演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
废物利用演讲稿篇一
我妈妈不解地问：“你这个小淘气，你拿这些东西干什么？”
“就把它们给我吧。这是个秘密。”之后，我拿起篮子跑回房间。我一放下篮子，就冲到电话机旁，抓起电话，把朋友叫过来。
“这次我请你来我家是因为这些罐头和可乐瓶。”我神秘地说。
“你是要我们喝可乐吗？”毛毛猜到了。
“你怎么知道吃？我猜咱们做点小工艺品吧？”豆豆说。
“对比一下，谁怕你，除非你是懦夫。”毛毛和豆豆异口同声地说道。
于是，我们把战场摊在桌子上。豆豆很有独创性。她选择了易拉罐和可乐瓶，不一会儿一个漂亮的小水杯出现了。毛毛不是那么容易。他笨手笨脚已经很久了。切了一个可乐瓶，双面胶粘到了错误的地方。很难写一本书。
我拿起一个可乐瓶，用切肉刀在瓶子上小心地刻出小孔，然后用剪刀剪下长条，插进可乐瓶的小孔里，然后在长条上粘上叶子。不一会儿，一棵美丽的大树映入眼帘。
这时，妈妈回来了，看到我们做的这么多手工艺品，不禁赞叹“真漂亮！”
我们听的时候都笑得很甜。似乎只要我们在生活中多动脑筋，就能变废为宝。多有意思！
废物利用演讲稿篇二
法国艺术家罗丹曾经说过：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”教学需要美，缺乏美感的教学，便失却了师生间生命对话的勃勃生机，失却了对学生心灵的润泽，教学便成了没有色彩、没有生气、没有情趣的单纯的符号活动。
艺术来源于生活，在美术课程标准中明确提出了要注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力。因此，如何让学生体会生活，寻找生活中的美，创造生活中的艺术，是现代美术教育教学的重点。为此，教学中结合我校校本课程开展“变废为宝”废物利用实践创新教学活动。
一、以课外活动为主，充分回收各种废旧资源
美术课是以树立学生审美观念、训练学生审美技能的学科，教学以实践为主。“废物利用实践”既是美术课又是活动课形式，我们配合其它兴趣活动，组织学生以学校、家庭为中心，收拾废旧，开展净化活动。
在教学活动之前，引导学生认识艺术的普及化、平民化、生活化，让学生认识了解各种可运用的创作媒介及创作表现形式。接着，让学生调查自己的生活环境，留意自己的生活，发掘可利用的材料与工具，让学生自己动手做创作前的准备。同学们利用课余时间对收集的大量废品进行分类，并围绕“这些废品还有什么用处”展开探讨，征求大人意见，阅读有关书籍，大胆设想，各显神通，设计各种方案，并动手实施再利用工程。教师讲科技与美术结合进行针对性指导，鼓励有兴趣特长的学生写出废物利用方案，锻炼学生的思维、想象、语言表达能力，培养分析、综合解决问题能力。
１．在学校的垃圾桶里寻宝
有的学生发现在校接待室里有大量的一次性纸杯在使用过后便丢弃了，在一些运动会、家长会之后，垃圾桶里总是有大量的矿泉水瓶，学期结束时，教学区、生活区都会留下许多使用过的旧书本、旧衣服、旧彩色笔套„„于是学生们便主动地进行整理收集。收集到的材料资源在质量、形态上较为完整，数量较多，大大满足了课堂教学创作的使用。
２．寻找大自然留下的美
学生每天在校园里生活，漫步在树林、花丛之中，捧起几片凋落的花瓣，拾起几片秋天的落叶，留意路边形状各异的鹅卵石，凹凸不平的树皮，在体味生活的同时，也收集了大自然创造的美。
３．生活中的资源回收
许多学生把家庭生活中包食品用的漂亮的塑料袋、包装纸，以及装衣服、鞋袜的盒子，精巧的糖果纸，果冻盒，塑料吸管，易拉罐，鸡蛋壳等生活资源进行收集利用。这些材料五花八门，存在着差异，各有特点，是教学创作中的另一大资源。
二、发挥学生主体性，开发废旧创作利用
１．结合学生的年龄、兴趣特点设立不同的创作教学内容
教学中针对低年级的学生好玩、好动的特点，我引导学生通过拆解、绘画、剪贴等多种方法巧用制餐具，把一次性纸杯、纸碗、纸碟、吸管等组合起来制作；利用形状、大小、色泽不同的石头进行制作动物造型设计，把大大小小的包装纸盒设计制作成童话里城堡等等有趣好玩的艺术品，用纸、布、树皮、树叶、花生壳、干草、干花毛线、玻璃、旧光碟拼拼贴贴使学生玩中学，乐中学。
针对高年级的学生已经有一定的美术技能与基础，应以实用、美观为主题进行创作教学。例如，通过添加组合、因物赋形等方法运用废弃的矿泉水瓶制作成各种有趣的玩具小人偶、美丽的彩灯，用树叶、花瓣、树皮制作成美丽的植物装饰画，在新年和各种节日时，引导学生利用废旧包装纸制作成精美的贺卡、书签送给同学朋友，把透明的玻璃瓶内装满各种颜色的水悬挂于家中，犹如一盏盏的彩灯，为生活增添美。
２.引导学生进行研究性创作
废物利用演讲稿篇三
“哦，你和那些同学昨天晚上生日聚会喝完的瓶子还没有清理，我去把它们扔到外面的垃圾回收点。”妈妈说。
小明摸摸脑袋想了想，神秘地说：“我有办法，您先不要扔。”说完，他跑到电话机旁，拿起电话，打去给他的小伙伴们，叫小伙伴们来家里玩，小伙伴们都答应了。
“你好，小明，阿姨好。”
“真乖。”妈妈说
“对了，小明，你叫他们来干什么呢？”
“我叫他们来做手工装饰呀，我叫您不要扔那些瓶子就是这个原因啊。”随后，小明把瓶子拿出来，大家一起做手工。他们用剪刀先剪各种各样的图案，然后把剪好的东西互相粘着，最后就成了一个个的小花篮，一个个杯子和一只只纸鹤等等，剪地五花八门，各种各样。妈妈看见这些精美的装饰品，心想：现在的孩子脑筋真灵活！
这 真是有趣的一天啊！
星期天一大早，妈妈就开始大扫除。
过了一会，小沙看见妈妈提了一袋子瓶子、罐子往外走，小沙对妈妈说；“妈妈，要把它们扔掉吗？”妈妈说：“是些饮料瓶，一拉罐，都没用了。”“把它们仍掉怪可惜的，交给我吧！我能让它们重新变成 有用的东西。”“你？能行吗？”妈妈看看那兜东西，又看看我，疑惑地问。“你等着瞧吧！”我接过妈妈手里的东西，胸有成竹地说。
我要来手工小组的同学晶晶和李磊，又找来剪刀、胶水、钳子等工具。我们三人按手工课上老师交给我们做手工的方法，开始做了起来。不一会儿，一个简易烟灰缸在我们手中诞生了，它是用一个易拉罐做的。接下来，我们又用饮料瓶做了几个小花盆，还剪上了花边，看上去还挺精致。
妈妈看见一堆废品在我们手里变了模样，高兴得拍手称赞我们是心灵手巧的孩子。
废物利用演讲稿篇四
“哐当，哐当。”清脆的声音传来。这是废物进入垃圾桶的声音，同时也猛然地敲了一下我的脑袋。
我似乎发现了什么？随后，我找到了些没用的药品包装盒，紧接着我开始了自己的实验。
我将它们一个个拆开，然后铺平，一个一个包装盒趴在桌子上。我将两个包装盒拼在一起，又把好几个再拼在一起。拼好后，我高兴地提了一下嘴角。
紧接着，我找到胶水，将它们牢牢粘起来，就这样，一个简易的“桌布”诞生了。我将它铺在我的书桌上，应用了几天，可以说是非常实用。
过了不长时间，我又开始琢磨，这次还是用无用的药品盒。我先将大小相近的放在一起，然后将它们修剪成一样的形状，再将它们像铺地板那样粘住，这样就做出了成品的底部。
有了上次的经验，这次的速度就比上次快了许多。
我又拿出几个形状相近的，这一部分可比上一部分难多了，我先将它们修剪成一样的形状，再把药盒上的折痕与底边对齐，然后粘好。接着将剩余的部分粘好，一定要无缝粘合，不然就该影响效果了。
经过近一个小时的努力，我终于完成了作品，一个小小的垃圾桶。虽然制作成功，但是实践必不可少，最终成功。
后来我做出更多的东西，将能利用的废物几乎都做成了常用的物品，并摆满了我的房间里。妈妈看到后，夸我聪明、手巧。
能够将这些东西做出我非常高兴，虽然过程有些困难，但看到成品的那一刻，我的心里还是有小欣喜的。
废物利用演讲稿篇五
41、节能减排你我他，绿色城市惠万家。
42、发展绿色交通，共促节能减排。
43、拒绝白色污染，从少用一个塑料袋开始！
44、节能我行动，低碳新生活。
45、节能降耗减污，增效保护环境，利国利民。
46、节能行动，个个参加；低碳生活，人人受益。
47、人人关爱美丽城市，个个参与节能减排。
48、个人带动家庭，家庭带动社会，人人参与节能减排。
49、节能减排依靠你我他，低碳生活惠及千万家。
50、大力提倡节约型消费方式。
51、绿色低碳是你我的心愿，节能减排是你我的职责。
52、污染环境千夫指保护环境万人颂。
53、节能减排汇聚你我之力，绿色低碳铸就魅力城市。
54、秉承节能减排理念，共筑生态礼貌家园。
55、节能减排齐弘扬，绿色生态新城市。
56、关爱家乡，节能减排，关爱你我，绿色低碳。
57、节能减排，大有可为，功在当代，利在千秋。
58、节能尽一份力，环保多一点心。
59、走节能环保之路，建设绿色交通。
60、节能减排齐动援，幸福生活共建造。
废物利用演讲稿篇六
小露珠就像小而圆的晶体。他们在枯黄的枝叶上玩耍，不小心划了下来，惊动了路边的小草。小草轻轻扬起脸，看到春姐很开心。春姑娘笑了，小草羞涩的低下了头。然后所有的草都是绿色的，大地被绿色覆盖，小花活了，点缀着大地像一张无尽的地毯。沉睡的桃树看到了这美丽的景色，它羡慕地对河说：“你能给我一些你的喷泉吗？”河水同意了，它让它的源头流向大地，桃树得到了河水的甘露，大地一下子绿了，所有的树都不再是黄色了，它们的生命又被唤醒了，它们的脊背挺直了，它们在愉快地交谈着。
旁边的花垂着头，花蕾看起来很饱满。这时，桃树上有许多桃花，非常可爱。它们的香味唤醒了死去的樱草花。它舒展开来，睁开沉睡已久的眼睛，高兴地说：“新年到了！这叫声惊醒了许多花儿，那些蓝色的花儿把脸贴在河面上，看着自己的倒影，夸口说：“我们是最美的花儿，没有人能比得上我们！”“是吗？”一朵粉色的花探出头来，另一朵紫色的花也说：“我们最漂亮！“还有一束红花、玫瑰和向日葵。这是一朵美丽的花！
几只蝴蝶闻到花香，纷纷飞了起来。他们围着五颜六色的花快乐地跳舞。蜜蜂带着香味来到，却没有那么清闲，一旦采到花蜜。“唧唧”是谁的叫声？春姑娘抬头一看，发现它们是可爱的小鸟。他们也出去了，拒绝呆在家里。他们在蓝天上快乐地飞翔。松鼠被叽叽喳喳的鸟儿吵醒了。当她睁开眼睛，看到春天来了，她高兴地在树上跳上跳下。树洞里的黑熊被吵醒了，打着哈欠慢慢走出洞外，疲倦地环顾四周，开始出去寻找食物。
只剩下最后一份礼物了。你一定想知道是什么。别担心，春小姐就要拿出来了。看，春小姐从口袋里掏出一条彩色丝带。她把丝带扔向蓝天。蓝天上出现了一道彩虹。彩虹穿过蓝天、河山和大地。
风，轻轻地吹着，春姑娘就要走了，因为春姑娘的礼物已经送到大自然了…
废物利用演讲稿篇七
大家都知道废品是可再生资源，这个值得同学们的平常生活中习惯与爱护资源，利用，以下由文书帮小编提供
废物利用的倡议书
阅读参考。亲爱的同学们：
你们好!
我之所以发出倡议，是因为近年来，我亲眼目睹了宜宾那翻天覆地的变化，同时，我也亲眼目睹了人们逐渐开始铺张浪费、破坏大自然等恶劣行为。特别是明明有一些废物可以重新利用，但人类却依然像垃圾似的把它丢在一旁。同学们，你们是否听到了那些废物的.心声，他们企图为人类做出更大的贡献，那你们却视而不见。
我向大家发出的倡议有以下几点：
1.我们应做到“废物利用，从我做起”。应该完全杜绝“没事，大自然的资源不是有很多吗?”这种想法，尽心尽力地保护大自然。
2.我们可以巧用生活中废弃的东西，不但既动了手，动了脑，还让我们的生活多姿多彩。例如：好看的饮料瓶，喝完饮料就扔了，多可惜呀，我们可把它剪切再装饰一下，不就成了又好看又实用的花瓶了吗?或许你会说：“花瓶不是随处都买得到吗?干嘛这么耗神地去弄那些没用的东西?”但你如果亲手并且认真去做一样事情的话，不论结果成功与否，你都会获得喜悦的甜蜜。
3.我们还可以公开组织这样的活动，还可以把每年的某一天定为“废物利用日”，把这个概念落实到每一个人身上。( 本文由文书帮小编http:///编辑提供阅读 )
虽然现在我不能号召所有的人都参与进来，但我相信，在不久的将来会有越来越多的人领悟到“废物利用”的重要性。
十三亿中国人们，相信只要有“信念”二字在，我们会保护好大自然!!!
倡议人：xxx
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