通过总结，我们可以更好地认识自己、发现自己的不足，从而不断提高自己的能力和水平。总结不仅是对过去的总结，同时也是对未来的规划和展望。以下是一些总结范文，供大家参考和借鉴。
必修课学习心得篇一
近日，《求是》发表文章《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》。文章指出，广大党员、干部特别是高级干部要加强对马克思主义经典著作的学习研究，要学好用好《共产党宣言》等马克思主义经典著作，坚持学以致用、用以促学，原原本本学，熟读精思、学深悟透，熟练掌握马克思主义立场、观点、方法，不断提高马克思主义理论素养。
中国共产党从诞生以来，始终把马克思主义写在党旗上，毫不动摇地坚定马克思主义信仰。马克思主义为中国革命和建设提供了科学指引，中华民族实现了站起来的期盼，中国经济发展取得了举世瞩目的成就，让中国人民实现了富起来的心愿。
如今，中国特色社会主义发展进入新时代，马克思主义仍不过时，且永远不会过时，新时代的党员干部要对马克思主义基本理论有清醒的认知，自觉学习和践行马克思主义。
一要自觉学习马克思主义。12月11日，习近平总书记在全国党校工作会议上讲话指出，中国特色社会主义理论体系归根到底是以马克思主义基本理论为指导的，是把这些基本理论同中国具体实际相结合的结果。马克思主义就是我们共产党人的“真经”，“真经”没念好，总想着“西天取经”，就要贻误大事!因此，马克思主义理论是中国共产党最重要、最核心的灵魂，党的各级领导干部特别是高级干部，要加强马克思主义基本理论学习和研究，深入学、系统学、实际学，读原著、学原文、悟原理，不断从中汲取科学智慧和理论力量，不断坚定马克思主义信仰和共产主义理想，熟练掌握马克思主义立场、观点、方法，努力把马克思主义立场、观点、方法学到手，作为自己的看家本领。
二要自觉践行马克思主义。党员干部要以发展的眼光自觉践行马克思主义。一方面要坚守人民立场的思想，坚持群众路线，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持同人民群众的血肉联系。另一方面，要学习运用马克思主义的立场、观点和方法来分析问题、解决问题、指导实践、推动工作，善于根据世情、国情、党情的发展变化，回答好时代提出的“新课题”，不断提高自身工作能力和为民服务水平，不断开创中国特色社会主义新局面。
必修课学习心得篇二
11月16日出版的第22期《求是》杂志，发表了习近平总书记在十九届中央政治局举行第五次集体学习时，就《共产党宣言》及其时代意义发表的重要讲话：《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》。
《共产党宣言》是马克思主义的经典著作，是科学社会主义理论的奠基之作。广大党员干部要学好《共产党宣言》这部共产党人的精神“宝典”，用好马克思主义这个看家本领，在真理的指引下正确前行。
学好这门常修课，就要对党的创新理论真学真懂真悟真用。习近平总书记曾强调，广大干部特别是党员干部要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中不忘初心使命，在细照笃行中干断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。党员干部坚定马克思主义信仰，就要深入学习党的创新理论，自觉用以武装头脑，指导实践，推动工作。当前，党员干部要把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课、常修课，坚持读原著学原文悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一，才能将马克思主义理论“克”在心里，“思”在深处。
马克思主义基本理论在一代又一代共产党人的接续奋斗中，已经被反复证明具有无比强大的理论解释力，具有无比强大的实践指导力，具有无比强大的持久生命力。
习近平总书记多次强调，党员领导干部要原原本本地阅读马克思主义原著，特别要求领导干部精读《马克思恩格斯文集》《列宁专题文集》中的代表性篇目，其中首篇就是《共产党宣言》。《共产党宣言》是一个内容丰富、深刻的理论宝库，需要反复学习、深入研究，不断从中汲取思想营养。
马克思主义诞生的标志——《共产党宣言》中说：“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”为中国共产党人确立初心提供了精神路标，为中国共产党人的砥砺奋进照亮了前行道路。
广大领导干部应始终学习坚定马克思主义基本理论，才能不迷失方向，才能始终保持“乱云飞渡仍从容”的定力。在新时代，全体党员要不断坚定马克思主义信仰和共产主义理想，不忘初心、牢记使命，不断把为人民造福事业推向前进，让马克思主义真理的光芒在中国大地上更加充分地闪耀，在世界舞台上更加的夺目。
学习学好学懂马克思主义基本理论是共产党人的常修课。全体党员应把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，坚定马克思主义信仰，在实践中不断发展马克思主义，不断谱写新时代中国特色社会主义新篇章。
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必修课学习心得篇三
这次国培我参加了信息技术国培的学习，虽然历时不长，但真的是收获颇多，受益匪浅。此次培训的内容丰富，从不同的角度和不同的深度对信息技术本身的发展、信息技术在其它学科中的辅助教学应用、信息技术推动教学模式的改变等方面进行培训，得就像一次专为信息技术教师准备的满汉全席，我每天都贪婪地、如饥似渴地吸纳着里面的营养，不想漏过每一道美味。它们给我带来的感受、反思、收获和触动，用语言是无法表达出来的。可以说是一次洗脑，让我对信息技术这一学科有了更全面、更深刻、更具体的认知和了解。
一场场精彩纷呈、深入浅出的讲座，从不同的角度，不同的层面，不同的高度，如拨云见日般让我对信息技术这一学科有了新的认识和理解。专家给我们做的讲座，真正地贴近了我们的课堂教学，具体到每一节课的设计，使我大开眼界。在此之前几乎从没有看过一堂信息技术的课堂实录，这课具体应该怎么上，完全是自己摸着石头过河，这一次的培训给了我极具体的指导。对信息技术的课堂教学有了很深刻的理解、认识，可谓是一场及时雨。
真是让我茅塞顿开、受益匪浅。网络已经渗透到我们生活的每一个角落，这是一个我们不能回避的问题，让学生接触网络，正确地利用网络资源，是这个时代的特点和需要。此次培训被称做洗脑，并不夸张。在学习的同时，我在不断地对比，查找不足，并且寻找对于我们来说可行的方案。总之，在本次国培计划中，我深刻认识到了作为教师终身学习的重要性。
必修课学习心得篇四
11月16日出版的第22期《求是》杂志，发表了习近平总书记在十九届中央政治局举行第五次集体学习时，就《共产党宣言》及其时代意义发表的重要讲话：《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》。
中国共产党领导人民不断取得革命、建设、改革新胜利的历史和实践证明，马克思主义是共产党人的“法宝”和“真经”，也是指引今后中国特色社会主义道路前进方向的“明灯”。我们要深刻领会习近平总书记讲话精神，坚定马克思主义信仰，提高全党运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力和水平，修得马克思主义基本理论这门必修课的“高分”。
“细嚼慢咽”课本，原原本本读《共产党宣言》。学好一门学科，学通弄懂课本是首要。习近平总书记指出，“《共产党宣言》是一个内容丰富的理论宝库，作出的理论贡献是多方面的，值得我们反复学习、深入研究，不断从中汲取思想营养”。读书，初嚼即可知其味，再嚼才可晓其意，三嚼方可会其神。党员干部读《共产党宣言》，就要一字一句读，原原本本读，在“细嚼慢咽”中了解《共产党宣言》的背景和意义，把握其思想实质和光辉价值，品味科学社会主义原理、马克思主义的科学世界观、马克思主义政党的先进品格、马克思主义政党的政治立场、马克思主义政党的崇高理想、马克思主义的革命纲领、马克思主义政党的国际主义精神等“真理的味道”，在重温《共产党宣言》中坚定初心，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
温故而知新，赋予马克思主义以新的时代。学习不能一味读书而不思考，要培养勤学善思能力，方能温故而知新。与时代同进步，才能与时代共步伐，不断总结群众实践经验、探索发展规律、吸取时代科学文化，便是马克思主义永葆生机活力的“法宝”。历史上，我们党开辟的新民主主义革命道路、社会主义革命道路、社会主义建设道路、中国特色社会主义道路，都是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造。今天，面对世界经济、政治、社会的快速发展，科学技术的日新月异，国际关系的变化莫测，我们党的任务更重，责任更大，必须立足当下、立足实际、立足国情，坚持马克思主义的科学原理和科学精神、创新精神，把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，把共产主义远大理想同中国特色社会主义共同理想统一起来，不断赋予马克思主义新的时代，在继承与发展中续写马克思主义中国化新篇章。
学以致用，坚持以马克思主义指导实践发展。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。党在领导人民进行革命和建设中一再证明，马克思主义从来就是紧扣实践的真知而非云里雾里的教条，是顺天应人的世界观和方法论。当前，我国各项改革已进入“船到中流浪更急，人到半坡路更陡”的关键时期，面临的风险和挑战更为复杂，必须继续高扬马克思主义伟大旗帜，将马克思主义的智慧与力量运用到统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的实践中去，着力解决我国改革开放和社会主义现代化建设面临的重大现实问题、全局性战略问题、人民群众关心关注的热点难点问题，既要依靠马克思主义指导实践，又要在实践中坚持、丰富和发展马克思主义，推动中国特色社会主义事业蓬勃发展。
必修课学习心得篇五
这学期我有幸参加国培计划。除按时学习，及时上交作业，积极探讨问题外，使我深刻感到学习理论知识的重要性，特别是在新课程改革下如何做一名合格的、让学生喜欢、家长认可的好老师。通过这次培训，我更明确了做教师这一神圣职业的理想，更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。更感受了不同风格名师的风采，他们深刻、睿智、幽默的语言不时让我有豁然开朗的感悟，感受到思想火花的冲击，这些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，同时，欣赏导师们精彩的简报，阅读学友们优秀的文章，思考大家发起的话题，发表自己的见解，真是受益非浅。整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪！给了我无限的工作激情和留下了太多的思索！下面是我通过培训获得的体会：
一、践行师德规范，展现人格魅力。
新时期，新型师生关系，对教师的职业道德提出了新的要求，而“育人”是师德的终极目标。现实生活中，我们有时会在课堂上失去理智，生气发火，这除了伤害了学生的感情以外，别无他用；有时在课堂上喋喋不休，侃侃而谈，除了让学生耳根的茧子更厚以外，没有其他功能。如果我们可以这样尝试一下，当孩子上课走神的时候，提醒他，因为学习毕竟是孩子自己的事，他没做好，希望得到老师的帮助；当课堂秩序混乱的时候，不要对孩子大呼小叫，我们应该就教学对孩子没有吸引力反思自己，及时调整教学方法，把孩子们吸引过来；当孩子没有完成作业的时候，原谅他，帮他找出原因，促使他按时完成，使孩子充分体验完成作业的成功感；当孩子犯了错误时，耐心一点，调查清楚事情的来龙去脉，找出孩子存在的问题，有的放矢地去跟孩子交谈，帮他认识自己的错误，这才能达到我们育人的目的。我们体验到，教师只有在促进学生全面发展上下工夫，当好人师，为学生树立楷模，才能实现真正意义上的“一切为了学生”。在教育工作中，教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。而教师的人格魅力来源于什么呢？来自渊博的学识、精彩的课堂，就像韩老师说的教师上课要有激情，幽默生动，教学设计要精巧别致，语言要抑扬顿挫、有感染力。在这方面我感触颇深，我的课堂教学也有缺陷，有时上课调动不起学生的积极性，整个课堂非常的死板。
我缺乏的正是韩老师讲的这些，作为教师在课堂上注意与学生的交流碰撞，老师不仅要讲授知识，还要启迪学生智慧，展开互动研讨，开发创新思维。学高为师、身正为范，人格是教师的最高学位，“无德何以为师”真是至理名言。
二、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养。
我们教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生，就必须提高自己的个人素质。“什么是教育？教育首先就是爱。爱他的学生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对学生的爱就是要帮助学生克服成长的障碍。名师的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考，我们在面对学生的时候过多关注的是学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面；“一个素质好的老师，讲课再差也差不到哪去。一个素质差的老师，讲课再好也好不到哪去”我对这句话是非常赞同的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的`文学修养，才能讲出生动的一课。因此，我们必须多读书，读好书，努力让自己成为一名优秀的语文教师。
三、应用现代技术，提高教学成效。
四、我们还要做一个幸福快乐的人。
你会寻找幸福吗？怎么才能幸福起来呢？肖川教授说过：“人生幸福离不开。
自己的职业，人际关系和健康的身体。”我们首先要弄清楚，幸福要靠谁来给，是别人，还是自己。外在条件对幸福是否重要呢？回答是肯定的，当然重要，每个教师都希望自己得到别人的认可，都希望自己的辛苦努力能够得到高回报，都希望自己的境遇非常好，所以我们都在努力的改变着我们的生活条件、工作条件、人际关系，但这些外在的条件往往改变起来很不容易，所以面对短时间内我们无法改变的外界条件，我们应该采取的态度是，现实的从自己能够影响的活动中创造幸福、体验幸福、享受幸福。“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。”这三句话是肖教授送给我们教师的忠告，确实是这样，如果我们没有健康的体魄又如何谈教书育人呢？身体才是革命的本钱，希望大家能教好书的同时照顾好自己，能好好理解肖教授的良苦用心。只要教师是一个幸福并快乐着的人，才会让学生感受到幸福并快乐，我们的社会需要的也是培养出更多的幸福并快乐的人。
我认为做教师是幸福的，在我们的物质待遇不断提高的同时，精神世界更丰富。从事教师职业，与人打交道、与人沟通，经常感受人的智慧、情感，在这个过程中，不断丰富自己的精神世界，可以提升自己的人生品位。所以，教师应当以开阔的心境、愉快的心情看待自己的职业。从对工作目标的不断追求中培养自己的职业情感。而每一次的成功，都会带给你快乐、喜悦和成就感。教师正是在一次次成功的愉悦中，不断培养和加深对职业的情感。在工作中保持信心，端正态度，这样就能化沮丧、挫败为乐观、自信与成功，有效地克服倦怠心理。
参加骨干教师培训机会是难得的，我觉得自己身上的压力更大了，但我一定要把压力变成动力，在今后教育教学改革中，我要更加努力学习各种教育科学理论和业务知识，与全体教师共同致力于新课改的研究和探索中，共同寻找适应现代教学改革的新路子，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，为新时代培养更多富有创新意识、创新精神和创新能力的合格人才作出贡献！
必修课学习心得篇六
11月16日出版的第22期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要讲话文章。文章强调，学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课。习总书记的这一重要指示，为新时代的共产党人指明了新的学习要求。作为党员干部，我们要提高政治站位，学深悟透马克思主义基本理论，做到入脑入心，筑牢新时代共产党人之魂。
十月革命一声炮响，为我们带来了马克思主义。马克思主义作为真理，是人类社会认识世界、改造世界的强大思想武器，是中国共产党立党兴党强党、救国富国强国的科学理论指南。正是因为有了马克思主义的指引，中国共产党人才找到了国家独立和民族解放的光明道理，建立起了崭新的人民当家做主的社会主义国家。可以说，马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。可以说，没有马克思主义，就没有今天的共产党，就没有今天繁荣富强的新中国。正因为如此，全体共产党人才要把马克思主义作为必修课，把马克思主义力量学习好并不断发扬光大。
习近平总书记指出，实践证明，马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起，它的科学性和真理性在中国得到了充分检验，它的人民性和实践性在中国得到了充分贯彻，它的开放性和时代性在中国得到了充分彰显。无论是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，都是马克思主义与中国革命和发展实践相结合的产物，是马克思主义中国化的生动体现。正是因为有了马克思主义的正确指引，中国共产党才能团结带领全党全国各族人民，浴血奋战，攻坚克难，不断从胜利走向胜利。
伟大梦想需要有伟大理论的指引。当前，中国共产党正团结带领全党全国各族人民，朝着国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大中国梦坚实向前迈进，在此过程中，我们依然会遇到很多挫折和困难，依然会面临很多风险和挑战。广大党员干部只有深入学习马克思主义基本理论，才能进一步坚定共产主义理想信息，增强战胜困难、迎接挑战的信心和勇气，沿着梦想的方向一往无前，最终到达胜利的彼岸。
需要指出的是，马克思主义理论绝对不是停滞的理论，而是不断发展着的社会真理，而且在随着中国的发展变化在不断地丰富和发展。作为新时代的党员干部，我们要增强学习马克思主义基本理论的积极性、主动性和创新性，一方面要坚持用马克思主义基本理论指导实践、推动工作，另一方面也要通过实践不断丰富马克思主义理论的基本，拓展其外延，让它更好地扎根中国、指导中国，为中国发展提供更好的科学解决方案，确保中华民族伟大复兴的巨轮始终沿着正确航向破浪前行。
必修课学习心得篇七
通过这次湖南省小学骨干班主任国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、班主任工作中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与班主任工作又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
回想学习中，多位教育专家的讲座为我们的教育理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。下面将我的学习心得小结如下：
在学习中反思。
我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为班主任老师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后的班级管理中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!
2、在反思中进步、成长。
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加骨干班主任管理省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教育教学能力，做一个智慧型的老师。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高班级管理水平，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
3.做好角色转化。
兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
4.善待每一位学生。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。教师要心胸宽广，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点;冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”
5.要关心爱护学生。
要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
6.要懂得言传身教。
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
7.要不断提高自己。
国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教育教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!
必修课学习心得篇八
11月16日出版的第22期《求是》杂志，发表了习近平总书记在十九届中央政治局举行第五次集体学习时，就《共产党宣言》及其时代意义发表的重要讲话：《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》。
《共产党宣言》是马克思主义的经典著作，是科学社会主义理论的奠基之作。广大党员干部要学好《共产党宣言》这部共产党人的精神“宝典”，用好马克思主义这个看家本领，在真理的指引下正确前行。
学好这门常修课，就要对党的创新理论真学真懂真悟真用。习近平总书记曾强调，广大干部特别是党员干部要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中不忘初心使命，在细照笃行中干断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。党员干部坚定马克思主义信仰，就要深入学习党的创新理论，自觉用以武装头脑，指导实践，推动工作。当前，党员干部要把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课、常修课，坚持读原著学原文悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一，才能将马克思主义理论“克”在心里，“思”在深处。
马克思主义基本理论在一代又一代共产党人的接续奋斗中，已经被反复证明具有无比强大的理论解释力，具有无比强大的实践指导力，具有无比强大的持久生命力。
习近平总书记多次强调，党员领导干部要原原本本地阅读马克思主义原著，特别要求领导干部精读《马克思恩格斯文集》《列宁专题文集》中的代表性篇目，其中首篇就是《共产党宣言》。《共产党宣言》是一个内容丰富、深刻的理论宝库，需要反复学习、深入研究，不断从中汲取思想营养。
马克思主义诞生的标志——《共产党宣言》中说：“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”为中国共产党人确立初心提供了精神路标，为中国共产党人的砥砺奋进照亮了前行道路。
广大领导干部应始终学习坚定马克思主义基本理论，才能不迷失方向，才能始终保持“乱云飞渡仍从容”的定力。在新时代，全体党员要不断坚定马克思主义信仰和共产主义理想，不忘初心、牢记使命，不断把为人民造福事业推向前进，让马克思主义真理的光芒在中国大地上更加充分地闪耀，在世界舞台上更加的夺目。
学习学好学懂马克思主义基本理论是共产党人的常修课。全体党员应把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，坚定马克思主义信仰，在实践中不断发展马克思主义，不断谱写新时代中国特色社会主义新篇章。
必修课学习心得篇九
11月16日出版的第22期《求是》杂志，发表了总书记在十九届中央政治局举行第五次集体学习时，就《共产党宣言》及其时代意义发表的重要讲话：《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》，文章强调，学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课。
学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课。党的十八大以来，中央政治局集体学习多次以马克思主义理论为题，先后学习了历史唯物主义、辩证唯物主义、马克思主义政治经济学的基本原理和方法论。这次中央政治局集体学习《共产党宣言》，目的是通过重温经典，感悟马克思主义的真理力量，坚定马克思主义信仰，追溯马克思主义政党保持先进性和纯洁性的理论源头，提高全党运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力和水平。
马克思主义的科学原理揭示了人类社会发展的客观规律，是被实践反复证明了的普遍真理，中国人民只要坚持运用马克思主义科学原理指导革命和建设的实践，就能找到正确的路线，解决前进中的问题，开创革命和建设事业蓬勃发展的局面。马克思主义是中国共产党立党立国的根本指导思想，是全党和全国各民族人民团结奋斗的共同理论基础，是指引我们从胜利走向胜利的行动指南。
马克思主义理论所具有的科学性、开放性和实践性，决定了马克思主义理论存在着与时俱进、不断创新和发展的内在品质，是不断发展的科学，推动马克思主义中国化是一个动态的历史发展过程，是中国共产党生生不息的事业，马克思主义理论的与时俱进，决定了马克思主义中国化必然是与时俱进的，与时俱进地推动马克思主义，最关键的是要实现马克思主义中国化的理论创新。
始终把人民利益作为党和国家工作的根本出发点始终把人民利益作为党和国家工作的根本出发点，是坚持“以人为本”思想的本质要求。马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场，只有始终把人民利益作为党和国家工作的根本出发点，想问题、办事情始终首先考虑人民群众的根本利益，制定路线、方针、政策符合最广大人民的根本利益，并使人民群众在改革发展中不断获得切实的经济、政治、文化利益，才能更好地处理人民内部矛盾，从而更有利于建设社会主义和谐社会。
必修课学习心得篇十
这学期我们多了一门必修课——物流地理，作为港航专业的专业课之一，物流地理的重要性不言而喻，由刘念老师带领我们学习这门科目。
在这门必修课中，很多以前我们忽略了的交通要道竟然都是我们所要了解的重点，“八纵八横”“五纵七横”“两纵两横”等专业词汇让我们花了眼，在老师的悉心教导下，我们慢慢才知道“八纵八横”包括京哈、沿海、京沪、京九、京广、大湛、包柳、兰昆和京藏、煤运北、南通道、陆桥、宁西、沿江、泸昆、西南出海，“五纵七横”指的是公路国道主干线，，“八门”指的是虎门、虎跳门、蕉门、横门、崖门、磨刀门、鸡啼门、洪奇门等等。
在学期初，老师就要求我们自己上网查资料，在一幅幅地图中画出铁路、公路、水陆、八大经济区等等，在这期间让我们磨破了头，开始对着地图不知所措，到慢慢的得心应手，最后当一大沓地图展现出来时充满了自豪感，这并不是最重要的，最重要的是我们在这个过程中确实记住了不少东西，让我们对知识的了解不局限于书本，并随时间的发展不断更新自我了解，就如刘念老师一样，每年都在教书，每年都在学习新知识。
后来，老师让我们自己做专题，作为历年的热点问题，这些专题相对而言专业性比较强，对我们的要求也比较高，在做专题ppt的过程中也遇到了很多问题，比如说资料过旧，甚至是错误信息的存在让我们耗费了很多时间，所以在这期间我和张爽花了不少时间才弄出一个样板进行最后的修改，在做ppt的过程中我们不但了解了自己专题的知识，顺带还了解了很多别的方面的知识，让我们的见世面更广了。
当然，只有理论是没有用的，所以刘念老师也带我们到蛇口、盐田码头进行了实地考察，现场观看码头的工作流程，生动活跃的教学内容让我们获益匪浅，遍地的集装箱、工作中的岸吊龙门吊、几百米长的集装箱船无一不让我们大开了眼界，并暗暗下定决心：一定要好好学习专业知识以后来这里工作!
一学期又过去了，专业课也即将结束，学到的知识可能我们现在还用不上，但我相信一定会有大施其用的时候，感谢老师的悉心教导!
必修课学习心得篇十一
11月16日出版的第22期《求是》杂志，发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在十九届中央政治局举行第五次集体学习时，就《共产党宣言》及其时代意义发表的重要讲话：《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》。
作为普通党员，我们应当努力遵照习总书记的指示，学好马克思主义基本理论!马克思主义从诞生到现今已有150多年历史，它深刻地改变了并继续改变着整个世界历史的面貌。对于我们这些在中华人民共和国新时代下成长的人，马克思主义教育更是人生中必不可少的学习内容。马克思主义是历史和时代发展的必然产物。从狭义来看，马克思主义是指马克思恩格斯阶段的马克思主义，实际上，马克思主义已不止是创立阶段的马克思主义，是用马克思主义的立场、观点、方法来观察问题、分析问题和处理问题。不管形势如何变化，马克思主义基本理论揭示了社会发展的必然规律，是人们实现目标和任务的手段、方式、途径，可以回答和解决当时当地的实际问题。因此，马克思主义基本理论具有强盛的生命力。
当代中国马克思主义是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合,从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。如果生搬硬套地将马克思主义用到我国的国情,就是背离了马克思主义具体问题具体分析这一思想。要想成功地实践马克思主义的基本原理,一定要将这一原理和我国的实际相结合,用新的实践、新的内容、新的语言来丰富和发展马克思主义。
在新的历史条件下，我们要认清新时代赋予我们的光荣使命和历史责任，树立强烈的事业心、责任感，始终坚持工作的高标准和求真务实的工作作风，爱岗敬业，无私奉献，为实现百年奋斗目标做出自己应有的贡献。
必修课学习心得篇十二
树立新目标，再创新业绩国旗下讲话历史，不容忘却国旗下讲话珍惜生命远离毒品国旗下讲话第13周国旗下讲话：为中华之崛起而读书民族团结共建和谐国旗下讲话成长路上与法同行国旗下演讲。
自强是中华民族的传统美德。自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界。是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，是中华人民代代相传的传世之宝。
作为青少年，我们有责任继承和发扬这种精神。学会自强应成为我们的必修课程。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
古往今来，成就大事之人，都是自强不息的人。一个人只有不依赖别人，能够自立才能够走向自强，一个人只有自强不息，才能够做到坚忍不拔，不畏困难与挫折，才能做到志存高远。
老洛克菲勒是美国最大垄断资本的创始人，当他让跌倒的小儿子自己爬起来时，恐怕不仅是要增强孩子的.体质，而更是要培养孩子的一种精神。那正是一种从失败中重新振作起来的勇气和斗志。人凭借这种精神才能在竞争中成功，才能继承或开拓事业，从而实现真正的自立自强。
自强是有志者事竞成破釜沉舟百二秦关终归楚的凌云壮志，是苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴的雄魂气魄。
詹天佑，在那个动荡的年代。有的同学对中国的前途产生悲观情绪时，詹天佑却怀着坚定的信念说：“今后，中国也要有火车、轮船。”他怀着为祖国富强而发奋学习的信念，刻苦学习，于1867年以优异的成绩毕业于纽海文中学。同年五月考入耶鲁大学土木工程系，专攻铁路工程。在大学的四年中，詹天佑刻苦学习，以突出成绩在毕业考试中名列第一。回国后，设计了中国的第一条铁路。
自强是在命运之风暴中奋斗的汲汲动力,是在残酷现实中拼搏的中流砥柱。
我们要学会从这些前辈身上汲取经验，学习他们的精神，时时刻刻告诫自己要做一个自强的人。自强是对困难的蔑视，对挫折的回应，对成功的向往和渴望。我们要怀抱理想，坚定信念，自强自立，闯出自己的一片天地！
二四班全体同学。
《学会自强我们的必修课程》
必修课学习心得篇十三
随着网络技术的不断发展，网络诈骗案件也层出不穷。为了提高大众的网络安全意识，我校将反诈教育纳入必修课程，并在上学期推出了“反诈必修课”。通过学习这门课程，我深刻认识到了网络诈骗的危害性以及如何防范网络诈骗。下面我将分享我在学习这门课程中的心得与体会。
首先，我的心得之一是学会了识别网络诈骗的手段。在课程中，我们详细学习了网络骗术的种类和常见手法。课上，我们学习了各种网络诈骗的案例并进行了分析和讨论。通过这样的学习，我对网络诈骗手段的了解更加全面，能够更快、更准确地识别网络诈骗行为。现如今，骗子们的手法日渐狡猾，一些网络诈骗行为与正常交互非常相似，所以我们需要通过学习不断提高自己的辨别能力。
其次，我意识到保护个人隐私的重要性。在课程中我们学习了个人信息的泄漏与保护，我们查找了自己过往的一些信息并了解到，很多个人信息都被泄漏在互联网上。我们也学习了一些有效的隐私保护方法，如强化密码安全意识，减少第三方权限获取等等。通过这些学习，我认识到个人隐私保护不仅要依靠社会环境的法规保护，更要靠自己的防范意识和行动来加强。
第三，我开始重视网络交易的安全问题。在课堂上，老师让我们分享网购时的经历，并提醒我们注意网购的风险。我读到了一篇网络购物时被骗的真实案例，深感网络交易的不可靠性和风险性。现在网络购物已经成为人们生活的一部分，尽管存在很多风险和陷阱，但难以避免。因此，我们在进行网络交易时，要提高警惕，仔细核对商品信息，选择可靠的平台和商家，谨慎选择付款方式，以确保自己不会成为网络诈骗的受害者。
另外，我在课程中还学到了共享经济的风险。在现代社会，共享经济逐渐兴起，如外卖送餐员、共享单车等，这些新兴的职业模式给我们的生活带来了便利，但也带来了一些安全隐患。在课程中，我们了解了一些外卖送餐员被诈骗的案例，并从中学到了如何保护自己。我们应该提高警惕，不随便透露个人信息，选择正规的平台与商家，对钱物进行核实，以减少被诈骗的风险。
反诈必修课确实给我的生活带来了很多启发和帮助，让我意识到网络诈骗的严重程度以及预防措施的重要性。在未来的生活中，我将继续保持高度警惕，提高自己辨别真伪的能力，加强个人信息保护意识，合理利用网络而不被网络利用，同时也会将所学知识传递给身边的人，做一个合格的网络公民，为网络的安全做出自己的贡献。
必修课学习心得篇十四
在现代社会，家长对于孩子教育的重要性日益凸显，然而，由于工作等原因，许多家长无法参与到学校的家长会或教育活动中。为了解决这一问题，线上家长必修课应运而生。我最近参加了一门线上家长必修课，通过这门课程，我领悟到了一些重要的家教观念和教育方法，并且在实践中取得了一些成效。
第二段：学习的内容。
线上家长必修课的内容丰富多样，涵盖了家庭教育的各个方面。首先，课程讲解了家长的角色和责任。对于我这样的忙碌职场妈妈来说，理解自己在孩子教育中的角色非常重要。其次，课程还介绍了如何培养孩子的学习习惯和兴趣。通过学习这些方法，我了解到了如何帮助孩子建立学习的自觉性和主动性。此外，课程还重点在亲子沟通和情绪管理方面进行了讲解，帮助我更好地与孩子沟通和处理情绪。
第三段：实践的成效。
学习了线上家长必修课后，我便开始将所学知识应用于实践中。首先，我在和孩子的亲子沟通中采用了一些新的方法，比如倾听和鼓励孩子表达自己的想法和感受。我发现，这样的沟通方式能够增进我与孩子之间的信任和理解，让他更加主动地与我分享他在学校和生活中的困惑和快乐。其次，通过课程中提到的方法，我帮助孩子建立了良好的学习习惯，例如定时复习和总结。现在，孩子能够更好地管理自己的学习时间，并且渐渐养成了喜欢学习的习惯。最后，我也学会了如何正确引导和管理孩子的情绪。以前，孩子经常出现情绪失控的情况，现在，我能够采用一些有效的方法帮助他逐渐掌控自己的情绪，并且在遇到困难时保持冷静和乐观的态度。
第四段：取得的收获。
通过参加线上家长必修课，我不仅学到了许多有关家庭教育的知识和方法，还收获了很多。首先，我学会了更好地理解孩子，从他们的角度去思考问题，这样能够帮助我更有耐心和理解地与他们交流。其次，我明白了教育需要耐心和时间，家长并不是一蹴而就，而是要与孩子一同成长。最后，我通过线上家长必修课与其他家长交流经验，互相帮助和支持，感受到了家庭教育的温暖与力量。
第五段：总结。
通过参加线上家长必修课，我不仅提升了自己的家庭教育能力，还增进了和孩子的亲子关系。我相信，只要我们持续学习和实践，不断调整自己的教育方式，我们定能为我们的孩子创造更好的成长环境，帮助他们成为有价值的人。我鼓励其他家长也可以参加线上家长必修课，通过学习和交流，共同进步，共同成长。
必修课学习心得篇十五
1、要学会看地图——立体的地球仪，可以让自己建立立体的思维方法，地理的知识是立体的;平面的行政区图、地形图、气候带分布图、自然资源分布图、交通图……;会看地图就已经学会30-50%的地理知识。
熟记地理要素。
掌握地理要素——如气候的要素是：位置、温度、降水;位置的要素是：经纬度位置、海陆位置、交通位置、资源、经济水平(工业、农业、服务业……)等。“位置”是地理要素当中最为主要，是核心。
地理要素在不同的地方，其中一个要素会起主导作用，位置则是永远不可以忽视的因素，
掌握必要的答题技巧。
要有答题思想：一道好的地理试题,都可以用一定的知识、原理或技能解决它，否则，它就不是一道好题。这一思想是要告诉你，做地理试题时，不要东拉西扯，胡编乱造。2.很多地理事物都有其影响因素，比如，影响气候的因素;气候的组成要素;影响农业的区位因素;水土流失的形成因素;荒漠化的形成因素等，这类知识容易出问答题，我们可以用“要素分析法”来解决。第一，好好审题(用咬文嚼字的态度去审题);第二，写出做题理论(农业的区位因素、工业的区位因素、影响气候的因素等);第三，挑选符合题意的信息(信息从材料中来，从学过的知识中来);第四，表达(用专业术语回答;若是简答题，分条回答;先主后次;要注意是简述还是详细分析等等)。
另外，同学们要学会不断总结答题技巧。如果你经常对某种类型的题目很苦恼，难道你就不想想办法解决一下吗?可以与同学们交流对策，也可以与老师交流对策，而不是，这次错，下次错，以后还错。
建立自己的学习理念与方法。
正确的学习方法能使你事半功倍，但学无定法，方法要因人而异，不能照搬。无论哪一种方法都必须做到专注、高效、从容、自信。专注就是心无旁骛、专心致志，读书就是读书，背诵就是背诵，听课就是听课，写作业就是写作业，一心一意干好一件事;高效就是用最短的时间能干最多的事，具体而言就是要做到晨读默记，即读书时尽量不出声，而是边看边思考记忆;从容就是要有主见要在学习别人经验的基础上以我为主，别人的为我所用，不能早读时看到别人读英语，你也撂下地理而去读英语，你要了解自己的需要，做从容的自己;自信就是要相信自己，相信自己考好了是水平，考差了是意外，相信自己成绩会很好，而且会更好，相信自己只要努力，一切皆有可能，面对困难，永不退缩，不可过分自卑，也不可过分自负，自信昂扬，笑对挫折，笑对人生。
冰心曾说“读书好,读好书,好读书。”折旧最基本的学习方法和道理，选着好的学习方法，把学习当作兴趣，最后持之以恒，能做到这些你的学习成绩自然就会提高，地理是一门很贴近生活的学科，自己也可以结合日常生活，帮助理解地理知识。
必修课学习心得篇十六
作为管理者，我们时刻面临着挑战和机遇。为了更好地应对各种管理情境，不断提升自己的管理水平，我参加了一门名为“管理者必修课”的培训课程。在这个课程中，我学到了许多新的管理理念和方法，深感受益匪浅。以下是我对于这门课程的心得体会。
首先，课程重新定义了管理者的角色和责任。在过去，我常常将管理者的角色局限在监督员和命令者的角色上，认为我的任务就是确保员工按时按质完成工作。然而，这门课程告诉我，真正的管理者应该是一个领导者和激励者，要能够激发团队成员的潜能和创造力，使他们充满工作的热情和动力。管理者不仅要管理任务，更要管理人，建立起互信和尊重的工作关系。这种角色的转变让我意识到，管理者的责任远不止于完成工作，更重要的是培养和发展团队成员，打造高效合作的团队。
其次，课程强调了沟通的重要性。在管理工作中，沟通是至关重要的一环。一个良好的沟通能够消除误解，减少团队内外的摩擦，提高工作效率。然而，在实际工作中，我经常面临着沟通不畅、信息传递不准确的问题。通过这门课程，我学习到了许多沟通技巧和方法，例如倾听、反馈和与人交流。这些技巧帮助我更好地表达自己的意思，更有效地与员工和上级进行沟通。在课程中，我们还进行了一些沟通游戏和案例分析，这让我更深刻地认识到沟通的重要性和技巧。
第三，课程关注了团队建设和团队合作的重要性。管理者需要具备良好的团队合作能力，懂得如何建立一个高效的团队。在这个课程中，我学到了许多团队建设的策略和方法，例如明确团队目标、激励团队成员、培养团队精神等。通过团队练习和案例分析，我深刻地认识到团队合作的力量，只有团队成员之间的合作与支持，才能够实现更大的目标。
第四，课程重视了自我管理和自我提升。在现代社会，一个管理者需要不断地提升自己的能力和素质，与时俱进。这门课程教会我如何通过目标设定、时间管理和自我反思等方法，提高自己的工作效率和管理能力。除此之外，课程还介绍了一些领导者的成功案例，分析他们的管理风格和成功之道，帮助我更好地认识自己，发现自身的优势和不足，进一步改善自己的管理技能。
综合而言，这门“管理者必修课”课程给了我很多启发和帮助。通过这门课程，我重新定义了自己作为管理者的角色和责任，学到了许多沟通技巧和团队建设的方法，同时也提升了自我管理和自我提升的能力。我相信，通过不断地学习和实践，我将能够成为一名更出色的管理者，带领团队取得更大的成功。
必修课学习心得篇十七
党史必修课是我国高校的一门核心课程，学习党史是每位学生的必修课。这门课程的重要性不言而喻，它是我们了解党的历史、传承革命精神、提高认识水平的重要途径之一。作为一名学生，我深感党史必修课对我的成长有着深远的影响。在学习党史的过程中，我不仅对我国党的发展历程有了更加清晰的认识和了解，同时也在思想上得到了深刻的启发和升华。
第二段：党史必修课使我更加认识到党的艰难奋斗和伟大成就。
通过学习党史，我更加深刻地认识到我国共产党是在艰难困苦中成长起来的。从党的创建到现在，我国共产党经历了无数的磨难和血与火的洗礼。革命先辈们以生命为代价，为了人民的幸福和国家的繁荣，不懈地奋斗着。他们的坚定信仰和无私奉献精神令我深受震撼和感动。同时，党的伟大成就也给我留下了深刻的印象。从土地革命到抗战时期，从解放战争到社会主义建设，我国共产党带领人民取得了一个又一个的伟大胜利。这些成就的背后凝聚着党员们的智慧和努力，更凸显了党的强大领导力和凝聚力。
第三段：党史必修课使我更加深刻认识到党的发展脉络和核心价值观。
通过学习党史，我更加清晰地认识到党的发展脉络和核心价值观。从初期的农民夺取政权到现如今的社会主义建设，党在不同历史时期都能适应环境变化，根据实际情况做出正确的决策与指导，这都与党的优良传统和核心价值观有着密不可分的关系。尤其是近年来，习近平总书记提出的中国特色社会主义新时代，为我们全面认识党的发展指明了方向。作为学生，我深知在新的时代背景下，我们更有责任去传承与发扬党的核心价值观——以人民为中心、全面建设社会主义现代化强国、建设亲清政商关系和推动全球治理等。
第四段：党史必修课对我的思想启迪与精神充实。
通过学习党史，我受到了深刻的思想启发。党的先辈们为了追求真理，不断地开展思想实践和探索，这为我树立了积极向上的价值观。在学习党史的过程中，我更加了解到改革开放以来中国的巨大变革，国家的繁荣昌盛。这种变革不仅仅是经济上的腾飞，更是精神上的迸发。在现代化进程中，我们应该紧跟时代步伐，发扬党的优良传统与精神风貌，努力为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
通过学习党史，我更加坚定了我的信仰和理想。党的先辈们为了实现共产主义理想，浴血奋战，不怕牺牲，无私地奉献着。他们的精神给了我巨大的力量和信心，让我对党的信仰更加坚定。同时，通过学习党史，我也更加明确了自己的理想和责任。我深知作为共产主义事业的接班人，我应该自觉担负起推动社会进步和实现人民幸福的责任。在今后的学习和生活中，我将努力学习党的思想理论和领导方针，不断提高自己的综合素质，为实现社会主义现代化强国和美好人民生活贡献自己的力量。
总结：
党史必修课的学习是一门重要的课程，它帮助我们更加全面地认识我们伟大的党、了解我们伟大的祖国。通过学习党史，我们不仅可以对党的奋斗历程和伟大成就有更深刻的认识，而且可以从中汲取精神财富，明确自己的责任与担当。我相信，在党史的启迪下，我们的青春必将焕发出更加耀眼的光芒。
必修课学习心得篇十八
在日益发展的互联网时代，网络诈骗事件时有发生，给人们的生活和财产安全带来了巨大的威胁。为了增强全民网络安全意识，培养人们抵制网络诈骗的能力，我校开设了一门反诈必修课。在这门课程中，我深受启发并获得了许多有益的知识和经验。下面我将简要总结并分享我的心得体会。
首先，我经过这门课程的学习，深刻认识到防范网络诈骗的重要性。课程介绍了各种典型的网络诈骗案例，如假冒公检法机关诈骗、电话诈骗、网络微商诈骗等。这些案例让我明白了，无论是在手机上还是在电脑上，只要我有网络使用的地方，都有可能成为网络诈骗的目标。因此，加强对网络诈骗的了解，学习辨别真伪信息的能力是非常必要的。只有在时刻保持警惕的同时，才能真正预防网络诈骗。
其次，我通过课程了解到，社交媒体和电商平台上的虚假信息是网络诈骗的重要手段之一。网络诈骗分子通过各种专业的手法制造虚假信息和假冒网站，引诱无知的用户上当受骗。课程中，老师和同学们一起学习了辨别虚假信息的技巧和方法，如查看网站的域名、分析网站的质量、注意信息的可信度等。这些方法很大程度上提高了我识别虚假信息的能力，从而减少了我上当受骗的可能性。
另外，反诈必修课还教会了我应对网络诈骗的正确方式。课程中，老师向我们介绍了警方打击网络诈骗的实际情况，并告诉我们遇到网络诈骗时应该采取的行动。首先，我们要及时报警，将犯罪分子移交给执法机关。其次，我们要与亲朋好友保持联系，及时核实和确认信息的真实性。最后，我们还要向相关平台举报虚假信息，协助打击网络诈骗活动。这些措施的实施，不仅对个人的网络安全有重要意义，也有利于整个社会的网络环境持续健康发展。
最后，通过反诈必修课的学习，我明白了网络诈骗背后的法律风险。网络诈骗犯罪属于刑事犯罪行为，犯罪分子一旦被抓获，将面临法律的严惩。通过课程的介绍，我了解到了网络诈骗案件在我国法律体系中的定位和刑罚，并对犯罪手段和手法有了更全面的认识。这让我明白，作为一个有法律意识的公民，我应该注重个人的网络安全问题，不去参与任何违法行为，同时也要学会保护自己的合法权益。
总之，通过反诈必修课的学习，我深切认识到了网络诈骗的严重性和现实性，也明白了防范网络诈骗的重要性。通过课程，我获得了辨别虚假信息的能力，知晓了应对网络诈骗的正确方式，并了解了网络诈骗背后的法律风险。这些知识将对我今后的生活和学习产生积极的影响，让我能够更好地保护自己的网络安全和权益。我将把所学所知传播给身边的人，共同构建一个更加安全的网络环境。
必修课学习心得篇十九
随着互联网的普及，线上教育已经成为了家长们为孩子提供教育资源的一种常见选择。为了更好地管理孩子的学习，近年来，许多家长开始报名参加线上家长必修课。作为一个参与了线上家长必修课的家长，我深切地感受到了这门课程对我的帮助和启发。
第二段：课程内容的丰富和实用性。
线上家长必修课为家长提供了全面且实用的教育知识。课程从儿童心理学、教育心理学、教育原理等多个方面进行了深入讲解，使家长们能够更好地了解孩子的成长和发展，为他们提供有针对性的教育方案。此外，课程还提供了许多实用的教育技巧和方法，如沟通技巧、家庭教育方式等，这些都让我在教育孩子时感到更加得心应手。
第三段：师资团队的优势和互动学习的体验。
线上家长必修课的师资团队非常强大，他们不仅拥有丰富的教育经验，还具备系统的教育理论知识。课程中，老师们通过丰富的案例分析和互动式的学习方式，使家长们更好地理解孩子的成长过程中可能遇到的问题，并给出了一些解决方法。在和老师以及其他家长的互动中，我不仅学到了很多新知识，也和其他家长们交流了育儿心得，这种互相学习的氛围能够让我更好地成长为合格的家长。
第四段：在实践中的应用和效果。
学到的知识要运用到实践中才有意义。通过线上家长必修课，我更加深入地认识到了家庭教育的重要性。我在课程中得到的沟通技巧对我和孩子之间的交流起到了很大的帮助，我们之间的沟通变得更加顺畅。同时，我也在家庭中更加注重孩子的独立性和自主性培养，这样他们能够更好地适应社会。经过一段时间的实践，我发现孩子们的学习成绩和自信心都取得了显著提升。
第五段：总结。
通过参加线上家长必修课，我不仅获得了更多关于教育方面的知识，也学到了更多关于如何成为一个合格家长的技巧。这些知识和技巧在实践中取得了很好的效果。我相信，只要不断学习和实践，我能够成为一个更好的家长，为孩子提供更好的成长环境和教育资源。
总结：
通过参加线上家长必修课，家长们能够获得全面且实用的教育知识，更好地了解孩子的成长和发展。在师资团队的指导下，家长们学到了许多教育技巧和方法，并通过互动学习与其他家长共同进步。通过将学到的知识应用于实践中，家长们发现孩子的成绩和自信心都得到了提升。通过不断学习和实践，家长们能够成为更好的家长，为孩子提供更好的成长环境和教育资源。
必修课学习心得篇二十
近年来，随着中国人口素质的提高和教育的发展，越来越多的家长开始重视幼儿教育的重要性，并将孩子送进幼儿园接受专业的教育。而在入园之初，新生必须参加一系列的新生入园必修课。这些课程旨在帮助孩子们适应幼儿园的生活，并为他们奠定学习基础。我是一名家长，我带着孩子参加了入园必修课程，下面是我对这些课程的心得体会。
首先，新生入园必修课程非常重要。入园对孩子来说是一个全新的环境和生活方式，尤其是对那些没有上过托儿所的孩子来说更是如此。入园必修课程通过游戏、音乐、手工等方式帮助孩子们认识和了解幼儿园的环境、老师和其他同学，培养他们的适应能力。同时，这些课程还注重培养孩子们的基本技能，如语言表达能力、运动能力、社交能力等。这些能力对孩子的成长和发展有着重要的影响，因此新生入园必修课程尤为重要。
其次，新生入园必修课程充满了乐趣和创意。入园必修课程设计了许多有趣的活动，如亲子游戏、家长陪读、亲子手工等。这些活动不仅增进了家长与孩子的互动，还增强了亲子之间的感情。同时，这些活动以寓教于乐的方式让孩子们感受到学习的乐趣，激发了他们的学习兴趣。我记得有一次，我们全家参加了一个讲故事的活动，在老师的带领下，我们学会了如何通过声音和手势给故事增添趣味。这不仅让我们的家庭更加和谐快乐，也让孩子在学习中体验到了乐趣和成就感。
第三，新生入园必修课程促进了家长和教师之间的沟通。在入园必修课程中，家长不仅要陪同孩子参加各种活动，还要与教师进行交流和合作。这种亲密的互动让家长更好地了解孩子在幼儿园的表现和需要，也让教师更好地了解每个孩子的个性和需求。在我和教师的交流中，我得到了很多有价值的建议和教育指导，这让我对孩子的教育工作更加有信心。
此外，新生入园必修课程还帮助家长更好地了解幼儿园的教育理念和教育方法。通过参与入园必修课程，我了解到幼儿园注重培养孩子的综合能力，并强调自主学习和合作学习的重要性。在课程中，孩子们分组合作，相互学习和帮助，培养了他们的团队合作精神和自信心。这与传统的教育方式有所不同，但我认为这是符合现代社会需求的有效教育方法。了解这些教育理念和方法，对家长在家庭教育中更好地引导孩子起到了积极的指导作用。
最后，新生入园必修课程让孩子和家长感受到了幼儿园的温暖和关爱。在这个过程中，我们感受到了幼儿园老师的耐心和爱心，他们用真诚的笑容和温暖的语言与孩子们互动，让他们感到宾至如归。同时，幼儿园也注重塑造孩子们的优良品德，通过课程和活动培养他们的礼仪意识、勤劳乐观等良好品质。这种温暖的教育环境让孩子更愿意去学习、去探索和去表达自己，也让家长更加放心和满意。
综上所述，新生入园必修课程是非常重要的，它不仅帮助孩子们适应幼儿园生活，还为他们奠定了学习基础。这些课程充满了乐趣和创意，并促进了家长和教师之间的沟通和合作。通过参与入园必修课程，家长也更好地了解了幼儿园的教育理念和方法。最重要的是，这些课程让孩子和家长感受到了幼儿园的温暖和关爱，为他们的成长和发展提供了良好的环境和条件。希望每一个新生都能够积极参与入园必修课程，并从中获得成长和收获。
必修课学习心得篇二十一
一是老师讲完课后，要从新看一遍课本，然后把这一课的要点，比如前面加蓝点的话写在一张纸上,一课一课的积累起来，这样即可以加强课本知识熟悉度，而且还可以在考试之前拿出来看看，比来回翻课本好的多。
要想把这一条做好，前提就是要认真听课，并且听课之前还要有所预习。只有这样，在老师讲完课后，你才知道那里是重点，那里是自己掌握的不好的地方，然后再做一个记录，不时的拿出来看看，这样日积月累起来，你会发现自己的地理成绩会有质的飞跃。
二是要熟记地图册，记各地区区域的轮廓和经纬度，这样可以提高考试读图能力。
这一条看着轻松哦，但是想做到熟记地图册，你一定要下一番功夫的。没事的时候可以经常看看地图，然后自己画画，记住死记硬背是不行的，很容易忘的，你可以把地图想成一幅美丽的图画，也许你点背的就会快一点，忘得就慢些。
三是要记方法，比如高一上册计算时区时间，这个需要方法，你可以问问同学和老师。
这是时区计算时一定要掌握的，高考必考的。如果这块学习觉得有困难的同学，平时可以多做题，题做多了，多计算就熟悉了，碰到这种考题就不会心慌了。
四是好好整理错档，这在高三非常有利于你的复习。
五是要有一颗进取之心，没有努力就没有收获呀。
这个不用说了，如果没有进取心，以上四条就都做不好了。最后一句话告诉所有同学，想要取的好成绩，不仅要有一颗想找好的学习方法的心，还要有强有力的行动才行!
必修课学习心得篇二十二
作为新晋家长，在面对孩子教育的时候会遇到很多困惑和挑战，这时参加家长必修课就成为了解决问题的有效途径。我最近参加了一场关于新晋家长必修课的培训，收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我对这个培训的心得体会，希望能给其他家长提供一些帮助。
首先，我认为家长必修课帮助我更好地了解了孩子的成长过程。在课程中，我学到了很多关于儿童心理发展和行为习惯的知识。这些知识让我更加明白孩子为什么会出现某些行为，也让我知道如何更好地引导他们的行为。通过了解孩子成长的各个阶段，我能够更加关注他们的需求，给予他们适当的指导和支持，在他们成长的过程中，与他们建立起更加紧密和理解的关系。
其次，家长必修课让我认识到与孩子建立良好沟通的重要性。在课程中，老师强调了与孩子之间沟通的技巧和方法。他们教给我们如何倾听孩子的想法和感受，如何平等地交流和表达自己的观点。通过这种有效的沟通方式，我和孩子之间的关系变得更加亲密，他们也更乐于与我分享他们的内心世界。这不仅帮助我了解他们的需求和问题，还培养了他们的自信和独立思考的能力。
除了沟通，家长必修课还教会了我如何建立健康的家庭规则和纪律。在课程中，老师分享了许多关于纪律和规则的经验和方法。我学到了制定合理、有益的规则对于孩子的成长至关重要。这些规则不仅能引导他们养成良好的习惯，也能培养他们的责任感和自律能力。通过课程的启发，我和孩子一起制定了一系列明确的家庭规则，并严格执行。这让我们的生活更加有秩序，也让孩子们意识到自己的行为对整个家庭的影响。
此外，家长必修课还让我认识到自己在孩子教育中的不足和不正确的观念。在课程中，老师提醒我们要及时调整自己的态度和行为，要注意避免对孩子的过度干涉和过多的指责。他们指出了一些家长常犯的错误，比如过度保护孩子、过分要求孩子等。我反思了自己的行为，发现了自己存在的不足之处，并开始努力改正。我明白，只有成为一个积极形象的榜样和理解包容的父母，才能真正帮助孩子成长为独立、自信的人。
最后，我要感谢家长必修课给了我一个宝贵的学习机会。通过参加这个课程，我不仅学到了很多关于孩子教育的知识和技巧，也结识了许多志同道合的家长朋友。我们在一起分享经验，共同成长。这种学习和交流的氛围让我感到温暖和鼓舞。我相信，通过不断学习和努力，我能够成为更好的家长，给孩子们创造一个快乐、健康、和谐的成长环境。
总之，家长必修课开阔了我的视野，拓展了我的思维，对我的教育观念和行为带来了极大的影响。我学到了如何了解孩子的成长和发展，如何与他们建立良好沟通，如何制定健康的家庭规则和纪律，以及如何调整自己的态度和行为。我相信，通过这些学习和实践，我能够成为一名更好的家长，给予孩子们更好的成长环境和教育。
必修课学习心得篇二十三
感的角落——人的自尊心。我觉得热爱学生还意味着热爱一切学生，尤其爱后进生，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班同学面前批评。让爱的暖流也能流进在他们的心田。让他们也感到他们的生活也有阳光。3、爱职业，重师德师德最外在的体现是以身作则。以身作则，言传身教。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”前半句我们说并不尽然，后半句却是千真万确的真理。学生有着天然的向师性，特别是小学生，把教师的言行奉为准则和标准，据好多家长反映，孩子在家开口就是“这是我们老师说的”，闭口就是“这是老师叫我们做的”。在孩子眼中，我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效本文来自小草本站仿的对象教师除了言传,更要身教。每一位教师都应从自身做起,真正为学生树立一个模范的榜样,用自己的示范行为去感染每一个学生、教育每一个学生。正所谓“其身正,不令而行”。否则,“虽令不从”。因此,教师要自重、自省、自警、自励、自强,言行一致。只有这样才能“春风化雨,润物无声”。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
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