2023年击鼓传花600字3篇(模板)

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2023年击鼓传花600字3篇(模板)
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击鼓传花600字篇一

蔡老师走进教室,同学们看着蔡老师面部神秘的笑容,在私底下开始交头接耳,窃窃私语起来。我也忍不住猜测起来:今天是不是我们期待已久的游戏课呢?

蔡老师清了清嗓子说:“同学们安静,今天我们要上游戏课。”

“哦,太棒了!”我们欢呼雀跃起来,我猜对了,我好激动啊!

蔡老师接着说“游戏是,击鼓传花!”

我们大失所望,便说:“这游戏我们幼儿园都玩过了。”

开始游戏了,蔡老师点出了游戏规则。

1、准备一根鼓槌、一面鼓、一条围巾、一枝花。

2、让一个人用围巾蒙住眼睛来打鼓,其他人围坐一圈,从一个同学开始传花,鼓响花传,鼓停花止。

3、花传到谁那,鼓停了,谁就输了。

4、输的人要表演节目。

游戏开始了,击鼓的人是谢老师,我们7个人开始玩。

随着老师一声令下,那枝花就像离弦的箭一样,在空中传开了。大家都不愿碰那枝花,就像烫手的山芋一样,被大家传得飞快。这时鼓声戛然而止,花停在了林宇涵的手中,他气极了,一脸不开心地说,我不会表演。但是没办法,游戏规则就是输的要上台表演,于是,他就硬着头皮上台表演节目。

开始,大家都不知道他在演什么,只见他站在台上一动不动地,然后自言自语地也不知道说什么,然后就说表演完了,大家都惊呆了,接着全部哄堂大笑。接着,他不好意思地说:那我再表演一个抽风吧,然后又耷拉着脑袋问“蔡老师,抽风要怎么抽呢?”接着又滑稽的说:我还要表演发呆、睡觉、弄得大家捧腹大笑。我想他应该是在表演口技吧。

最后,这堂游戏课在同学们的欢声笑语中结束了!

击鼓传花600字篇二

走在三年级的楼道里,可以听到一阵阵欢声笑语,其实是我们三(1)班在玩击鼓传花呢。

游戏还没有开始的时候,金老师拿出一块红领巾说:“我们今天要来玩一个游戏……”还没等金老师说完,同学们就争先恐后地说“击鼓传花!”顿时教室里变成了沸腾的海洋,但我却一声不吭地坐在座位上。金老师请王浩宇同学说游戏规则,王浩宇说得头头是道。同学们都竖着耳朵仔细地听着,也明白了游戏规则。

开始选鼓手了,我们全班人都举起了手,金老师被搞得晕头转向,不知怎么办才好。老师灵机一动连忙说:“在外面学架子鼓的同学请举手。”李泽源和牟辰磊同学并没有举手,而是跑到金老师身边去了呢!可鼓手只能选一个,选谁好呢?老师又一次问:“你们都考几级了?”李泽源神气活现地说:“我考六级了。”牟辰磊只好低着头红着脸说:“我……我考三级了。”最后鼓手就落在了李泽源的手中,李泽源拿着金老师亲自准备的“鼓棰”来到“鼓架”旁边,威风极了。

游戏开始了。一转眼就到了第二局,我们听着清脆的鼓声,传着手中的“花”。说是“花”,其实就是指我们的红领巾。不知怎么着,李泽源敲得越来越快,那时候“花”正好在邵煜芯的手中,我的心就像有一只兔子在我心里乱窜。轮到我的时候,我眼疾手快地把“花”传给下一位同学,生怕鼓锤在那一刻停下来。传着,传着,鼓声停了,乐芯旖一下子把“花”扔到孙佩文手中,因为乐芯旖犯规了,所以也要上台表演节目,教室里骤然间响起了热烈的掌声“欢迎欢迎,热烈欢迎……”乐芯旖的脸一下子红了,像苹果一样红。最后她们表演了变脸。

游戏继续着,后来还表演了很多有趣的节目,比如单口相声,足球赛,三女大合唱等。

游戏结束了,教室里又变得鸦雀无声。老师又请了陈奕帆同学表演街舞,教室里久久回荡着同学们的欢声笑语。

击鼓传花600字篇三

星期五下午,我们四年级一班在教室举行“击鼓传花”游戏,同学们一听到老师说要举行活动,教室里像炸开了锅一样,同学们高兴地手舞足蹈。

老师先给我们讲了游戏规则:一人用红领巾蒙眼不断击鼓,下面的同学把这朵花传到谁的手里不能推给别人,还有就是不能空着一个人扔,这样算犯规,当鼓声停止时,花球在谁的手上,谁就要表演节目。

第一个上台出击鼓的是曹晟伟。刘老师用红领市蒙住曹晟伟的眼睛。游戏开始了“咚咚咚咚……咚”!随着一阵急促的鼓声花球在同学们之间快速传递着!“咚”的一下,重重的鼓声停了,这时热闹的教室里一下子安静下来。有的左顾右盼看花球落到到了谁手里;有的低头思考好像怕轮到自己表演节目一时难以应对;有的给表演者指手画脚……花球落在了哪儿?原来花球落在了马稚鸥手里,她朗诵了一首诗《鹿柴》“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”不对呀!这不就成了《暮江吟》吗?全班同学都说:"错了!《鹿柴》是“空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。”看着她因紧张而羞红的脸颊,全班同学都笑了。花束传到马局尚手中时,他胸有成竹地背了一篇古文《爱莲说》,大家报以热烈的掌声。

第四个上台击鼓的是丁家玉同学。刘老师用红领也蒙住了她的眼睛。游戏又开始了,“咚咚咚咚……又是一阵急促的鼓声,花球开始在同学之接传来传去,王潇雅没反应过来鼓声就停了,她只好无奈地背了一首《凉州词》。

当花球传到我的手上时,我刚反应过来的时候,我本已为鼓声停了,没想到,鼓声还没停,我用闪电一般的速度,传给了同桌,她刚准备传出去,鼓声就停了!我心里暗自窃喜。

在紧张的氛围中,有趣的游戏结束了。这是一次愉快的游戏,也是一堂生动的.语文课。

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