是对过去一段时间的经历和成果进行总结的重要环节。提炼关键信息，避免过多的废话；总结范文可以让我们了解不同行业和领域的总结方式和要点。
高校新增专业申请书篇一
尊敬的领导：
你们辛苦了，我是刚刚进入贵校学习的学生___。
现在郑重提出转专业申请，希望从小学教育(数学教育)转入电子信息科学与技术专业
我看过学校转专业的相关规定，知道这个时候提出转专业是不合适的。但是从小我就不爱教育这种工作，甚至近而远之，当然这是我的个人所好所决定的。也正因如此，难以改变;就如同无法强迫一个人喜爱另一个人一样。人的发自内心的情感是无法驱策的，人能支配的只有行动。虽然我们进大学都是为了学习，以期达到提升自我的目的，但是学习不是任务，它是人要走的路。经过这么些年的学习历程，渐渐明白并最终了解了自己，小学教育(数学教育)不是我的所好，亦不是我的所长。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价已经远远超过了水的价值。就算有一天我在__系毕业并且是优秀的，我所付出的却是四年花样的青春年华，犹如燃烧在灿烂的阳光下的蜡烛，发光了发热了，但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。
我不能说在电子信息科学与技术方面我有很大的特长，我是理科生，我有满腔的热情，并且我忠坚地爱着。情感的力量是巨大的。它能让人生让让人死，支配着人的意志。有了这份情感我相信我能做好。
也许我目前的成绩不够资格读这样的一个专业，但是看到枝头含苞待放的花蕾了吗?犹如我十九岁的年龄，她不怕风吹雨打，骄阳暴晒，严霜压顶，但是她要开放!的确经过了磨砺，她可能不再如初的美丽，甚至会有花瓣残缺，但是作为花，她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，也许以后的路会坎坷，会荆棘;但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以笑的。相反，如果连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。
以上便是我申请转专业要说的话，敬请各位领导以长辈的身份，慈爱地给与考虑。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
高校新增专业申请书篇二
尊敬的学校领导：
你们辛苦了，我是刚刚进入贵校学习的学生。
现在郑重提出转专业申请，希望从小学教育（数学教育）转入电子信息科学与技术专业
我看过学校转专业的相关规定，知道这个时候提出转专业是不合适的。
但是从小我就不爱教育这种工作，甚至近而远之，当然这是我的个人所好所决定的。
也正因如此，难以改变；就如同无法强迫一个人喜爱另一个人一样。人的发自内心的情感是无法驱策的，人能支配的只有行动。
虽然我们进大学都是为了学习，以期达到提升自我的目的，但是学习不是任务，它是人要走的路。经过这么些年的学习历程，渐渐明白并最终了解了自己，小学教育（数学教育）不是我的所好，亦不是我的所长。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价已经远远超过了水的价值。就算有一天我在系毕业并且是优秀的，我所付出的却是四年花样的青春年华，犹如燃烧在灿烂的阳光下的蜡烛，发光了发热了，但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。
我不能说在电子信息科学与技术方面我有很大的特长，我是理科生，我有满腔的热情，并且我忠坚地爱着。情感的力量是巨大的。它能让人生让让人死，支配着人的意志。有了这份情感我相信我能做好。
也许我目前的成绩不够资格读这样的一个专业，但是看到枝头含苞待放的花蕾了吗？犹如我十九岁的年龄，她不怕风吹雨打，骄阳暴晒，严霜压顶，但是她要开放！的确经过了磨砺，她可能不再如初的美丽，甚至会有花瓣残缺，但是作为花,她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，也许以后的路会坎坷，会荆棘；但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以笑的。相反，如果连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。
以上便是我申请转专业要说的话，敬请各位领导以长辈的身份，慈爱地给与考虑。
您的学生
高校新增专业申请书篇三
尊敬的学校领导：
你们辛苦了，我是刚刚进入贵校学习的学生粟洣。
现在郑重提出转专业申请，希望从小学教育（数学教育）转入电子信息科学与技术专业
我看过学校转专业的相关规定，知道这个时候提出转专业是不合适的。但是从小我就不爱教育这种工作，甚至近而远之，当然这是我的个人所好所决定的。也正因如此，难以改变；就如同无法强迫一个人喜爱另一个人一样。人的发自内心的情感是无法驱策的，人能支配的只有行动。虽然我们进大学都是为了学习，以期达到提升自我的目的，但是学习不是任务，它是人要走的路。经过这么些年的学习历程，渐渐明白并最终了解了自己，小学教育（数学教育）不是我的所好，亦不是我的所长。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价已经远远超过了水的价值。就算有一天我在系毕业并且是优秀的，我所付出的却是四年花样的青春年华，犹如燃烧在灿烂的阳光下的蜡烛，发光了发热了，但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。
我不能说在电子信息科学与技术方面我有很大的特长，我是理科生，我有满腔的热情，并且我忠坚地爱着。情感的力量是巨大的。它能让人生让让人死，支配着人的意志。有了这份情感我相信我能做好。
也许我目前的成绩不够资格读这样的一个专业，但是看到枝头含苞待放的花蕾了吗？犹如我十九岁的年龄，她不怕风吹雨打，骄阳暴晒，严霜压顶，但是她要开放！的确经过了磨砺，她可能不再如初的美丽，甚至会有花瓣残缺，但是作为花，她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，也许以后的路会坎坷，会荆棘；但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以笑的。相反，如果连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。
以上便是我申请转专业要说的话，敬请各位领导以长辈的身份，慈爱地给与考虑。
此致
敬礼！
申请人：
20xx年x月x日
高校新增专业申请书篇四
你们辛苦了，我是生物医学工程学院生科系的学生__，现在，我郑重的提出申请，希望可以进入临床专业学习。
我从高中时期就对临床医学有着浓厚的兴趣，经常搜集和临床医学有关的各种资料，在高考填报志愿时也一心要学习临床医学，但因为种种原因而未能如愿。
随着对自己兴趣的发掘，对自己特长的认识以及对未来职业的规划,我认为临床专业更适合我。我更喜欢喜欢自己思考，动手实践、探索，寻找答案。相信强烈的求知欲使我更适合临床。临床专业，我相信它能提供给我更大的发展空间，也相信能更好的展现自己的能力。如今，经过半年的学习，我对现在所学的专业有了很多的了解，发现自己确实不喜欢这个专业，根本无法用心学习。如果一定要我学习这个专业，最终也就只能是在戈壁滩上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价也已远远超过了水的价值。
因此上个学期，自己觉得在学习上面，没有学深，相关知识掌握的不是很牢固。我觉得是没有赶上自己喜欢的，偏离了我梦想的道路。
高考填报志愿时，多是听的别人的意见填的专业选择，自己那时对未来的感觉还是相当模糊的。而现在，终于找到自己喜欢的，想要抓住的东西了。父母也都很支持我，希望我是真正的为自己的兴趣，自己的爱好学，而不是人云亦云的在生科专业里。经过再三的思索，我下了转专业的决心。因此，申请转专业是我最终的决定，相信我会好好把握住这个机会。
我希望自己的四年大学生活能够充实和有意义，而不是被白白浪费在一个我不喜欢的专业上。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
高校新增专业申请书篇五
尊敬的领导：
我是民商经济法学学院__级4班的__。
我现在郑重提出转专业申请，希望从民商经济专业转入__专业。
在此之前我也大致的了解过学校转专业的一些规定，也符合转专业的条件，特此递交此申请。在对民商经济专业有一定了解后，发现此专业有众多名师，学校也给予高度重视，就业前景、发展前途十分光明。能就学于此，实在是很荣幸。
但是，就我本人而言，接触民商经济以后当老师对我来说有种.种的不适应。法学专业并非我所喜爱的，我对法学专业课程的热情和对自身学习本专业的信心存在很大缺失。在这种不喜爱与不自信下，我很难全身心投入__专业的学习中。
而相比较之下，我更喜欢__专业，一直以来对此专业也很关注。对于将来的就业，我也想从事有关于平面设计的工作。我也相信，我会报以最大的热情全身心的投入到__这块领域的学习中。
而现在大一的同学们也都入校，所以我希望转专业从大一开始这也不担误学习。我也觉得转了专业以后我能很快适应新专业的学习，并且会更加努力的学习新专业的知识。
枝头含苞待放的花蕾，犹如我十九岁的年龄，她不怕风吹雨打，严霜压顶，但是她要开放!那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，也许以后的路会坎坷，会荆棘;但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以坚持下去的。相信如果连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。
我希望学院领导能给我这次转专业的机会，我将会把自己所长发挥的更加的出色，在本专业的学习会很努力，创造更好的成绩。
以上便是我的申请报告，希望各位领导能批准。
特此
敬礼!
申请人：__×
__×年__月__日
高校新增专业申请书篇六
教育部日前下发了新的《普通高等学校本科专业目录》，今后高校可以根据新版的.专业目录自行设置目录内的400多个本科专业。
昨日，省教育厅下发了该目录的实施意见，要求各高校根据目录内专业名全面修订专业，原则上，学校年度新增备案专业不超过5个，如新增数目有突破或新增专业为省控专业，每新增1个专业的同时，学校应相应调整、撤销1个原设专业。
本年度，省教育厅暂停受理非艺术类院校申报所有艺术学门类普通本科专业，从严控制艺术类院校申报音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术学类相关普通本科专业。
另外，省教育厅今年暂停了高职高专目录外专业的申报。
(四川新闻网-成都商报)
高校新增专业申请书篇七
尊敬的院、系领导：
我是20_级房地产管理专业的大一新生，我叫_，籍贯贵州习水县，现郑重提出转专业申请，希望能够转到中文系汉语言文学专业。
我幼年时父亲去逝，母亲改嫁他乡，我一直和年迈的爷爷奶奶生活，奶奶残疾生活不能自理，爷爷年迈无经济能力靠子女养老，从小学到高中的学业一直靠社会捐助，虽然生活非常坚苦，但我坚信只有上大学才能改变命运，才能报答爷爷奶奶养育之恩，报答社会好心人。20_年高考后，经过了我的认真考虑，并综合自身的条件选择了贵校，因为众所周知，贵校的管理在贵州地方院校中有口皆碑，而且还有我最喜欢的汉语言文学专业，所以我坚信，在贵校良好的学习氛围下，通过我自身的努力，一定会学有所成。
很幸运的是我得以被贵校录取，但所录取的专业不是我喜欢的汉语言文学，而是我不喜欢的房地产管理，自己在这方面兴趣不大，没有太多学习它的欲望和动力。都说兴趣是的老师，学一门适合自己的专业十分重要，这不仅是对自己负责，而且将来也能更好的服务大众，回报社会。
因此，我向院、系领导郑重提出转专业申请，望各位领导能够批准，给我这次改变命运、实现梦想的机会。
此致
敬礼!
申请人：申请书模板
__年__月__日
高校新增专业申请书篇八
尊敬的各位系领导、老师：
您好！
首先跟您说声“对不起”！因为这份申请可能给您带来的种种不便，本人在此深表歉意，希望老师谅解我现在所处的困境以及上交这份申请的决心！
我记得，去年也是这个时候，我们在龙岗的最后一个月里为了选专业的发展方向无时无刻进行着空前热烈的讨论，甚至一直到深夜都还难以入眠！因为我们很清楚，一旦选择了一条前进的道路，就很难再回头了！经过了好几次的思想斗争，我最终选择了自己的志愿！在这里，我必须强调的一点是：本人的第一志愿是网络专业，然而，出乎意料的是两天后，张晓春老师告诉我被调制到了软件专业（本人填报的第二志愿），原因是系里的老师相信我一定可以在这个领域有更好的发展。经过跟张老师的几次交谈之后，我选择了接受这个意外的安排。
然而，在上个学期学习到一半的时候，我已经开始感觉到学习上的吃力，尤其是c语言这门课程。当然，不可否认的一点是我的逻辑思维确实存在着不足，而更重要的是我对这门作为软件专业必修的课程真的没有一点学习兴趣，尽管楚王辉老师一直在课堂上对我多加辅导，说实话，我真的愧对老师的照顾！在我们班，大家都公认楚老师的因材施教运用得当以及对大家的耐心培养深入我们的需要。因此，我无法学好这门专业课决不是因为楚老师的教学问题，完全是我自身在这方面的学习能力很差！
后来，我向赵亮老师提出转入网络专业的申请，然而在赵老师的几次耐心开导下，我还是努力地告诉自己“再坚持一段日子！情况会有所好转的。”
可随着学习任务的加重，特别是在这学期接触了c＃、c++之后，我意识到了这种情况的严重性，对自己不擅长甚至不感兴趣的专业，这样的坚持无异于是在浪费时间，让自己走更多地歪路！
其次就是，我和班上的同学在相处上存在着一定的“代沟”！在这里，请恕我直言！
这个学期，开学初我就退了班级团支书的职位，当然，其中很重要的原因是我的身体状况越来越差！而其实这中间也存在着我对管理这个班级有种力不从心的挫败感！不过，请老师明白，这不是软件班的同学不好！就像我们班主任朱艳萍老师经常很自豪的一句话：“我们这个班级真的是卧虎藏龙！”的确，我想正因为这个班级里每个人都有其个性独立的一面，才显得它有自己的特色！所以，我无法融入这个班级，很多很多的原因是本人在沟通交流上所处的被动局面！
最后，我想谈谈自己转入网络专业的思想准备！虽然没有真正接触过关于网络的专业课程，据我了解，现在的网络班多学的三门课程分别是：linux、javascript、vista。虽然没有百分之百的肯定可以把这三门课程目前所需要学习的知识全部掌握，但是，我相信，凭借着自己在软件专业积累的学习经验，我有充分的信心，更有这份浓厚的兴趣攻下这三门课，毕竟，如果申请成功，我会倍加珍惜这份来之不易的学习机会！
高校新增专业申请书篇九
尊敬的领导：
我是建筑工程系07级工程测量的学生，丁某，现申请转入计算机工程系软件技术专业(移动通信系统软件开发方向)。
我是一个特别喜欢研究计算机的人，尤其对软件开发感兴趣。平时也很爱软件方面的书，但因为条件所限，为自己没能深入研究而遗憾。于是，我很早就希望将来能到一所大学里学习软件技术和开发。一直到高考填志愿的时候，因为父母和同学朋友的劝说，我不得不暂时放下自己的想法，去报了一个在他们认为很有前途的专业。他们说市场上的电脑技术人才已经达到饱和状态，不会有我发挥的空间。当时，我也就这样去学校报到了。
但是，在我读了近一个学期后，我发现事情没这么简单。其实选专业不能先看有没有前途，或有多大发挥余地，最关键的还是要看你对这专业是否有热情。经过这半年的体验，使我感觉到我的热情始终在软件方面。在平时的生活中，对软件知识比对其它方面的知识更加的敏感，更有激情。
当然，曾经我也努力尝试过把工程测量给学好，尝试着让自己喜欢上它。但似乎我的努力总换不来成果，上制图课时，对老师讲的制图知识一点感觉都没有，学习也少有进步。而要学好一个专业的知识，必需进入到状态中去，不然的话，怎么也是浪费时间。也许，我真的是对工程测量这个专业缺乏天赋吧。
我知道，学习是件很严肃的事，不能仅仅凭兴趣，这还关系到自己的人生发展。所以，我也做了充分思考，不想再在工程测量里浪费青春，决定在自己所以喜欢和热爱的软件技术专业中，开僻自己的未来。为此，我向老师您郑重提出转专业申请，望老师能够批准，学生将万分感谢。我也一定会为自己的这个志向不断努力，不会辜负老师的期望。
最后，我祝全休老师身体健康，万事如意。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
高校新增专业申请书篇十
国务院学位委员会日前公布的《关于下达20审核增列的`硕士专业学位授权点及撤销的硕士学位授权点名单的通知》中，兰州大学艺术、护理2个硕士专业学位授权点名列其中。至此，该校已拥有临床医学博士专业学位授权点；金融、应用统计、法律、社会工作、汉语国际教育、翻译、新闻与传播、工程、农业推广、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、工商管理、公共管理、会计、艺术18个硕士专业学位授权点。
高校新增专业申请书篇十一
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校、部省合建各高等学校：
根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》(教高〔2012〕9号)，我部组织开展了2020年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。经申报、公示、审核等程序，对各地各高校向我部申请备案的专业予以备案;在以上工作基础上，根据高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果，确定了同意设置的国家控制布点专业和尚未列入专业目录的新专业名单。现将2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果予以公布(见附件1)，并对普通高等学校本科专业目录进行更新(见附件2)。请你们加强对新设专业的建设和管理，不断提高人才培养质量。
教育部
2021年2月10日
高校新增专业申请书篇十二
本文选自《高校招生》杂志7月27日，教育部向社会公布了全国各高校申报设立的140个本科专业详细名单，它们将从20开始招生。它们都是为服务国家战略新兴产业而新办的专业。
在这些“五花八门”的专业面前，学生和家长们就像置身于摆满琳琅满目商品的市场，一时间看花了眼，不知该如何挑选。
对于即将迈入“象牙塔”的高三学子来说，选择专业自然十分重要。它在很大程度上决定了你四年的学习生活以及今后的人生走向。如果说大学是一条连接成功彼岸的河流，那么一个适合自己的，有发展前景的专业则无疑是那艘诺亚方舟，那座钢铁长桥。那么，这次新增的这140个本科专业究竟新在何处呢？学生从此毕业后的就业前景到底如何，是否能够如愿拿到一个好的offer呢？此次新增专业数量庞大，笔者自然难以一一“详解”。但是，这里面有规律可寻，据笔者细细观察，这次新增的专业大都集中在纳米技术领域、能源技术领域、物联网、新媒体和中药制药五大领域，是极具特色的新兴专业。下面，笔者将带领大家从这几个领域出发，分别选取各大类中的一两个“典型”专业来进行重点分析，以点带面，去“探营”本次新增专业的的真实面貌，也为大家开启一扇理性选择新专业之门。
纳米材料与技术：“细微世界”蕴藏“大乾坤”
首先我们来了解一下纳米。也许人们大概都知道它是一个长度单位，那么，到底有多长呢？1纳米是1米的十亿分之一，20纳米也仅相当于1根头发丝的三千分之一。呵呵，这样小的“块头”，也只有在高倍显微镜下才能一显其“庐山真面目”了。
这么小的尺寸，也能够用来做材料吗？答案是肯定的。不仅如此，纳米材料还都带着“特异功能”，具有奇异的化学物理特性。比如，有的纳米材料有吸附、凝聚功能；有的能防垢、防附着；有的韧性佳；有的保温性好；还有的耐高温，耐摩擦，耐冲击等。而纳米技术就是利用纳米材料的奇妙性能，制造具有特定功能的零部件和产品的技术。
说到这里，你肯定对纳米材料与技术产生浓厚兴趣了吧！是的，纳米技术被誉为本世纪社会经济发展的三大支柱之一。当前，无论是一些科技新领域的突破，还是传统产业技术的提升，很多都要“仰仗”纳米材料和技术的帮忙。据一些权威专家预测，未来纳米技术将在生物医学、航空航天、能源和环境等领域“大显身手”。“由于纳米技术的出现，在今后30年中，人类文明所经历的变化将会比刚刚过去的整个20世纪都要多得多。”美国国家科学基金会的纳米技术高级顾问米哈伊尔？罗科甚至预言到。
无疑，纳米技术是一个发展潜力巨大的朝阳产业，前途远大。当前，国内一些以工科着称的重点院校，比如北京航空航天大学、北京科技大学、南京理工大学等都被批准开设此新专业，并在年招生。这些高校不仅有一流的硬件设施，实验器材，还有一大批行业内的知名教授，学科带头人等等。站在这样的“巨人”肩膀上，再加上自身的努力，学有所成那是很自然的事情。
除了纳米材料与技术专业，此次新增的功能材料、光电子材料与器件专业也都与其“沾亲带故”。比如功能材料专业，它所研究的是具有特殊物理化学效应的高新技术材料，用以制造各种特殊器件。在大学里，该专业的学生将学习理论基础和系统的`专业知识，了解学科的发展动向，具备相应的科研能力。
最后，来谈谈纳米技术领域类专业的就业情况。诚然，纳米技术类专业是一只前景远大、值得期待的“绩优股”，但就目前来说，这方面的很多东西还处于研究阶段，全面工业化还需时日，因此目前该专业的学生对口的以进研究单位和高校的居多。不过知识是相通的，你也可以选择一些“近亲”行业就业，如材料行业等。当然，也许几年之后，纳米材料与技术开始广泛应用于工业生产，那时“科班”出身，拥有“一身绝技”的你无疑将被求才若渴的企业视为“香饽饽”！
总之，在该专业就业前景不是太明朗的情况下，选择该专业时，学生既要看到其长远发展，同时也要对毕业后可能面临的继续深造，进研究院从事理论研究等情况做好思想准备。
部分2011年首次招生的纳米技术类专业开设院校一览表：
物联网：“千里眼”不是神话一切皆可“感知”
千里之外，发条短信就能让浴缸里就能自动放好洗澡水；足不出户，就可通过家用电器采购需要的食材；也无需担心家里会漏气或漏水，因为手机短信会及时自动报警；在土地里装上一个传感器，技术人员远在几公里之外的实验室就可以掌握土壤情况，以便指导农民适时施肥耕作……如果真的拥有了这种本事，那人类不是比神话传说中的“千里眼”和“顺风耳”还要厉害！然而，这些在科幻片中才有的情景，却因为物联网时代的到来，逐步变为现实。
所谓物联网，是指通过装置在各类物体上的电子标签，传感器、二维码等，经过接口与无线网络相连，从而赋予物体以智能，可以实现人与物体的沟通和对话，也可以实现物体与物体互相间的沟通和对话。它以通信技术为基础，让物理设施和it设施进行“联姻”，从而使得政府管理、生产制造、社会管理，以及个人生活实现互联互通，被认为是继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。
“物联网”被美国人认为是振兴经济、确立竞争优势的关键战略。而在我国，它也得到了迅猛的发展：20两会工作报告中明确提出要“加快物联网的研发应用”，物联网进入了“国字号”发展的轨道，在年上海世博会上，海尔集团推出了“物联网冰箱”，在这种冰箱上输入相关信息后，不出家门，就能轻松缴纳水电费……可以预见的是，未来我国将进入一个“物联网时代”。
物联网的“行市见涨”，也刺激了许多高校培养此类人才的热情。此次的新增专业中，物联网工程可是个大热门。今年，位于无锡的江南大学揭牌成立了全国首个“物联网工程学院”，开设了物联网工程专业。并同时在其网站显要位置发出了“物联网工程学院面向海内外招聘高层次人才”的通告。在百度“百科”的词条上，对于物联网工程有如下的说明：本专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。
看了上面的一大段，是不是有些头晕？是的，要成为该专业的“合格品”看来并非易事，学生在校期间应当“勤修内功”，发奋努力。事实上，学生需要学习包括信息与通信工程、模拟电子技术，无线通信，物联网安全技术等20多门主要课程，同时还要有较强的数学和物理基础，最好还拥有外语这把“刷子”，这样就能顺利地阅读本专业的外文资料了。
经过四年的学习，成绩合格的你将顺利毕业，并被授予工学学士。此时的你，必然面临着选择：既可以进一步深造，读研的方向可以是通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、计算机应用等；当然，也可以选择就业，“施展”自身所学。知识面宽广的你可以选择于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护等方面的工作。
高校新增专业申请书篇十三
随着山西省资源型经济转型改革的深入，高等教育也纳入到了供给侧结构性改革的“洪流”中。2017年12月29日，山西省教育厅召开了全省高等教育本科专业优化调整工作启动会，意味着用三年时间，我省将对各高校专业动一次“大手术”，这次会议可以说公布了“手术方案”。从省教育厅厅长吴俊清的介绍中能感觉到这次“手术”的紧迫性，已经到了必须做的时候!用他的话说，我省高等教育本科专业调整一定要做，高校党委书记、校长是第一责任人，这项工作做不好，高校领导班子考核一票否决。这次“手术”成功与否，关系到高校能否挑起支撑、驱动、服务我省经济社会发展的“重担”。
这次高校专业优化调整是一次战略性的举措，也是一次深刻的革命。
a“手术靶标”清晰加减结合
这次“大手术”的靶标非常清晰，力争到“十三五”末，全省高校现有本科专业数量削减15%到20%，总数削减200个以上。在此基础上，增设100个以上急需新兴专业。遴选3-5所本科专业优化调整示范高校，支持条件成熟、有带动作用的高校率先改革，一步调整到全省平均水平。
我省将高校本科专业优化调整的“手术”分为三步。
启动试点阶段(2017年12月-2018年4月)。启动首批专业调整、削减工作。全省高校首批调整、削减(撤销、停招或间/减招)本科专业总量120-160个，增设急需新兴本科专业60个左右，确保完成60%以上的优化调整任务。从调整力度大、措施得力、推进迅速的高校中评选3-5所高校作为本科专业优化调整示范高校，在招生、拨款、“1331工程”项目等方面给予倾斜。
深入推进阶段 (2018年5月-2018年12月)。开展第二批专业优化调整工作。对由于体制原因、历史原因形成的各高校之间重复建设的限制专业，作为山西省第二批调整和优化专业，进行减、合、撤的调整，优化全省专业布局。第二批拟调整、削减(撤销、停招或间/减招)本科专业数40-50个，增设急需新兴本科专业20个左右。
完善发展阶段 (2019年1月-2020年12月)。推进第三批专业优化调整工作。对于未进入前两批优化调整的专业，组织专家咨询工作组进行论证，继续进行分类调整。第三批拟调整、削减(撤销、停招或间/减招)本科专业数40-50个，增设急需新兴本科专业20个左右。
b什么样的专业会被“切除”?
限制淘汰过剩低质错位专业。限制过剩专业。对全省布点较多、规模较大、近三年社会就业率较低、社会需求饱和的本科专业，原则上限制新增或调整撤销。
限制低质专业。对于本科教学水平评估不合格、生师比不达标、质量保障体系不完备、人才培养质量不高的本科专业，原则上限制新增或调整撤销。
限制错位专业。对与学校办学目标定位不匹配、结构不合理、与经济社会发展需求脱节、招生质量不高的本科专业，原则上间/减招、合并或调整撤销。
c什么样的专业要新增、扶持?
增设布局急需新兴专业。增设急需专业。以山西急需为导向，大力发展应用型专业，鼓励和支持能够直接服务国家战略、服务山西资源型经济转型和创新驱动战略需求以及与山西重点发展领域密切相关、社会需求较大、人才紧缺的应用型专业，重点扶持与“服务产业创新学科群”和“协同创新中心”相对接的专业。
布局新兴专业。鼓励和支持高校根据战略性新兴产业发展、社会建设和公共服务领域对新型人才的需求，积极培育和增设新兴、边缘、交叉学科专业，积极发展面向未来高科技发展的大数据、人工智能、机器人、3d打印等对应的新型专业或交叉专业,设置填补山西本科专业空白的新专业，以满足经济社会发展对各类新兴学科专业人才的需求。
支持人文社科类院校面向我省经济社会发展的理论创新、文化创新、金融创新、管理创新、创新创业等战略研究需求，以“文化传承创新”和“智库”的专业为核心，打造“决策咨询”专业特色。
支持理工院校面向我省“十三五”战略性传统支柱产业转型升级和新兴“九大产业”，以人才需求的专业为核心，打造“新工科”专业特色。
支持农业院校面向山西“农谷”建设，打造“创新农品”专业特色支持师范院校面向高水平基础教育师资培养，打造“卓越教师”专业特色。
支持医药院校面向地方大众健康需求，打造“健康山西”专业特色。
支持新建本科院校以地方需求为导向，大力发展服务我省资源型经济转型和创新驱动战略需求以及与我省重点发展领域密切相关、社会需求较大、人才紧缺的应用型专业，打造“创新服务”专业特色。
d专业调整招生、师资、评估都有考虑
高校专业优化调整，招生怎么办?评估怎么做?老师去哪里?财政补助怎么补?这一系列问题，这次会议也给出了“答案”。
调整工作力度较大高校要优先安排招生计划，调整工作进展缓慢高校要适当减少招生计划，对特色优势或急需特需的专业要保证足额安排计划，对间招或减招的专业要按要求核减计划安排，对停招或撤销的专业坚决不予安排。鼓励高校根据需求内部调控招生计划，前期按学科大类招生，进行宽口径专业教育，后期由学生根据市场需求自主选择专业，全面提高我省高校分校分专业招生计划安排的科学性、合理性和前瞻性。
专业调整与财政补助联动。财政预算安排的项目补助资金和生均拨款要实现差异化分配，并建立动态调整机制。对专业设置符合社会经济发展需要、招生情况良好、就业前景广阔的特色优势专业，根据绩效考核情况给予分类倾斜支持，大力引导高校科学合理调整专业设置，推动内涵式发展。鼓励高校统筹使用财政生均拨款支持本校优势特色学科建设。
建立健全教育评价制度，扎实推进管办评分离，委托第三方分年度完成本科教学合格评估、审核评估、专业评估及高校毕业生就业稳定性监测，并根据评估结果，引导高校推动本科专业动态调整，削减淘汰评估不达标的专业，不断优化专业结构，形成优势和特色鲜明的专业体系。
高校要围绕专业优化调整需要制定教师引进计划,新增用人计划要向特色优势或急需特需专业倾斜，减少间/减招的专业用人计划，仅限引进少数高精尖和急需人才，撤销和停招的专业原则上不安排用人计划。高校要平稳有序开展削减专业教师转岗工作，加强教师相关业务培训，引导教师在校内转岗。鼓励高校开展校际间教师互聘，对教学工作量进行互认。简化人事调动程序,推进高校教师队伍合理流动。
另外，每年我省还将公布全省超过10个布点的本科专业和紧缺本科专业、就业率较低本科专业名单。基于大数据分析和专业人才培养国家标准探索建立专业预警机制;精准把握我省产业行业和经济社会发展对人才的需求情况，动态发布相关数据和分析报告，增强专业设置的针对性和匹配性。
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高校新增专业申请书篇十四
以新能源产业为代表的战略新兴产业专业发展空间广阔。
“不知道这些新兴专业到底怎么样？好不好考？毕业后好不好找工作？”最近几天，高三学生家长韩旭一直在为儿子选择学校和专业而纠结，看到昨日《新商报》大连理工大学新兴专业招生的报道，他给记者打来了电话。
再过20多天，一年一度的高考将拉开帷幕。对于和韩旭一样的高三学生家长来说，眼下最关注的莫过于为孩子选报志愿。除了大连理工大学，今年我市还有三所高校新增设了多个新兴专业。新兴专业学什么？就业前景怎样？带着考生和家长们的疑问，记者昨日进行了采访。
11个新专业涉及新兴产业
今年3月，教育部公布了今年新增或调整的高校专业名单。在新设置或调整的'1887个本科专业中，10所在连高校占了29个本科专业，均可从今年起开始招生。
此外，去年全国高校新增设了140个新本科专业，今年开始招生，全部为国家确定的战略性新兴产业相关本科专业。其中，我市的大连理工大学、大连海事大学、大连海洋大学、大连东软信息学院4所高校涉及的专业为11个，包括物联网工程、能源化学工程、纳米材料与技术、海洋生物资源与环境等专业。
据了解，战略性新兴产业涉及的领域包括新能源产业（可再生能源技术、节能减排技术、核能技术等）、信息网络产业（传感网、物联网技术）、新材料产业（微电子和光电子材料、纳米技术和材料等）、农业和医药产业（转基因育种技术等）以及空间、海洋和地球探索与资源开发利用等五个领域。
同样专业各高校侧重点不同
与传统专业相比，战略性新兴专业有什么不同？采访中，有高校学科负责人表示，这些专业不少都是由传统专业衍生而来，但同样的专业，，各高校的侧重点不同。
今年，大连海事大学和大连海洋大学均新增了海洋生物资源与环境专业。大连海事大学主攻具有鲜明行业特色的海洋生物资源的开发以及海洋环境的管理与规划、环境系统生物学、航运污染治理与生态修复技术、海洋污染与监测分析等学术方向。而大连海洋大学则在课程设置方面，依托学校水产学方面厚实的学科背景，设置了水生生物学、生物资源评估、鱼类学、海洋生态学等带有学校特色的课程。
高校新增专业申请书篇十五
近日，国务院学位委员会下发了《关于下达20审核增列的硕士专业学位授权点及撤销的硕士学位授权点名单的`通知》，新疆10所高校申请增列的23个硕士专业学位授权点全部获得批准。其中，社会工作、工程管理、林业、审计、软件工程、纺织工程、生物工程等7个硕士专业学位类别或领域系首次增列。至此，新疆自治区硕士专业学位类别总数达到30个，专业学位授权点数量由41个扩大到64个，工程硕士拓展到18个领域。
110755新疆大学社会工作硕士
210755新疆大学工程管理硕士
310755新疆大学工程硕士（软件工程领域）
410755新疆大学工程硕士（纺织工程领域）
510759石河子大学工程硕士（建筑与土木工程领域）
610759石河子大学金融硕士
710759石河子大学法律硕士
810760新疆医科大学护理硕士
910760新疆医科大学工程硕士（制药工程领域）
1010758新疆农业大学会计硕士
1110758新疆农业大学工程管理硕士
1210758新疆农业大学林业硕士
1310762新疆师范大学社会工作硕士
1410762新疆师范大学工程硕士（计算机技术领域）
1510766新疆财经大学审计硕士
1610766新疆财经大学新闻与传播硕士
1710757塔里木大学新闻与传播硕士
1810757塔里木大学兽医硕士
1910764伊犁师范学院教育硕士
2010764伊犁师范学院工程硕士（化学工程领域）
2110763喀什师范学院工程硕士（生物工程领域）
2210763喀什师范学院教育硕士
2310768新疆艺术学院艺术硕士
高校新增专业申请书篇十六
近日，国务院学位委员会下发了《关于下达年审核增列的硕士专业学位授权点及撤销的硕士学位授权点名单的`通知》，新疆10所高校申请增列的23个硕士专业学位授权点全部获得批准。其中，社会工作、工程管理、林业、审计、软件工程、纺织工程、生物工程等7个硕士专业学位类别或领域系首次增列。至此，新疆自治区硕士专业学位类别总数达到30个，专业学位授权点数量由41个扩大到64个，工程硕士拓展到18个领域。
110755新疆大学社会工作硕士
210755新疆大学工程管理硕士
310755新疆大学工程硕士（软件工程领域）
410755新疆大学工程硕士（纺织工程领域）
510759石河子大学工程硕士（建筑与土木工程领域）
610759石河子大学金融硕士
710759石河子大学法律硕士
810760新疆医科大学护理硕士
910760新疆医科大学工程硕士（制药工程领域）
1010758新疆农业大学会计硕士
1110758新疆农业大学工程管理硕士
1210758新疆农业大学林业硕士
1310762新疆师范大学社会工作硕士
1410762新疆师范大学工程硕士（计算机技术领域）
1510766新疆财经大学审计硕士
1610766新疆财经大学新闻与传播硕士
1710757塔里木大学新闻与传播硕士
1810757塔里木大学兽医硕士
1910764伊犁师范学院教育硕士
2010764伊犁师范学院工程硕士（化学工程领域）
2110763喀什师范学院工程硕士（生物工程领域）
2210763喀什师范学院教育硕士
2310768新疆艺术学院艺术硕士
高校新增专业申请书篇十七
5月5日，湖南省教育厅发布省属普通高等学校2015年招生专业目录，目录中共包括2339个专业，比2014年增加141个，其中包括省属高校2015年新增的72个专业点。
省教育厅规定，各高校在印发招生简章、编制招生计划、制订教学计划、进行学籍管理、核发毕业证书等各项工作中，都必须以目录中公布的专业名称、学制年限为准。没有经过教育部或者省教育厅备案、批准，或目录中未公布的专业，各高校不得安排招生。
对于违规安排招生的行为，省教育厅也规定不得进行学生的学籍电子注册。并且说明，违规招生产生的后果均由招生学校负责。
各高校在此次目录公布的本专科专业内，可根据社会需求和自身条件，自主确定专业方向，但不能以一个专业作为另一个专业的专业方向，且专业方向不能作为编制招生计划的依据。此外，根据教育部和国家卫生计生委相关规定，未经教育部批准，不得在本专科医学类专业名称前、后加注专业方向。
湖南省属高校2015年又增加了72个新专业，专业门类涉及工学、理学、管理学等众多门类。
统计湖南省属高校近3年新增的专业可发现，平均每年都会新增70多个本科专业。老牌院校增加的专业越来越少，而新设的本科院校则忙着扩充办学力量，本科专业也一年年增加。而高校在申报专业的时候也日趋理性，更多地从大的社会经济背景出发。
例如，2015年湖南中医药大学新增的“运动康复”将迎来40名本科新生，这个专业是湖南中医药大学近些年为数不多的新设专业之一。放眼全国，这个专业很“稀有”。湖南中医药大学体育艺术部导引教研室主任张建佳教授说，在全国范围内，只有16个省市共25所高校开办了运动康复专业。到2015年，中国的运动康复领域需要35万专业人才，但是目前培养的专业人才仅1万人左右。
湖南省教育厅高等教育处一位负责人说，在政策导向上，省教育厅会鼓励高校设置战略性新兴产业相关的专业，例如物联网工程、新材料等学科。针对一些已经布点较多且就业不理想的专业，如英语、计算机、会计学，省教育厅会引导高校不再增设。
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高校新增专业申请书篇十八
河南商报讯(记者吴静施彩英实习生李亚沛)昨日，记者从省教育厅获悉，今年我省郑州大学等44所高等学校增设“生物信息学”等124个本科专业，从今年起这些专业可招生。
据了解，本次新增专业大多与国家战略性新兴产业相关，分属于新能源、新材料、信息科学领域。其中，“节能”与“新能源”成为新专业的'关键词，如郑州大学的能源与环境系统工程专业，河南农业大学的资源循环科学与工程等专业都和能源有关。
来源：大河网-河南商报
(高校新增专业申请书篇十九
法学类新增3个：社会政策，反恐警务，消防政治工作。
教育学新增1个：融合教育。
历史学新增1个：古文字学。
理学类新增5个：量子信息科学，化学测量学与技术，气象技术与工程(理学/工学)，运动与公共健康，生物医药数据科学。
工学类新增15个：增材制造工程，智能交互设计，应急装备技术与工程，能源服务工程，能源互联网工程，柔性电子学，智能测控工程，智能工程与创意设计，密码科学与技术，城市水系统工程，智能采矿工程，智慧交通，智能飞行器技术，食品药品环境犯罪侦查技术，智能影像工程。
农学类新增5个：生物农药科学与工程，土地科学与技术，饲料工程，智慧牧业科学与工程，兽医公共卫生。
管理学类新增4个：创业管理，海关检验检疫安全，海外安全管理，自然资源登记与管理。
艺术学类新增3个：非物质文化遗产保护，音乐教育，纤维艺术。
注：上面文字排序按照学位授予排序。图表中是按照学科门类排序。
高校新增专业申请书篇二十
物联网工程、传感网技术
能源化学工程、海洋资源开发技术
大连海事大学传感网技术、海洋生物资源与环境
大连海洋大学海洋生物资源与环境、水资源与海洋工程
东软信息学院物联网工程
提醒
报考新兴专业也有风险
“报考时多考虑国家战略新兴产业专业，这些产业不仅有国家政策扶植，同时也是未来的支柱产业，急需人才。”不少家长都听到了这样的建议。
记者在采访中了解到，国家战略性新兴产业的迅猛发展，需要人才的有效供给，这些新专业的就业前景较好。比如，能源产业相关专业毕业生将来可以进入石化企业、化工企业、水电站、核电站等部门，也可从事新能源、新材料的开发工作；信息网络产业专业可进入通信、计算机应用、信息网络、电力等高级工程技术领域；新材料产业相关专业的毕业生可到国内外纳米技术科研单位工作，在高科技领域拥有广阔的前景。尽管前景广阔，但是考生报考时候也要注意一些风险：
1新兴产业集中在高校开设专业，表明人才培养正在紧跟产业的发展趋势。不过，集中的“批量生产”是否会使得人才过剩？有关专家表示担忧。“这样一窝蜂地设置专业，未免太草率了，也容易造成人才过剩。就拿物联网工程专业来说，全国共有700多所学校申请这个专业，申请下来的有40多所，还不包括相关的传感网技术和智能电网专业。”
2还有专家表示，一些新兴专业属于“产业未兴，人才先行”，其本身尚处于研究阶段的产业化，学科建设和课程还未成体系，作为一门课程尚可，但作为一个专业来培养学生，就可能导致学生所学知识无法跟上产业的发展，面临较大的就业风险。
3一些专家建议，由于新专业无法参考往年，基本都是摸着石头过河，所以在报考时一定要慎重。考试和家长在报考时，应尽量选择师资力量强、办学条件好、专业特色鲜明的院校。(新商报)
(高校新增专业申请书篇二十一
重庆市教委网站公布了年审核增列的硕士专业学位授权点及撤销的硕士学位授权点。重庆市新增了重庆邮电大学艺术专业、四川美术学院风景园林等26个专业学位授权点，同时，撤销了重庆医科大学特种医学等3个学位授权点。
2014年增列的硕士专业学位授权点为：
重庆邮电大学的艺术、翻译；
重庆交通大学的工程硕士（测绘工程）、工程硕士（船舶与海洋工程）；
重庆医科大学的翻译、应用心理、应用统计、工程硕士（生物医学工程）；
重庆师范大学的艺术、工程硕士（化学工程）；
重庆三峡学院的教育、农业推广；
四川外语学院的汉语国际教育、新闻与传播、国际商务；
西南政法大学的金融、审计；
四川美术学院风景园林；
重庆理工大学的工程硕士（化学工程）、工程硕士（光学工程）、工程硕士（电气工程）；
重庆工商大学的'金融、会计、工程硕士（化学工程）、法律硕士；
重庆市委党校的公共管理。
2014年撤销的硕士学位授权点名单：重庆医科大学的特种医学、重庆理工大学工程硕士（仪器仪表工程）、重庆工商大学工程硕士（环境工程）。
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