总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
招生考试工作总结篇一
此次考试中心校本着“考试就是好，考试万岁，考好才是硬道理”的宗旨制定了切实可行的考试实施方案。考试从组织、实施到阅卷统分各环节都顺利进行，因而考试取得巨大成功。
此次期末质量监测以中心校为单位对中学、小学质量监测严密组织，考生单人单桌，全真统一安排教师轮换监考；统一阅卷，流水作业。具体做法如下：
中心校把辖区的自然校分成四个片区，每个片区设中心
考点，每考点中心校设主考一人，片区内自然校实行实行推磨监考。校长、主考巡考。考试行进中片区主考亲自携卷上门，统一编码，收卷密封。考试工作平稳进行。
6月30日中小学教师汇聚一堂，在顾集中学进行期末
质量监测阅卷。采取年级教师流水阅卷形式，阅卷后语数教师轮登分造册，算出平均分、及格率、优秀率。
1、由于一、三、五年级，二、四、六年级不同时进行考试，个别学校为了争名誉有舞弊现象。具体情况如下:
(1)为了提高平均分个别学校私自裁减参加考生人数。
（2）有高年级学生代替低年级学生考试现象。
（3）个别教师监考不力。
（4）个别学校组织不力。
2、阅卷问题：由于参与人员多，规模大个别教师体现出差素质。
（1）阅卷不认真；
（2）顾意压低别人分数；
（3）统分不准确，态度不认真；
（4）私自改卷；
（5）故意捣乱。
1、监考中出现的若干违纪问题，中心校考试办公室将严肃处理。
2、针对考试进行中出现的组织问题，下次考试将采取一定措施防疏堵漏。
3、对阅卷违纪问题，中心校将给予严肃处理。
4、中心校将改变流水作业阅卷形式，缩小阅卷规模。
招生考试工作总结篇二
一、期末考试巡视基本情况
芒赛小学、拉院小学、团结小学。
二、期末考试巡视效果
1、教导比较重视
在期末考试巡视过程中，一些学院领导非常重视期末考试工作，深入考场检查考试的组织情况和考场纪律情况。
2、考场安排规范有序
本次期末考试，总体上安排规范有序，保证了考试的顺利进行。考场桌椅摆放，座位安排，卫生、照明等符合标准，满足要求。在考场内黑板上写有考试要求、考试科目、考试时间、等。
3、监考人员认真负责
监考老师能够按照学校要求，认真履行监考职责，按时组织考试，做到前后监考和流动监考相结合，既为学生考试服务，又严格考场纪律，保证考试的顺利完成。
4、学生考风良好
学生能够按时认真参加考试，遵守考试纪律，考场秩序井然，考试违纪现象明显减少。
5、一些学院积极分析研究期末考试出现的新问题，创新工作方法，
四、期末考试建议
1深入考场巡视检查考试工作，一方面引起监考老师和学生的重视，一方面也可以解决考试中出现的问题。
3、考场门上应该贴上考场信息，黑板上应该写上考试信息，如考试科目、时间、试卷页数.
招生考试工作总结篇三
本次期中考试，于11月14、15、16日进行，考试期间组织严密，教务处统一安排了考务，共设22个考场，学生在年级内部或班级内交叉安排考号，交换座位，学生座位最大限度地拉开，为保证考试成绩的真实有效，教务处强调了考试纪律及监考教师的职责，频繁巡考，统一集中订卷等方式加大对考试纪律的检查，在考试期间发生的违纪现象大为减少，阅卷采取的是初中分学科集中安排教师，确保教师流水批阅试卷，各学科统一安排了固定地点，同时采取交叉复查的方法，保证了批卷过程严谨、认真。
本次考试，试卷为县进修学校统一组织试题，试题难度总体中等偏易，部分偏难。试题质量较往年大为提高，基础知识与综合潜力兼顾部分学科。
数据反映出来的问题（以单科成绩相比，分析表已经下发到各班主任），主要体此刻下面：
1、各年级学科成绩之间的不平衡。全校英语、数学平均分均不及格。期中八年级英语平均分仅为，与宁化七中相差14分，与水茜中学相差15分。八年级数学平均分仅为，与七中相差17分，与水茜中学相差12分。
2、同学科发展不平衡，七（4）班生物平均分为，而七（1）班生物仅为，相差近12分；九（2）班化学平均分为，而九（3）班化学仅为，相差近7分。
3、学生个体差异很大。九年级第一名王翔飞七科总分为720分，而九（4）班黄建平七科总分仅为155分。
学生方面：
从期中考试中，我们发此刻我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：（1）、就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。
（2）、需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。
（3）、学科中的偏科问题相当突出。期中考试中，每班同学都存在着或多或少的偏科，偏科现象成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。
（4）、有的课容量比较小，而且很少有知识的拓展。
（5）、课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。
（6）、个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交流少，甚至和部分学生构成对立面。
班级管理方面：在平时的检查中经常能够看到，早上不到6：30，有的班主任老师就已经来校进班了，督促学生进行早读。下午上课前早早地来到教室；课间值班，确实付出了很多。无论什么时候都能看见班主任的身影，班主任老师都能按时到班督促学生。所以，至今为止，初三年级整体状况不错，学习风气比较好。但也还存在着一些不足，主要表此刻：
（1）个别班纪律不稳定，有时班主任老师跟紧了，好一些，班主任老师不在时，纪律就比较乱；还有个别班级就是老师在教室，教室里的纪律也不好，学生自我管理比较差。
（2）学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。主动问问题的学生少；学生学习方法较死板；学生不会合理安排时间，不能有效学习；课后不复习；运用知识不够灵活；缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视；学生对难题缺乏信心和攻坚精神；学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的潜力。
（3）、班级两极分化严重，导致老师上课两头不能兼顾。
教师方面：
1．教师发展的不平衡，主要体此刻平常的教学常规检查中。
2．结合平时课堂的反映及考试成绩比较，成绩较差的教师表此刻课堂上有以下几个问题：一是课堂无计划性，包括知识目标、潜力目标、时间搭配、教学进度、学生的个体差异不能很好的规划。二是对基础知识课堂落实不到位，缺乏学生良好习惯的培养。三是课堂练习的实效性差。
3．教师主角转化不到位。教学方式没有发生实际性的变化。许多教师仍然把重心放在教上，忽视了练习的过程，学生被动学习。
4、课后辅导抓得不扎实。
5．教学管理上缺乏创新意识，粗放型，经验型、时间型的管理还在主导着我们的教学。
6.优秀的课堂教学模式根植于我们的课堂上效果不明显。教学研究和教学实践两张皮的现象很普遍。学生的学习方式没有发生根本变化，仍然有一些教师固守原有的教学模式，死记硬背，机械训练的现象普遍存在。
7.学科组内互相学习没有真正开展起来。目前存在的问题是单兵作战，相互保守，取长补短根本就是一句空话，没有构成良性的竞争环境。
（一）重视尖子生的培养，把尖子生的培养作为学校的重要工作来做。
学校定期召开尖子生培养的专门会议，如学生会议、教师会议、班主任会议。解决好尖子生培养遇到的问题。科任教师承包本学科的优生层，培养优生群体；班主任抓全员优化；构成学校、年级、班主任和任课教师齐抓共管的态势，促进学生的群体优化。
在教学中要尽可能实行分层教学，确保尖子生在打实基础的前题下，能提高自身的综合潜力。
（二）创新教学管理，建立长效机制
学校要对教学管理各方面检查和反馈的程序等都要明确，不能有盲点。重视抓基础、抓常规、抓平时、抓落实，在务虚的同时，更重要的是在务实上花功夫。针对本次考试存在的问题，要落实好以下几点：
1.落实好学科互相学习制，缩短学科内教师差距问题。关键在落实上下功夫。
2.抓实课堂检查制度，解决课堂教学高耗低效的问题。对于听评课，要确定明确的目标和对象，提高听评课的针对性。同时提高对教案检查的频率和力度，采用定期检查和不定期检查相结合的办法。透过教案检查的高频率保证教师备课的高效率、高质量。
3.完善质量分析制度，使分析成果落实到教师、学生的具体行动上。继续降低工作重心，转变分析方式。建立至下而上的质量分析制度，即：教师、学生作好个人的分析，班主任做好班级质量分析主题班会，各学科开好教学诊断，突出学科点评。个性要强化任课教师对学生学科的分析，分析到每一个学生的每一个学科，分析到每一个知识点，找准学生的问题所在。透过这种由下至上的方式实施多层面、全方位、立体式的分析，从教学及教学管理的角度，诊断出现阶段存在的影响教学质量的主要问题，并对问题的产生进行了归因，反思教学、管理中存在的问题。进而提出解决问题的对策及推荐。
4.强化包干制度，抓薄弱，促平衡。强化薄弱学科教学，促进学科均衡发展，切实解决木桶效应的问题。
5.抓良好学习习惯的养成。我校要落实好学生良好学习行为习惯养成工作，但学习习惯的培养是一项务必持之以恒的工作。任何一个学习习惯的培养，不是一蹴而就的，它务必有一个慢慢构成的过程。而构成过程中，持之以恒，严格训练，不然将事半功倍。
（三）、深入扎实开展教材、课标、课堂教学的研究。许多学科教师都普遍感到课时不足，课程标准规定的教学资料与教学时间之间矛盾很大，许多知识深度和广度的把握上拿不准等等困难。应对这些困惑和困难，教师也要透过认真学习新的课标，深入研究新的教材，准确理解教学资料，把握教学要求，透过系统的研究，提高教师把握和驾驭教材的潜力，来解决这些矛盾。
成绩的差异只是过去，只要我们齐心协作，持之以恒，成绩肯定会有一个大的飞跃。
招生考试工作总结篇四
为进一步提高机关干部法治思维和依法办事能力，促进干部职工带头遵纪守法、带头敬畏党纪国法、带头管好自己。按照仪法组办[20xx]7号文件精神，我镇干部职工于20xx年8月29日下午3点在政府一楼会议室统一组织考试。现将此次考试总结如下：
一、精心组织安排。镇主要领导高度重视法纪考试工作。在收到法纪考试的通知后，我镇庚即组织召开专题会议进行研究部署，明确考试程序和会场纪律。会后组织全体干部职工对法纪考试题库和相关法纪知识进行系统学习。
二、及时做好准备。一是积极动员全员参考。由党政办负责通知本单位职工认真复习，明确考试时间，严明考场纪律。8月29日上午领回考试试卷后落实专人专柜进行保管，下午3点全体干部职工准时参加法纪考试，做到应考尽考，无一遗漏。二是坚决严肃考风考纪。考前由党委副书记陈红兵同志宣布考试纪律和要求，现场拆封考试试卷并由证明人在密封袋上签字确认。考场分设开卷考试区和闭卷考试区，严格落实50岁以上人员进行开卷考试，50岁以下人员进行闭卷考试的要求。三是如实做好试卷批阅。明确专人做好考试的影像采集、监考、阅卷、统计及数据录入等工作。考试完成立即封存试卷，组织专人阅卷统分，并按上级要求进行存档和上报。
三、做好总结分析。此次法纪考试对引导党员干部强化法治观念、促进尊法学法守法用法，加快形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境，具有重要意义。在集中学习和分散自学的过程中，不断提高自身法治意识和法律修养，做到办事有依据、行为讲规矩。
招生考试工作总结篇五
学生之间是存在个性差异的，为了让每个学生都能在原有的基础上得到发展，体验学习的.快乐，进步的乐趣，我结合本班的实际情况，对本班学生进行分层教学，从中选出一部分学生进行补差，在这部分学生中，重点关注刘xx三位学生。
刘xx之前基础知识不是太好，上课听课状态不是太好，经常发呆，作业完成情况不好，经常不做完。这次期中考试75分，比之前有明显进步，而且上课时能积极回答问题，虽然有时仍然走神，但注意力时间比之前明显延长，总的来说，上课时精神状态较好。
李xx之前上课听课状态不是太好，容易走神，作业完成情况不好。再补搽之前是58分，这次考试71分，有明显进步。现在上课时敢于举手回答问题，但是回答的速度很慢，需要进一步加强引导。
张xx上课爱说话，经常走神，做题时老是马虎，反应有点迟钝。之前考试65分，这次期中考试82分，有明显进步，值得表扬。但在上课时回答问题不积极，每次都是老师点到时才回答，不敢举手，经分析，是怕说错，不够自信，在以后的教学中，会注重这方面的培养。
经过这一段时间的补差工作，收到了良好的效果。虽然对学困生花的工夫多，收效也不算很大,但在今后的教学工作中，我仍要继续做好补差工作，因为每个孩子都是天使，都是我们的希望！
招生考试工作总结篇六
为了创建平安校园，进一步维护社会稳定，××××中心小学于20xx年4月13日下午2点准时在操场举行了禁毒、维稳、综治、反邪、普法进校园活动。××××党委、政府高度重视，政法委书记冯小礼、司法所所长张涛、综治办主任骆乐江、派出所副所长王冰峰参加本次活动。
首先，××××中心小学全体师生举行庄严的禁毒、反邪教宣誓;其次，司法所所长××××、综治办主任××××、派出所副所长××××分别向学生传授了普法、禁毒、维稳、综治、反邪教等方面的知识;最后，政法委书记××××就本次活动作重要讲话，他说:同学们要珍爱生命、远离毒品、崇尚科学、反对邪教、广泛开展“小手拉大手”活动，带动家人、亲人遵纪守法。
经过3个小时的学习，学生不仅了解了普法、禁毒、安全等相关知识，而且还深知崇尚科学、反对邪教的`重要性。
本次活动得到了各级领导的关心和支持。
招生考试工作总结篇七
学生之间是存在个性差异的，为了让每个学生都能在原有的基础上得到发展，体验学习的`快乐，进步的乐趣，我结合本班的实际情况，对本班学生进行分层教学，从中选出一部分学生进行补差，在这部分学生中，重点关注刘xx三位学生。
刘xx之前基础知识不是太好，上课听课状态不是太好，经常发呆，作业完成情况不好，经常不做完。这次期中考试75分，比之前有明显进步，而且上课时能积极回答问题，虽然有时仍然走神，但注意力时间比之前明显延长，总的来说，上课时精神状态较好。
李xx之前上课听课状态不是太好，容易走神，作业完成情况不好。再补搽之前是58分，这次考试71分，有明显进步。现在上课时敢于举手回答问题，但是回答的速度很慢，需要进一步加强引导。
张xx上课爱说话，经常走神，做题时老是马虎，反应有点迟钝。之前考试65分，这次期中考试82分，有明显进步，值得表扬。但在上课时回答问题不积极，每次都是老师点到时才回答，不敢举手，经分析，是怕说错，不够自信，在以后的教学中，会注重这方面的培养。
经过这一段时间的补差工作，收到了良好的效果。虽然对学困生花的工夫多，收效也不算很大,但在今后的教学工作中，我仍要继续做好补差工作，因为每个孩子都是天使，都是我们的希望！
招生考试工作总结篇八
时间弹指一挥间毫无声息的流逝，转眼间到考试院工作已三月有余，回顾过去的三个月，感谢领导对我的精心培育教导，同事之间的关心与帮助，让我很快的熟悉了工作流程，自入职时，信息处工作正处于忙碌之际，我服从领导安排，一直忙碌到录取场工作结束，在考试院和录取场工作中，我踏实肯干，服从安排，较好地完成了领导交办的各项工作任务。
现将入职以来的工作总结如下：
考试院工作：日常运维工作主要是各办公室网络调试；打印机安装、共享；安装电脑；上架服务器、交换机；电脑硬件损坏；系统修复；办公软件安装维护等领导安排的其他工作。
录取场工作：
一、参与了录取场1、2、9号楼前期准备工作。如：对弱电井网络配线架整理，交换机安装调试；机房核心与光纤配线架标签备注，服务器安装；及录取场主要信息点的电脑安装调试及机房设备的培训学习等工作。
二、录取期间根据安排在交互组进行政策学习及与高校的交互工作。多次到中专场进行场地布置工作；配合邮寄组的.同事进行了录取名册的打印、整理、邮寄等工作。
三、录取结束后回到网络安全组参加收尾工作，对1、2、9号楼信息点电脑、服务器、ups等设备整理撤场及撤场后录取场值班等工作。
通过三个月的工作学习，已基本熟悉信息处相关工作，工作能力得到了一定的提高，在以后的工作中，我一定严格要求自己，认真及时做好领导布置的各项工作任务，勤勉不懈，与同事之间通力合作，积极配合各部门完成工作，遇到不懂的问题虚心向同事、领导学习请教，积极学习新知识、新技能，不断提高充实自己，注重自身的发展和进步。
胡林
20xx年9月14日
招生考试工作总结篇九
20xx年1月6日，我校举行了高中信息技术学业水平考试，我校考点设主考1人，副主考1人，按要求组建考点办公室，各项规章制度健全。本次信息技术学业水平考试，在规定的时间内顺利结束。本次考试能顺利进行，离不开教研室王老师的精心安排，离不开巡考老师的细心指导和考务组各位同事的默契配合。
现将学业水平考试情况总结如下：
考前三周，对考场设备进行检查，按要求对考试机和考试服务器安装软件。按照省里的安排，对本次学业水平考试进行模拟考试并上传模拟考试成绩。
考前一天，我校按照上级安排准时召开考前考务会，对所有工作人员进行考前培训，认真学习了《河南省普通高中信息技术学科学业水平考试实施细则》，并按要求布置了考点和考场。在巡考老师的指导下，彻底删除教师机和学生机上的模拟考试系统和数据。按要求安装正式考试用的监考端考点管理系统、考生端考试系统，并按要求导入正式考试试题包和考场数据包。按要求对机房进行封闭，打印了纸质考生名册，打印并下发了考生准考证。
我校考点的信息技术学业水平考试于20xx年1月6日早上8：30至11：50举行。考试前启动考点管理系统并成功校时，考生进考场时下发纸质考生名册。
本次信息技术学业水平考试，考试总人数94人，分三场参加考试。实到考生人数92人，缺考2人。在考试过程中，网络稳定，考生计算机运行状况良好。考试按时开始，顺利结束，按要求备份和上传了考试数据。
异常情况：有的'考生机在做word“页面设置”时提示要安装打印机，“页面设置”的题没有做成，不知是否是卓帆信息技术会考系统的漏洞。
其它问题：有两个学生在考试过程中机器死机，换电脑断点续考后考试正常进行。
在这次信息技术学业水平考试中，我校领导十分重视，考试组织规范，考试工作人员各负其责，考场纪律严肃，学生答题认真。这次考试能够真正称得上是一次国家级的考试。
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