每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
二年级仿写彩色的梦全文篇一
有的长，有的短。
他们躺在铅笔盒里聊天。
一打开，就在白纸上蹦跳。
脚尖滑过的地方，
一座座山川，绿了；
一条条河流，蓝了；
一个个蒙古包，白了，
白——得——发——亮。
在热闹的小河旁，
芦苇们手拉着手，
请小鸟们留下歌声。
在笔直的松树上，
调皮的小松鼠，
上下来回穿梭。
在晴朗的天空里，
洁白的云朵，
飘来飘去，
窃窃私语。
啊，我的彩色梦境！
（唐祯齐）
二年级仿写彩色的梦全文篇二
我有一大把彩色的梦。
它们—）白话文●（;—
有的长，有的短，
有的方，有的圆，
有的软，有的硬。
这些梦喜欢，
静静地躺在铅笔盒里聊天。
我一打开铅笔盒，
它们就开始在白纸上蹦蹦跳跳。
有指尖划过的地方，
一簇簇的油菜花，黄了；
一片片的小云朵，白了；
一垅垅的青草地，绿了。
在金黄的油菜花田里，
花朵正弯着腰微笑，
请蝴蝶们一起跳舞；
小木屋的屋顶旁，
棉花糖一般的云朵又白又软，
与小鸟们一块歌唱；
绿得发亮的青草地上，
草芽儿在风中轻轻摇晃，
和小昆虫们一同奏响春天的乐章。
我的彩色铅笔，
像是大森林中仙女的魔法棒。
我的彩色梦境，
似糖果甜，
比蛋糕香，
还有可爱的小黄莺的歌声，
在小溪中流淌……
（唐露晞）
二年级仿写彩色的梦全文篇三
王启臻
我有一大把奇怪的梦，
有的悲伤，有的愉快，有的惊险。
他们藏在枕头里对话，
一躺下，他们就跳进我的梦里。
指尖点过的地方，
大树变成了巨人；
大山变成了皇宫；
小河变成了飞龙，
飞—得—很—高。
在茂密的草丛里，
花朵们拉着手，
请小蜜蜂留下欢笑声。
小树的枝头上，
结一个棉花糖般的云朵，
又软—又甜！
我的奇怪梦境。
是我想象出的世界，
我的彩色梦境，
有花朵香，有流水声，
还有春风的问候，
在微风中飘荡。
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