万韩币
268万韩币/半年
岭南大学校
大邱
10万韩币
360万韩币/年
世宗大学校
首尔
5万韩币
200万韩币/半年
檀国大学校
龙仁
5万韩币
420万韩币/年
汉阳大学校
首尔
5万韩币
240万韩币/半年
仁荷大学校
仁川
5万韩币
480万韩币/年
祥明大学校
首尔
5万韩币
242万韩币/半年
加图立大学校
富川
6万韩币
380万韩币/年
翰林大学校
春川
5万韩币
200万韩币/半年
申请方式:自己申请
签证d-4(马上要换d-2了)
需要韩国担保人,保证金是,10,000美元
教材:我们校自编
教学特色:什么都重视
要是想在韩国读本科的话,建议来首尔大....
申请方式:我是中介给我办的
签证：d-4
是否要韩国人担保：我是中介办的所以不需要 ，其他应该需要
教材：一直用的'首尔大学的教材
特色：没什么特色
学费：每个学期90万韩币
方言：这里好像没什么方言影响
学生：基本都是中国人 ，还有一些日本人，以前有个巴基斯坦的 后来走了
其他：这个学校是2006年9月开始招收语言生的，刚开始从首尔大学借了几个老师，办公室的人对我们这第一批学生比较重视 ，对我们的意见也会好好考虑 ，在3个学期之后，比较好的老师逐渐都走了，新来的几个老师相当不怎么地 ，就有一个还不错，而且中国人逐渐多了很多，中国人和办公室之间的矛盾也就多了起来，有意见也不听了。学生中打工的人也多了起来。学风也不是很好。
申请方式: 个人申请，据说下批学生不接受个人递交材料
汉阳大学国际语学院
申请方式: 个人申请
签证: d4
教材:自己学校编写
教学特色: 偏重写作~!
方言问题影响大不大: 无方言问题，地处首尔
在读学生多来自哪些国家: 中华人民共和国，日本，蒙古
申请方式:中介/个人申请
签证: d4/d2
是否需要韩国担保人,或者另交保证金. 需要/不需要
教学特色:口语/写作/文化交流/...没发现
方言问题影响大不大:因为都在首尔,似乎没有方言...
在读学生多来自哪些国家 中国,日本
是否需要韩国担保人,或者另交保证金： 不需要，但是好像以后需要韩国人担保
教材: 非常垃圾的教材
教学特色:口语/写作/文化交流/... 不好，千万别来
在读学生多来自哪些国家: 除了中国就是蒙古
申请方式: 中介
签证: d4
是否需要韩国担保人,或者另交保证金. 是,1w3千美金
教材:自己学校编写/使用别的学校的经典教材 自己编写
教学特色:口语/写作/文化
在读学生多来自哪些国家:各个国家都有.但还是中国最多
申请方式:中介
签证: d2/d4/c3
是否需要韩国担保人,或者另交保证金：不需要
教材:自己学校编写
教学特色:语法/写作/口语/实用
方言问题影响大不大:没有
在读学生多来自哪些国家:中国，日本
青岛科技大学实习报告篇九
尊敬的各位代表：大家好！
现将我在2009年担任校工会主席的基本工作情况汇报如下，请评议并提出宝贵意见。
岗位职责履行情况。
工会是党领导下的全体职工参加的群众组织，本人作为经教职工选举走上工作岗位的校工会主席，能够时刻不忘党组织的信任和广大教职工的委托，在负责学校工会工作过程中，牢记党的全心全意为人民服务宗旨，践行‚权为民所用，利为民所谋，情为民所系‛。在党委和上级工会的领导指导下，团结工会委员会一班人，牢牢把握工会‚围绕中心，服务大局，全面履行社会职能，突出履行维护职能‛的工作定位，在维护学校整体利益的前提下，通过履行岗位职责,努力代表、维护和发展好广大教职工的具体利益。力争把我校工会建成教职工信赖和依靠的‚家‛；努力去做教职工的贴心人。发挥工会联系党和全体教职工群众的桥梁纽带作用以及各级行政的助手作用，为学校又好又快地发展构建友好和谐环境。
1、认真履行负责校工会第九届委员会日常工作的职责，贯彻执行党的路线、方针、政策和工会会员代表大会决议，比较好地完成了年初大会确定的工作任务。
2、根据《工会法》、《中国工会章程》、《教职工代表大会暂行条例》和《青岛科技大学二级教代会试行条例》等规定，组织筹备年初1的学校‚双代会‛和年中召开的教代会常设主席团会议。受常设主席团委托，起草了《青岛科技大学教职工代表大会代表巡视制度（征求意见稿）》，根据会议决定，组织协调了会议确定的具体巡视方案（草案）的起草。组织教代会常设主席团部分成员到高密校区进行了考察。做好有关高密校区‚双代会‛筹备、部分二级学院‚双代会‛换届及其他二级教代会的指导工作。在做好面上的工会干部集训同时，及时为新上任的党总支书记和工会分会主席赠送相关书籍资料，争取基层党总支对工会工作的支持，逐一与新上任的工会主席进行交流，帮助他们得以尽快地适应基层工会工作的需要。
3、主持制定全年工会工作计划，组织开展工会各工作委员会工作，支持副主席和工会分会的工作，统筹工会专职人员的分工与协作。定期召开会议，传达学习校党委和上级工会有关精神，讨论和研究贯彻实施的措施和办法。
4、在学校人事分配制度改革过程中，能够代表教职工向学校领导和有关职能部门积极建言献策。一方面，呼吁和倡导发挥各级教代会作用，落实教代会职权，推动决策民主化、科学化。另一方面，注意倾听教职工呼声，体察教职工的情绪，反映教职工的合理诉求。同时，耐心做好上访教职工的接待和思想情绪疏导工作。在校工会统一调查研究的基础上，先后撰写了《校工会〈内部管理及人事分配制度改革方案（第二聘期）征求意见稿〉的建议》和《关注校园民生，解决热点问题，构建和谐校园——校工会调研报告》共近11000余字。
5、发挥工会组织的特点和优势，以活动为载体，开展以师德建。
设为核心的‚三育人‛工作。做好教职工庆祝建国六十周年系列活动、教师节庆祝表彰大会和第八个‚师德建设教育月‛活动等的策划、协调和组织、总结工作。在防控甲流的特殊形势下，注重调动和发挥二级工会分会积极性，使各项教育活动化整为零有序地展开，取得比较好的教育效果。
6、坚持‚群众利益无小事"的原则，在常年组织开展‚送温暖‛活动中，一心一意办实事，真心诚意做好事，尽心竭力解难事。凡是校工会为教职工排忧解难的工作，无论是常规性的，还是阶段性的，或是由于教职工来信来访引发的，我都事必躬亲，或亲自办理或协调解决。今年以来，校工会接待教职工求助、上访和劳动争议等39人24（件）次，本人直接或参与调处了所有事件，一定程度上化解了矛盾，促进了和谐。为了解决大龄未婚青年的后顾之忧，我除亲自带领他们集体到海大参加交友联谊活动外，在日常工作之余，见缝插针地挤时间为他们牵线搭桥。仅今年4月‚相约春季‛活动结束以来，经我个人或与其他同志一起介绍而单独见面接触的未婚（单亲）教职工就有96人次。尽管由于种种原因成功率非常小，但我能够舍身处地地为他们着想，继续不厌其烦地根据他们的需要提供信息和婚介服务。在给困难职工救助的同时，对于生病住院的教职工，在得知信息的情况下，我都主动前往慰问看望或委托工会其他同志前往慰问看望。对于不幸身患癌症的教职工或职工家属，在可能的情况下，我都主动送上治病康复的参考资料、光盘和心得体会等等，帮助他们树立战胜病魔的信心。
7、做好兼任工会女职工委员会主任的工作，倡扬‚自尊、自信、自立、自强‛精神，促进女教职工提高素质，巾帼建功。坚持开展‚春蕾计划‛活动，带头捐助‚春雷女童‛。我校‚春蕾计划‛工作继去年被评为省先进集体之后，今年又被评为青岛市先进集体。本人也很荣幸成为青岛市妇联表彰的区市妇联和市直单位妇女主任中33名‚实施‘春蕾计划’先进工作者‛之一。
8、支持工会文体委员会组织开展教职工喜闻乐见的各类文体活动、组建文体协会等，做到抓大放小，调动和发挥二级工会分会和文体协会的积极性和创造性。在推动全民健身过程中，连续数月牺牲午休时间，与工会同仁一起组织开展柔力球普及推广工作，既为秋季教工运动会提供了大型群体表演，又满足了教职工健身的需求。
9、注意以理论创新推动工作创新。组织工会干部和教职工积极开展工运理论研究和论文交流工作。结合工作实际，申报了《青岛地区高校单身青年教职工婚恋观调研》的课题，近期已获学校社会科学课题立项。在以往工作研究基础上，今年在扩大职工入会人员范畴上进行了有益的尝试。
10、按照财务制度的规定，掌握和使用好工会经费及代管行政经费。尤其是经过多方协调，达成一致共识，规范了目前形势下后勤、产业中实体人员的工会经费、福利费的拨缴以及会费的收缴管理使用办法，使相关经费的运行纳入了正常轨道。
11、组织协调劳模评选和管理服务工作。
12、认真负责地组织领导好学校交由工会代管的工作：筹办教工。
运动会、部分尚未移交街道社区的家委会的管理、校内年终总结评比、职工福利费的管理使用、捐款款物的组织实施、委托贷款以及非教学单位的甲流日报等等。
13、不断提高党性觉悟，增强廉洁从政的自觉性。做到为政清廉，遵纪守法。
二、工作中存在的不足与问题。
2009年本人所担任主席的学校工会工作虽然取得了一些成绩，但不仅归功于各级党组织的正确领导和广大工会会员的积极参与，也是全校工会同仁齐心协力共同取得的成果。借此机会，我代表校工会委员会和我自己表示衷心地感谢！
在清醒地看到工会和本人的工作距离党组织和广大教职工的新期待还有较大差距的同时，我也认识到，由于本人还兼任校妇委会主任工作，客观上工会和妇委会的事务特别繁杂而目前尚无专职妇女干部；主观上自己的能力和水平有限。因此，日常工作基本陷在忙忙碌碌的事务堆里，理论学习和深入基层都做得很不够，这也势必会影响到工作思路的拓展和创新。今后在积极争取改善客观条件的同时，要更加严格地要求自己，进一步加强学习、更好地联系群众，更加努力地工作，更好地履行本届工会主席的岗位工作职责。
谢谢大家！
青岛科技大学实习报告篇十
时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。20_年x月x日我怀着欣喜的心情来到了_幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。
一、实习的目的与意义。
一年说长不长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的。
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。
4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。
二、实习的内容与过程。
在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：
1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。
三、实习的收获及不足。
在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。
虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
让我们一起为了美好的明天奋斗吧!!
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。
青岛科技大学实习报告篇十一
辽宁省：654.94。
江西省：670.08。
贵州省：621.14。
山东省：657.44。
四川省：681.69。
注：上海高考总分660，海南高考总分900分，其他省份均为750。分数线后用“”标注的表示批次合并省份，t表示特殊类型控制线，b代表本科线或者一段线。
青岛科技大学实习报告篇十二
浙江力太科技有限公司成立于20xx年6月，位于杭州市西湖区天堂软件园，是一家专业从事离散型制造业工厂物联网(fiot)研究、开发和应用的公司。创新使力太科技拥有10多项软件著作权及20多项专利，成为杭州市的双软企业和科技创新型企业，还被《创业家》杂志评选为《中国20xx年度最具潜力黑马企业》。
2、为了排解没有女朋友的寂寞;3为了找家不错的企业，顺带着解决就业问题;4其他老生常谈的锻炼能力什么的我也不免俗来一点。
在一次机缘巧合的情况下，莫名其妙地和一群人来到天堂软件园专场招聘会。作为没有硬技术的商科学生选择投递简历到一家名不见经传的的企业的销售实习生的职位。在经过三轮面试后拿到offer，开始为期三个月的实习期。
上班第一天，恰逢公司例会。第一次接触到物联网这个概念，也对公司的产品和定位有了初步的认识。因为20xx年力太科技被评为黑马企业并得到华睿风投的注资，公司开始步入正轨，从我进入公司至今公司的人员增加了五分之一，我们销售一部更是从原来的6个人增加到现在的12人。连同我在内，有3个应届毕业生来公司实习，且都是工大的，更巧的是都是在天堂软件园专场招聘会那一天被招进来的。公司的快速发展扩张以及工厂物联网是一种市场上全新的产品使得新员工的.培训特别重要。20xx年初，公司正式组织了为期一周的培训。培训内容涉及商务、产品(硬件和软件)、功能、erp与mes系统关系、oee改进等多个方面，也让我受益匪浅。
从入职到现在，我工作的两条主线是相关知识学习及客户的开发和发展。因为浙江力太科技有限公司是国内第一个提出工厂物联网概念[1]的公司，所以许多相关知识都不完善。许多相关的术语，都是在逐渐被认可，逐步规范的过程中。这个时候，对自身产品的了解对于公司每个人来说都是很重要的。只有通过员工的推广才能获得市场的认同，只有获得市场的认同才能将工厂物联网的概念写进政府文件，才能获得政府更大力的支持。力太科技也因此避开了原先mes系统的束缚，让自己脱身与mes系统即将到来的竞争红海。而公司从几年的市场销售实践中意识到汽摩配行业以其利润高、设备价值高、工艺规范化程度高可以成为我们的优质的客户。而有做过精益生产的汽配厂方是最优质的客户。所以公司除了就我们研发的产品本身进行培训外，还让我们学习了tps和ie的相关知识。为了检验培训成果，公司还做了培训成果测试。通过培训我对于中国现有世界工厂的低位有深深的担忧。当年美国制造业和日本制造业的黄金年代留下的并不只是大量的产出，还有是许多美国标准和日本标准，更有美国大批量生产模式和标准化生产概念以及日本的精益生产管理思想等管理思想领域的革新。而现在的中国空有世界工厂的名，到头来只是一种代工的厂房，正如同郎咸平所说的，中国的发展可能会步入悲剧式发展，即经济越发展对外依赖越强，人民的生活水平越低。关于客户的开发和培养，有必要介绍下公司的销售策略。公司根据自身实力和市场情况，设立三个销售分支部门：销售一部、销售二部和销售三部，分别对应浙江、广东、川渝三大市常希望以三个市场为中心，以点打面，最大限度开发汽配和机加工客户。而作为销售一部的成员，销售一部负责浙江业务，也是预期下设杭州、宁波、台州三个办事处，通过三场政府牵头的市场活动，带活这个浙江省的销售环境。我被分配到宁波市场，作为曾经在宁波生活过一年的我来说，这个决定到不让我有抵触。我也在20xx年1月中旬出差宁波，并在同事的陪同下和宁波镇明转轴和宁波珈多利机械两家客户的相关部门负责人见面。会面取得了良好的效果，两个客户的购买意向加强了一个等级。
人际沟通方面，公司的hr是20xx届毕业的工大校友，对工大的实习生也算爱护有加。除此之外，公司员工的年轻化也让公司充满活力，而几位老总的创业精神也深深地吸引着员工。想起美国的谚语：如果你想建造一艘轮船，你首先要做的不是准备材料，不是分配任务，而是唤起大家对海洋的追求。但是，公司所做的还是有一点不足，就是对于实习生的不重视。因为公司在飞速发展阶段，招聘的人员也大多数是通过各个猎头公司招到的已经有丰富工作经验的人，三个销售部门的经理都是国内几大erp的金牌推销员。在现在这个做单高过一切的发展阶段，公司显然没有像一些500强公司一样推行类似门徒的学习制度。除了经理所有人基本上进公司不久，其他人也碍于这一点对于我们一些幼稚的行为和错误采取放任自由的态度，经理大多数时间都不在公司，所以没能及时指出、纠正我们的错误。而我也大多数犯了应届毕业生常有的急躁、功利且眼高手低的毛玻幸好部分同事委婉的批评让我意识到自己存在的问题，并持续改进。
青岛科技大学实习报告篇十三
成人高等学校招生统一考试的简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列，列入国家招生计划，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。
当然有用，成人高考毕业后在很多方面发挥很大作用，比如：
1、就业：许多单位(尤其是国家机关和事业单位)招聘都要求本科以上学历，由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。
2、工资待遇：我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些。
3、人事改革：许多单位(尤其是国家机关和事业单位)提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。
4、职称评定：如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会失去许多当主管领导的机会，而没有本科，又会失去评高级职称的机会。
5、考公员：公员工作稳定，待遇较高，压力较小，而在大多数公员岗位都要求本科以上才有资格报考，通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分。
6、考研：有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生。
7、考证：许多国家职业资格证都要求本科以上学历，如在公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历。
8、留学：在许多国家都承认我国的本科学历，有了本科，就可以在国外直接读更高一级学历，会省很多时间和费用。
青岛科技大学实习报告篇十四
青岛理工大学是一所以工为主，理工结合，土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、艺多学科协调发展，科学教育与人文教育相结合的多科性大学。学校是山东省重点建设的`应用基础型人才培养特色名校。
学校前身是1952年12月创建的“山东省青岛建筑工程学校”。1953年6月由山东省划归中央人民政府重工业部领导。1960年6月升格为“山东冶金学院”，开始招收本科生。此后，学校隶属关系几经更迭，办学层次不断提升。1978年更名为“山东冶金工业学院”，恢复本科招生，隶属冶金工业部。1985年9月更名为“青岛建筑工程学院”。1993年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。1911月划转山东省领导，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”管理体制。5月更名为“青岛理工大学”。被国务院学位委员会批准为博士学位授予权单位。建校以来，学校构筑起本专科、硕士、博士人才培养体系，为社会培养了16万多名科学工程技术和管理方面的高级人才。
青岛科技大学实习报告篇十五
实习单位：惠州市东方电讯科技有限公司。
实习岗位：测试员。
实习时间：20xx年1月18日—20xx年4月18日。
（二）实习单位概况。
广东东方电讯科技有限公司始创于，注册资金20xx万元，专门从事低压电力用户远程集中抄表系统、大用户预付费控制柜系统、大客户电力负荷管理系统、智能电表的研发、生产、销售和服务的民营高科技企业。
公司座落在国家级仲恺高新技术开发区惠州航天科技园，拥有300多名员工、其中有100多名为各类专业技术人员。公司拥有年产40万套远程集中抄表系统的生产能力。20xx年通过了iso9001：20xx质量管理体系认证和iso10012—1计量检测体系认证，成为国内首家集抄系统、电能表生产一级计量企业。公司的集中抄表系统在20xx年通过电力部电力设备及仪表质量检验测试中心的检验，可进网使用，各型电能表被国家经贸委列入《全国城乡电网改造推荐产品及企业》，ddsi1单相多功能电能表被国家科技部等五部委评为国家重点新产品。20xx年hfv6、0低压用户集中抄表系统通过了广电集团的验收，20xx年hfv6、0低压用户集中抄表系统获得广东省专利优秀奖，20xx年9月20日我公司入选广电集团有限公司低压用户集中抄表系统选型目录推荐厂商。
目前，我公司可以提供4种低压电力用户集抄系统技术方案，包括《广东省广电集团有限公司低压电力用户集中抄表系统建设技术条件》附录a技术方案图中的方案一、方案二、方案三和以rs485总线为信道的多功能电能表的一体化集抄技术方案。目前在全国安装运行的低压集中抄表系统用户超过30万户，累计销售ddsi系列多功能表50万套。东方电讯科技有限公司将一如既往，以一流的管理、一流人才，竭诚为用户提供一流的服务与所有用户共创数码信息时代美好的未来，为我国电网改造作出应有的贡献！
成功案例：
1、东方电讯申报广东省科技厅20xx年重大科技专项“制造业电能消耗控制系统”得到立项，并获得研发经费100万元。
2、东方电讯申报“广东省能源计量工程中心”，通过了科技厅组织的专家评审，将落户我公司。
3、在惠州市惠城区安装低压电力用户远程集中抄表系统406套。
4、在惠州是惠城区广安花园安装低压电力用户远程集中抄表系统553套。
注：（成功案例很多，不一一列举）。
（三）实习内容。
1、测试工作职能介绍。
1、在经理的领导下，负责工艺测试部的日常工作。
2、对产品工程师提交的样品（包括硬件和软件样品）进行测试。
3、深入生产现场，及时处理生产中的工艺技术问题。
4、解决生产中的技术问题及落实不合格品处理措施。
5、负责产品异常的确认对策。
6、负责对心产品的结构，步板工艺，可操作度等进行评估。
7、负责对新产品进行试产进行全程跟踪。
2、测试工作大概流程。
1、由开发中心提交被测试的样品（包括硬件和软件样品），并且附测试任务单，测试说明文档，测试软件，测试规程这五样首要条件。
2、如果测试首要条件符合要求，填写lt；lt；工艺测试部测试清单gt；gt；，工艺测试部测试人员根据任务单和目前手头的工作内容来安排测试计划。如首要条件不符合要求，则返回开发中心，要求补充所缺的材料后才进行测试。
3、由工艺测试部对不合理、不合格的产品提出改善意见，并出具测试报告。
4、测试标准同时辅于产品相关行规、标准。
5、测试过程中如需要产品工程师配合，产品工程师应当积极配合。
6、测试完成后出具《测试报告》给产品工程师。测试报告需要有测试人，产品工程师。工艺测试部负责人的签名。
7、测试项目无法再工艺测试部进行的，将提请品质部、生产部等协助进行测试。
二．实习主要收获和体会。
（一）实习收获。
1、沟通能力的提高。
沟通分很多方法，语言，动作等等．只要是表达自己意思的行为就是沟通．在实习这段时间，测试员很重要的一个环节就是与人沟通，怎么样把测试的信息清晰的转达给产品工程师、让产品工程师能理解其中的信息。同事以及上级的能力显得很重要。我觉得首先就是自己要善于跟别人接触与沟通，让别人知道你不是一个沉默寡言的人，当然还有其技巧等多方面的了．让同事们觉得你是个友善的人！为以后工作奠定基础。
2、工作独立处理能力的提高。
通过这次实习，我深切的了解到，必须学会自己有能力完成的事情必须自己做这个道理。只有培养自身的独立能力，才能在工作上得到进步。在工作上，有问题、又不懂的事情应该大胆的请教同事，而不能假装懂。独立工作，积累经验，最好得到的才是最适合自己的东西。
3、通过这次实习，我懂得了对整个生产流程是多么的重要！！俗话说的好：万变不离其宗。在实习期间在工作之余跑生产线进行学习和了解，为我的专业科目erp供应链管理和应用奠定了实践基础！
（二）实习体会。
1、理论在实践中的运用。
通过这次学习，我了解到测试工作应获得以下几个方面的知识和能力。
（1）掌握数据结构理论知识；
（3）具有具体问题具体分析基本能力和有耐心；
（5）掌握文献检索、资料查询的.基本方法，具有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力。
2、自身不足与缺点。
对于我们这些“深居”“象牙塔”的学子们来说，理论知识学习了不少，可就是缺少如何把它们有机联系起来的系统思想，缺少把理论融入实践的过程。实习时间虽然只有短短的3个月，可收获还是颇多的。能逐步把一些所学的知识用于指导实践，这无疑增强了我们的处事能力。可在平时的工作中，还是有许多事情处理得不十分妥当，比如与各公司间的沟通还欠佳，因此还需要更多的机会来锻炼自己，检验自己。
三、实习想法和建议。
（一）想法。
经过这次实习，我受益匪浅，为不久的将来踏入社会提供一次重要的锻炼机会。俗话说，人非圣贤，孰能无过，一个人并不一定总是对的，但是只要克服了“想不通”和“”，把“人”放在第一位，自觉、热情地做好本分工作。在同事关系上，微笑也是最好的交流工具，有时一个会心的微笑就可以消除彼此的陌生感，拉近同事间的距离。
（二）建议。
实习单位是自己找的，虽然环境不是很好，但学到了东西也感到欣慰吧。
建议公司老员工工作之余带一下新员工，而且要定期培训和学习！
管理方面建议领导分工明确点！！
（三）存在问题及解决办法。
1、员工管理体制问题。
在实习这段时间，我感觉实习单位有些管理体制还不够完善，主要是对新员工的培训方面。
2、解决方案。
公司应该考虑对员工进行定期或不定期的培训课程，以更完善的姿态应用到工作中。
致谢。
感谢系领导对我们这次实习的大力支持与协助，以及无微不至的关怀！感谢指导老师在实习期间依然不忘关心对我们的生活与工作！感谢工作中的伙伴，他们都给予了我莫大的支持与帮助！感谢我的父母一直以来对我的支持、关怀与爱护！我将会努力奋斗，不辜负大家的期望。
青岛科技大学实习报告篇十六
_银行是四大国有银行之一，是中国金融体系的重要组成部分，总行设在_。在国内，_银行网点遍布城乡，资金实力雄厚，服务功能齐全，不仅为广大客户所信赖，已成为中国的银行之一。在海外，_银行同样通过自己的努力赢得了良好的信誉，被《财富》评为世界500强企业之一。
二、实习过程。
此次实习的目的在于通过在_银行的实习，掌握银行业务的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等。实习过程主要包括以下几个阶段：
(一)了解实习单位基本情况和机构设置、人员配备等。
(二)学习银行的基本业务流程与交易代码，主要包括以下方面：银行业务基本技能训练，如点钞、珠算、五笔字型输入、捆扎等;银行的储蓄业务，如活期存款、整存整取、定活两便等;银行的对公业务，如受理现金支票、签发银行汇票等;银行的信用卡业务，如贷记卡的开户、销户、现金存取等。
(三)了解银行会计核算方法，科目设置与账户设置，记账方法的确定等。区别与比较银行会计科目账户与企业的异同。
(四)总结实习经过，并完成实习手册、实习报告。
三、实习内容。
在正式学习银行业务前，我在实习指导老师的指导下首先学习银行工作必需的基本技能，包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等。这似乎给了我一个下马威，本来自以为银行业务相当的简单，却没发现我原来有这么多基本的技能不会操作。看着同事熟练的点钞，真是又佩服又羡慕，而我只能笨拙的从一张一张数起。对于珠算，刚开始我一直无法理解为什么不用计算器，这不是更方便吗?后来慢慢才了解，原来银行柜员经常需要查点现金，看是否能账实相符，而人民币有多种卷别，在点钞时需要累加，这时使用算盘就要比计算器方便，因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失。
经过一个星期的“苦练”，我虽然还不能熟练操作银行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所谓熟能生巧，主要是靠以后勤加练习了。于是接下来，实习指导老师便让我学习储蓄业务。该分理处的储蓄业务实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务，即开户、存取现金、挂失、解挂、大小钞兑换、受理中间业务等。对于每一笔业务，我都学习了其abis系统的交易代码和操作流程，业务主要可分为单折子系统和信用卡字系统两类。此外我还学习了营业终了时需要进行的abis轧账和中间业务轧账，学习如何打印流水、平账报告表、重要空白凭证销号表、重要空白凭证明细核对表，审查传票号是否连续，金额是否准确，凭证要素是否齐全等。
在银行实习，学习柜员间每天交接工作时的对账是必不可少的，对账时除了要核对现金账实是否相符外，还要查看重要空白凭证是否缺失，传票是否连续等等。而柜员间对账也是很有程序的，一般先清点现金，然后再是清点重要空白凭证如存折、银行卡、存单等。
经过一段时间的学习并背记储蓄业务的交易代码和操作流程后，我开始学习银行的会计业务，即针对企业的业务。对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤，记账、复核与出纳。城关分理处的票据业务主要是指支票，包括转账支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对;再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记账员审核无误后记账，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对账后)。转账支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记账员审核记账，会计复核员复核。
四、实习收获与体会。
这次实习，除了让我对_银行的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。
首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天应该完成的工作，那职员必须得加班;如果是不小心弄错了钱款，而又无法追回的话，那也必须由经办人负责赔偿。
其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。
现在银行已经类似于服务行业，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。在我实习快要结束时，基本业务流程我也算是掌握的差不多了，所以偶尔在空闲时指导老师让我上岗操作。没想到，看似简单的业务处理，当真正上岗时却有这么多的细节需要注意，比如：对待客户的态度，首先是要用敬语，如“您好、请签字、请慢走”;其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送，最后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答。这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度，这样才能在自己的岗位上有所发展。
最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务能力和交际能力。任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手能力更重要。因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实习结合在一起，用实习来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。
青岛科技大学实习报告篇十七
超高人气的本科专业有法学、临床医学、口腔医学、金融学、人力资源管理、市场营销、广告学、新闻学、汉语言文学、学前教育等专业。
1)法学：毕业后可以进入公检法部门，也可以加入私人的律师事务所成为合伙人，还能在企业的法务部门工作，就业方向比较多元。
2)临床医学：毕业后大多会在各大医院从事医疗及预防等工作，也能在大学中从事医学研究、教育、管理等工作，还可以考虑从事销售性质的工作，比如医药代表、医疗器械销售等。
3)口腔医学：毕业后的就业领域比较宽，既可以在各大医院的口腔科工作，还能在私人的牙科诊所、美容院等从事牙齿清洁、牙齿矫正等工作。
4)金融学：毕业后可以在银行、保险、投资、基金等金融行业从事金融产品销售、银行柜员、投资顾问、保险经纪人等工作。我国的金融市场正在走向国际化，对专业人才的需求仍然是很迫切的。
5)人力资源管理：毕业后主要在企业中从事新员工招聘、员工入职培训、薪酬绩效管理等工作，对应的岗位一般是人事专员、人力资源助理等。
6)市场营销：毕业后可以在各类企业中从事市场调研、广告策划、营销策划、营销推广等工作。销售业绩如果不错，薪资也会很高。
7)广告学：毕业后能做的工作有平面设计、美工、文案策划、产品销售等，就业前景广阔，对口的岗位比较多。
8)新闻学：毕业后一般在电视台、互联网公司、广告公司或者一些机关、企事业单位负责新媒体宣传、宣传文案撰写等工作。
9)汉语言文学：毕业后可以从事的工作有很多，如教师、出版编辑、新媒体运营、文案策划、品牌推广等都是不错的选择。
10)学前教育：毕业后可以从事幼儿教育、儿童出版物的编辑与策划、儿童心理辅导等工作。现在国家放开了二胎并鼓励三胎，未来社会上将需要很多专业的幼儿教育领域的人才。
本科就业率最高的十大专业。
1)信息安全。
2)软件工程。
3)信息工程。
4)网络工程。
5)数字媒体技术。
6)电气工程及其自动化。
7)数字媒体艺术。
8)通信工程。
9)物联网工程。
10)计算机科学与技术。
青岛科技大学实习报告篇十八
实习单位：惠州市东方电讯科技有限公司。
实习岗位：测试员。
实习时间：20xx年1月18日—20xx年4月18日。
（二）实习单位概况。
广东东方电讯科技有限公司始创于，注册资金20xx万元，专门从事低压电力用户远程集中抄表系统、大用户预付费控制柜系统、大客户电力负荷管理系统、智能电表的研发、生产、销售和服务的民营高科技企业。
公司座落在国家级仲恺高新技术开发区惠州航天科技园，拥有300多名员工、其中有100多名为各类专业技术人员。公司拥有年产40万套远程集中抄表系统的生产能力。20xx年通过了iso9001：20xx质量管理体系认证和iso10012-1计量检测体系认证，成为国内首家集抄系统、电能表生产一级计量企业。公司的集中抄表系统在20xx年通过电力部电力设备及仪表质量检验测试中心的检验，可进网使用，各型电能表被国家经贸委列入《全国城乡电网改造推荐产品及企业》，ddsi1单相多功能电能表被国家科技部等五部委评为国家重点新产品。20xx年hfv6.0低压用户集中抄表系统通过了广电集团的验收，20xx年hfv6.0低压用户集中抄表系统获得广东省专利优秀奖，20xx年9月20日我公司入选广电集团有限公司低压用户集中抄表系统选型目录推荐厂商。
目前，我公司可以提供4种低压电力用户集抄系统技术方案，包括《广东省广电集团有限公司低压电力用户集中抄表系统建设技术条件》附录a技术方案图中的方案一、方案二、方案三和以rs485总线为信道的多功能电能表的一体化集抄技术方案。目前在全国安装运行的低压集中抄表系统用户超过30万户，累计销售ddsi系列多功能表50万套。东方电讯科技有限公司将一如既往，以一流的管理、一流人才，竭诚为用户提供一流的服务与所有用户共创数码信息时代美好的未来，为我国电网改造作出应有的贡献！
成功案例：
1.东方电讯申报广东省科技厅20xx年重大科技专项“制造业电能消耗控制系统”得到立项，并获得研发经费100万元。
2.东方电讯申报“广东省能源计量工程中心”,通过了科技厅组织的专家评审，将落户我公司。
3.在惠州市惠城区安装低压电力用户远程集中抄表系统406套。
4.在惠州是惠城区广安花园安装低压电力用户远程集中抄表系统553套。
注：（成功案例很多，不一一列举）。
（三）实习内容。
1.测试工作职能介绍。
1.在经理的领导下，负责工艺测试部的日常工作。
2.对产品工程师提交的样品（包括硬件和软件样品）进行测试。
3.深入生产现场，及时处理生产中的工艺技术问题。
4.解决生产中的技术问题及落实不合格品处理措施。
5.负责产品异常的确认对策。
6.负责对心产品的结构，步板工艺，可操作度等进行评估。
7.负责对新产品进行试产进行全程跟踪。
2.测试工作大概流程。
1.由开发中心提交被测试的样品（包括硬件和软件样品），并且附测试任务单，测试说明文档，测试软件，测试规程这五样首要条件。
3.由工艺测试部对不合理、不合格的产品提出改善意见，并出具测试报告。
4.测试标准同时辅于产品相关行规、标准。
5.测试过程中如需要产品工程师配合，产品工程师应当积极配合。
6.测试完成后出具《测试报告》给产品工程师。测试报告需要有测试人，产品工程师。工艺测试部负责人的签名。
7.测试项目无法再工艺测试部进行的，将提请品质部、生产部等协助进行测试。
（一）实习收获。
1.沟通能力的提高。
沟通分很多方法，语言，动作等等．只要是表达自己意思的行为就是沟通．在实习这段时间，测试员很重要的一个环节就是与人沟通，怎么样把测试的信息清晰的转达给产品工程师、让产品工程师能理解其中的信息。同事以及上级的能力显得很重要。我觉得首先就是自己要善于跟别人接触与沟通，让别人知道你不是一个沉默寡言的人，当然还有其技巧等多方面的了．让同事们觉得你是个友善的人！为以后工作奠定基础。
2.工作独立处理能力的提高。
通过这次实习，我深切的了解到，必须学会自己有能力完成的事情必须自己做这个道理。只有培养自身的独立能力，才能在工作上得到进步。在工作上，有问题、又不懂的事情应该大胆的请教同事，而不能假装懂。独立工作，积累经验，最好得到的才是最适合自己的东西。
3.通过这次实习，我懂得了对整个生产流程是多么的重要！！俗话说的好：万变不离其宗。在实习期间在工作之余跑生产线进行学习和了解，为我的专业科目erp供应链管理和应用奠定了实践基础！
（二）实习体会。
1.理论在实践中的运用。
通过这次学习，我了解到测试工作应获得以下几个方面的知识和能力（1）掌握数据结构理论知识；（2）掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法以及系统分析、统计分析、调查分析等科学方法；（3）具有具体问题具体分析基本能力和有耐心；（4）熟悉国家电网公司技术方面的规约、政策和条件，了解技术是随社会的发展和人民生活日益需求的发展而发展和创新的；（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力。
2.自身不足与缺点。
对于我们这些“深居”“象牙塔”的学子们来说，理论知识学习了不少，可就是缺少如何把它们有机联系起来的系统思想，缺少把理论融入实践的过程。实习时间虽然只有短短的3个月，可收获还是颇多的。能逐步把一些所学的知识用于指导实践，这无疑增强了我们的处事能力。可在平时的工作中，还是有许多事情处理得不十分妥当，比如与各公司间的沟通还欠佳，因此还需要更多的机会来锻炼自己，检验自己。
三、实习想法和建议。
（一）想法。
经过这次实习，我受益匪浅，为不久的将来踏入社会提供一次重要的锻炼机会。俗话说，人非圣贤，孰能无过，一个人并不一定总是对的，但是只要克服了“想不通”和“心理障碍”，把“人”放在第一位，自觉、热情地做好本分工作。在同事关系上，微笑也是最好的交流工具，有时一个会心的微笑就可以消除彼此的陌生感，拉近同事间的距离。
（二）建议。
实习单位是自己找的，虽然环境不是很好，但学到了东西也感到欣慰吧。
建议公司老员工工作之余带一下新员工，而且要定期培训和学习！
管理方面建议领导分工明确点！！
（三）存在问题及解决办法。
1.员工管理体制问题。
在实习这段时间，我感觉实习单位有些管理体制还不够完善，主要是对新员工的培训方面。
2.解决方案。
公司应该考虑对员工进行定期或不定期的培训课程，以更完善的姿态应用到工作中。
青岛科技大学实习报告篇十九
山西省：
8月4日，山西艺术提前批投档，计划录取20人，实际录取20人。录取学生中，专业课最高243分，最低234分，文化课最高388分，最低319分。
山东省：
8月9日，山东省提前批综合评价，计划录取120人，实际录取120人。录取学生中，综合评价最高81.17分，最低74.89分，文化课成绩最高578分，最低512分。
8月18日，山东省艺术类本科批统考投档，计划录取198人，实际录取198人。录取学生中，文化课成绩最高545分，最低324分。专业专业成绩最高269.34分，最低227.67分。综合成绩最高581.7分，最低536.51分。
8月18日，山东省艺术类本科批联考投档，计划录取35人，实际录取35人。录取学生中，文化课成绩最高500分，最低318分。专业成绩最高85.43分，最低72.8分。
8月18日，山东省普通批体育类投档，计划录取56人，实际录取56人。录取学生中，文化课成绩最高468分，最低292分。专业成绩最高100。
8月19日，山东省常规批普通类投档，计划录取4073人，实际录取4073人。录取学生中，投档成绩最高600分，最低472分。
8月19日，山东省常规批普通类(高密校区)投档，计划录取366人，实际录取366人。录取学生中，投档成绩最高577分，最低508分。
河北省：
8月6日，河北省本科提前批a段，计划录取13人，实际录取13人。录取学生中，文化课成绩最高584分，最低547分。
8月18日，河北省高水平运动队投档，实际录取1人。录取学生总分为395分，投档成绩为395分。
8月20日，河北省本科批理工投档，计划录取77人，实际录取77人。录取学生中，投档成绩最高611分，最低596分。
甘肃省：
8月6日，甘肃省艺术类，计划录取5人，实际录取5人。录取学生中，专业课最高258分，最低233分，文化课最高434分，最低304分。
8月11日，甘肃省国家专项投档，计划录取30人，实际录取27人(待征集)。录取学生中，投档成绩最高520分，最低511分。
8月16日，甘肃省国家专项(征集结束)，计划录取30人，实际录取30人。录取学生中，投档成绩最高520分，最低507分。
8月21日，甘肃省本科一批理工投档，计划录取10人，实际录取10人。录取学生中，投档成绩最高510分，最低497分。
8月21日，甘肃省本科一批理工(中外合作)投档，计划录取15人，实际录取15人。录取学生中，投档成绩最高503分，最低461分。
河南省：
8月10日，河南省国家专项，计划录取10人，实际录取10人。录取学生中，文化课成绩最高608分，最低599分。
8月18日，河南省本科一批投档，计划录取80人，实际录取80人。录取学生中，投档成绩最高613分，最低561分。
黑龙江省：
8月11日，黑龙江省艺术本科一批投档，计划录取18人，实际录取18人。录取学生中，专业课成绩最高254分，最低223分。文化课成绩最高422分，最低324分。投档成绩最高511分，最低501分。
8月18日，黑龙江省本科一批理工投档，计划录取63人，实际录取63人。录取学生中，投档成绩最高569分，最低527分。
8月24日，黑龙江省本科一批理工(中外合作)投档，计划录取9人，实际录取9人。录取学生中，投档成绩最高506分，最低469分。
江苏省：
8月10日，江苏省艺术类提前批本科二批投档，计划录取27人，实际录取27人。录取学生中，普通计划录取22人，实际录取22人，专业成绩最高258分，最低224分。文化课成绩最高295分，最低260分。
中外合作计划录取5人，实际录取5人，专业成绩最高233分，最低198分。文化课成绩最高275分，最低239分。
8月15日，江苏省本科一批投档，计划录取43，实际录取41人(待征集)。录取学生中，投档成绩最高361分，最低353分。
新疆维吾尔自治区：
8月11日，新疆省本科提前艺术类投档，计划录取10人，实际录取10人。录取学生中，专业成绩最高262分，最低193分。文化课成绩最高417分，最低222分。
8月15日，新疆省贫困南单对口本一理工投档，计划录取27人，实际录取27人。录取学生中，投档成绩最高469分，最低432分。
8月15日，新疆省贫困南单对口本一文史投档，计划录取3人，实际录取3人。录取学生中，投档成绩最高493分，最低484分。
8月16日，新疆省国家专项民语言投档，计划录取8人，实际录取8人。录取学生中，文史计划录取3人，实际录取3人，投档成绩最高389分，最低363分。理工计划录取5人，实际录取5人，投档成绩最高339分，最低326分。
8月25日，新疆省民语言预科班投档，计划录取26人，实际录取26人。录取学生中，投档成绩最高346分，最低289分。
8月25日，新疆省本科一批理工类投档，计划录取39人，实际录取39人。录取学生中，投档成绩最高517分，最低445分。
8月25日，新疆省本科一批文史类投档，计划录取11人，实际录取11人。录取学生中，投档成绩最高532分，最低518分。
青海省：
8月11日，青海省贫困专项投档，计划录取15人，实际录取15人。录取学生中，投档成绩最高479分，最低434分。
8月18日，青海省本科一批理工投档，计划录取8人，实际录取8人。录取学生中，投档成绩最高450分，最低401分。
辽宁省：
8月12日，辽宁省艺术类本科一段投档，计划录取5人，实际录取5人。录取学生中，专业成绩最高264分，最低240分。文化课成绩最高496分，最低442分。
8月20日，辽宁省本科批次理工投档，计划录取55人，实际录取55人。录取学生中，投档成绩最高分571分，最低527分。
陕西省：
8月11日，陕西省提前批艺术类投档，计划录取10人，实际录取10人。录取学生中，专业成绩最高252分，最低240分。文化课成绩最高489分，最低342分。
8月16日，陕西省国家专项投档，计划录取30人，实际录取30人。录取学生中，投档成绩最高518分，最低506分。
8月22日，陕西省本科一批文史投档，计划录取15人，实际录取15人。录取学生中，投档成绩最高554分，最低542分。
8月22日，陕西省本科一批理工投档，计划录取35人，实际录取35人。录取学生中，投档成绩最高535分，最低474分。
湖南省：
8月12日，湖南省艺术类本科投档，计划录取28人，实际录取28人。录取学生中，专业成绩最高264分，最低234分。文化课成绩最高497分，最低422分。综合成绩最高320.3分，最低309.8分。
8月12日，湖南省艺术类中外合作投档，计划录取5人，实际录取5人。录取学生中，专业成绩最高249分，最低236分。文化课成绩最高482分，最低435分。综合成绩最高311.2分，最低304.4分。
8月21日，湖南省本科一批理工投档，计划录取67人，实际录取67人。录取学生中，投档成绩最高582分，最低568分。
广西省：
8月13日，广西省本科提前艺术类二批投档，计划录取9人，实际录取9人。录取学生中，专业成绩最高266分，最低240分。文化课成绩最高427分，最低308分。综合成绩最高568分，最低550分。
8月16日，广西省本科一批文理综合投档，计划录取91人，实际录取91人。录取学生中，投档成绩最高552.98分，最低521.96分。
安徽省：
8月14日，安徽省艺术二批投档，计划录取31人，实际录取31人。录取学生中，专业成绩最高326.75分，最低299.51分。文化课成绩最高467分，最低350分。综合成绩最高756分，最低744分。
8月19日，安徽省本科一批理工投档，计划录取59人，实际录取59人。录取学生中，投档成绩最高591分，最低548分。
北京市：
8月16日，北京市本科普通批投档，计划录取5人，实际录取5人。录取学生中，不限选考科目投档成绩最高518分，最低517分。限选必须物理投档成绩最高505分，最低504分。
内蒙古省：
8月16日，内蒙古省本科一批文科投档，计划录取10人，实际录取10人。录取学生中，投档成绩最高573分，最低564分。
8月16日，内蒙古省本科一批理科投档，计划录取30人，实际录取30人。录取学生中，投档成绩最高541分，最低489分。
8月16日，内蒙古省高水平运动员投档，实际录取1人。录取学生总分为79分，投档成绩为79分。
宁夏省：
8月17日，宁夏省高水平运动队投档，实际录取1人。录取学生总分为413分，投档成绩为433分。
8月18日，宁夏省本科一批投档，计划录取40人，实际录取40人。录取学生中，投档成绩最高493分，最低442分。
天津市：
8月19日，天津本科批普通类投档，计划录取50人，实际录取50人。录取学生中，投档成绩最高599分，最低574分。
江西省：
8月18日，江西省提前本科一批批艺术投档，计划录取16人，实际录取16人。录取学生中，文化课成绩最高464分，最低356分。专业成绩最高372分，最低344分。综合成绩最高546.77分，最低540.32分。
8月18日，江西省动画专业投档，计划录取2人，实际录取2人。录取学生中，文化课成绩最高437分，最低425分。专业成绩最高353分，最低351.67分。综合成绩最高542.93分，最低537.78分。
8月19日，江西省本科一批投档，计划录取42人，实际录取42人。录取学生中，投档成绩最高572分，最低563分。
重庆市：
8月20日，重庆本科一批投档，计划录取30人，实际录取30人。录取学生中，投档成绩最高599分，最低491分。
云南省：
8月16日，云南省国家专项理工投档，计划录取30人，实际录取30人。录取学生中，投档成绩最高582分，最低556分。
8月24日，云南省本科一批理工投档，计划录取70人，实际录取70人。实际录取学生中，投档成绩最高576分，最低536分。
福建省：
8月20日，福建省本科批理工投档，计划录取50人，实际录取50人。录取学生中，投档成绩最高560分，最低531分。
海南省：
8月20日，海南省本科批普通类投档，计划录取30人，实际录取30人。录取学生中，投档成绩最高599分，最低557分。
湖北省：
8月21日，湖北省本科一批理工投档，计划录取62人，实际录取62人。录取学生中，投档成绩最高579分，最低567分。
8月21日，湖北省艺术本科投档，计划录取8人，实际录取8人。录取学生中，文化课成绩最高426分，最低315分。专业成绩最高238分，最低194分。综合成绩最高586.4分，最低501.2分。
四川省：
8月20日，四川省本科一批艺术投档，计划录取8人，实际录取8人。录取学生中，文化课成绩最高414分，最低356分。专业成绩最高434分，最低356分。综合成绩最高259.67分，最低254.33分。
8月22日，四川省本科一批理工投档，计划录取94人，实际录取94人。录取学生中，投档成绩最高594分，最低552分。
贵州省：
8月20日，贵州省本科一批文史投档，计划录取20人，实际录取20人。录取学生中，投档成绩最高572分，最低561分。
8月20日，贵州省本科一批理工投档，计划录取122人，实际录取122人。录取学生中，投档成绩最高530分，最低481分。
吉林省：
8月25日，吉林省本科一批理工投档，计划录取50人，实际录取50人。录取学生中，投档成绩最高558分，最低517分。
返回目录。
青岛科技大学实习报告篇二十
院校(招生方向)。
招生省份。
科目类型。
所在批次/段。
最低录取分。
最低位次。
2021。
国防科技大学。
海南。
综合。
本科提前批。
707。
1190。
2021。
国防科技大学。
天津。
综合。
本科提前批a段。
680。
1359。
2021。
国防科技大学。
海南。
综合。
本科提前批。
664。
3127。
2021。
国防科技大学。
天津。
综合。
本科提前批a段。
656。
3645。
2021。
国防科技大学。
辽宁。
物理。
本科提前批。
654。
1816。
2021。
国防科技大学。
天津。
综合。
本科提前批a段。
652。
4151。
2021。
国防科技大学。
河南。
理科。
本科一批。
650。
4428。
2021。
国防科技大学。
重庆。
物理。
本科提前批a段。
649。
3051。
2021。
国防科技大学。
湖北。
物理。
本科提前批。
646。
3265。
2021。
国防科技大学。
江西。
理科。
本科提前批。
646。
1250。
2021。
国防科技大学。
四川。
理科。
本科一批。
646。
4226。
2021。
国防科技大学。
辽宁。
物理。
本科批。
645。
2751。
2021。
国防科技大学。
重庆。
历史。
本科提前批a段。
645。
279。
2021。
国防科技大学。
广东。
物理。
本科提前批。
640。
4988。
2021。
国防科技大学。
湖北。
物理。
本科提前批。
638。
4715。
2021。
国防科技大学。
江西。
文科。
本科提前批。
637。
402。
2021。
国防科技大学。
四川。
理科。
本科提前批。
637。
6204。
2021。
国防科技大学。
重庆。
物理。
本科提前批a段。
636。
5208。
2021。
国防科技大学。
湖南。
物理。
本科批。
632。
3552。
2021。
国防科技大学。
贵州。
文科。
本科提前批。
631。
992。
2021。
国防科技大学。
湖北。
物理。
本科提前批。
631。
6239。
2021。
国防科技大学。
江西。
理科。
本科一批。
629。
2996。
2021。
国防科技大学。
黑龙江。
理科。
本科提前批。
627。
1110。
2021。
国防科技大学。
山东。
综合。
普通类一段。
626。
6171。
2021。
国防科技大学。
四川。
理科。
本科提前批。
626。
9414。
2021。
国防科技大学。
湖北。
物理。
本科提前批。
625。
7842。
2021。
国防科技大学。
湖北。
物理。
本科提前批。
625。
7842。
2021。
国防科技大学。
湖北。
历史。
本科提前批。
623。
1351。
2021。
国防科技大学。
天津。
综合。
本科提前批a段。
623。
8527。
2021。
国防科技大学。
湖北。
历史。
本科提前批。
618。
1747。
2021。
国防科技大学。
北京。
综合。
本科提前批a段。
617。
5719。
2021。
国防科技大学。
广东。
物理。
本科提前批。
611。
16594。
2021。
国防科技大学。
辽宁。
历史。
本科提前批。
611。
1570。
2021。
国防科技大学。
江西。
理科。
本科提前批。
610。
6192。
2021。
国防科技大学。
北京。
综合。
本科提前批a段。
608。
6880。
2021。
国防科技大学。
江苏。
历史。
本科提前批。
606。
1092。
2021。
国防科技大学。
湖北。
物理。
本科提前批。
606。
14036。
2021。
国防科技大学。
辽宁。
物理。
本科提前批。
606。
9245。
2021。
国防科技大学。
内蒙古。
理科。
本科提前批a段。
603。
1749。
2021。
国防科技大学。
江苏。
物理。
本科提前批。
601。
7791。
2021。
国防科技大学。
广东。
历史。
本科提前批。
600。
3163。
2021。
国防科技大学。
四川。
文科。
本科提前批。
598。
2225。
2021。
国防科技大学。
江苏。
物理。
本科提前批。
596。
9599。
2021。
国防科技大学。
黑龙江。
文科。
本科提前批。
596。
565。
2021。
国防科技大学。
贵州。
理科。
本科一批。
595。
2968。
2021。
国防科技大学。
北京。
综合。
本科提前批a段。
593。
9042。
2021。
国防科技大学。
江苏。
历史。
本科提前批。
587。
3581。
2021。
国防科技大学。
江苏。
物理。
本科提前批。
581。
16537。
2021。
国防科技大学。
江苏。
物理。
本科提前批。
580。
17086。
2021。
国防科技大学。
北京。
综合。
本科提前批a段。
576。
11649。
2021。
国防科技大学。
江苏。
物理。
本科提前批。
575。
19888。
2021。
国防科技大学。
海南。
综合。
本科提前批。
569。
15085。
2021。
国防科技大学。
内蒙古。
理科。
本科提前批a段。
565。
4761。
2021。
国防科技大学。
青海。
理科。
本科提前批。
560。
476。
2021。
国防科技大学。
黑龙江。
理科。
本科提前批。
545。
8576。
2021。
国防科技大学。
宁夏。
理科。
本科提前批。
535。
1612。
2021。
国防科技大学。
北京。
综合。
本科提前批a段。
531。
19062。
2021。
国防科技大学。
宁夏。
文科。
本科提前批。
506。
3404。
2021。
国防科技大学。
青海。
理科。
本科提前批。
492。
2220。
高考志愿填报技巧。
一、理性选择，综合定位。
优先选学校还是优先选专业，这一问题需结合个人需求进行辩证分析，关键要看考生具备什么样的实力。比如，学习成绩优异或毕业后想继续深造者可优先考虑院校为主;成绩没有明显优势但希望就读高水平院校，可注意“距离和分数”的关系，就可以选地理位置相对偏远的院校或考虑偏冷门专业冲冲看;有明确专业取向或毕业后先考虑就业或所选高校各方面差不多时，可优先考虑专业。下面提供选择志愿的一些参考思路：
1、根据专业选报。若考生对专业有明确要求，可首先选择几个比较心仪的专业，然后根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。
考生在初选专业时，首先可以考虑的是自己有兴趣、特长、优势的专业，然后看当下热点，以及就业率高的专业。要详细了解专业的内涵，包括专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网关于专业的介绍)。同时，要对专业的学习难易程度、专业的就业前景和薪酬待遇、学科实力、考研情况等有一个清晰的认识。综合考虑选择拟报考的专业后，根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。
2、根据学校选报。若考生比较看重学校、地域等因素，可首先选定几个目标院校，然后在院校内选择心仪的专业。
考生在初选院校时，应详细了解拟报考院校的基本情况，在全面了解学校的基础上，选定自己感兴趣又符合报考条件的专业。可以通过浏览高校的网站、参加高校举办的校园开放日、参加招生咨询会、在线咨询、电话咨询以及阅读《招生章程》等各种形式全面了解高校，包括：综合实力、学科优势、专业设置、人才培养、升学就业、国际合作、学费标准、入校后转专业政策等诸多方面的信息。
3、兼顾学校和专业。考生首先应对自身实际情况(总分、位次、单科成绩、身体条件等)有一个明确的认识，知晓自己在全体考生中的大致位置，在全面了解心仪高校和专业的基础上，在院校和专业间找个平衡点，综合定位学校和专业。既考虑高校品牌，又考虑专业的合适性。
上述思路仅供参考，高考志愿填报的思路和方法很多，考生可以根据实际情况定夺，无论如何选择，适合自己就好。在专业(类)平行志愿模式下，考生可填报的志愿数量相对充足，所以考生在选择志愿时，可以将一定数量的志愿用于“保专业”、一定数量的志愿用于“保学校”，不必墨守成规只采取一种思路选报志愿，多种思路有机结合方能更好地确保考生利益最大化。
二、筛选并优化志愿，形成合理梯度。
在平行志愿招生批次，要拉开适当的梯度，以增加录取几率。从“冲一冲、稳一稳、保一保”三梯度入手、分三步走：
第一步，初次筛选。根据自身实际，综合考虑各方面的因素，初步选择足量的“专业(类)+院校”志愿，分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。“冲”是冲刺一下的意思，一般将自己成绩优势不明显但希望就读的院校、专业放在冲的层次;“稳”是相对稳健的志愿，一般将自己成绩优势较大且比较喜欢的院校、专业放在稳的'层次;“保”是录取几率大的志愿，一般将自己成绩有明显优势的志愿放在保的层次。
第二步，综合优化。从前面选定的批量志愿中，结合往年院校、专业录取等各方面情况综合分析，将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除，优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。
第三步，最终排序。结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序，对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对，并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排，最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。如普通类平行志愿填报时，可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前20-30个，将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间50-30个，将优势较大且有把握的志愿放在最后26-36个。
三、结合自身实际，规避风险。
考生应对自身有较为客观的判断，不好高骛远，也不妄自菲薄。要结合自身实际选报适合自己的志愿。所选志愿首先要对照高校招生章程，确保符合报考条件。所选择志愿应该与兴趣爱好、特长优势相符，跟自己性格相匹配;应该与自己成绩位次及身体条件相符合，有利于实现理想抱负和发挥自身潜能;应该与职业生涯规划及就业去向相吻合、与家庭意愿及经济条件相结合。
平行志愿有效地减缓志愿填报风险，但风险不会完全消除，因此考生在填报志愿时，应冷静分析，客观比较，规避以下误区产生的风险。
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