总结是在不同领域的学习和工作中都必不可少的一环，有助于检验和评估个人的成长和进步。写总结时，可以采用一些统计数据或实例来支撑自己的观点，使总结更有说服力和可信度。在下面将介绍一些成功的总结案例，希望能给大家带来一些写作的启发。
童年的景象篇一
每个人都要经历一个小时候，小时候的生活令每个人都向往，因为在小的时候做错任何事，都不会被家长责骂，童年无忌啊！而我在6岁那年发生了的一件让我永远都不会忘记的可怕、有趣事件。
在6岁那年的某一天，我和爸爸妈妈一起来到了我的小姑公家拜年。我在他们家，一会儿爬上，一会儿爬下，就像一只辛勤的小鸟，边飞边鸣。休息了5分钟后，我看见小姑公的邻居牵了一条大黑狗出来，好像是准备带它出去溜达溜达；当时的我并不知道这是一只藏犬，也不明白它的凶、猛，就随手拿了一根棒在它的面前左晃晃右摆摆，还不时对它大声地吼，搞得它直冲我叫，我不理睬它并继续用棒打它，大黑狗被我激怒了，冲出了狗绳只朝我奔来，我吓得马上往回跑，一边跑还一边回头看那只狗，大叫：“爸妈，快来救我！！！”爸爸和妈妈听见我的叫声后，冲出来发现我已经倒在了一片地上，旁边的石块上流淌这一摊血。爸爸急忙把我抱起，妈妈在那里拨打着120急救，当时情况危机以等不了救护车了，直接拦了一辆出租车开到市第二人民医院，让医生帮我把头上的大口子给缝起来，因为很痛所有我不小心断了2针，只可以重缝，就这样我共缝了12针，之后我的头上就多了一块纱布；好了以后就多了一条疤。
童年的景象篇二
回到家里，我蹑手蹑脚的走进卫生间，迫不及待的打开了包装盒，嘿嘿，我挤了一点“食物”到嘴里。啊！好甜，不过我继续吮吸就觉得很涩，“宝贝，你在干什么？”阿姨走到了卫生间，叩门道。闻其言，我立刻把牙膏和包装扔到了窗外。
“哈哈……”我笑醒了。“你笑什么呢？”朋友问我。“我笑，嗯，哈哈……”我想起来便忍俊不禁。“不说算了，不理你了。”朋友自讨没趣。于是我便继续享受日光浴。
五六岁时，我见奶奶在淘米，“宝贝，没盐了，你在家乖啊！奶奶出去买盐了啊！”奶奶说。“奶奶，你就在家淘米吧！我去买！”我拍拍胸，自信地说。“嗯，那……好吧！”奶奶犹豫了一会，但是，她还是答应了。
奶啊你给了我钱，我便下去到商店里买盐去了。“阿姨，两包盐！”我叫道。“好嘞！给你。”阿姨拿了两包盐给我，我便付了钱，哈哈，奶奶，看你如何笑话我，我买到盐了！哈哈。我偷笑道。一不留神，我摔了一跤，盐撒了一地，地上的盐沾满了灰尘。
我想：既然米能被水冲干净，那盐也一定能冲干净，于是，我便来到了小区的水龙头，洗起了盐，过了一会儿，咦，盐呢？那白花花的盐就在我眼皮底下消失了！呜呜呜呜……我哇哇大哭起来。
“哈哈……”我再次狂笑起来……。
童年是美好的，是值得回忆的，但我们终究要和它说再见，将它珍藏在记忆中最明亮的角落。
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童年的景象篇三
我的童年就像一片一望无际的沙滩，在我的沙滩上，嵌着许多美丽的贝壳，每一颗贝壳里，都有一颗宝贵的珍珠，一颗珍珠，就有一份快乐的回忆。现在，让我介绍其中的一颗珍珠吧！
记得一次夏天，非常非常炎热，似乎可以把我烤成奥尔良烤翅了。可是冷漠无情的体育老师阴森森地对我们说：“每人绕足球场跑五圈。”我们听了立马拒绝，说：“不要啊！”，可体育老师怎能放过我们，板着脸说：“那就七圈吧！”，我们想体育老师那样残忍的手段，粗线条的思想，只好低声叫倒霉，极不情愿地妥协了。气喘吁吁地跑完七圈后，感觉腿都要断了，心跳与呼吸都要停止了。
一回到家，我把书包一扔，立马冲进厨房，看看有没有冰镇饮料，但找了很久仍然一无所获。又发现水也只有热的。我愤愤地大叫：“我今天怎么这么倒霉呀！”发泄完了以后，我发现茶几上有一个杯子，里面好像是凉开水，我就像发现新大陆一样地惊奇，箭似地冲了过去，走近一看果然有水，一下子“咕噜、咕噜”地喝进去了，冰冰凉凉的，实在是太爽了！立刻又吸了一大口，刚刚喝了一口，咦？怎么有点不对劲？我怎么感到越来越口渴了呢？慢慢地嘴里有一股咸味。这是怎么一回事？我慢慢开始皱起了眉头。啊！咸死我了！我巴不得把水全都喷出来，我的五官全部扭曲了。十分生气！“这到底是什么情况”，我叫道。我慢慢冷静了下来，仔细地看了看那一杯水，好像有点白，我又“鉴定”了一下。喔！原来是一杯盐水啊！得知了这个结果，我的眉头皱得更深了，自己竟犯了这种低级的错误，真是太傻了！我把这件事情告诉了爸爸，他却十分幸灾乐祸，不停地哈哈大笑，而我却很不高兴。
在小时候，我们经常有过这种傻傻的、幼稚的、可笑的、有趣的事。这样的一件件趣事，就是一片片快乐的回忆！
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童年的景象篇四
我的童年像一杯五彩缤纷的甜果汁，既香甜又美味；我的童年像一片舒心的创口贴，如同妈妈的手轻抚过我的脸庞，那样温暖，那样舒适。
每个人都有童年趣事，我将讲述一个关于我的童年趣事。我和妈妈的同事将近有八个人，来到涪陵的816核基地洞里。这里是我国早期制造原子弹的地方，这里有一个项目是《真人cs》，我们分为两个组，一个是妈妈组，一个是孩子组。每人都有90发子弹，我们就开始了我们的游戏！
我们在来到a区的时候子弹全满。（我先介绍一下这里的掩体：垃圾桶、门、墙、沙袋。）我们开战了！我是侦察兵，我先小心翼翼的靠近敌人的“老巢”。然后，只见这里没人，我就有点纳闷了，我都接近敌人的“老巢”了，怎么还没见到人呢？队友见我没事，就渐渐靠近我，靠近我一半的时候，我听见开枪的声音，队长立马说：“注意掩体！”我躲在了墙边，队长躲在垃圾桶后面，我们的后援躲在门旁。敌人不断的向我们开枪，（这就是所为的枪林弹雨。）反正每人只有90发子弹，让敌人把子弹用的一干二净。敌人果然把子弹用光了！我们趁机反击，我们赢了！
这就是我的童年，一个多姿多彩的童年！
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童年的景象篇五
看，在那河边的大树下，有一个清纯可爱的小女孩，身穿连衣裙，手里拿着一根七彩棒棒糖，正在慢慢舔着，那就是，童心未泯的我。
对世界上的每一种事物都充满好奇。那时候，看母鸡下蛋，一看就是几个小时，似乎没有什么可以阻挡我前进的道路。我热情开朗，又大胆顽皮。炎热的夏天是我快乐翱翔的天地，蝉声一起，我就迫不及待地换上连衣裙，一蹦一跳地跑到小河里，在河里游泳是我的拿手好戏，心里还想着去大竹林里的嫩叶和桑葚，去摘柳条儿编花篮，去------“杯水也可起浪。”虽然我还不成熟，但我也有自己的小世界。我拥有一些自己的小秘密，有时会为一点琐事发愁，时常会捧着一首使我倾心的歌暗自欷嘘，我喜欢梦幻般的香槟玫瑰，喜欢在月光下看茉莉，喜欢纯白不加任何装饰的衣服。
这就是我，，童心未泯的我，我不愿去改变自己，不愿让自己变成世故圆滑的大人。
童年的景象篇六
然儿，飞着的蜻蜓可望而不可即。于是，我们结伴捉蜻蜓。
在田野的禾苗上，在菜园的篱笆旁，在矮小的树枝头，落着一只只蜻蜓，就像一架架待命的飞机。我们盯住各自的“目标”以后，就屏往呼吸，蹑手蹑脚像它挪动。可是蜻蜓是那么机灵：有的不等你靠近就飞了；有的好像有意捉弄人，让你憋了好一会儿要伸手捉它时，它才振翅而去。捉住一只蜻蜓真不容易!也许因为如此，每当捉住一只时，就会激动得跳起来，吓跑了同伴的“目标”惹得一阵呲牙咧嘴翻白眼，夹杂着“唏嘘”的叹息声。
在这小蜻蜓的身上，寄托过我们多少快乐……。
我们把小蜻蜓放在一起比较，花样可真多：蓝的像翡翠；绿的像嫩草；黄的像黄金；还有那罕见的红蜻蜓，披一身红缎般的外衣，有人说它是新娘，看，打扮得多漂亮!
记得上小学时，老师讲“蜻蜓”一词时，问我们：“蜻蜓是好的，还是坏的?”他喊起我，我脱口而出：“好的!”“为什么?”老师又问。我说：“我喜欢蜻蜓!它有灯泡似的眼睛，锦绣般的翅膀，一条长长的大尾巴!”同学们哄堂大笑。老师又问另一个同学：“你说呢?”他站起来说：“蜻蜓不好!”我一愣。老师问：“为什么?”他接着回答：“因为古人就用“蜻蜓点水”来讽刺浮漂、不深人!“我听了很不服，想分辩，可又没词。
那天夜里，我做了一场梦：自己变成了一只蜻蜓，在无近的苍穹下尽情地飞呀，飞呀……。
童年的景象篇七
童年，就像是一本书，这本书上的每一页，记录了自己童年的乐趣。小时候的我，喜欢一有空闲的时间，就坐下来，一个人静静地看书。书，可以说是我童年的伙伴。每当我看到一幅幅画面时，我就会幻想：接下来，会发生什么呢？每一本书上，都留下来我阅读的痕迹。
记得刚学会拼音的时候，第一次考试我考了满分，妈妈奖励了我一本书，它的名字是《格林童话》。拿到书的我兴奋不已，急忙翻开书来看。我看得入了迷。眨眼间，已经到了中午，妈妈硬拽着我去吃饭，我才恋恋不舍得放下书本。
二年级那回，妈妈带我去新华书店买学习用品，刚到那儿，我就被一本书吸引住了，我哭着求妈妈给我买。最后，妈妈被我征服。回到家里，我马上看起了书，这本书叫《嘭嘭嘭》。它讲诉了一个灵异世界里，有两个一模一样的女孩相遇了，她们成为了好伙伴。
三年级那回，我是圣诞节时，从圣诞袜里得到的。这本书我已经翻了许多遍了，这本书是人人知晓的。是海伦?凯勒写的《假如给我三天光明》我看着看着，时不时替主人公担忧。我十分想知道接下来发生了什么事。这本书上，我用铅笔一笔笔把一些我认为较好的句子划了下来。每当我打开书本，我就会想起我当时如饥似渴地读书的样子。
四年级的书，叫《窗边的小豆豆》。这本书我是百看不厌、爱不释手。书中讲诉了一个小女孩——小豆豆的故事。她由于许多的原因被退学，从而到了一个适合她的学校。我很喜欢这本书，作者是一个日本人——黑柳彻子。她笔下的小豆豆栩栩如生，仿佛我也进入了这个世界，与小豆豆一起学习、成长。
五年级读的书，是我边吃棉花糖边看的。因为这本书是《孩子先别急着吃棉花糖》。作者用一个又一个关于棉花糖的故事，告诉了他的女儿及她的朋友。我看得入了迷。我一口气把整本书都看完了。看完之后，我把一些彩笔拿了过来，把一些重要的人生之道划了出来，并选用了一支我认为最美的书签放在里面。每当我不开心时，我就会用书中教我的“30秒法则”，静静地想一想，这件事是否值得我生气？我的心马上静了下来，安心地做我的事。
童年就这样过去了。我遗憾的就是在六年级时，由于学习紧张而没好好看书。童年如轻烟飞逝，而童年的书与回忆都还在，知识也还在。有些已经没了，过去了；可有些还在，而且一直牢记在心。
童年的景象篇八
小时候，我想去其他星球旅行。
之所以萌生这样一个梦想，是由于一本名叫《小王子》的书。书里的小王子拥有一个属于自己的星球，他感到无聊时，就可以随意地离开自己生活的地方，到宇宙里的任何一个角落，去看看那里的景色，那里的人，那里的生活。我那时想：我的生活多单调啊，只能每天重复着相同的事情，起床，去幼儿园，回家，吃饭，睡觉，起床……而在宇宙里，今天，你可以在这个星球体验国王的生活；明天，你可以去试试点灯人的工作；后天，你还可以和一个酒鬼谈天说地……天上里有多少星星，就能做多少不同的事。
我憧憬着这样的小王子，在每个夜晚，我仰望星空，觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花。躺在床上，我把窗帘拉开，外边便是夜空，星星们向我微笑，我则像个幻想家，在入梦前构思着我在每个星球上的经历：今天遇到了仙女，明天去玩具星球，后天去开垦一块无主的土地，做我的旅行基地……童年的每个晚上，我都是这样度过的。
在“惊险刺激”的“冒险”中，我沉浸在我幼稚的幻想里，甚至有时会觉得自己真的去了许多地方。幼儿园里的孩子们都和我一样有着自己的小世界，我和他们吹嘘自己冒险中的所见所闻，他们听的不亦乐乎，深信不疑，这让我自豪无比，越发地想要早日实现这个梦想。
终于有一天，我发现了自己的幼稚。因为我忘记了《小王子》是个悲伤的故事，小王子的离开，会让他爱的玫瑰伤心；他自己的旅行，也会因为意外而掉在我生活的这个星球上，再也回不了家，而那时的我也必须要去面对我现实中的旅行了。
长大以后，我的生活依然是单调的，但我没有选择。因为科学告诉我，我没有能在宇宙里随意穿梭的能力，我只能待在这个地方编写我的人生。我必须学习，就像点灯人必须点灯，因为没有人能替代他；我必须考试，就像小王子必须修好他的飞机，因为这是他必须面对的事情。事实上，每个人都有对自己来说单调乏味，却又不得不做的事情。而我幻想要星际旅行的原因，无非只是想去看看在别人的生活中对我来说新鲜的事物罢了。就如同我手里一直捧的都是丁香，而想去看看别人手里的百合和雏菊，想到这里，那如繁花一样美好的星空，对我的诱惑便小了很多。
我不再幻想自己的星际旅行了，一方面是因为科学知识，一方面是因为我的所见所闻多了起来。小学，中学，我见到了形形色色的人，他们各自的生活各不相同。有人活的像个国王，人前尊贵奢侈，人后自欺欺人；有人活的像个醉鬼，胡吃海喝，醉生梦死；有人活的像个点灯人，兢兢业业，勤劳善良……他们就像一个个星球，在我这单调的旅途中作为一片片不同的风景闪过。
我自己又何尝不是他人旅途中的过客？我脚下的这颗星球又何尝不是由一粒粒星球一样的尘土组成的？我想，走好我脚下的路，便是一场星际穿越的旅行吧。
我翻开那本承载我童年的《小王子》，看到尾页上的那句话：
“愿你未来的每一天，都能幸福。”
童年的景象篇九
每个孩子心中都有梦，每个大人心中也有梦梦，赋予人类完美、高尚的定义。
或许，那里并不缺少梦，也许，那里已经充满梦。
这是一节由我“上”的课，当然，这只是一个游戏但在这个游戏中，所蕴含的，却是我无限向往、追求的——梦。
此刻的我，心中已经拥有了另一个真实而完美的梦，一个坚定而成熟的梦这个梦，给予我力量，使我为之奋斗、努力！我已不再幼稚，我的梦，也不再虚无那里有梦，那里有属于我的梦。
我，会为这一个梦，而勇往直前；我，会努力去实现这个梦，直到到达梦的彼岸……。
童年的景象篇十
小时侯，我常常梦到这样一幅画面，那里永远没有十二点的钟声敲响，永远是属于灰姑娘的一切。我曾多想成为灰姑娘、丑小鸭，因为他们总有实现梦想的一天。
《安徒生童话》给我的生命带来了期望，里面完美的境界总让我陶醉不已。
以前，我只是痴痴地想，想到天时会来到我身边，把我也变成天使。可是，光想有什么用呢？所以，等到童年快要过去时，这便成了我最大的一个遗憾。
之后，等我懂事时，才开始明白，梦想的实现是需要努力的。我开始回忆，会姑娘的美丽时刻不也是自我一分一秒争回来的吗？丑小鸭变成天鹅前也是受到了无数的排斥呀！那么，我想要成为一个优秀的人，也是需要加倍努力的！
于是，我开始刻苦学习，得到教师、父母的表扬。尽管心中很是喜悦，但也克制自我不要骄傲。最终，我取得了优异的成绩。
为了使自我的字写得更好一些，我开始学书法。起初，我因不习惯拿毛笔，手里磨出了好几个泡，疼得不行，本来想放弃，改学别的，但又想到自我的决心，所以便坚持做了下来，结果在一次次比赛中获奖，心中的兴奋总让我难忘不已。
在父母的要求下，我又在学舞蹈，这可是我从小的梦想啊！我怀着一片热情去学习，无奈自我的根基太差，要学半天才学会。可是我就是不放弃，就算再辛苦，我还是坚持下来，和其他学舞蹈的人总算到达差不多的水平了。
从童年的梦开始，我就不停地在追随。因为我相信，只要我肯努力，再多的梦也会成为现实。就让那童年的梦非、飞起来吧，飞到更高更远的地方。
童年的景象篇十一
我是一名六年级的学生了，有时也会回亿起小时候的情景。每当我呆呆的坐在窗前的时候，我的脑海里都会呈现出小时候在学校时欢快的景象。
记得在我刚踏入一年级的教室时，我哭了，因为我害怕，我怕我一个人孤孤单单，没有人陪伴。后来，我和几个小伙伴熟识了，并且我们成为好朋友了。以后我又和班里的人也都认识了。再后来，我们班里闹出来了许多笑话。
有一次，我班搞笑同学马金力在上课时间呼呼大睡，老师正在课上教我们数学，老师发现了目标，一步走到他的面前，老师把他叫醒时，他嘴里嘟囔着：“别烦我”。顿时，全班同学都哈哈大笑，老师也气的.笑了。
在我的童年里，还有许许多多能笑破肚皮的趣事。直到现在我还怀念小时候的种种经历。每当我看见有小孩儿玩耍的时候，我的心里都甜滋滋的。
童年的景象篇十二
带着梦幻，带着理想。飞翔吧，！飞到天边，把童年最美好的故事告诉云朵，告诉彩霞。带着晨风，带着雨露。飞翔吧，！把这童年最美好的梦带入花季雨季的时代。让风静静地吹，让雨沙沙地下，让展翅飞翔，飞出童年阳光灿烂的日子，飞到少年五彩斑斓的时代！
童年的时光将挥手作别，对于我们--祖国的`花朵，未来的希望，要用美好的理想和梦幻迎接新的时代，迎接美好的未来，春风中，我们播撒理想的种子，秋风里，我们收获甜蜜的果实。时光匆匆，流年似水。童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那一片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的我真的很幸福。
如果我们是小鸟，就应该在天空中自由的飞翔，如果我们是鱼儿，就应该在大海中经得起种种风浪，如果我们是雄鹰，就应该展翅翱翔。啊！飞翔吧，！
童年的景象篇十三
惊回首，童真早已不在。
——题记。
看到了幼儿园门口那一张张阳光般灿烂的'笑脸，不禁回想起自己那不在了的童年。
走进了童年，回到了过去，昔日的那些天真、单纯都还在。看到了往昔的我，快乐的在院子内奔跑，做了许多如今看来的傻事，问了许多幼稚的问题，心中没有一点恶意，还是那么单纯。而如今，心和口都上了锁，变得不能畅所欲言了，“面子”二字不知何时起写在心门上，永远也无法逾越那道关卡。
往昔的那些大胆，无为也不在了。相反，长大后反而胆小，小时候不懂什么是害怕，也不会害怕，总是无所畏惧的做想做的事。而现在，那份无为也离我远去，以为无畏时所做的事是傻事，会被人笑话，殊不知“面子”心理已经再次悄悄的来到你的心田。
现在，以前的童心没有了，但我要把它找回来，让它不泯于我的心灵，如阳光永照！
童年的景象篇十四
童年是美好的，让我快乐，让我怀念，也让我学到了知识。
记得那一次，我和爸爸妈妈去公园玩，正当我贪婪地吸着新鲜空气的`时候，忽然看见对面的花丛上飞着许多只蜻蜓，我的心里打了一个问号，为什么蜻蜓飞得那么低，他们平时不是在高空的吗？而且刚才也没见到这些蜻蜓啊，奇怪！我跑去问妈妈，妈妈听见我说有蜻蜓在低飞，说：不会吧！那就要赶快回家收衣服了！不一会儿，我们走在回家的路上，途中，我问妈妈：妈妈，蜻蜓低飞跟收衣服有什么关系呀？我还没玩够呢！妈妈说：回家再跟你解释！这时乌云密布，渐渐压了下来刚回到家，天就哗哗的下起雨来。
妈妈告诉我，蜻蜓之所以低飞，是因为它们在空中有水珠滴在翅膀上，飞不高，所以每当蜻蜓低飞，就说明天快要下雨了。
原来如此！怪不得妈妈那么急着回家收衣服呢！
童年给我带来了欢乐，同时好奇的童年也给我带来了知识！
童年的景象篇十五
那天我放学回家，无意中楼道间发现了一只蜻蜓。这只蜻蜓很乖巧，它的背是红色的，漂亮极了。我看着那只漂亮的蜻蜓围着灯不停地转，不由自主地回想起了童年时捉蜻蜓的情境。那时我才7岁，在老家度暑假。每天下午，姐姐都会拉着我去捉蜻蜓。我们一人手里拿着一个空烟盒，来到离家不远的小溪边捉蜻蜓。清清的溪水潺潺地流着，像仙女身上那美丽的飘带。溪边还有许多各色的小野花，随风摇曳，招来各色的小蝴蝶和可爱的蜻蜓。
这时，我看见姐姐正向一只小蜻蜓“下手”，我急忙叫住姐姐，对她说：“姐姐，先别捉，她还在采蜜呢！等它采完了你再捉。”听我幼稚地说完，姐姐早已笑弯了腰，她没有向我过多地解释，只是一边笑一边向我摆手。我不理会她。这时，一只红色的小巧玲珑的蜻蜓飞入我的视线，吸引了我的注意力。我暗自惊喜，一定要捉住它。蜻蜓这儿飞飞那儿飞飞。突然，它停了下来，停在了一根青草上，我悄悄地走了过去，踮着脚，生怕惊动了蜻蜓。我伸长了手，就在快要触摸到蜻蜓的那一刹那，蜻蜓一下子就飞走了。我紧随其后，追了过去。我目不转睛地盯着蜻蜓，仰着头跑，眼珠子跟着蜻蜓忽上忽下。我一边跑一边试着伸手去捉，那蜻蜓像是故意和我故意和我作对似的，飞得越来越高，。我那时太矮了，抓不住它。忽然，蜻蜓横越溪面，我来不及“刹车”，一下子踏进了溪里，清凉的溪水溅湿了我的裤子，在我腿上快活地飞溅着，还真舒服。看着蜻蜓快活地飞，我不甘心，从清凉的溪里上来，继续追。忽然，蜻蜓不飞了，它停在了一棵树的枝干上，像是飞累了。我上前一步，伸手一抓，就抓住了这只漂亮的蜻蜓。看着它那鼓鼓的眼睛，透明的翅膀，红色的身子，真是令我又惊又喜。小蜻蜓弯曲着自己身体的下部，想飞又飞不走。使我异常兴奋。姐姐这时也走了过来，拍拍我的肩膀，竖起大拇指：“你可真棒！”我开心地笑了。
童年，一朵芳香四溢的花儿；一条清澈而欢快的小河；一个色彩斑斓的梦。我会永远铭记在心！
童年的景象篇十六
梦，，五彩缤纷的梦。
我随着飘飘悠悠的梦来到一个世外桃源，这里绿树成荫，百花盛开，芳香扑鼻，蝴蝶飞舞，青山绿水，格外美丽。我在森林中追赶着蝴蝶，追呀追呀，来到花仙子的面前，只见花仙子轻盈地将一朵鲜花一挥，我的身上神秘地长出一对天使的翅膀，接着她笑着与我告别。一眨眼，我飞了起来。“太好啦！太好啦！我会飞啦！”我大声叫着，高兴极了，不停地在低空飞翔着，盘旋着，仿佛成为了传说中的天使。迎面来了神笔马良，我欣喜地跟他打招呼。他见我礼貌懂事，就把他的神笔送给了我，我兴奋地点头表示感谢。我深深地吸了一口气，一心一意地向上飞。渐渐地，我飞出了大气层，只见无数颗星星眨着眼睛。我登上月球，月球上什么也没有，像个老爷爷的秃头。我灵机一动，用神笔画了一座座漂亮的别墅，再画了一艘新颖的大型飞船，我要让爸爸妈妈，爷爷奶奶，姑姑姑夫……全接来住，让他们大开眼界——宇宙是个奇妙的世界！无意中我一睁眼，发现我躺在床上，好像从浩瀚的宇宙坠落到地上似的。
我从幻想回到现实，但我却好想再次飞翔。后来，我知道了：我要努力学好语文，让它当我的'左翼；认真学好数学，让它做我的右翼；还要学好英语，让它成为我一片片的羽毛。世上无难事，只怕有心人。我会成为科学的后来人，一定会！
童年的景象篇十七
每个孩子心中都有梦，每个大人心中也有梦梦，赋予人类美好、高尚的定义。
或许，这里并不缺少梦，也许，这里已经充满梦。
这是一节由我“上”的课，当然，这只是一个游戏但在这个游戏中，所蕴含的，却是我无限向往、追求的——梦。
现在的我，心中已经拥有了另一个真实而美好的梦，一个坚定而成熟的梦这个梦，给予我力量，使我为之奋斗、努力！我已不再幼稚，我的梦，也不再虚无这里有梦，这里有属于我的梦。
我，会为这一个梦，而勇往直前；我，会努力去实现这个梦，直到到达梦的彼岸……。
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