读后感是对所读材料的思考和分析，突出自己的观点和观感。写读后感时，怎样运用适当的修辞手法和表达方式让自己的观点更具魅力呢？接下来将为大家分享几篇优秀的读后感范文，希望能够给大家带来一些启发。
乌鸦读后感篇一
我读了乌鸦喝水，深受启发。大约一个炎热的夏天中午，乌鸦口干舌燥，飞也飞不起来，于是倒在地上找水喝，乌鸦远远地看到一个水瓶，高兴地打开花，走过去发现瓶子太深了，喝不下去了，突然开窍——用石头掉进瓶子里，水位越来越高，乌鸦终于喝了水。
我心想:乌鸦终于通过努力工作得到了回报，它活该！我回想起暑假在那座“山”(指暑假的作业)，我记得有一道数学题，我很困惑，我很着急，我跺着地板，我妈妈听到声音来了，说:“怎么了?”我悲伤地说:“我不能做这个问题。”妈妈松了口气，说:“我以为地震了，我会给你指引的!”所以我们喜欢爬山，因为难以克服这个问题的组成，我想放弃，但我想到了“乌鸦喝水”的故事，做这个问题的信心是我坚持的，所以我们最终解决了这个问题。第二天，很多人都不知道这个问题，只有大约15个学生，这都是我妈妈的`功劳！
我记得还有一次，我们要“拍了比分，”我不只是在开始一个令人沮丧的一球想放弃，但我突然想到了“乌鸦喝水”的故事。所以，我挣扎着连续进入敌人没闲着，几个球似乎知道我要努力得分，他也不甘示弱，奋力投球，还不断为几个球，最后一个球，我一开始所有的器官，竭尽全力一票，“进球了！”我欢呼雀跃。我有进球的比赛5胜4。
我明白了一个没有道理：只要我们努力，就会有成功的果实。
乌鸦读后感篇二
《新乌鸦喝水》中的乌鸦真聪明，它不再学爷爷那样，用石子一颗一颗地放进瓶子里，把水位提升后再喝水，它觉得那样既费力又不卫生，于是就想了个点子，学人类用吸管喝水。
我觉得这只小乌鸦非常机灵，注重创新，善于利用资源，所以我一直把这个故事记在心里。
乌鸦读后感篇三
昨天，我读了（乌鸦喝水）主要写了，一只乌鸦口渴了，在找水喝。它发现了一个水罐，但是罐子里没多少水。
它把嘴伸了进去，但是怎么也够不到，它累坏了，突然被脚下的的'小石头绊了一下。它灵机一动，想出了一个好办法，用小石头往下填，水就可以上升了，不到一会功夫，罐里的小石头越来越多，乌鸦终于可以喝到水了。
读了这个故事，我明白了，我们不管遇到什么困难，都要想办法解决。
乌鸦读后感篇四
今天我读了《彩色的乌鸦》这个故事，它讲了乌鸦曾经有五彩缤纷的羽毛，但是，雪人提出的一个问题，使乌鸦们争吵不休，排斥异己，拉帮结派，以致相互残杀。
终于有一天，下了一场黑雨，雨点把乌鸦彩色的羽毛全部打成黑色的了，并且永远是黑色的了。读了这篇文章后，通过乌鸦们为一点事情而争吵不休，排斥异己，以至于最后彩色的羽毛被打成黑色的了。使我懂得了一个群体只有团结一致，才能做好每一件事。我们班就是一个很团结的群体，上次我们学校早操比赛时，我们班靠的就是全班齐心协力，才拿到第一名的。
这就是一种团结，我们不能有了这面奖状就自以为是，我们还要继续团结一致，拿到更多的奖状。
乌鸦读后感篇五
《乌鸦喝水》是一篇被大家熟知的寓言故事。教师首先是激趣导入，课堂刚开始的时候就抓住了学生的注意力，激起他们的兴趣。在授课的过程中，这位教师的上课的时候不管是语言还是肢体动作也是十分的自然，这一点很值得我们在今后的工作中去学习。
整节课的教学氛围很轻松的。这很大一部分原因都得归功于教师。教师的教态有先入为主的作用。教师教态会直接影响到学生上课的情绪，我认为这个教师的良好教态是营造起这节课一个轻松氛围的重要原因之一。其次，教师将学与游戏结合，让学生在“玩”中学，在学中“玩”，活跃了课堂气氛，调动了学生的学习情感，也使得他们能够快乐、有效地学习语文。进行生字教学时，教师也引导学生主动去构建知识，丰富语言能力的表达，提高了他们学习语文的综合素养。而且还让语文学习更加形象，课堂学习气氛不再是讲和听的形式，可以说是一举多得!
总之，这是一堂值得让我们学生好好去观摩、学习的好课。
乌鸦读后感篇六
智慧是宝藏，等待你挖掘沉睡的资源；智慧是火焰，让你的心灵和思想腾起征服一切的烈焰；智慧是熔岩，只有迸发出来，才有耀眼的光和炽热的温度。只有善于思索，拥有智慧的人，才会取得人生的成功！
人类有时因为一时的愚蠢，一时的疏忽就会酿成大祸。反之，有的人只是突然间灵感激发，便想出了常人无法想到的智慧。如果你是一位智者，那么就应该坚持自己的真理，让智慧属于自己，用智慧来帮你完成一切。
在一次记者招待会上，一位西方记者问同恩来：“中国人民银行的资金有多少？”周恩来机智地将当时人民币面额总数18元8角8分作答。既不汇露国家机密，又保持了应有的礼貌。
中国有句谚语“鸟靠翅膀兽靠腿，人靠智慧鱼靠尾”是的，每一个人的头脑中都存在着智慧，就考验人们是否能够将这种智慧挖掘出来，智慧是一层窗户纸，只有勇于捅破，才能见到美好的明天；智慧是一棵树苗，只有用思索的肥料与敢于尝试的水来浇灌它，才会获得成功。
智慧是一套严密的知识体系而被称为神秘的成果，当然与人类已经拥有的知识体系密切相关。现在的我们应该努力的学习知识，将知识化为智慧的马达，让智慧在我们的心中充分的发挥出它的光和热。
从《乌鸦喝水》中，我想到了智慧。如果我们每一位同学都是一位智者，那么现在就让我们用智慧向着各自追求的目标努力吧！
乌鸦读后感篇七
昨天老师讲了《乌鸦喝水》的故事，我看到语文作业本上的小中写着，乌鸦是个很聪明的动物，如果有一个核桃，乌鸦想吃的话，会把核桃从地上抓起来，在半空中将核桃果扔下去，核桃就砸在地上碎了，这样乌鸦就可以吃到里面的果肉了。
看完这个后，我就问妈妈，我怎么觉得乌鸦没有那么聪明呢，它如果聪明的话，《狐狸和乌鸦》故事里的那只乌鸦嘴里的肉为什么会被狐狸骗走了呢?妈妈说让我自己先想一想，我认真的想了想说，《乌鸦喝水》里的乌鸦肯定是乌鸦的祖先，它是很聪明的。可是，《狐狸和乌鸦》里嘴叨着肉的乌鸦是它们的后代，这只小乌鸦小的时候肯定太顽皮了，太自以为是了。当大人们给它讲道理的时候，它没有专心去听，不知道爱听好听的话，就容易上当受骗的道理，也不知道狐狸那么狡猾。所以这个小乌鸦也许很聪明，但它太骄傲了。
乌鸦读后感篇八
今天，我读了一篇名叫《乌鸦反哺》的文章。这篇文章的主要内容是：有一只乌鸦小时候，父母喂养它，长大后父母老了，小乌鸦来喂养他的父母。
读了这篇文章，我觉得小乌鸦太孝敬自己的父母了。小乌鸦的父母老了，不能捉虫了，小乌鸦就把它自己去来的食物嚼碎，一口一口来喂它的父母，试想，如果小乌鸦不孝敬自己的父母，老乌鸦就会自己飞出去找食物，飞不动了，摔在地上，被别的动物吃了。也可能老乌鸦会饿死在窝里。小乌鸦知道自己的父母死了它会很后悔。动物们会说他是一个不孝顺的孩子，都在背后笑话他。可事实上，小乌鸦很孝敬自己的父母，老乌鸦就会很幸福的在窝里。小乌鸦和自己的父母在一起也会很开心。人们都表扬它，夸他是一个孝敬父母的好孩子！
我知道，现实生活中，也有很多人孝敬自己的父母。比如说，有一个大学生，爸爸去世了，妈妈生病了，他就背着妈妈去上学，他在学校门口租了一个房子，他一边上学一边打工赚钱养活妈妈。还有一个大妈，她的.公公瘫痪在床，他就一下子照顾公公照顾了十几年，他就被评为了一个全国孝敬老人模范。孝敬父母好不好？太好了！孝敬父母的人可以找到好工作、还可以找到快乐、得到别人的赞扬，得到别人的尊重。孝敬父母太好了！
现实生活中，也有一些人不孝敬自己的父母。有的人对父母不管不问，父母死了都不知道；有的人把年老的人赶出家门，扔在路边；有的人宁愿养宠物也不愿养父母，不孝敬父母行么？不行！有一些人知道父母死了他们就后悔莫及，有的人会被说他是不孝敬父母的人都在背后指责他，有的人不孝敬父母而找不到好工作，不孝敬父母是不尽人道的。
孝敬父母是一个人应有的品质，让我们做一个孝敬父母的人吧！
乌鸦读后感篇九
《乌鸦兄弟》是一本我非常喜欢的书，读起来简直是爱不释手。
书中有许多有趣的并且蕴含着人生道理的故事，这能给我们好多的启迪。例如"拳师和西瓜皮"的故事告诉我们：任何细微的疏忽都可能造成严重的危害。所向无敌的拳师之所以能败在一块西瓜皮手中，就是因为高傲的态度造成了他走路时总是大摇大摆、目空一切，结果踩在一块不起眼的西瓜皮上，滑到以后的他受到了严重的伤害。这对拳师来说是个惨痛的教训，同时也告诉我们：一个人无论有多么强大，在生活中也应该严谨认真，不要忘记"千里之堤毁于蚁穴"所带给我们的警示。
"金和铁"的故事则讲述了这样一个道理：做人首先应该拥有像金子一样高尚的品德，在面对别人无端的嘲讽和挖苦时没有必要急于辩解。因为时间才是最公正的裁判—是金子总会发光的。
在这么多有趣而又值得深思的小寓言故事中，我最喜欢的是"猴子种豆"这个故事了。一只可爱的小猴子看到农民伯伯"春种一粒粟，秋收万颗子"的情形以后，它也有模有样的学起了种豆子。可是小猴子又太急于求成了，豆子种上之后，它每天都要把种子挖出来看看发芽了没有，结果它的种子始终没有发芽。这个故事和揠苗助长的故事讲述了相同的道理：我们要遵循事物发展的规律，切忌只为了追求一个理想的结果而急于求成。同时，它也告诫我们只有在平时的生活中不断地努力学习科学文化知识，积累丰富的经验教训才能成长为一个对社会有用的人。
在这本书中，作者将许多人生的大道理都蕴藏在了一个个浅显易懂而又生动有趣的故事中，我非常喜欢它。所以，我想把这本书推荐给所有的同学们！
乌鸦读后感篇十
在骄阳似火的夏季，太阳像一个大火球，烤着大地。这时天与地之间像一个大蒸笼一样好像要把世间万物蒸熟了。小草也低下了头，树上的叶子都蔫了。
就是在这样一个炎热而又有可能缺水的季节里，两只乌鸦兄弟准备到非洲大陆游玩。
它们飞呀飞呀，突然觉得有点渴了，便开始找水。乌鸦大哥翻越连绵起伏的高山，经历了千辛万苦，终于费了九牛二虎之力，找到了一个装有一点水的罐子，还找到了一根吸管，乌鸦大哥把小弟叫了过来，问：小弟，这水就这么点，吸管吸不到罐子里的水，要不你先扔石子，我用我找到的吸管试着喝水，我如果喝好水后，我们位置就换一下，我扔石子，你喝水，好不好？乌鸦小弟虽然内心充满疑问与不解，但是一声不吭地开始扔石子，累的满头大汗。慢慢地，罐子里的水位升高了，不知不觉超过了吸管的位置，大哥咕噜咕噜地喝了两大口水。之后，它们位置互换了一下。大哥扔石子，小弟大口大口得喝水。
最后，经过它们的分工合作，最终都喝到了水。
这个故事告诉我们：遇到困难的时候要勇敢面对，不要轻易放弃，而且要互相帮助，积极动脑筋，想出解决困难的办法，这样困难就会迎刃而解。
乌鸦读后感篇十一
以前我读了很多书,比如美人鱼白雪公主狼和小羊等等，其中我最喜欢看《乌鸦喝水》这个故事。里面讲了一天一只乌鸦热得难受，想要喝水，它看见一口井边放了一个瓶子，里面装着水，无鸦赶忙飞到那里，二话没说赶紧用嘴伸到瓶子里去喝，可瓶口太小，水又低，怎么也喝不到，它很着急，在井旁边飞来转去，嘴里叽叽叽，好像在说：“怎么办，怎么办”突然它停了下来，在井边叼来了小石头往瓶子了扔，它试着用嘴去喝，可还是喝不到，于是它又叼来了几块小石头，眼看水都涨到瓶口了，这下乌鸦终于能轻轻松松喝足了水，乌鸦高兴极了。读了这篇文章，我明白了遇到困难要向乌鸦学习，多动脑才能解决困难。
乌鸦读后感篇十二
乌鸦喝水的故事告诉了我们一个道理：有困难的时候，要动脑筋才行。乌鸦一开始总是喝不到水，它后来想到一个办法，把小石子运来倒进水里，使水慢慢上升，最后非常舒畅喝到了水。
后来，我想到了一个办法：让爸爸在家里找一块不用的小木板去做一个牌子，我要在上面写上几个字：请大家爱护花草树木。爸爸很高兴答应了我，我和爸爸兴高采烈把一起做好的牌子放在花坛里。从此以后，附近的小朋友再也没有摇过小树了，小树现在长得更高了，我回家的时候树枝轻轻摆动还对我笑呢。
当我们遇到困难的时候，千万不要害怕!要认真思考，开动脑筋，积极去解决困难。
乌鸦读后感篇十三
今天，我读了一篇课文《乌鸦反哺》，里面讲了小乌鸦孝顺父母的故事。
乌鸦小的.时候，都有父母给他找食，找到了就一口一口地喂给乌鸦的嘴里，小乌鸦长大了，爸爸妈妈也老了，现在小乌鸦找食给父母，也像乌鸦小的时侯，一口一口的喂给它。
小乌鸦真爱他的爸爸妈妈啊!
乌鸦读后感篇十四
乌鸦由于总披一身脏兮兮的黑衣，声音不仅难听、还被认为不吉利，所以大家都不喜欢它，我当然也不例外。可今天，当我读了《中小学生人文和科学素养读本》中的《乌鸦反哺》这篇文章后，我对乌鸦改变了看法：人不可貌相，外表丑陋的乌鸦却有一颗感人的孝心。当小乌鸦的爸爸、妈妈老了，飞不动了，不能自己出去找食物时，小乌鸦便反过来每天不厌其烦地给爸妈捉虫子，再把虫喂到它们的`口中，直到它们都吃饱了，小乌鸦自己才吃。乌鸦的这份孝心，是其它任何鸟儿都比不上的。
现在，小乌鸦用自己的行动教育我：妈妈批评我批评得很对，父母把我带到这个世界上，无微不至地照顾着我，辛辛苦苦地把我抚养大，而我却处处以自我为中心，从来没有先想到过他们和爷爷奶奶，这不是自私又是什么呢？小乌鸦都懂得反哺，黄香九岁就知道为父母温席，大诗人孟郊也说过“谁言寸草心，报得三春晖。”
我今年都11岁了，难道还不应该懂得感恩，学会尊重和孝敬父母吗？今后，我一定要用我的力量，用我的劳动，用我的懂事来报答父母的恩情。
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