总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
2023年色彩感教学工作总结 梦想的色彩精选篇一
很小的时候,我的梦想是白色的。那时候,我经常生病,经常打针。听妈妈说,我每次都是从擦酒精开始一直哭到打完针为止,医生和护士都怕我哭。妈妈总安慰我:“不怕不怕,等熙熙长大了当了护士,就不怕打针了。”小小的我真的把这话听进去了,于是每次买玩具,我首选的就是打针用的器具。爷爷奶奶、爸爸妈妈都成了我的“病号”。后来,我时常梦见自己穿着白大褂成了美丽的白衣天使。
稍大一点儿,我的梦想变成了绿色。记得2019年的汶川大地震,有许多和我同龄的小朋友失去了学校,失去了亲人,有的甚至失去了生命,我的心里难过极了。看到那些惨不忍睹的画面,妈妈不停地流眼泪,我也跟着流泪。那时的我,多么想像解放军叔叔一样冲在救援第一线,去救助那些掩埋在废墟中的人们。虽然我去不了那里帮助他们,只能捐款捐物,但那时的我告诉自己不仅要学好知识,还要锻练好身体,将来成为一名身着绿军装的女兵,奔赴祖国需要我的地方。
现在我读小学三年级了,我的梦想又变成了红色。我希望像我的老师和我的妈妈一样,把全部爱心献给自己的学生。很多同学想当老师是因为羡慕那三尺讲台,羡慕老师这个称呼。而我则是因为懂得了老师背后的付出,才更想做一名教师。那三尺讲台的背后是认真备课的身影,那教师光环的背后是辛勤耕耘的汗水。每晚看见妈妈床前的小灯依然亮着,想到了我的老师也在为我们精心备课;每次放学都看见妈妈批改作业的背影,就想到我的老师也在为我们认真批改。想着想着,我仿佛看见自己也站在讲台上,望着下面一双双求知的眼睛,告诉他们做人做事的道理。
……
“心若在,梦就在!”随着年龄的增长,我的梦想也许会随之变化,但无论我心中的梦想是什么,我都会为那七彩的梦想而更加努力,直到美梦成真的那一天!
2023年色彩感教学工作总结 梦想的色彩精选篇二
刚过五月,走进西塘已然还是一片春光灿烂,那种一首诗、一幅画的意境是远不能表达此时情景的,我只是感觉回到一片远古的水乡小镇,心情一下子如释重负,心闲得空灵一般。来过的朋友向我滔滔不绝地讲述着,我说“你留一点空间让我自己慢慢品吧”,他笑而不答。
街廊、雨帘是西塘又一个具有特点的实景了。小河不宽,约三十公尺,然水深足可行船,河的两岸都是木质结构的民居,民居前有长长的木质青瓦街廊,而下面就是街道,一边是商店,一边是河,在沿河的街廊上有“美人靠”,它沿着街廊弯弯的、长长的,是让人休憩观看河面风光的好地方。西塘人活得悠然洒脱,在望不到尽头的街廊上,人们可看到琳琅满目的店铺,还有从附近来西塘摆着小摊的乡民,大大小小竹篮子里盛满了各式干货与河鲜。
2023年色彩感教学工作总结 梦想的色彩精选篇三
《感觉色彩》教案
一. 教学目标
1. 让同学们认识色环,理解色彩在色环上的变化规律。
2. 掌握色彩的三原色和三要素。
3. 经过课堂上的调色练习学会怎样进行调色。
4. 使学生能够感觉暖色系列与冷色系列组成的画面的不同心理感受。
二. 教学重点
体会色彩的冷暖给人产生的心理感受。
三. 学习难点
在色彩联想的练习中,要让学生体会到色彩与联想对象之间的对应关系,学会调出想象中的色彩。
四、教学方法
讲授法、图示法、练习法、讨论法
五、课时安排:1课时
六、教学过程
(一)、讲授新课
1、 讲解色彩在生活中的重要性,引出色环的概念。
2、 通过观看图片和色环,讲解色彩在色环上的变化规律。
3、 色彩的三原色和三间色
三原色:红、黄、蓝
三间色:橙、绿、紫
4、 有彩色和无彩色
有彩色:除黑白灰以外的所有颜色
无彩色:黑白灰
5、 对色彩的感受
(1) 冷暖感觉
a.举例说明在日常生活中有很多冷暖感觉的心理经验。
b.通过梵高的《向日葵》与东山魁夷的画作的色彩冷暖比较,还
有课本上学生的《向日葵》与梵高的《向日葵》进行色彩冷暖感觉的比较,使同学进一步了解色彩的冷暖。
c.观看一些梵高的其他作品,同时讲解他的色彩的冷暖特点。
d.进一步举例说明色彩的冷暖在我们生活中的运用,以及他给我们心理感觉上的区别。
e.举例说明冷色和暖色给我们带来的其他感受。
f.颜色引起的心理错觉,被艺术家和设计师利用,在我们生活中的运用(举例说明)。
(2) 色彩心理
a.我们长期生活在一个色彩的世界中,积累了许多视觉经验,一
旦这些经验与外来色彩发生呼应时,就会在心理上引出某种情绪。
b.色彩能够充分地表达情感,举例梵高等例子来说明。
c.让同学观看一些色彩心理作业,给他们分析用色的道理。
(3) 色彩的表情
分别说明红色、橙色、黄色、绿色、兰色、紫色、黑色、白色、灰色、金属色的特性和他们所代表的含义。
(二)、讨论
通过前面对色彩冷暖和色彩心理以及色彩表情的讲解,然后来给书上的色彩心理作业命名。
注意事项:要考虑到不同色彩的表情和他们代表的不同意思,以及他们给人心理上的不同感受。
(三)、练习
练习调色,完成一张12色相环。
材料:铅笔、直尺、橡皮、圆规、毛笔、水粉颜料、水、调色盘、白卡纸。
(四)、教师巡回辅导
(五)、点评并总结
(六)、板书
感觉色彩
一、 认识色环
二、三原色 红 黄 蓝
三、三间色 橙 绿 紫
四、色彩的感觉
1、 色彩的冷暖感觉
2、 色彩心理
3、 色彩的表情
2023年色彩感教学工作总结 梦想的色彩精选篇四
本站:颜色,是装点我们生活的,是美化我们生活的,你喜欢那种色彩呢?下面我们来看看这篇《色彩,喜欢就好》。
我们生活在一个充满色彩的世界,我们生活在一个毫无色彩的世界;我爱撞色,爱它的灵动,我讨厌撞色,讨厌它的庸俗;它有灵性它不甘,却终日为人所用。不得不说,色彩真的很神奇。
我爱白色,它清新,无暇,冰雪,简单。我爱白色,不是爱那轻盈的冰雪,也不是香浓的牛奶,而是东方那一抹鱼肚白。
草原上,冬日的清晨。我站在可爱的小山包上,看向东方,看嫣红跃上山脊前的那一瞬。然后,那白,那是清澈的白,那是透彻而明亮的白。我不可救药地爱上了它。
我也爱黑白的撞色。有人说它酷酷的,有人说它是最潮流的颜色,我爱的,只是那种简单的感觉。它们是颜色的开始,也是颜色的结束。
说起撞色,我还爱红色与绿色。以前的人们总说“红配绿,赛狗屁”,现在人们总说“红配绿,最时尚”。有些东北大妈们就积极响应了时尚的召唤:一个个都穿着红底绿花袄,绿底红花裤,向大家炫耀自己时尚的新衣裳多么的好看,这不是时尚,这是民俗。
去故宫看一看,看那里红色搭配绿色的艺术品;再到复古中国风的服装店看一看,看那些红绿搭配的服装。它们从里到外透露着我们中国人的性格:清新,婉约,秀丽,内敛。红色的张扬活泼,绿色的生机勃勃搭配起来,竟是如此儒雅,不俗。
黑也好白也好,红也好绿也好,张牙舞爪也好,内敛深沉也好……颜色,是装点我们生活的,是美化我们生活的。不必纠结,喜欢便好。
李老师一句话
评语
:色彩在你的笔下杂而不乱,缤纷而各有归属,开头用
反义词
的方法,结尾用相对来比较,让色彩在笔下各就各位。作者:三河市第八中学 七年级 侯好
2023年色彩感教学工作总结 梦想的色彩精选篇五
春天,是冰凉的,是清新的。冬日的刺骨寒意悄然褪去后,春天,还是来了。
记得幼时,我总是在三月间去公园的草地上踏春,时而独自一人,时而同妹妹作伴。身着明艳的裙子,一抹亮黄色徜徉在旷野上,脚下是满地清新的绿,头顶是满眼清凉的蓝。小时候,好奇心还带着自由的翅膀,拔几根嫩绿的小草,看一株娇俏的小花,捉一只蹦跳的小鸟……各种看似“无聊”的事都能填满一个空闲的上午。最终的结局总是在奶奶的牵拉下恋恋不舍地离开。
之后,我很少涉足公园,也不因为无聊的事情荒废时间。我爱上了养草,不是养君子兰、金鱼草、兔耳草这样的名草,而是再普通不过的杂草。不知怎地,看着它们在盆中肆意地生长,再绽出几朵零零散散的小白花,难言的喜悦便会涌上心头,那涌动的感觉不知缘由,只觉着心中的空隙被填满了。
但因学业繁忙,我不再有时间照看这些小家伙了,盆被遗落在墙角,它们生长的痕迹也被雨打散,仿若它们从未出现过似的。
即便我不再有踏春的悠闲,不再有养草的心情,春天还是来了,但我的心里却不再有那般明亮的色彩。时间太快,凭我渺小的脚步似乎赶不上了,落后在灰色的迷雾中的我有种落泪的冲动。
终于,我又来到了公园,看那草坪拔高了一点,看其它的一切还是熟悉的模样。我低着头沉默,突然,一抹阳光洒在了我身上,抬着我的脸慢慢昂起来,再一次,清新、冰凉、明艳同时洒入了我的眼底,眼中的灰雾一层层剥落,我仿佛重生。
春天,在十五岁的我的眼里仿佛消失了,但在实际上,这只是一场成长路上的躲猫猫游戏,它一直同我的好奇心一起,藏匿在灰色阴影下,并未离去。就像奶奶经常说的那样,在她眼里,我依然是几年前在草地里奔跑的孩子。
2023年色彩感教学工作总结 梦想的色彩精选篇六
秋天是个果实累累、鲜花朵朵、芬芳扑鼻,农民们丰收的季节。
秋天,它是一个果实累累的季节。苹果笑红了脸颊;梨子涨大了自己黄黄的肚皮;菠萝个个都是黄黄的;橘子你挤我碰,都变成红色,挂在枝头上。它们都已经成熟了。
秋天,是一个鲜花朵朵的季节。菊花绽开了笑脸,有橘色、白色、黄色、红色、紫色……五颜六色,好像在比谁最美呢!
秋天,是蝴蝶“乐园”。它们在花丛中玩耍,四处飞舞,好像仙女在散花,翩翩起舞。秋天,也是蜜蜂的“天地”。小蜜蜂在花丛中辛勤地采花粉,酿出香甜可口的蜂蜜。这一切都是那么美好,那么生机勃勃啊!
秋天真是一个美丽的季节。我爱秋天!
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