心得体会是对个人经验的总结，有助于我们形成自己的价值观和人生观。在写心得体会时，我们要坦诚面对自己的不足，真实地反思自己的成长和成就。以下是一些优秀的心得体会范文，供大家参考。1.我经历了一个艰难的项目，在这个过程中我学到了坚持不懈的精神和团队协作的重要性。2.通过参加实践活动，我明白了实践是理论学习的延伸，理论联系实际才能真正理解和应用知识。3.生活中的一次意外事件让我认识到健康的重要性，从而更加注重锻炼和保持良好的生活习惯。4.经历了一个失败的尝试后，我明白了失败并不可怕，重要的是能够从失败中总结经验教训并继续前行。5.在与困难的斗争中，我学会了积极乐观的心态，相信自己能够战胜一切困难。6.通过一次团队合作的项目，我深刻体会到了沟通和合作的重要性，只有团结一致才能取得更好的成效。7.一次旅行经历让我领悟到了美与人文的魅力，也激发了我的创作灵感和艺术追求。8.在一次演讲比赛中，我锻炼了自己的演讲能力和表达能力，并从中获得了自信和成长。9.在与他人的交往中，我学到了尊重他人和理解他人的重要性，只有真正站在对方的角度上思考问题才能做出明智的判断。10.通过反思自己的学习方式和方法，我找到了适合自己的学习方法，并在学习中取得了更好的成绩。
造房子心得体会篇一
作文可以说是我们学习的基础，它是展现我们思维和表达能力的一种方式。正如盖房子一样，写作文也需要有一定的规划和方法。在过去的学习中，我逐渐明白了作文造房子的心得体会。
首先，一篇优秀的作文需要有良好的开篇。就像在建房子时，打地基是至关重要的。开篇引入要突出主题，吸引读者的兴趣，相当于给房子打下牢固的地基。一个有趣、引人入胜的故事、一个深入人心的问题或者一个生动形象的描写都可以作为引子，使整篇作文的立意鲜明。
其次，作文的中间部分需要有合理有序的结构。就像建造房子的主体一样，需要有清晰的布局和有机的内外部联系。的中间部分应该围绕主题展开，内容要丰富而有层次感。通过逻辑性强的论证、举例、对比等方法，让读者能够对文章有更深入的了解。同时，段落之间的过渡也很重要，要保证逻辑流畅，让读者在读完一段的同时能够自然地过渡到下一段。
然后，作文的结尾也是不可忽视的。就像一个房子的精致装饰一样，作文的结尾需要有点睛之笔，能够给读者留下深刻印象。可以用一个引人深思的问题、一句有力的总结、一个激发读者思考的建议等方式来结束文章。总之，结尾需要具有鲜明、深远的意义，给读者一个完美的收官。
除了上述的三个方面，我觉得在写作文的过程中还需要注意一些细节。首先，作文应该用简洁明了的语言来表达，避免使用冗长而晦涩的句子和词汇。其次，要注重行文的连贯性，段落之间的过渡要自然流畅，不要让读者感到突兀。同时，要注意语法和拼写的准确性，不得出现错误，以免影响整体的档次。
总的来说，作文就好比盖房子，需要坚实的基础，合理的结构和精心的装饰。通过对开篇、中间部分和结尾的设计，以及注意一些细节，我们可以写出一篇足够出彩的作文。的造房子心得体会不仅可以帮助我们提高写作水平，更能培养我们的思维逻辑能力和表达能力。希望在今后的写作中，我能够不断总结经验，不断完善自我，写出更加优秀的作文。
造房子心得体会篇二
作文是学生学习语文的重要内容之一，也是培养学生思维能力和表达能力的重要途径。我曾经有过一个有趣的比喻，将作文比作造房子的过程。在作文中，思路就是房子的设计图纸，段落就是房子的各个房间，而词语和句子则是房子的基石和装饰。经历了许多次的作文训练后，我逐渐领悟到了些许技巧和心得，我想和大家分享。
第二段：构思思路
在初始化写作前，我会先进行构思。我认为构思思路就好比设计图纸，只有明确了主题和结构，才能有针对性地进行写作。在构思思路时，我通常会先花几分钟进行头脑风暴，将脑海中的所有想法都记录下来。然后，我会筛选出最能突出主题和有趣的点子，并用逻辑顺序进行整理。通过这样的构思，我能将自己的想法有条不紊地展示在纸上。
第三段：组织段落
开篇引入和结尾总结是一篇文章的两个重要部分，而中间的段落则是文章的核心内容。我喜欢将段落比作房间，每个段落都有相对独立的主题，但又与上下文相连接。在写作过程中，我会注意段落间的过渡，通过恰当的衔接词和句子展示不同段落之间的逻辑关系。同时，我也会注意段落的长度，避免过长或过短的段落，以保持文章的整体流畅性。
第四段：精心修饰
词语和句子就好比房子的基石和装饰，起到了连接和美化的作用。在写作的最后阶段，我会花费较多的时间去精心修饰词语和句子。我会选择一些精确具体的词汇来替换一些常用的词语，以提升文章的表现力。同时，我也会尽量避免使用重复的句式和词汇，使文章更富有变化和吸引力。通过这样的修饰，我能为文章加上一层华丽的装饰，使之更加生动有趣。
第五段：反思总结
作为一名学生，我深知作文是一个需要持续努力的过程。每次写作完成后，我都会认真反思自己的不足和进步之处。我会思考之前的写作过程中有哪些地方可以改进，如何提升自己的写作水平。我会注意倾听老师和同学对我的意见和建议，以此来调整和完善自己的写作技巧。
结尾段：
总之，作文和造房子有着许多相似之处。构思思路相当于设计图纸，组织段落相当于房间布局，而精心修饰则是房子的基石和装饰。通过不断的练习和总结，我逐渐掌握了一些作文的写作技巧。我相信，只要持之以恒地努力，我一定能建造出富有想象力和表现力的作文之宅。
造房子心得体会篇三
近日，我有幸参加了一场别开生面的活动——分钟造房子大赛。这是一项富有创意和团队合作的比赛，让我深刻体会到建筑实践的乐趣和挑战。通过这次比赛，我获得了许多宝贵的心得体会，下面我将分享给大家。
第二段：团队合作的重要性
在这场比赛中，我所参与的团队有五个人，每个人都有不同的专长和经验，同时也都具备一定的建筑技能。团队成员之间的紧密合作和密切的沟通是取得成功的关键。在规定的时间内，我们必须设计、构建并完成一个完整的房子。在这个过程中，我们不仅要在短时间内快速做出决策，而且要相互理解、协调和合作。通过团队合作，我们充分发挥了每个人的优势，共同解决了许多困难和挑战。
第三段：时间管理的重要性
分钟造房子大赛的一个最大挑战是时间限制。我们只有六十分钟时间来完成一个房子的设计和建造，这对我们来说是一项非常艰巨的任务。因此，我们必须学会合理安排时间，高效利用每一分钟。我们事先做了详细的计划，确保每个步骤都在规定的时间范围内完成。与此同时，我们要不断保持头脑清醒和冷静思考，以应对突发状况和问题的出现。通过良好的时间管理，我们能够充分利用有限的时间，最大限度地发挥自己的潜力。
第四段：创意和想象力的发挥
分钟造房子大赛不仅要求参赛者在有限时间内完成任务，更重要的是展现自己的创意和想象力。房子的设计不仅要美观实用，还要具备创新性。我们的团队决定打破传统的框架，采用了许多独特的设计元素，如拱形屋顶和大面积玻璃墙。这些创意不仅能吸引观众的眼球，还能提高建筑的舒适度和可持续性。通过解放思想，我们才能在有限的时间内实现超越自我的作品。
第五段：收获与体会
这场分钟造房子大赛对我来说是一次宝贵的经历。通过参赛，我不仅学到了很多有关建筑设计和施工的知识，还学会了如何在压力下高效工作和合作。我深切体会到了团队合作的力量和影响力，明白了时间管理的重要性。此外，我还学会了发挥自己的创意和想象力，勇于尝试新的设计理念和方向。这些都是我在未来的建筑实践中宝贵的财富，也将成为我不断进步和探索的动力。
总结：
通过分钟造房子大赛，我获得了许多宝贵的经验和体会。团队合作的重要性、时间管理的重要性以及创意和想象力的发挥，都让我受益匪浅。这次比赛不仅帮助我提高了建筑设计和施工的能力，也让我更加深入地了解了自己。未来，我将继续努力学习和进步，争取成为一名出色的建筑师，为社会创造更多美好的建筑作品。
造房子心得体会篇四
在学习作文的过程中，我忽然联想到了造房子这一过程。每一篇作文，就像是一座房子，需要经过细致的规划、精心的设计以及艰苦的建造。在这个过程中，我收获了很多心得体会，通过不断的思考和实践，我更加理解了作文的重要性，也掌握了一些造房的技巧。
第二段：规划篇
首先，造房子需要一个明确的规划。在写作文之前，我会充分理解题目要求，思考文章的目的和主题，将要表达的内容分门别类。就像建造一座房子一样，我们需要规划好每一个房间的布局和功能。不同的主题和目的需要采取不同的写作方式和结构，比如记叙文需要有起承转合，说明文需要有逻辑性和条理性。只有通过明确的规划，才能确保作文的内容有条不紊地展开。
第三段：设计篇
其次，造房子需要一个合理的设计。在写作文的过程中，我意识到文章的结构和内容的选择非常重要。就像设计一座房子一样，我们需要合理安排房间的大小和位置，考虑到居住者的日常生活需求。同样地，在写作文之前，我会思考文章段落之间的关系，选择恰当的过渡词和修辞手法，使文章的内容流畅有序。同时，选择恰当的词汇和语句结构，让文章的表达更准确、生动。只有通过合理的设计，才能让作文更加吸引人、鲜活生动。
第四段：建造篇
然后，造房子需要付出辛勤的劳动。在写作文的过程中，我经常需要反复推敲每一句话、每一个字，不断修改和完善。有时候，我会用心去挑选合适的修辞手法，增加语言的层次感；有时候，我会考虑改变句子的结构，提高表达的流畅度。就像建造一座房子一样，每一道工序都需要耐心和努力。通过反复修改和练习，我逐渐提高了作文的水平，让文章的内容更加凝练和精彩。
第五段：修缮篇
最后，造房子需要修缮和维护。写完作文之后，我会花一些时间来审查和润饰文章。我会检查是否有语法错误、拼写错误或者句子不通顺的地方，并加以修正。有时候，我会请老师或同学帮我审读作文，指出我可能忽视的地方。这个过程就像是为房屋添置家具、打扫卫生、修补漏洞一样，让文章更加完美。通过修缮和维护，我不仅提高了作文的质量，还培养了我的审美观和批判思维。
总结：
通过这些年来对写作的探索和实践，我深刻体会到了造房子的过程。只有在明确的规划、合理的设计、付出辛勤的劳动以及精心的修缮下，房屋才能成为一个舒适、宜居的家。同样地，只有在明确的规划、合理的结构、付出辛勤的努力以及精心的润饰下，作文才能成为一篇流畅、生动的佳作。通过这种类比，我更加深入地理解了作文的重要性和技巧，也为今后的写作之路打下了坚实的基础。
造房子心得体会篇五
近日，我有幸参加了一场引人瞩目的活动——“分钟造房子大赛”。这个比赛的精神在于鼓励参赛者在最短的时间内设计并建造一个小型房屋，以展示他们的创造力和团队合作能力。参与其中，我深感受益匪浅，下面我将结合自己的经历，分享我的心得体会。
第二段：团队合作的重要性
在这个比赛中，我扮演的是设计师的角色，与其他队员一起合作打造房屋。通过这次活动，我深刻认识到团队合作的重要性。在规定的时间内，我们必须迅速理解并落实房屋设计，分工合作进行建造。如果没有良好的沟通和合作，我们将无法如期完成任务。这次经历使我深刻认识到，一个团队的力量胜过一个人的能力。只有通过共同努力，我们才能在有限的时间内达成目标。
第三段：创造力的发挥
参加这场比赛，我最大的收获之一是学到了如何发挥自己的创造力。在设计阶段，我们面临许多限制条件，例如时间、成本和空间。然而，在这种有限的环境下，我们需要将创意与实际情况相结合，找到最佳解决方案。通过这个过程，我学会了胆大心细地思考和跳出固有思维模式。无论是在设计过程中还是在建造过程中，创造力都是推动我们走向成功的关键。
第四段：时间管理的重要性
分钟造房子大赛给了我一个宝贵的机会，让我深刻认识到时间的重要性。在规定的时间内设计和建造一个完整的房屋，就要求我们高效地管理时间。在比赛的紧张氛围下，我必须在有限的时间内迅速制定计划、分配任务，并确保每个环节都能按时完成。这个过程中，我逐渐明白了时间管理的技巧和意义。只有善于把握时间，我们才能有效地完成任务，取得优异的成绩。
第五段：团结协作的力量
最后，这次比赛让我感受到了团结协作的力量。在整个过程中，我与队友们相互支持，互相激励，共同度过了许多困难的时刻。有时候，我们会面临困难和挫折，但正是通过相互鼓励和合作，我们才能重新振作起来。这个过程中，我真切地感受到团结的力量。一个团结的团队能够战胜困难，迸发出无限的潜能。
总结
通过“分钟造房子大赛”，我深刻感受到了团队合作、创造力、时间管理和团结协作的重要性。这次活动不仅让我学到了许多宝贵的经验，也让我更好地理解了成功背后的努力和毅力。我相信，这些体会将对我今后的学习和生活带来巨大的影响。我将珍惜这次宝贵的经历，并继续努力成为一个更优秀的团队领导者和建筑师。
造房子心得体会篇六
构建一座房子是一个需要经过细致规划和考虑的过程。首先，选择一个合适的地点非常重要。地点的位置和环境将直接影响到住宅的舒适度和价值。在选择地点时，我们应该考虑交通便利性、学校和商店的距离以及周围的环境。另外，规划房屋结构也是必要的。合理的房屋结构可以提供足够的空间和通风。考虑到家庭的需求和成员的数量，决定使用的楼层数是非常重要的。
第二段：找合适的建筑团队
一旦确定了地点和房屋结构，接下来的一步就是找到合适的建筑团队。一个有经验和专业知识的建筑团队将确保项目的顺利进行和高质量的完成。找到合适的建筑团队可能需要时间和努力，但是这将为后续的工作打下良好的基础。我们可以通过参考其他人的建议、咨询专业人士或者进行在线搜索来找到合适的团队。
第三段：控制预算和时间
在建造房屋的过程中，预算和时间是两个必须要掌控好的因素。为了防止预算的超支，我们应该提前制定详细的预算计划，并密切跟踪每一笔开支。同时，也要警惕价格波动和额外的费用。另外，尽量避免工期的延迟也是非常重要的。可以通过与建筑团队保持良好的沟通并设置合理的进度计划来避免工期延误。
第四段：选择合适的建材和装饰风格
选择合适的建材和装饰风格能够让房屋更加舒适和美观。首先，建材的选择应该考虑其耐久性和质量。例如，在地板、墙壁和屋顶等方面，选择高质量的建材可以提高房屋的使用寿命。其次，装饰风格的选择应该基于个人的喜好和家庭的需求。可以参考各种设计理念和灵感，根据自己的偏好进行选择。
第五段：维护和保养
建造房屋只是一个开始，日常的维护和保养同样重要。定期的保养可以延长房屋的寿命和保持其价值。应该注意清洁和修复工作，并及时处理一些常见的问题，例如电线故障、漏水等。此外，还可以考虑进行一些必要的改进工作，以适应时代的变化和个人需求的变化。
总结：造房子是一个复杂而令人满足的过程。通过合理的规划、找到合适的建筑团队、控制预算和时间、选择合适的建材和装饰风格并进行维护和保养，我们可以建造出一座舒适、寿命长的家园。无论是在过程中还是完成后，我们都需要时刻关注细节，并从中获得宝贵的经验和体会。只有这样，我们才能真正享受到自己亲手打造的房屋所带来的幸福和满足感。
造房子心得体会篇七
1、发展直线快跑的能力。
2、能独立想出持物跑的方法，提高自我保护意识的能力。
3、通过游戏知道要养成热爱劳动、做事情认真的品质。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5、培养幼儿团结合作的'观念。
1、积木、可乐罐若干。
2、幼儿在活动前合作搭建过房子。
3、录音机、磁带。
(一)幼儿随音乐做准备活动。
1、组织幼儿将积木摆在场地四周。
2、幼儿在教师的带领下，进行绕障碍走、跑、跳的练习。
(二)游戏"造房子"。
1、幼儿5到8人一组组成建筑队，为自己的建筑队起名字。
2、各队排头站在起跑线上，每人拿一块积木，听到信号，每队第一名幼儿迅速跑到指定的地点，按照要求建构房子，然后跑回本队拍第二人的手……直至排尾。
3、请幼儿示范携带积木跑步的方法，并引导幼儿讨论
4、幼儿分散自由练习持物快跑。
5、再次进行比赛。增加比赛的难度，如在路上放置一些障碍物，要求幼儿一定要绕过障碍。
(三)放松游戏"打气"。
教师模仿打气动作，幼儿模仿冲气的动作，练习呼吸。幼儿拿积木离开活动场地。
课后可以让小朋友进行造房子比赛。
通过此项活动，幼儿开始关注周边环境的变化。同时幼儿也感受到了现代生活的方便与便捷。
造房子心得体会篇八
1、通过给虎爸爸造房子的过程，激发幼儿思维和说话的愿望。使幼儿懂得同伴之间要互相帮助。
2、培养幼儿动手能力及创造力。
3、巩固幼儿对圆、三角形、长方形、正方形等几何图形的认识。
一、插入角色
二、为虎爸爸造房子
1、小朋友讨论，互相商量：造什么样的房子，并说说自己的理由。（小朋友讨论的很热烈，讲了许多形状的房子）
3、房子造好了，幼儿相互介绍自己设计的房子。
（小朋友造了各种形状的房子：三角形的、椭圆形的、正方形的、长方形的楼房等）。请虎爸爸挑选房子，虎爸爸看了小朋友为它设计的房子非常高兴，感谢小朋友。接着虎爸爸挑选了一幢正方形的房子。你们说说虎爸爸为什么要挑选正方形的房子？（因为正方形的房子大、不会滚）对，正方形的房子又大又稳，小朋友懂得了要按动物的特征来设计房子。
三、这时来了许多小动物（小狗、长颈鹿、小鸟、大象、鸡妈妈等），它们的房子也被大雨冲倒了，听了虎爸爸的介绍，它们也想请小朋友们帮忙设计房子。小朋友们把剩下的房子介绍给小动物，（三角形的房子给小狗、长方形的房子给长颈鹿、正方形的房子给大象、又画了一个鸟笼挂在树上，送给了小鸟做房子）。小动物们非常高兴，谢谢小朋友们！不用谢！
延伸活动：在区域活动中小朋友们继续为其它小动物设计房子。（材料：各种纸盒、彩色纸）
造房子心得体会篇九
前些日子，我班有几个小朋友搬了新房子，一段时间，孩子们的谈话焦点集中在“我家搬了新房子”“我家的新房子好大好大”，一次天天忍不住拿起粉笔在黑板上画起了房子，边画边说“我家是大楼房，住在三楼，”他的言行引起了周围小朋友的效仿，也跟着在黑板上画起来……看到他们这么感兴趣，于是我在建筑区张贴了大班小朋友线描画“我的幼儿园”，布置了各种房子的照片、图画，带领他们参观周围的建筑，丰富他们的经验。在此基础上设计了美术游戏“小鸡造房子”，本次活动我以幼儿熟悉的故事《小兔乖乖》为游戏背景，以幼儿熟悉的小鸡为游戏角色，以幼儿感觉很神秘的粉笔为绘画工具，以在户外水泥地上作画为绘画方式，增加活动的游戏性、情节性、趣味性。
1．在游戏中，能大胆使用线条表现房子的基本特征。
2．充分发挥想象力、创造力，乐于讲述自己的绘画内容。
3．在绘画过程中，知道要珍惜别人的劳动成果。
经验积累：观察过周围建筑 对各种造型的房子有感性经验
物质准备： 母鸡 大灰狼头饰各一个 录音机、磁带
纸箱做的房子 彩色粉笔 户外平整水泥地
“今天我是鸡妈妈，你们都是妈妈的蛋宝宝，等会妈妈摸摸你们的脑袋，你们就赶快从蛋壳里出来。”（教师和幼儿一起律动）
1.“妈妈孵了这么久，终于把你们都孵出来了，宝宝们个个都很可爱，快让妈妈亲一亲。”“瞧：今天天气多好啊，宝宝们和妈妈一起到草地上活动活动吧！可是草地上经常会有大灰狼来的，大灰狼来了，宝宝们怎么办？”（幼儿自由想出自己的办法）“不过，大灰狼真来了，宝宝们也不要怕，有妈妈在，妈妈会保护你们的。”（放音乐，幼儿和老师一起游戏）
2.（大灰狼音乐奏起）大灰狼白：“我是一只大灰狼，我的肚子饿慌慌，今天是个好机会，捉只小鸡来尝尝。”（幼儿随着老师赶快躲到房子里）
3.大灰狼白：“哎，一只小鸡也没逮着，再到别的地方去看看吧！”“宝宝们，快出来吧，大灰狼走了。”（一起欢呼）
4.“瞧，原来这房子是妈妈一个人住的，现在一下子多了这么多的宝宝，刚才都进去，房子真是太小太挤了，房子都要挤破了，以后再有大灰狼来怎么办呢？”（幼儿想办法，自由讲述）
5.“宝宝们想了学多好办法，妈妈觉得你们都长大了，应该学会自己造房子，那你们见过什么样的房子呢？”（幼儿自由讲述）
6.“你们看过各种各样的房子，现在妈妈给你们一支神奇的笔自己去造房子吧！记住了，一定要把房子造在大路旁边，把房子造得结实些，这样，大灰狼来我们也不怕了。”
1. 提醒幼儿画出门窗，房子画好后，在房子周围添画花、树等。
2.“房子都画好了，我们一起来参观吧！看看哪个宝宝的房子最漂亮、最结实了。”（幼儿随老师一起参观）
1． “宝宝们，你们房子都画好了，现在妈妈可以放心的上班去了，你们在家一定要把门关得紧紧地，谁来也不开门哦！”
大灰狼做推门状：“哎，小鸡的房子造得这么结实，门关得这么紧，一只小鸡没逮着，真倒霉，再到别的地方去看看吧。”（大灰狼下场）
3．鸡妈妈回家（唱）：“小鸡儿乖乖，把门儿开开……”
鸡宝宝（唱）：“就开，就开，我就开，妈妈回来了，我就把门开。”
“宝宝们，妈妈不在家时，有没有人来过？”（大灰狼来过了）
“啊，大灰狼来过了，那我的宝宝有没有少呀？”（没有）
“宝宝们真聪明,大灰狼来你们怎么办的？”（幼儿讲述）
“看来宝宝们真的长大了，房子造得这么结实，妈妈要为你们的长大庆祝庆祝，好，我们一起去买菜，回家庆祝吧！”
本活动以音乐游戏贯穿始终，游戏中的老歌新唱很有一番风味，融合了语言、社会、音乐、美术等领域，有机结合，充分调动幼儿情感与参与性，幼儿在活动中无拘无束的说唱，大胆地绘画，造得房子各不相同，有的是苹果房子，有的是蘑菇房子，有的是尖尖的屋顶，有的是半圆形的窗子……薛芷含房子造得特别大，原来是让妈妈和鸡宝宝一起住，沈浩天画好房子又画了一辆车，忍不住向我介绍“妈妈，大灰狼来了，我就让警车抓它，”看到陈子康专心地在房子旁画了一个方框，又横七竖八地画了几根线，正当我纳闷，他自言自语地说：“大灰狼来了，把它关进笼子里”……每一句话、每一个作品展现了孩子们丰富的想象与创造。活动中以游戏的形式评价幼儿的作品，充分肯定了每个幼儿的进步，使幼儿感受到自己长大了，本领也大了，激发他们的自信心。活动中教师以游戏角色“鸡妈妈”身份引导幼儿，支持幼儿，鼓励幼儿。因此在整个活动中幼儿参与性强，很投入、专注，真正的实现了玩中学，学中乐。
造房子心得体会篇十
本班的幼儿，很喜欢拼图。他们经过一个学期的学习，已经认识了很多的图形宝宝，而且平时在区域活动中，能用这些图形拼出很图型。所以结合孩子的兴趣与需要，为了更好的发展幼儿的想象力，我就设计下面的这节课。
1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭房子。
2、能在建构的基础上进行添画，发展幼儿动手操作能力和创造力。
3、培养幼儿帮助小动物的情感。
重点：区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭房子
难点：能在建构的基础上进行添画，发展幼儿动手操作能力和创造力。
1、课前课件欣赏各种各样的房子。
2、玩具小熊一只
3、各类正方形、长方形、半圆形、三角形模板及固体胶、白纸、油画棒每组若干，教师示范用具一套.
2、引发观察兴趣：你们看，小熊找到了什么？
1、观察认识材料
1）小熊找到了哪些形状的材料？（出示四种形状模板）
2）分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形，让我们试试用这些材料能不能造出新房子：老师示范模板拼搭新房，并启发幼儿来尝试设计不同的造型，一起来想想如何来添置窗、烟囱和门。
（1）帮助能力弱的幼儿，鼓励能力强的幼儿多造新房。
（2）启发幼儿寻找可以做烟囱、门、窗的图形。
请幼儿相互欣赏拼搭的房子，激发下次活动的兴趣。结束语：“小熊很高兴，请你们一起到外面玩玩吧！”
小班后期的幼儿已认识了长方形、正方形、三角形，但将这些图形的组合起来拼搭还尝试得不多，经常可以看见孩子们用积木积塑塑造房子的形象，所以这一内容对他们来说应该是不陌生的。为激起幼儿的兴趣，我采用“小熊造新房”的故事情景，鼓励幼儿帮助小动物，尝试用长方形、正方形、三角形、半圆形来拼搭房子的平面造型，并尝试寻找合适的材料来添置烟囱、窗、门等，发展幼儿的操作能力及创造力。在引导幼儿讨论的时候，注重孩子们的想法，示范后故意不添置门窗，而是请幼儿观察，发现问题，一同来解决；又如有幼儿想到“门上还有一个把手”，当即就对他表示了肯定，并引导幼儿考虑可以用添画的方法；活动指导时也尽量尊重孩子们自己的想法，鼓励他们自己动手，进行拼搭、添画。对个别能力较弱的幼儿，总的说来，整个活动孩子们的兴致都十分高，在拼贴作画中体验了动手乐趣，目标基本完成。
造房子心得体会篇十一
我以《造房子》一课为例，谈谈引导学生及时反思，提升认识，获得正向发展的情感体验。
《造房子》是苏教版小学《科学》五年级下册《形状与结构》中的一课。它以“造房子”为载体，让学生通过小组合作，设计并建造“报纸”房屋，体验创造的艰辛与成功的快乐，锻炼学生的动手能力、综合运用知识的能力和团结协作能力等。
在学生进行造房子的过程中，我注意观察了学生在活动中的反应，发现了一些学生出现了情感问题。以下是我的所见所闻。
“老师，我们的‘纸房子’造完了！”五年二班的一个小组兴冲冲的拽着我去看他们的作品。我看着手表，四十二分钟。“你们是第一名。来，我们一起和‘纸房子’照个像吧！”我提议，“田——七——”，合影完后，学生们围着造好的“房子”又是蹦又是跳，笑得合不拢嘴。
九十分钟的比赛时间还剩十分钟了，大多数学生已经以小组为单位开始进行活动评价了。而这时，还有三个小组还没有结束“战斗”。趁这机会，我抓紧时间摄录学生们完成的“纸房子”作品，以备评价之用。六、七分钟后，我发现有一些学生已经聚集到那三个还没有完成任务的小组面前。我忙着拍照，没有理会他们。不一会儿，有一个小组完成了任务，我高兴地跑过去给他们照相。从镜头里，我没有见到他们高兴的神情，见到的却是一张张严严肃肃、紧绷着的小脸，我正想问个究竟，那边的哄笑声打断了我的问话。我抬起头，见到一大群学生围在五年三班那个还没有完成任务的小组面前，指指点点，哄笑声是从那里传来的，我快步走过去。见我来了，一个学生对我说道：“老师，你看他们造的‘纸房子’，哈哈——”顺着他手指的地方，我看见一个“纸房子”堆在地上。
那“纸房子”还算不上“房子”，只能是一个架子，歪歪扭扭的纸棒被胶带捆扎得歪歪扭扭的。我看完“纸房子”，又看了看那些建造“纸房子”的学生，他们神情沮丧，有的蹲在地上，手指在地上划着圈圈。我走到这些学生面前，拍拍肩膀，安慰到：“没有什么，我们不以输赢论英雄。先回班级吧，想一想，什么地方出问题了。”听完我的话，学生们默默的收拾物品，低着头向班级走去。
儿童是一个学习者，阅历、经验、智力都有不同，在科学课上表现出兴趣、态度、学习能力等方面都有差异。教师在指导学生进行科学探究的同时，一定要留心观察学生的情绪反应，引导学生关注自己在情感体验上出现的问题。
以下是我组织学生反思造房子得失的对话：
生：我先说。我认为要认真对待每一件事情，做事不应该虎头蛇尾。我们小组造完房子后，地上的纸都没有捡干净，大家都急于走。我认为这样做就是在做虎头蛇尾的事情。
师：你看到这种情况，你是怎样做的？
生：我是个认真负责的人，又是组长，我就把组员叫回来，让他们和我一起捡起地上的废纸。我看大家有些不情愿，但是大家还是做了，所以我还是挺高兴。
师：大家对这件事情有什么想法？
生：我们小组就没有这样的事情。我们在分工时就让一个同学负责随时收集废纸，造完房子，我们还一起捡起碎纸片。如果你们小组能够像我们小组一样分工细致一些就好了。不过，我认为你是个认真的人。我们应该向你学习。
生：我们小组也有废纸没有捡起来的。我们应该像他们小组一样，认真做好最后的工作。老师经常跟我们说“坚持就是胜利”，我认为我们小组没有真正的胜利。以后，我们会注意的。
生：有的小组，就因为准备不充分，使得报纸棒数量不够，最后在其他小组的帮助下，用借来报纸棒才完成任务的。我们不难想像，如果“神州6号”发射也这样的话，后果有多么的可怕。希望这样的同学今后能细心一些做事。
学生虽然小，但也有价值判断。教师的作用就是要让学生之间擦出碰撞的火花，点亮他们的心灵之灯，照亮人生之路。
学生的学习活动不都是一帆风顺的，也有遇到挫折遭受失败的时候。这时，如果教师关注了这样的细节，及时引导学生反思失败，就会化解挫折带来的心理创伤。同时，这样的关注，会使学生在头脑中产生思考，从而升华认识。反之，如果教师不闻不问，势必会在一定程度上影响学生情感目标的达成，严重的可能会使学生在心理上出现受挫感，而影响学习信心。
以下又是几个学生发言：
生：从这次活动中，我体会到了一个道理，那就是要坦然对待自己所做的一切。那纸房子是我们自己建造的，再怎么不好，也是我们小组的'成就，它是我们的一切，因为它体现了我们的团结协作。团结是最伟大的，是最能够煽动人心的事情。只要大家团结一心，就能够做好每一件事情。我希望大家能够明白这个道理。
生：其实，他们没有失败，只不过没有做到最快、最好而已。合作中出了问题，大家要一起解决，不应该相互埋怨。
生：我刚刚还有一些沮丧，因为我们的房子弄得不成样子。听了同学们的发言，我觉得不管做什么事情，都要坚持做下去，不要半途而废。失败是成功之母，只有经历了失败，知道了不足，才会进步，才会有成功的可能，才能做成大事。
生：我认为，失败了不要紧，吃一堑长一智，下一次注意想好了再干就是了。沮丧和懊恼是无济于事的。
这些比较精彩的语句，是出自十一二岁的孩子之口，着实让人感动。学生情感的提升，不仅仅得意于学生参与了科学探究活动，通过自己的实践，通过小组成员的通力合作，体验到了探究的乐趣，更重要的是学生在教师的引导下及时反思在科学探究中的情感得与失，使学生得到了更为深刻的情感体验。
情感态度与价值观是科学探究学习的“三维目标”之一，它的培养不是说教能够解决的。我认为，除了要把它放在真实的教学环境中外，还必须提高学生的思想认识。做法上可以根据具体问题及时组织学生讨论与思考，或者写情感体验日记，或者是一定范围内的师生交流、谈话……教师组织这些活动时，要注意选准切入点，组织学生积极反思学习过程、总结成功与失败的经验教训、关注自己的情感体验朝向正向发展。这样一来，反思容易引起学生的共鸣，使学生的思想得到升华。这一切为学生学会做事、学会做人提供了可能。而这正是科学课程评价改革所倡导的理念之一。
造房子心得体会篇十二
（一）过程与方法：
1.能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。
2.能够与组内同学密切合作，建造房子。
（二）科学知识：
1.了解古代房子和现在房子的特点。
2.知道设计在建筑中的重要作用。
3.了解一些古今中外著名的建筑。
（三）情感、态度与价值观：
1.体会造房子的艰辛和快乐。
2.体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。
设计并建造房子
有关建造房子的材料、绳子、纸张、木棒、透明胶带等
（一）导入
1.人们居住离不开房子，你知道房子有哪些不同的类型么？
2.欣赏一些不同类型的房子，说说它们都有哪些优点和不足。
3.如果让你来建造一幢房子，你会建成什么样子。板书：造房子。
（二）学习新课
1.初步总结房子类型，看书上的图片，分析。
思考问题：古代房子和现代的房子有什么不同？
学生谈论，汇报
2.探究造房子的原理
（2）学生谈论，罗列，汇报
3.造房子活动
（1）我们造房子可以用的材料（提示：我们建造的是房屋模型，所选材料的可行性）
（2）分析材料
怎样把可用的材料变得更结实（结合《折形状》所学的知识）
怎样连接这种材料（结合《搭支架》所学的知识）
（3）分析书上的图，你从图上能学到什么经验？
学生讨论，汇报
4.动手操作
分小组自由搭建，教师巡视指导（提示：模型不宜过大）
5.评比，总结。
造房子心得体会篇十三
树上的小房子，我们的小区的绿化园地，有好多的爱心小菜园、还有木瓜树、桂花树还有一棵最特别的树，是一棵白杨树，上面有一个房子。而且是小鸟的房子呢？还给他们用易拉罐做的食物盒呢。我妈妈让我猜了个迷语，我才知道绿化园地。
树上有一个房子，我看那个房子像鸟窝。我看见那个房子很漂亮。我心里就想着。我长大一定会给鸟儿建造好多个很漂亮的房子。不会让它们没有地方安家，希望大家爱护境。
造房子心得体会篇十四
星期天，小明和小朱去公园玩，发现一只小松鼠掉在地上：原来昨天下了大雨，它的窝被弄坏了。
于是，小明和小朱决定给小松鼠建个新房子。他们回到家，找来几块木板，还有锯子、钉子，然后把木板锯成合适的大小，再用钉子钉成房子。
第二天傍晚，他们带着小房子来到公园里，找到小松鼠住的树，把小房子装到树上。
小松鼠有新房子啦！看，他们笑得多开心啊！
展华实验学校二年级（2）班：朱樊
指导：华创时代教育覃老师
造房子心得体会篇十五
1.了解房屋的发展变迁。
2.体会我们的城市在不断变化。
3.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
4.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
师生共同收集房屋发展变迁过程中的各种房屋，将之布置于活动室。各种现代房屋的照片(高层、多层、别墅等)。各种房屋效果图，纸、笔。
一、观察讨论(以前的房屋)
1、原始人住在山洞里、树上，有什么危险?
2、人们最初造的房子是怎样的，有什么好处与缺点?
3、房子只有屋顶和墙行不行?怎样使房子更明亮?
4、为什么做饭时满屋都是油烟?出自:大;考.吧"人们想了哪些方法改进?
5、为什么人们要在外面洗澡、洗衣?有什么不方便?可以怎样改进?
小结：以前的房屋有许多不方便，慢慢地有了改进。
二、交流分享(现代的房屋)
1、这些房屋你见过吗?你在哪里见过?
2、你最喜欢哪种房屋?说说喜欢的理由。
3、你最不喜欢哪种房屋?说说你的理由。
1、 这些房屋和以前的房屋比，有什么好的地方?
5、除了这些房屋外，你还在我们的周围看到过怎样的房屋。
小结：房屋在不断地变化，越造越好;我们的上海在不断变化，越变越美丽。
三、设计房屋
1、房屋设计师们还在不断地设计新式房子(效果图)，这些房子有什么特别的地方?
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
造房子心得体会篇十六
我爱我家
教材《学习》中班p1页
1。尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。
2．尊敬父母和长辈，感受家的温暖。
达达班4—5岁
南西幼儿园郑弘
在玩造房子的游戏中，体验数序，尝试将房子从高到矮依次排列。
愿意和同伴愉快交流，体验活动的快乐。
幼儿收集各种造房子的材料、1一10的数字卡片及测量工具
引出活动“造高楼”，鼓励幼儿运用各种收集的材料进行造房子。
教师可在幼儿中任选一名幼儿作为“参照物”。规则：幼儿所造的房子要比“参照物”矮。
房子是否符合标准。
给“高楼”排排队
教师鼓励幼儿将所有房子放在一起从高到矮进行排列。规则：房子必须是从高到矮排的。
排序（除了通过目测，还可以使用工具）
给自己的房子装上门牌号码
规则：房子从高到矮进行排列、最小的门牌号码是给最矮的房子的、数字必须是连着的。
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