总结应该有逻辑性，将不同时期的工作进行有机地连接起来。在写总结时，要注意整理和归类信息，使之更具有逻辑性和条理性。以下是一些关于总结范文的示例，供大家作为参考。
崂山教师工作总结篇一
本学期我任教五(1)、七(3)两个班级的英语教学。临近年末，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高。但也存在不足之处，现总结如下：
在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。
在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
崂山教师工作总结篇二
目标明确，层次分明。为了做到这一点，我经常去各大书店收集数据，筛选各种辅助数据，以达到每次练习的效果。同时对学生的作业进行及时认真的批改，对学生的作业进行分析和记录，对作业过程中存在的问题进行分类总结，并进行全面的评价，并根据相关情况及时改进教学方法，达到有针对性的目标。做好课外辅导工作，注意分层教学。课后针对不同层次的学生提供相应的指导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，加强对后进生的指导。对后进生的指导不仅限于学习知识的指导，更重要的是学习观念的指导。要提高后进生的学习成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。我们应该通过各种方式激发他们的求知欲和自我完善，使他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。很有趣。从而有意识地把身心投入到学习中去。这样，后进生的转化就从简单、粗糙、强迫的学习转化为自觉的求知。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，教他们学习方法，提高他们的技能。认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多知识缺陷，这些缺陷是后进生转化过程中的垫脚石。做好后进生转化工作,要特别注意为他们补课,补课。这样，他们学习容易，进步快，对知识的兴趣和渴求也会增加。
崂山教师工作总结篇三
xx年就这样一秒一秒，一分一分、一时一时、一天一天的过完了。在这匆匆流淌的每一秒里，只要你细心留意就会有非常微妙的东西从自己的睫毛上滑过，每一秒都会有新鲜事物产生。与自己息息相关的事物就牢牢的刻在自己的脑海里去细细思量，与自己无关的事物觉察到了，也不会知道。
xx年绩效工资的产生就是对自己息息相关的新鲜事物，人对新鲜事物的产生都有一个认识、了解、分析、承受、接纳的过程。在利益面前毫不含糊，这是动物的本能，人这种高级动物为了和谐，还要利用智慧的掺进去自己的道德、情感、理智！所以它的产生令我兴奋、激动，的情感倾向于这个强大的祖国。至于怎么分配它，我希望是和谐与劳动兼顾。矮子站在腿胯下看问题只能给自己带来无可奈何的伤痛，看不清大家的脸上百态表情，听不见速度不同的心跳。高个子站得高、看得远、看得清楚、看得明白，自然而然就淡定、宽宏、宁静。
xx年绩效工资讨论的会议上我显得有些冲动，也给自己带来了淡淡的忧伤。后来我觉得自己简单的可笑，一块蛋糕还没有切上面艳丽的花朵就让唾液给弄脏了，所以吃起来固然不会有甜的味道。任何新事物的产生都有一个逐步完善的过程，当自己的利益和集体的利益发生冲突时，自己的利益要绝对服从集体的利益！
说实话虽然我们教师的工资涨了，但物价却翻倍儿的涨，货币也贬值了，我们这一族在物资方面永远清贫。所以淡定、宁静、宽宏就是我们从教者的道德操守。一句话说的好：蜗牛角上何争事，石火光中寄永生；一朵花里见天国，手掌里盛往无限，刹那间便是永劫！
xx年快结束了，在教育教学方面，哪方面是肯定的，哪方面是否定的；哪些方面是有效的，哪些方面是徒劳的；在团的工作中哪些方面是有价值的，哪些方面需要改进完善……。我需要认真分析、反思、总结，争取以后把教育教学工作做的更好。实际上登上教育这列火车的人只有旅途，没有终点，旅途中的点点滴滴需要我们用心去观察、体会才会知道其中极微的变化、更新的痕迹，才能真正获得教育中的幸福与快乐！
对这个只能维持生计的事业，我真的喜欢！所以我认真的对待工作、用心的对待学生、真诚的对待同事、恭敬的对待领导！
我担任的是初二、一的英语教学。古人云：知之者不如好知者，好之者不如乐知者！
1、在教学方面我在培养学生的学习兴趣狠下功夫。首先我把自己最真诚、深厚的爱传递给我的学生，把我对生活对事业的激情传递给我的学生，把最善良、最青春的、最阳光的我交给学生。我用我最深沉的爱去拥抱我的每一个学生，让他们对生活有独特的理解和向上的激情，他们会以爱回报老师，也自然而然的喜欢上了英语课，学生只要爱上了英语课，即使不要求他们做，他们也会主动自觉的做！
2、交给学生正确的学习方法。学习知识是有关方法的掌握，学生掌握了正确的学习方法才能才会收到事半功倍的效果。首先我要让学生们明白学习英语并没有“捷径”，必须养成长期坚持，要有顽强的毅力，听、说、读、写哪方面弱就在哪方面多下功夫。“一分耕耘一分收获，不劳者不得食”是我经常对他们说的话！同时让学生觉得学习是快乐的、享受的。就背单词而言我不断的鼓励引导，让学生明白背一个单词就收到了成功的喜悦，反复记忆掌握了单词就收到了成功的快乐，不能让学生有背单词的痛苦感和失败感。
3、让学生掌握知识为最终目的，对每天的教学行为进行反思总结，用心去发现、总结、归纳、借鉴、领悟新的教学方法，让各个阶段的学生最大程度的掌握知识。
但是班上还是有几个“钉子户”没拔掉，一段时间在教学上我很失落，感到自己很失败！我没有很好的激发学生的激情，出现了学习“等”的懒惰状态，不是学生“追着我跑”而是我忙忙碌碌的“追着学生跑”！路漫漫其修远兮，让我在教学的路上去学习、摸索吧！
在xx年春季xx县举行了教学大比武活动，我响应号召，积极参加，学习同事们优秀的教学方法，受益匪浅。我参加的小学音乐教学比赛中获得片区第一名，全县第二名的成绩。
为了让自己在教育教学中走得更远，我坚持学习教育教学理论知识，教育专家博客，天天逛教育专家空间学习新的教育理念。坚持写教育教学反思、教学论文，并在国家级刊物上发表了沦文《提高学生的口语表达能力》、《激发学生的学习兴趣》。
在教育方面我努力配合班主任搞好班级管理。我用爱包容着我的学生，给了他们“上善若水”的教育。在我心里再难转化的学生我绝不歧视、放弃，给他们至诚、至深的爱！天底下不存在至纯的集体，作为教育者的我首先要端正心态，尽自己最大的努力去引导、转化学生。偏远农村学生大多数是留守儿童，他们缺乏家庭教育，家长把所有的希望都寄托在我们教师的身上，所以我们绝不放弃、逃避。看到班上空了的座位我很忧伤，我们不能觉得这个学生“太坏”而不接受，让他回家！十几岁的孩子回到家没人监管到处流浪，xx年12月初一个外乡的流浪学生在我乡被拖拉机碾断双腿是多么令人心痛！我们经常也能看见社会上流串的一些长长黄发朝天冲，低腰裤裆膝盖荡的青少年，他们本该在学校里接受教育的。这些现象隐射了我们教育的失败啊！曾有同事开玩笑说：你不是菩萨！也不是救世主！的确我不是！但我是学生的家长！我是纯厚善良的家长群中的一员！我知道做家长的希望与失落！无奈与悲哀！所以再难转化教育的孩子我们都要接纳，绝不排斥放弃，给予上善若水的教育。严教，绝不冷酷！宽容，决不纵容！在爱与严之间找到平衡点，在理解与教育之间找到平衡点，对学生的教育就会“行云流水”，宽严有度。
我是一个健康、开朗、阳光的女性，特别喜欢开展一些愉悦身心，对学生有教育意义的活动。但由于我的思维不够严密，所以每次活动都有一些瑕疵。在学校各位领导的支持下，在各位老师的配合下，在和大队部的合作下本年度团的工作有以下几方面的得与失。
1、成立了团委会，规范了团的组织建设，重团干部的教育培养，选拔了一批优秀的团干部并对他们的工作技能进行了训练与培养，在校园文化和宣传中表现突出。但在纪律与生活方面没有配合好班主任，出现了管理盲区，在以后的工作中我会不断总结经验，配合好班主任搞好班级管理。
2、xx年四月分和大队部一起开展了以《我爱我校学校是我家》为主题的演讲比赛活动。
3、xx年五月团支部开展了以《我爱我集体》为主题的班会活动。
4、xx年六月和大队部一起举办了六一儿童节文娱汇演。
5、xx年10月配合校体育部成立了校男子男球队和女子男球队，每周进行一次学生与教师之间，学生与学生之间的友谊赛。
6、xx年12月9日开展了“红歌、感恩歌曲”歌咏比赛活动。
开展每项活动考虑的不是很周全，准备的不是很充分。每次活动下来我都认真的分析总结，牢记不足，争取下一次做得更好。同事的一句qq留言我很受用：用心做事是境界，用心做事是习惯！
总之xx年的我是自然、宁静、快乐的！在工作中怀有上善若水的情怀，你也就会地理解你的同事，你的领导，不会因为一点点小事而斤斤计较，不会因为他人的烦、怒，而迁怒于自己，你心底的这份淡定，你心底的这份温存，你心底的这份宽容，会让你更善于和他人合作，会让你任何时候都具有一种强大的力量，让你一路收获教育的幸福！在工作中怀有上善若水的情怀，你也就会地理解你的同事，你的领导，不会因为一点点小事而斤斤计较，不会因为他人的烦、怒，而迁怒于自己，你心底的这份淡定，你心底的这份温存，你心底的这份宽容，会让你更善于和他人合作，会让你任何时候都具有一种强大的力量，让你一路收获教育的幸福！
崂山教师工作总结篇四
当日历一页页撕落得只剩下最后一页，一段时间就这样不知不觉，悄无声息地度过。这一段时间里，我们用计算机键盘绘出了满天霞光，用算盘珠拔落了万颗星辰;我们守着一份愉悦，一份执着，一份收获。每天记账、结账、做传票、写账簿、编报表;虽然没有赫赫显目的业绩和惊天动地的事业，但我们尽心尽力，忠于职守。一段时间来我们用这平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾画出生活的轨迹，收获着丰收的喜悦。一段时间来又是有许多许多的工作值得总结：
一段时间来，我坚持学习各种金融法律、法规，通过不断学习，使自身的思想理论素养得到了进一步的完善，思想上牢固树立了全心全意为人民服务的人生观、价值观。勤勉的精神和爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障，一段时间以来，我在行动上自觉实践为“三农”服务的宗旨，用满腔热情积极、认真、细致地完成好每一项任务，严格遵守各项金融法律、法规以及单位的各项规章制度，认真履行“三铁三化”职责，自觉按规章制度操作，平时生活中团结同志、作风正派，自觉抵制各种不良风气的侵蚀。
20xx年自己的工作岗位主要是综合柜员。首先业务知识和工作能力方面，能够不断的去学习，积累经验，经过自己的努力，具备了较强的工作能力，能够从容的接待储户的咨询。在业务技能、组织管理、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高，在工作中，按照业务的操作规程，把最方便最可行的方法运用在业务操作上，以客户需要为主。
其次在工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确，认真的去对待每一项工作任务，把党和国家的金融政策及精神灵活的体现在工作中，在工作中够采取积极主动，能够积极参加单位组织的各项业务培训，认真遵守区行的规章制度，保证出勤，有效的利用工作时间，我以严格的规章制度来约束自己，促进自己。通过学习内控制度，进一步的完善了业务各方面的管理。随着行内部分工的越来越细化，我们临柜人员的分工也越来越细。在今年的工作里，我得到了实质性的学习和进步，在业务操作上更加严密。建立客户信息;开立个人结算账户;大额现金支取，我都严格按照上级的要求，请客户提供相关手续和收集所需要的资料;在结算上我严格遵守结算制度做到“谁的钱入谁的帐，由谁支配，银行不垫款”;在账务上我坚持做到“五无，六相符”的会计制度，认真履行好记账员的职责。
其次就是在工作的数量、质量、效益和贡献方面，能够及时完成制定的工作任务，达到了预期的效果，在日常工作中，都能保质、保量的完成行里交给的各项工作任务，对营业部分配的各项任务都能保质保量完成。同时在工作中学习了许多的知识，也锻炼了自己，经过一段时间的不懈努力，使工作水平有了长足的进步，为xx支行营业部的发展做出了应有的贡献。
一段时间的工作里，虽然有了一定的进步和成绩，但在一些方面也存在着不足。如：有创造性的工作思路还不是很多，个别工作还不是做的很完善，需要继续学习更多的业务知识和生活常识，扩大自己的知识面。这有待于在今后的工作中加以改进，因为现在我调换了工作岗位，面对一个新的工作岗位，和日益更新的业务只有不断的学习与提高才能跟上发展的形式。
辞旧迎新，抚往思今。过去的一段时间各项工作开展得扎实有效，为我今后的工作打下了坚实的基础，在新的一段时间里，我将抢抓机遇，乘胜前进，努力开创一个充满活力，具有时代气息的景象，推动我的各项工作向更高的层次迈进。
崂山教师工作总结篇五
悠悠白云，匆匆岁月，转眼间一年又过去了，在此总结过去，是为了展望未来，让今后的工作更顺利，更进步，总结如下！
我在思想上严格律己，从未做过有损老师形象的事，专心教育教学，与老师团结相处，与学生平等相待。一年来，我积极参加各级各类业务学习和培训，努力提高自己的业务水平，另外严格遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。
我代三、四、五、六年级6个班的信息技术课，工作中一丝不苟，制订可行教学计划，根据学生知识层次不同，适当改变教学进度，达到教学效果。
下半年学校重建新机房，已经建好使用了，全是新的东西，管理起来就要更加细心了，首先是卫生保洁，每次上完课，都要清扫机房，让学生爱护公物，养成良好的使用电脑习惯。
我还负责学校电脑的维护工作，有时还指导老师们怎样使用多媒体电脑上课，学校有些信息上报也由我在网上填报等。
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶。
崂山教师工作总结篇六
20xx年9月刚从学校毕业的我就踏上了工作岗位，我担任了二年级班主任，这是领导对我的信任，也是对我考验。光阴似箭，岁月如梭，转眼间已经一个学期了，虽然时间不长，却我深刻的体会到班主任工作的重要性、艰巨性。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高残疾少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
１、培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学做得好的及时表扬，增强学生的自信心，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里五位同学基本都能做到上课不说话，积极举手发言，配合老师上课，但其中还有个别纪律观念薄弱者经常要老师提醒才能做好，以后还要加强教育。
曾记得一位老教师说过：“真爱在心，享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到的教育效果。现将本期辅导员工作总结如下：
古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从？”我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。就拿一件小事说吧，只要在学校我发现包干区和教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当我往教室门口一站，全班同学都会不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。
“勤奋努力，奉献爱心”是我当中队辅导员的信条。十七年来，为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础。我常利用班会、队会给同学们讲故事，给同学们选精彩的文章，对他们进行爱的教育，让他们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人。因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。
工作中，我从不对学生作聪明与笨的分类，更不歧视、冷淡成绩差的学生。既不给学生下否定结论，也不给差生施加压力，而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点，有一丁点儿进步就及时表扬与鼓励。我班有个叫陈洋的学生，他父亲在一家私人工厂打工，母亲离家出走，他常和爷爷生活在一起，学习上无人督促与辅导，因此学习成绩不理想。于是我经常找她谈心，并利用下午课外活动的时间为她补习功课，还给她买书籍和学习用品，鼓励她好好学习。在我真诚的关心下，陈洋同学的学习有了可喜的进步。
作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便更好地开展工作。我还准备了一本备忘录，记录了一些学生的个人信息，并把和他们谈心的进展情况以及学生提出的问题的解决情况一一记下，这样大大地增强了辅导员思想教育工作的实效性。
为了充分发挥中队干部的潜能，培养中队干部，让他们成为中队工作的智囊团，发挥智囊团的作用，我别出心裁，成立了“中队干部活动营”。活动营由中队长主持工作，定期活动，中队干部共商中队中的大事，讨论中队活动计划，筹备各项中队活动。无论中队开展什么活动，我都会来到孩子们中间，和他们一起参与活动，分享快乐。活动营就像一个摇篮，培养出了一批批优秀的中队干部。
崂山教师工作总结篇七
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。多年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现就我多年来的.工作总结如下：
我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。从严要求自己，不断学习使自己在教育行业中不断成长。
多年来我一直担任x年级的xx学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
(1)在教学中重视差生的辅导工作，依据学生的层次安排不同层次的作业，让差生得到重视，养成良好的学习习惯。对个别的差生，经常面批作业，在课堂上采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈。平时，还注意“两手抓”，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
(2)提高学生预习的有效性。教给学生预习的方法，有针对性地提出预习题，进一步重视预习的课堂检查，教学即可从预习入手，以学定教。
(3)重视课堂的操作性。首先预设课堂的教学目标，根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，主动对目标的达成度自我评估。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
(4)重视课后反思。养成教学反思习惯。加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华。
严格遵守学校的各项规章制度，工作中能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系融洽，处处以人民教师的行为来规范自己的言行。
随着新课程改革，本人在教学之余，还积极参加各类教育技术培训，掌握了多媒体的一些方法。并能主动承担一些校本培训业务和小本研修活动，受到了教师和领导的一致好评。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
崂山教师工作总结篇八
认为音乐教师第一要在政治上又坚定正确的方向，用自己的爱国思想行为，情感感染学生，教育学生。第二，音乐界教师应该在业务上又比较广博的知识，应该具有教学生唱歌的一般知识和方法；要能弹着伴奏教学生唱，能够示范唱，还要能对所教歌曲进行适当的分析。第三，要爱学生，努路教好每一个学生，能以身作则，为人师表。对学习好的学生要加以辅导多出人才，出好人才。对学习差的更要爱护，加以辅导，使其跟上学习的行列。第四，要有敬业精神，要热爱教育事业，要有无私的奉献精神，把一生献给社会主义教育事业。接着就从四个方面来谈：
一．高尚的敬业精神要做好一个音乐教师，首先必须对自己从事的工作有一份挚诚的爱。敬业的重要内涵是要爱学生，不但要爱成绩好的学生，对成绩差，音乐素质低的学生决不能歧视。而要付出四心：爱心，细心，耐心，恒心。平时他们在班上得不到爱，得不到表扬，得不到参与等，只要得不到的，在我们音乐课上都让他们得到，只有爱学生，理解学生，才能实现你的职业价值。
二．自己要珍爱和重视音乐教学工作
音乐教师这个职业非常普通，年复一年地给年龄不等地学生们上音乐课，有条件地还开展些课外活动，教唱歌教欣赏，教乐理，还可教些乐器。课外活动排联节目，参加各种演出，比赛等。由于音乐考中学派不上用场，因此，学生学起来，老师教起来都没有压力，有的学校的领导就忽视了这块艺术教育工作。
这几年，随着社会的不断发展进步，人们逐渐开始或已经认识到音乐文化修养的重要，认识到良好的音乐普及教育思想是提高全民族素质不可替代的重要手段。作为我们不可轻视自己的职业，在理论上多武装自己，在专业上不停顿的学习研究。要想领导重视艺术教育，首要自己要重视自己，只要你能在音乐教学中，做出成绩来，领导自然会重视你的工作。总之，要想领导重视还是在于我们自己。
三．扎实的专业素养
作为一名音乐教师，要有扎实的基本功及专业素养，这是教师的立足之本。根据教学内容，音乐教师的专业素养大致可分为唱歌（唱游），音乐知识和欣赏三部分。
唱歌在音乐教学中占有重要的位置，唱歌能力应是音乐教师最基本的能力。教师的唱歌不但要求姿势，呼吸，发声方法正确，咬字吐字清晰圆润，更要求以情带声，并以此教育学生，感染学生，激发学生。
音乐只是对小学音乐教师来说，主要包括乐理和音乐史两个部分。在乐理方面，教师必须熟练掌握五线谱和音乐基本要素知识，诸如音名，唱名旋律，节奏与节拍，调式与调性等，并能在教学中灵活应用。在音乐史方面，除对中外音乐史有一个基本的了解外，对主要音乐教的生平，实际，对经典作品的创作背景，在音乐史上的地位等应重点掌握。
音乐欣赏对扩大学生音乐视野，发展形象四位和欣赏分析能力具有重要意义。而要做到这一点，教师应首先开阔视野，必须有独到的领悟力，穿透力，挖掘作品的深层内涵。除上述外，还要开展第二课堂活动的其他有关知识，诸如合唱，合奏，音响，舞每等知识，有时还牵涉到舞蹈曲艺，戏剧等编导演能力。这样看来，一个好的音乐教师除了具备专业文艺团体音乐工作者相同的素质之外，其知识面比后者要广泛得多。有人说：培养一个音乐教师比培养一个专业演唱人员更困难。我看这话是有一定道理的。
四．良好的职业才能
教师主要功能史向学生传递知识。培养学生思维品质。为了使每一节课都能点燃学生道德信念和求知欲望，我们要在教学上从严从细，求精求新，做到四研和四备。四研使研究大纲，研究教材，研究教法，研究学生。每学期都要先画好全册书的知识树，从思想教育到双基训练，能力培养，做全盘分析，列出一览表。四备：备语言，备板书，备教具，备联系。每节课都需要周密地设计教学地每一个环节。比如：怎样导入新课，以激发学生地求知欲望；难点的地方怎样突破；学生有这样地问题怎么引导，有那样地问题入伙然启发；这一问题可以有几种答案，学生答上来怎么办？学生答不上来又怎么办？都要做好充分准备。在备语言上，要备好五中语言：激发学习学习兴趣地入课语；衔接各个教学环节的过渡语；启发思维的设问语；点拨解惑的讲解语；画龙点睛的总结语。这样，使教学语言生动，形象，优美，有激发力和感染力。还要以教师的乐教善教来促进学生的月学善学。
作为音乐教师要讲一口标准，流畅，具有感染力的普通话，并且要不断加强自身的文学修养，提高自身的联系能力和语言表达能力。讲课时要形象而风趣，提问时语言要条理清楚，进行音乐素质教育时语言要简介明了，分析音乐作品时语言要规范而准确，教师在学生面前说话的表情要自然而放松。这样，可以使学生在课堂上充分感受到音乐教师的音乐美。
当然，要做好一个音乐教师，只具备以上素质使远远不够的，但上述四点使必备条件而且使相辅相成，缺一不可。教师素质提高了，学生素质提高有望，国民整体素质提高有望。所以，目前我们提高教师的军纪本素质使完全必要的。
崂山教师工作总结篇九
在充实、忙碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，上学期我担任初教学工作，兼科备课组长。在学校各级领导的正确指导、学年教师的大力支持及本人的辛勤努力下，胜利地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下：
一、思想上，严于律已，更新观念，提高思想觉悟时刻严格要求自已，在工作中起先锋带头作用。约束自已的言行，加强师德修养，为人师表。按时参加学校组织的每一次政治学习并认真做好记录，领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中，通过学习和工作实践，使自已的思想不断得到升华。在业务上，求真、求实、求善、求美，努力进取，踏实做事。在工作中，敬业、乐业，勤勤恳恳，兢兢业业，皆尽所能，任劳任怨。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，做学生的良师益友。
二、教学上，认真钻研，更新观念，勤下苦功，完成教学任务
性、系统性，对知识储备不足的学生而言，存在理解上困难，对此，我在坚持新课标的前提下，对每课知识按照一定的逻辑思维进行重新整合、梳理，大胆取舍，深入浅出，形成系统性。选择灵活多样的教学方法，同时以一些知识点为切入口，寻找学生感兴趣的话题，创设教学情境或者是联系现实，适时利用知识容量大的多媒体辅助教学，让学生多参与到我的教学中来，以增强学习的兴趣，这样可以帮助学生理解和接受教材中原本枯燥的知识。
坚持“以人为本”的教学思想，构建民主、和谐、平等的师生关系，创设愉悦的课堂气氛。教学中，继续运用传统教学中的优良教学方法扎实落实基础知识，同时更注重师生合作、生生合作，培养学生自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的能力，并根据不同的教学内容，关注学生的情感态度和价值观，贴近时代的步伐和精神，体现作为人文学科的本质。为了能在有限的时间内完成教学计划，让学生尽快适应课改后的教学，我曾在每节课前给学生准备内容详细并配有知识结构的新课学习提纲，让学生先预习，再学习，这样对于容量很大的教学就容易了许多，学生学习起来也不感觉吃力了。
2、集体备课，发扬备课组协作精神
理，教学方式的选择，知识的整合，课程资源的利用等进行了更加深入的探讨，我们相互交流，相互启发，相互补充，资源共享，怎样处理好教材、每节课的教学设计如何导入、讲授新课中采用哪种方式更合理、怎样才能提高学生学习兴趣、怎样落实课标要求等一一进行切磋，以免在的教学过程中走弯路，收到了很好的效果。
三、存在的不足和今后努力的方向
本学期，尽管做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已还有许多不足之处，如和学生的沟通交流不够，性情有点急躁，有时对待学生过于严厉，对个别尖子生的转化工作力度不够，对尖子生能力的培养稍嫌不足。在教育科研方面，虽然平时新闻记者了很多教育理论方面的书籍，但今年显得笔耕不勤，没有写出什么好的感悟之类的成文东西。相信：没有最好，只有更好，在今后的工作中，我力争改正不足，继续努力提高自已的思想和业务素质，改进工作方法，以我的热心、精心、恒心、爱心、耐心、细心投入到未来的教育教学工作中，为我们的学生和学校的发展贡献自已的微薄之力。
崂山教师工作总结篇十
一.班况分析：
本班有幼儿42人，其中男17人，女25人，都是老生，这也有利与幼儿之间的交往。男小朋友普遍比较好动，课间追跑打闹现象较重。上课举手发言的良好习惯尚未养成，喜欢插嘴。排队入厕，拿放杯子的习惯还在养成中。有5.6名幼儿吃饭教慢，还不能较好地使用筷子，个别幼儿每天带手帕的习惯还没养成。
分享意识较好，自己的物品愿意和同伴分享。具体看下表：
二.幼儿能力发展情况：
健康领域发展目标项目细目当前经验幼儿发展水平大肌肉动作走1.绝大部分幼儿能上下肢协调地。，但按不能按音乐节奏走。2．大部分幼儿能按信号走，但因注意力分散而不能正确快速地作出反应。3．大部分幼儿能走跑交替。
措施：
1、加强户外体育锻炼，保证每天2小时的户外活动，增强幼儿体质。
2、利用晨间、课间及下午的游戏时间，开展多种形式的体育游戏和体育锻炼，促进幼儿各方面动作和能力的发展。
3、加强自我保护意识和自我保护能力的培养，进一步了解安全知识，懂得保护自己的基本方法和应付意外事故的基本方法。
4、加强卫生、营养保健教育，养成安静就餐，不挑食的好习惯。
5、通过多种途径，培养幼儿的生活自理能力和自我服务的意识。（如：利用生活环节，创设生活角等）。
社会领域发展目标项目细目当前经验幼儿发展水平品德行为礼貌1、大部分幼儿会主动问早、好，说：“谢谢”、“再见”。2、幼儿知道不乱动别人东西，不打人骂人1、会有礼貌做客2、不妨碍别人活动与休息爱惜物品1.大部分幼儿会收玩具，不乱丢废物2.个别幼儿有玩水现象。1、爱护玩具衣物、不浪费水2、爱护花草树木遵守规则幼儿已初步懂得并遵守一日生活各项规则。1、能主动遵守一日生活各项规则情绪情感爱周围人1、幼儿爱家庭、父母、亲人2、幼儿喜欢与老师小朋友交往，学习和同伴友好相处3、幼儿愿意向亲近的人表露自己的情绪情感。1、能关爱并尊敬父母、长辈和老师2、热爱周围劳动者3、同情别人的悲伤与痛苦爱家乡爱祖国2幼儿已认识并知道要尊敬国旗、国歌3、幼儿已初步了解了社会生活中最基本的规则1、知道自己是中国人，为中国的成功感到骄傲2、关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社区生活3、愿意承担力所能及的自我服务和集体服务劳动，初步养成爱劳动的习惯是非感1、幼儿已能分辨明显的对与错2、知道要学好的榜样1、会简单评价别人行为2、会评价与调整自己行为学习态度1.幼儿对新奇事物感兴趣2.大部分幼儿愿意参加集体活动，喜欢学习3.1/2幼儿能大胆地表达自己的愿望.意见.4.良好的学习习惯尚未养成。1、对周围变化感到好奇2、爱提问题、喜欢参加学习活动3、能大胆、有效地表达自己的愿望、意见和创造力4、初步形成良好的学习习惯人际交往分享谦让合作1.有个别男小朋友不能与同伴友好相处。2.大部分幼儿能用商量交换的方法与人交往3.幼儿分享意识较好1、初步学会与同伴友好交往与合作，能自己处理与他人的冲突2、会使用商量、交换等方法3、初步学会谦让与分享个性特征自我意识1、能意识到自己的身体。2、知道自己喜欢或常用的物品，知道自己家庭的基本情况3、能列举自己会做的事情4、比较自己与他人的不同1、能意识到自己的身体特征2、知道自己所在班的基本情况3、知道自己能力和特长4、了解自己和别人的兴趣与需要，比较与他人的异同性格1.2/3幼儿叫大胆，能当众表演讲话2.只有个别幼儿要耍脾气1、克服胆怯心理，大胆当众表演讲话2、不乱生气、赌气。
措施：
1.教师与幼儿共同制定一日生活常规，让幼儿不但知道应该怎么做，而且还应该懂得为什么要这么做，从而增强幼儿遵守常规的自觉性。
2、在日常生活中，加强随机教育，教师要善于朴捉幼儿一日生活中所蕴含的教育内容，及时实施教育。
3.为幼儿创设丰富的交往环境，让幼儿学会轮流、交换、分享、谦让等，形成良好的同伴较往关系，发展幼儿交往能力。
5.多与家长沟通、联系，争取家长的配合，使家园共育，达到良好的效果。
6.利用小红花、联系栏的形式，根据正强化的原理，树立榜样，达到良好的目的。
艺术领域发展目标项目细目当前经验幼儿发展水平歌唱1、能声音自然、姿势正确歌唱音域在c′―g′之间的歌曲，吐字发音基本准确。2、能用语言、动作初步表现简单歌曲的形象和内容。3、为熟悉、简单歌曲增编新的歌词。1、能用不同的速度、力度表现出2/4拍和3/4拍歌曲。2、能正确表现歌曲的前奏、间奏和尾奏。3、能在音乐伴奏下独立唱准c′―a′之间的歌曲曲调。4、能独立地接唱和与他人对唱。5、能较独立地将新编的歌词填入熟悉的曲调唱出。6、歌声。韵律活动1、基本能随音乐明显变化改变动作。2、会用手、脚等简单身体动作表现乐曲的前奏，乐段的开始和结束。3、能基本按照音乐的节奏做上、下肢联合的简单基本动作或模仿动作。4、能随音乐跳一些简单的集体舞。5、初步体验乐趣。1、能随音乐变化改变动作（包括力度、速度等）。2、能按音乐的节奏用舞蹈动作、表现乐曲的前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开始和结束，以及有关的形象、内容及情感。3、能用一些创编韵律动作组合的规律简单的随乐创编。4、能随乐跳一些基本的舞蹈动作和集体舞。5、能较好地运用表情、动作、姿态与人沟通，体验交往的快乐。6、能在动作表演中使用一些简单的道具。打击乐1、能用适中的力量、正确的方法演奏2-3种常见的打击乐器。2、能在集体中随熟悉的歌曲或乐曲有节奏（一拍一下）地演奏。3、能看指挥开始和结束演奏。4、能在教师指导下取、放、分类收藏乐器。1、会用木鱼、双响筒、沙球、碰铃等乐器随乐演奏，音量适中。2、能将乐器与其声音符号配对。3、会正确随乐敲击四分、八分等节奏，能在集体的齐奏或合奏中始终保持自己的演奏速度和节奏型。4、能集中注意地看指挥变化演奏或按乐句进行轮奏。5、能在教师指导下根据音色配置相应的乐器。音乐欣赏1、能在观赏他人表演后进行模仿。2、能随音乐变化（快慢、高低、强弱等）做出相应的动作反应。1、能用简单的语言、动作等表现自己对不同音乐的感受与理解。2、能用语言、动作、图片等表示不同性质的歌乐曲在速度、情感的不同。3、能用声音、动作等分辨差别较明显的音的快慢、强弱、高低，并会表示自己的感受。4、能用图片、动作等表示ab、aba的曲式。绘画1、能用一些简单的线条、基本图形表现日常生活中简单、熟悉物体的大概形象和明显特征。2、能选用自己喜爱的颜色作画，在一定图形内较均匀地涂色。1、能用线条、图形表现生活中常见事物的基本部分和主要特征，能在原有事物上用添加、删除的方式想象变化事物形象。2、能用一家色、间隔色的方法用色，乐意用色块装饰画面。3、画面布置中能初步表现物体的上下、左右关系。手工2、能用剪刀沿直线、长弧线剪。3、能用面状材料按对边折、对角折的方法折出简单的形象。4、能用搓、团圆、压、粘合等方式塑造简单形象。5、能用胶水、浆糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状和面状材料。1、能用剪刀沿线光滑地剪，能剪出曲线和圆形，并能粘贴造型。2、能看懂8步以内的图示，并依据图示用面状材料按中线折、双正方折、双三角折的方法折出简单物象。3、、能用分泥、连接、捏等方法进行简单的平面造型。4、操作较为专注。欣赏幼儿能说出欣赏物（色彩鲜艳、形象简单）中自己喜欢的色彩和形象1、能从造型、色彩、构图等角度进行评价。2、能用语言、动作等方式表述自己在欣赏过程中产生的想象。
措施：
1用多种方法如故事法、动作法、节奏法、情景表演法等组织新歌教学，让幼儿轻松主动地学唱歌曲。
2.重视对歌曲情感的的体验，歌词的理解，引导幼儿有表情地唱歌，并开展“小歌手”评选活动。
3.利用和结合学习认识节奏乐谱进行节奏训练，并采用循序渐进地犯法，由单一层次节奏向多层次节奏过度。
4.提供多种活动支架如标记、舞谱等帮助幼儿记忆动作。
5.在学期初将美术要求逐层分解落实，注重技能上的延续性，掌握技能的前提下再创新。
6.对个别能力弱的幼儿进行个别帮助，可采用“老师画一半”、“能力强的幼儿跟他坐”等方法，重在使他敢画，想画。
7.通过多种渠道丰富幼儿日常生活经验，扩大其知识面，积累丰富的内在图式。
语言领域发展目标项目细目当前经验幼儿发展水平谈话1.幼儿注意集中时间较短，倾听他人讲话的习惯较差2、能在集体面前讲话3、能听懂并尝试说普通话4、在教师引导下，能围绕主题用短句表达自己的意思5、能用常见的交往语言和礼貌用语1、能集中注意力，耐心地倾听别人谈话，不打断别人的话。2、能声音响亮地在集体面前说话3、能用普通话较连贯地表达自己的意思4、能围绕一定的话题谈话，不跑题。会用轮流的.方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴讲述1、能理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景2、能用短句说出讲述内容的主要特征或主要事件1能先观察后讲述，并理解图片和情景中展示的事件顺序2、能按一定的顺序讲述实物、图片和情景内容，句式完整。3、能仔细倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。听说游戏1、能在游戏活动中大胆说话2、发准某些难发的音，能正确使用方位词及人称代词、动词。能说简单句3、能听懂并理解较简单的语言游戏规则。1、能正确运用副词、动词、连词和介词。能说简单而完整的合成句2、能听懂并理解多重游戏规则3、能较迅速地领悟游戏中的语言规则，并能及时作出相应的反应文学作品、能有意识倾听老师讲故事、念儿歌2、知道童话故事、儿歌是不同体裁的文学作品。3、了解文学作品的情节内容或画面情景，能用语言动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。4、在文学作品原有基础上扩展想象，能仿编一句诗歌、散文或续编故事结尾1、能辨析性倾听。对文学作品中语词排列具有敏感性。2、知道文学作品语言与日常生活语言的不同3、能理解文学作品的情节、形象，能运用较恰当的语言动作、绘画形式表现自己的理解4、能根据文学作品提供的线索，扩展想象，仿编或续编一个情节或一个画面。早期阅读1、了解图书的一般结构2、在成人的指导下观察单页单幅图的画面，看懂主要形象，并用自己的语言表达出来。3、会一页一页的翻看图书4、能在成人启发下认读最简单的文字1、了解图书的种类，会独立地翻阅图书。2、并用适当的语言表述出单页单幅图的故事连环画的基本内容3、能细致地、有顺序地观察图书画面的主要变化，并能预测故事情节发展和结局。4、了解图书中的每一幅画都可用一段话说出来，而每一段话又可写成一段文字。能主动认读常见字。5、能利用各种各样的现成图案，以剪贴的方法，制作小图书。
措施：
1、创设平等融洽的环境，使幼儿有话可说，有话想说，有话敢说，有话就说。
2、让幼儿多看多听多说多练，激发幼儿的积极性，发展幼儿语言表达能力和倾听能力。
3、将语言教育内容寓于幼儿园一日的活动之中，鼓励幼儿在游戏与日常生活中积极运用语言与人交往，提供较多的机会让儿童在集体面前讲述自己见闻，讨论问题，引导幼儿大胆的发表自己的见地和倾听能力。
4.把早期阅读贯穿在幼儿一日活动中，为孩子提供丰富多彩、和谐、宽松的阅读环境，充分利用自然环境和社会环境，多方面，多渠道，多途径，多形式，自然而然地开展早期阅读活动。
5.充分发挥文学作品的整体功，通过形象性的解释帮助儿童理解作品的内容。
科学领域发展目标项目细目当前经验幼儿发展目标数学数1.已认识1―8以内的数字，但对数的含义不是很了解2、能正确比较两组物体的多、少、一样多。3、能手口一致地从左到右点数8以内实物，说出总数，并能按要求正确取放与分发。1、认识1――10以内的数字，理解数字含义，会用数字表示物体数量。2、排除颜色、大小、形状、排列位置的干扰，正确判断10以内数量。3、知道10以内自然数列中相邻数关系，能按顺序或倒序排列。4、理解10以内序数；能用“第一、第二……”表示物体顺序。5、掌握5以内分解组成。量1、能按物体的大小（长短），正确排列4-5个物体。2、能区别8以内两组数量多少，并寻找出数量一样多的两组物体。1、能按物体高矮、粗细、厚薄排序。2、比较10以内物体数量，知道多少、一样多，并按数量多少排序。3、排除物体大小颜色形状及排列位置、间矩等干扰，积累数量比较与守恒的经验。4、正确使用量词，能分辨一对、一付、一双等图形与空间1、幼儿已经认识了圆形、正方形、三角形，对生活用品和玩具形状发生兴趣并正确指认。2、能区别上、下、前、后等不同方位。3.能完成4―6片分割的拼图1、认识长方形、半圆形、椭圆形、梯形，知道其特征，并正确命名。2、能辨别里外、前后等方位。3、概括图形两个特征，能按两个特征分类。4、能用各种几何体进行拼搭和建造，独立完成8-15片分割的拼图。逻辑与关系1、能按物体一个特征进行分组或归并。2、能按颜色或形状特征进行简单有规律排列（ab、ab……）3、能区别“白天”、“黑夜”1、能按（abb、aab、aabbcc……）等模式排列，并将自己排列模式用语言交流。3、在图形拼搭、拼拆中理解整体与部分关系。4、辨别事情发生的先后顺序，学习安排先做什么再做什么顺序。自然科学自然环境1、能用各种感官综合感知事物明显特征。2会观察周围常见的自然物（如猫、狗、草、沙、石）的特征和习性，获取粗浅的科学经验。3、能在教师帮助下用简单的词语或句子描述事物的特征或自己的发现，尝试与同伴教师交流。1、能比较两个以上同类物体或不同类物体间的异同。2、积极探索自然环境中动植物及沙、石、水等物质的基本特征，能描述。3、能用图画、语言描述自己的发现，并与同伴、教师交流。自然现象1、能有兴趣地观察描述常见自然现象（风、雨）明显特征，获取粗浅的科学经验。2、对声音、物体沉浮等现象感兴趣，会做简单实验。1、能观察描述常见的自然现象（如冰、雪、雷鸣、闪电、彩虹）获取感性经验。2、能观察描述四季的明显特征，了解与人们生活的关系。3、能探索磁铁、弹性等现象，并尝试记录观察结果。科学技术1.会使用常见的电动玩具2.了解了家庭里常见的科技产品的特征，初步会用1、探索日常生活中常用的科技玩具（如：拖拉玩具、机械玩具、惯性玩具），初步了解与人们生活的关系。2、在成人指导下使用简单的科技产品（如电话、电灯、电视机），知道它们在家庭生活中的作用。3、能观察比较自行车、摩托车、汽车等交通工具的优缺点，并知道它们和人们生活的关系。
措施：
1.提供大量的实践活动机会和多种教育活动，支持幼儿按自己的兴趣去参与探索活动；鼓励幼儿大胆探索，大胆表达自己的想象和做法，肯定表扬幼儿的点滴进步，教师以同伴的身份和幼儿一起进行科学探索活动。
2.善于观察，及时发现幼儿自发的科学活动，随时关注幼儿的操作情况，耐心观察了解。
3.注意横向联系，让幼儿在以游戏竞赛等多种形式，开展数学活动，避免枯燥乏味的机械式训练，培养幼儿对数学活动的兴趣。
4.日常生活和游戏中感知数量的重要性和对数学的兴趣。
5.关注个别差异，提供不同层次的操作材料，尽量促使每个幼儿都能在原有基础上得到发展。
家长工作：
1、通过学期初学期末家长会及定期家访、书面联系、电话联系，接送幼儿时的随机交流，加强家园联系，使家园共同了解幼儿在园、在家的学习、生活情况，同时使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位地了解我们教学思想及家园配合要求。
2、充分发挥“家园联系栏”的作用，张贴周、月、区域计划及短小的教育文章，使家长了解本周工作重点，教育活动安排，配合注意问题等。
3、积极开展半日开放活动，让家长从侧面了解与同一年龄阶段的儿童相比自己孩子的发展水平，更好地了解园所教育。
4.主动承担指导帮助家长的责任，在了解家庭教育状况基础上，有针对性地对宣传科学育儿知识，介绍或传授具体保教方法，通过家长工作，最大限度地调动积极因素，抑制消极因素，帮助家长创设良好的环境和氛围。
四.工作重点：
1.以“养成”教育为重点，在切实细致地抓好一日生活的基础上，做好“他律”到“自律”的过渡转型。
2.以“德育”为核心，加强幼儿的社会性教育。
3.更新教育观念，注重幼儿的兴趣，经验，寓教于乐，学习从“被动”转到“主动”。
4.重抓幼儿的语言表达能力，能坚持用普通话交流，能较清楚地表达自己的想法或意见，并丰富形容词汇。
5.培养幼儿安静倾听他人讲话的良好习惯，懂得尊重他人。
6.增强安全意识，重视安全教育，提高幼儿自我保护能力。
7.加强自理能力的培养，使孩子逐渐养成自己的事自己做，并且做事不拖拉。
8.注重良好品质的培养，把“团结友爱，分享快乐”作为班级特色来抓。
五．月工作安排：
1.安定幼儿情绪；
2.制定各类计划；
3.加强一日活动常规教育，礼貌.卫生教育；
4.创建活动区，墙饰，评比栏，丰富自然角。
1.自理能力竞赛；（夹筷子比赛）第六周。
2.“礼貌娃娃”评比；（一）（第七周）。
3.加强拍球训练；
4.个人才艺展；（唱歌.跳舞）（第八周）。
5.家长开放半日活动。
6.幼儿折纸比赛（一）；
1.组织幼儿秋游；（分享活动）。
2.小小运动会；
3.幼儿拍球比赛；
4.自理能力竞赛；（穿鞋.系蝴蝶结）。
5.期中能力测评；
6.“礼貌娃娃”评比（二）。
1.幼儿绘画比赛；（临摹画）。
2.讲故事比赛；（一）。
3.自理能力竞赛；（折棉被）。
4.个人才艺展；
5.折纸比赛；
1.迎新年庆祝活动（歌咏会）。
2.讲故事比赛（二）；
3.评比“好孩子”；
4.幼儿综合能力测评；
5.各项工作总结：
6.资料整理.回收。
崂山教师工作总结篇十一
从7月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多，在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，做一次自我评价，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，作为高中老师，做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的。这也是我对自身的要求。
而作为计算机老师，信息技术日新月异，发展很快，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。一有空闲时间，我便争取出来学习信息技术相关的教学方法，学习信息技术的相关技术。信息技术领域相当广泛，技术由浅至深跨度也相当大，一个人的知识在这个大海洋里犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，也不断往深度钻研，自己觉得收获很多。当然，这一些仍然远远不够，学海无涯，在下一年里，还有更多需要学习的，如今只叹时间太少，时钟太快。
这一年来我也有很多不足的地方，比如，作为老师，我没有花多点时间去深入学生，了解学生，我觉得这是不够的，俗话也说，知己知彼，方能百战百胜，要想更好的做好教学工作，应该深入了解学生。还有，对信息技术新教材仍缺乏学习。这一些将成为我下一年的改进的方向，争取在各个方面做得更好。
崂山教师工作总结篇十二
随着时间的流逝，时间到了，总结的工作以予在中。
更好的发现自己，完善自我。
过去了，在这一年里通过领导和各位同事对我的帮助和关心，让我。
也清楚的认识到了自己在工作中的不足，从而也让我学到了很多，使我在工作。
方面有了很大的提升，为出纳工作做出以下总结；
一、失误、缺点。
1、每月跟“主管会计”进行帐务核对，发现差错及时查找，做到帐实相符。
2、心态调整。其实正所谓“天下难事始于易，天下大事始于细”。
二、出纳职责。
在这期间，我在财务上做如下具体工作。
1、严格按照公司的管理制度进行资金的把关，以及公司领导的要求杜绝浪费及。
不正常的开支。
2、出纳员支付（包括公、私借用）每一笔款项，不论金额大小均须总经理、财。
务经理、经办人签字。
3、建立健全的现金银行日记帐，逐笔记载现金收付。每日核对现金库存，并填。
报当日现金银行日报表，做到日清月结、每日结算、帐款相符、定期盘点。
4、销售货款必须入账，才予以开票。
5、月底及时与财务人员对帐。（帐实相符，帐帐相符）。
知道了要做好出纳工作绝不可以用“轻松”来形容，绝非“雕虫小技”，它是。
经济工作的第一线，财务收支的'关口，占有重要的地位。
三、今后的努力方向。
作为一个合格的出纳，我必须具备以下的基本要求：一.学习、了解和掌。
握政策法规和公司制度，不断提高自己的业务水平和知识技能。二.学会制订。
本职岗位工作制度，发挥财务控制、监督的作用.。三.出纳人员要恪守良好的。
职业道德。四.出纳人员要有较强的安全意识，现金、票据、各种印鉴的保管。
四.很好的沟通能力。特别是银行等单位的外联沟通能力。学习前辈们的长处来。
发现自己，发展自己，及时的与他人沟通，建立良好的工作氛围。
以上是我工作以来的一些体会和认识，也是我不断在工作中将所学的知识。
与实践相结合的一个过程。在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏，
我的将在充实、喜悦、收获中度过。以我的座右铭“好好学习，天天向。
上”（善良）为准则。
在此，我要特别感谢公司领导和各位同事在工作和生活中给予我的支持和。
关心，这是对我工作最大的肯定和鼓舞，我真诚的表示感谢！
蒋燕。
崂山教师工作总结篇十三
在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务，我想，就从以下几个方面来作一下自我评价。
一、思想认识方面。
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表;在思想上严于律己，热爱教育事业，时时以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己;我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作方面。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是绝不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新等能力。另外，在搞好教学工作的同时，我还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、遵守纪律方面。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、科研方面。
我和同事经常互相学习，探讨一些在教育教学中所遇到的困惑和解决的策略。我从不轻易放弃任何一次外出学习的机会，把握每次的报告讲座机会，空余时间便见缝插针地翻阅一些教育教学杂志，这使我的教育教学能力得到了较大的提高。
教师是一个漫长的工作过程，需要长时间的努力与积累才可获得更多的心得与经验。作为小学教师，在经历了努力之后，从xx年x月进入xx小学工作至今已一年，回顾这一年来的工作和学习，本人受益良多。
身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在206月被评为学区“优秀辅导员”，在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。
“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的'一部分。除了参加新教师培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。
在这一年里，我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作，同时担任学校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。
新教师考核中，我所执教的《要下雨了》一课，受到了区进修学校老师的赞许，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
未来路漫漫，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格。
崂山教师工作总结篇十四
"教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过一层层选拔之后我终于踏上讲台成为了一名教师。记得那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间两个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的两天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、示范课等的学习,在参培的两天时间里，我们过得充实而有意义。生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的小学教师。
虽然在来到学校以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名小学教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。老师给我们详细介绍和讲解了相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的.积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从教师的构成、对教学概念的认识、教学观念的转换、课程内容的基本特点、教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。
我认识到，教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
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