总结是对过去的梳理，对未来的规划。总结是一个反思和再出发的过程，我们不妨试着寻找创新和突破的方法。这些优秀的演讲稿，给我们带来了很多启发和思考。
新冠讲座心得篇一
新冠病毒是自2020年以来全球范围内最严重的突发公共卫生事件，对人类的生命和健康造成了巨大的威胁。为了提高公众对新冠病毒的认知和防控能力，我参加了一场新冠最新知识讲座。在此次讲座中，我深刻地了解到了新冠病毒的传播途径、症状特征和防护措施等重要的知识，进一步增强了我对新冠病毒的防控意识。
第一段：了解新冠病毒
在讲座的第一个环节，主讲人向我们介绍了新冠病毒的基本情况。我得知新冠病毒是一种属于冠状病毒科的病毒，主要通过飞沫传播和接触传播两种方式传播。这个信息让我认识到，新冠病毒的传播途径相当广泛，我们一定要提高警惕，切实加强防控措施。此外，讲座中还介绍了新冠病毒的症状特征，比如发热、咳嗽、呼吸困难等，这些症状的出现应引起我们的高度警惕，及时就医。
第二段：认识新冠病毒的防控措施
在第二个环节中，主讲人重点介绍了针对新冠病毒的防控措施。首先，我们要养成良好的个人卫生习惯，比如勤洗手、多饮水、保持良好的通风等。其次，佩戴口罩是预防新冠病毒的重要手段之一，尤其是在密闭或人员聚集的场所。此外，合理安排自己的作息时间，保持充足的睡眠，加强体育锻炼，提高自身的免疫力也是非常重要的防护措施。通过这些措施，我们可以减少新冠病毒的传播风险，保护好自己和他人的安全。
第三段：了解新冠病毒的疫苗
在讲座的第三部分，主讲人为我们介绍了新冠病毒的疫苗情况。我了解到，科学家们历经无数次的研究和实验，终于研发出了多种新冠疫苗。这些疫苗在临床试验中取得了显著的疗效，真正为我们提供了抵抗新冠病毒的有效手段。更为令人振奋的是，全球范围内已有数亿人接种了新冠疫苗，有效控制了疫情的蔓延。此次讲座让我对新冠疫苗的安全性和有效性更加有了信心，我会积极参与疫苗接种，为社会的防控工作贡献自己的一份力量。
第四段：掌握实际的防控技巧
在讲座的最后一个环节，主讲人向我们分享了一些实际的防控技巧。他提醒我们要尽量避免去人员聚集的场所，不参加大型的群体活动。此外，要保持社交距离，避免与他人近距离接触，特别是症状明显的患者。还要时刻关注身体状况，如出现发热、咳嗽等症状要及时就医。通过这些实际的技巧，我们可以更好地预防和控制新冠病毒。
第五段：总结与展望
通过参加这场新冠最新知识讲座，我不仅深入了解了新冠病毒的相关知识，还学到了一些有效的防护措施和实际的防控技巧。我相信，只有通过全社会的共同努力，我们才能够战胜这个全球共同面对的敌人。在未来的日子里，我将继续关注新冠疫情的最新动态，时刻保持对疫情的警惕，积极配合相关部门的工作，为打赢疫情防控阻击战作出自己的贡献。
新冠讲座心得篇二
为进一步提高教育系统教职员工对新型冠状病毒的认识，增强疫情防控应急处置能力，迎接春季开学的到来，近日，长洲区各学校幼儿园以各种形式纷纷开展新冠肺炎疫情防控知识专题培训，全力夯实学校安全防线，切实做好开学前新冠肺炎疫情的防控工作。
红岭小学
3月31日上午，红岭小学组织全体教职工开展新冠肺炎疫情防控知识培训专题会。学校分管领导、各班班主任、校医等集中会议室参加培训，其余教师线上参加培训。
培训会上，大家观看学习由梧州市疾病预防控制中心黄浩主讲的《学校新冠肺炎疫情防控技术》专题讲座。黄浩从“疫情防控要求出发”，详细阐述了新冠肺炎防控措施、学校开学前后的疫情防控技术，详细介绍了个人防护和消毒技术的措施。
随后，校领导传达了近期上级疫情防控会议精神，布置了近期工作要求。
龙新小学
3月30日上午，龙新小学开展了新冠肺炎疫情防控知识培训专题会，该校全体老师参加培训。
培训由龙新小学副校长陈朝海主持并以线上课程的形式开展，内容包括介绍新冠肺炎、防控具体流程、疫情处置响应程序、师生及各岗位防控操作要求，各场所的消毒具体操作，以及开学前后如何做好防控工作等。培训内容详实，达到了预期效果。
大风车幼儿园
3月26日—31日，大风车幼儿园组织全体教师利用云视频“空中课堂”开展了学校托幼机构新冠肺炎防控知识线上培训。
教职工通过观看视频讲座，了解了新型冠状病毒的症状、幼儿发热时的管理方法、消毒剂的配制以及如何科学有效地消毒环境、熟知开学前后防控要点等。
据悉，长洲区教育局师训股除了组织开展新冠肺炎疫情防控知识专题培训外，还根据教育厅提供的“疫情防控期间支持教师在线教学能力培训资源包链接”，结合本城区需求向全区教师推介了一些优秀的学习资源包让全体教师在线学习，培训内容包括在线教学攻略、学情诊断、教学设计、课堂组织、教学管理、学业评价、答疑辅导等策略与方法、信息技术应用、在线教学资源制作、学校防疫案例，师生心理疏导、视力保护、信息安全等。
新冠讲座心得篇三
为提高我校师生对新型冠状病毒肺炎的防控意识，增强师生们对传染病防治措施的了解，4月21日，岳阳县疾控中心在我校举办新型冠状病毒肺炎疫情防控知识讲座，我校全体教职工到场学习。
未雨绸缪
讲座伊始，岳阳县疾控中心专家何林杰主任结合实际案例，向在场的老师们介绍了新型冠状病毒肺炎的症状，传播途径，临床表现，深入浅出的分析了新冠的定义，发病机理以及目前的全国和全球疫情发展趋势，重点对当前新冠疫情形势下的学校传染病防控做了具体指导。何林杰主任强调，学校在疫情下的总体部署以及开学前的防控准备和开学后的防控措施至关重要，全体师生们应知晓新冠的相关知识，从自身做起，养成健康行为习惯，带好口罩，认真洗手，杜绝疫情期间触摸口鼻耳眼等不健康行为，树立正确的人生观、价值观，共同承担社会责任。
防患未然
现场互动热烈，老师们听得聚精会神，整个讲座历时一个小时，讲座结束后，老师们纷纷表示受益匪浅，会向同学们和身边人主动普及相关知识，为构建健康校园贡献自己的一份力量。
展望未来
最后，王唯之校长强调，预防这样的传染疾病需要大家的积极努力、共同配合，全体师生们平时应保持良好的生活习惯，提高自我防范能力，远离疾病，保持身心健康。今后，学校也会更多地开展健康教育讲座，为师生们营造更加健康的生活与学习环境，为学生们的健康成长与正常学习保驾护航。
新冠讲座心得篇四
随着新冠疫情的全球爆发，为了让广大师生有效认知疫情的严重性，增强疫情防控意识，学校在近日举办了一场新冠疫情讲座。在学校举办的讲座中，我深深地感触到了疫情的庞大与危机感，更加明白了疫情防控的重要性。在此，我将从五个方面谈谈我对于新冠疫情讲座的心得体会。
首先，在讲座中，我们了解到新冠疫情是一种可怕的疾病，它的传染性非常强，致死率也较高。这使我深思疫情的危险性，并更认识到作为普通人应该如何做好个人防护措施，以避免自己感染新冠病毒，进而影响到身边的人。同时，我们也需要学会如何通过合理的媒体和网络途径了解和获取疫情相关信息，避免误解和盲目行动。
其次，在疫情面前，医务工作者是最为重要的人，他们冒着生命危险进入隔离区域救治病人。在我们的讲座中，医护人员通过现场讲解和多个视频展示，让我们更深入地感受到了医护人员在这场战“疫”中所作出的巨大贡献，同时也深入了解到居民应该更多的关注医护工作者的身心健康，行动上为他们提供力所能及的帮助与支持。
再次，在此次讲座中，我们也了解到新冠病毒的病源地为武汉，由此起源的种种社会现象也被广泛关注。通过讲座中精心制作的PPT和实地参观展示，我们清晰地感受到了武汉从一开始就付出了不小的代价，同时也能够认识到我们需要共同帮助武汉，参与到抗击疫情的行列中。
此外，在新冠疫情讲座中，许多关于疫情期间的法律问题也得到了讲解，例如隔离期间的条款，接触追踪问题等。对学生而言，通过了解这些法律规定，有助于我们正确行使自己的权利，避免在疫情防控过程中出现不必要的纷争和矛盾。
最后，在讲座中，也特别强调了用科学、理性、合适的方式来防护疫情，同时引导我们树立理性、科学的态度，不随意听信谣言，不轻信谣言，不恐慌，透过真相看待新冠疫情。让我们在面对疫情这样的大灾大难时，能够具有自我保护意识，为预防疾病的扩散和控制做出自己应有的贡献。
总而言之，在此次新冠疫情讲座中，通过系统、生动的讲解、视频展示和实地参观，我们不仅直观感受到疫情带来的危机，更增强了自我防护的意识，同时也认识到新冠疫情防护是全社会共同的责任，需要大家从身边的小事做起，同心协力，共同抗击疫情。
新冠讲座心得篇五
第一段：引言（课程背景介绍）
最近，我参加了一场关于新冠病毒的最新知识讲座，该讲座由专业医生主持，旨在为大众普及关于新冠病毒的最新知识和预防措施。这场讲座内容丰富，涉及到病毒的起源，传播途径，症状，以及如何有效预防感染等方面。对于我来说，这是一次宝贵的学习机会，不仅增长了专业知识，还让我更加认识到新冠病毒的严重性和重要性。
第二段：增长了专业知识
在讲座中，医生向我们介绍了新冠病毒的起源和传播途径。他解释说，该病毒最早在中国湖北的武汉市爆发，随后迅速传播到全球各地。传播途径主要为飞沫传播，也可以通过接触患者排泄物而传播。此外，医生还详细讲解了新冠病毒的症状，包括发热、咳嗽、呼吸困难等。通过这次讲座，我对新冠病毒的起源和传播途径，以及症状有了更加深入的了解。
第三段：认识到新冠病毒的严重性
讲座中，医生用数据和案例告诉我们新冠病毒对全球的危害。据统计，新冠病毒已经造成了数百万人感染，并导致数十万人死亡。而且，病毒的传播速度非常快，有可能在无形之中进入到我们的周围。医生还强调了病毒对特定人群的危险性，如老年人和患有慢性疾病的人。通过听取医生的讲解，我深刻认识到新冠病毒的严重性，以及我们每个人都需要采取行动来阻止病毒的传播。
第四段：了解如何预防感染
在课程的最后，医生向我们介绍了一些有效的预防措施。他提到，戴口罩是一个基本的防护步骤，可以减少病毒的传播。此外，勤洗手，保持社交距离，避免大型聚集活动也是非常重要的。医生还建议在出门前检查体温，注意自己的身体状况，并遵循当地卫生部门的指导。通过这次讲座，我学到了许多实用的方法，可以帮助我预防感染，并保护自己和他人的健康。
第五段：总结和展望
通过这次新冠最新知识讲座，我不仅增加了对新冠病毒的了解，还更加认识到病毒的严重性和重要性。我将积极践行咨询医生所给出的预防措施，保护自己和他人的健康。同时，我也希望更多的人能够参加这样的讲座，增加对新冠病毒的认识，共同抗击病毒的传播。只有通过我们每个人的努力，才能战胜这一全球性的挑战，重返正常的生活。
新冠讲座心得篇六
新冠肺炎自从2019年底爆发以来，迅速席卷全球，给人类的生命安全和社会经济发展带来了严重威胁。为了加深人们对新冠肺炎的认识，图书馆举办了一次新冠肺炎讲座，我也参与其中。通过这次讲座，我深刻认识到了新冠肺炎对人类的威胁和应对措施。本文将结合讲座的内容，分享我所获得的心得体会。
第一段：讲座行前的期待和准备
讲座开始前，我对所要了解的内容进行了预期。我希望可以从专家的角度了解到目前疫情的情况和动态，以及新冠肺炎的症状、传播途径和防护方法。同时，我也准备了笔记本和笔，希望可以详细记录下讲座中的重点内容。这样，既可以巩固自己的学习效果，也可以在需要时方便查看。
第二段：讲座内容浅析
在讲座中，专家深入浅出地讲解了新冠肺炎的发病情况、传播途径和防护方法。我对其中的几个方面印象深刻。首先，新冠病毒主要通过飞沫传播，和空气传播的可能性极低。其次，新冠肺炎的潜伏期大概是2~14天左右，但是不少人在无症状的情况下也可能传染给他人。此外，专家还强调了正确、科学地佩戴口罩的重要性，以及勤洗手、保持良好卫生习惯的重要性。
第三段：想法和反思
听完讲座后，我对新冠肺炎的认知被进一步加深。在专家的讲解下，我发现自己并没有真正理解过许多新冠肺炎的概念。比如传播的方式和症状，我之前只是浅显的理解，而在讲座中，我才发现原来还有很多尚未了解的方面。反思自己，我意识到在这个时代，科学知识的更新速度极快，只有不断更新自己的知识体系，才能不断适应社会变革的节奏。
第四段：防疫应对措施
除了认知和学习之外，我还应该在生活中孜孜不倦地执行防疫应对措施。比如勤洗手、佩戴口罩、避免聚集等行为，都是我们对抗病毒的必要手段。回顾这些应对措施，可以发现它们实际上并不难，但在实际执行中，我们还是有一些难以避免的坑。例如，佩戴口罩的方式不规范、避免聚集无法自控等，我们需要不断提醒自己并加以改进。
第五段：感悟和建议
着眼未来，我们需要继续加大对防疫措施的推广。在我看来，应对新冠肺炎的过程中，科学知识教育和技术创新同样重要。培养理性、科学的思维方式，让更多的人能够更加深入地了解病毒的面貌，从而做出更加明智的判断和决策。同时，也应该加强对科技创新的支持，利用各种可用的手段和途径，尽可能地强化病毒溯源、检测等环节，确保人民群众的生命安全。
总之，在这次讲座中，我学到了很多，对新冠肺炎的认知也得到了加深。本文基于所学，希望人们都能够保持警觉，执行各种防疫应对措施，让新冠肺炎尽早得到控制，让人类社会尽早回归正轨。
新冠讲座心得篇七
新冠疫情来袭，给全世界带来了巨大的冲击与挑战。在这个严峻的形势下，学校组织了一场以“新冠疫情防控”为主题的讲座。在听完讲座后，我深感此次讲座对我产生了极大的影响和帮助。
第一段：了解疫情
在讲座中，我们首先了解了新冠病毒的特点和传播方式。通过讲解病毒的感染途径，我们加深了对新冠病毒的认识，懂得如何从日常生活中预防疫情的传播。首先是勤洗手，要经常洗手，尤其是在外面回来后，一定要彻底的洗手；其次是戴口罩，特别是在人员密集的场所，避免交叉感染；最后是保持社交距离，距离越近，病毒传播的风险就越大，要保持安全距离，减少感染风险。
第二段：学会应对
讲座中，我们了解了新冠疫情的紧急情况下的应对措施和紧急求助方式。首先学到了疫情爆发的应急处置方法，比如室内人群的紧急疏散，给出具体的疏散指示；其次是学会了疫情发病的应急处理方法，首先要及时呼叫急救电话；最后还介绍了医疗救治的方式和处理方法。准确了解这些应对方法，可以保障自己和他人的安全。
第三段：担当社会责任
讲座中，我意识到应当担负起自身的社会责任，呼吁身边的人积极应对疫情，做好自我保护和防控措施。我们的每个人都应该是疫情防控的参与者，从自己身边便可着手，更好的监管自身的行为，并在传播中向身边的人介绍正确的应对方式。当我们意识到自己承担着更多的社会责任，才能更早应对疫情，更好的保障全社会的安全。
第四段：加强心理建设
疫情的扩散极大地影响了人们的心理状态。很多人因为身边的病例持续增加而产生恐惧和惧怕。在讲座中，我们了解了患者心理状况和应对方法。心理学家给我们更好的建议是，调整自己的身体状态和情绪，保持信心，并积极维护自己的精神状态。我们要时刻关注和监测我们自身的感受，及时的调整心态，才能更好的应对新冠疫情的到来。
第五段：做好日常管理
在讲座中，我们还了解到了一些疫情发生时的管理细节。比如在疫情发生期间，学校、公司和其他场所都会按照标准化的程序进行消毒和防疫工作，包括垃圾的分类和处理、人员的管理等等。这确保了我们能够在自己所处的环境中随时掌握疫情的动态并及时了解最新情况，为及时避免病毒的传播创造了有利条件。
总之，此次关于新冠疫情讲座让我们对疫情有了更深刻的认识，画出了应对方案，同时也提醒我们做好日常的防护。我们要承担起自己的社会责任，加强心理建设，做到日常管理以及做好紧急处理，让我们在疫情中安全度过，更好的保障自己和家人的安全。
新冠讲座心得篇八
新冠疫情的爆发给全球带来了巨大的危机和挑战。为了加强公众对疫情的认识和应对能力，我参加了一场针对新冠抗疫的讲座。在这次讲座中，我深入了解了新冠病毒的特点、防控措施以及疫苗研发情况，收获非常丰富。
第二段：认识新冠病毒和其传播途径
在讲座中，专家首先详细介绍了新冠病毒的特点以及其传播途径。我了解到，新冠病毒是一种单链正链RNA病毒，其主要通过呼吸道传播，也存在眼结膜和消化道等传播途径。病毒在患者的呼吸道分泌物、唾液和粪便等渠道中存在，这意味着我们应该加强个人卫生习惯，避免接触感染源。
第三段：有效防控措施的重要性
讲座中，专家强调了有效的防控措施对于抗击疫情的重要性。我了解到，个人防护是最基本的措施，包括佩戴口罩、勤洗手、常通风等。此外，专家还强调了社交距离的重要性，建议人们保持一定的距离，避免聚集。在公共场所，如超市、医院等地，应该加强消毒工作，减少交叉感染的风险。通过控制传播途径，我们能够有效遏制病毒的蔓延，保护自己和他人。
第四段：新冠疫苗研发的进展
在讲座中，我还了解到了新冠疫苗的研发进展。专家告诉我们，目前全球已经有多个疫苗获得紧急使用授权，并在全球范围内进行接种。这些疫苗通过对病毒的抗原进行感染，激发人体内的免疫反应，进而产生抗体，从而减轻病毒感染的严重程度。疫苗的研发和推广对于控制疫情的发展具有重要意义，我对全球团结合作，积极推进疫苗研发的态度感到钦佩。
第五段：对个人行为的反思与展望
通过这次讲座，我加深了对新冠疫情的认识，也明确了我个人在抗击疫情中的责任。我将继续保持良好的个人卫生习惯，遵循专家的建议，勤洗手、戴口罩、社交距离等。我还会积极支持疫苗接种工作，相信通过全球的努力，我们一定能够战胜疫情，重归正常生活。
总结：
通过参加新冠抗疫讲座，我不仅加深了对新冠病毒的认识，还了解到了预防控制疫情的重要措施以及疫苗的研发进展。这次讲座增强了我对疫情的关注和对抗疫工作的支持。我将根据专家的建议，采取切实有效的防控措施，为疫情的遏制和社会的恢复做出自己的贡献。在全球团结协作下，我相信我们一定能够渡过难关，重返正常生活。
新冠讲座心得篇九
随着新型冠状病毒疫情的全球爆发，越来越多的人开始关注疫情的发展和防控措施。近日，我参加了一场关于新冠肺炎的讲座，其中介绍了对病毒的认知、传播途径以及预防措施等，让我受益匪浅。本文将从五个方面提出我对这场讲座的心得体会，希望对大家对新冠肺炎的认识有所帮助。
一、加强个人防护
讲座中提到，新冠病毒主要通过飞沫传播，且病毒具有较强的传染性。因此，在防护方面，我们需要注意以下几点：戴口罩、勤洗手、避免聚集、保持社交距离等。特别是在外面活动时，要严格遵守相关防护措施，以免被感染。作为一个普通人，虽然我们无法直接控制病毒的传播，但可以通过自身的努力减少病毒传播的可能性。
二、重视病毒的性质和传播途径
在讲座中，专家详细介绍了新冠病毒的性质和传播途径。了解这些信息不仅可以帮助我们更好地理解病毒，还可以指导我们采取更科学更有效的防护措施。比如，我们可以根据病毒的喜好逆行防护，避免色素暗、潮湿、缺氧的环境，这些都是病毒生存的理想温床。同时，病毒还可以通过空气传播，所以在空间安排上也需要尽可能做到通风换气。
三、科学看待疫情
疫情的袭击让许多人产生了恐慌和焦虑，社交媒体上也不断传播着各种不实谣言。对此，讲座中专家给出了明确的建议：科学看待疫情，避免盲目恐慌。在处理信息时，我们要分辨真假信息，避免传播错误信息。同时，我们也需要相信科学，积极学习各种信息和知识，增强我们自我防疫的能力。
四、尊重科学专家的专业意见
疫情期间，一些人普遍存在对科学界的不信任。但是，正是科学界的专家们为疫情研究提供了可靠的数据和分析，为防控疫情提供了有力的支持。因此，我们需要尊重科学专家的专业意见，听从其指导，相互配合抗击疫情。
五、共同抗疫，心系他人
疫情不分国界、种族，全球人民都是保卫家园的战士。在这场没有硝烟的战争中，我们每个人都有责任和义务去尽自己微薄的力量。让我们相互支持，团结合作，愿全球疫情早日得到控制，各国人民早日恢复健康，重回美好的生活。
总之，疫情给我们带来了很多不便和不安，但也让我们认识到了更多珍贵的东西，比如互相关注和支持的重要性、生命的脆弱和美好等。让我们一起共同努力，相信未来会更美好。
新冠讲座心得篇十
8月28日下午，在富县高级中学多功能厅，我有幸聆听了青年教育家、演讲家刘希良(刘老师目前是新阳光心理教育研究所首席心理咨询师和培训师，亚洲八大著名心理咨询机构“灯塔心理咨询公司”终身签约咨询师和讲师)教授的报告，可谓感受颇多、受益匪浅。
教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且被赋予深刻的社会意义，它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系到祖国的未来。教师不仅要教好书，更要育好人。在思想上，崇尚遵守师德;在作为上，体现师德;在社会实践中，进行道德修养，真正认识善和恶。只有在实践中，教师才能依靠自己的师德标准，潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦。
如何具有高尚的师德、良好的师风，刘希良教授指出：
一、爱岗敬业，打造自己的亮点。要热爱教育事业，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。
二、以爱心对待学子是师德素养的重要表现。崇高的师德表现在对学生的一视同仁，决不能厚此薄彼。要在生活上，学习上时刻关爱学生，特别是那些特困生，多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心。
三、不断的学习，积极进取，提高业务素质。与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，寻求新的教法，并做到严谨治学，诲人不倦。
四、以身作则，率先垂范。教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是要求学生做到的，自己首先做到。作为一名教师，首先要有为学生服务的思想意识，我们不光要有能力，还要有好的态度，才能成为一个合格的教师，才能成就刘老师所说的“精品”人生。我们要把自己的工作当成事业来对待，要有事业心，才有可能成为教学能手，才会形成自己的核心竞争力。有了核心竞争力，上课时所教授的内容，学生接受起来就会轻而易举。我们的教学工作也会取得事半功倍的效果。
五、要多与学生谈心，多激励、多鼓励他们，因为一句话可能改变人的一生。我们无意间说的一句话就有可能激起学生奋发向上的热情，使他们产生不懈追求的动力，甚至会成就他们辉煌的人生。
六、一个人要正确对待错误。人一辈子不可能不犯错误，重要的是我们如何对待错误，要承认并改正错误。
今后，我会努力地做好自己的本职工作，形成自己的核心竞争力，以便更好地为学生服务。刘教授提出的“打造教师个人核心竞争力”的观点，为我今后的成长、发展指明了方向。教育工作是繁重的，压力很大。很多人仅把教师当作职业，当作一种谋生的手段，而刘教授的演讲中提到，要把教育当做事业来做，而且要做态度好、能力也好的精品教师。如果把教学工作当做事业，当成自己的理想和追求，那么再累的工作也会觉得充实，有意义。
打造核心的竞争力，还要求我们教师要在事业上有所成就。教书育人，言传身教。我们应该加强自身的业务素质修养和专业技能的提升，要不断的勤奋学习，踏实工作，使自己的工作和学习提高到前所未有的高度。今年我教高三，学生的基础薄弱，这就要求我更要有耐心、恒心，从基础一点点抓起，逐步引导学生适应高中的学习，从而提高成绩。我也要以身作则，要求学生做到的，自己首先做好，如写好字，背好书，认真完成练习。教师的言行是对学生的最直接、最直观的教育，潜移默化的影响是无穷尽的。
总之，刘希良教授的演讲启发我们：教师的工作是需要责任感的，作为一名普通教师，我们要努力加强师德修养，做具有核心竞争力的教师。
新冠讲座心得篇十一
今天，得到要去听讲座的通知，据说还是音乐讲座。
怀着疑惑，我来到了五报，已经有几个队友在这里等着了。过了一会，一位披着长卷发的人进来了。不用问一准是江柏安教授了，搞艺术的人都爱把自己打扮得与众不同，豪放不羁。
教授首先讲了音乐的定义：音乐是通过有组织的乐音，在时间里的流动来创造艺术形象，表达思想感情表现生活感受的一种表现性时间艺术，是人类历史上最早的艺术种类之一，也是人们最喜爱的艺术种类之一。关于音乐的组织性在学初中物理时，物理老师就讲过，如果没有规律可循那就成了噪音了。接着，江教授就用一段很普遍的旋律为我们解释了，音乐的规律性。原以为音乐的规律性是一段旋律的重复，现在才猛然发现乐谱中一个小节，小节与小节之间都有规律，音符之间彼此连系，互相达到一种平衡。虽然学过乐器，看了那么多张乐谱，却从没发现还有这样的规律。以前的音乐学习真的很浅薄。
接着江老师又讲了音乐具有时间、声音、情感、表演特性。情感特性又分为基本特性和社会特性。音乐的形象是抽象的概括的随意的，音乐本无象，听者使之成象。音乐的内涵只可意会不可言传。音乐的声音无外乎是好听有趣有意味的声音。
关于讲座的题目，“如何听音乐”江教授让我们每天倾听15分钟的音乐，在听音乐时什么事都不要做，全身心投入到音乐中去。听音乐是要花时间的，但我们去聆听音乐所花的时间是值得的。我们获得的是音乐的美感，是内心情感的升华，是对情操的陶冶。音乐使我们生活变得高雅。真正的音乐未必是一首歌，我们在大街小巷听到的流行歌曲并不是真正的音乐。像江教授所说很多人听流行歌曲，有的甚至为之疯狂，人们在很大程度上听的是寂寞。人们没有去关注音乐，而是在关注这些歌的歌词。听到这里我才发现为什么以前一旦有了流行歌曲的歌词，过了不久就会把这些歌忘到脑后去。而再去弹小时候弹过的曲子会很欣慰，一种幸福的感觉由心底升起，似乎是去见一个久未谋面的好友。
在讲座中江教授并没有一直在讲音乐，还通过音乐讲了人生的哲理。告诉我们每个人“要有奋斗的目标，要有实现目标的志气”不管现在的处境如何，我们都应该努力使自己和家人过得更好。在梦想面前人人都是平等的，每个人都应该有自己努力的方向，而不应该得过且过，混日子。更令我震撼的是另一句话“不怕你不跟着别人的脚步走，就怕你跟着别人的脚步走”，每个人的目标不一样，因而每个人所要走的路也不一样，适合别人的未必适和自己。自己决定自己的步伐，掌握自己的未来。而不要人云亦云，总跟着别人走。这一句话点醒了我，进入大学虽然得到了一些锻炼，但也常常感到丢失了自己。经过这样的点拨我似乎又找到了自己。
这次的讲座让我受益匪浅，不但对音乐有了更深的理解也获得了许多的人生哲理。不虚此行啊!
新冠讲座心得篇十二
近期，我有幸参加了一场关于新冠抗疫的讲座，特此写下心得体会。这次讲座以“团结、科学、勇敢”的主题贯穿始终，让我对于抗疫工作有了更加全面的认识与理解。以下是我对这次讲座的五个方面的体会。
首先，讲座强调了团结的重要性。在抗击新冠病毒这场战役中，团结力量凝聚成效。讲座中提到了很多个案例，那些地方因为团结一心，采取了强有力的措施，成功地遏制了病毒的传播。而那些阻挠抗疫工作，甚至攻击医护人员的人，最终都被人们唾弃。在团结中我们无坚不摧，在分裂中我们只会越陷越深。因此，我们每个人都应该从自己做起，团结一心，为防控新冠疫情贡献自己的力量。
其次，讲座强调了科学的重要性。抗疫工作需要基于科学的依据和数据的支撑。在新冠疫情初期，很多人对此并不了解，甚至存在着一些谣言。而现在，我们已经通过科学研究了解了病毒的传播途径和防护措施，也了解到了病毒的可怕之处。只有依靠科学，及时更新知识，我们才能更好地应对疫情，保护好自己和他人。讲座启发了我，无论是媒体报道还是社交网络上的信息，都应该保持冷静，多听取专业人士的意见和建议。
第三，讲座强调了勇敢的重要性。面对未知的病毒，我们不应该恐慌，而是要勇敢面对。这次疫情暴露了许多我们需要改进的地方，同时也让我们认识到了人与人之间的伟大精神。那些逆行者，那些牺牲生命的医护人员，他们都是勇敢的化身。讲座中提到了一位女医生，在疫情最严重的时候，她主动请缨，奔赴武汉一线，她用自己的实际行动诠释着什么是勇敢。我被她的精神深深感动，也让我更加明白，只有勇敢面对困难，我们才能取得胜利。
第四，讲座强调了疫后防控工作的必要性。疫情会过去，但是我们不能散伙。我们仍然需要加强疫情防控，从个人做起，养成良好的卫生习惯，同时也要加强各个领域的合作，维护好公共卫生安全。讲座中提到，某些国家疫情好转后，就开始放松防控措施，结果病例又迅速增加。这给我们敲响了警钟，我们不能麻痹大意，松懈警惕。疫情结束并不意味着我们可以放松警惕，我们需要始终保持高度的警惕，继续做好疫情防控工作。
最后，讲座强调了全球合作的迫切性。疫情边界不会阻拦，全球各国需要团结合作。病毒不分国界，如果有个别国家的疫情得不到控制，那么全球范围的疫情很可能得不到控制。讲座中提到了中国及其他国家在抗疫过程中的合作，以及各国对返乡人员的疫情排查、检测和隔离。这种全球合作的方式是解决疫情的有效途径。作为普通人，我也明白了全球合作对于抗疫工作的重要性，只有各国团结一心，共同抵御疫情的挑战，我们才能摆脱疫情的困扰。
总结来说，这次参加的新冠抗疫讲座让我对于抗疫工作有了更加全面的认识与理解。团结、科学、勇敢是抗疫工作中最重要的要素。我们需要从自己做起，积极参与到抗疫工作中，与他人共同战胜疫情。同时，在疫情结束后，我们仍然需要继续保持警惕，加强全球合作，共同防范未来可能出现的疫情。希望我们都能以团结的力量，科学的态度，勇敢的行动，共同战胜新冠病毒，建设一个更加美好的世界。
新冠讲座心得篇十三
得益于天河区教育局和华南师范大学中小学培训中心的组织，我有幸两次聆听了华南师范大学公共管理学院林天伦副教授的讲座，近距离接触一位成功的校长、教师、专家，领悟其人生哲理及其心路历程，确实使我受益匪浅，谨此发表感言，与听众、读者共勉。
一、个人的成功经历是一部奋斗史
据我了解，林天伦副教授是广东罗定人，在罗定中学任职四年后担任校长、书记职务。期间曾获广东省普教系统“南粤教坛新秀”特等奖、全国中小学外语教师园丁奖、广东省“南粤优秀校长‘、全国劳动模范(先进工作者);20__年还被广东省人民政府授予中学特级教师称号。在求学路上，林教授也是不懈进取，勇攀高峰，他的学历从中专到大专，又到本科，再进修硕士研究生，最后于20__年9月考取北京师范大学，攻读博士学位，毕业后受聘于华南师范大学，开始了其大学讲学和研究之旅，到达事业的另一个顶峰。“梅花香自苦寒来”，林教授获得荣誉和成功的背后，不知蕴藏着多少的艰辛和困难。所以说，他个人的成功经历是一部奋斗史，这部奋斗史很值得我们一线的校长、教师去研究和学习，是打造良好人生观、世界观、价值观，激励人、启迪人的一部杰作。
二、生动的故事蕴含哲理，催人奋进
我有幸两次聆听林教授的讲座，一次是在七月初的小学校长提高培训班上，另一次是因为林教授是我们组的指导教师，更因为他的课确实精彩，因此萌生了我要邀请他到校指导，并为我校教师讲课的念头。9月5日，我校全体教师能听到林教授的特别的与众不同的精彩演讲。
首先是在小学校长培训班上，林教授以题为《校长成长因素分析》的报告打动了在座的每一位校长。讲座没有高深的理论，却把握住了校长的心理，以故事说理的方式，诠释着其光辉的教育思想和办学思想。每一个故事都蕴含哲理，引人入胜，使人深思，引人共鸣。如故事1，“列队虫的悲哀”，说明了学校要靠领导制订计划，而且要率先垂范;故事2“天堂与地狱”，说明了要解放思想，克服思维定势，创新改革......故事6“最后一课”，说明培植的力量要有生命力，培植的过程是漫长的，要树立榜样，解决不良现象......林教授顺手拈来，每一个观点都引用自己成功的办学(教学)体验，用事实来说明道理，就更有说服力。也通过让校长们思考、讨论后，去反思、总结，明白道理，丰富了我们的办学思路。
时隔两个月，林教授再为我校全体教师讲座。林教授从理论的角度，分析了“心态的定义”、“心态的特点”、“教师成就卓越、幸福人生须具备的心态”，并结合自身的成功经历的故事、事例，加以说明，富有哲理，很有说服力，激励人心，催人奋进，这是符合“解放思想，建设‘首善之区’”的要求，是对教师们进行一次成功的教师职业道德教育，也是一次很好的励志教育，是对“如何树立积极心态，成就卓越的教师、快乐的人生”的主题很好的诠释，同时也是对我校的工作很有启迪。
三、拉近距离，激励听众
一场出色的演讲要引人入胜，演讲者就要把握听众的心理，拉近与听众的距离。林教授原是优秀的教师(省特级教师)、优秀校长(南粤优秀校长，办学成功)，因而具有良好的综合素质、演讲艺术和应变能力，他时时表扬、激励校长、教师，让校长、教师参与，让校长朗读故事，让校长领悟其中哲理，走到校长当中，经常前后走动，激励校长，让坐在后面的校长往前移，通过眼神、手势、语言与校长、教师沟通、交流，从而拉近了双方的距离，使听众易于接受他的观点，林教授情真意切，声情并茂，其独特的讲课方式深深地吸引了我们，使我们产生了共鸣，起到了很好的效果。
四、激励斗志，追求卓越
暑假期间林教授来到了我校，给予我校办学很好的建议，也对我在培训班的课题给予指导，更难能可贵的是，他对我的教育硕士毕业论文也给予了指导，他的到来使我一举多的，受益匪浅，也像给我校带来了一股“强劲的东风”，推动我们积极进取，克服在办学中存在的问题。尽管我校生源一般，师资一般，不是中心学校，但如能克服困难，树立办特色学校坚定信念，追求卓越、超越自我，就能促进我校快速发展。
新冠讲座心得篇十四
新冠疫情的爆发，让全世界陷入了前所未有的混乱和恐慌之中。在这场疫情中，很多人失去了亲人和朋友，很多人的生活被严重打乱了。作为一名普通人，我也深受其害。疫情给我们的生活带来了极大的冲击，但与此同时，它也给我们带来了很多思考和启示。
第二段：疫情让我们更加重视卫生健康问题
在这场疫情中，我们深刻认识到了卫生健康的重要性。我们需要更加坚持洗手、戴口罩等基本卫生习惯，增强自我防范能力。同时，我们也要关注环境卫生，保持家庭和公共场所的清洁卫生。只有让每个人都做好防护，才能够有效遏制疫情的传播。
第三段：疫情增强了我们的社区意识
虽然疫情让我们与外界隔绝，但同时也增强了我们的社区意识。在这场疫情中，我们看到了许多人主动奉献、伸出援手，为需要帮助的人提供帮助，这让我们感到温暖和鼓舞。我们应该把这种意识保持下去，更好地构建互助、友爱、和谐的社区和谐。
第四段：疫情推动了数字经济的发展
疫情让我们迅速切入数字时代。全国人民出现线上学习、线上购物、在线办公等。这种方式已经成为我们日常生活的重要组成部分。如今，在太阳下的大家都奔向了网络上，经济中的数字化成为一个趋势。未来的发展将会倾向于线上，门槛低、消费趋于方便、提高了效率。
第五段：疫情让我们思考未来的发展
面对这次疫情，我们看到了社会发展中的种种问题，也看到了未来的发展方向。我们需要大胆思考、勇于创新，推动各种行业的转型升级，助力经济社会的发展。在未来的道路上，我们会面临很多困难，但是我们一定要坚定信心、勇往直前，相信只要我们齐心协力、万众一心，就一定能够战胜一切困难，迎接美好的未来。
总之，这次新冠疫情的发生，让我们经历了一次大考，但也给我们带来了宝贵的经验和启示。我们要坚定信心，积极应对疫情带来的挑战，推动经济社会的发展，让我们的生活变得更加美好。
新冠讲座心得篇十五
近期，我参加了一场关于新冠抗疫的讲座，主题为“共克时艰，共守康健”。讲座内容丰富，涵盖了病毒的传播途径、预防措施、医疗进展和人们心理状态的应对等方面。通过听讲座，我对新冠疫情有了更加深入的了解，同时也意识到个人在抗击疫情中的责任与使命。以下是我对这场讲座的心得体会。
首先，讲座详细解读了新冠病毒的传播途径。从医学的角度讲解了病毒如何通过飞沫传播和接触传播的方式传播给他人，对我来说是非常新颖且震撼的。这让我深刻认识到个人防护的重要性，要时刻保持戴口罩、勤洗手等良好的卫生习惯。只有自身做到了防范，才能最大程度地降低感染的风险，保护自己和他人的健康。
其次，讲座还介绍了抗疫的一些预防措施。其中，强调了居民要减少外出，避免人群聚集，保持社交距离等。这点让我对社会大环境的变化有了更加清晰的认识，也使我认识到个人生活和工作中要尽量减少与他人的接触，避免疫情的扩散。此外，讲座还介绍了常见消毒方法和注意事项，使我在日常生活中更加注重对生活物品的消毒，如手机、门把手等，以减少感染的风险，提高抗疫效果。
第三，讲座深入分析了医疗进展与措施。讲座中介绍了关于新冠病毒的疫苗研发情况和治疗方法，这增强了我对科学技术在疫情防控中的重要性的认识。同时，还强调了个体的精神抗争力，讲解了克服恐惧、焦虑和抑郁的方法和策略。通过这部分内容，我认识到了科学家的辛勤努力，也意识到自己需要保持积极向上的心态，共同坚持下去。
第四，讲座探讨了人们的心理状态的应对。它强调了在抗疫中帮助他人的重要性，鼓励大家相互关心和支持。同时，讲座中涉及了心理疏导、情绪调节等方面的内容，让我认识到要在心理上保持平衡和稳定，避免产生过度紧张和情绪低落。这些心理方面的知识对我来说是非常有启发意义的，我将会通过实践和与朋友家人的交流，将它们转化成自己的应对策略，更好地应对抗疫带来的心理压力。
最后，讲座强调了个体责任和积极参与的重要性。我深深地意识到，作为一个普通人，我们要积极主动地参与到抗疫行动中来，不仅仅要关注自身健康，也要通过宣传、教育等方式，帮助他人更好地了解疫情和防控知识。我会将讲座中的知识传播给我的朋友和家人，与他们共同参与到抗疫行动中去，为实现疫情的早日结束贡献一份力量。
通过参加这场关于新冠抗疫的讲座，我深刻认识到疫情的严重性以及个人应对疫情的重要性。我将会加强个人防护措施，不仅仅是为了自己的健康，更是为了保护他人的生命安全。我也将会积极参与到抗疫行动中，尽自己的一份力量，与社会共同抵抗疫情，共克时艰，共守康健。
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