无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
保龄球协会保龄球协会成立的意义篇一
作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的打保龄球大班健康教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
球类是宝宝们非常喜欢的一样体育器械。而保龄球队他们来说充满着新奇，也更具吸引力。教学与生活实际相结合的原则，为了锻炼孩子们手臂肌肉的爆发力，设计了“保龄球”这一的健康活动。激发学生参与体育活动的兴趣，发展掷准能力，培养幼儿合作创新能力。
1、体验击倒瓶子的成就感。
2、探究瓶子的摆放方式、滚球的力量、距离与倒瓶的关系。
3、利用废弃的易拉罐自制器材，用起来简便，玩起来开心。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、了解多运动对身体有好处。
儿童经验基础
有初步的玩球经验。
各种空瓶若干、幼儿每人一只球、音乐。
1、重点：掷球、接球的方法，摆瓶的方式方法。
2、难点：协调的掷球动作。
一、和球宝宝做运动
幼儿每人一只球，在教室的带领下听音乐做运动、我们带着球宝宝一起做运动吧。
二、球宝宝滚一滚
1、幼儿自由练习滚球，教师巡回指导。
球宝宝也想自己到地上去运动运动，我们把他放到地上滚一滚吧。
2、个别幼儿示范滚球，探究滚球的力量与距离的关系。
3、教师示范滚球的动作：双手抱住球宝宝，用力一起往前推。
球宝宝是怎么滚的?怎样才能让球宝宝滚得更远呢?
4、再次游戏，观察幼儿掌握动作的情况，引导用正确的方法用力滚球。
三、做游戏：“打保龄球”
1、幼儿两人合作，尝试用篮里的物品将斜坡对面的瓶子击倒。
师：这里是小小保龄球馆，这个坡度就是跑道，请两个小朋友一组，用小篮子里的东西来打跑道前面的瓶子。
师：你们真厉害，瓶子都打倒了，那么你们是用什么把瓶子打倒的.呢?。
2、变换瓶子的位置，幼儿尝试用杯子将坡道旁边的瓶子击倒。
幼儿按照要求打跑道旁边的瓶子。
3、师生共同交流游戏结果
老师帮助幼儿梳理游戏中的发现，鼓励幼儿用自己的语言表达所发现的现象。
师：罐子为什么会直直往前走的?(老师演示)
师：杯子为什么会拐弯呢?(个别幼儿演示)
师：那老师把瓶子的放在这边，谁来试一下来打倒它?
师：那老师把瓶子的位置换一下，谁来试试能把它打倒?
改装
幼儿利用现有材料，将椰奶罐进行改装使它可以把坡道旁边的瓶子击倒。
师：那么这个直直的罐子能不能打倒旁边的瓶子呢?(不能)
师：请小朋友用桌上老师为你们准备好的材料来进行改装，把直直的罐子使它也能变成能转弯的保龄球。
师：用改装好的罐子到跑道上来试一试，能不能打倒旁边的瓶子?
师：小朋友把直直的罐子都改装成功了，还想玩吗?好，我们把保龄球馆里的东西都收拾好，带到班上和其他小朋友一起玩。
活动中通过模仿打保龄球，让幼儿体验并摸索打保龄球的动作，让大多数幼儿掌握打保龄球的动作要领，并能将所学知识创新拓展到日常锻炼中。发展幼儿的身体协调能力，训练幼儿上肢力量素质，并且培养幼儿的目测能力、投准的力和空间感。打保龄球符合幼儿的特征，通过教学发展幼儿的上肢力量及身体协调性，培养学生按顺序轮流使用同一块场地、器材的合作精神，在竞赛中培养幼儿的的竞争意识。让学生积极主动参与到打保龄球活动中来。
孩子在游戏的过程中常常会碰到各种各样的问题，我们是直接告诉他答案，还是和他一起去探索、去实验，找到问题的答案呢?让幼儿通过操作，自己动手、动脑解决问题，既能增强幼儿的动手能力、观察能力，又能培养幼儿的自主探索精神，还能培养幼儿实事求是的科学态度。
保龄球协会保龄球协会成立的意义篇二
1 、 您想打的球路(此有关球重心的选择)
2、打球时球速快不快(此决定球质需用硬或软)
3、您的`身高与体重(此关系球的重量)
4、您的预算(此与球的价位有关)
若真的想把球打好买颗球是的确须要的，
另外您如果是打曲球的话，也可以考虑购买机械手套
和滑石粉，机械手套打曲球的人必备。
一、球袋
球袋是用来装球的，一般而言球袋大致上分两种，一种是装一个球的，一种是装两个球的，前者的鞋子及球是装一起的，请注意鞋子要先放进去，球再放进去，而且鞋子的鞋底要朝下，避免将鞋底与球的表面摩擦，这种袋子空间有限，而且鞋子与球没有隔离，对球的寿命有影响。大部分装两个球的球袋，都会有个夹层，一层放球一层放鞋。打球回来后，把湿的衣服及手巾拿出来，再把球袋稍微打开不要密封，这样子对球的弹性不会有影响。
二、鞋
鞋子保持干燥，打球前不要用鞋底去抹滑石粉，而是要用手巾将鞋底擦干，这样就不会太滑了。
三、球巾
球馆的球巾大都很粗糙，如果您打飞碟那无妨，但如您打曲球，最好用自已的球巾。还有、球巾是用来抹去球上残余的油，不能拼命的擦。打完球后，用自己的球巾包好球，再将球放进球袋，避免球的表面和球袋磨擦。
四、球
1.打曲球时，每打八十局球就要重新再抛一次，避免吸地力减弱，最好用300度的砂纸。这是针对resin的球而言，如果是其他材质就不必了。如果是poly的球，打前放进洗球机洗一洗。
的球很容易吸脏东西，如果您有抛过，那脏东西。最好不要用油类的东西，因为油会使球慢慢失去弹性。如果您找不到保养液，也可以用水洗，千万不可用洗衣粉，清水即可。
3.打球时千万不要抹滑石粉，因为任何东西都很容易吸在球上，要是手太湿了，用手巾将手或球擦干，再吹一吹就好了。
4.球被机器刮伤是很平常的，没有影响。
5.打完球先将球擦干再收起来。
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保龄球协会保龄球协会成立的意义篇三
随着生活水平的提高，一些国外的休闲体育运动已经走进了我们的生活，而在进行这类运动时往往需遵守一定的规定及礼仪，例如我们打保龄球时就需遵守下面的规定及礼仪。
2.只使用自己的保龄球。
3.请勿侵入相邻的球道。
4.遵守先右后左的原则。
5.待球瓶完全排好后再投球。
7.当相邻投球区的人已准备好时，请让先。
8.投球动作结束后，请勿久留在球道上。
9.不要随便进入投球区。
10.请勿打扰投球者的注意力。
11.切勿投出高球。
13.勿将饮料洒落于球道上。
14.勿在投球区以外挥动保龄球，特别是在别人休息的座椅前。
14.成绩不佳时，请勿轻率迁怒球道。
15.不要随便批评别人的缺点。
保龄球的起源也许可以追溯到公元前5220xx年的古埃及，人们在那里发现了类似现代保龄球运动的大理石球和瓶。保龄球最早开始于公元3至4世纪的德国。最初，天主教徒在教堂走廊里安放木柱，用石头滚地击之。他们认为击倒木柱可以为自己赎罪、消灾;击不中就应该更加虔诚地信仰“天主”。
在13世纪的德国教会里，流行着一种“九柱球”的游戏，来检验教徒对宗教的信仰程度。直到宗教革命之后，马丁路德统一了九瓶制，成为现代保龄球运动的真正起源。
14世纪初，逐渐演变成为德国民间普遍爱好的体育运动项目。后来，荷兰人和德国人的后裔移居美国，便把保龄球传到了美国。在16世纪时，是9个瓶的游戏，数年后，演变成10个木瓶，瓶的摆设形状也从钻石形变成三角形。
1895年，美国保龄球总会成立。1951年，国际保龄球联合会成立，1954年，第一次保龄球国际比赛在芬兰的赫尔辛基举行。1988年汉城奥运会，保龄球列为表演项目。
保龄球协会保龄球协会成立的意义篇四
今天是星期五，我的心特别地激动，因为今天是我上小学的第一个英语节游园活动日。
我盼望着盼望着，终于到了下午的游园活动时间。老师发给我们每人一张游园活动券，这时同学们笑着、欢呼着都向各自喜欢的游戏活动场奔去。我也不列外，首先我来到了四班，这里是“萝卜”蹲，第一场我没赶上。我加入了第二场，我拿着牌子，五班的有位同学小声的说了一个英语单词，我听见了，跟我牌子上的单词一样，我讯速的蹲了下来，我的卡上得了一颗星星，我很高兴。
接着，我又到了一班“打保龄球”。该我了，我拿着篮球使劲地向矿泉水瓶投去……唉，一个都没打中，可是我读英语是对的，负责此项活动的老师还给我画了一颗星星，还说：“以后多加油啊！”听了老师的话，我的心里暗暗想：一定要加油才行!
我又去了三班玩“小球进洞”、六班“摸鼻子”、二班“抢凳子”、五班“夹珠子”，每一项我都认真参与，全被我闯关了，我拿着自己的游园小票，亲了又亲，看了又看，高兴地回到了自己班上。
今天的英语节游园活动就结束了，同学们个个都拿着自己辛辛苦苦挣来的奖品，爱不释手地捧着，大家脸上都露出了开心的笑容。
这次英语节真让我难忘。
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