冬雪的学生加评语大全(24篇)

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冬雪的学生加评语大全(24篇)
时间:2023-12-14 17:29:08     小编:文轩

总结是我们对自己的成长和进步进行梳理的重要步骤。制定明确的目标是取得成功的第一步。在这里列举了一些值得借鉴的总结示例,希望对大家的写作有所启发。

冬雪的学生加评语篇一

雪,确是一个伟大而神奇的东西,它是冬的伟大杰作,作为学生,写一篇关于冬雪的优秀。

作文。

应该不难。现在小编为大家搜集整理有关冬雪作文加。

评语。

希望可以帮助到大家!

冬天到了,冬天悄无声息地来到了我们的身边,雪花也随之而来,它给我们带来了快乐,带来了笑声。

我的家乡。

在阿城,它既是一座历史悠久古城,又更是一个冰雪的天地。下雪了!下雪了!漫天飞舞着洁白的雪花,因下雪,人行道上已没几人走动,可我却不然,依旧走在人行道上,欣赏着美丽无比的雪景,体验着既能让人打起寒战又能给人带来喜悦的寒冷。

太美了,这好似一幅天然雪景,它结合了自然与科技,放眼望去,整座城市已变成了粉妆玉砌的世界,一座座高楼大厦也焕然一新,白雪姐姐给它们好好地打扮了一番,给它们戴上了雪白的帽子,雪白的围巾,还有那雪白的裙子!

在冬天,不玩玩冰爬犁又怎能算得上是真正过了一个冬天?当然,我更喜欢坐在冰爬犁上,哥哥则在前面用绳子拉爬犁。当你急驰在雪地上时,两旁的事物飞速向后移动,就好似骑着一匹宝马,那种快感,是语言根本无法描述的,真是太爽了!

冬天,我爱你!冬雪,我敬你!你的纯洁无暇,你的美丽,都是我内心深处珍贵的回忆!

评语:

这是一篇非常优秀的写景作文,文章的语言生动形象,文中多处运用了比喻、拟人的修辞手法,文章富有文采。文章将冬雪美景写得细致入微、传神逼真,字里行间透露出作者对冬雪的喜爱之情。文章在结尾处集中表达了情感,点明了主题,既照应开头又总结全文。

我喜欢春天的百花,我喜欢夏天的暴雨,我喜欢秋天的硕果,但是我最喜欢冬天的白雪。

今天早上,我有幸看到了20xx年的第一场大雪。

早晨,天还有些阴沉沉的,不一会儿,就下起了小雪。它像仙女撒下似的砂糖一样,纷纷扬扬的,一粒一粒,愈来愈密,用手接住它,凉凉的,慢慢地融化了。再看一眼天空,还有那么多的雪粒落下飘飘洒洒的,非常温柔,一点也不象鹅毛大雪那么粗暴。

中午,雪还没有停,透过窗子往外看,外面白茫茫一片,看不清外面的树木,楼房,行人,天地之间迷迷蒙蒙的,多么壮观啊!

晚上,雪停了,路上的行人也少了。小朋友都跑出来玩,有的打雪仗,有的堆雪人……瞧,他们玩得多么高兴啊!一个雪球打在小朋友的脸上,他立刻变成了一个圣诞老人了,多有趣啊!

看到他们玩得这么高兴,我都着急了,真想马上出去和他们一起玩雪啊!好了,不跟你们多说了,我也要去玩雪了。

这是一篇写景的文章,小作者运用比喻、拟人的修辞手法,形象生动地对冬雪进行如此细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。在你的笔下,冬雪是多么美呀。

刚进入冬季,我就盼望着下雪。那些轻巧、洁白的雪花让我的整个梦境都充满了期待。一直到昨晚,终于有零零星星的雪花姗姗而至。像翩然起舞的蝴蝶,似随风飞扬的柳絮,那么纯洁无暇,那么晶莹美丽。

可那一个个小精灵,刚吻上大地,就“隐身”了,只留下点点湿痕……。

还是月宫桂树上的落英?或者是嫦娥化妆用的粉霜?哦,不!

它只是冬天的使者。“瑞雪兆丰年”,“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。雪花—应该是冬季赠予人们的厚礼!

雪,越下越大,也越堆越厚。树枝轻轻一晃,银条儿和雪球儿就纷纷滚落下来,雪末儿随风飘动。那种境界既使人惊叹,又让人惊喜!

好一场纷纷扬扬的雪啊,你让寒冷单调的冬充满了温馨和诗意!

小作者描写“瑞雪兆丰年”,“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”的冬雪,赞美了冬雪对人们的贡献,语言丰富例如,“银条儿和雪球儿就纷纷滚落下来,雪末儿随风飘动”,不失单调且充满童趣。

冬雪的学生加评语篇二

朋友,你到过桂林吗?你欣赏过桂林的奇山异洞吗?在清澈明净的百里漓江上,群峰倒影,俊逸秀美,自古以来不知吸引了多少游人。小小桂林已成为中华锦绣河山的一颗璀璨明珠。

桂林的山在地质上为喀斯特地貌,也叫岩溶地形。几亿年前,这里曾是一片汪洋,由于几万年前的一次造山运动,沧海成为桑田,洋底深厚的石灰质沉积层裸露在空气中,空气中的二氧化碳溶解在水中形成碳酸,碳酸就像许多锋利的小牙齿,一点点的噬着石灰岩。岁月悠悠,地下形成许许多多的岩洞、暗河。后来,溶洞崩塌,洼地扩大,地表变得支离破碎,沟壑纵横,终于形成了今天碧莲玉笋般的世界。

桂林的山,不像西岳的怪石峥嵘,不及太行山的苍茫雄浑,更不比秦岭的群嶙连绵,而是经大自然鬼斧神工的雕琢,形成了突兀、挺拔、错落有致、玲珑剔透的风格,加上山岩绿树翠蔓,形成一种湿润和谐的美。唐代韩愈诗“山如碧玉簪”,便写出了桂林之山的神韵。

“桂林之奇,当为天下的一”,范石湖道出了桂林山的最大特点。“突兀一峰冲天衢,万芴千笋平空铺”就是它最好的写照。由于桂林基本为岩溶地形后期,地表日趋平坦,只有一些峰林残留下来,这些相对高度只有几十米的孤峰自然显得突兀而起,出类拔萃了。他们的形态也很奇特,有的像巨象饮水,有的像苍鬓老者,有的如沙漠之舟,有的如擎天巨柱。真是群峰争耸,姿态万千,引起人们无限遐思。

桂林的山“山山有洞,无洞不奇”。这是由于常年水流冲刷,形成许多溶洞。溶洞中的碳酸盐结晶,千奇百怪,精巧别致,被灯光一照便闪烁出瑰丽无比的折光。被称为“大自然艺术之宫“的芦笛岩,更是集人间珍奇之大成。洞中的石钟乳、石笋、石幔、石柱,千姿百态。有的形似五彩罗帐,有的宛如千丈飞瀑,有的赛似水晶宫殿,有的像花果仙山,真是琳琅满目,美不胜收,令人叹服天宫造物之奇。

桂林的山,不仅风景优美,而且有多种用途。许多溶洞隔热效果良好,可用作天然仓库构成山体的石灰岩则是烧制石灰的燃料。然而,这些天然艺术品提供给人们最宝贵的价值,当是旅游资源。多年来,桂林山水早已成为世界游览胜地。特别是实行对外开放政策以来,各风景点不断被修整、更新,增添了许多设施,迎接着更多的游人。

桂林的山是祖国万里江山的一大瑰宝,在桂林人民辛劳和智慧的装点下,桂林的山,必将更加美丽,放射出更为夺目的光彩。

【评语】这是一篇写景抒情的优美散文,是一支唱给桂林山的赞歌。作者以神奇、形象的比喻开头、结尾,首尾圆合,结构严谨,引起读者的阅读兴趣。过渡自然,想象丰富。

冬雪的学生加评语篇三

长江是我国的“母亲河”,它孕育了我们华夏儿女。大年初二,天气晴朗,万里无云,趁着这大好天气,爸爸妈妈带着我兴致勃勃地去长江边儿走走。

这天恰好是立春时节,许多游人来长江边游玩,感受春天的温暖气息。妈妈告诉我,上海的黄浦江边有个外滩,这里被人们誉为“小外滩”呢!我漫步于长江江畔,听着鸟儿清脆的歌唱,看着这长江美景,啊!这真是一种美的享受。一缕缕微风轻拂着,如同妈妈的手抚摸着我的脸庞;一只只鸟儿在空中自由自在地跳起优雅的华尔兹,时而展翅高飞,时而忽左忽右,时而又来一个优美的“蜻蜓点水”,游人们也不禁啧啧赞叹。

我望着江面的风景,看,阳光照在了江水中,江面上立刻显现出了一层金灿灿的光芒,令我睁不开眼睛。这光芒宛如一大片碎金子撒落长江,真是美不胜收。岸边上,礁石旁,永远奔腾不息的潮水向前涌来,一浪高过一浪。浪花向着岸上的礁石冲去,激起了朵朵水花,还不时有几簇泡沫漂浮在水面上。在这浪涛的冲击下,礁石上的棱角就这样日日夜夜被磨平了。远看,一只只船儿在江面荡漾着,这点点白帆犹如洁白的云朵,那浩瀚的长江犹如碧蓝的天空。在那尽头,水天一色,一眼望不到边。

在那前方江面上竖着的标牌吸引了我的注意:此去5千米是居民饮用水源。我看着想着:哦,原来我们喝的水全来自长江!标牌旁还有好多网,里面一定是养殖的鱼虾。我们的生活离不开长江,长江真不愧是“母亲河”呀!

我们一步三回头地离去了,情不自禁地赞叹道:“呀!多美的长江风景啊!”

【批改评语】这是一篇写景的文章,小作者通过对“长江美景”的描写,表达了对长江的喜爱和赞美之情。文章语言丰富多彩,描写准确生动,如“这光芒宛如一大片碎金子撒落长江,真是美不胜收”。

冬雪的学生加评语篇四

伴随着飘飘落下的雪花,跟随着呼呼吹来的冷空气,她----冬姑娘,踏着六角型的小精灵,悄悄地来到了我们金川公司三校。

冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈,而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近,冬姑娘渐渐告别了舞台,等待着下一个冬天的到来。

【评语】这是一篇写景的作文,将冬天的田野拟人化,充满童心,用语准确而生动,例如:“冬姑娘洒下了一层滑滑的水晶冰”,“而小草比小花坚强多了,直挺挺地站在那里”,前后照应,结构完整。

冬雪的学生加评语篇五

我的文具盒是上三年级时,妈妈给我买的。我可喜欢它了!

我的文具盒是塑料制成的,呈长方形,长20厘米,宽7厘米,高4厘米。一见到它,首先引起我注意的是盒盖上美丽的图案:在一片美丽的百花丛中,有一位漂亮的小姑娘背着书包高高兴兴地走在上学的路上,她那水汪汪的大眼睛总是深情地望着我,好象在催我赶快跟她一起去上学,她那张红得像涂了口红的小嘴总是朝我微笑着,好像在对我说:“咱俩比一比,看看水的成绩更棒!”

打开装有吸铁石的盒盖,可以看到文具盒分为上下两层,上层躺着铅笔和钢笔兄弟,下层较长的格子里,直尺正悠闲地闭目养神;右下角的小格里,橡皮小弟正躺在那儿做着甜美的梦,它们这个大家庭相处得可好了!别看它们现在都闷声不响,可到了用它们的时候,个个都很热心。要做作业了,钢笔哥哥马上就站到我的手里,帮我下完作业;当我由于粗心写错字时,橡皮老弟总是毫不犹豫地挺身而出,使我获得了一个个优良的成绩;但我要画图形时,直尺姐姐总是主动迎上来好象在说:“用我!用我吧!”帮我把线画直。

文具盒,你真是我的好帮手。我爱我的文具盒。

简单评语:文章是一篇状物文,运用总分总的格式写出了文具盒主要特点。语言上用词准确,运用了拟人、比喻、夸张的手法,增强了文章的可读性,是一篇很不错的文章,望再接再厉。

冬雪的学生加评语篇六

我的弟弟是个有名的淘气包,全校几乎无人不知,无人不晓。话不多说,下面,我就介绍一下我的“淘气包”老弟吧!

说起弟弟的淘气,还得从那天说起一一。

那天晚上,我们在一个老师家里写作业,本来安安静静的,一个人说话都没有,可是,弟弟突然大喊:“老师一一,老师一一!”,我们都被吓了一跳。可怜的老师以每秒50公里的速度赶到这里来。老师上气不接下气的问:“怎、怎么了?”“没什么啦,就是问个题。”弟弟奸笑道。啊,可怜的老师被耍啦!

还有一次,我们在家里吃面条,弟弟眼珠子一转,计上心来。弟弟把一把面条吃到一半,把那一半在空中甩来甩去,弄得衣服上、头发上、鼻子上都是面条,弟弟还笑着说:“这叫‘飞天小象’!对了,姐姐,你什么时候把我发表到作文上去呀?”“好呀,我现在就去!”我笑着说。我心想:弟弟,这可是你自己要求的,可别怪姐姐我无情啊!哈哈,弟弟,现在你看了这篇作文,肯定肺都气炸了吧!

这就是……错、错、错!本人突然想起,弟弟的外貌还没介绍呢:大大的眼睛里透着一种“狡猾”,还有高高的鼻梁,小小的嘴。

这就是我弟弟,想跟他交朋友吗?快来我家玩吧!

【批改评语】读过文章之后,弟弟淘气的形象跃然纸上。文章通过生活中的两个事例——老师被耍和吃面条,突出了弟弟的形象。通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

冬雪的学生加评语篇七

哈哈!我有一只可爱的小狗,它叫张小黑,自从去年来到我家跟我相处得十分融洽,它可是名副其实的“胆小鬼”。

小黑有一双圆溜溜、水灵灵的大眼睛,眼睛上方有两点土黄色的小圆点。一个黑黝黝的鼻子像颗硕大的黑珍珠。两只耳朵总是高高的竖起观察着四面八方的动静。最富有魅力的还是那毛茸茸的皮毛:一身乌黑发亮的小礼服里衬着一款褐色的小衬衫,显得格外精神。四只粗壮的脚上穿着褐色的“皮鞋”,一条又粗又壮的尾巴,“刷刷”地甩在身后,整个身体搭配的多么协调哇!

张小黑可有趣啦!它对我们家每个人都有不同的见解呦:晚上,爸爸工作回来,小黑好像有千里眼,顺风耳,第一时间从它的“蜗居”里冲出来,迎接它的“偶像”,在裤脚管上蹭了又蹭。

我放学归来,翻箱倒柜得找东西,小黑好像早有预感,连跑带滚地冲出来,乖乖蹲在我面前。他、它那双可怜巴巴的眼睛看着我叫人哭笑不得。每次看见外婆,她总是躲得远远的,不敢亲近半步,生怕外婆吃了它一样。而妈妈逗它时,它歪着头:“你在说什么?我咋一句都听不懂?”

张小黑像一个滑稽演员,时而逗得我们哈哈大笑。它就是第二个我,无论是性格、习性……,都像极了我。就是它,“张小黑”!

【教师评语】这篇状物的文章,用生动形象的语言,从全方位角度细致地描述了作者的小狗“张小黑”,字里行间中充满着童真童趣,文章结尾处也表达了作者对小狗“张小黑”的浓浓喜爱之情。

冬雪的学生加评语篇八

我有一个天蓝色的长方形塑料文具盒。

它长18厘米,厚3厘米,亮晶晶的磁铁开关,把文具盒关得紧紧的。盒盖的面上印着美丽的图案;反面的一个活蹦乱跳的米老鼠张着嘴巴,像是在说;“主人。你一定要好好学习啊!”正面的一只米老鼠睡在地上,黑黑的鼻子,戴着白色的手套,望着亮晶晶的星星和明亮的灯,觉得很美丽。打开文具盒,分上、下两层,上层有四个天蓝色的笔管,一个放过生日时妈妈送我的白色钢笔,另外三个放每天削好的铅笔,另外一个“大床”放不够放的文具。下层有两个“房间”,小的放刻刀,大的放尺子、胶带······工人叔叔想得真周到啊!文具盒是我的好伙伴,每天我都带着它去上学。当我需要写字的时候,铅笔就会马上“走”出来显示它的威风。一旦我写错了字,橡皮就会“跑”出来帮忙。当我要画横线的时候,尺子就会像铅笔、橡皮那样,出来为我服务。

它与我已经相伴一年了。我相信我们还会继续相依相伴下去,感谢你帮了我许多的忙,我爱你我的文具盒。

简单评语:文中作者对文具盒的外貌和对我的帮助进行了描写,内容充实,表达了作者对文具盒的喜爱之情。文章的行文采用总分总的结构,层次清晰有条理;对文具盒的描写采用拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如:“当我要画横线的时候,尺子就会像铅笔、橡皮那样,出来为我服务。”

冬雪的学生加评语篇九

一年四季,我最喜欢秋天,因为这是一个硕果累累的季节,不信,你就走到果园里看一看吧!

当你走到果园,一阵秋风就会轻拂过我的脸庞,让你感到秋天的凉爽,接下来,那么沉甸甸缀满枝头的累累果实保准会让你喜不自禁,心花怒放。

家乡果园里的水果真是应有尽有,数也数不清,说也说不尽!朋友,欢迎你在这瓜果瓢香的季节来我们家乡.瞧一瞧这丰收的果园,尝一尝美味的果实,你一定会流连忘返的!

秋天,是收获的季节,金黄的季节。同春天一样可爱,夏天一样热情,和冬天一样迷人,我爱秋天,但我更爱秋天家乡里的果园。

【批改评语】作者准确的观察,简洁利落的表达,将“秋天的果园”那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。文章如诗如歌,行文流畅,情景交融,颇见作者的写作技巧和功力。

冬雪的学生加评语篇十

我的家乡在广西崇左市,那里风景优美,四季宜人,是一个有着众多风景名胜的好地方。家乡的风景名胜多得数不胜数,有小巧玲珑的石景林,有雄伟的友谊关,有斜矗江心的归龙塔,还有雄伟壮观的德天瀑布。但我最喜欢的还是家乡的德天瀑布。

记得有一天,我和爸爸一起去德天瀑布游玩,坐了将近一个小时的车程,终于到了德天瀑布。一下车,就能听见震耳欲聋的声音,那是飞流直下的瀑布发出的声音吧。走进景区,这里的景色让我目瞪口呆,我心里忽然产生了一种疑问:这是德天瀑布吗?还不如说它是人间天堂呢。远看瀑布,它犹如行云流水般飞流直下,像一条硕大的白龙奋不顾身。瀑布的周围绿树成荫,小鸟在树上叽叽喳喳的叫着,这里的空气清新甜润,让人感觉到心旷神怡。如果把眼前的景色看作一大幅活的画,那么画家的本领可真了不起。走近瀑布,响声越来越大,瀑布撞击岩石溅出的水滴落在我们的身上,我们就像沐浴在绵绵细雨中,什么烦恼都在这一刻抛到了九霄云外。坐上竹排,感受着水的清凉,我觉得瀑布在用他的臂膀把我用入怀中,我的心就激动起来。飞奔而下的水幕扬起的雾气让瀑布有了一种朦胧的美。我闭起眼睛,享受着大自然给予我的美好感受。

我爱我的家乡,我爱家乡的德天瀑布。

【评语】小作者采取由远及近的手法,描写了德天瀑布的雄伟壮丽,既有总体印象,如一条硕大的白龙等,又有具体描写,如周围绿树成荫,还写出了瀑布给人带来的感受。语言生动优美,结构完整,是一篇十分优秀的文章。

冬雪的学生加评语篇十一

我喜欢春天的百花,我喜欢夏天的暴雨,我喜欢秋天的硕果,但是我最喜欢冬天的白雪。

今天早上,我有幸看到了的第一场大雪。

早晨,天还有些阴沉沉的,不一会儿,就下起了小雪。它像仙女撒下似的砂糖一样,纷纷扬扬的,一粒一粒,愈来愈密,用手接住它,凉凉的,慢慢地融化了。再看一眼天空,还有那么多的雪粒落下飘飘洒洒的,非常温柔,一点也不象鹅毛大雪那么粗暴。

中午,雪还没有停,透过窗子往外看,外面白茫茫一片,看不清外面的树木,楼房,行人,天地之间迷迷蒙蒙的,多么壮观啊!

晚上,雪停了,路上的行人也少了。小朋友都跑出来玩,有的打雪仗,有的堆雪人……瞧,他们玩得多么高兴啊!一个雪球打在小朋友的脸上,他立刻变成了一个圣诞老人了,多有趣啊!

看到他们玩得这么高兴,我都着急了,真想马上出去和他们一起玩雪啊!好了,不跟你们多说了,我也要去玩雪了。

评语:

这是一篇写景的文章,小作者运用比喻、拟人的修辞手法,形象生动地对冬雪进行如此细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。在你的笔下,冬雪是多么美呀。

刚进入冬季,我就盼望着下雪。那些轻巧、洁白的雪花让我的整个梦境都充满了期待。一直到昨晚,终于有零零星星的雪花姗姗而至。像翩然起舞的蝴蝶,似随风飞扬的柳絮,那么纯洁无暇,那么晶莹美丽。

可那一个个小精灵,刚吻上大地,就“隐身”了,只留下点点湿痕……。

还是月宫桂树上的落英?或者是嫦娥化妆用的粉霜?哦,不!

它只是冬天的使者。“瑞雪兆丰年”,“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。雪花—应该是冬季赠予人们的厚礼!

雪,越下越大,也越堆越厚。树枝轻轻一晃,银条儿和雪球儿就纷纷滚落下来,雪末儿随风飘动。那种境界既使人惊叹,又让人惊喜!

好一场纷纷扬扬的雪啊,你让寒冷单调的冬充满了温馨和诗意!

评语:

小作者描写“瑞雪兆丰年”,“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”的冬雪,赞美了冬雪对人们的贡献,语言丰富例如,“银条儿和雪球儿就纷纷滚落下来,雪末儿随风飘动”,不失单调且充满童趣。

冬雪的学生加评语篇十二

昨天冷飕飕的寒风呼呼的刮了一下午,傍晚飘飘扬扬的下起了雪。

你看,它终于在人们的翘首期望中走来了,脚步是那样的轻盈、舒缓,悄悄然从遥远的天际飘落。片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上,落在袒露着胸膛的大地上,哦,它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧!啊,好一个银装素裹的世界!

雪片落在麦田里。给麦田盖上了一层厚厚的棉被。麦田宝宝躺在妈妈的怀里,进入了甜甜的梦乡。

抬头一看家家户户的窗子都结满了形状各异的冰花,有的像广阔的草原,有的像一匹四蹄生风的白马,有的像怕羞的含羞草,手轻轻一碰就躲起来了。此时,那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来,天与地好像完全融合在一起。啊,好一个充满诗情画意的世界!

啊!冬天给大地带来无比的美丽,给农作物蕴蓄了无限的生机。冬天给我们带来了无穷的乐趣,我爱净白无暇的冬天,更爱这冬天的雪!

教师评语:这篇文章恰当的运用了比喻、拟人修辞手法,使文章很有可读性。这篇文章中句句都是那样的精彩,可以看出你的文学功底很扎实。作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

冬雪的学生加评语篇十三

1.在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹端正漂亮。别看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!

2.你是老师很欣赏的学生,你的聪明叫大家惊讶。在语文课堂上的表现真了不起!那么难的问题都回答的那么好,思维真是太敏捷了。如果在课堂上能再专心写,你会更加了不起的。继续努力吧,老师希望你在新的学期里能取得更大的进步。

3.马迪:活泼大方的你,聪明善良,能积极参加学校开展的各项活动;你热爱劳动,讲究卫生,能坚持每天搞好班级卫生,并起到了引领作用。而且这学期你的学习也向前迈了一大步,如果能继续严格要求自己,且持之以恒,你将更优秀!

4.每当我望着小洋洋瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情;听你琅琅读书的悦耳声音,我心里有说不出的高兴。我在想:这就是那个刚开学坐不住,总做小动作的孩子吗?才几个月的时间,你就像变了个人,真为你高兴啊,孩子,你能坚持下去吗?老师期盼着下学期你有更大的进步。

5.吕金剑:帅气阳光的你尊敬老师,团结同学,积极参加学校组织的各项活动;上课发言积极勇敢,声音响亮。不过打开你的作业本,就有点不乐观了:你的字可没有你的人帅哦!练好字是你的第一任务!其次要积极开展课外阅读,拓宽知识面。

6.纯真可爱的小女孩,不光思维敏捷,而且想象力丰富。你很文静认真,默默地吮吸着知识的甘露,学习成绩很好,老师喜欢你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞,愿意看到你在知识的海洋里畅游的学习劲头。课堂上,回答问题时,你的态度是那么大方,老师真的好喜欢你哦!

7.海峰:这学期你是我班进步最大的。瞧,你的字写得那么工整,和上学期有天囊之别,你也体会到了成功的喜悦了吧?记住:世上无难事,只怕有心人。只要你朝着目标勇往直前,你就一定能取得胜利!祝你在新年“更上一层楼”!

8.你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒,小巧的嘴巴发出悦耳的字音,你拼读的音节准确,声音甜美。你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,上课总是认真听讲,小脑袋里装着许多知识,真是个爱读书的好孩子,在新的一学年里,老师相信你会有更大的进步!

9.在老师眼里,你是一个文静而又可爱的女孩。你热爱劳动,积极参加学校开展的各项活动。对待同学,你也很热情、真诚。不过,你上课的时候总是那么安静。老师觉得,你应该以好学生为榜样,学习他们勤奋刻苦的精神,学习他们先进的学习方法,扬长避短,你一定会取得成功。

10.你是一个很有上进心的学生,而且你的头脑特别聪明。你课堂上回答问题虽然不够积极,但是一旦回答,则是一鸣惊人。老师相信如果你能改掉上课开小差的习惯,并能写一手好字,你一定会收获更好的成绩。

12.你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,上课总是认真听讲,作业认真完成。你一丝不苟的学习、做事态度,经常受到老师的夸奖。希望你多关心班级,课堂上大胆踊跃一些,和其他小朋友多接触,多了解。在新的学期里,老师期待着你的进步!

13.在老师眼里,你是个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生,在同学眼里,你是个乐于助人、工作负责的好干部。你学习比较认真,老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。在这里老师真诚地送你一句话:学习如逆水行舟,不进则退,要达到自己理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强,你用实际的行动证明,你无愧于好学生的称号,你用点滴汗水,浇灌着成功的花朵,你的写作,这学期大有进步。你有助人为乐的精神,但你还有不少缺点,同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短,我永远是你忠实的朋友,我会做你的有力支持者。

14.你是个非常优秀的男孩。你聪明好学,经常受到老师的表扬。你的数学成绩很稳定,一直名列前茅,老师和同学都喜欢你。希望你再接再厉,更上一层楼!

15.头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。不过,有时对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步。

冬雪的学生加评语篇十四

本学年,我担任了一(2)班的语文教学工作以及班主任工作。一学年下来,没什么值得向大家展示的方方面面,更多的只是自己的一些感慨和反思。确实,深刻地剖析这一学期自己的所为和班级的实情,没有什么值得我唱高调的,选择以下几个方面,从反思的角度来说说自己的感受,也为这一学期的工作做一个总结:

小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风,会使学生在各方面得到提升。因此,良好习惯的培养,对于刚进校门的一年级学生来说,就显得尤为重要了。

姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾,要保持自己课桌和教室的整洁;要爱护我们新的课桌椅。但是,习惯的培养对于小孩子,尤其是才7、8岁的一年级孩子来说,需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程,但我却在这需要反复、强调、巩固的过程中做得不是很到位,因此,在这一方面,下的力不够导致学生的习惯没有很好的养成。

冬雪的学生加评语篇十五

每至冬天,雪花就会如期而至,为大地铺上一层洁白的棉被,摸上去,柔柔的,让人浮想联翩。

眨眼间,地上的和空中的、还没来得及落下的雪花顿时称了一个个小精灵,让安逸的雪夜更添一丝活跃的气氛和灵性。有点小精灵手拉手、结伴观看这个美好的、银装素裹的`世界;有的小精灵遛进了孩子的小屋,一起欣赏孩子可爱而又顽皮的睡姿;有的小精灵飞到了空旷的大广场,全部跳起了华丽却又流畅的舞姿;有的小精灵尾随着其他的小精灵,去了各自想去并憧憬的地方;有的小精灵……小精灵们都在欢乐的游玩,让人甚是羡慕他们的逍遥与自在,于是,便会不由自主的爱上他们。可又是那么一刹那,雪精灵们都不见了,留下的只有一望无际的雪世界和纷纷飘落的雪花作文你也可以投稿,可看着这个安逸的世界,又不由自主地发出对它美的赞叹,并且对它的爱也就更深一层了。雪,触动了我内心最柔软的那块地方,让我每当想起它是,总是不由自主的牵起嘴角,向我最喜爱的事物赠送一个我最甜蜜的微笑。

我爱冬天,爱冬天的雪!

冬雪的学生加评语篇十六

冬雪当早晨醒来时,你是否有看到外面那美丽的场景:冰天雪地,真是个银色的世界!像柳絮一般的.雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,从空中纷纷扬扬地落了下来。我透过玻璃窗向外望去,天地之间像挂着一床白色的大幔帐,白茫茫一片。

笔直的水泥路上,已经盖上了一条长长的白地毯,那么春节,那么晶莹,看起来真叫人不忍心把脚踩上去。冬雪覆盖了大地,万物披上了银色的时装……湖上结了冰,厚厚的一层,但却没有人在上面玩耍,好象一不小心,就会破坏了这一切美好的景象。屋檐上结着冰柱,一根接一根,一根接一根……好似一个个士兵,齐心协力,把房子给包围起来。傍晚时分,雪花开始稠密起来,雪花也似乎大了起来,仿佛梨花瓣儿一片跟着一片,不紧不慢,下得稳稳的;百片,千片,万片,漫天飞舞。雪住了,太阳出来了。阳光照在雪地上,映出一道道七彩的光。而树上挂满了冰的“银条儿”,这就是树挂,那奇丽的形状令人赞叹,银条上还结着雪球,若是有人晃动树枝,银条和雪球儿就“簌簌”地落下来。雪球摔碎了,玉屑似的雪沫儿随风飘散,美不胜收。我爱这冬天,我爱这冬雪!~(这篇作文是我三年级的时候写的,这全是我自己写的,信不信由你!~)。

冬雪的学生加评语篇十七

婷婷你是一个聪明、文静的女孩,但你的兴趣爱好又很广泛,弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦,能做到学习与特长发展两不误。瞧,每天每科的作业都认真完成,每次作文都写得生动优美,每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长,你处事还是不够大胆、主动和果断,要知道:稳重中带点泼辣的你,我更喜欢!

佳佳你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩,你又是一个有强烈集体荣誉感的学生,看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情,我被深深地感动了,也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动,热爱劳动。知道你上课能坐端正了,积极举手发言,我很开心。如果你能严格要求自己,在完成老师布置的作业外,还坚持看课外书、报刊,增长见识,那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处,与同学真诚交往,那你这个体育委员会有更多人喜欢。

健健一直以来,你都尊敬师长,热爱劳动。在上进心的驱使下,你终于能“悬崖勒马”,认真学习,成绩有了进步。如果你能认真书写,改正上课注意力不集中的坏习惯,做个诚实的孩子,那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现,努力吧!轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子,令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良,看到你这学期做事的速度加快了,老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的`坏习惯,多帮姑姑做家务劳动锻炼自己,那么你一定能当“三好”学生。

怡最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来,你尊师守纪,热爱劳动,上课专心听讲,成绩良好。还热心地为班集体和老师做事,可惜的是你还是那么羞羞答答的,不敢大胆举手回答问题,希望升上二年级后,你能为一个“智勇双全”的女孩子。坤活泼好动,思维活跃的你,经过努力,在校运会上获得乒乓球颠球的第一名,老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习,你的成绩一定更好。希望以后做事认真点,不要拖三拉四通,严格要求自己,做一个名符其实的“叻仔”。

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冬雪的学生加评语篇十八

在经历了明丽的春季,火热的夏季,火红的秋季之后,冬季悄悄地来了。

一夜之间,小草好像都换上了节日的盛装,亮的刺目,白的耀眼。一个有一个紧挨着,形成了一片苍白,像是一块雪白的地毯。

清晨,我背着沉重的.书包去上学。抬头望了望那青灰色的天空,压得那么低。而雪花呢!它又似纸屑,但更似柳絮,又像一位眼泪不会轻易洒落的坚强的老人,更像一个不想离开妈妈怀抱,但又不得不离开的孩子,飘飘洒洒,飘落下来,这时,一朵顽皮的雪花落在了我的眼睛里,凉丝丝的,舒服极了。

一会儿,我就来到了校门口,只见校门口有一位家长,正在目送孩子进学校,他没有戴帽子,任由大片的雪花落在她的头上、身上,只一会的功夫,她就变成了白头翁,真是可怜天下父母心啊!

间操过后,我来到了操场上,发现雪下大了,一片片的,大如鹅毛,连续不断。我不禁伸出手来,接过几朵雪花,但这可爱的小精灵还未等我看够就已经化成水了。操场那边,一个同学可能是太喜欢这雪了,她干脆躺在地上,还不停的用手把雪洒在自己身上,只一会工夫,雪就盖满了他的全身,而她,就静静的躺着,享受着。那边有两名同学更好玩,他们手拉着手,一起喊着“一、二、三”一起倒下去,那灿烂的笑声深深的感染着我,我也不禁跟着哈哈大笑起来。

看同学们在雪地里玩,感觉真好!

冬雪的学生加评语篇十九

雨,顺着指尖滑落。冰凉的雨,刺骨的风,向着这片大地侵袭。

静静地站在街边,灯下。雨水,抑或是雪花融化成的水珠在脚边轻轻地溅起水花。轻轻地抬起手臂,朦胧中一朵雪花滴落在手心,那冰凉的触感让人恍惚中察觉,冬天来了。

我爱雪花降落时冬天的美。雪花如鹅毛般轻盈,静静地,落了下来,纷纷扬扬,让人眼花缭乱。

记忆中的冬天是悄无声息的。某天清晨,戴上帽子,拉开窗户,一股冷冽的气息袭来,迅速向手中哈了一口气,抬头望向窗外,震惊之余便已了然,心头浮上满满的喜悦,世界,已是白茫茫的。

其实,四季之中,我所偏爱的便是这冬天了。洁白、晶莹、纯洁得无一丝瑕疵。唯有在冬日,这圣洁的雪花才会降落在人间。

苍劲的青翠迎风召唤,片片枯叶挣脱枝的牵连,晃晃悠悠,终于,飘落了,独留这孤独的枝。

雪,对这孤独的枝来说,无疑是这片肃杀中,唯一的安慰了。

似鹅绒,似柳絮,好不潇洒。那雪花飘飘然,恐惊沉寂的山河,又似怕打破林鸟的甜蜜的梦,慢慢地,迈着轻盈的步履悄然而至,好温柔,好娴静。

这根孤独的枝惊喜地观望着这位朋友的到来,小心翼翼地,想用自己纤细的身体,支撑起朋友的栖息之处。无奈,枝干不够粗大,盈盈一握.雪花闭着眼睛,从这位刚结识不久的树枝朋友身上掉落下来,化为一摊雪水。

气温下降得很快。夕阳牵扯出一大块一大块的金黄,天地混沌一片,暮色中,雪覆盖了所有,使得它们的轮廓模糊不清。

我喜欢将自己隐藏在冬天的傍晚之中,天总是暗得很早,在那属于自己的—小片天地中,呼出大团大团的白汽,随之扩散到了无边的寂静与黑暗中。当自己处在一个阴沉的'环境中,那些悲伤的情绪才可以释放出来。当你走出这阴暗,等待你的便是春暖花开。

点评。

一朵雪花轻落在掌心,来不及回神便已融化,在掌心留下浅浅的水渍。哦,多美啊,这雪。干净温柔的雪,漫不经心进入你的生命,却轻易带你到了至境,每走一步,都是诗意的天堂。如果你也正处在孤独的冬季,就到傍晚的雪地里走走吧。正如文中所说的一样,经过了雪的浸润,再阴暗的心绪也会变得澄净透明,让你有勇气相信,彼端的未来,等待着你的,是如期而至的春暖花开。

冬雪的学生加评语篇二十

我姥姥的朋友家有一条小花狗,上个双休日我回姥姥家和它玩了一个下午。

它毛茸茸、胖乎乎的,像个小绒球,穿着棕白相间的“花衣服”,走路慢腾腾的,好像文静的弱女子。我喂它吃东西,它总是不紧不慢像散步似地走过来,用它那个小鼻子嗅一嗅,确定它有香味,再舔一下,感觉它很好吃,才慢悠悠的把这个食物吃掉,由于它尝到了甜头,当我再次拿出好吃的,它早都等不及了,嗖!它扑了上来,开始抢食吃,差点没咬到我的手。

它吃饱喝足后,好几次都趴在地上,不愿动弹,后来妈妈告诉我它要睡觉了,我才不再逗弄它。

我急不可待地等了足足20分钟,它才醒来,它精神大振,和我一起欢蹦乱跳,它一翻身,便四脚朝天像乌龟一样乱蹬乱踢。后来我把我姥姥种的菊花全都摘下来拿给它,它看到我手里的菊花,往上一蹿,死死咬住菊花不放,我不得不松了手。它先咬着菊花使劲地甩头,把菊花甩下来,又用爪子摁住花,用牙齿撕扯,直到扯碎为止,等我和它到另一块草坪玩时,回头一望,那里已一片狼藉。

到现在已有两个星期没有见着那只可爱的小花狗了,我特别想念。

【教师评语】本文是一篇状物的记叙文。介绍了一只可爱的小狗,样子很难惹人喜爱!文章从小狗的吃食、睡觉、玩耍等方面介绍,紧紧抓住小狗活泼好动的特点,中心很明确,突出了小作者对小狗的喜爱之情。

冬雪的学生加评语篇二十一

雪来了!它像蒲公英般轻盈,停歇在人们的手臂和厚厚的棉衣上。这些雪花的寿命可不长,落下之后,就像魔术师变魔术一样神奇的消失了。雪的使者是喜欢安静的。无论它下得有多大,总是执行着大自然的命令,静静地,轻轻地落在雪地上。仿佛是天空派来的小精灵,把美丽和欢乐带往人间。我仰起头,对着天空张望,几朵雪花滑过唇尖,凉丝丝的。

我向远方眺望;可能冬天真的很冷吧!连大地都盖上了厚厚的鸭绒被,雪花给树木辛劳三个季节的奖赏是——一套银装素裹。不远处,几个和雪一样纯洁的孩子正在玩雪,他们把晶莹的小雪花捧在手心里,猛地往天空中一撒。“瞧,天女散花!”我拿着放大镜仔细观察地上的雪花。竟是那么精致,像是着名的雕刻家才能完成的艺术品;但在大自然的巧手之下是这么漂亮,图案如同绣花一般细致。

漫步在雪中,你会感到未曾有过的纯洁和宁静,这是其他事物无法比拟的。老天爷好像趁着深夜,吩咐手下用雪白的羽毛粉刷了整个世界。就连汽车的“嘀,嘀”声也成了冬天的奏鸣曲。

雪,是冬天的象征,是天空的礼物,是人们的欢乐……。

教师评语:本文作者紧紧围绕雪进行描写,通过拟人化的手法具体来写雪的多姿多彩。接着写了雪后的美妙景象,作者用比喻、拟人等修辞手法对雪景进行了生动细致的描绘,表达了作者对雪的喜爱和赞美。

冬雪的学生加评语篇二十二

冬天到了,冬天悄无声息地来到了我们的身边,雪花也随之而来,它给我们带来了快乐,带来了笑声。

我的家乡在阿城,它既是一座历史悠久古城,又更是一个冰雪的天地。下雪了!下雪了!漫天飞舞着洁白的雪花,因下雪,人行道上已没几人走动,可我却不然,依旧走在人行道上,欣赏着美丽无比的雪景,体验着既能让人打起寒战又能给人带来喜悦的寒冷。

太美了,这好似一幅天然雪景,它结合了自然与科技,放眼望去,整座城市已变成了粉妆玉砌的世界,一座座高楼大厦也焕然一新,白雪姐姐给它们好好地打扮了一番,给它们戴上了雪白的帽子,雪白的围巾,还有那雪白的裙子!

在冬天,不玩玩冰爬犁又怎能算得上是真正过了一个冬天?当然,我更喜欢坐在冰爬犁上,哥哥则在前面用绳子拉爬犁。当你急驰在雪地上时,两旁的事物飞速向后移动,就好似骑着一匹宝马,那种快感,是语言根本无法描述的,真是太爽了!

冬天,我爱你!冬雪,我敬你!你的纯洁无暇,你的美丽,都是我内心深处珍贵的回忆!

点评:这是一篇非常优秀的写景作文,文章的语言生动形象,文中多处运用了比喻、拟人的修辞手法,文章富有文采。文章将冬雪美景写得细致入微、传神逼真,字里行间透露出作者对冬雪的喜爱之情。文章在结尾处集中表达了情感,点明了主题,既照应开头又全文。

冬雪的学生加评语篇二十三

1、你是个聪明、直爽的女孩,上课发言积极,对待他人热情友好,但也常常不自觉地流露出一些小毛病:课堂上的心不在焉、学习上的平平淡淡。每当看到你作业的质量有了显著的提高,老师就为你感到高兴。愿你扬长避短,勤奋学习,争做全面发展的好学生!

2、你是个小小男子汉,运动场上你奋力拼搏,同学们都为你喝彩。认真上课时的你,发言很积极。如果你能处处严格要求自己,爱学习,不贪玩,把自己的聪明才智全部发挥出来,你一定让大家刮目相看。试试吧,你一定行!

3、你是一个朴实的孩子,平时总是默默地做事、任劳任怨,待人随和、诚恳,热爱集体,乐于助人是你的美德。能认识到自己学习上的不足,严格要求自己。今后,遇到问题要敢于大胆向老师请教,积极思考,争取在学习上更上一层楼。

4、黑亮的眼睛,透射出你的机灵;你喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。你尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,有较强的集体荣誉感。如果你能在学习上下苦功夫,多思多问,你的成绩一定会突飞猛进!

5、你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,作业认真,书写工整,如能更加大胆一点就更好了。希望你今后不断充实和完善自己,多向优秀的同学学习,取长补短,争取在学习上跃上一个新台阶。

6、你是个机灵而又调皮的孩子。你随时都是笑眯眯的,自然地流露出心灵的善良。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑。希望你能改掉拖拉的毛病,提高作业质量,在新的一年里,争取更大的进步。

7、你是一名优秀的班干部,对自己的本职工作尤其负责,收发作业,认真及时,热心助人,集体荣誉感强,自尊心强,有上进心,能吃苦,爱劳动,懂得谦让,学习成绩优秀。老师希望你以后上课能积极举手发言,多动脑思考!

8、你性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,自觉遵守校规校纪,爱好体育锻炼。学习上你有一定自觉性,但我总觉得你上课注意力少集中。希望你严格要求自己,能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,争取学习成绩有突破。

9、你有很多优秀的品质,个性活泼,和同学相处时宽容大度,热心班上的人和事,积极参加体育锻炼和其他文体活动。不过,纪律观念不够强,自我控制能力仍有待提高,学习方法有待改进。如果你把全部的精力放在学习上,改掉拖拉的毛病,那该多好呀!

10、你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入,都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答,常常伴在老师的耳旁,你聪明、具有创造力的提问,令人暗暗称赞。希望你继续努力,成为更加优秀的好学生。

11、你为人朴实正直,待人善良,是个听话的小男骇。平时能和同学和睦相处,互相帮助。如果上课能专心听讲,平时胆子大一点,坚强一些,相信你一定能成为生活中的强者,再接再厉吧,老师期待着你的成功!

12、你尊敬老师,与同学们相处融洽,能做到互帮互助;你性格活泼,开朗好动,能积极参加体育活动。望你今后端正学习态度,上课专心听讲,作业及时完成。另外,你要多注重学习方法,争取好成绩!

13、你为人诚实,乐于助人,是个活泼可爱的好孩子。在学习上,肯努力,作业也越写越好。在劳动中,你也能自觉认真地完成值日工作。愿你在新学期敢于质疑解难、大胆发言,做一个全面发展的好学生!

14、你性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,爱好体育锻炼。但老师总觉得你努力程度还不够,否则,学习成绩怎会不够突出?希望你严格要求自己,能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,加强基础知识的记忆,多问多练,争取学习成绩有突破。

15、老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸,倾听你那充满激情的朗读。你是个热爱学习,待人热情的小女孩。课堂上,你总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲、积极思考。望你今后再专心些、细心些,成为更棒的孩子。

16、你是个懂事、有礼貌的小女孩。能自觉完成作业,课间与同学和睦相处,团结友爱。劳动时,总表现得很积极。下半学期你勤奋学习,能吃苦,成绩有进步。如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会很大的!我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

17、你活泼好动,关心集体,诚实善良,但在学习上,对自己不够严格要求,因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平,知道吗?这是你最大的缺点,记住,做事情不能抱着应付了事的态度,不论学什么,都要脚踏实地去掌握,平时练习就要认真,要养成良好的习惯,这样才能进步得快些。

18、一开学老师就发现你的作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮,看你的作业真是一种享受。你做事认真,责任心强,关心集体,任劳任怨,是老师的得力助手。运动场上更有你矫健的身姿,为班级增添了荣誉。天才出自勤奋,希望你在新学期里严格要求自己,你的聪明加上勤奋好学令你不断成功。

19、你是个活泼可爱的男孩,上课时积极发言,

冬雪的学生加评语篇二十四

我喜欢冬天,更喜欢家乡冬天的“雪”,因为她是纯洁的,冰凉的,美丽的。

带来的清新空气,去用手感受那冰凉的雪……。

真的累了……这下小朋友们都停下了手中的纸笔,跑出来打雪仗、堆雪人……玩得高兴极了。我看着满地的雪花,不忍心去踩这条连接着天南地北的软绵绵的白毯子。

我爱雪,更爱家乡的雪。地址:吉林省桦甸市第三小学六年一班。

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