总结不仅是对已经完成的工作的总结，也是对未来计划和行动的指导。写一篇完美的总结，我们也可以借鉴他人的经验和方法，融入自己的思考和理解。下面是一些有价值的议论文范例，供大家阅读和学习讨论的方法和技巧。
高校新增专业申请书篇一
各位院领导、老师：
你们好!
我是民商经济法学学院20x级x班的x。
我现在郑重提出转专业申请，希望从民商经济专业转入x专业。
在此之前我也大致的了解过学校转专业的一些规定，也符合转专业的条件，特此递交此申请。在对民商经济专业有一定了解后，发现此专业有众多名师，学校也给予高度重视，就业前景、发展前途十分光明。能就学于此，实在是很荣幸。
但是，就我本人而言，接触民商经济以后当老师对我来说有种.种的不适应。法学专业并非我所喜爱的，我对法学专业课程的热情和对自身学习本专业的信心存在很大缺失。在这种不喜爱与不自信下，我很难全身心投入x专业的学习中。
而相比较之下，我更喜欢x专业，一直以来对此专业也很关注。对于将来的就业，我也想从事有关于平面设计的工作。我也相信，我会报以的热情全身心的投入到x这块领域的学习中。
而现在大一的同学们也都入校，所以我希望转专业从大一开始这也不担误学习。我也觉得转了专业以后我能很快适应新专业的学习，并且会更加努力的学习新专业的知识。
枝头含苞待放的花蕾，犹如我十九岁的年龄，她不怕风吹雨打，严霜压顶，但是她要开放!那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，也许以后的路会坎坷，会荆棘;但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以坚持下去的。相信如果连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。
我希望学院领导能给我这次转专业的机会，我将会把自己所长发挥的更加的出色，在本专业的学习会很努力，创造更好的成绩。
以上便是我的申请报告，希望各位领导能批准。
此致
敬礼
申请人：本站
20x年x月x日
高校新增专业申请书篇二
尊敬的学校领导：
你们辛苦了，我是刚刚进入贵校学习的学生。
现在郑重提出转专业申请，希望从小学教育（数学教育）转入电子信息科学与技术专业
我看过学校转专业的相关规定，知道这个时候提出转专业是不合适的。
但是从小我就不爱教育这种工作，甚至近而远之，当然这是我的个人所好所决定的。
也正因如此，难以改变；就如同无法强迫一个人喜爱另一个人一样。人的发自内心的情感是无法驱策的，人能支配的只有行动。
虽然我们进大学都是为了学习，以期达到提升自我的目的，但是学习不是任务，它是人要走的路。经过这么些年的学习历程，渐渐明白并最终了解了自己，小学教育（数学教育）不是我的所好，亦不是我的所长。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价已经远远超过了水的价值。就算有一天我在系毕业并且是优秀的，我所付出的却是四年花样的青春年华，犹如燃烧在灿烂的阳光下的蜡烛，发光了发热了，但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。
我不能说在电子信息科学与技术方面我有很大的特长，我是理科生，我有满腔的热情，并且我忠坚地爱着。情感的力量是巨大的。它能让人生让让人死，支配着人的意志。有了这份情感我相信我能做好。
也许我目前的成绩不够资格读这样的一个专业，但是看到枝头含苞待放的花蕾了吗？犹如我十九岁的年龄，她不怕风吹雨打，骄阳暴晒，严霜压顶，但是她要开放！的确经过了磨砺，她可能不再如初的美丽，甚至会有花瓣残缺，但是作为花,她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，也许以后的路会坎坷，会荆棘；但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以笑的。相反，如果连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。
以上便是我申请转专业要说的话，敬请各位领导以长辈的身份，慈爱地给与考虑。
您的学生
高校新增专业申请书篇三
尊敬的各位系领导、老师：
您好！
首先跟您说声“对不起”！因为这份申请可能给您带来的种种不便，本人在此深表歉意，希望老师谅解我现在所处的困境以及上交这份申请的决心！
我记得，去年也是这个时候，我们在龙岗的最后一个月里为了选专业的发展方向无时无刻进行着空前热烈的讨论，甚至一直到深夜都还难以入眠！因为我们很清楚，一旦选择了一条前进的道路，就很难再回头了！经过了好几次的思想斗争，我最终选择了自己的志愿！在这里，我必须强调的一点是：本人的第一志愿是网络专业，然而，出乎意料的是两天后，张晓春老师告诉我被调制到了软件专业（本人填报的第二志愿），原因是系里的老师相信我一定可以在这个领域有更好的发展。经过跟张老师的几次交谈之后，我选择了接受这个意外的安排。
然而，在上个学期学习到一半的时候，我已经开始感觉到学习上的吃力，尤其是c语言这门课程。当然，不可否认的一点是我的逻辑思维确实存在着不足，而更重要的是我对这门作为软件专业必修的课程真的没有一点学习兴趣，尽管楚王辉老师一直在课堂上对我多加辅导，说实话，我真的愧对老师的照顾！在我们班，大家都公认楚老师的因材施教运用得当以及对大家的耐心培养深入我们的需要。因此，我无法学好这门专业课决不是因为楚老师的教学问题，完全是我自身在这方面的学习能力很差！
后来，我向赵亮老师提出转入网络专业的申请，然而在赵老师的几次耐心开导下，我还是努力地告诉自己“再坚持一段日子！情况会有所好转的。”
可随着学习任务的加重，特别是在这学期接触了c＃、c++之后，我意识到了这种情况的严重性，对自己不擅长甚至不感兴趣的专业，这样的坚持无异于是在浪费时间，让自己走更多地歪路！
其次就是，我和班上的同学在相处上存在着一定的“代沟”！在这里，请恕我直言！
这个学期，开学初我就退了班级团支书的职位，当然，其中很重要的原因是我的身体状况越来越差！而其实这中间也存在着我对管理这个班级有种力不从心的挫败感！不过，请老师明白，这不是软件班的同学不好！就像我们班主任朱艳萍老师经常很自豪的一句话：“我们这个班级真的是卧虎藏龙！”的确，我想正因为这个班级里每个人都有其个性独立的一面，才显得它有自己的特色！所以，我无法融入这个班级，很多很多的原因是本人在沟通交流上所处的被动局面！
最后，我想谈谈自己转入网络专业的思想准备！虽然没有真正接触过关于网络的专业课程，据我了解，现在的网络班多学的三门课程分别是：linux、javascript、vista。虽然没有百分之百的肯定可以把这三门课程目前所需要学习的知识全部掌握，但是，我相信，凭借着自己在软件专业积累的学习经验，我有充分的信心，更有这份浓厚的兴趣攻下这三门课，毕竟，如果申请成功，我会倍加珍惜这份来之不易的学习机会！
高校新增专业申请书篇四
尊敬的领导：
我是建筑工程系07级工程测量的学生，丁某，现申请转入计算机工程系软件技术专业(移动通信系统软件开发方向)。
我是一个特别喜欢研究计算机的人，尤其对软件开发感兴趣。平时也很爱软件方面的书，但因为条件所限，为自己没能深入研究而遗憾。于是，我很早就希望将来能到一所大学里学习软件技术和开发。一直到高考填志愿的时候，因为父母和同学朋友的劝说，我不得不暂时放下自己的想法，去报了一个在他们认为很有前途的专业。他们说市场上的电脑技术人才已经达到饱和状态，不会有我发挥的空间。当时，我也就这样去学校报到了。
但是，在我读了近一个学期后，我发现事情没这么简单。其实选专业不能先看有没有前途，或有多大发挥余地，最关键的还是要看你对这专业是否有热情。经过这半年的体验，使我感觉到我的热情始终在软件方面。在平时的生活中，对软件知识比对其它方面的知识更加的敏感，更有激情。
当然，曾经我也努力尝试过把工程测量给学好，尝试着让自己喜欢上它。但似乎我的努力总换不来成果，上制图课时，对老师讲的制图知识一点感觉都没有，学习也少有进步。而要学好一个专业的知识，必需进入到状态中去，不然的话，怎么也是浪费时间。也许，我真的是对工程测量这个专业缺乏天赋吧。
我知道，学习是件很严肃的事，不能仅仅凭兴趣，这还关系到自己的人生发展。所以，我也做了充分思考，不想再在工程测量里浪费青春，决定在自己所以喜欢和热爱的软件技术专业中，开僻自己的未来。为此，我向老师您郑重提出转专业申请，望老师能够批准，学生将万分感谢。我也一定会为自己的这个志向不断努力，不会辜负老师的期望。
最后，我祝全休老师身体健康，万事如意。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
高校新增专业申请书篇五
尊敬的院、系领导：
我是20_级房地产管理专业的大一新生，我叫_，籍贯贵州习水县，现郑重提出转专业申请，希望能够转到中文系汉语言文学专业。
我幼年时父亲去逝，母亲改嫁他乡，我一直和年迈的爷爷奶奶生活，奶奶残疾生活不能自理，爷爷年迈无经济能力靠子女养老，从小学到高中的学业一直靠社会捐助，虽然生活非常坚苦，但我坚信只有上大学才能改变命运，才能报答爷爷奶奶养育之恩，报答社会好心人。20_年高考后，经过了我的认真考虑，并综合自身的条件选择了贵校，因为众所周知，贵校的管理在贵州地方院校中有口皆碑，而且还有我最喜欢的汉语言文学专业，所以我坚信，在贵校良好的学习氛围下，通过我自身的努力，一定会学有所成。
很幸运的是我得以被贵校录取，但所录取的专业不是我喜欢的汉语言文学，而是我不喜欢的房地产管理，自己在这方面兴趣不大，没有太多学习它的欲望和动力。都说兴趣是的老师，学一门适合自己的专业十分重要，这不仅是对自己负责，而且将来也能更好的服务大众，回报社会。
因此，我向院、系领导郑重提出转专业申请，望各位领导能够批准，给我这次改变命运、实现梦想的机会。
此致
敬礼!
申请人：申请书模板
__年__月__日
高校新增专业申请书篇六
尊敬的领导：
你们辛苦了，我是刚刚进入贵校学习的学生___。
现在郑重提出转专业申请，希望从小学教育(数学教育)转入电子信息科学与技术专业
我看过学校转专业的相关规定，知道这个时候提出转专业是不合适的。但是从小我就不爱教育这种工作，甚至近而远之，当然这是我的个人所好所决定的。也正因如此，难以改变;就如同无法强迫一个人喜爱另一个人一样。人的发自内心的情感是无法驱策的，人能支配的只有行动。虽然我们进大学都是为了学习，以期达到提升自我的目的，但是学习不是任务，它是人要走的路。经过这么些年的学习历程，渐渐明白并最终了解了自己，小学教育(数学教育)不是我的所好，亦不是我的所长。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价已经远远超过了水的价值。就算有一天我在__系毕业并且是优秀的，我所付出的却是四年花样的青春年华，犹如燃烧在灿烂的阳光下的蜡烛，发光了发热了，但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。
我不能说在电子信息科学与技术方面我有很大的特长，我是理科生，我有满腔的热情，并且我忠坚地爱着。情感的力量是巨大的。它能让人生让让人死，支配着人的意志。有了这份情感我相信我能做好。
也许我目前的成绩不够资格读这样的一个专业，但是看到枝头含苞待放的花蕾了吗?犹如我十九岁的年龄，她不怕风吹雨打，骄阳暴晒，严霜压顶，但是她要开放!的确经过了磨砺，她可能不再如初的美丽，甚至会有花瓣残缺，但是作为花，她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，也许以后的路会坎坷，会荆棘;但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以笑的。相反，如果连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。
以上便是我申请转专业要说的话，敬请各位领导以长辈的身份，慈爱地给与考虑。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
高校新增专业申请书篇七
你们辛苦了，我是生物医学工程学院生科系的学生__，现在，我郑重的提出申请，希望可以进入临床专业学习。
我从高中时期就对临床医学有着浓厚的兴趣，经常搜集和临床医学有关的各种资料，在高考填报志愿时也一心要学习临床医学，但因为种种原因而未能如愿。
随着对自己兴趣的发掘，对自己特长的认识以及对未来职业的规划,我认为临床专业更适合我。我更喜欢喜欢自己思考，动手实践、探索，寻找答案。相信强烈的求知欲使我更适合临床。临床专业，我相信它能提供给我更大的发展空间，也相信能更好的展现自己的能力。如今，经过半年的学习，我对现在所学的专业有了很多的了解，发现自己确实不喜欢这个专业，根本无法用心学习。如果一定要我学习这个专业，最终也就只能是在戈壁滩上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价也已远远超过了水的价值。
因此上个学期，自己觉得在学习上面，没有学深，相关知识掌握的不是很牢固。我觉得是没有赶上自己喜欢的，偏离了我梦想的道路。
高考填报志愿时，多是听的别人的意见填的专业选择，自己那时对未来的感觉还是相当模糊的。而现在，终于找到自己喜欢的，想要抓住的东西了。父母也都很支持我，希望我是真正的为自己的兴趣，自己的爱好学，而不是人云亦云的在生科专业里。经过再三的思索，我下了转专业的决心。因此，申请转专业是我最终的决定，相信我会好好把握住这个机会。
我希望自己的四年大学生活能够充实和有意义，而不是被白白浪费在一个我不喜欢的专业上。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
高校新增专业申请书篇八
尊敬的学校领导：
你们辛苦了，我是刚刚进入贵校学习的学生粟洣。
现在郑重提出转专业申请，希望从小学教育（数学教育）转入电子信息科学与技术专业
我看过学校转专业的相关规定，知道这个时候提出转专业是不合适的。但是从小我就不爱教育这种工作，甚至近而远之，当然这是我的个人所好所决定的。也正因如此，难以改变；就如同无法强迫一个人喜爱另一个人一样。人的发自内心的情感是无法驱策的，人能支配的只有行动。虽然我们进大学都是为了学习，以期达到提升自我的目的，但是学习不是任务，它是人要走的路。经过这么些年的学习历程，渐渐明白并最终了解了自己，小学教育（数学教育）不是我的所好，亦不是我的所长。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价已经远远超过了水的价值。就算有一天我在系毕业并且是优秀的，我所付出的却是四年花样的青春年华，犹如燃烧在灿烂的阳光下的蜡烛，发光了发热了，但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。
我不能说在电子信息科学与技术方面我有很大的特长，我是理科生，我有满腔的热情，并且我忠坚地爱着。情感的力量是巨大的。它能让人生让让人死，支配着人的意志。有了这份情感我相信我能做好。
也许我目前的成绩不够资格读这样的一个专业，但是看到枝头含苞待放的花蕾了吗？犹如我十九岁的年龄，她不怕风吹雨打，骄阳暴晒，严霜压顶，但是她要开放！的确经过了磨砺，她可能不再如初的美丽，甚至会有花瓣残缺，但是作为花，她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，也许以后的路会坎坷，会荆棘；但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以笑的。相反，如果连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。
以上便是我申请转专业要说的话，敬请各位领导以长辈的身份，慈爱地给与考虑。
此致
敬礼！
申请人：
20xx年x月x日
高校新增专业申请书篇九
本报3月28日讯（记者姚学文）记者今天从省教育厅获悉，教育部日前公布了全国高校新设置或调整的1887个本科专业和4个医学类专科专业，我省高校新增66个本科专业。其中，24所普通本科高校新增54个专业，9所独立学院新增12个专业，今年高考的考生便可报考。查询详情可登录湖南招生考试信息港()。
今年新增的`66个本科专业，分布于湖南大学、湘潭大学、湖南科技大学、湖南农业大学、湖南师范大学、湖南第一师范学院、湖南商学院、长沙学院、湖南女子学院等33所高校。在新增的专业中，许多专业紧跟社会需求，像湖南大学的飞行器设计与工程和生物医学工程、湖南农业大学的农村区域发展以及吉首大学的数字媒体艺术等专业。
据悉，此次教育部公布的1887个高校可招生本科专业名单中，在备注中加有标注的非艺术类本科专业，可按艺术类专业招生办法招生。
(高校新增专业申请书篇十
法学类新增3个：社会政策，反恐警务，消防政治工作。
教育学新增1个：融合教育。
历史学新增1个：古文字学。
理学类新增5个：量子信息科学，化学测量学与技术，气象技术与工程(理学/工学)，运动与公共健康，生物医药数据科学。
工学类新增15个：增材制造工程，智能交互设计，应急装备技术与工程，能源服务工程，能源互联网工程，柔性电子学，智能测控工程，智能工程与创意设计，密码科学与技术，城市水系统工程，智能采矿工程，智慧交通，智能飞行器技术，食品药品环境犯罪侦查技术，智能影像工程。
农学类新增5个：生物农药科学与工程，土地科学与技术，饲料工程，智慧牧业科学与工程，兽医公共卫生。
管理学类新增4个：创业管理，海关检验检疫安全，海外安全管理，自然资源登记与管理。
艺术学类新增3个：非物质文化遗产保护，音乐教育，纤维艺术。
注：上面文字排序按照学位授予排序。图表中是按照学科门类排序。
高校新增专业申请书篇十一
湖南大学2020年招生总计划5050人，新增3个本科专业，分别是机器人工程、精算学、数据科学与大数据技术，其中机器人工程、精算学直接面向高考招生，数据科学与大数据技术按计算机科学与技术大类招生，可选择专业方向。人文科学试验班、理科试验班继续面向全国招生，同时新增6个特色培养实验班。
2020年同时新增6个特色培养实验班为：其中计算科学与技术(拔尖实验班)、计算机科学与技术(人工智能班)、国际经济与贸易(实验班)直接面向高考招生，工程力学(力学实验班)、机械设计制造及其自动化(智能制造实验班)、车辆工程(智能网联汽车实验班)入校后进行选拔和分流。6个实验班都立足专业前沿，注重实践训练，志在培养专业领军人才。
湖南大学的特色专业有哪些
学校共有7个学科esi(基本科学指标)排名居全球前1%，分别是化学、工程学、材料科学、物理学、生物与生物化学、环境生态学、计算机科学，其中工程学、化学学科排名居全球前1‰。工程学学科覆盖的本科招生专业中，机械类、土木类、电气工程及其自动化、环境科学与工程类等专业都是非常强势的。
学校建筑学专业具有深厚的办学历史，专业实力雄厚，在学科排名中位于全国前列。
学校工业设计专业是国家级特色专业，设计艺术学院是全国成立最早的设计艺术学院之一，被美国《商业周刊》评为全球60所最佳设计艺术学院之一。
学校财经与管理类专业人才培养独具特色，在社会上享有“金融黄埔”的美誉，我校财经与管理类本科专业包括金融学类、工商管理、会计学、统计学类、国际经济与贸易、经济学类等均面向全国招生。
历史学专业是岳麓书院唯一的本科生招生专业，立足当代高等教育发展的实际，充分挖掘传统书院教育资源，实施了颇具特色的全方位、多层次育人的本科生导师制，在高校人才培养模式改革中引人瞩目。
湖南大学2020年高校招生录取原则
学校在整体专业录取上有专业类+专业招生、出档不退档、无专业级差这三个特点。
(一)专业类+专业招生。2020年本科专业按8个专业类、39个专业(含3个专业方向)、2个试验班招生。专业类(专业)招生的学生，入学后第一、二学年按招生专业类(专业)培养，第4学期末(部分第2学期末)进行专业分流(或转专业)，可在招生专业类(专业)所覆盖的专业中自主选择专业学习。
(二)出档不退档。在普通类招生录取过程中，对于平行志愿省份已经出档的考生，只要服从专业调剂，我校不退档予以录取。
(三)无专业级差。符合我校录取标准的考生，我校按照实考分排队顺序进行录退。我校根据考生填报专业志愿的具体情况，无专业志愿分数级差，确定录取专业。
英语专业、建筑学、城乡规划、工业设计专业，以及特殊类型招生有特殊要求，具体来说：
除英语专业以外，我校不限制考生应试外语语种，但考生进校以后将统一以英语为外语安排教学。
对于报考建筑学、城乡规划、工业设计专业的考生，要求具有一定美术基础。
相关特殊类型招生：保送生、高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队以公布简章为准。
2019湖南大学录取分数线【全国】
高校新增专业申请书篇十二
近日，国务院学位委员会下发了《关于下达年审核增列的硕士专业学位授权点及撤销的硕士学位授权点名单的`通知》，新疆10所高校申请增列的23个硕士专业学位授权点全部获得批准。其中，社会工作、工程管理、林业、审计、软件工程、纺织工程、生物工程等7个硕士专业学位类别或领域系首次增列。至此，新疆自治区硕士专业学位类别总数达到30个，专业学位授权点数量由41个扩大到64个，工程硕士拓展到18个领域。
110755新疆大学社会工作硕士
210755新疆大学工程管理硕士
310755新疆大学工程硕士（软件工程领域）
410755新疆大学工程硕士（纺织工程领域）
510759石河子大学工程硕士（建筑与土木工程领域）
610759石河子大学金融硕士
710759石河子大学法律硕士
810760新疆医科大学护理硕士
910760新疆医科大学工程硕士（制药工程领域）
1010758新疆农业大学会计硕士
1110758新疆农业大学工程管理硕士
1210758新疆农业大学林业硕士
1310762新疆师范大学社会工作硕士
1410762新疆师范大学工程硕士（计算机技术领域）
1510766新疆财经大学审计硕士
1610766新疆财经大学新闻与传播硕士
1710757塔里木大学新闻与传播硕士
1810757塔里木大学兽医硕士
1910764伊犁师范学院教育硕士
2010764伊犁师范学院工程硕士（化学工程领域）
2110763喀什师范学院工程硕士（生物工程领域）
2210763喀什师范学院教育硕士
2310768新疆艺术学院艺术硕士
高校新增专业申请书篇十三
教育部日前发布最新《普通高等学校本科专业目录》。列入目录的新专业共21种，那么下面给大家分享普通高校本科新增21个专业目录有哪些，欢迎阅读!
孤独症儿童教育、数字人文、资源化学、地球系统科学、数据科学、生物统计学、生物材料、电动载运工程、飞行器运维工程、安全生产监管、未来机器人、国家公园建设与管理、医工学、乡村治理、航空安防管理、无障碍管理。
为支持高校积极探索推进学科专业交叉融合，培养复合型拔尖创新人才，首次在工学门类下增设交叉工程专业类。截至目前，本科专业目录共包含93个专业类、792种专业。
填报高考志愿时，一定要结合自己心仪的学校的往年录取线，来综合填报，不要好高骛远，一定要把目标定得合理，定得切合实际，以免自己在目标未达到时过分失望。
看分数。填报高考志愿时，还要综合考虑自己所考的分数，假如分数比较高，就可以选择一些比较好的专业，假如分数不是很理想，就要慎重选择所学专业了，以免因要求太高而落榜。
考生填报志愿的时候，首先要选符合自己选科的专业组，在具体填报志愿时，按照院校+专业组+专业名称进行填报，可以填报几个不同的专业。
考生选科不同，能选的专业组也不同，因此面对的竞争人群也不一样。
比如说“不限选科”的专业组，那么不管选什么科目都能报考，那就是所有人都一起竞争，竞争自然也会比较激烈。
此前教育部发布了《关于做好2023年普通高校招生工作的通知》，文中提到了，普通高等学校招生全国统考(即夏季高考)于6月7日开始举行，具体科目考试时间安排为：
各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。
也就是说，2023年共有2个科目(语文、数学)是全国统一开考的，各省(区、市)考试时间完全一致。而外语科目由于部分省(区、市)有外语听力测试内容，需要安排在外语笔试考试开始前进行，考试时间与其他省份略有不同，不过笔试时间基本一致。
高校新增专业申请书篇十四
以新能源产业为代表的战略新兴产业专业发展空间广阔。
“不知道这些新兴专业到底怎么样？好不好考？毕业后好不好找工作？”最近几天，高三学生家长韩旭一直在为儿子选择学校和专业而纠结，看到昨日《新商报》大连理工大学新兴专业招生的报道，他给记者打来了电话。
再过20多天，一年一度的高考将拉开帷幕。对于和韩旭一样的高三学生家长来说，眼下最关注的莫过于为孩子选报志愿。除了大连理工大学，今年我市还有三所高校新增设了多个新兴专业。新兴专业学什么？就业前景怎样？带着考生和家长们的疑问，记者昨日进行了采访。
11个新专业涉及新兴产业
今年3月，教育部公布了今年新增或调整的高校专业名单。在新设置或调整的'1887个本科专业中，10所在连高校占了29个本科专业，均可从今年起开始招生。
此外，去年全国高校新增设了140个新本科专业，今年开始招生，全部为国家确定的战略性新兴产业相关本科专业。其中，我市的大连理工大学、大连海事大学、大连海洋大学、大连东软信息学院4所高校涉及的专业为11个，包括物联网工程、能源化学工程、纳米材料与技术、海洋生物资源与环境等专业。
据了解，战略性新兴产业涉及的领域包括新能源产业（可再生能源技术、节能减排技术、核能技术等）、信息网络产业（传感网、物联网技术）、新材料产业（微电子和光电子材料、纳米技术和材料等）、农业和医药产业（转基因育种技术等）以及空间、海洋和地球探索与资源开发利用等五个领域。
同样专业各高校侧重点不同
与传统专业相比，战略性新兴专业有什么不同？采访中，有高校学科负责人表示，这些专业不少都是由传统专业衍生而来，但同样的专业，，各高校的侧重点不同。
今年，大连海事大学和大连海洋大学均新增了海洋生物资源与环境专业。大连海事大学主攻具有鲜明行业特色的海洋生物资源的开发以及海洋环境的管理与规划、环境系统生物学、航运污染治理与生态修复技术、海洋污染与监测分析等学术方向。而大连海洋大学则在课程设置方面，依托学校水产学方面厚实的学科背景，设置了水生生物学、生物资源评估、鱼类学、海洋生态学等带有学校特色的课程。
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