心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
以终为始心得体会小学篇一
上小学是一个孩子在成长过程中非常重要的阶段，尤其对于我这样的年轻学者来说更加重要。入学初体验是非常难忘的。站在新的学校门口，我的心情有些惊恐和担忧。我看见自己的同学们在交流着，而我只能默默地站在一旁。
第二段：学习的新生活。
上小学意味着开始了学习上的人生旅程。在这里，我们要学习更加复杂的知识，探索新的领域，学会认真地思考和解决问题。这使我有机会发挥个人特长，表达自己对学习的态度和见解，并获得更多的知识和经验。这也在无形之中培养了我的独立思考、助人为乐的意识，也提高了我的创造力和解决问题的能力。这个过程真的非常有意义且充实！
第三段：教师和同学的重要性。
虽然我们有很多老师，但是总会碰到那些真正重要的老师。这些老师不仅教我们知识，而且还会关心我们的每一个细节，让我们感到舒适和亲近。他们教给我们很多实用技能和道理，也是我们在小学生涯中重要的人物之一。同时，同学也是我们在学校中不能缺少的珍贵伙伴。他们可以在学习和生活中给我们很重要的帮助和关爱。在这里，我们也可以结交到未来的好朋友。
第四段：难忘的回忆。
小学不仅是学业上的奋斗，也是玩乐的乐趣。在这段时间里，我们体验到了很多有趣的活动。比如，学校定期组织各种集体活动，让我们感受到了集体的力量和团队意识。我们还会在课余时间享受自己的爱好，如看书、画画等。每个人在上小学时都有很多美好的回忆。这些墨宝很可能会成为我们生命中最珍贵的宝藏。
第五段：总结。
上小学是一个非常难忘的时期，它不仅表现在我们的学习，还表现在我们对身边的一切的感悟和认识。在这个充实的过程中，我们收获了很重要的知识和技能，并结交了很多浅显的朋友。所有这些经历都将伴随我们一生。所以，尽管我已经成长到了目前的年纪，但我仍然回想起上小学的美好时光，还有在学习和生活中的那些老师和同学。我相信，这段经历会一直留在我的生命中，永不毁灭。
以终为始心得体会小学篇二
当你来到贵州时，你会情不自禁地去黄果树瀑布，这是贵州最著名的景点，中国最大的瀑布，世界著名的瀑布之一。
我们驱车一个多小时到达瀑布风景区。在我们看到瀑布之前，我们已经可以感受到瀑布带来的凉爽。走进景区，首先要去的是陡坡池塘瀑布。听导游说：这是黄果树瀑布群中最宽的瀑布，宽110米。因为瀑布的声音很震撼，所以也叫“咆哮瀑布”。徐霞客先听到了声音，然后找到了瀑布。而我们看的电视剧《西游记》就是在这里拍的。
黄果树瀑布就在陡坡塘瀑布的下游。沿着陡坡池塘瀑布流经的水道，我们一路下降。这里已经人很多了，随着人流，我们慢慢向黄果树瀑布走去。当我们接近瀑布观测点时，从远处就能感受到瀑布的水声，瀑布的水雾漂浮在我们的脸上和头发上。我不禁想起李白的'诗《飞下三千尺，疑银河堕九天》。黄果树瀑布高74米，宽81米。只见湍急的河水从70多米高的悬崖上顺犀牛潭流下，发出巨大的声响，如千人击鼓，万马奔腾。太壮观了！黄果树瀑布可分为大瀑布、中瀑布和小瀑布。中水年流量20立方米每秒。我们来的时候，正是水量最大的时候。瀑布激起的水滴溅起100多米高，像云雾，上升的水滴像亿万颗闪亮的星星，随风上下浮动，飘满天空，让人目眩神迷。黄果树瀑布以“雄伟壮观”闻名于世。它是世界上唯一可以从上、下、前、后、左、右观看的瀑布。它也是世界上唯一一个从里到外都能听到、看到和触摸到水幕洞的瀑布。然而我们去的时候是雨天，水量太大，进不了水幕洞。很遗憾，我们不能真正欣赏黄果树瀑布的宏伟壮观。
以终为始心得体会小学篇三
作为一个即将步入小学的孩子，我对小学的认识和经验仅限于家长和老师的一些介绍和口头描述。但是，当我真正踏入小学的大门，我马上就能感受到与幼儿园或托儿所完全不同的氛围和学习方式。在我的小学生活中，我经历了许多新鲜的经历和感受到许多不同的心情，这些都是我成长和发展的一部分。下面，我将从五个方面分享我在上小学时的心得和体会。
接受更高的学习挑战。
上了小学后，课程变得更加复杂和具有挑战性。我们不再只学习基本的数学和科学，而是开始接触到更多的学科，比如阅读和写作。我觉得这些挑战很有意义，因为它们让我更加深入地了解世界，也让我获得了更多的知识和技能。与此同时，我也开始意识到自己的发展方向和兴趣爱好，这对我未来的职业和学术生涯有所帮助。
建立更多的社交关系。
在小学里，我联结了许多新的朋友。之前，在幼儿园的时候，我们只是玩玩具和分享小零食。但是在小学里，我们可以一起学习和玩耍，同时也分享我们的喜好和兴趣。我很幸运，因为我在学校里交到了许多好朋友，这让我觉得更加自信和舒适。
更多地参与学校活动。
小学生活并不只是学习和考试。我们还可以参与一些学校活动，比如运动会、学校聚会等等。我的学校也会定期举行一些特殊的课外活动，比如户外游戏和实地考察。这些活动很有趣，让我在学校里享受到不同的体验和感受。
面对新的责任和挑战。
在小学里，我们不仅仅需要学习知识，还需要学习如何承担自己的责任。我们需要自觉地完成功课，处理自己的学习和生活问题。这些责任听起来可能很重，但这让我产生了学会独立和自我引导的可贵体验。它也鼓励我在未来成为一个负责和成熟的人。
获得更多的信心和自信。
学习和成功的愉悦让我感到充满自信。当我成绩优异或者完成自己的目标时，我的信心增长了，同时也让我感到更加鼓舞和振奋。同时，老师和家长的鼓励和支持也增强了我的信心和自信。这让我现在和将来都感到自信和勇气。
总的来说，我的小学生活对我来说是一个令人兴奋和多彩的旅程。我学到了许多新的知识，建立了新的友谊，同时也获得了对自己的信心和自信。在这些体验的基础上，我相信我会变得更加独立和有能力应对各种挑战。
以终为始心得体会小学篇四
从幼儿园转入小学，是我人生中的一次重要转变。当我迈进小学的大门，首先感受到的是喜悦和激动。小学校园犹如一座童话王国，五彩斑斓的建筑、翠绿的草坪、欢快的孩子们，让我心情愉悦。然而，我也意识到了从幼儿园到小学的转变带来的责任和压力。在小学，我们要面对更复杂的学习内容和更严格的学业要求，需要更多的集中力和自律能力。这样的变化，让我意识到我已经长大了，将直面更多的挑战。
第二段：掌握学习方法的重要性。
进入小学后，我明白了掌握良好的学习方法的重要性。在幼儿园时，老师会亲自教我们各种知识，而在小学，老师更多的是教我们如何学习。在初级阶段，我并没有意识到这一点，总是依赖老师的指导。然而，随着学习的深入，我发现学习方法是提高学习效率的关键。我开始主动思考，尝试不同的学习方法，并在实践中寻找适合自己的方式。如今，我会合理安排时间，制定计划，注重复习和总结，这些学习方法帮助我更好地掌握知识，提高学习成绩。
第三段：培养合作与沟通能力。
小学是一个集体学习的环境，培养了我与同学之间的合作与沟通能力。在小学课堂上，老师经常组织我们进行小组活动，让我们协作完成任务。这样的活动让我了解到合作和沟通是实现共同目标的重要途径。在与同学的互动中，我学会了倾听并尊重他人的想法，提出自己的观点，学会与他人有效沟通。同时，小学也是我与老师之间沟通的起点，我可以向老师请教问题，解决困惑。通过这样的交流，我逐渐克服了害羞和内向，变得更加开朗和自信。
第四段：锻炼体育和艺术综合素养。
小学时期，学校注重培养我们的体育和艺术综合素养，让我们在文化知识之外，也能全面发展。我经常参加体育课和课外体育活动，如篮球、足球、游泳等。这些活动不仅让我锻炼了身体，也培养了我的团队合作和竞争意识。同时，学校还组织了一些艺术活动，如朗诵、合唱、舞蹈等。这些活动让我有机会展示自己的才艺，并学习欣赏他人的才艺。通过这样的锻炼，我不仅丰富了自己的兴趣爱好，也培养了自信和表达能力。
第五段：小学生活的回忆与展望。
小学生活是无比珍贵的，留下了我美好的回忆。我记得那些愉快的课堂时光，那些与同学一起度过的快乐时刻。在小学，我结交了很多好朋友，经历了许多难忘的瞬间。师生之间的互动、同学之间的交流，都令我感到温暖和幸福。同时，我也对未来充满希望和期待。我相信通过在小学的学习与成长，我已经为进入更高的阶段做好了充分准备，并期待在接下来的学习和生活中继续进步和发展。
总结：下小学是我人生中的一次重要转变，这个过程让我明白了学习方法的重要性，培养了合作与沟通能力，锻炼了体育和艺术综合素养。回首小学生活，我充满了回忆与感慨，也对未来充满了希望与期待。
以终为始心得体会小学篇五
我是一名滑雪运动员，赛场上的我，好似翻飞的雪地蛟龙，赛道上的我心只有一个信念——为国争光，我以高超娴熟的技艺表达对祖国的热爱。
铃铃铃……上课铃声将我的思绪拉了回来，我要以“积跬步，行万里”的姿态，好好学习，汲取知识，为中国加油，为冬奥会加油！
以终为始心得体会小学篇六
为期三天的作文教学研讨会结束了，观摩和聆听了于永正、贾志敏和管建刚等名师和专家的精彩课例和报告后，我得到了以下启发：
1.语文课要有三个原则：
以同学为本，以训练为主，以鼓励为主。语文是一种技能，因此教学中老师要想方设法地提升同学学习的积极性，扎实训练，指导小朋友的听说读写，学会欣赏他人文章，修改作文，做好课内与课外的结合，培养同学的不错习惯，习惯一旦养成，以后作文训练就不费劲了。能让同学不认为是作文课时才是最有效的`。
回顾自身的教学，为了提升小朋友的写作能力，我除了坚持让小朋友每天读课外书外，还坚持写周记和每篇课后的小练笔，比方续写、读后感或者与自身喜欢的人物对话等。明天早读时间开始读自身的文章，读之前先自身修改，然后同桌互批，最后读一读，师生互批。最后证明这样做效果很好。这些做法与名师的讲座不约而同，应该继续发扬。
2.语文教师要有素材意识。
要有一双善于发现的眼睛，会考虑，要有好奇心和童心。老师能想多远，同学就能走多远。因此老师要多看书，多积累，养成勤动笔的习惯。
假如教师没有素材意识，同学就更不知道写什么了。反思我们的教学，教学中的确有很多值得我们考虑的地方。从教师自身看，要养成多看书、多积累、勤于动笔的习惯还需要锲而不舍；从同学方面看，很多小朋友写的非常空洞，内容简短，没啥可写，词语也不丰富，干巴巴的。教师应该把素材意识传导给同学，让他们学会选材，学会把环境、局面、心理、动作、对话、神态描写具体。
3.老师要学会利用三种镜子。
一会用放大镜放大小朋友的优点；第二是用显微镜放大自身课堂的缺乏；第三是用广角镜观察大千世界，吸取国内外先进的教学经验。
我在教学中比较注意时刻鼓励小朋友的点滴进步，这是值得发扬的地方。在今后的教学中，我们不只要有一双善于发现的眼睛，一张会表达的嘴，还要有一对能诊断语言的耳朵。教学中除了传授同学知识外，更重要的是要做个有心人，重视培养同学的表达能力，力求让每一位同学会听、会说、会读、会写、让每一节课更生动、更有趣。
以终为始心得体会小学篇七
根据教体局安排，我有幸于xx月xx日至xx月xx日在xx三小挂职学习，通过十天对xx三小教育教学管理理念的学习，深感受益匪浅，十天的学习不仅让我学到了许多先进、科学又易于操作的管理方法，更重要的是使我的教育教学思想得到了更新。现从以下三方面谈谈对挂职学校管理工作的看法及收获：
xx县xx三小是一所历史悠久的小学，有丰厚的文化底蕴，始建于1939年，占地面积6620平方米。学校以“诚实正直、勤学善思、文雅乐观、健康向上”为校训，以“文明、守纪、求实、创新”为校风，以“厚德、博学、敬业、爱生”为教风，以“诚信、明理、乐学、向上”为学风。近几年来学校发展很快，形成了鲜明的教育办学特色，教学质量一直处于xx县领先地位。
学校现有六个年级24个教学班，1500多名学生，77名教职工，是一所充满生命活力，注重学生综合素质发展的学校。学校处处体现了以学生为本，把学生的发展作为学校工作的出发点和归宿，得到了社会各方面的肯定和赞许。
短短的十天挂职期间，坚持按照教体局的工作要求，遵守学校作息时间，深入学校管理的各个环节，多看、多听、多想、多问，注重提高自己。
我总共参加学校行政会1次，教学研讨会1次，全体教工大会2次，参加学校各项活动2次，听课20节，个别访谈3次。
在充分尊重学校领导的前提下经常和他们交流，特别是和班子成员交流，虚心向他们请教，在交流中吸取经验，在交流中取长补短，同时把交流所得及时积累下来。
学习关键是学有所得，学有所用。在此期间，我常常把学到的与本校的实际进行反思，把想到的与原来工作中遇到的问题相联系，时常用“如果我遇到这样的问题该怎么办？”鞭策自己，反省自己。并与一同挂职的校长进行沟通，认真反思，及时总结，努力完善自己。
可以说这次挂职我学到了很多东西，增长了见识、更新了理念，在忙忙碌碌、快快乐乐中我收获颇多，总结如下：
校门两侧墙壁上分别是《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，行政楼楼沿上写有学校校训，教学楼楼体上挂有学校校风、教风和学风标语。运动区墙面有永久性标语，学校文化墙，分别有节约用水、安全教育、法制教育、文明礼仪、热爱家乡、热爱祖国等主题。教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示。
各班教室门前张贴班级牌，其内容有班主任照片及寄语、课程表、班级目标、班级口号、班级进步之星的照片及姓名。教室前黑板上方正中央悬挂有中华人民共和国国旗。教室前黑板右侧挂有班级公示栏，左侧为眼保健操示范图。教室墙壁上悬挂富有教育意义的名人名言、警句等，还有富有班级特色的文化板块和学习园地。教室窗台上摆放有各种花草。
由此可见，三小的每一面墙、每一个橱窗都会“说话”，时时处处为学生提供思想道德建设的精神食粮，陶冶学生的情操，激发学生积极向上的精神，营造浓郁的学习氛围，激起求知欲。达到了“润物无声”的教育目的。
《阳光三小》创刊于20xx年6月，现已出刊七期，刊首印有xx三小校徽、校训、校风、教风、学风。
校刊共有四个版面，其中第一版或报道学校的重要活动、或抒写教师对教育的思考、或诉说教师的教育故事、或表达教师对人生的感悟。其他三个版面则全部给了学生，并且每个版面都有一个诗意化的名字，如：菁菁校园、七彩阳光、小荷初绽、浅吟低唱。分别刊登了学生的优秀作文、优秀书法作品、优秀绘画作品等。在版面设计上图文并茂，五彩缤纷，使人一看就爱不释手。
校刊做为校园文化建设的载体，不仅有利于学校开展德育教育，传递真、善、美的思想，而且能够陶冶学生的情操、净化学生的心灵。使学生从小培养良好的行为习惯。从学校将三个版面给了学生可以看出，学校始终把学生做为学校的主人，学校的一切工作都是围绕学生这个主体来展开的。从学生来稿看，字里行间充满了童稚、童趣。表达了他们的真情实感，正是这种不饰雕琢，才显得无比美丽，无比珍贵。
发他的写作热情，他还会影响周围的同学。无形中激发了大多数同学的创作欲望，直接促进了学生的习作水平。
对教师而言，在繁忙的教学工作之余，偶尔瞥见一张彩色的报刊，我想，他会像看到春天的第一抹新绿那样欣喜。或许，他会忆起那份久违的情怀，想起自己的'纯真年代。此时，他一定会拿起那支已经拿得不想再拿的笔，写下自己的故事，记下自己对事业、对人生的感悟，去寻找那份业已枯黄的情怀，让它重新散发青春的芬芳。
今天，我看到了《阳光三小》，便想起了曾经的自己，记起了自己曾经拥有的那份情怀。突然觉得，该怎样诠释今天的我？——只愿无悔于自己的人生，无悔于自己今天所从事的职业，因为，我正走在一条充满阳光的路上。
“无规矩不成方圆”，学校的制度建设是学校正常运转的根本保证。xx三小各项制度共有53项，其中45项为已成熟制度，其他8项为新增制度。从制度的内容可以看出，学校管理很精细，涉及到了学校教学、后勤、财务、学校常规等各个方面，并且根据实际情况及时修改、新增，以适应学校发展的需要。在制定《关于加强教师考勤工作的规定》时，要求下发各年级组进行讨论。以上制度充分体现了学校在制度建设上的科学、民主、稳定。
xx三小由于学校面积小，学生多，体育活动开展非常困难，但学校为了学生的全面发展，立足本校实际，克服种种困难，不仅开足开全了国家规定的体育课课时，而且开展了丰富多彩的阳光体育活动，如：校园集体舞、篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、摇呼啦圈、掷沙包、拔河等。在我挂职期间学校举行了跳绳比赛。在形式上，由于受场地的限制，采取了室外室内相结合的形式。
阳光体育活动的开展不仅锻炼了三小师生的身体，而且增加了他们工作学习的精气神。正如三小操场墙壁上的标语所说：每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
走进三小的第一天是xx月xx日，距离中期考试还有一周的时间，前半学期的课已经上完，对每一位教师来说，在复习阶段，每一节课的时间都很宝贵。但学校安排听课，他们都没有推辞，选择了上中期考试后的课程，给我们完整地呈现了“先学后教，当堂训练”的教学模式，展示了三小教师的风采。
xx三小20xx年分两批赴xxxx学校考察学习“先学后教，当堂训练”的教学模式，在考察过程中教师们虚心请教，耐心钻研。回来后通过写心得体会、集中研讨、假期培训等方式，结合实际，探索出了适合本校的教学方法。当然，在这过程中，也有阵痛，也存在不同意见。但三小人坚持了下来，并已收获了累累硕果。就在我挂职学习期间，安育春和杨虎成两位副校长分别获得了天水市优质课一等奖。成绩是令人自豪的，但成绩的背后却是他们孜孜以求，不断超越自我的敬业精神。
在教务处我看到了三小教师们的班主任工作计划和教学工作计划，这些计划都无一例外的立足于本班、本学科的实际情况，可操作性很强。在教师办公室我翻阅了他们的听评课记录，每一本都写得认真仔细，注重细节，能够写出本节课存在的问题、需要改进的地方及改进方案。而他们的教案虽然是集体备课后的打印稿，但每一课都有个性化修改和详细的课后反思。在听课过程中，我深切地感受到教师们没有被模式所束缚，而是在新的模式里自由翱翔，充分展示自己的教学特点。课后他们都会不约而同地让我们给他们的课提意见，都会主动的向我们说他的课那个环节出了问题。课间，我翻看了学生的作业，70多本作业，全批全改，一丝不苟，正误分用百分制评价，卷面分用等级制评价。凡此种种，我觉得都体现了三小教师的专业素养及敬业精神。
“十年磨一剑”。教育工作是辛苦的，当我们日复一日，年复一年地重复备课、上课、批改作业、班级管理这些平凡而琐碎的工作。是什么让我们兢兢业业、默默耕耘？是什么让我们以苦为乐、勤于奉献？——我想，正是因为我们对教育这份事业的爱，对那些在我们面前一天天茁壮成长的孩子们的爱。让我们怀揣着这份爱，去成就学生，实现自我。
以终为始心得体会小学篇八
我记得那时候的小学生活是多么的美好。清晨，阳光透过窗户洒进教室，带来一缕缕温暖。同学们兴致勃勃地坐在教室里，等待着老师的到来。放学后，我们在校园里嬉戏、奔跑，无忧无虑地玩耍。课堂上我们聆听老师的讲解，课外活动中我们与同学们一起合作，这些小学生活的点滴时光深深地烙印在我的记忆中。
第二段：学会团结与合作。
小学生活中，我学到了许多重要的素质与价值观。其中最重要的一点就是团结与合作。在小学的课堂上，我们常常进行小组活动与游戏。每个人都要发挥自己的优势，为集体贡献自己的力量。通过这些活动，我逐渐明白了一个道理：团结合作是互相帮助、互相尊重的基础，只有团结合作，我们才能共同进步，取得更好的成绩。
第三段：培养自律与责任心。
在小学生活中，老师们给予了我们许多责任，如班级的值日，课堂的学习任务等。这些责任让我们学会了自律与责任心。曾经有一次，我被老师安排担任班长。这个角色让我感到很有压力，但我努力克服害羞，积极履行我的职责，帮助同学们解决问题。这个经历让我明白了，为了更好地完成工作，我需要自律与责任心，这些品质对于一个人的成长至关重要。
第四段：锻炼解决问题的能力。
小学生活中，我们经常遇到各种各样的问题。有时候是学习上的困难，有时候是人际交往的问题。这些问题让我们学会了思考和解决。在遇到困难时，我常常与同学们一起商讨解决办法，向老师请教。通过这些努力，我不仅解决了自己的问题，还学到了如何思考和分析问题的方法。这对我今后面对困难和挑战的能力有着深远的影响。
第五段：珍惜小学时光，继续成长。
小学时光过去得很快，回首往事，我感慨万分。我珍惜那段美好而难忘的时光，也深深地感谢老师们对我的教育和关怀。但同时，我也明白，小学只是人生的一个起点，我还有很长的路要走。小学的心得体会将伴随着我继续成长，并且对我的未来起到重要的指导作用。我希望未来的自己能坚持自己的信念和努力，继续追求更高的目标。
总结：
小学是我们人生的起点，也是我们学习与成长的关键时期。在小学生活中，我们学到了许多重要的素质与价值观，如团结与合作、自律与责任心、解决问题的能力等。这些体会将伴随我们一生，对于我们的成长和未来起到重要的指导作用。珍惜小学时光，继续努力成长，相信我们会迎来更加美好的未来。
以终为始心得体会小学篇九
小学六年是每个孩子的成长阶段，也是孩子们度过的最后一个阶段。在这六年间，我们在学习和生活上都经历了很多，积累了很多珍贵的经验和体会。回首这段时光，我深感自己在下小学的过程中收获颇丰，下面将从学习、友谊、锻炼、责任和收获方面进行总结。
首先，学习是小学生活中最重要的一部分。在下小学的六年里，我们不仅要学习基本的语文、数学和英语知识，还要学习科学、体育、音乐和美术等课程。每科课程的教学都丰富多彩，老师们引导我们主动参与、动手实践，培养了我们的学习兴趣和实践能力。通过学习，我掌握了阅读技巧，提高了计算能力，懂得了科学实验的方法，培养了音乐和美术的欣赏能力。这些知识和技能不仅为我们的学习打下了坚实的基础，而且也为我们今后的发展做好了准备。
其次，友谊是我在小学生活中最珍贵的财富。在小学校园里，我结识了很多好朋友，和他们一起度过了快乐的时光。我们相互帮助，共同成长。我们一起分享喜怒哀乐，一起互相鼓励和支持。通过小组合作、共同参与的项目活动，我们学会了团结、合作和分享，培养了我们的社交能力和团队精神。与好朋友的相处让我感受到友谊的温暖和重要性。
再次，锻炼是下小学生活中不可或缺的一部分。在校园里，我们有各种各样的体育课，如篮球、足球、跳绳、游泳等。这些体育课不仅让我们锻炼身体，增强体质，还培养了我们的协调性和运动能力。同时，学校还组织了一些户外活动，如徒步旅行、拔河比赛、田径运动会等，这些活动让我们在活动中体验挑战和努力的过程，培养了我们的勇气和毅力。通过各种锻炼，我感受到身体的健康为我们的学习和生活带来了积极的影响。
此外，责任是小学生活中的重要体验。在小学六年，我们不仅要学会照顾好自己，还要懂得关心他人。在班级里，我们担任过班干部，负责各种事务，如记录学习情况、分发课本、组织活动等。这些责任让我懂得了要为自己的行为负责，要时刻关注他人的需要。同时，在家庭中，我们也要承担家庭作业、帮助父母做一些家务和关心弟弟妹妹的责任。责任教会了我们要为自己和他人的行为负责，让我们学会了成熟和关心。
最后，下小学给我带来了很多收获。通过学习和锻炼，我不仅掌握了各种知识和技能，还培养了自己的学习能力和实践能力。通过和朋友相处，我学会了合作、分享和关怀。通过承担责任，我懂得了成熟和关心。这些收获将伴随我一生，成为我未来发展的宝贵财富。
总之，下小学是我成长的重要阶段，充满了快乐和成长的记忆。在这六年间，我通过学习、友谊、锻炼、责任和收获等方面的体验，成长为一个更加独立和自信的孩子。回顾过去，我微笑着迎接未来的挑战和机遇。
以终为始心得体会小学篇十
小学是人们成长的起步阶段，是我们学习知识、培养好习惯的重要时期。在这个阶段，我也经历了许多，积累了许多宝贵的经验和体会。下面我将结合自己的亲身经历，分享一些我从小学中获得的心得体会。
首先，学会自律是我从小学中最重要的体会。在小学的课堂上，老师们常常教导我们要有良好的学习习惯，比如做好作业、按时上交作业、课堂认真听讲等等。当我们能够自觉遵循这些要求时，我们会发现自己的学习成绩逐渐提高，而且能够有效地利用时间，做到事半功倍。我曾经有一位同学，她非常自律，每天都能做到按时完成作业，因此她的成绩一直很好。通过观察她的榜样，我逐渐认识到自律的重要性，并开始努力培养自己的自律能力。
其次，品德培养是我从小学中受益匪浅的体会。小学的班级中，老师常会组织一些小组活动，比如分发小组任务、合作完成课堂项目等等。在这些活动中，我学会了如何与同学和谐相处、互相尊重，懂得了合作的重要性。我还记得有一次，班级组织了一个社团活动，要求我们和同学们组成团队，一起策划一场竞赛活动。在活动的过程中，我和我的队友之间遇到了一些分歧，但是我们通过互相沟通、妥协和协作，最终取得了成功。从那以后，我明白了团队合作的重要性，并且在之后的学习和生活中也更加注重与他人的良好关系。
再次，学会坚持是我从小学中最宝贵的体会。在小学六年的学习过程中，我遇到了许多困难和挑战，有时候会觉得困难重重，难以克服。但是，我渐渐明白了只有坚持下去，才能克服困难，取得好成绩。我曾经在数学课上遇到一道难题，我无法一次解答正确。但我坚持尝试，反复思考，不断尝试，终于在多次努力后解决了难题。从这次经历中，我学到了坚持不懈的重要性，并将之应用于我的学习和生活中，从而不断进步。
最后，爱与奉献是我从小学体会到的最深刻的品质。在小学的生活中，我看到了许多善良的老师和同学。他们总是乐于助人，愿意帮助他人解决问题，与他人分享知识。我曾经遇到过一个同学，她非常擅长语文，经常主动帮助其他同学解决语文难题。通过她的帮助，我在语文方面取得了不小的进步。这个经历让我明白了帮助他人的重要性，并且也激发了我对于奉献的热情。在以后的学习和生活中，我经常会主动帮助他人，尽己所能为他人提供帮助和支持。
总体来说，小学是我人生的重要阶段，也是我一生中最珍贵的时光之一。通过学会自律、培养良好品德、坚持不懈以及爱与奉献，我从小学中获得了很多宝贵的经验和体会。这些经验和体会将会对我以后的学习和生活产生深远的影响，使我在未来的道路上不断进步和成长。我深信，在未来的日子里，我会继续用这些宝贵的体会来指导自己的学习和生活，迎接更多的挑战，取得更大的成功。
以终为始心得体会小学篇十一
6月25日，听了三位老师的分享和答疑解惑，虽已是班主任里的老油条，但感觉如清泉注入干涸的心灵，觉得力量满满，受益良多，也有一种想参赛的冲动啊！
赵老师以自己的两个教育故事，现身说法，给了我们直观的方法和感受。第一个《失误也美丽》的故事，展示的是赵老师的教育智慧和班主任情怀。第二个故事《班级幸福电影院》，展示的更是赵老师的名师风范，教有方，育无痕，从一件事到一系列教育策略，一系列课程的提出，这是站在高处思考的结果。
赵老师告诉我们教育故事的叙说要让评委听到教育智慧，就得体现在情节的跌宕起伏上；要让评委听到你的理论水平就要体现在老师的心理矛盾描述中；要让评委记住你的故事就得有让人印象深刻的短小精悍又反复出现的，能体现教学策略的短句，从而达到一咏三叹的效果。
教育故事的叙说其实也是提升自己教育特色的途径，首先要在文稿上创新、有趣，不落入俗套，不应该是泛滥的`师爱叙说，而是生动活泼的真实感受。其次讲述时要重视细节，举止有礼、展示才艺，让听众既看到你作为资深班主任智慧的沉淀，又不失初生牛犊的生机勃勃。
李老师以一个刚刚过来人的身份从怎么写成长故事、怎么说成长故事、即兴回答有技巧、主题班会巧设计等几个方面进行了分享，我惊叹于一个教龄并不算长的年轻老师居然有如此沉稳的智慧，她细致地提醒老师们从题目到内容，从说故事的细节到即兴回答的技巧，她把每一个环节可能出现问题都进行了预判，可谓是一个教育的用心人！
孙老师激情彭拜的视频给我更多的感受是年轻教师的热情和斗志，从他身上感受到无论是什么时候都要保持学习的热情，他入名师工作室才两年，却收获了普通老师可能多年努力才能达到的成长，所以我非常庆幸，能够加入樊老师的工作室，能够跟一群智慧的人、有热情的人一起学习，似乎又找回了多年前的学习热情！
其实让我感触最深的是主持人问赵老师的第二个问题：“您既是语文老师，也是班主任，还有工作室要管理，您是如何从平时的琐碎工作中提升自我，有什么好的工作习惯可以分享吗？”赵老师笑着淡定地告诉我们：一是要每天都学习，学习前人的经验；二是零存整取，平时多积累；三是坚守目标，融会贯通，开辟事业新平台。
赵老师说研究中对班主任工作、教学工作更通透，更得心应手，找到工作和研究的共通性，反而降低了每项工作的难度、提高了效率。因为掌握了班主任管理的智慧，对管理自己的班级也就更有信心，更有动力。只要统筹好所有的工作，相信每个人都能更好地成长。这不正是我们当班主任的初衷吗？学习方法，管理好班级，以研究的心态做班主任，生活中的杂事都会成为我们教育研究的对象，这样岂不乐乎！
不忘来时路，坚定成长目标，相信在工作室的引领下，我也会找到这种忙碌中成长、成长中快乐的感觉，加油！
以终为始心得体会小学篇十二
一开始我很胆怯，爸爸纵身一跳就下水了，我用脚轻轻点了一下水面，好冷呀，这让我更不敢下水了爸爸说：“快下来，水里面可；凉快了”我说：“你觉得凉快，我不觉得啊，更何况水还很深，假如把我淹死了，那该怎么办呢？”爸爸说：“没事的额，我会保护你的”
今天我学会了游泳，而且我还明白了一个人要知难而退，勇往直前，才干克服艰难。
以终为始心得体会小学篇十三
进入小学，是每个孩子成长道路上的一座重要里程碑。刚开始的小学生活对于我们来说是全新的，充满了期望和紧张。我记得，当我第一天踏进小学校门时，心中充满了憧憬。在新学期的开学典礼上，校长鼓励我们要迎接新生活，带着积极的心态面对未来的学习和成长。这一鼓励让我对小学生活充满了激情和希望。
二、学习的乐园。
小学课堂如同一个五彩斑斓的乐园，让我感受到了知识的魅力。每天，老师们都会为我们讲解各种有趣的知识，他们用生动的方式激发了我们的学习热情。数学课上，老师用游戏让我们学会了加减乘除；语文课上，老师给我们读了很多名著，让我们对文学有了更深的理解。在学习中，我明白了知识就是力量，它能让我看到更广阔的世界，也让我变得更加自信和勇敢。
三、友谊的花朵。
小学生活中最珍贵的是培养了很多深厚的友谊。同学们之间经常一起玩耍、学习，我们一起分享快乐和困难。在这个大家庭中，我们相互扶持，彼此鼓励。我记得有一次，我在考试中遇到了困难，班上的同学们纷纷主动帮助我，让我感受到真挚的友谊。小学时光如同一片花园，每一朵友谊的花朵都开得绚丽多彩。
四、提升自我。
小学生活不仅仅是学习知识，还有一个重要的任务就是培养自己的个人能力和品质。我通过参加各种社团活动，如美术、音乐等社团，学会了绘画、乐器演奏等技能。这些活动让我发现了自己的兴趣爱好，也培养了我的动手能力和组织能力。此外，每学期学校还会组织各种比赛和演讲活动。在这些活动中，我锻炼了自己的表达能力和团队合作精神。这些经历让我不断进步，提升了自己。
五、感恩和思考。
小学生活不仅仅是自我的成长，更是感恩父母和老师的过程。父母和老师是我们学习和生活中最重要的人，他们给予了我们很多关爱和指引。每一次成功，每一次成长，我都会想起他们的辛勤付出。同时，我也思考自己应该如何报答他们，如何变得更加优秀和有用。小学生活教会了我感恩和思考，这将是我人生道路上持续不断的力量。
总结起来，小学生活不仅是学习的地方，更是磨练自己的舞台。在这里，我们有机会迎接新生活，学习知识，体验友谊，提升自己，感恩和思考。这五段式的文章集中阐述了小学生活对我们成长的重要性，希望我们能够珍惜这段宝贵的时光，为未来的成长奠定坚实的基础。
以终为始心得体会小学篇十四
xx月4号，深秋时分，怀揣着一份学习的心，我们在原校长的带队下来到焦作焦东路小学参加“焦作市习作讲评课研讨会暨省小语校本教研工作经验交流会”。
听了三位老师的课，我感觉作文讲评确实需要做的很多,就此谈几点体会。
一.作文讲评做到肯定优点。
赵佳老师执教的《父母的爱》的讲评课上，将好的段落以及小作者的名字呈现在屏幕上，让同学们赏析，相机指导写作方法，给我印象最深的就是学生路小学的杨洋老师执教的《我喜欢的小动物》中，给学生颁发的各具特色的奖项，如：“最佳作文奖”着重于语言的简练，“最佳题目奖”(极具特色的题目)、“最佳上镜奖”（草稿中配有精美的'插图），“妙语连珠奖”（修辞美）“惟妙惟肖奖”（专注小动物的外形、动作等来写），“最佳构思奖”（顺序清）在办法奖项的同时，出示这些孩子的段落赏析，让学生明白每个奖项的意义。这是对孩子的一种肯定，也是给其他孩子写作之路某一方面特色的指引。
二.指导修改，找不足。
博爱秀珠小学的韩莉老师，在指导学生修改习作方面，首先，从段落赏析开始，理出写文章时应注意的几点，以讲故事的口吻进行叙述，采用适当的拟人、比喻的修辞手法，也可以采用列数字。打比方等说明方法，通过修饰性词语的使用，或加入合理的想象，让语句更生动形象，让所述物品跃然纸上。
其次，尊重孩子的对文本的理解，明确提出修改要求：从“读”入手，接着“想”（想一想，这个判断有什么不足之处？你有什么修改建议？），最后是“改”（使用规范的修改符号用红笔修改）在修改方面从修改错字、标点、病句入手，再添加修饰性的词语或想象，让文章更生动、具体、有趣。小组合作，在展示，学生们在合作中学习，在展示中互相补给，值得体现出：好作文是修改出来的。
三.多元化的评价。
作文讲评，不能局限在老师一个人的力量。同学的评价—在本次作文讲评课中，课堂中，学生生对同学的评价，中肯，公正，合理，而且孩子们彼此之间温文尔雅，彬彬有礼，可以看出平时老师对学生赏析的知道是养之有素的，教育是一种循序渐进，逐渐提升的过程，对于学生的培养亦是如此。
其次，焦东路小学的赵佳老师，把学生家长对孩子的评价引入课堂，让孩子们再次感受父母对孩子的爱，孩子们也有感而发，表达心中对父母的感恩，推动课堂进入精彩。
“文章不厌百回改，反复推敲佳句来”，作文是写出来的，好作文是改出来的，本次听课学习带来的收获，也将为我的课堂注入新的养分。都是学生的进步在与积累与不断的学习，老师亦是如此。
以终为始心得体会小学篇十五
小学是每个人学习生涯的起点，它奠定了人们未来学习道路的基础，也培养了人们的品德和态度。在我即将离开小学的时候，回首过去的六年，我深刻意识到小学给予我的不仅仅是知识，更多的是思考和成长。下面将从四个方面来谈谈我在小学的学习心得和体会。
首先，小学教会了我良好的学习习惯。在小学，我学会了规划时间，合理安排学习任务。每天晚上回到家，我会列出当天的学习计划，包括复习和预习的内容。这种习惯使得我的学习更加有条不紊，在有限的时间里能够高效地完成任务。此外，小学还教会了我坚持不懈的品质。每当遇到困难和挑战时，我不会轻易放弃，而是坚持下去，直到取得所需的成果。这种坚持的品质，不仅在学习上起到了重要的作用，更能够对我未来的人生产生积极的影响。
其次，小学教会了我与人相处的能力。在小学，我学会了与同学们和睦相处，学会了倾听他人的意见和看法。在小组活动中，我不仅学会了合作，还学会了分工合作，充分发挥每个人的长处。通过与同学们的交流与合作，我学到了尊重他人、团队合作等重要的社交技巧。这些技巧不仅在小学生活中起到了作用，也为我未来的人际关系打下了坚实的基础。
再次，小学教会了我独立思考的能力。在小学的学习过程中，我习惯先独立思考问题，尝试自己解决。如果遇到难题，我会先进行深入思考，利用自己已掌握的知识和经验，努力寻找问题的解决方法。在这个过程中，我培养了自主思考和解决问题的能力，不再依赖他人。这种独立思考的能力将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
最后，小学教会了我建立正确价值观的重要性。小学教育培养了我正确的人生态度和价值观念。在德育课堂上，老师常常教导我们要助人为乐，要关爱他人，要宽容待人。这些教导使我明白了做一个正直、善良的人是多么重要。同时，课堂上的文学作品也引导我形成正确的力量观、责任感和人文关怀，培养了我对美的天性和对真善美的追求。这些正向的价值观念将伴随我一生。
总的来说，小学这段学习经历给了我很多，不仅仅是知识，更多的是能力和品质的培养。它教会了我良好的学习习惯、合作与沟通的能力、独立思考和解决问题的能力，以及正确的人生价值观。这些都是我在以后的学习和生活中都会非常需要的素质和能力。带着这些宝贵的财富，我相信我能更好地面对未来的挑战，并取得更大的成就。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/19785798.html】
