自己和别人小学生范文（17篇）

了解自己的学习风格和特点，有助于选用适合自己的学习方法。写总结时要注意用具体的数据和事实加以支撑，提高论述的可信度和说服力。下面是一些相关的总结范文，供大家学习和参考，希望能够帮助大家更好地进行总结。

自己和别人小学生篇一

这是一个阳光明媚的上午。

我上完素描课，正急匆匆地走在回家的路上。这时，一个看上去老实巴交的叔叔风风火火的朝背着画板的我跑来，我还没来的及张口，那位叔叔就用洪亮的声音对我说：“小朋友，你知不知道哪儿有买画工笔画的纸?那种有四个你背的画板那么大的纸。”哦，我这个画板是四开的，所以那个叔叔说的纸应该是一开的，而叔叔说画工笔化的纸，就应该是熟宣纸了。这时，那个叔叔有说：“还有狼毫笔。如果可以带我去，就谢谢你了!”这有什么难的，不就是带一个叔叔买笔和纸嘛，于是我想都没想就爽快的答应了。

下课了，同学们在操场上你追我跑，打打闹闹，大家在尽情地玩耍。我闲着没事干，就在操场上走来走去。不一会，只听“哎哟”的一声，有一位女同学摔倒在地上。我连忙走过去扶她起来，帮她拍去身上的'尘土，送她回教室里休息。下午，我收到一封她写的感谢信，上面写着：“谢谢你，在我摔倒的时候把我扶起来!”她还在信上画了一幅图。顿时，我感到又开心又高兴，心想：原来我们帮助别人，也能得到快乐和收获。

还有一天，课间休息的时候，我和一群同学在教室外面欢快地玩着，突然一位男同学的手被铁丝扎破了。我马上和另外两位同学一起把他送到医务室，我关切地问他：“疼吗?”他用感激的目光看着我，说：“不疼。”从那以后，这位同学对我们可好啦。

现在我常常想，帮助别人的感觉真好!如果同学们都互相帮助，那我们的校园该多美好呀。我觉得自己又长大了，今后一定还要多多帮助别人。

自己和别人小学生篇二

那是一个周一下午，按照惯例，我班和邻班被叫到会议室“训话”。

心想没什么新鲜的，x校长还会操着浓重的方言口音，给我们重复他在大会上重复了无数次的自己的辛酸童年。为了使“训话”的时间过得快些，我带了新发的历史课本，只因为喜欢里面老旧的插图，可以帮我逃避一会枯燥的现实。我找了第二排的位置坐下来，可以斜看到x校长没什么棱角的大半个脸;头发还是那么乱。我在心里暗暗嘲笑了他一番，接着端详起课本封面上的照片：四个英俊的苏联士兵爬上了德国议会大厦，把印着镰刀的红旗插在上面。瞬间，我心里满是那段激情悲情交加的雄壮历史，内心不禁泛起点波澜。没办法，我太爱这门课程。

他开讲了。果然不出所料，乏味，老套，空洞的语言，一如既往。x校长，很明显你在做无用功呢。

“下面，我给大家读一篇极好的文章，”

我继续阅读课本中关于二战带给人们的创伤。

“《高四不过是从头再来!》”

我被满脸迷惘而举起双手做投降状的犹太儿童再次触动。

“讲的是一位学生如何考上北大的故事。”

北大!?

我来了精神，顿时对这个故事来了兴趣，将目光转向了x校长。原因很简单，我和千千万中国孩子一样，打记事起就开始听关于那所学校的故事，我始终认为，只有去那个园子里接受一回洗礼，才对得起度过的十几年光景。

“大年三十，为了不失去做题的感觉，我放弃了美味的瓜果和开心的家人，骑上自行车去了学校自习室，一个人，孤零零地走在街上，我感觉大半个世界都安静了。”我听得很认真，甚至听出了他低沉嗓音里有痰回动的声音。

“到了自习室，我看见靠窗户位置坐着一个男生，镜片挡不住他锐利的目光······”

x校长读得很入神，我听得很受感动，不仅因为故事里那个执着追梦的“我”，也因为头一次发现x校长的声音里夹杂着对下一代的深深期望。我开始正式x校长，花白凌乱的头发，泛着光的小眼睛，我知道，此时此刻他的'内心和我一样激动，甚至比我更激动，因为他说过他是个为考上大学拼过半条命的人。他时不时吞一口口水，用夹着笔的右手捏一捏喉咙，那动作滑稽，但此时难以令人发笑。

他就这样在讲台上奉献了一生吧。上世纪九十年代来到这个学校，拿起历史课本，感受历史的厚重和学生的轻浮。他们兄弟三人同时上高中，常常为了一锅饭打得不可开交，事后每个人都抹黑起来轮流给病重的母亲守夜，直至母亲永远地睡去。这是个每次都能使他哽咽而让学生感到不耐烦的故事吧，他刨开自己的痛处，希望换来学生对舒适环境的珍惜。

他讲我们这一代的聪明伶俐，生逢其时，大好机遇。这使我们认为他是个没完没了的唠叨鬼。但除了那个故事，他几乎很少提及自己的奋斗史。

他继续念，念到了“我”以667分考入北大，他把杂志用力往桌子上一摔，长长地出了一口气。

我用力挤了挤双眼，两颗硕大的泪珠滚下。是啊，北大，这就是最好的结果了，也是我曾经最遥远的梦。

他接着讲，讲历史的学习方法，讲高三调节心理的方法，讲如何提高效率······我头一次觉得他的方言口音独具特色，自己在历史方面的所谓“造诣”其实算不了什么，尤其是在一位有着二十几年教学经验和奋斗史的人面前。

那天我失去了支撑自己的两样最重要的东西：自信和骄傲。对自己未来的过分自信和对自身认知的过分骄傲。试想，如果我抱着它们一路走到底，可能会与更多的美好事物失之交臂，比如x校长的独特口音和他为人处事的那股正气。

自己和别人小学生篇三

天空仿若被泼了墨，乌云一层层压了下来，沉闷的空气让人实在受不了。

“好像要下雨，”我小声嘟囔着，“赶紧回家要紧。”我疯狂奔跑在大路上。突然一阵压抑的哭泣声传入耳朵，是谁？我好奇的往发声地奔去。

—是个小女孩。身着单薄的连衣裙，脸上笼着拨不开的愁云，眼里一直在掉“金豆子”。

“小妹妹，你怎么了？告诉姐姐好吗？”我温声软语，同情心驱使我一定不能把这个可怜的小女孩扔在这里不管不顾。

“我……我跟妈妈……走…走丢了……”涕零的小女孩说话断断续续。

我大致了解了事情经过—小女孩在附近一家大型超市逛街买零嘴，可一转身，妈妈便与她隔绝在茫茫人海中，踪迹无觅。

跟妈妈走丢，是重大事件。我必然要帮小女孩找妈妈，这不是儿戏，也不是某个app游戏，可以倒带重来。

丢失地点在超市，可是那超市十分宽阔，找起来颇为麻烦。所以我先在脑海中想好周密计划：一、超市广播寻找。二，距离超市最近的派出所报案。三、附近居民逐一询问找到线索。

经过冥思苦想，三个计划形成，才能有思绪、有目的、有速度的寻找。

“妹妹不怕，跟着姐姐，我们去找妈妈。”我牵着她纤细的手，来到超市。

第一个办法使用，就有效了。小女孩的妈妈急匆匆赶来，汗水汇成了小溪。“女儿……”她泪眼婆娑，我为之动容。那位母亲千恩万谢，我挺不好意思的，说出了那句经典台词：“不用谢，我叫雷锋。”

走出超市，我心里可乐得很！

自己和别人小学生篇四

我的同桌是一个美丽漂亮的女生，她有一头迷人的长发，那双炯炯有神的大眼睛水汪汪的，动人极了。她高高的鼻梁，一张樱桃小口总是那样微笑着，面颊上时常露出甜甜的酒窝。

她长得漂亮，许多人都羡慕她。哦，对了，她的名字叫高铭瑶。

别看我们是一个班，而且还是一桌的，可我们俩的性格一点也不一样。她平时一句话都不说，可办事想得非常周到，特别仔细、一丝不苟。因此同学送她个外号“铁娘子”。而我的性格是太外向了，办事很随意，不拘小节，属于粗放型，因此，同学也给我送了一个外号“假小子”。

这一周，是我们班值周，值周的第一天，老师选了高铭瑶当班长。我一看她当了班长心里很不服气，心想：“哼！当个班长有什么呀，不就是每天把没带值周牌的同学记下来吗，让我当，我还不稀罕呢！”

第二天，我起来晚了，急匆匆地吃完早饭后，我就去上学了。刚走到离学校不远的地方，我一下子想起了没带值周牌，我心想：“自己是值周生，不带值周牌，不仅挨记，还得挨批评，回家取？不行，肯定迟到，迟到也得被记，怎么办？算了，直接到学校再说。”于是我加快了脚步，向学校走去。

我一到校门口，只见高铭瑶站在那儿，我眼前一亮，紧皱的眉头舒展开了，正要走过去，只听她说：

“你的值周牌呢？”

“哦，我忘带了，明天一定带。”

“那我得把你的名儿记下来。”

“什么，记我的名字，你这是为什么？你一记，我们班的流动红旗可就没有了！”我气愤地说。

“不行，必须记。”她斩钉截铁地说。

……。

因为这件事，我从那以后再没有和她说过话，即使她主动和我说话，我也是一转身就走了。

有一天，正要下课时，她给了我一张纸条，上面写着：“对不起，请你理解我，虽然上次咱班没得着纪律红旗，可那是用诚实换来的，诚实比金子还可贵呀！”我看了这张纸条，心想：“是啊，那天是我不对，本来我就没理，还对她发火，这就更不应该了。”

第二天，我来到了学校，跟她说：“是我错了，我不该冲你发脾气，你记我是对的，说对不起的应该是我呀。”于是，我们俩和好如初。

通过这件事，我想：她多象包拯啊，一办起“案”来，真是铁面无私、六亲不认呀！

八：我和同学。

我们班有36个同学，我和唐洋洋是最好的朋友。

我和她是形影不离的好朋友。课间，我们一起踢毽子，一起跳绳，一起看书......课外，我们一起上课、一起玩耍、一起上网......甚至一起坏事、好事也一起干。

一个周末，我写完作业，便马上给唐洋洋打电话：“我们一起踢足球吧！”“好！”她爽快地答应了。

我们在小区广场碰面后，便开始了踢足球。我拿起足球，踢了过去，她又踢了过来，我们玩得热火朝天，非常尽兴。只听“哗啦”一声，意外发生了，我不小心将足球踢到一户人家的玻璃上了，我顿时被吓呆了。

呆了两分钟后，我又拉起唐洋洋要赶紧离开，可是，她偏偏不肯走。

“快一点，不然人家就要出来了。”我催促道。

“不行，”唐洋洋说，“我们犯了错，就要改正，怎么能逃跑呢？”

我终于被她说服了，便和她一起主动去道歉。

我这才如释重负地松了一口气。我和唐洋洋一起学习，也一起犯错，重要的还有一起改正错误。

自己和别人小学生篇五

我有这么一个朋友，说起来，也真是的，不过谢谢她人我懂得了一个天大的道理。

那是

四年级

我和

同学

同学们小声埋怨了起来：真是的，自己还不是一样。

周仪听见了，便发怒了：喂！你们说

什么

切，周仪不理睬的说，你随我啊！我说的又没错。不来了，不来了

第一场——争好友

这几场比赛可以说是不约而同的比赛，靠的是直觉。虽然无聊透顶，但是在我眼皮子底下抢人，两个字没门，当然我是不会去故意找人搭讪的，高傲的人当然要高傲的胜利嘛~的确，这次，我高傲的`赢了。可是，不知道她后面会

怎样

第一场也许是因为同学看不惯她吧，没想到过了一个月她还来大战。

是接受挑战，还是和平协议，天使说：当然要和平相处啦！你可还是班长哦。，恶魔不耐烦了，说：正因为是班长，所以不能被别人小看，告诉他‘我不是好惹的’，天使又说：如果班长连这种协调工作都做不好，何称班长？何称班长？何称班长？这句话不停地在我脑边转了一圈又一圈，搞的我头都晕了，我决定：主动获得原谅。

刚开始，我可是心不甘情不愿的。我该怎么做？在我心里一直想这想那的，后来，一个身影走了过来——周仪！那个我支支吾吾地说，周仪停住了，我们还能做朋友吗？周仪有点惊讶，笑了笑说：嗯，班长，其实我好啦，不要叫我班长了，叫我赵彤就行了，有什么是我们一起解决。

其实，那时的我也不愿那样低下头去，只是后来才明白：接纳别人必须接纳自己。

自己和别人小学生篇六

“叮铃铃……”一串悦耳的铃声结束了这一天的学习，我站起身，伸了个懒腰，“终于放学了。”我把东西收进书包，和同学们一起在门口站队。

突然，一阵阵湿润的风拂过我们的脸庞，跟随其后的，是那可爱调皮的雨娃娃。雨越下越大，地面上已经出现了好几个水坑，同学们纷纷从书包里拿出雨伞，不一会儿，这儿就变成了“伞的世界”。

过了一会儿，同学们都走光了，教室里只剩下我和我的同桌了。“啊，伞原来在这里。”我开心地笑了，“唉，我忘记带伞了，看来今天要被雨淋成落汤鸡了。”同桌一拍脑袋，摇了摇头。我看了看手中的伞，又看了看可怜兮兮的同桌，说道：“不嫌弃的话，我的伞借你用。”他把头转过来，两眼直冒金光，“真的?”“嗯。”我点了点头，把伞放到了他手中，“谢谢!”他望着手里的伞，笑着对我说。

我们俩肩并肩地走出了班，我背着书包，快速的奔进了我最爱的图书馆，在群书中选了一本好看的科幻书，就带着它去了收银台。“等等。”就在我要付钱的时候，一个小朋友叫住了我，“有事吗?”我微笑着看着他，“姐姐，我……我想看你手中那本书，可是，我没有带钱。”那个小男孩说着说着就不好意思的低下了头，“呵呵，原来是这样。”我买下了那本书，还将那本书赠与那个小男孩，“嗯?”小男孩抬起头，“谢谢姐姐!”说着，他露出了一个迷人的微笑。

等我从图书馆出来的`时候，雨已经停了，我一个人漫步在回家的路上。“咚咚咚……”一阵敲门声响起，“谁呀?”我放下手中的热可可，打开了门，站在我门前的是一位衣衫褴褛的妇人和一个六七岁的小孩，“你好，我的孩子太渴了，请问您这里有什么喝的吗?”妇人用渴求的眼神望着我，我微笑着，说：“你等一下。”说着，我虚掩上门，拿了一个刻有爱心的杯子，里面装满了我刚刚煮好的热可可，我小心翼翼地端着它，打开门，将杯子递给了那个妇人，“快喝吧，冷了就不好喝了。”妇人看着手里的杯子，向我点点头：“谢谢你，孩子。”我笑了，“这杯子送给你们。”妇人感动得再次向我点头微笑，“谢谢!”

关上门，我惬意的躺在沙发上，回想着今天的一幕幕，我不仅给予了别人雨伞、书本、杯子，还给予了别人——爱。想到这里，我又露出一个会心的微笑。

自己和别人小学生篇七

身份证上说，我的名字叫张铭，男，汉族，出生于2003年8月11日。

在家里，我的爸爸妈妈总是对我说：“做个作业都东动西动，一点都不安心，就不能坐在那里好好地，安安心心地做个作业。别人的事情都不用你管，认认真真地老老实实地做作业吧。”

在学校里，我的同学，有时候连老师都会对我说：“张铭，你的手工怎么做得这么好？可不可以教教我？我也想学习一下呢！”

在外面和我一起骑车玩特技的朋友总是会对我说：“伙计，你骑车的技术怎么这样好？既可以双手离开车把骑，又可以上楼梯，下楼梯，居然还可以只用后轮骑，和把车跳起来骑！”当然我的自行车也会对我说：“你为什么把我玩成这样？都不像一个车的样子了啊，人车合一吗？”

纸对我说：“我本来是一张普普通通平平凡凡的纸，你却可以把我变成一张漂亮、美丽的艺术品，你的手太巧了！”

作业气愤的对我说：“凭什么你对它们这么好，对我又这样爱理不理的样子？你这属于偏心呀！还是严重偏心，不公平，不公平！”

手机精疲力尽地对我说：“你这样对我，一天24小时，你……你你……一天玩我就玩了25个小时。就不能让我放松一下吗？就不能离开我一天吗？我真可怜！”

哇咔咔卡卡……。

这就是我，勤奋而又懒惰的我！

自己和别人小学生篇八

在一天清晨，阳光透过窗帘照到我的脸上，我打了个哈欠，下楼去吃早饭。

早饭是奶奶做的包子，我对奶奶说：“奶奶，我们都吃了半个月的包子了啊，我还是下去走走再来吃。”于是，我带上我的一些钱下楼去了。

我到卖早饭的地方，我看了一眼菜单，上面的菜名琳琅满目，上面的图片让我直流口水。

“哇——”的一生哭声，打断了我的想象。原来是一个小弟弟正在哭，我走上前，问他：“你怎么啦？”小弟弟对我说：“我来买早饭，可是我的钱丢了，哇！”我看了一眼他，他有一双大眼睛，他的眼泪大滴大滴的落在衣服上，他的衣服湿了一大片。

我看着他，觉得他很像我老家的邻居，我觉得他很可怜，于是我买了一盘早饭给他吃，他很激动，对我连声说谢谢。

看着他那么开心，我想：如果我也吃奶奶的早饭，奶奶也会很开心吧。于是，我大步向家走去。

自己和别人小学生篇九

昨天晚上在看书的时候，突然收到一封邮件。信中人说她在4、5年前给我写过信，恰好是她当时觉得很迷茫的时候，这次是因为不知什么原因，她在给别人写信的时候我的名字突然跳出来了，于是因当年的事情特意感谢一下我什么的。

当然，重要的是，她说，她现在很好，她很喜欢现在的自己。

对于来信者的名字，我倒是确实有印象，对于当年我们扯过的话题，我也模模糊糊有点印象，但是具体扯过什么，我完全忘记了。回到126的邮箱去翻历史，发现有意义的邮件交流大概就是我一个本科生劝解一个高三学生，如何从家庭变故中走出来，开开心心地生活之类的。至于我们怎么开始联系上的，之前说了什么，一概不知。校内的信息显示她完全不是我的学妹，所以至于怎么会找到我的，我也一概不知。

非常有意思的是，按照当年的信件时间，我自己似乎是处在非常低落的情伤时期，时间延伸到我去印度的那段时间。所以我也不知道自己是怎么样以一个病人的身份，去帮助一个内心很困扰的高中生的。不过，现在看起来，我说过的东西至少没有很糟糕，不管我当时怎么样，但是看起来我至少是在传递正能量给别人的样子。

于是，若干年后，在我又一次觉得无语的时候，当年我帮助过的人现在突然出现给我输入一剂正能量，也是蛮不错的感觉——像我这种表明不关心别人的表扬，但是暗暗介意别人对我看法的人，听到别人能够在若干年后告诉我曾经对她有过不错的帮助，这效果简直比就当面的事情表扬我来得更加鸡血。

其实，也算是一种自我安慰吧。一直履行自己觉得善良的行事方针，结果一次次发现这种方针只是带来吃大便的后果，也就在怀疑自己之所以为善，或许不过是没有能力为恶的被动结果，所以从根本出发，并不是为善。正如《东京喰种》第一季最后一集所揭示的道理一样，有些看似的善良不过是因为懦弱罢了。但是，如果陷入这种怀疑，还真的是很沮丧的一件事情。而这个时候，这封邮件类似的，跟我生活主线并不相关的一些正反馈的出现，也算是让我体会到了间接互惠的存在吧。正如我在印度遇到的一些人执着地相信间接互惠，因果轮回一样。

我又想到相当自暴自弃的.11年那段时间，一个高中同学也是因为不知名的原因，在校内跟我聊了几句，说我是他最欣赏的人之一之类的。当时就有一种受宠若惊的感觉，但是也算是当年内心很受用的一句话了。

所以呢，有时候想想，的确也是有理由要在当下好好表现，如果坚持在任何时候都不破罐子破摔，虽然累一些，但是或许在将来自我感觉很糟糕的什么时候，会因为之前的这点坚持，收到来自过去的自己的一些馈赠。

所以呢，还是非常感谢你们的，如果当年在什么时候，我有这个荣幸能帮助到你们，我也很开心。

自己和别人小学生篇十

吃过晚饭，爷爷带我到工区广场滑旱冰、乘凉。

在广场上遇到了爷爷的老乡——一位老奶奶带着她的孙女也在滑旱冰。奶奶见我比小妹妹滑的好，就让我来教小妹妹滑旱冰，我爽快的答应了。

首先，我先教她站立。我扶着她的手，她摇摇晃晃地差点儿把我也给弄倒了。于是我告诉她：“不要慌张，什么也不用想，今天晚上一定可以学会的。”于是我又再次拉起她的手，她也非常认真地练习动作，一次比一次做的好，站的稳稳当当的，比我都要好。我们都对她竖起了大拇指，小妹妹高兴地哈哈大笑。然后，我又教她踏步、转弯、刹车等等技巧，她也学的很刻苦，不久就也掌握的很好。

虽然今天晚上我累得满头大汗，但我还是很开心，因为。

自己和别人小学生篇十一

记得我在小学一至四年级时，一直是一个脾气很暴躁、容易被激怒的一个人，只要别人一说我哪哪哪不好，我就会特别气愤，甚至会和人家争辩半天，所以除一些闺蜜、好朋友啊，其它关系不是很好，就这样每次竞选职位时，总会比别人少1——3票，哎！从那一刻起，我体会到了，你怎么去对别人，别人就怎么对你。后来，我就想开始改变，对别人好，同样也是对自己好。

就这样，我有了一套内心的“自我排解法”，开始练“肚量”。本当别人告诉我“某某某”又在背后说你坏话。有时候，第一瞬间，是想冲上去找那个人，但转念又想，你怎么对别人，别人日后就怎么对你，这样只会让那个人更讨厌你。有时，实在克制不住自己时，深吸两大口气，并且对自己说：“大人不记小人过，不要跟别人一般见识！”慢慢地我开始心平气和，不care这些事情，开始“肚量”渐渐大了起来。

有时候，我想起自己对同学、伙伴发火时，也会觉得有些搞笑，而记得那时爸爸常常对我说：“你要换位思考一下，如果你是那个人，你被一个人凶狠狠的骂或讲了一顿，你心里会好受吗？我想一定不会，你一定会很不喜欢那个人，理都不想理他，不是吗？这样同学关系怎么愉快地处下去呢？有时候换位思考，一切似乎都好了，不是吗？”

对，有时对别人怎样也是对自己怎样，不是吗？亲爱的同学们，换位思考吧，这样你就会明白了哦！

自己和别人小学生篇十二

今天下雨了，小兔贝贝打着蘑菇伞要出去散步。贝贝走着走着，看见了小蚂蚁、小蝴蝶、小蜜蜂没有地方躲雨，就把蘑菇伞借给了它们。小兔贝贝自己的衣服却被淋湿了。终于，雨停了，太阳公公出来了。

贝贝回到家后，把湿衣服晾在绳子上。太阳公公看见了，竖起了大拇指还说："你真是一个乐于助人的好孩子！"。

自己和别人小学生篇十三

三年级时，那天我和同学在操场上玩，天气是阴天，人也少，但那天我很快乐，因为我帮助了一位同学。

“咦？这里有50块钱。”我忽然听见了一个同学的叫喊，他打手势让我们过去，真是一张50元的纸币。“咱们用这张50元的纸币做什么呢？”“买一些零食吃吧！”另一个同学摇摇头说：“不，应该买玩具才对。”同学们你一言我一语地争辩起来，我想：操场上怎么有一张50元的纸币呢？会是谁丢的呢？丢钱的人肯定会很着急。

想着想着，忽然看见一位大哥哥焦急地向我们走来，他好像在找什么东西。这时，他用满怀希望的眼神看着我们，他急忙走过来诚恳地问：“小朋友，你们看见一张50元的纸币了吗？”“我......我们没......没看见。”同学们摇摇头纷纷撒谎，王明把钱藏在了身后，那位哥哥失望地走了，我心里很不开心。

我从王明那里抢过那张50元的纸币，迅速地来到了那位哥哥的面前，说：“哥哥，这是你要找的50块钱。”那位哥哥带着感激的语气说：“谢谢你，小朋友，这可是我用半年的时间才攒到的零花钱。”

那位哥哥拿着钱走后，同学们全部责怪我：“都怪你这个傻瓜，嘴上没拉链，把咱们的‘秘密’说出去了。”虽然他们这么说，但我看着那位哥哥远去的背影，心里还是很开心。

这时，天空不再是阴天了，太阳公公也露出了笑容，我做的事情仿佛被它看得一清二楚，它也在夸我呢！

这件事让我知道了：帮助别人，也能让自己快乐。

自己和别人小学生篇十四

明天就是5月20日了，这是一个特别的日子，是一个表达“我爱你”的好日子。

我想，时间来得刚刚好，我们班刚好结束了英语课第四单元，这个话题就是关于大学生谈恋爱的。尽管老师给我们的建议是一定要在大学里谈一场恋爱，但是我还是理智地思考了一下，“千万别为了脱单而去谈恋爱，遇上合适的人就谈，没有遇上也不要随便谈恋爱。质量远远比数量更重要，不是你谈了多少场恋爱就懂如何去爱一个人，而是你认认真真地爱过一个人才懂得如何去照顾恋爱里的人。”

英语老师给我们讲了一个关于在5月20日表白的一个浪漫小故事，一个男孩在班上向他追求已久的女孩子表白了，女孩子也答应了。老师当时说：“如果你们能够走到最后，我到时候别忘了请我去喝你们的喜酒。”听了老师的话，我们都挺期待他们两个人能够走到最后。结果呢，在大二下学期的时候，两个人就已经分手了。这个结局让我觉得很吃惊。可能是我把爱情想的太过于神圣了，毕竟“愿得一心人，白首不相离”的美好爱情实在是很奢侈的。

我一直都相信“一生只够爱一个人”，我原本以为我一辈子就只爱一个人，可是到后来我发现自己最爱的还是我自己。我努力地学习生活，把自己不喜欢的事情一件件做好，学习别人身上的有点，努力改正自己身上的不足，为的是自己将来过上更好的生活，能够拥有自己的时间还有金钱以及自由。

其实，“我爱你”不只是在5月20日，还在无数平凡的日子里。勇敢地表达出自己的喜爱，需要莫大的勇气，至少我是这样，但是我至今却没能遇到一个自己喜欢的人。可能还是自己的眼光太高了，要求太高了，至少我要有选择的权利，还要有被剩下的勇气，这才是我受了十几年教育的最重要的意义，活成独立的自己。

自己和别人小学生篇十五

我是中国的一个不起眼的学生，却要斗胆说一句：中国的教育制度太蠢笨，太贪心了。小学3科+初中7科+高中9科，要求太高了，于无意无形间开辟出一个极大的泥潭，多少年来陷害了多少学子？就算跨过了这一劫，始终出不了几匹在实践中的确是优秀的“千里马”。已有人说通才等于废才，然我只敢说：通才在很大程度上相当于庸才。闲话少说，天才在这时期的中国还是稀罕的货色。一直已来，“真”人才没在这小学+初中+高中+大学的城堡走出去多少，而“口说天下无敌，行动必死无疑”的劣货倒是出了不少。这病况是要救，否则我们和美国的距离就定会变得更大。你说怪不怪，我国几千年前就懂得推崇“因材施教“的真理，为何至今都只是难以真正实施在教育中。竟不料到，这反而被美国、日本等“霸道”的人“偷”去，造福于国家和后代去了(尤其是山姆大叔)。呜呼！其真不值也！

到底，学与习少不得兴趣。把心机放在自己没兴趣的事上，是浪费光阴的表现，不可取！有的人的特长刚好是自己的兴趣，这是万幸。所以别的必须让步，应该把心机多放在这点上。有的人的特长不是自己的兴趣，不是不幸，所不幸的是无商量余地的外在因素强迫自己学习这一区域。若不是万不得已或道德上的不正，尽可以狂热之极，将整个生命放在所热爱的点上，并且是明知付出不会有多于付出的收获，也要付出！这才是真性情淋漓尽致的体现。

自己和别人小学生篇十六

别人说我不会撒娇，我笑笑，只因我和你还不是很熟悉！

别人说我善解人意，我笑笑，只因你的事还让我关心不起！

别人说我聪明伶俐，我笑笑，只因你还不会问我太难的问题！

别人说我沉默寡言，我笑笑，只因我还没找到与你的共同话题！

别人说我活泼开朗，我笑笑，只因你还未走进我的心里！

别人说我太过坚强，我笑笑，只因我的脆弱你不曾留意！

等你发现我也开始撒娇；等你发现我也变得无理取闹；等你发现我也笨的无可救药；等你发现我们也会说个没完没了；等你发现我也有愁云爬上眉稍；等你发现我偶尔我会躲在角落哭的像只小猫。

这时，你才发现我也并不是像你想的那么好！

自己和别人小学生篇十七

翻翻我的日记本，可见几件快乐的事储存在其中，它们是那么的渺小、那么的平凡——快乐不必寻找，在帮助别人的过程中你就能感受到。

天气晴朗的今天，在回家路上的204公共汽车上，一位大妈正在问司机：“请问这辆车到不到实验学校？就是潭家岭西路那边。”可是那位司机是外地人，再怎么说也听不懂余姚话，大妈又不会说普通话，真是“秀才遇到兵——有理说不清。”这可怎么办？这时的我不知所措，到底是帮还是不帮呢？鲜艳的红领巾在胸前飘扬。胆小的我该咋办？美丽的天使给我送来几分勇气，我胆怯地拍拍大妈的肩膀说：“大妈，我知道。您在这儿下车，乘302到实验学校下车要么……往东再走200米左右就到。”“谢谢侬，谢谢侬！”大妈说完，匆匆地下车了，坐在旁边的老爷爷笑笑说：“还是小朋友懂事啊！”

我听了心里比吃了蜜还甜，心情豁然开朗，这是我最快乐的一天。

快乐的事由我创造，帮助别人让别人分享自己的快乐，快乐的源头在不断涌进。日记本中另一件令人快乐又自豪的小事正在闪光：

我国是世界文明古国，富有悠久的中华民族传统美德。这些举手之劳的事还有很多等着你去做。让我们携手共建美好和谐的家园！

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