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童年的池塘篇一
在老房子的前面，有一个池塘。
春天，池塘里春意盎然。不让我想起“站在青莲泥里的几个妖怪，而不是一首《站在泥里的荷花》。站在池塘边的大石头上，俯瞰水面，可以看到荷叶下小鱼小虾在欢快地嬉戏。荷叶上的露珠晶莹剔透。如果你不小心，你会慢慢顺着叶茎“咕噜”掉到平静的湖边，溅起一圈小涟漪。
在一个夏日的下午，池塘是快乐和新鲜的。在炙烤世界的烈日下，蝉张开嗓门狂吠，大黄狗伸出舌头。天气越来越热的时候，虽然冷气在吹，但孩子们都有一个想法，那就是去游泳。在父母同意之前，他们穿上泳裤和护目镜。在舔口中的冰棒之前，他们张开脚，没有回头。他们跳进水里玩。当我们在水里捉人的时候，我们听到了“快躲起来”的声音。然后我们嚼着冰棍，向四面八方躲开。他们中的一些人滑到更远的水中，或者学着在嘴里叼着一根吸管潜入水中呼吸；另一些人头顶一片大荷叶，藏在连绵不断的绿色里。如果找到一个人，一定要抓紧他，否则别人会争先恐后地往你身上泼水，那些被泼的人会趁乱逃到荷叶里去。这种情况一直到每个家庭的大人都听到了这个消息，孩子们便匆匆散去，狼狈地逃回了家。
夏夜，月光，宁静。晚上，池塘会准时播放音乐——青蛙的声音。在月光下，我们可以看到蜻蜓在湖面上掠过水面。在月色和水的映衬下，湖中的荷花仿佛是舞台上的歌者，露珠则是一件美丽的装饰品。它优雅而美丽。鱼淘气，乡村交响乐无穷。听着这特殊的音乐，带着这独特的美，慢慢地睡着了。在我的梦里，我的家乡仍然那么甜蜜。
住在城市的高楼大厦里，虽然夜色中充满了酒与酒，但绝不会有这样一个醉人的夜晚。微风徐徐拂过我的脸，吹出我连绵不断的思乡之情，仿佛当年的我还是个小男孩。我在水里嬉戏，欣赏荷花，贪婪地呼吸着新鲜的空气，仿佛我的`家乡还是那么甜蜜！
童年的池塘篇二
童年就像那海滩上一块块贝壳，也像天鹅身上那一根根洁白的羽毛，数不胜数。其中，有一件事至今也让我记忆犹新，就是红樱桃和辣椒的事。它记载了既尴尬又好笑的事。
记得有一天，妈妈带我去逛街，走过了一家水果店，那儿的水果应有尽有：紫盈盈的葡萄，红彤彤的苹果……看得我是眼花缭乱，但是最吸引我的还是那红得可爱的樱桃。我看得垂涎欲滴，这时，妈妈好像看透了我的心思，便买了一些。回到家，妈妈把樱桃洗了洗，只见它“晶莹透亮”。别说吃了，我看了都喜爱，就迫不及待地拿了一颗往嘴里送，一股甜汁一直甜到了我的心坎里。“真好吃!”我说。没多长时间，就把樱桃全吃了。
事隔不久，奶奶从花鸟市场买来了供人观赏的红辣椒，它就像似节日里高挂着的“红灯笼”在绿叶的衬托下，漂亮极了!我想：辣椒怎么这么红，一定也像樱桃那样可口、好吃。趁奶奶不注意，我摘了一个，学着妈妈样子洗了洗就往嘴里送，我刚咬到辣椒籽、辣椒汁。顿时，我被辣哭了。“芸芸，你怎么了？”奶奶问。但我却辣得连话也说不出来了。这时奶奶又唠叨起来：“你怎么什么东西都吃，还把辣椒当……”我一边受这辣椒的苦，一边还要听奶奶的唠叨。真的好烦。
到了晚上，爸爸妈妈都下班回来，都不禁捧腹大笑……。
现在回想起来我觉得当时的我真的好傻!
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童年的池塘篇三
又是一个阑珊星夜，我在初一寝室的床上在月华如练的月光下，浮想联翩。
月华如练，直泻下来。寻着那月光望去，不由得，我一怔。哦，这似曾相识的月。
天，朗朗的；云，轻轻的。
洛阳的龙门河，不象长江一样浩浩荡荡，也不象梅花潭那般急流飞溅，但她有潺潺的流水声。
哈哈哈哈！
我和小伙伴们在河边捉螃蟹，打水仗，玩的好不乐呼。
突然，梦碎了，我又回到了，现实的海里了。
童年，为什么过的这么快：
有人说，童年象一只青蛙，蹦来蹦去，
你想去抓它，它却跳走了。有人说，童年象一朵白云，无拘无束，
你想去摸它，它却散了。
亦有人说。
我说童年象一朵飘落的雪花，飘落下来，你想接住它，它却早已落地。
时间过的好快，好快，好快的把我变成了青少年。
如今我们已经各奔东西，童年的种种已成回忆，我却仍未走出过去的迷惘。
回想起以前，和伙伴们在一起的日子，笑容是那么灿烂，回想起来都是那么美好！盼望着时光倒流，让我再快乐一次！但是不能，不能，不能，不能！
小学六年，同学一场，情谊深。
今日一别，日后相间，难上难。
离别之时，唯有眼泪，见真情！
想当初，指月为盘。
恐今昔，再无当日之天真，
只因日月如梭，岁月如流，
令人无奈。
童年的池塘篇四
童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。回忆童年时，我十分快乐，却有带着一点留恋和向往，回忆起来甜蜜蜜的。
五六岁的时候有一次，我和妈妈逛街，她给我买了一个气球，那时我心里别提多高兴了，捧着气球玩来玩去的，没想到乐极生悲，一不小心就踩了个空，我重重地跌倒了，气球也“摔了一跤”，沾了些浑浊的泥水。回到家后，我趁妈妈不注意，偷偷把气球放进了洗衣机里，并启动了开关，我心里暗暗高兴：等我把气球洗干净了，妈妈肯定会夸我聪明的。过了一会儿，只听得“砰”一声暴响，把我吓得魂不附体，过了很久才清醒过来：原来那个气球爆破了。爸妈很快过来问这是怎么回事，我把事情的前因后果告诉他们后，他们都捧腹大笑起来，说我尽干傻事。
童年像一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，每当我回忆起这些趣事，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的趣事都还在眼前。
童年的池塘篇五
今天与哥哥姐姐们聚在一起，他们给我讲他们小时候的趣事，我像听故事一样。因为他们说的似乎只有在书中看过，趣味横生。而我最快乐的就是与他们疯玩，回想趣事脸上荡漾着笑容。
我紧跟在老哥后面，揪住他的衣角，心里在颤抖。我走着害怕并哭起来哥哥让姐姐和小哥哥哄我。当我看见一个个大核桃出现在眼前时，我的哭声戛然而止。我怔住了，我还没有见过鲜核桃，一个个像春天刚发芽的小树苗的颜色，淡绿色的。我指着核桃向哥哥要，哥哥点点头灵活的爬上了树，摘了一些核桃向我扔来，我接完这个，又接另一个真是“应接不暇”。
正沉浸在这欢乐中，突然远远地传来老人的声音。这时哥哥说“老头来了，快跑”，我和姐姐兜着核桃快速的跑，恐怕老头追上。小哥哥隐蔽在一个小山坡下，而这时哥哥被晾在树上，他害怕极了，怕老头逮着像大妈告状，他用叶子尽量把脸遮住。老头来了林子巡视一圈见没有人便低头嘴里嘟哝这回家了。我们又来到树下继续摘核桃哥哥看见天快黑了就提议回家。我们拿着胜利品快乐的跑回家。
在大妈家我们用一块石头把核桃砸开，我年龄太小哥哥给我砸开让我吃，那核桃很脆几乎不用咬又很甜吃完后他们要去洗手，洗了几遍手还是核桃皮的颜色。过后听大人们说鲜核桃皮染手。过了几天色才退去。
愿与朋友们一起寻找童年的美好回忆，拾起童年回忆再在人生道路上驰骋。
童年的池塘篇六
每当忆起童年，便想起学校的那间小屋，那时我们家住在学校宿舍。房子挺简陋的，最值钱的电器恐怕就是那个经常看不到节目的电视了。坐在屋里没有什么趣味，也找不到父母的影子。那时我便时常拎起一个小塑料板凳度到屋外。院里有父母为我养的几十只小鸡和十几只小鸭，它们那时便成了我童年的玩伴，一人高的花墙那头，是爸爸，妈妈和他们的同事领着一群群穿着各异有说有笑，唧唧喳喳的学生们。每到这时，幼小的我常常会涌出一丝丝凄凉，孤独和羡慕。不知有多少次，我流着眼泪，试图走过那道墙，找我的爸爸妈妈。可每次都是走了几步又停住了，因为没有他们的允许。我感到了和那群鸟雀一样的学生们年龄的差异。这时鸡鸭便成了我唯一的好友。它们整天围在我的'周围和我争抢食物。有时饥饿的它们，会抢吃我蹲在那里未拉完的粪便!弄得我不知所措，常常哭着夺路而逃，而它们则好象是一群“宜将胜勇追穷寇‘‘的勇士。紧紧的跟在我身后。渐渐的我习惯了，我似乎明白了这大概就叫生存。到了后来我几乎将这场追逐当作了我的游戏，任它们各行其是。就这样我看着它们一天天长大，他们也渐渐的离我远去啄食。鸡们常常会跑到草丛中，捉它们喜欢吃的虫子;鸭们则飞到学校旁的池塘中和水中的游鱼做伴。院子里只剩下我一个人孤零零地等待它们的归来，那时，我会有一种莫名的孤独，慢慢地，我在孤独中长大了，真的，就是这么长大了，也搬家了，到了漂亮的小区里。
哎!我的苦涩，有趣的童年呦!
童年的池塘篇七
我的爷爷有一个池塘。看着这池塘，我仿佛又来到了童年的夏天。
我爷爷的池塘是个八卦形池塘，位于八卦颈部的两座小桥弯来扭去，池塘周边的树不怎么显眼，唯有池塘中间小岛上的四颗雪松很高大，像四把绿色的大伞，抵挡着毒辣的阳光。
夏天的一个周末，我和爸爸挖了几条蚯蚓，来到池塘边钓鱼。在蚯蚓棕色的身体上找不出头和尾，干脆随便找个位置把鱼钩从蚯蚓身上穿了过去。开始钓鱼了，爸爸用大鱼竿，我用小鱼竿，爸爸的鱼线似箭一般飞出去，落到了池塘的正中间，我的鱼线却缠在了树上。好不容易放好了鱼竿，我的屁股上却像长了刺一样，再也坐不住了。我去捉蝴蝶，可蝴蝶飞得那么高，怎么捉得住呢？跳起来一扑，蝴蝶没捉住，自己却吃了个“狗啃地”；一会儿又把蚯蚓弄成了两半，可看见分开的两半都还在动，以为是蚯蚓鬼魂来了，吓得我连滚带爬的跑了，一会儿，又慢慢蹭回来，用手指轻轻碰了碰它，发现没有危险后又立刻找到它的另一半，又把它们当鱼饵用了。
不一会儿，我就玩累了，于是回到树荫下。哟！鱼竿有动静，我飞快地把鱼线拽上来，一看，只是一条几寸长的小鱼，我无趣的把它放生了，身子一下便倒在了草地上。躺在软柔的草地上，望着天空中变幻的白云，不远处还有几声清脆的`鸟鸣和知了“吱、吱、吱”的叫声缓缓飘入耳中，似乎下一秒，我就睡着了！
我爱爷爷的池塘，那是充满我童趣的池塘！我更爱爷爷，爷爷陪伴我欢快的成长！
童年的池塘篇八
在我的童年记忆中，印象最深的便是那片永不褪色的碧绿的池塘。
不必说悠闲浪漫的环境，不必说悦耳的蛙叫，也不必说池塘里可爱有趣的小生命，单是平静祥和的水面，就有无限趣味。窈窕文静的蜻蜓在羞涩的吻了一下水面后，便红着脸匆忙飞走;身材娇小、一身黑西装的小蚂蚁乘着树叶小船悠哉的渡过池塘，小船后面时常会跟着对一切都充满好奇的蝌蚪宝宝。
夜晚的池塘更加多趣。水面在弯月的照射下反射出点点光亮，在风的吹拂下水波粼粼。这时，青蛙先生见一切都静下来了，便不慌不忙的跳上池塘中央的微微露出水面的大石头上，在天然灯光的照射和蝉的伴奏下清清嗓子，唱起雄厚的男低音。小蝌蚪们看到气氛那么好，便围着池塘游来游去，表示喜悦和兴奋，顺便提高一下自己的存在感。萤火虫们也不甘落后，争先恐后的把自己手中的灯打开，为演唱家——青蛙先生伴舞。
对于这片小池塘，除了饶有兴趣的观赏，我还特别喜欢打水漂和捉蝌蚪。
打水漂用的石头，越薄越好。如果“技术”好的人，一下就能打起七八个，那块石头就像是芭蕾舞者，在水面上转着优美的圈。可惜，我总是没有办法驾驶这门“技术”，所以常会气的直接拿石头扔向水面，以至于溅起的水花会不小心打扰到正在和水面亲热的小蜻蜓。
捉蝌蚪，性子不可太急。尤其是这池塘里的蝌蚪，灵气高，游得特别快。所以每次捉蝌蚪时，总会叫上我的发小——杏子，他负责把蝌蚪赶成一群，而我负责瞅准时机一把捞。在捞到不少蝌蚪后，我们会激动的抱在一起，随后又小心翼翼的将它们放走。
这片小池塘对于很多人来说都不值一提，但它却在我心中占有重要的地位，因为它记录和承载着我儿时的欢乐和幸福。
如今，这片小池塘已被填平，在它的位置，盖上了高大的楼房。我和它，也就只能在记忆中相见了。
作者：尚姿含山东省繁华初级中学级19班。
指导老师：孙淑林。
公众号：一路风景一路歌孙淑林。
童年的池塘篇九
童年是一首温情满满的歌，歌里有我们的欢声笑语；童年是一片金黄的落叶，叶面上记载着我们童年时代的点点滴滴；童年是一艘乘风破浪的帆船，承载着梦想和追求驶向辉煌。
我小时候是由外婆带大的，所以对外婆分外依恋，我成了一个名副其实的跟屁虫，外婆走到哪我就跟到哪。太阳公公不知因为什么事大发脾气，使出全身的热和力，火辣辣烤着大地。
一天，我看到外婆哭了，感到莫名其妙。他们到底为什么哭？这里发生了什么事？一个个问题出现在我的脑海中。不过，我又转念一想，既然大家都在哭，外婆也哭了，想必我也得哭喽！于是我绞尽脑汁，千方百计地想要挤出一点眼泪来。皇天不负有心人，我终于挤出眼泪来了。小姨婆见我也哭了，低声称赞道：“子璇真懂事，真孝顺啊，还哭了呢！”我丈二和尚摸不着头脑：什么，哭了就叫懂事，就是孝顺吗？那我天天哭，天天都是个懂事孝顺的孩子啦？大人的世界真奇怪！晚上回到家我把今天心中的疑惑向外婆问出来了，外婆告诉我今天是有个很亲的亲人离开我们到天堂去了，我们流眼泪是因为我们不舍得他离开我们，他离开了，我们就再也见不到他了。我心里突然明白了，要是我再也见不到外婆了，我也会哭的，甚至比他们哭得都要厉害，这就是人与人之间的真情。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”是啊，时光一天天无情地流逝，童年却挥着手含泪告别了，童年时做过的傻事，我再没有做过了。我长大了，只能凭着记忆回忆童年的美好时光。
童年的池塘篇十
故乡老院的正前面，有一片池塘。
春天的时候，池塘里一片春意盎然。几朵含苞欲放的荷花，正挺拔地立在淤泥中，令我想起了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这首诗句。站在池塘边的大石头上，俯视水中，能看见小鱼小虾无忧无虑地在荷叶下嬉戏。荷叶上，一颗颗露珠晶莹剔透，皎洁璀璨，一个不留神，就慢慢地顺着叶茎“咕噜”一声，落至平静的湖面，溅起一圈小波纹。
夏日的午后，池塘边一片快乐与清爽。骄阳烘烤世界，知了放开嗓子鸣叫，大黄狗一个劲地吐着舌头。天越来越热的时候，虽吹着凉爽的空调，但孩子们都有了一个念头，那就是去游泳。还没等家长们同意，他们就穿上泳裤，戴上了泳镜，嘴里的冰棍还没舔完，就撒开脚丫子，头也不回，一跃跳入水中玩耍。大家在水里玩抓人的游戏，听到“快躲”这声音，才“嘴”忙“舌”乱地啃完冰棒，四散躲闪。或者滑到更远的水域，或学鱼儿潜下水，嘴里只叼一根吸管来呼吸；还有的，头顶一片大荷叶，藏进连片的碧色中。找到一个人，得赶快抓住他，否则其他人会一窝蜂地向你泼水，被泼的人则会趁场面混乱逃进荷叶丛中。这样的情形一直等到各家的大人们闻讯赶来，孩子们才会一哄而散，狼狈地逃回家中。夏天的晚上，月明，人静。一入夜，池塘边就会准时响起了音乐——蛙声四起。在月色的照耀下，隐隐约约看到蜻蜓在湖面上点水。在月与水的衬托之下，湖中的荷花仿佛是舞台上的歌星，露珠是美丽的饰品，素装淡雅，美妙绝伦。鱼儿淘气跃起，乡村交响乐不绝于耳。听着这特别的音乐，带着这别致美景，缓缓地坠入梦乡中。梦中，故乡还是这么甜。
住在城市的高楼大厦，虽然夜晚灯红酒绿，但再也不会有那样醉人的夜色。微风慢慢拂面，吹出了我连绵不断的怀乡感情，仿佛我还是当年的小男孩，我嬉水，赏荷，贪婪地呼吸着那清新的空气……仿佛，我的故乡还是那么甜！
童年的池塘篇十一
童年生活的趣事，犹如一只只彩色的贝壳，闪烁点缀着我记忆的沙滩。记得那是小时候的一个星期天，我一个人在家，闲着没事干，便去看电视，电视里正在讲燕窝的好处。我听见“燕窝”两个字便来了个神，心想：这几天我刚好有点感冒，不知燕窝治不治感冒呢?嘿!管它三七二十一呢!先吃了再说。于是，我便把“存折”拿了出来一看，嘿，还挺多20元，我想：大概能买两盒吧!可是，“事与愿违”到了商店，连燕窝的十分之一也买不到，哎，我嘟嚷着：“燕窝啊燕窝，你真贵。”刚说完一个绝妙的主意在我脑海中闪过“对呀，燕窝，燕窝，不就是燕子的窝嘛?”我自言自语道。我家房檐上不正好有一个燕子的窝嘛?弄个下来放在锅里煮。不就是最好的吗?我为我自己想出了这样一个主意而自豪，便撒腿就往家跑。回到家，我一手拿木棍，一手拿铁锅，准备捅燕子窝，我一捅，只听“啪”得一声，“咦，什么呀?哦，原来是燕子蛋，肯定更有营养。于是，我便碎了的燕子蛋和燕窝放到铁锅里。放在火上，用水沸煮，大约15分钟，“燕窝”煮好了，我看了看，准备下肚，但黑乎乎的，又不敢吃，我想：大概要加上一些奶粉和糖吧，我便来了奶粉和糖，我尝了尝，说实话比猪屎还难喝，“良药苦口利于己”说着我又捏着鼻子咕噜咕噜喝下去。
现在想想，小时候还真傻真天真。
童年的池塘篇十二
我们小区里有个池塘，那个池塘，说大也不大，说小也不小，大约就只有教室的一半。池塘里的深度，说深也不深，说浅也不浅，大约只有我们班的语文老师那么高。
池塘里的水清澈见底，底下还铺满了鹅卵石，池塘里有一半长满荷花和荷叶。这时候正值盛夏，荷叶绿油油、挨挨挤挤的，犹如碧绿的大圆盘一个叠着一个。荷花也开了不少，有的粉得可爱，有的白得纯洁。池塘里面还住着小鱼小虾，它们在鹅卵石缝里来回穿梭，似乎在捉迷藏。有时小鱼从水里跃了出来，在空中划出了一道优美的弧线，然后再以顶级跳水运动员的姿势钻入水中，一圈圈波纹随之荡漾开去。下雨的时候，荷花和荷叶帮小虾小鱼挡雨，它们会绕着茎儿游玩，嘴不停地翕动着，仿佛在说：“荷叶荷花，谢谢你们帮我们挡雨。”
池塘里，还有一些花骨朵儿，花骨朵儿的形状跟水滴一样，但是大小却跟可乐的瓶装差不多，颜色白中带点儿青。
蜻蜓飞来了，停在了荷叶上休息，这让我想到了一首诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”有时候青蛙在荷叶上唱歌，那“呱呱呱”的歌声可真是好听极了!
啊!这池塘可真的是太美丽了，怪不得大家那么喜欢来此散步、观赏。
童年的池塘篇十三
时光带我飞回了那个夏日的`午后。那天，太阳像一个火球炙烤着大地，一切似乎都没了生机。于是我和小伙伴商量好去村里的池塘里玩耍。
一路上，我们踏着欢快的笑声，很快来到池塘边。刚到这里，一股凉风便从湖面拂过，吹到我们身上，带走了一丝燥热。我们几个“扑通”一下跳进池塘，溅起一朵朵大水花，池中的一条条小鱼可被吓坏了，赶紧四处逃窜，我们哪会轻易地放过它们呢，便开始兴致勃勃地捉鱼了。
第一个捉到鱼的是我们村里最胖的，我们都爱亲切地叫他“二师兄”，别看他胖，捉起鱼来倒是身手敏捷。只见他弯着腰躬下身子，两眼紧盯着那条鱼，两只手慢慢伸进池水里，不想发出一点声音惊扰到鱼儿，正当鱼儿游到一片荷叶下停住时，他抓准时机一把抓住了鱼。他挥着手喊道:“哈哈，看我多厉害，一下子就捉到了一条鱼。”小伙伴们全都围了过来，脸上写满了羡慕，嘴里还不停地夸他。正当他得意地炫耀自己的成果时，那狡猾的鱼儿趁他不注意便“吱”的一声从他手里滑掉，我们大家都嘲笑起了他，他一害羞呀，憋气钻到了水里。紧接着，我们大家都参与到捉鱼的游戏中来，好多小伙伴都捉到了鱼，笑声在池塘上不断地聚集，久久没有散去。
捉鱼捉累了，我开始静静地泡在水中，看伙伴们奇特的泳姿，那些滑稽的样子引我笑得前仰后合。突然，一只蜻蜓“嗖”地在我眼前飞过，落在了池塘中的一叶浮萍上。哈哈，看我今天不捉住你。这不，我三下功夫便捉住了它。看看它：蓝与黑相间的细弱躯体，薄如蝉翼的翅膀还微微颤抖。我不禁心生怜意，任它从指间逃脱。“飞吧！天空更适合你！”我默念。
我轻轻地收起这一切，将它们藏在记忆的最深处。我想，无论今后的故乡会怎样改变，这抹池塘会不会消失，在我心中，童年的池塘会永远停驻在我心里，不会被风化。
忘不了童年的伙伴，忘不了童年的快乐，更忘不了童年那一抹池塘。
童年的池塘篇十四
一抹晚霞散去，黝黑的天幕上缀满了点点繁。他们调皮地眨着眼睛，偷窥着人世间的秘密。偶尔有流星划过夜空，为那寂静的夜晚增添了几分活力。
一个小男孩手捧着一个月亮，大人们十分好奇渐渐聚拢起来。慢慢地，大人们来到一个小树林，他们一抬头就看见一个月亮，好像是谁落下的小船在孤单漂荡。三三俩俩的人坐在树底下，手中轻摇着的小扇像翻飞舞动的盈盈蝴蝶，韵情十足。
风轻轻拂过人们的脸，那月光好似比那些烛火更加的明亮，小孩把手渐渐撑起。
风好像知道不能打破这宁静，停止了呼吸。落叶却还是从树上轻轻飞落。叶子随风飘向远方，留下思念一场；夕阳随夜幕离去，留下一抹霞光。
我回头再看那一张张童年的图片，就如同是一场电影。如果倒着看，会看到什么呢？
童年的池塘篇十五
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的骄阳.童年.池塘六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
夏，风风火火地赶来。春，匆匆忙忙地去了。一陽一，轰轰烈烈地吞噬着大地。
我对着那可怜巴巴的电风扇大吼大叫，晌久才发现它听不懂人话。无奈，我难受。一个人，气不过，非要让另一个玩意儿比我更难受。捉弄人！不行不行，搞不好自己先给人弄色了。那不就太悲催了！那要不就捉弄那些楼下池塘里的鱼呗！看它们在水里的得瑟样，恨不得给烤成渣喂狗吃，何奈金鱼不能吃，唉。缓缓，不吃也可以拿来烤你们，哈哈，小金鱼们，你们今日要惨了！
到了楼下，我就拿着网兜来套鱼，左一网，右一网，结果还是给跑了。不行，看来得伏击。像游击队一样潜伏一在草丛里，敌人一来就“噼哩啪啦”地给打没了，多酷啊！把网兜放在水里，一看鱼来了，就啪地往上提——哈哈，看我多英明！想罢，就放下网兜，直接等着鱼来上钩！一会儿功夫，聚集的鱼儿散了开来，，一条贼大的鱼缓缓游来，到了，快到了！“噗”这死鱼可算是进来了。我凑近瞧了瞧这鱼，身上是珍珠白，头上顶了朵红色的大花......唉哟，老一妈一！.....这鱼竟然一甩尾巴，甩了我一巴掌，并留下了颗颗水珠镶嵌在我的脸上，然后溜之大吉！
好你这条大臭鱼，欺侮我。我叶时妤可不是那么好欺侮的。你给我记牢了，看我怎么收拾你！
今天我大人有大量，不跟你计较，天太热了我得回去凉快凉快。改天我再来收拾你。一抹脸，我悻悻地走回了家。
冬天过去了，春天也快过完了，眼看着夏天就要来了。可我再也不会做小时候的那些害人害已的.事情了。这些已经过去了的事情，是我对小时候的零碎记忆，无法拼凑成一个完整的故事。唉，短暂却使人心波荡漾的童年啊......
童年的池塘篇十六
天上飘来的，不一会儿天就暗了，我走到池塘边静静的看着水中的荷花，一个个都没有开放，好像小姑娘害羞地捂着脸，却有一只两只蝴蝶围着它转，好像下一秒就能盛开一样。这时，我想到了杨万里的《小池》：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷花旁边长着许多不知名的草，好像是漂浮在水面上的。这时雨慢慢的下了起来，像牛毛，像细针，像妈妈的手抚过我的脸颊，轻轻的，软软的。细雨落到湖面上，泛起一片片涟漪，细雨落到荷叶上，好像小朋友争着玩滑滑梯，细雨落到我身上，好像在玩跳楼机，池塘周围的小草好像变得更干净了。
不一会儿乌云累了，叫来了太阳公公接班，太阳升到空中，露出了灿烂的笑容，池塘上便出现了彩虹滑滑梯，蜜蜂滑下来，飞上去，再滑上去，看来很有意思。下过一场雨后躲在荷叶下的鱼也出来了，三个一群，五个一伙就是，地聚在一起开始做游戏，他们一会儿好像在讨论重要的事，一会儿又像受了惊吓似的散开，一会儿又你追我赶的做起了游戏。
不一会儿彩虹也随着露水飘到了天宫，一切又恢复了生机。池塘中的景物太美了，我爱池塘，也爱池塘中的荷花，我更爱池塘中的一切景物。
童年的池塘篇十七
记得在哪本书上读到过一句话，人的一生是由太多的回忆来支撑组成的。我品味着这句话，它像一朵慢慢绽放的莲，浸润着心灵的悸动，一圈圈涟漪层层展开，荡漾在我童年岁月的那洼池塘。
那洼池塘在村子的西头，不深，不大。
春天，它披着一层翠绿的浮萍，像个羞涩的少女一样，悠荡着我们这群男孩子嬉戏的梦。放学后，脱光了脚丫，试探地把淘气的脚浸入池塘里，微微的凉气让我们不得不甩甩脚上的水滴，贪婪地看着这满塘的清秀，重又穿上鞋子。三三两两地坐在河边，看那些悠闲的鸭子霸占了池塘。有淘气的孩子还会从路边捡了孤独的石片，弯下腰，扬起胳膊，使劲地向水面上扔出去，溅起一连串波纹，像一个曼妙的仙子翩翩起舞。扔石片的孩子看着水面上的波纹慢慢消失，蹲下来，托了红润的腮，眼里满是憧憬。
在孩子们吵闹的期盼中，夏天终于悄悄地来了。大片的荷叶，舒展着带露的心事，一点点长大，足以挡住水里捉迷藏的孩子。一簇簇粉嫩的荷花，怒放着少女般明媚的脸。淘气的孩子们脱得只剩下一条小裤衩，一个个像小青蛙一样跳进了池塘，又像一条条小鱼一样畅游在荷叶之间，分不出哪是孩子的脸，哪是莲花的瓣。炎热的中午也阻挡不住孩子们的脚步，一并瞒了大人，相约在池塘边嬉戏，撩飞溅的水花，追赶慵懒的鸭子，偷吃饱满香甜的莲蓬，和头上的太阳一起捉迷藏。哪家大人在池塘边喊：“大晌午的也不睡一会儿觉！”那一刻，池塘的小家伙们捂着嘴巴偷偷笑着；等大人一走，又赶紧抓住池塘给予的快乐痛快撒欢。有上学的孩子迟到了，老师问：“是不是到河里疯去了？”那孩子扭捏着不承认。老师伸出指甲轻轻地在迟到的孩子胳膊上一划，便出现了一道蓝白色的痕迹，显然是刚从河里出来。迟到的孩子低下头，说：“我只玩了一会儿。”顿时引来同学们哄堂大笑。
秋天来了，水中的荷叶蜷曲着枯黄的身子。荷花全部散尽，似一池的哀伤。孩子们还不歇着，拿着用罐头瓶或家用的筛子做的钓鱼工具，里面放上一块从家中偷来的煎腊肉，投到水中，静静地等着馋嘴的鱼儿上钩。不远处，有谁的妈妈在河边的石板上悠闲地洗衣服，夕阳下，似一副柔美的画。
不知什么时候，顽皮的雪精灵趁着夜色，悄悄地潜入那洼池塘。池塘已经结了厚厚的冰。孩子们挽着雪精灵的手，一起滑冰。摔倒了，抹抹鼻涕揉揉屁股，又站起来。池塘的一边，大人们穿着胶鞋，挖开池塘的一角，露出了深黑色的泥土和胖乎乎的莲藕。
池塘里的童年，变换着岁月，抚摸着落在池塘里清脆的笑声。不经意间，那群孩子就这样长大了。
1.整体感知全文,说说作者写了童年与池塘有关的哪些事情?（4分）。
2.全文看,文中划线的语句有什么作用?（四处划线）（3分）。
3.“有淘气的孩子还会从路边捡了孤独的石片，弯下腰，扬起胳膊，使劲地向水面上扔出去，溅起一连串波纹，像一个曼妙的仙子翩翩起舞。”本句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）。
4.结合语境，从人物角度品味下列语句中加点词语蕴涵的情味。（4分）。
（1）在孩子们吵闹的期盼中，夏天终于悄悄地来了。
（2）老师伸出指甲轻轻地在迟到的孩子胳膊上一划，便出现了一道蓝白色的痕迹，显然是刚从河里出来。
答案。
1.嬉戏、游戏、钓鱼、滑冰。
2.通过描写池塘中的萍、荷、藕，展现了池塘优美景色。渲染四季不同的氛围，暗示季节的变换和孩子们的成长，使文章富于诗意与情趣。
3.”孤独的石片”拟人生动形象地写出了池塘边石片之少。”像一个曼妙的仙子翩翩起舞”比喻生动形象地写出了波纹的动态之美。
4.（1）表现了孩子们对夏天到来的期盼之情。（2）体现了老师对迟到孩子的疼爱之情。
学好语文的方法和技巧：培养兴趣。
语文的特点主要有三：一是开放性。语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。
二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教，才有可能教好；学生带着感情学，才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识，是导致学生对语文厌学的重要愿意之一。
三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭，机械死板的学。
语文阅读理解答题方法。
1.仔细阅读材料。
所谓“读材料”，就是高中语文阅读理解卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住高中语文阅读理解的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。
高中语文阅读理解题的文字材料主要用来测试高中生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解是根据高中语文阅读理解的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。
2.找出阅读材料中的“原话”
所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求高中生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。
童年的池塘篇十八
夏天的池塘是宁静的；夏天的池塘是柔和的；夏天的池塘更是活泼的！
炎炎的夏日使人们购买空调、使动物躲进山洞，可池塘里的鱼啊、虾啊都不怕！
夏初，荷花盛开，开得如此耀人，春天的桃花、秋天的菊花、冬天的梅花都不敢媲美的！面对如同暴君的太阳，荷花不顾自己身为大夏公主的身份，为“她”的子民――小鱼小虾撑起一把高高的花伞，这就是春的桃、秋的菊、冬的梅的.不足之处。
夏王朝的王子――荷叶也前来帮助它的妹妹。他被小鱼小虾撑起一把大雨伞，给大鱼做阴凉之处。同时，它也成了青蛙王子的舞台，让它和树上小鸟歌唱家唱二重唱，唱得不亦乐乎。由于动物们太热了，太阳他老妈――风太太后和它的妹妹雨太后给大地降温，“滴滴答答”的下起了小雨。说像雨，还不如说是唱歌，青蛙王子在婉转的歌曲下，跳起舞来，而荷叶王子和荷花公主也在它们祖母的催促下，左摇右摆地跳起舞来，小鱼们跳起来，蹦起降落、风起降落……大家跳累了，也不知疲倦继续跳。
童年的池塘篇十九
打开童年的闸门，童年有快乐与美好，也有伤心和烦恼。
在我的记忆中，有一件有趣的事一直映在我的脑海中:记得有一次，我听见爸爸说要去捕鱼。于是，我就和妹妹死皮赖脸地跟着爸爸。在路上无聊，拔一根狗尾巴草，捉一只小蚂蚱，吃一个小野果。
到了池塘，妹妹看见了几条鱼的身影，就大声对爸爸说:“我要大鱼——我要大鱼，我要紫的、红的、黄的…”爸爸对妹妹说:“只要我把水都抽干它们就无路可逃了。”过了一会，抽水机就把池塘里的水抽地就剩几个泥坑了。爸爸疑惑地对我们说:“咦，那些大鱼怎么不见了”我拿了一根竹竿，对泥坑捅了一下。一下子，许多大鱼蹦来蹦去。
接下来，就是爸爸和大鱼对战的时间。第一回合，爸爸一下子扑到了鱼的身上，可是鱼身上全是於泥，那於泥很滑，但还是让它溜了。第二回合，鱼用鱼尾对於泥一拍，溅得爸爸一脸泥。爸爸一把抓住鱼尾巴，那条被抓了上来。第三回合，爸爸拿上了武器——渔网。爸爸把一条条大鱼捞进了网子，毫不留情地结束了“战争”。
抓完了，我看那一桶桶的鱼，我心中涌出了愉悦的心情。
本文作者：吴光耀(来源公众号：同龄人作文)。
童年的池塘篇二十
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”在我的校园里也有这么一处景观。这池塘算不上大，但它的美缺毫不输给那些盛大华丽的池塘。
这里的流水十分清澈，一眼望去。洁净的流水里掺合着泥沙，仔细看，你会发现湖面底下有一团红色的身影。那是鱼，它们全都藏在石缝里。因为有人，所以它们躲的可严实了，不过其实在人群都散了后，这片池塘又成了他们玩耍的天地，整个的池塘变成了一幅嵌在玻璃框里的画。美极了！
一阵凉风袭来，池塘面上。被调皮的风爷爷吹出鱼鳞似的波纹，一条接着一条向岸边。奔涌而来，看起来也愈发叫人心旷神怡。
这片池塘最惊艳的部分，还只属于那宏伟的瀑布了。流水沿着石头的缝隙落下，那落下的流水如似一串洁白雪的珍珠洒落下“啪啪啪……”那声音实在悦耳啊！池塘中心有喷泉水从喷泉管子里喷涌而出。喷出一个帐子的样子，接着，那泪滴般雨水洒落而下，不禁让人感叹，“好有诗意啊！”
我看着眼前的池塘，仿佛我就是这里的小鱼，在这里自由自在的生活着。
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