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卫星的设计图篇一
;间谍侦察卫星
四系十队
指挥自动化
王佳兴3292009044
一、间谍卫星
间谍卫星（reconnaissance satellite）：又称侦察卫星。用于获取军事情报的 hyperlink "/view/" \t "_blank" 军用卫星。侦察卫星利用所载的光电遥感器、雷达或无线电接收机等侦察设备，从轨道上对目标实施侦察、监视或跟踪，以获取地面、海洋或空中目标辐射、反射或发射的电磁波信息，用胶片、磁带等记录器存储于返回舱内，在地面回收或通过无线电传输方式发送到地面接收站，经过光学、电子设备和计算机加工处理，从中提取有价值的军事情报。
1.概念介绍
侦察卫星按任务和设备的不同分为照相侦察卫星、电子侦察卫星、海洋监视卫星、预警卫星和核爆炸探
间谍卫星
测卫星。侦察卫星具有侦察面积大、范围广，速度快、效果好，可以定期或连续监视，不受国界和地理条件限制等优点。美国和 hyperlink "/view/" \t "_blank" 前苏联/俄罗斯等国发射了大量的侦察卫星。
搜集的情报种类可以包含 hyperlink "/view/" \t "_blank" 军事与非军事的设施与活动， hyperlink "/view/" \t "_blank" 自然资源分布、运输与使用，或者是 hyperlink "/view/" \t "_blank" 气象、 hyperlink "/view/" \t "_blank" 海洋、 hyperlink "/view/" \t "_blank" 水文等资料的获取。由于现在的领空尚未包含地球周遭的轨道空域，利用 hyperlink "/view/" \t "_blank" 卫星搜集 hyperlink "/view/" \t "_blank" 情报避免了侵犯领空的纠纷；而且因为操作高度较高，不易受到攻击。
2、侦查卫星分类
早期侦察卫星最主要的侦查手段是利用可见光波段的 hyperlink "/view/" \t "_blank" 照相机。随着科技的进步和情报种类的多样化，现在的侦察卫星使用的搜集手段可以大致上区分为主动与被动两大类。
3、主动卫星与被动卫星区别
主动手段就是由卫星发出 hyperlink "/view/" \t "_blank" 讯号，借由接收反射回来的讯号分析其中代表的意义。譬如说利用雷达波对地
间谍卫星
面进行扫描以获得地形、地物或者是大型人工建筑等的影像。被动手段是利用被侦查的物体发射出来的某种讯号，加以搜集并且分析。这种侦查方式是最为常见的一种，包括使用可见光或者是 hyperlink "/view/" \t "_blank" 红外线进行照相或者是连续影像录制，截收使用各类无线电波段的讯号，像是各种 hyperlink "/view/" \t "_blank" 雷达与通讯设施等等。
4、侦察卫星的重要性
目前各种光学摄影的效果的最大分辨率是各国家的机密，不过从各种公开或者是半公开的资讯当中，很多人相信目前的侦察卫星要取得地面上的车牌的数字是轻而易举，至于是否可以连报纸上的文字都能够清晰的获得，就没有足够的资料与以佐证。
二、发展
1、历史
1959年2月28日， hyperlink "/view/" \t "_blank" 美国 hyperlink "/view/" \t "_blank" 加利福尼亚州范登堡 hyperlink "/view/" \t "_blank" 空军基地里，有一枚高大的“宇宙神——阿金纳a”火箭耸入云端，它那圆锥形的顶端就是人类历史上的第一颗 hyperlink "/view/" \t "_blank" 间谍卫星，美国谍报部门称它为：“发现者1号”。当倒数计数到零时， hyperlink "/view/" \t "_blank" 火箭便呼啸着把“发现者1号”送入了太空轨道。1960年10月，“宇宙神——阿金纳a”又运载着另一颗间谍卫星“萨摩斯”升上了蓝天。它在太空运行中可以进行大量的录音和录像，比如它在苏联和 hyperlink "/view/" \t "_blank" 中国的上空轨道上飞行一圈所收集到的情报比一个最老练、最有见识的间谍花费一年时间所收集的情报还要多上几十倍。
hyperlink "/view/" \t "_blank" 苏联也于1962年发了“宇宙号” hyperlink "/view/" \t "_blank" 间谍卫星，对美国和 hyperlink "/view/" \t "_blank" 加拿大进行高空间谍侦察。截止1982年底，美国和苏联分别发射了373颗和796颗专职间谍卫星，总数
间谍卫星
达1169颗，这一千余名“超级间谍”在几百公里高的太空上，日日夜夜监视着地球的任何一个角落。现代的技术侦察主要是 hyperlink "/view/" \t "_blank" 空间侦察，而空间侦察则又是利用各种间谍卫星来实施的。这类间谍卫星主要包括 hyperlink "/view/" \t "_blank" 照相侦察卫星、 hyperlink "/view/" \t "_blank" 电子侦察卫星、 hyperlink "/view/" \t "_blank" 海洋监视卫星、 hyperlink "/view/" \t "_blank" 导弹预警卫星和核爆探测卫星。
2、用途
间谍卫星具有侦察范围广、飞行速度快、遇到的挑衅性攻击较少等优点， hyperlink "/view/" \t "_blank" 苏美两国都对它格外钟情，把它当做“超级间谍”来使用。当前美、苏两家的战略情报有百分之七十以上是通过间谍卫星获得的。1973年10月中东战争期间，美、苏竞相发射卫星来侦察战况。美国间谍卫星“大鸟”拍摄下了 hyperlink "/view/" \t "_blank" 埃及二、三军团的接合部没有军队设防的照片，并将此情报迅速通报给 hyperlink "/view/" \t "_blank" 以色列，以军装甲部队便偷渡过 hyperlink "/view/" \t "_blank" 苏伊士运河，一下子切断了埃军的后勤 hyperlink "/view/" \t "_blank" 补给线，转劣势为优势。在此同时，苏联总理也带着苏联间谍卫星拍摄下来的照片，匆匆飞往 hyperlink "/view/" \t "_blank" 开罗，劝说埃军停火。1982年英、阿马岛之战期间，苏、美频繁地发射间谍卫星，对南大西洋海面的战局进行密切的监视，并分别向 hyperlink "/view/" \t "_blank" 英国和阿根廷两国提供敌方军事情况的 hyperlink "/view/" \t "_blank" 卫星照片。可以说，间谍卫星的数量和发射次数，已经成了国际政治、军事等领域内斗争的“晴雨表”了。
三、照相侦察卫星
1、卫星简介
“大鸟”间谍卫星是照相侦察卫星中主要的一种。它是由美国空军委托 hyperlink "/view/" \t "_blank" 洛克希德公司研制并于1971年发射上天的。总长为15.24米，直径有3.05米，重达13.3吨。它所担任的间谍侦察任务繁多，身兼数职，既对地球表面做普查侦察，也对重要目标做详查侦察：既要对目标进行照相，又要对各地的电磁波进行监收，更奇妙的是，这只“大鸟”还常常驮着“小鸟”飞上太空，然后“卸下”这些“小鸟”带着他们在外层空间漫游，即由 hyperlink "/view/" \t "_blank" 大卫星（母星）和一、两颗小卫星（卫星）组成一个“间谍卫星家族”。“大鸟”间谍卫星还长着三只明察秋毫的“大眼睛”。一只“眼睛”是一架分辨力极高的详查照相机，可以看清在地面上行走的单个行人。另一只“眼睛”是一架新型胶卷扫描普查照相机，用它来进行地上大面积普查照相。第三只“眼睛”最神秘，它是一个可以在夜间看见地下 hyperlink "/view/" \t "_blank" 导弹发射井的多光谱红外扫描照相机。“大鸟” 间谍卫星所拍摄的照片必须在卫星飞抵 hyperlink "/view/" \t "_blank" 夏威夷群岛地区上空时弹射出来，并由空军回收，然后再进行冲洗和认读。迄今为止，外层空间已经有16只“大鸟”在“展翅飞翔”，以它那鹰一般的锐眼虎视眈眈地注视着地球上那些令人担心的地区。1971年美国发射了一颗“kh－9”间谍卫星，也叫“大鹏”间谍卫星。1976年底，中央情报局在美国空军范登堡基地又发射了由美国伍德里奇公司研制的最先进的第五代照相侦察间谍卫星“kh—11”，俗称“锁眼”。这是太空间谍战的一个重大突破，因为“kh—11”间谍卫星属于“数字图像传输型的实时照相侦察卫星”。它不用胶卷，而是由卫星上的“成像遥感器”通过扫描方法拍摄地面场景图像，并将这些“高品位远距照相电视信号”采用数字图像的传输方式传输到地面卫星接收站，这样， hyperlink "/view/" \t "_blank" 华盛顿的国家图像判读中心就能立刻了解到有关国家各个领域的瞬时动态。“kh—11”间谍卫星的优点一是不受胶卷的限制，二是具有诱人的“实时性”（即卫星上的成像系统一摄制下地面的目标，则地面上卫星接收站的情报人员也就能立即同时看到了）。最初时，苏联军方及谍报部门不了解“kh—11”间谍卫星具有发射实时信号照相的能力，因
间谍卫星发射
此有许多军事设施都没有隐蔽起来，甚至连导弹发射井的井口也没有掩盖，让美国谍报机关得到了许多高度机密的情报照片。
2、使用
1990年初，美国间谍卫星拍摄到利比亚首都的黎波里附近，正在兴建一座神秘的工厂，据专家反复分析照片认为，这是一座化学武器工厂，许多国家也纷纷予以谴责，但是利比亚否认此事，并说这是一家普通的制药厂。事隔不久，这家工厂被一场无情的大火化为灰烬，利比亚国家元首发表声明，谴责美国间谍卫星和纵火间谍的破坏活动。“kh—11”间谍卫星迄今为止已发射了5颗，是当今世界太空中间谍侦察卫星的“王牌”。80年代起，美国已着手制定一项代号为“靛蓝”（现已改称为“ hyperlink "/view/" \t "_blank" 长曲棍球”）的新卫星系统的研制计划。它将利用最先进的雷达设备，实现全天候的昼夜侦察。利用电脑把雷达讯号提高，变成雷达造影，可能穿透云雾和黑暗，甚至还可能发展成具有穿透建筑物的能力。
苏联虽然在1961年4月12日首先发射了世界上第一般载人宇宙飞船，揭开了载人航天技术发展的序幕，但是在间谍卫星研制方面还落后于美国。1959年美国的“发现者1号”间谍卫星升空后，苏联便大大加快了研制间谍卫星的步伐。1962年3月16日，苏联第一颗间谍卫星“宇宙—1号”飞上了蓝天，在短短的9个月内，苏联一口气发射了“宇宙—1号”至“宇宙—12号”总共12颗照相侦察间谍卫星，着实使美国谍报部门大吃一惊。“宇宙号”照相侦察间谍卫星重约4～6吨，分普查和详查两种，并且都是回收型的。初期时均为卫星整体回收，1968年后才发展成为只回收胶卷舱，以延长卫星的使用寿命。回收一律是在苏联的塔什干和 hyperlink "/view/" \t "_blank" 哈萨克地区回收，当卫星飞抵这些地区上空时，卫星的仪器舱与回收舱便自动分离，装有胶卷与信标发射机的回收舱从空中下降，到一定高度时便自动打开降落伞，进行软着陆。在降落过程中，信标发射机还会连续以四对字母tk、tg、tf、tl中的一对 hyperlink "/view/" \t "_blank" 莫尔斯电码发射信标信号，以便使回收人员准确寻找到回收舱的降落点。
四、照相机
照相侦察卫星上使用的照相机有“全景照相机”；“画幅式照相机”和“ hyperlink "/view/" \t "_blank" 多光谱照相机”。
“全景照相机”可以旋转整个相机，其旋转角度达180度，可以用来进行大面积搜索、监视、进行地面目标的“普查”。“画幅式照相机”主要用于“详查”地面目标，把某一个重要目标拍摄到一张分辨率很高的胶片上。美国“大鸟”照相侦察间谍卫星上的画幅式照相机，从160公里的高空拍摄下来的照片，竟能够分辨出地面上0.3米大小的物体，也就是说能够看清是一只狗还是一只猫。“多光谱照相机”装有不同的滤光镜，对同一目标进行拍照，得到几张不同的窄光谱的照片，由于不同的物体具有不同的光谱特性，所以，只要用“多光谱照相机”对伪装的物体进行拍照，就可以揭露它的真面目，识破敌方的诡计。
五、电子侦察卫星
1、卫星介绍
电子侦察卫星具有多种功能。它能够截获敌方预警、防空和反导弹雷达的信号特征及其位置数据，能够载获敌方的战略导弹试验的遥测信号，也能有效准确地探测敌方军用间谍电台的位置。
2、使用情况
苏联从60年代中期开始发射电子侦察卫星，到1982年底共发射了134颗。苏联的电子侦察卫星一般是椭球体或圆柱体，多采用“混杂多颗组网法”使用，即在同一轨道内，发射4～8颗电子侦察卫星，一颗飞过去后，紧接着又飞过来一颗，可以接力式地连续进行通信窃听。这种卫星具有情报联络的功能，可以与世界各地的苏联间谍保持无线电联系。1977年4月， hyperlink "/view/" \t "_blank" 伊朗反间谍部门逮捕了一名叫拉巴尼的间谍，他就是利用“通信情报型的电子侦察卫星”在飞越当地上空时，接收这颗间谍卫星发送给他的密码电文。由于在接收密码电文时，拉巴尼没能隐蔽好他的 hyperlink "/view/" \t "_blank" 卫星接收天线而被反间谍部门发现后，突然冲进密室将他抓获。
美国从60年代初开始发射电子侦察卫星，到1982年底共发射了78颗。分为普查型和详查型两种。普查型电子侦察卫星体积较小。如美国的“ph—11电子侦察卫星”即属此类。它高仅0.3米，直径0.9米，呈八面柱体，重量约为60公斤。往往是在发射其它较大的卫星时，把它捎带上一起发射出去，所以国外谍报部门也叫它“搭班车间谍卫星”。1962年美国发射的“侦察号”电子侦察卫星能够在很宽的频段内对无线电系统进行侦察。这种间谍卫星重约1000公斤，它在一天中可以两次飞越 hyperlink "/view/" \t "_blank" 莫斯科上空，并能把载获到的无线电信号储存起来，当卫星运行到预定地域的上空时，又会自动将情报用无线电发回地面，或用回收舱送回地面。美国情报部门常常用它来截收苏军总部发至全球各海上舰队的秘密电波。1973年发射的“ hyperlink "/view/" \t "_blank" 流纹岩”电子侦察卫星主
间谍卫星
要是截获窃听苏联从普列谢茨克试验发射固体洲际导弹以及从 hyperlink "/view/" \t "_blank" 白海试验发射核潜艇导弹的电子讯号。它可以同时监听11000次电话或步话机的通话。在澳大利亚和 hyperlink "/view/" \t "_blank" 英格兰都设有专门接收“流纹岩”电子侦察卫星传输无线电信号的地面卫星接收站。电子侦察卫星还有一种特殊的“跟踪人”本领。只要间谍把一种“显微示踪元素”或“电子药丸”加在特制的食物和饮料中让某个人吃下去，那么，当电子侦察卫星飞到这个人所在的区域时，卫星上的电子和摄影仪器便会对这个人进行跟踪，无论这个人走到哪里，躲在哪里都无法逃出卫星的跟踪。
六、海洋监视卫星
1、大国博弈
1977年11月，苏联塔斯社发布了一条措词模糊的新闻：“苏联一颗人造卫星的压力降低，并采取计划外的飞行形式，开始下降……”接着，美国设在科罗拉多州的 hyperlink "/view/" \t "_blank" 北美防空司令部卫星观测站，提出了一条比较露骨的新闻预测：“一颗苏联的间谍卫星将在近日内坠落到地球上。”这消息一时在世界各国引起了惊慌，担心坠落的 hyperlink "/view/" \t "_blank" 卫星会落在自己的国土上，1978年1月24日， hyperlink "/view/" \t "_blank" 美国夏威夷的马维岛卫星观测站观测到天空中有一个闪着耀眼红光的物体，急速向东北方坠下，最后在空中爆成数千块碎片，纷纷落在加拿大的 hyperlink "/view/" \t "_blank" 大奴湖地区。美国谍报技术部门立刻派出100多名航天专家去那里搜寻卫星碎片残渣。通过分析，美方认为，这是苏联的一颗重达2700公斤的雷达型“海洋监视间谍卫星”，即苏联第16颗海洋间谍卫星——“宇宙954号”。这种间谍卫星主要是用来探测、跟踪世界海洋上的各种 hyperlink "/view/" \t "_blank" 舰艇。通过截获舰艇上的雷达、通信和其它无线电设备发出的无线电信号，对海上的军事目标进行监视。苏联研制海洋监视卫星起步较早，拥有用核反应堆提供能源的“雷达型海洋监视卫星”和用太阳能供电的“电子窃听型海洋监视卫星”。从1967年起就使用这两类卫星了。而美国则在10年以后才拥有“电子窃听型卫星”。海洋监视卫星上面装有红外辐射仪等高灵敏度的探测仪器，不仅能够发现和跟踪海上目标，而且也能够监视水下60米深的核潜艇的活动。更奇妙的是它既能够测量出核潜艇上的核发动机排出的热量与周围海水的温差，掌握潜艇在海下的位置和计算出潜艇行驶的速度，而且还能测出 hyperlink "/view/" \t "_blank" 海底山脉、海沟、隆起部位和断裂区的高度、深度和宽度，绘制出精确的海底地图。1982年英阿马岛之战中，苏联接连发射了“宇宙—1365号”和“宇宙—1372号”海洋监视卫星，以此来侦察英阿双方的军事战况，并把所获取的 hyperlink "/view/" \t "_blank" 英国军队的有关情报马上提供给阿根廷军队，以致阿根廷空军一举击沉了英国特遣舰队中著名的“谢菲尔德号”驱逐舰。
美国野心
美国曾经提出两个雄心勃勃的计划。一个是研制“飞弓”雷达型海洋监视卫星，一个是研制“白云”电
间谍卫星
子窃听型海洋监视卫星。1978年6月27日，美国空军范登堡发射基地发射了一颗长12.2米，重2274公斤的“飞弓”间谍卫星，它装有四种微波遥感仪器和一台可见光和红外扫描辐射仪，即合成孔径 hyperlink "/view/" \t "_blank" 侧视雷达，测高雷达，雷达散射计，微波辐射计和可见光与红外线辐射计，以此来对海洋实行大面积的监视。可惜好景不长，3个月后，这颗间谍卫星便因电源严重短路而一命呜呼了。
七、导弹预警卫星
1、导弹预警卫星对导弹的防御功能
当 hyperlink "/view/" \t "_blank" 洲际弹道导弹从发射井呼啸而出后，对距离8000～12000公里以外的目标只要30分钟就能命中。这就要求有一种武器能够在导弹到达目标前就能够侦察到攻击导弹并发出战略预警，及早使人们进入防空洞或者发射反弹道导弹在 hyperlink "/view/" \t "_blank" 大气层外拦截撞毁前来袭击的敌方导弹。这项任务现在主要是用“导弹预警卫星”来执行完成的。1958年美国便实施代号“ hyperlink "/view/" \t "_blank" 米达斯”计划的导弹预警卫星研制。1966年，又重新制订了著名的“647”预警卫星计划（也叫防御支援计划卫星）。它是一个圆柱形星体，主要侦察设备是一个长3.63米，直径为0.91米的大型红外望远镜，它由2000多个硫化铅做成的红外敏感元件组成，能在零下80℃的条件下正常工作。它总长约6.64米，每分钟可自转5～7转。美国从1971年投入实际使用“647导弹预警卫星”以来，已经探测到苏联、 hyperlink "/view/" \t "_blank" 法国和中国的1000多次导弹试验。卫星上的 hyperlink "/view/" \t "_blank" 探测器在导弹发射90秒钟之内，便能探测到在起飞的导弹，并在3—4分钟内把探测到的各类信息传输到美国 hyperlink "/view/" \t "_blank" 夏延山上的北美防空司令部。
2、苏联利用导弹预警卫星对美国进行监视
苏联的导弹预警卫星是在1967年发射的。它既能够“看”到美国中西部的戴维斯—— hyperlink "/view/" \t "_blank" 蒙森、小石城的“ hyperlink "/view/" \t "_blank" 大力神导弹”发射基地和马姆斯特罗姆、沃化的“民兵式导弹”发射基地，又能随时与苏联保持通信联系，用这种大 hyperlink "/view/" \t "_blank" 椭圆轨道的预警卫星每天可以进行14小时的监视，因此，只要同时使用2～3颗这种卫星就可以进行全天候的环球监视了。至1982年底，苏联共发射了33颗导弹预警卫星，在太空中与美国又开始了一轮超级侦察之战。
3、新一代的导弹预警卫星性能更加优越
目前国外正在研制新一代的导弹预警卫星，主要是采用一种“凝视”型红外探测器。这种探测器含有几百万个敏感元件，各自负责凝视盯住地球表面的每个地区。只要某地区有导弹发射，快速飞行的导弹尾部喷出的猛烈火舌便会被卫星上某一部位的敏感元件感测到，于是立刻就可以预先报警了。它还具有排除非导弹的自然火光和飞机尾部的热辐射，降低虚警率和测算出导弹的轨迹，飞行速度及弹着点等高度敏感精确的功能。
八、核爆炸探测卫星
1979年9月22日凌晨3时，一颗高于地球11万公里的间谍卫星，发现在 hyperlink "/view/" \t "_blank" 非洲南部出现了一种神秘的闪光，并且在1秒钟之内，连续闪动了两次。10月底，美国发表了一项声明，宣称该地区发生了一次2000～4000吨级的核爆炸。然而，处于这一地区的 hyperlink "/view/" \t "_blank" 南非却矢口否认与他们有关。但是，不论是怎样否认也无法排除这颗间谍卫星侦察的可靠结果。这颗间谍卫星就是美国1971年发射的“核爆炸探测卫星”——“维拉号”（拉丁语，“监督者”的意思）。卫星上有二十几个探测器，可以探测核爆炸时产生的x hyperlink "/view/" \t "_blank" 射线和y射线，也可以数出
间谍卫星
核炸时产生的中子数目和记录核爆炸火球的闪光及电磁脉冲。它能够探测到高空（爆炸高度在30公里上）、大气层（爆炸高度低于30公里）和近地面的任何核爆炸。并且还可以运用先进的探测仪器系统侦察到地下的种种核爆炸。
相关热词搜索：;卫星的设计图篇二
纳米的概念，是由美国科学家于1995年首先提出的。科学家们把卫星按重量分为好多类，1000千克以上的为大型卫星，100千克一500千克的为小型卫星，10千克～100千克的为微型卫星，10千克以下的为纳米卫星。纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。
其功能使不少的大卫星甘拜下风。发展高频段的、
高速宽带的低高轨道星座系统，构筑太空信息高速公路，将成为21世纪的热点。因为它比光纤通信成本低、建造容易，是信息时代的主力军。若在地球同步轨道上，等间隔地布置648颗功能不同的纳米卫星，就可以保证对地球上任何一点进行全天候、全天时的监视。
命性的`变化。我们期待着这一天的到来，
13．概括回答纳米卫星具有哪些优势?(2分)
(1)
(2)
(3)
(4)
14．比较文中划线句和下面的改句，你认为哪个句子好，谈谈理由。(2分)
原句：而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。
改句：而一颗纳米卫星的研制需要两三年即可。
15．文中多处运用了作比较的说明方法，请任选一例，并说说运用这种方法的作用。
(3分)
例子：
作用：
16．请在文中划横线处补写一个承上启下的过渡句。(2分)
17．现代社会已离不开人造卫星，请列举人造卫星应用于生活的两个例子。（2分）
(1)
(2)
参考答案：
13．(1)成本低(造价低)；(2)研制周期短；(3)不仅节约发射、回收成本，而且节约空间轨道；(4)可以发挥群体优势。(2分，每小题0．5分)
14,原句好。因为原句中仅仅一词更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间短。(2分，只答原句好不给分)
15．参考示例：纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。作用：将纳米卫星与生活中常见的麻雀作比较，直观形象地说明纳米卫星体积很小。(3分，例子1分1，作用分析2分。若举其他相关例子，作用分析表述清楚即可。)
16．参考示例：为什么科学家想把卫星做得这么小呢?(2分，句子完整并能承上启下即可)
17．参考示例：①利用卫星观测天气情况；②利用卫星转播电视节目；⑧利用卫星航天育种。(2分，每例1分，若能举出其他相关的例子亦可)
卫星的设计图篇三
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。
2、了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。
教学重难点：分角色朗读课文；通过朗读体会台风的危害性和气象卫星的神奇作用。
教具准备：多媒体课件、头饰
教学过程：
一、复习检查
1、今天我们继续学习《跟踪台风的卫星》。
2、复习字词：课文中的生词你们记住了吗？谁愿意来读给大家听？
出示：
盯住 监视 设在
避进 厉害 撑牢
嘲笑 惊慌 泄气 懒洋洋
狂怒 狂暴 疯狂 怒吼声
有这么多人想读啊？那就请一列小火车领着大家读。（开火车领读）
二、创设情境，讲读课文（三到八自然段）
（一）自读感悟
1、过渡：在波浪滔滔的海面上，有一股台风刚刚形成，气象卫星就已经紧紧地盯住了它。他们之间会有怎样激烈的较量呢？让我们打开书本，继续学习课文。
2、出示要求：
（二）同伴促读
和你的同桌交流交流你划的句子以及你的体会。
（三）全班交流
谁来读读你找到的描写台风的句子？
a、精读课文三、四自然段
1、（根据回答出示课文三、四自然段）读了这些句子你感受到了什么？请同学们再读一读课文的第三自然段，看看台风究竟有多大的威力呢？（指名回答）书上是怎么写的，请你来读一读。（指名读句子）
2、台风真的有这么厉害吗？我们来亲眼看一看。（播放台风录象）
3、你觉得台风怎么样？（生答，师小结：台风的威力很大！）
台风都干了哪些坏事？（生答，师小结：台风的危害也很大！）
（贴图：台风）你们看，台风可生气了，书上哪个词语写出了台风的恼怒？（板书：狂怒）
“狂怒”是什么意思，谁能读好这个词语？（指名读）
有点发怒了，谁能再凶狠一点。（再指名读）
老师感受到了，你怒发冲冠，近乎疯狂了。我们一起读。（齐读）
5、现在，谁能来学着它发怒的样子来读一读？（指名读第三自然段）
你读得真好，像极了做尽坏事的台风，谁再来？（再指名读）
你“嘿嘿”这个词语读得特别好，把台风的狂妄自大也给读出来了，我们一起来读读，把台风对卫星的蔑视也读出来。（齐读）
6、台风是这么对气象卫星说的，它又是怎么做的呢？（指名读句子）
点红：狂暴、猛扑
谁能把这句话读好，把台风的疯狂读出来？（指名读）
你这个台风太善良了，还不够恶狠狠，谁再来？（再指名读）
你读得真好，让老师充分感受到了台风是个疯狂的暴君。我们一起来。（齐读）
7、引读：可他哪里知道——。
（贴图：卫星）（板书：离地三百公里）我们常见的飞机的飞行高度最高也只能达到12公里，而气象卫星站要设在离地面三百公里的高空。它居高临下把台风盯得紧紧的，这也是气象卫星的神奇之处。所以他一点儿也——不怕台风，还偏偏爱——跟着台风走。
点红：偏偏。
谁能读好气象卫星的话？（指名读）
你的语气真坚定！谁再来读（再指名读）
你真是一个态度坚决的小卫星啊！我们一起来做做这勇敢的小卫星。（齐读）
8、同学们学得这么认真，读得这么好，想不想来分角色读一读。（指名分角色朗读第三到四自然段）
9、小结：狂妄的台风想吓跑卫星，没想到这神奇的气象卫星偏偏要跟着它走。这是卫星与台风第一回合的较量。
b、精读课文第五自然段
（点红：呼呼呼）我们一起来读好这句话。
3、引读：不知奔了多长时间，他的眼前忽然出现一座美丽的城市。他感到有点累，正想歇歇脚，无意中发现——气象卫星仍然紧紧地跟踪着自己。
4、气象卫星的本领真是高强。台风逃得那么快，他仍然能紧紧地跟踪着他（点红：紧紧地），真了不起！如果你是卫星，看到台风逃跑，你会怎样对台风说？（学生根据自己的理解、领悟，畅所欲言。预设：可恶的台风，你哪里逃？坏东西，你逃不了了……）
5、课文是怎么写的，谁来读一读？
你读得真好，语气里充满了对台风的嘲笑。（相机点红：嘲笑）
卫星早就看透了台风的那些鬼把戏了。我们一起来读一读。（齐读）
6、这一部分我们也来分角色读一读。（指名分角色朗读第五自然段）
7、小结：狡猾的台风想甩掉气象卫星真是没门！这是卫星与台风第二回合的较量。
c、精读课文六、七自然段
你怎么知道的，谁来继续交流你划的描写台风的句子？
2、（根据回答出示课文六、七自然段）谁再来读读这句话。
（板书：暴跳如雷）
“暴跳如雷”是什么意思，谁能读好它？（指名读）
你还从哪个词语看出来？（点红：疯狂）
我们一起来做做这疯狂的台风，把台风发怒到极点的样子读出来。（齐读句子）可是——（引读下面的话）
卫星的设计图篇四
1．独立学习本课生字“踪、范、租、型、峦、剧、峡、援、搜、轨、监、疗”；联系上下文理解“忧心忡忡、轨迹、卫星、救援卫星”等词语的意思。
2．有感情的朗读课文，了解人们如何借助卫星成功救援西姆三人的过程。，从而激发学生从小爱科学、学科学的热情。
3．通过品读文字，理解课文的叙述顺序，练习绘声绘色地讲故事。
1．了解人们如何借助卫星成功救援西姆三人。
2．理解课文的叙述顺序，练习绘声绘色地讲故事。
第一课时
一、情境引入，激发兴趣:
1．出示课题：“向卫星求救”。
2．请同学介绍一下自己课外搜集到的有关卫星、的资料。
3．解释卫星：
卫星是指在围绕行星轨道上运行的天然天体或人造天体。在宇宙中所有围绕行星轨道上运行的天体。环绕哪一颗行星运转，就把它叫做哪一颗行星的卫星。比如，月亮环绕着地球旋转，它就是地球的卫星。
观看课前收集的图片（有条件的可以放录像）：卫星是怎样发现目标，如何营救失踪人员的，让我们也随着作者一起去经历那个扣人心弦的营救吧！
二、自读课文，整体感知
1．自由读课文，注意读准生字新词。
2．读了课文，你认为哪让你最感动？
3．根据问题，再指名分自然段读课文。对学生读得不对的地方及时指正。
4．全班交流：
卫星的神奇和现代科学技术给人们带来得快捷与高效。
请学生读读有关的句子。
三、自由交流。
四、深入课文，感受高科技的快捷”：
1．出示描写卫星快捷高效句子。
2．自由读这一段话，卫星快捷在哪里？
五、再读课文，进一步体会。
六、小结：高科技真是奇妙无比，再读读课文吧。
第二课时
一、复习引入，学习继续课文
1．听写“忧心忡忡、救援卫星”等重点词语。
2．你喜欢这神奇救援卫星吗？读读相关的句子。
二、当人们听说飞机失事时心情怎样？找出相关句子读一读。
（1）当西姆的儿子驾驶私人飞机不幸失踪时，他的心情是怎样的呢？（指名说，再读第一段。）
当人们听说西姆的儿子驾驶私人飞机不幸失踪时，人们的心情是沉重的，而西姆则为儿子担忧、为儿子焦急，他救子心切、态度坚定。让我们带着感情再读一读一二段。
（2）当西姆去救儿子时，又发生了事故？你的心情怎样？（担心、沉重）让我们再来读读第三段。
三、默读课文，想一想：
1．西姆不但没有救到儿子，而且他们驾驶的飞机也在群山峡谷中失事了，这时他是怎么办的？谁来读一下第四段？（指名读）
2．当西姆他们三人陷入困境时，加拿大航空救险队派出飞机救援，这时你的心情怎样？（燃起希望，内心高兴）指名读第一句。
3．但是事情不象我们预料的，他们没有发现任何踪迹，这时你的心情又如何呢？（再次沉重起来。）指名读第二句。
4．西姆和他的朋友真没救了吗？营救中心该怎么办？卫星解救他们的经过又是怎样的呢？（指名读5—8段）
5．当人们刚与苏联卫星救援中心取得联系时，人们的心情怎样？文中哪个词反映了人们的心情？（忧心忡忡）
6．几小时后，当救援中心果然传来了微弱的无线电呼救信号时，人们的心情又如何呢？（兴奋）指名感情朗读第6段。
小结：通过对比说明卫星搜寻的位置确切，表明卫星的'神奇作用。
8．当探险队终于发现了一顶红色的帐篷时，人们会怎么想？怎么说？（指名说）
9．西姆他们三人得救了吗？西姆的儿子呢？（指名读第九段）
四、课堂小结
1．通过学课文，谁能说一说卫星救人的过程是什么？（出示幻灯片）（将卫星接受信号的一系列过程放给学生观看。）
2．这节课我们知道了课文的主要内容，了解了卫星救人的原理，领略了卫星的神奇。这正是科学技术迅速发展的结果，希望同学们能够好好学习，掌握更多的科学文化知识，也去搞一些发明创造！
五、作业：
1．抄写带生字的词语。
2．搜集整理有关卫星方面的知识，增加对卫星的了解。
3．感情朗读课文，把这个故事讲给家人听。
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