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冬雪的学生加评语篇一
长江是我国的“母亲河”，它孕育了我们华夏儿女。大年初二，天气晴朗，万里无云，趁着这大好天气，爸爸妈妈带着我兴致勃勃地去长江边儿走走。
这天恰好是立春时节，许多游人来长江边游玩，感受春天的温暖气息。妈妈告诉我，上海的黄浦江边有个外滩，这里被人们誉为“小外滩”呢!我漫步于长江江畔，听着鸟儿清脆的歌唱，看着这长江美景，啊!这真是一种美的享受。一缕缕微风轻拂着，如同妈妈的手抚摸着我的脸庞;一只只鸟儿在空中自由自在地跳起优雅的华尔兹，时而展翅高飞，时而忽左忽右，时而又来一个优美的“蜻蜓点水”，游人们也不禁啧啧赞叹。
我望着江面的风景，看，阳光照在了江水中，江面上立刻显现出了一层金灿灿的光芒，令我睁不开眼睛。这光芒宛如一大片碎金子撒落长江，真是美不胜收。岸边上，礁石旁，永远奔腾不息的潮水向前涌来，一浪高过一浪。浪花向着岸上的礁石冲去，激起了朵朵水花，还不时有几簇泡沫漂浮在水面上。在这浪涛的冲击下，礁石上的棱角就这样日日夜夜被磨平了。远看，一只只船儿在江面荡漾着，这点点白帆犹如洁白的云朵，那浩瀚的长江犹如碧蓝的天空。在那尽头，水天一色，一眼望不到边。
在那前方江面上竖着的标牌吸引了我的注意：此去5千米是居民饮用水源。我看着想着：哦，原来我们喝的水全来自长江!标牌旁还有好多网，里面一定是养殖的鱼虾。我们的生活离不开长江，长江真不愧是“母亲河”呀!
我们一步三回头地离去了，情不自禁地赞叹道：“呀!多美的长江风景啊!”
【批改评语】这是一篇写景的文章，小作者通过对“长江美景”的描写，表达了对长江的喜爱和赞美之情。文章语言丰富多彩，描写准确生动，如“这光芒宛如一大片碎金子撒落长江，真是美不胜收”。
冬雪的学生加评语篇二
我的文具盒是上三年级时，妈妈给我买的。我可喜欢它了!
我的文具盒是塑料制成的，呈长方形，长20厘米，宽7厘米，高4厘米。一见到它，首先引起我注意的是盒盖上美丽的图案：在一片美丽的百花丛中，有一位漂亮的小姑娘背着书包高高兴兴地走在上学的路上，她那水汪汪的大眼睛总是深情地望着我，好象在催我赶快跟她一起去上学，她那张红得像涂了口红的小嘴总是朝我微笑着，好像在对我说：“咱俩比一比，看看水的成绩更棒!”
打开装有吸铁石的盒盖，可以看到文具盒分为上下两层，上层躺着铅笔和钢笔兄弟，下层较长的格子里，直尺正悠闲地闭目养神;右下角的小格里，橡皮小弟正躺在那儿做着甜美的梦，它们这个大家庭相处得可好了!别看它们现在都闷声不响，可到了用它们的时候，个个都很热心。要做作业了，钢笔哥哥马上就站到我的手里，帮我下完作业;当我由于粗心写错字时，橡皮老弟总是毫不犹豫地挺身而出，使我获得了一个个优良的成绩;但我要画图形时，直尺姐姐总是主动迎上来好象在说：“用我!用我吧!”帮我把线画直。
文具盒，你真是我的好帮手。我爱我的文具盒。
简单评语：文章是一篇状物文，运用总分总的格式写出了文具盒主要特点。语言上用词准确，运用了拟人、比喻、夸张的手法，增强了文章的可读性，是一篇很不错的文章，望再接再厉。
冬雪的学生加评语篇三
我的弟弟是个有名的淘气包，全校几乎无人不知，无人不晓。话不多说，下面，我就介绍一下我的“淘气包”老弟吧!
说起弟弟的淘气，还得从那天说起一一。
那天晚上，我们在一个老师家里写作业，本来安安静静的，一个人说话都没有，可是，弟弟突然大喊：“老师一一，老师一一!”，我们都被吓了一跳。可怜的老师以每秒50公里的速度赶到这里来。老师上气不接下气的问：“怎、怎么了?”“没什么啦，就是问个题。”弟弟奸笑道。啊，可怜的老师被耍啦!
还有一次，我们在家里吃面条，弟弟眼珠子一转，计上心来。弟弟把一把面条吃到一半，把那一半在空中甩来甩去，弄得衣服上、头发上、鼻子上都是面条，弟弟还笑着说：“这叫‘飞天小象’!对了，姐姐，你什么时候把我发表到作文上去呀?”“好呀，我现在就去!”我笑着说。我心想：弟弟，这可是你自己要求的，可别怪姐姐我无情啊!哈哈，弟弟，现在你看了这篇作文，肯定肺都气炸了吧!
这就是……错、错、错!本人突然想起，弟弟的外貌还没介绍呢：大大的眼睛里透着一种“狡猾”，还有高高的鼻梁，小小的嘴。
这就是我弟弟，想跟他交朋友吗?快来我家玩吧!
【批改评语】读过文章之后，弟弟淘气的形象跃然纸上。文章通过生活中的两个事例——老师被耍和吃面条，突出了弟弟的形象。通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
冬雪的学生加评语篇四
伴随着飘飘落下的雪花，跟随着呼呼吹来的冷空气，她----冬姑娘，踏着六角型的小精灵，悄悄地来到了我们金川公司三校。
冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。
【评语】这是一篇写景的作文，将冬天的田野拟人化，充满童心，用语准确而生动，例如：“冬姑娘洒下了一层滑滑的水晶冰”，“而小草比小花坚强多了，直挺挺地站在那里”，前后照应，结构完整。
冬雪的学生加评语篇五
朋友，你到过桂林吗?你欣赏过桂林的奇山异洞吗?在清澈明净的百里漓江上，群峰倒影，俊逸秀美，自古以来不知吸引了多少游人。小小桂林已成为中华锦绣河山的一颗璀璨明珠。
桂林的山在地质上为喀斯特地貌，也叫岩溶地形。几亿年前，这里曾是一片汪洋，由于几万年前的一次造山运动，沧海成为桑田，洋底深厚的石灰质沉积层裸露在空气中，空气中的二氧化碳溶解在水中形成碳酸，碳酸就像许多锋利的小牙齿，一点点的噬着石灰岩。岁月悠悠，地下形成许许多多的岩洞、暗河。后来，溶洞崩塌，洼地扩大，地表变得支离破碎，沟壑纵横，终于形成了今天碧莲玉笋般的世界。
桂林的山，不像西岳的怪石峥嵘，不及太行山的苍茫雄浑，更不比秦岭的群嶙连绵，而是经大自然鬼斧神工的雕琢，形成了突兀、挺拔、错落有致、玲珑剔透的风格，加上山岩绿树翠蔓，形成一种湿润和谐的美。唐代韩愈诗“山如碧玉簪”，便写出了桂林之山的神韵。
“桂林之奇，当为天下的一”，范石湖道出了桂林山的最大特点。“突兀一峰冲天衢，万芴千笋平空铺”就是它最好的写照。由于桂林基本为岩溶地形后期，地表日趋平坦，只有一些峰林残留下来，这些相对高度只有几十米的孤峰自然显得突兀而起，出类拔萃了。他们的形态也很奇特，有的像巨象饮水，有的像苍鬓老者，有的如沙漠之舟，有的如擎天巨柱。真是群峰争耸，姿态万千，引起人们无限遐思。
桂林的山“山山有洞，无洞不奇”。这是由于常年水流冲刷，形成许多溶洞。溶洞中的碳酸盐结晶，千奇百怪，精巧别致，被灯光一照便闪烁出瑰丽无比的折光。被称为“大自然艺术之宫“的芦笛岩，更是集人间珍奇之大成。洞中的石钟乳、石笋、石幔、石柱，千姿百态。有的形似五彩罗帐，有的宛如千丈飞瀑，有的赛似水晶宫殿，有的像花果仙山，真是琳琅满目，美不胜收，令人叹服天宫造物之奇。
桂林的山，不仅风景优美，而且有多种用途。许多溶洞隔热效果良好，可用作天然仓库构成山体的石灰岩则是烧制石灰的燃料。然而，这些天然艺术品提供给人们最宝贵的价值，当是旅游资源。多年来，桂林山水早已成为世界游览胜地。特别是实行对外开放政策以来，各风景点不断被修整、更新，增添了许多设施，迎接着更多的游人。
桂林的山是祖国万里江山的一大瑰宝，在桂林人民辛劳和智慧的装点下，桂林的山，必将更加美丽，放射出更为夺目的光彩。
【评语】这是一篇写景抒情的优美散文，是一支唱给桂林山的赞歌。作者以神奇、形象的比喻开头、结尾，首尾圆合，结构严谨，引起读者的阅读兴趣。过渡自然，想象丰富。
冬雪的学生加评语篇六
一年四季，我最喜欢秋天，因为这是一个硕果累累的季节，不信，你就走到果园里看一看吧!
当你走到果园，一阵秋风就会轻拂过我的脸庞，让你感到秋天的凉爽，接下来，那么沉甸甸缀满枝头的累累果实保准会让你喜不自禁，心花怒放。
家乡果园里的水果真是应有尽有,数也数不清,说也说不尽!朋友,欢迎你在这瓜果瓢香的季节来我们家乡.瞧一瞧这丰收的果园,尝一尝美味的果实,你一定会流连忘返的!
秋天,是收获的季节,金黄的季节。同春天一样可爱,夏天一样热情,和冬天一样迷人,我爱秋天,但我更爱秋天家乡里的果园。
【批改评语】作者准确的观察，简洁利落的表达，将“秋天的果园”那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。文章如诗如歌，行文流畅，情景交融，颇见作者的写作技巧和功力。
冬雪的学生加评语篇七
哈哈!我有一只可爱的小狗，它叫张小黑，自从去年来到我家跟我相处得十分融洽，它可是名副其实的“胆小鬼”。
小黑有一双圆溜溜、水灵灵的大眼睛，眼睛上方有两点土黄色的小圆点。一个黑黝黝的鼻子像颗硕大的黑珍珠。两只耳朵总是高高的竖起观察着四面八方的动静。最富有魅力的还是那毛茸茸的皮毛：一身乌黑发亮的小礼服里衬着一款褐色的小衬衫，显得格外精神。四只粗壮的脚上穿着褐色的“皮鞋”，一条又粗又壮的尾巴，“刷刷”地甩在身后，整个身体搭配的多么协调哇!
张小黑可有趣啦!它对我们家每个人都有不同的见解呦：晚上，爸爸工作回来，小黑好像有千里眼，顺风耳，第一时间从它的“蜗居”里冲出来，迎接它的“偶像”，在裤脚管上蹭了又蹭。
我放学归来，翻箱倒柜得找东西，小黑好像早有预感，连跑带滚地冲出来，乖乖蹲在我面前。他、它那双可怜巴巴的眼睛看着我叫人哭笑不得。每次看见外婆，她总是躲得远远的，不敢亲近半步，生怕外婆吃了它一样。而妈妈逗它时，它歪着头：“你在说什么?我咋一句都听不懂?”
张小黑像一个滑稽演员，时而逗得我们哈哈大笑。它就是第二个我，无论是性格、习性……，都像极了我。就是它，“张小黑”!
【教师评语】这篇状物的文章，用生动形象的语言，从全方位角度细致地描述了作者的小狗“张小黑”，字里行间中充满着童真童趣，文章结尾处也表达了作者对小狗“张小黑”的浓浓喜爱之情。
冬雪的学生加评语篇八
我的家乡在广西崇左市，那里风景优美，四季宜人，是一个有着众多风景名胜的好地方。家乡的风景名胜多得数不胜数，有小巧玲珑的石景林，有雄伟的友谊关，有斜矗江心的归龙塔，还有雄伟壮观的德天瀑布。但我最喜欢的还是家乡的德天瀑布。
记得有一天，我和爸爸一起去德天瀑布游玩，坐了将近一个小时的车程，终于到了德天瀑布。一下车，就能听见震耳欲聋的声音，那是飞流直下的瀑布发出的声音吧。走进景区，这里的景色让我目瞪口呆，我心里忽然产生了一种疑问：这是德天瀑布吗?还不如说它是人间天堂呢。远看瀑布，它犹如行云流水般飞流直下，像一条硕大的白龙奋不顾身。瀑布的周围绿树成荫，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，这里的空气清新甜润，让人感觉到心旷神怡。如果把眼前的景色看作一大幅活的画，那么画家的本领可真了不起。走近瀑布，响声越来越大，瀑布撞击岩石溅出的水滴落在我们的身上，我们就像沐浴在绵绵细雨中，什么烦恼都在这一刻抛到了九霄云外。坐上竹排，感受着水的清凉，我觉得瀑布在用他的臂膀把我用入怀中，我的心就激动起来。飞奔而下的水幕扬起的雾气让瀑布有了一种朦胧的美。我闭起眼睛，享受着大自然给予我的美好感受。
我爱我的家乡，我爱家乡的德天瀑布。
【评语】小作者采取由远及近的手法，描写了德天瀑布的雄伟壮丽，既有总体印象，如一条硕大的白龙等，又有具体描写，如周围绿树成荫，还写出了瀑布给人带来的感受。语言生动优美，结构完整，是一篇十分优秀的文章。
冬雪的学生加评语篇九
雪，确是一个伟大而神奇的东西，它是冬的伟大杰作，作为学生，写一篇关于冬雪的优秀。
作文。
应该不难。现在小编为大家搜集整理有关冬雪作文加。
评语。
希望可以帮助到大家!
冬天到了，冬天悄无声息地来到了我们的身边，雪花也随之而来，它给我们带来了快乐，带来了笑声。
我的家乡。
在阿城，它既是一座历史悠久古城，又更是一个冰雪的天地。下雪了!下雪了!漫天飞舞着洁白的雪花，因下雪，人行道上已没几人走动，可我却不然，依旧走在人行道上，欣赏着美丽无比的雪景，体验着既能让人打起寒战又能给人带来喜悦的寒冷。
太美了，这好似一幅天然雪景，它结合了自然与科技，放眼望去，整座城市已变成了粉妆玉砌的世界，一座座高楼大厦也焕然一新，白雪姐姐给它们好好地打扮了一番，给它们戴上了雪白的帽子，雪白的围巾，还有那雪白的裙子!
在冬天，不玩玩冰爬犁又怎能算得上是真正过了一个冬天?当然，我更喜欢坐在冰爬犁上，哥哥则在前面用绳子拉爬犁。当你急驰在雪地上时，两旁的事物飞速向后移动，就好似骑着一匹宝马，那种快感，是语言根本无法描述的，真是太爽了!
冬天，我爱你!冬雪，我敬你!你的纯洁无暇，你的美丽，都是我内心深处珍贵的回忆!
评语：
这是一篇非常优秀的写景作文，文章的语言生动形象，文中多处运用了比喻、拟人的修辞手法，文章富有文采。文章将冬雪美景写得细致入微、传神逼真，字里行间透露出作者对冬雪的喜爱之情。文章在结尾处集中表达了情感，点明了主题，既照应开头又总结全文。
我喜欢春天的百花，我喜欢夏天的暴雨，我喜欢秋天的硕果，但是我最喜欢冬天的白雪。
今天早上，我有幸看到了20xx年的第一场大雪。
早晨，天还有些阴沉沉的，不一会儿，就下起了小雪。它像仙女撒下似的砂糖一样，纷纷扬扬的，一粒一粒，愈来愈密，用手接住它，凉凉的，慢慢地融化了。再看一眼天空，还有那么多的雪粒落下飘飘洒洒的，非常温柔，一点也不象鹅毛大雪那么粗暴。
中午，雪还没有停，透过窗子往外看，外面白茫茫一片，看不清外面的树木，楼房，行人，天地之间迷迷蒙蒙的，多么壮观啊!
晚上，雪停了，路上的行人也少了。小朋友都跑出来玩，有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，他们玩得多么高兴啊!一个雪球打在小朋友的脸上，他立刻变成了一个圣诞老人了，多有趣啊!
看到他们玩得这么高兴，我都着急了，真想马上出去和他们一起玩雪啊!好了，不跟你们多说了，我也要去玩雪了。
这是一篇写景的文章，小作者运用比喻、拟人的修辞手法，形象生动地对冬雪进行如此细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。在你的笔下，冬雪是多么美呀。
刚进入冬季，我就盼望着下雪。那些轻巧、洁白的雪花让我的整个梦境都充满了期待。一直到昨晚，终于有零零星星的雪花姗姗而至。像翩然起舞的蝴蝶，似随风飞扬的柳絮，那么纯洁无暇，那么晶莹美丽。
可那一个个小精灵，刚吻上大地，就“隐身”了，只留下点点湿痕……。
还是月宫桂树上的落英?或者是嫦娥化妆用的粉霜?哦，不!
它只是冬天的使者。“瑞雪兆丰年”，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。雪花—应该是冬季赠予人们的厚礼!
雪，越下越大，也越堆越厚。树枝轻轻一晃，银条儿和雪球儿就纷纷滚落下来，雪末儿随风飘动。那种境界既使人惊叹，又让人惊喜!
好一场纷纷扬扬的雪啊，你让寒冷单调的冬充满了温馨和诗意!
小作者描写“瑞雪兆丰年”，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”的冬雪，赞美了冬雪对人们的贡献，语言丰富例如，“银条儿和雪球儿就纷纷滚落下来，雪末儿随风飘动”，不失单调且充满童趣。
冬雪的学生加评语篇十
昨天冷飕飕的寒风呼呼的刮了一下午，傍晚飘飘扬扬的下起了雪。
你看，它终于在人们的翘首期望中走来了，脚步是那样的轻盈、舒缓，悄悄然从遥远的天际飘落。片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的大地上，哦，它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧!啊，好一个银装素裹的世界!
雪片落在麦田里。给麦田盖上了一层厚厚的棉被。麦田宝宝躺在妈妈的怀里，进入了甜甜的梦乡。
抬头一看家家户户的窗子都结满了形状各异的冰花，有的像广阔的草原，有的像一匹四蹄生风的白马，有的像怕羞的含羞草，手轻轻一碰就躲起来了。此时，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来，天与地好像完全融合在一起。啊，好一个充满诗情画意的世界!
啊!冬天给大地带来无比的美丽，给农作物蕴蓄了无限的生机。冬天给我们带来了无穷的乐趣，我爱净白无暇的冬天，更爱这冬天的雪!
教师评语：这篇文章恰当的运用了比喻、拟人修辞手法，使文章很有可读性。这篇文章中句句都是那样的精彩，可以看出你的文学功底很扎实。作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
冬雪的学生加评语篇十一
我喜欢春天的百花，我喜欢夏天的暴雨，我喜欢秋天的硕果，但是我最喜欢冬天的白雪。
今天早上，我有幸看到了的第一场大雪。
早晨，天还有些阴沉沉的，不一会儿，就下起了小雪。它像仙女撒下似的砂糖一样，纷纷扬扬的，一粒一粒，愈来愈密，用手接住它，凉凉的，慢慢地融化了。再看一眼天空，还有那么多的雪粒落下飘飘洒洒的，非常温柔，一点也不象鹅毛大雪那么粗暴。
中午，雪还没有停，透过窗子往外看，外面白茫茫一片，看不清外面的树木，楼房，行人，天地之间迷迷蒙蒙的，多么壮观啊!
晚上，雪停了，路上的行人也少了。小朋友都跑出来玩，有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，他们玩得多么高兴啊!一个雪球打在小朋友的脸上，他立刻变成了一个圣诞老人了，多有趣啊!
看到他们玩得这么高兴，我都着急了，真想马上出去和他们一起玩雪啊!好了，不跟你们多说了，我也要去玩雪了。
评语：
这是一篇写景的文章，小作者运用比喻、拟人的修辞手法，形象生动地对冬雪进行如此细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。在你的笔下，冬雪是多么美呀。
刚进入冬季，我就盼望着下雪。那些轻巧、洁白的雪花让我的整个梦境都充满了期待。一直到昨晚，终于有零零星星的雪花姗姗而至。像翩然起舞的蝴蝶，似随风飞扬的柳絮，那么纯洁无暇，那么晶莹美丽。
可那一个个小精灵，刚吻上大地，就“隐身”了，只留下点点湿痕……。
还是月宫桂树上的落英?或者是嫦娥化妆用的粉霜?哦，不!
它只是冬天的使者。“瑞雪兆丰年”，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。雪花—应该是冬季赠予人们的厚礼!
雪，越下越大，也越堆越厚。树枝轻轻一晃，银条儿和雪球儿就纷纷滚落下来，雪末儿随风飘动。那种境界既使人惊叹，又让人惊喜!
好一场纷纷扬扬的雪啊，你让寒冷单调的冬充满了温馨和诗意!
评语：
小作者描写“瑞雪兆丰年”，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”的冬雪，赞美了冬雪对人们的贡献，语言丰富例如，“银条儿和雪球儿就纷纷滚落下来，雪末儿随风飘动”，不失单调且充满童趣。
冬雪的学生加评语篇十二
我有一个天蓝色的长方形塑料文具盒。
它长18厘米，厚3厘米，亮晶晶的磁铁开关，把文具盒关得紧紧的。盒盖的面上印着美丽的图案;反面的一个活蹦乱跳的米老鼠张着嘴巴，像是在说;“主人。你一定要好好学习啊!”正面的一只米老鼠睡在地上，黑黑的鼻子，戴着白色的手套，望着亮晶晶的星星和明亮的灯，觉得很美丽。打开文具盒，分上、下两层，上层有四个天蓝色的笔管，一个放过生日时妈妈送我的白色钢笔，另外三个放每天削好的铅笔，另外一个“大床”放不够放的文具。下层有两个“房间”，小的放刻刀，大的放尺子、胶带······工人叔叔想得真周到啊!文具盒是我的好伙伴，每天我都带着它去上学。当我需要写字的时候，铅笔就会马上“走”出来显示它的威风。一旦我写错了字，橡皮就会“跑”出来帮忙。当我要画横线的时候，尺子就会像铅笔、橡皮那样，出来为我服务。
它与我已经相伴一年了。我相信我们还会继续相依相伴下去，感谢你帮了我许多的忙，我爱你我的文具盒。
简单评语：文中作者对文具盒的外貌和对我的帮助进行了描写，内容充实，表达了作者对文具盒的喜爱之情。文章的行文采用总分总的结构，层次清晰有条理;对文具盒的描写采用拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如：“当我要画横线的时候，尺子就会像铅笔、橡皮那样，出来为我服务。”
冬雪的学生加评语篇十三
1.你是个情感丰富，善于表达的孩子。你总能成功地写好每一篇作文，这让同学们羡慕不已。爱因斯坦说：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。”你付出了艰苦的劳动，正逐步领悟正确的方法，多余的废话你把它们放在了肚子里，当成功再一次与你握手的时候我们丝毫不感到惊奇。
2.你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。
3.你是位聪明又可爱的孩子，老师喜欢看你上课专心听讲的样子，喜欢你勤奋好学的劲头，然而在这学期，那样的情形却很难看到，是你觉得做起来困难还是控制不住贪玩的内心?更希望你明白“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”希望下学期看到一个崭新的你!
5.你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜欢，平时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，认真写好字。“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”假如为了放纵自己觉得家长老师束缚了你，那么谈何学业?谈何爱情?你也曾下定决心重新开始，但很多的时候又被你的“无病呻吟”，给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。在这种挣扎中，你沉沉浮浮地走过了初二。幸而你向老师保证尽量把心思放在学习上，表明你有着上进心。让学习成绩的不断进步来取代你心灵的空虚。
6.你喜欢“不入虎穴，焉得虎子”。从一个侧面也反映出你有很强的钻研精神，这种精神引领着你一直走在同学羡慕的班级前十名。临近初三，希望你能勇往直前，坚持不懈，靠实力考上理想的高一级学校。同时别忘了暑假开始体育锻炼，早点适应艰苦的初三。
7.“支配战士的行动是信仰。他能忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选的目标”你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念，有奋发图强的求学原则，相信经过努力一定可以取得更大的进步。
8.你是一个聪明但不够懂事的男生，你团结同学，关心集体，但学习上不够认真，对生活，对学习，都是懒洋洋的，因此造成你的学习成绩总是上不来，知道吗?这是你最大的缺点。记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛，要养成良好的习惯，才是成功的基础。
9.“知识就是力量。”如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。你有良好的学习基础，又有一个聪明的头脑，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，生命之树才会开花结果。
10.“要谦虚，要坚持到底。”这不是哪位伟人的话吧?在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的“名言”，这两个“要”是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你“坚持”!
11.“始终恪守着自己的原则，给高贵的心灵一个美丽的住所，哪怕是遭遇最大的阻力，也要想办法抵达胜利。”维美是你给他人的最深的印象。你是一个很有修养的女孩，紧张的学习生活对你似乎有点残酷但你必须适应。继续努力，才能修炼得更加美丽。
13.“相信自己的目标，努力，努力，在努力!”稚嫩纤秀的外表包裹着的同样是一颗奋斗的心灵。我们干净、整洁的教室留下了你的汗水。因为你做事细致周全，大考前的教室布置老师喜欢你去监督检查。学习上你各科平衡，只希望能再上一个台阶。
14.“相信自己，一定能成功”简短而有力，你看你终于凭实力评上了高桥初中校“十佳”特长生。遇到了挫折不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。班里有你，就有了主动，有了无私，有了正气。感谢你!
15.“失败乃成功之母。”勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
1.在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你积极思考大胆举手发言。课后，假如你能及时完成作业，及时巩固复习，你的成绩会更好的。老师相信你会努力的。。
2.张理奇：要比思维活跃和聪明脑袋瓜，你绝对在班级里算得上。忽闪忽闪的大眼睛后面装满了千奇百怪的奇思妙想。有一个坏习惯却阻碍了你成为同学们心目中“优秀学生”的对象，那就是调皮爱捉弄人。瞧，开学初因为经常与同桌、前后桌说话，影响课堂纪律，导致老师无奈将你位置调离;体育老师也经常反映你在体育课上表现不佳。最终导致期末时未能评上星级队员。多可惜!孩子，聪明的脑袋瓜子应该用在学习和帮助他人身上，而不是经常去捣乱搞破坏。希望新学期里能下定决心，管好自己的嘴。
3.张艺函：你是一个内敛的小女孩，平时沉默不语。但一旦说起话来，会开心地与他人分享着自己的故事。上课时，喜欢静静地做一个听众，偶尔因为太静了，让自己处于出神的状态，这可不好喔。端正的字迹，很有自己的特色。更让老师感到惊喜的是你的数学成绩进步了，希望你的语文成绩能与数学一起齐头并进。
4.你是个学习认真，工作负责的好孩子。懂得尊敬老师、友爱同学。能出色完成老师布置的各项任务。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病，望今后改正。
5.杜嘉乐：个子在班级里最高的你，体育方面也是佼佼者。犹记得一年级时，你一个人独挑大梁，为班级赢得了光荣的分数。三年级的你，由于妈妈不在身边，显得有些落寞，不再那么自信，周末在家因为无聊，所以有些无节制地玩电脑游戏。孩子，电脑游戏固然吸引人，但它会损害我们的神经和视力，让书本成为陪伴自己的好友吧。
6.一直以来，个子小小的你就懂得去关心老师和同学，默默地为班集体做事。有这样的学生我感到骄傲。你思维活跃，上进心强，学习自觉主动，这学期六一被评为“十佳学生”祝贺你。如果你能严格要求自己，认真书写，你将成为一个优秀的少先队员。
7.你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步。望你发扬成绩，戒骄戒躁，继续努力。
9.你是一个聪明、文静的孩子。做事认真,责任心强，关心集体，懂得尊敬老师、友爱同学。能出色完成老师布置的各项任务。本学期成绩有进步，写作能力也有提高，望继续努力。
10.知道吗，你认真书写的字多么的美观大方，非常的赏心悦目。老师还喜欢你晃着头认真读书的样子，真可爱。如果在学习上你能更细心、专心一点，你会得到老师、同学更多的青睐呢!加油吧。
11.你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。上课能专心听讲，注意力集中。劳动表现得很积极。若能再活泼开朗一些，你会有更多的朋友、更多的欢乐。
12.你是一个诚实善良，很可爱的小孩。老师很喜欢你主动向老师提问，主动学习。在劳动上，你总能做得有条有理。老师觉得，只要你用心努力去做，都可以像劳动一样完成的很好，让大家赞赏。是的，只要你还向往常一样细心有条理的做事情，然后做事速度方面多多练习，一定让人佩服不已。期待你的表现!
13.这一年里，最令老师欣慰的是你知错能改，上进心强，在认识到自己的马虎、粗心后能马上改正，现在思维活跃的你，书写和以前一样工整，学习自觉主动，成绩有了进步。希望能戒骄戒躁，遵守纪律，做一个优秀的少先队员。
14.一直以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天看见你在田径场上的英姿，才惊觉原来你并不胆小。你尊敬师长，听从教导，学习较自觉，成绩良好。如果你能以跑步比赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病，克服学习上的困难那么你定能成为“三好学生”。
15.你真是一个有着满脑袋奇思异想的孩子，你让老师非常的想要知道你在想什么呢?呵呵。聪明的你总会把一些罐子、卡纸变换出不同的样子，真厉害啊!这学期，老师发现你的书写也有很大的提高。如果你能把这些奇思异想稍微缩小一点，再花点心思再学习上，让学得的知识成为你开拓浩瀚海洋的船舵，那一定更神奇!加油。
16.这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习成绩进步大。如果你能积极开动脑筋大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力那么你的成绩将更上一层楼。
17.你是个聪明伶俐的女孩。你能很快的汲取知识，也是个很懂礼貌的小学生。老师心目中，你是一个有上进心的女孩，老师希望在学习的成长之路上能够保持平稳，亦步亦趋，一层一层迈向更高峰。
18.好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正学习不认真的坏习惯，做一名优秀的少先队员。
19.在新的学年里，老师看到了一个认真听讲，积极完成作业的田宇鹏。老师发现，你一直在努力，老师相信只要你多花时间学习，更加的严格要求自己，你也会很出色，很引人注目的。加油!
20.一个人，无论他的思维多活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的好学生。
冬雪的学生加评语篇十四
1、你是个聪明、直爽的女孩，上课发言积极，对待他人热情友好，但也常常不自觉地流露出一些小毛病：课堂上的心不在焉、学习上的平平淡淡。每当看到你作业的质量有了显著的提高，老师就为你感到高兴。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生！
2、你是个小小男子汉，运动场上你奋力拼搏，同学们都为你喝彩。认真上课时的你，发言很积极。如果你能处处严格要求自己，爱学习，不贪玩，把自己的聪明才智全部发挥出来，你一定让大家刮目相看。试试吧，你一定行！
3、你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，热爱集体，乐于助人是你的美德。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己。今后，遇到问题要敢于大胆向老师请教，积极思考，争取在学习上更上一层楼。
4、黑亮的眼睛，透射出你的机灵；你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，有较强的集体荣誉感。如果你能在学习上下苦功夫，多思多问，你的成绩一定会突飞猛进！
5、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，作业认真，书写工整，如能更加大胆一点就更好了。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。
6、你是个机灵而又调皮的孩子。你随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作业质量，在新的一年里，争取更大的进步。
7、你是一名优秀的班干部，对自己的本职工作尤其负责，收发作业，认真及时，热心助人，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，学习成绩优秀。老师希望你以后上课能积极举手发言，多动脑思考！
8、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。学习上你有一定自觉性，但我总觉得你上课注意力少集中。希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。
9、你有很多优秀的品质，个性活泼，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动。不过，纪律观念不够强，自我控制能力仍有待提高，学习方法有待改进。如果你把全部的精力放在学习上，改掉拖拉的毛病，那该多好呀！
10、你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入，都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，你聪明、具有创造力的提问，令人暗暗称赞。希望你继续努力，成为更加优秀的好学生。
11、你为人朴实正直，待人善良，是个听话的小男骇。平时能和同学和睦相处，互相帮助。如果上课能专心听讲，平时胆子大一点，坚强一些，相信你一定能成为生活中的强者，再接再厉吧，老师期待着你的成功！
12、你尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助；你性格活泼，开朗好动，能积极参加体育活动。望你今后端正学习态度，上课专心听讲，作业及时完成。另外，你要多注重学习方法，争取好成绩！
13、你为人诚实，乐于助人，是个活泼可爱的好孩子。在学习上，肯努力，作业也越写越好。在劳动中，你也能自觉认真地完成值日工作。愿你在新学期敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！
14、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，爱好体育锻炼。但老师总觉得你努力程度还不够，否则，学习成绩怎会不够突出？希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有突破。
15、老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸，倾听你那充满激情的朗读。你是个热爱学习，待人热情的小女孩。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。望你今后再专心些、细心些，成为更棒的孩子。
16、你是个懂事、有礼貌的小女孩。能自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。劳动时，总表现得很积极。下半学期你勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
17、你活泼好动，关心集体，诚实善良，但在学习上，对自己不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗？这是你最大的缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，要养成良好的习惯，这样才能进步得快些。
18、一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。运动场上更有你矫健的身姿，为班级增添了荣誉。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，你的聪明加上勤奋好学令你不断成功。
19、你是个活泼可爱的男孩，上课时积极发言，
冬雪的学生加评语篇十五
1.在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹端正漂亮。别看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!
2.你是老师很欣赏的学生，你的聪明叫大家惊讶。在语文课堂上的表现真了不起!那么难的问题都回答的那么好，思维真是太敏捷了。如果在课堂上能再专心写，你会更加了不起的。继续努力吧，老师希望你在新的学期里能取得更大的进步。
3.马迪：活泼大方的你，聪明善良，能积极参加学校开展的各项活动;你热爱劳动，讲究卫生，能坚持每天搞好班级卫生，并起到了引领作用。而且这学期你的学习也向前迈了一大步，如果能继续严格要求自己，且持之以恒，你将更优秀!
4.每当我望着小洋洋瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情;听你琅琅读书的悦耳声音，我心里有说不出的高兴。我在想：这就是那个刚开学坐不住，总做小动作的孩子吗?才几个月的时间，你就像变了个人，真为你高兴啊，孩子，你能坚持下去吗?老师期盼着下学期你有更大的进步。
5.吕金剑：帅气阳光的你尊敬老师，团结同学，积极参加学校组织的各项活动;上课发言积极勇敢，声音响亮。不过打开你的作业本，就有点不乐观了：你的字可没有你的人帅哦!练好字是你的第一任务!其次要积极开展课外阅读，拓宽知识面。
6.纯真可爱的小女孩，不光思维敏捷，而且想象力丰富。你很文静认真，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩很好，老师喜欢你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞，愿意看到你在知识的海洋里畅游的学习劲头。课堂上，回答问题时，你的态度是那么大方，老师真的好喜欢你哦!
7.海峰：这学期你是我班进步最大的。瞧，你的字写得那么工整，和上学期有天囊之别，你也体会到了成功的喜悦了吧?记住：世上无难事，只怕有心人。只要你朝着目标勇往直前，你就一定能取得胜利!祝你在新年“更上一层楼”!
8.你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音，你拼读的音节准确，声音甜美。你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，小脑袋里装着许多知识，真是个爱读书的好孩子，在新的一学年里，老师相信你会有更大的进步!
9.在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩。你热爱劳动，积极参加学校开展的各项活动。对待同学，你也很热情、真诚。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。
10.你是一个很有上进心的学生，而且你的头脑特别聪明。你课堂上回答问题虽然不够积极，但是一旦回答，则是一鸣惊人。老师相信如果你能改掉上课开小差的习惯，并能写一手好字，你一定会收获更好的成绩。
12.你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。你一丝不苟的学习、做事态度，经常受到老师的夸奖。希望你多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解。在新的学期里，老师期待着你的进步!
13.在老师眼里，你是个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生，在同学眼里，你是个乐于助人、工作负责的好干部。你学习比较认真，老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。在这里老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你的写作，这学期大有进步。你有助人为乐的精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者。
14.你是个非常优秀的男孩。你聪明好学，经常受到老师的表扬。你的数学成绩很稳定，一直名列前茅，老师和同学都喜欢你。希望你再接再厉，更上一层楼!
15.头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
冬雪的学生加评语篇十六
在经历了明丽的春季，火热的夏季，火红的秋季之后，冬季悄悄地来了。
一夜之间，小草好像都换上了节日的盛装，亮的刺目，白的耀眼。一个有一个紧挨着，形成了一片苍白，像是一块雪白的地毯。
清晨，我背着沉重的.书包去上学。抬头望了望那青灰色的天空，压得那么低。而雪花呢!它又似纸屑，但更似柳絮，又像一位眼泪不会轻易洒落的坚强的老人，更像一个不想离开妈妈怀抱，但又不得不离开的孩子，飘飘洒洒，飘落下来，这时，一朵顽皮的雪花落在了我的眼睛里，凉丝丝的，舒服极了。
一会儿，我就来到了校门口，只见校门口有一位家长，正在目送孩子进学校，他没有戴帽子，任由大片的雪花落在她的头上、身上，只一会的功夫，她就变成了白头翁，真是可怜天下父母心啊!
间操过后，我来到了操场上，发现雪下大了，一片片的，大如鹅毛，连续不断。我不禁伸出手来，接过几朵雪花，但这可爱的小精灵还未等我看够就已经化成水了。操场那边，一个同学可能是太喜欢这雪了，她干脆躺在地上，还不停的用手把雪洒在自己身上，只一会工夫，雪就盖满了他的全身，而她，就静静的躺着，享受着。那边有两名同学更好玩，他们手拉着手，一起喊着“一、二、三”一起倒下去，那灿烂的笑声深深的感染着我，我也不禁跟着哈哈大笑起来。
看同学们在雪地里玩，感觉真好!
冬雪的学生加评语篇十七
我喜欢冬天，更喜欢家乡冬天的“雪”，因为她是纯洁的，冰凉的，美丽的。
带来的清新空气，去用手感受那冰凉的雪……。
真的累了……这下小朋友们都停下了手中的纸笔，跑出来打雪仗、堆雪人……玩得高兴极了。我看着满地的雪花，不忍心去踩这条连接着天南地北的软绵绵的白毯子。
我爱雪，更爱家乡的雪。地址：吉林省桦甸市第三小学六年一班。
冬雪的学生加评语篇十八
1.老师首先要祝贺你这个学期又是硕果累累。你是同学们学习的榜样，老师的得力助手，甚至还有人说你是五年()班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不过，你也有些小毛病，如考试粗心，有些骄傲。下决心改掉吧!我们都希望你这张“名片”能够更加完美。
2.林煜：“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你博览群书。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色!
3.你待人热情，有礼貌，热爱劳动;学习上知道持之以恒，课上专心地听讲，但是，掌握知识应有灵活性，学到的知识应该能举一反三，灵活运用。在阅读理解和写作方面是不是感到有些吃力?那就读书吧!不但能丰富自己的知识，提高自己的写作水平，更能让你从中寻到另一片温馨快乐的生活乐园。老师相信，通过你的努力，一定会取得更大进步。
4.红结：你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点，又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢?知道吗?如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧!
5.文川：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
6.丽芳：“腹有诗书气自华。”你是个饱读诗书，懂事聪明的女孩，经常带给老师和同学那么多惊喜。你胸怀大志，气质高雅，无论是你声情并茂的朗诵，还是你一丝不苟的工作态度，都令大家由衷佩服。自从你担任学习委员，班里顿时变得井井有条。你是那么细心，又是那么宽容，难怪大家都这么信赖你。永远都不要放弃，继续向前冲，你的未来一定流光溢彩。
7.晓玲：你人如其名，带给大家的总是春天般的温暖感觉。你是一个让老师既放心又骄傲的孩子。你的善良，你的朴实，你的宽容，你对班级所做的一切一切，无时无刻不在震撼着老师的心。你高超的组织才能，优异的学习成绩，高尚的人格精神，都堪称班级的楷模。无论现在还是未来，老师都以你为荣。
8.林煜：“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你博览群书。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细(心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色!
9.柳樱：你是个开朗、聪慧的女孩，宽容善良是你最大的美德。你心地单纯，总是为别人着想，从来不计较个人得失。在担任班干部和护旗手期间，你以身作则，一丝不苟，你用实际行动博得了大家的一致赞扬。多才多艺的你还是表演台上的小赢家，习作也写得赏心悦目。再开朗大胆些，老师相信，只要你尝试着使自己更细心些，，一定能实现心中梦想——成为最棒的!
11.奋强：每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的——你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
14.乖巧聪慧的你，虽常遨游于课外书中，但学习一直很轻松。娟秀的字迹让老师同学都非常欣赏。你既是同学们的好朋友，又是老师的小助手。本学期担任语文课代表，印证了你开学时给老师的信中所说的话：上课认真，不开小差;课前预习，课后复习;工作认真负责……老师同学们由衷地谢谢你!望你继续领略书中的奥妙，同时更盼望着你学习一直名列前茅!
16.你是个文静的小姑娘，爱学习，守纪律，讲文明，关心集体，乐于助人，真了不起!更让老师高兴的是，胆小害羞的小幸幸，一天天长大了!课堂上你能大声回答问题，下课时和小朋友快乐地做游戏，有时还跑来跟吴老师说悄悄话。看到你甜甜的微笑，老师觉得开心极了!答应我，以后在学习上再专点，这样你才会有比较稳定的好成绩，是不是?老师是你的大朋友，我一定会帮助你逆风而上的!
17.你在学习和体育方面表现出你过人的天赋。整洁的字迹，常能得到老师和同学们的称赞，心细如发的习惯使你学习在班上一直能遥遥领先。田径场上你也是一个令人敬畏的对手。男孩子需要更泼辣的个性，相信你在人生的航程中越来越出色!
18.在老师心目中，你是个活泼大方的女孩，也是一个聪明的女孩，在德智体等方面都有一定的天分，关心集体有集体荣誉感，对自己要求严格一点，好好把握每个锻炼的机会，难题本来难不倒你，你不要自己难倒自己。
19.你是一个德智体全面发展的学生。锐意进取的精神坚强的意志品质虚心好学的品格使你有全面良好的素质。学习上的表现常能让老师为之欣喜，给自己订一个更高的目标，并为之奋斗，因为停止等于退步。
20.你是一个聪明伶俐的女孩。课堂上总是专心听讲，积极思考每个问题;作业总是那么认真仔细，娟秀的字迹让老师同学都非常欣赏;聪颖勤奋好学，使你的成绩门门优秀;班上的活动更是能积极参加。作为班长多一分“辣味”，少些粗心，在学习之路上战胜一个又一个的困难!
21.文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀，真是个各方面都很优秀的好女孩。但老师有一个小建议给你：在做作业时，一定要专心，不要受外界的影响，好吗?就像你看书那样专心投入。今后你更要大胆主动开展工作，拿出你泼辣的性格，老师需要你这样的得力助手!
22.你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
23.“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
24.你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!
25.每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息噢!
冬雪的学生加评语篇十九
冬雪当早晨醒来时，你是否有看到外面那美丽的场景：冰天雪地，真是个银色的世界！像柳絮一般的.雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，从空中纷纷扬扬地落了下来。我透过玻璃窗向外望去，天地之间像挂着一床白色的大幔帐，白茫茫一片。
笔直的水泥路上，已经盖上了一条长长的白地毯，那么春节，那么晶莹，看起来真叫人不忍心把脚踩上去。冬雪覆盖了大地，万物披上了银色的时装……湖上结了冰，厚厚的一层，但却没有人在上面玩耍，好象一不小心，就会破坏了这一切美好的景象。屋檐上结着冰柱，一根接一根，一根接一根……好似一个个士兵，齐心协力，把房子给包围起来。傍晚时分，雪花开始稠密起来，雪花也似乎大了起来，仿佛梨花瓣儿一片跟着一片，不紧不慢，下得稳稳的；百片，千片，万片，漫天飞舞。雪住了，太阳出来了。阳光照在雪地上，映出一道道七彩的光。而树上挂满了冰的“银条儿”，这就是树挂，那奇丽的形状令人赞叹，银条上还结着雪球，若是有人晃动树枝，银条和雪球儿就“簌簌”地落下来。雪球摔碎了，玉屑似的雪沫儿随风飘散，美不胜收。我爱这冬天，我爱这冬雪！~（这篇作文是我三年级的时候写的，这全是我自己写的，信不信由你！~）。
冬雪的学生加评语篇二十
每至冬天，雪花就会如期而至，为大地铺上一层洁白的棉被，摸上去，柔柔的，让人浮想联翩。
眨眼间，地上的和空中的、还没来得及落下的雪花顿时称了一个个小精灵，让安逸的雪夜更添一丝活跃的气氛和灵性。有点小精灵手拉手、结伴观看这个美好的、银装素裹的`世界；有的小精灵遛进了孩子的小屋，一起欣赏孩子可爱而又顽皮的睡姿；有的小精灵飞到了空旷的大广场，全部跳起了华丽却又流畅的舞姿；有的小精灵尾随着其他的小精灵，去了各自想去并憧憬的地方；有的小精灵……小精灵们都在欢乐的游玩，让人甚是羡慕他们的逍遥与自在，于是，便会不由自主的爱上他们。可又是那么一刹那，雪精灵们都不见了，留下的只有一望无际的雪世界和纷纷飘落的雪花作文你也可以投稿，可看着这个安逸的世界，又不由自主地发出对它美的赞叹，并且对它的爱也就更深一层了。雪，触动了我内心最柔软的那块地方，让我每当想起它是，总是不由自主的牵起嘴角，向我最喜爱的事物赠送一个我最甜蜜的微笑。
我爱冬天，爱冬天的雪！
冬雪的学生加评语篇二十一
冬天到了，冬天悄无声息地来到了我们的身边，雪花也随之而来，它给我们带来了快乐，带来了笑声。
我的家乡在阿城，它既是一座历史悠久古城，又更是一个冰雪的天地。下雪了!下雪了!漫天飞舞着洁白的雪花，因下雪，人行道上已没几人走动，可我却不然，依旧走在人行道上，欣赏着美丽无比的雪景，体验着既能让人打起寒战又能给人带来喜悦的寒冷。
太美了，这好似一幅天然雪景，它结合了自然与科技，放眼望去，整座城市已变成了粉妆玉砌的世界，一座座高楼大厦也焕然一新，白雪姐姐给它们好好地打扮了一番，给它们戴上了雪白的帽子，雪白的围巾，还有那雪白的裙子!
在冬天，不玩玩冰爬犁又怎能算得上是真正过了一个冬天?当然，我更喜欢坐在冰爬犁上，哥哥则在前面用绳子拉爬犁。当你急驰在雪地上时，两旁的事物飞速向后移动，就好似骑着一匹宝马，那种快感，是语言根本无法描述的，真是太爽了!
冬天，我爱你!冬雪，我敬你!你的纯洁无暇，你的美丽，都是我内心深处珍贵的回忆!
点评：这是一篇非常优秀的写景作文，文章的语言生动形象，文中多处运用了比喻、拟人的修辞手法，文章富有文采。文章将冬雪美景写得细致入微、传神逼真，字里行间透露出作者对冬雪的喜爱之情。文章在结尾处集中表达了情感，点明了主题，既照应开头又全文。
冬雪的学生加评语篇二十二
雪来了!它像蒲公英般轻盈，停歇在人们的手臂和厚厚的棉衣上。这些雪花的寿命可不长，落下之后，就像魔术师变魔术一样神奇的消失了。雪的使者是喜欢安静的。无论它下得有多大，总是执行着大自然的命令，静静地，轻轻地落在雪地上。仿佛是天空派来的小精灵，把美丽和欢乐带往人间。我仰起头，对着天空张望，几朵雪花滑过唇尖，凉丝丝的。
我向远方眺望;可能冬天真的很冷吧!连大地都盖上了厚厚的鸭绒被，雪花给树木辛劳三个季节的奖赏是——一套银装素裹。不远处，几个和雪一样纯洁的孩子正在玩雪，他们把晶莹的小雪花捧在手心里，猛地往天空中一撒。“瞧，天女散花!”我拿着放大镜仔细观察地上的雪花。竟是那么精致，像是着名的雕刻家才能完成的艺术品;但在大自然的巧手之下是这么漂亮，图案如同绣花一般细致。
漫步在雪中，你会感到未曾有过的纯洁和宁静，这是其他事物无法比拟的。老天爷好像趁着深夜，吩咐手下用雪白的羽毛粉刷了整个世界。就连汽车的“嘀，嘀”声也成了冬天的奏鸣曲。
雪，是冬天的象征，是天空的礼物，是人们的欢乐……。
教师评语：本文作者紧紧围绕雪进行描写，通过拟人化的手法具体来写雪的多姿多彩。接着写了雪后的美妙景象，作者用比喻、拟人等修辞手法对雪景进行了生动细致的描绘,表达了作者对雪的喜爱和赞美。
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