通过对过去一段时间的经历进行总结，我们可以发现自己的不足和进步之处。在写总结时，要注重逻辑性，将所总结的内容按照一定的次序进行组织和表达。以下是一些可行的环保实践，希望能引发大家的关注和行动。
学会帮助别人篇一
以前，我总是顾着自己，做事从不为他人着想。直到我学到一篇课文，才改变了我!
那是四年级教的一篇课文，叫《永远的白衣战士》。这篇课文的主角是一位女护士叶欣。这位女护士令我非常的佩服。当时她所在工作的医院经常有“非典”的病人。一次，原有“冠心病”的”非典“患者梁先生，因发热咳嗽前来急诊，短期内病情急剧恶化，呼吸困难，烦躁不安。叶欣知道后，迅速赶来，娴熟地将病床摇高......每一个动作，每一个部分，都可能因为差错而丧失生命。面对这么高难度的抢救，叶欣没有退缩。眼看这位病人马上要过死门关了，，但叶欣的抢救，把他夺了回来。叶欣顾不上休息，拖着疲惫的身体走进另一个病房......高风险，高效率，叶欣像一台永不停息的机器，为每一位病人服务。在忙的时候，她甚至拒绝接听家人的电话。对一位“非典”病人的抢救，往往会伴随多名医护人员的倒下。面对这些危险，叶欣总是作出一个选择——尽量将病毒只给自己，有时，她会把同事关在门外，她深知：自己有一天也许会倒下，但能够不让自己同事受感染，她心甘情愿。一日早晨，叶欣像往常一样查病房，虽然上班前感到不适，但还是坚持着，到了中午，连水都没喝一口的她，不得爬上床休息，经检查，”叶欣染上了“非典”。叶欣的病情牵动了所有人的心，然而，多少人的呼唤和泪水都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步......
从中，我深受启发，变惭愧起来，想到以前那么多自私的事，恨不得找个洞钻下去。我知道，无论这样都是没用的，必须从现在开始，开始改变自己。随后，我做了许多帮助人的事。然而，我最满意这一件：一次，我们小组的晓红有道题不会做，问了好几个人，都没告诉她怎么做，于是，她找到了我，平时我也不理她，本想拒绝，但一想到那篇课文，我的想法就改变了。我认真的教她这道题的思路。经过努力，成功了。从那以后，我就成了她的“小老师”。我从中明白了一个道理;不是自己快乐才快乐，只有别人快乐了，自己才会更快乐!
我学会了帮助别人，我感谢叶欣。叶欣，您真是我的好榜样!“帮助别人，快乐自我”这句话真是一点不错啊!
学会帮助别人篇二
尊敬的老人：
您好！
提笔给您回信，千言万语不知从何说起，世间任何华丽的词语也无法表达我对您的感激之情，只有在心中默默地祝福您：好人一生平安！
虽然你我素不相识，虽然我不知道您姓甚名谁……但是我知道：您一定是一位可敬的老人。要不，您的.精神怎会感动命运之神，让死神与我擦肩而过，我感谢您—可敬的老人！
您的来信使我明白了一个道理：真正的上帝，是人们的爱心！是啊，如果没有爱心，我的侄子—邦迪可能命丧他乡；如果没有爱心，我这个垂死之人也不可能死而复生；如果没有爱心，您也不可能热情地接待我的侄儿，当然也不会有我的再生了，如果没有爱心……种种如果，我不敢想象，只有在心中默默地祈祷：愿幸福永远追随您，愿平安伴您生生世世—好心的人。
祝您：身体健康万事如意！
xxx。
20xx年4月10日。
学会帮助别人篇三
茫茫的人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有“帮助”温暖我们的心。
很喜欢这样一个公益广告，一位年轻的小伙子早晨沿着街道跑步，在几分钟的时间里，他帮了一名老伯伯推车，给一群小女孩拿下了树上的羽毛球，替一名熟睡中的小孩挡住了一个飞过来足球，捡起了地上的易拉罐，看着电视中人们那张美丽的笑脸，我想这就是国家提倡的一种和谐社会吧。在广告的最后出现了一句意味深长的话——举手之劳我们能做的还有很多。
对呀，举手之劳我们能做的还有很多。这让我们想到了雷锋，想到了丛飞，想到了许许多多的微尘，想起了曾经感动中国的很多人很多事。他们都因为帮助别人而得到人们的尊重和热爱，就像丛飞留给人们的宝贵的精神财富将被人们永远铭记在心中。
不知道丛飞在地下是否仍在不断的帮助别人，但我知道，他是怀着失望和无奈死去的。受到帮助的人丝毫没有感谢之心，反而用所谓的“怕丛飞丢面子”而拒绝去探望重病中的丛飞。感觉人心冷漠至此实在是社会的悲哀。当他们拿到那一笔笔捐款，他们的心难道没有一丝感动，看着他们的恩人躺在病床上安静地死去，难道他们的内心没有一点点的愧疚和自责吗。
帮助同时是互助的，只有相互才会更加长久。就像患白血病的女孩也会把钱捐给辍学的儿童后所说的那样：“别人帮助了我，我也要将这份温暖传递给他人。向每一个处于危难之中的人伸出援手，这个世界才会成为爱的海洋。那个捐钱的小女孩让我感到很欣慰，他在受到别人帮助的同时，也学会了怎样帮助别人，尽管只有很少的十元钱，但他真的读懂了帮助，知道了帮助是相互的含义。
生活总是有着许多让我们感动的事，他们有大慈善家霍英东，有“值得托付生命的人”华益慰，有30年来赡养了6位孤寡老人林秀贞，还有行程1.3万多公里，当面感谢恩人黄舸。读着他们的事迹，总能让我感到羞愧万分，我觉得我不是一个善于感恩的人，在生活中曾经遇到过许许多多需要帮助的人，但我却袖手旁观，即有使时候在学校组织的一些活动中也献出了一份爱心，但我只是把那些当成了一种形式，并没有真心地去帮助别人，在这一方面，我做的确实很差，在今后的生活中，我应该改正这个缺点，使自己变成一个有爱心的人。
帮助是件很快乐的事，它会让社会更加和谐，人们更加友爱。希望携帮助之手，温暖整个地球，让爱充满这个世界。
学会帮助别人篇四
人生中，有许多第一次，有时是新奇，有时是突破，有时是兴趣，有时是……每个人的第一次，都充满着不一样的艰辛和努力，在我的印象中，最难忘的第一次是我学骑车时的情景。
在一个寒冷的冬天，我站在马路上，等着爸爸来接我回家，我正想着心事，突然，一阵寒风刮来，我打了个颤，埋怨爸爸不准时，害我在风中挨冻。这时，我看到了我的朋友正骑着车在风中前行，她那样子简直酷毙了，修长的身子在风中摇摆……我看入了迷，可就在我不想离去时，爸爸到了，我只好不情愿的回去了。
回去后，我缠着父亲要买自行车，奶奶不同意，她说：“买了有什么用，你又不会骑，再说了，你爸爸每天接你有什么不方便的。你骑车，我们还担心呢。现在车这么多，买来你敢骑嘛？买了也是白浪费钱，还不如不买呢！”我不听奶奶那长篇大论的“大道理”，继续和爸爸妈妈撒娇。终于，功夫不负有心人，爸爸终于给我买了一辆自行车，拿到了车，就该练练技术了！
下午，我顾不上那刺骨的寒风，在家附近的一条小巷子里练了起来。我先练上车，学着别人一只脚踩在脚踏上，另外一只脚撑在地上，便于滑行，两只手扶着车龙头，不让车倒下。一开始，我有些胆怯，好怕摔跤，所以每一次滑行都不敢滑多远，隔一会儿就要用脚撑一下地面，后来，我渐渐胆大了起来，可以自由上下车了，可就是不会骑车，控制不住方向，车辆便东倒西歪的，给人一看就害怕。
我脱去了冬袄，怕全身臃肿而不好骑车，虽然寒风凛冽，但我却大汗直流。我鼓起勇气又一次上了车，走了大约5米，啊，不好，我没有控制好方向，从车上摔了下来。腿破皮了，手流血了，腰上被石子压青了，我没说一声“疼”，而是艰难地爬起来，又一次扶起车子继续练。一下午，我不知摔了多少次，又多少次爬起来，终于，我成功了！
学会帮助别人篇五
光阴似箭，岁月如梭，就如朱自清写的《匆匆》一样，时间如流水般，悄然无声的走了，岁月无情的在每个人身上划下了痕迹，时间老人为我套上了15圈光环，生命树上缓缓地飘下了15片落叶，我长大了，走进了人生的.第一个起点——中学时代，对于这个陌生的环境，我充满了畏惧，四周好象都是黑暗的墙壁，不过很庆幸，我是个乐观派的人，我大胆地尝试去结交新朋友，结果还是蛮幸运的，我又被友情紧紧地包围住，我也从中学会了关心。
只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间，我献出了爱心，学会了如何去关心别人，做事不论大小，关心不论程度深浅，我已经尽力了。
“哎”每当听到同学们的叹气声时，我的心就如泰山压顶一样重，如千针猛刺一样痛，如汪洋大海一样深沉，每当这时，我都会试着去关心他，就如那一次，我看见一位同学愁眉紧琐，好象很痛苦似的，于是，我便走过去，小心翼翼地问：“这位同学，你有遇到什么难题吗？我能帮你什么吗？希望我能助你一臂之力”“我，我”起初，他有点犹豫不决，大概是在思考该不该把他的烦恼告诉我，可最终他还是告诉我了，让我有机会帮助他，他终于开金口了，他说“我英语总是学不好，成绩总是像庐山瀑布一样飞流直下三千尺，你说我该如何是好？”这个还不简单，我真诚地对他说：“这很简单，只要你上课注意听讲，课后多复习，单词多去记，那么，你的成绩就能一飞冲天，威力无边”“哈哈哈，你说得倒简单，我也知道要背单词啊，可我就是记不住，这其中难道有什么锦囊妙计吗？还请你多多指教”他有点不服气“天才出于勤奋，天才是百分之的灵感，加上百分之九十九的汗水。你应该多读，多写，多背”我一本正经的说“我”他不知道要说什么，可又把话咽了回去，他已经被我说得心服口服了，在以后的日子里，随处都可以看到他捧着书本，专心致志地背英语的认真样o他的英语也随着他的努力提升了。
天下无难事，只怕有心人，只要你肯去努力，就能战胜自己，战胜困难，把障碍踩在脚下，抵达世界最高峰。
我学会了关心，关心别人就是多留意别人，尽自己最大的力量去帮助别人，对于你来说，或许你的关心不值一谈，小得如沙粒，但对于别人来说，却是很大的帮助。
我决定了，关心别人多一点，伤害别人少一点，或许我会变成一个小天使“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”关心别人，使我不由得高兴起来，忍不住哼起了小曲儿。
学会帮助别人篇六
四年级下册第六单元习作是个半命题作文，孩子们根据自己的实际情况自由补全，相对来说比较宽松。但这个作文一定要结合自己的实际经验，不然光靠编是很难编出优秀的作文的。
其实，处于成长中的孩子们，在这个作文题上并不缺少素材，我们有人生中很多第一次，这不就是“我”学会的内容吗？关键是怎样把这件事写好。
在写作文之前需要思考，我想，如果我们整理清楚这四个方面的问题，这篇作文就成型了。
先思考，我都学会了什么呢？我们可以看看课文中的图片，弹钢琴、摄影、挤奶、借阅图书、洗碗、种花，这些很多我们也会，是不是？有学习技能方面的、有生活技能方面的。
这种我们的生活中不乏例子，比如做蛋糕、煮花茶、缝衣服、踢毽子、自己去医院看病、整理房间、独立学习、写春联、画国画、游泳、喂小猫、给花修枝等等，哪些最新鲜、最有趣，在自己的印象中又更深刻呢？想好之后，确定一件印象最深刻的事。
学会任何一件事情，都会有先后顺序，那么在思考或是写作文提纲的时候，就得确定好，先学的什么，再学的什么，然后怎么样，最后怎么样了。最好能通过你的叙述，让别人也能跟着你一起学会这件事。那从这个角度讲，这篇作文就对读者有帮助，让人有收获，这是好作文的一个标志。
事情的经过一般不会太复杂，但要把顺序写清楚，像喂小猫是比较简单的经历，那比如弹钢琴这类有一定技术难度的，如果没有经过专业的学习，就很难把先后顺序写清楚了。写弹钢琴、画国画就要按照学习过程中教师指导的顺序来写，要有专业的步骤，坐姿、指法、识谱、练习等等，一步一步写，可以是两三步，也可以是三四步或者更多。
如果我们仅仅像上面一样把事件的步骤写清楚，那这件事就太寡淡了。文似看山不喜平。就像做美食一样，有独到的“料”，这道美食才更可口，更与众不同。
在第一次做某件事时，一般不会做得特别完美，一般都会遇到一些困难，那这个困难就是美食的料，就是这篇作文的亮点。
学会帮助别人篇七
早上，我和妈妈去世纪广场跑步，跑完步，我觉得整个人都神清气爽了起来。我们又来到了早市，早市十分热闹，人声嘈杂，只听一个阿姨说：”老板，你看这个白菜旁边都有一点发烂了，你就卖我两块钱吧。“”不行啊，大妹子，这是家院子的，没打药，吃着放心······“我和妈妈也买了许多农家菜，既便宜又新鲜。
这时候肚子的”咕咕“声告诉我该吃早饭了，我们来到了”人和饼店“，买了一份酱香饼和两杯豆浆。
我们来到一张没有人做的桌子旁边，果然，不出我所料，酱香饼的确很好吃，而且还撒了一层白芝麻，又香又营养。我就着豆浆有滋有味地吃了起来。有一位老大爷也坐到了我们的旁边，他也想要一杯豆浆，可是服务员阿姨不知是没听到还是太忙了，半天也不来。于是我自告奋勇地说了一句：”爷爷，我帮您去买吧。“不消片刻，我就把豆浆送到了老爷爷的手中。老爷爷慈祥的.脸上露出温和的笑容，迭声说道：”小姑娘，你太懂事了，谢谢你啊!“我在老爷爷的连声道谢中都有点不好意思了。
这时，我的心情豁然开朗起来，这是我第一次被别人谢。原来会这么开心，这么愉悦。温暖的阳光照耀着我发红的脸，以后再有被需要帮助的事，我会毫不犹豫地伸出援助的双手，快乐也会永远伴随着我。
学会帮助别人篇八
:0老师。
今天~~我和龚浩然、于龚双、韦霜晴、李彦琪一起去东村去帮助人，我们先到了一个老人的家，家里住着：一个老公公、老婆婆和他们的儿子。因为他们的儿子去打工了，没时间陪他俩老人，所以我们决定帮他们。我们先帮老爷爷割草，然后堆草，接着帮老婆婆捶背、扫地......
:0老师
学会帮助别人篇九
在星期六的早上，我正在做作业。听见在烧饭的妈妈在喊：“小雪，快点，帮妈妈去买一包盐，妈妈要煮的。”我马上拿钱就去买。因为这包盐是妈妈现在最需要的一种做饭材料，所以我只好抄近路去买。
在我把脚伸进小路的同时。就有一阵阵‘哗哗’的流水声，我就走近一看。原来是小区的水管破了；还留了一地的水，就连妈妈新买给我的凉鞋也弄是湿了，我望了望那一地的水，又望了望那条破水管，我一点办法也没有。只好匆匆去买又匆匆地回去了。
我走出了房间，跟坐在沙发上看电视的爸爸说。爸爸听了决心帮我放掉这心头的‘大石头’。和我一起去把水管修好。我们拿了工具走了那里，没想到，那里已经积满了水。我们立刻修了起来，‘功夫不负有心人’。水管被我们修好了，我也终于放下心头的‘大石头’没有烦恼地做作业去了。
虽然这只是一件小小的事情，但做为一名少先队员，这就算一件“大事情”平时总是别人帮助我，现在轮到我帮助别人了。我终于感受到帮助别人是什么滋味了！是甜的！是美好的！是快乐的！
学会帮助别人篇十
那是去年秋天的一天下午，我正在骑着自行车到处闲逛，突然发现教学楼南面的停车场里有一辆歪了的自行车。我来到歪倒的自行车旁，想把它扶起来。
我先用手扳住自行车的座椅，再用另一只手扳住车把，又把一只脚放在自行车后轮的前面，以防止车轮滑动。“一，二，三，扳！”话音刚落，自行车就被扳起来了。“呼…，累死我了，这自行车也太沉了吧！幸…好没人不然面子就丢光了！”我不情愿地说。
虽然过去了许多天，被帮助的'人也不知道，可我心里仍然美滋滋的。真所谓“帮助别人我快乐”啊！
学会帮助别人篇十一
今天放学爸爸接我回家的.路上，有一个陌生叔叔拦住了我们，他给爸爸说他要去看病，可是没有钱，要向爸爸借钱。爸爸看了看他，从口袋掏出200元钱给他，并说：“好好看病，不用还钱了，将爱心传递下去。”然后拉着我的手就走了。
进院子之后，我问爸爸“为什么要借给他钱，我们又不认识他，不怕他是骗钱的吗？”爸爸说“我觉得他不像一个骗子，帮助别人，快乐自己！”我想，爸爸今天一定很快乐吧！
学会帮助别人篇十二
一个细雨蒙蒙的下午，妈妈带着我从亲戚家回家。当我们的车子经过学校旁边的公交车站时，我和妈妈看见劳家浩和他的妈妈站在那里。妈妈停下车，问：“你们是等人接呢还是等公交车呀？”
劳家浩的妈妈回答说：“等车，可今天的车太少了，我们等了老半天也没等到一辆空车。”
妈妈热情地说：“那就坐我们的车回家吧！”
劳家浩的妈妈谢绝了：“那不太好吧。你们住在南边，我们住在北边，特意绕过去，太麻烦了！”
“没多远，反正我们也要去那儿买点东西。上来吧！”妈妈又邀请道。
于是劳家浩和他的妈妈上了车。一路上，我们有说有笑，一眨眼的工夫，劳家浩的家就到了。劳家浩和他的妈妈连声道谢。我和妈妈都说：“不用谢！”
接着，我们的车又出发了。到了家，爸爸说：“怎么这么快？路上大堵车，我还以会你们回不了家呢？”因为我们要送劳家浩，临时改了回家路线，想不到这一送还让我们避开了堵车。我说：“送劳家浩还送对了。”“是呀！”妈妈说，“有时候，帮助别人就是方便自己！”
妈妈又问：“儿子，今天开不开心？”
“开心！”我不由自主地叫道，“这样的好事，以后，我们还要做！”
学会帮助别人篇十三
周末原本是一周中最美好的日子，可是我还得去少年宫练习毛笔书法。
虽已经入秋，可这头顶上的烈日，照在身上，也是毒辣辣的。我一路狂奔到了6路车站，哎呀妈呀！可热死我了！我用手扇了扇快烤焦了的头。在太阳的暴晒中，驶来了一辆6路车，一大帮人快速往里挤，都想脱离车外火热的天气，我乐滋滋地想：马上就要挤上车了。
这时，我前面一个小男孩摸了摸口袋，又翻了翻自己的背包，把背包左倒倒右倒倒，又把全身摸了个遍，他已经满头大汗了，黑色的头发湿湿地粘在额头上。后面的人早就不耐烦了，再加上天热火气大，一下子都把不愉快释放出来，一个个都嚷嚷道：“小孩，你到底有没有钱啊？”“哎呀，烦人，没钱就下来呗，别挡着道啊！”“真是耽误时间……”我身后的人群不耐烦地抱怨着。
我真为小男孩捏了把汗。
小男孩抬起头来，此刻他脸色涨得通红，紧咬嘴唇，双手不停地绞着衣角，样子焦急又窘迫。这时，司机似乎也不耐烦了，也开始催促他下车。他双眼不安地扫来扫去，当对上我的眼神时，我分明看到了他眼神中的焦虑和紧张。这个时候如果无人相助，被赶下车，就耽误上课的时间了。
我手一扬，把学生卡连刷了几下，笑眯眯地说：“小弟弟，喏，上车走吧，下次出门一定不能忘记带公交卡哦。”
小男孩眨了下眼睛，开心地点点头，说道：“谢谢你，大姐姐。”之后便像小精灵一样蹦跳着走向座位。
帮助别人，其实很快乐，赠人玫瑰，手留余香。你觉得呢？
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