通过总结，我们可以对自己的学习和工作进行系统整理，提高我们的学习和工作效率。在写总结之前，可以先列举出需要总结的关键点和重要收获。在下面的范文中，你可以找到一些总结写作的灵感和参考。
历史课代表总结篇一
他性格开朗，品学兼优，诚实守信，勤俭节约，热爱读书，用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德。他就是xx市明德学校的15岁少年——xx。
在老师和同学们心中，他是一个积极上进、品学兼优的好学生。课堂上，他敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习知识有自己独到的见解。在同学中，有较高的威信，能和同学和睦相处，友好合作，做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同学有了困难更是主动帮助，是同学们可以信任的好朋友;同时，他爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值勤学生的批评劝阻。
作为一名班干部，他总是带领班级同学积极响应学校开展的各类活动，并且热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，充分掌握发挥同学们的特长，为班级赢得多项荣誉。
在家里，他是一个讲文明的好孩子，不娇不惯，活泼开朗，乐观向上。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处;能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁;面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，他会热情、大方、有礼貌的招待;爷爷奶奶生病时，会帮忙照顾，替父母分担。
在公共场合，他争做一个讲文明的小公民。遵守交通法规;保护环境卫生;自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人;尊老爱幼，主动帮助有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
他多才多艺，爱好广泛，喜欢各种体育运动，尤其热爱读书。读书足以怡情，足以成才。他佩服于《三国演义》中诸葛亮的足智多谋、运筹帷幄;他无奈于《骆驼祥子》中祥子的命运多舛、生活无奈;他感动于《平凡的世界》中孙少平和田晓霞纯净而真挚的感情……他还参加了各种读书活动，曾获得“xx市第xx届新华杯读书征文一等奖”“xx市第xx届书香家庭”“潍坊市读书之星”等荣誉。
总之，xx同学自信活泼、遵纪守法、品学兼优、诚实守信、乐于助人、爱好广泛，每年都被评为“三好学生”，他用自己的努力和人格魅力获得了周围人的一致好评。
历史课代表总结篇二
她是实验小学五年一班的学生，班级中队长，学习委员，英语课代表，少队主持人。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极参加学校各类活动。
她小小年纪，却以诚实守信的良好思想品学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。学习上，诚实守信，在考试时，她从不和同学交头接耳、说话，没有作弊的行为，见到违反学校的纪律，她总是及时制止，帮助同学改正错误。她做事执着，有毅力，积极向上，得到老师和同学们的认可;对同学真诚、友爱。每当身边的同学遇到困难时，她总是会及时帮助同学们。她不仅在学校里能做到诚实守信，并且答应别人的事，一定会认真做到。因为她诚实守信，同学们都乐于和她说说心里话;对长辈尊敬，每天，她都能帮助妈妈做一些力所能及的家务活。对父母从来不说假话，不做不诚实的事。
xx同学是一只勤学苦练、永不言败、诚实守信的“小雏鹰”。她爱学习，上课认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握;课后，她认真做好作业，自觉写读书笔记，并提前预习好次日要上的新功课。她对工作认真负责。作为学习委员，她总是第一个到班级，站在讲台上静静地等候同学们到齐，然后组织同学们进行自学。当发现有违规现象时，她一定会及时制止;作为英语课代表，每天，她都认真收作业、发作业。在老师不在时，组织同学上好自习课，课下还能帮助老师检查同学们默写单词、读课文，及时发现同学们在学习中遇到的困难，和老师交流，帮助同学们提高英语学习成绩。她诚实守信、不说谎话，答应老师和同学的事，她都能做到做好。
她牢记这样一句话：对待朋友和同学，要兄弟姐妹一样热情友爱。有的同学忘记带橡皮，她会主动把自己的橡皮借给同学用，如果同学们在学习上遇到困难，她总是不厌其烦地为同学讲解，直到他会了为止。
她就是一个诚实守信的小使者，把诚信的种子播散在同学和身边每个人的心中。在考试时，她从不和同学交头接耳、说话，没有作弊的行为，立身处世当以诚信为本，做到真实可信。见到违反学校的纪律，她总是及时制止，帮助同学改正错误。她可能在学习上不是最优秀的，但在诚实守信的品质上，绝对是令师长欣慰的。她做事执着，有毅力，积极向上，得到老师和同学们的认可。
在家庭中她也是一个诚实守信的孩子，对父母从来不说假话，不做不诚实的事。她从来不欺骗父母，放学后每次都是准时回家，帮父母做一些力所能及的家务活;父母给钱买东西，剩余的钱每次都如数交给父母。在捡到同院住的小朋友的课本时，及时交给小朋友;她在去菜市场买东西时，买菜的老板多找给了她钱，她及时归还给人家。
她就是我们学习的好榜样，让我们一起来做诚实守的好朋友吧!
历史课代表总结篇三
尊敬的校领导：
您好!感谢您在百忙之中看一下我的自荐信，并殷切地期望得到您的认同，成为贵校的一员。
我叫常研，是哈尔滨师范大学数学系的一名应届毕业生。从四年前踏进师门起，我就立志做一名优秀的人民教师。获悉贵校严谨求实，团结向上，桃李满园，因此，我希望能够在贵校实现我教书育人的人生理想。 学高为师，身正为范。优秀的思想素质和扎实的专业知识是对教师的基本要求。为了成为一名优秀的人民教师，我自己付出了艰辛的努力。
思想方面，我积极进取，不断向上，为人师表，大学的集体生活培养了我正直无私的品质，培养了我尊重别人，真诚待人的性格，教学实习的经历培养了我对教育事业和热爱以及对学生的无私关爱。学习方面，我踏实认真地学好每一门专业课，成绩优秀，并且进入了基地班，提高了教学修养，我还选修了《高观点下的中学数学》、《教材分析与试讲》、《初等数论》、《心理学》、《教育学》等与中学数学教学密切相关的课程。此外，我英语通过了国家四级，同时，我还选修了《专业英语》、《英语六级选修》等课程，有较强的阅读和翻译能力，所有这些努力和所取得的进步都使我有足够的信心迎接挑战。
在本学期的教学实习中，我针对实习校xx师大附中学生的`特点，精心备课，对教材准确的把握和处理，良好的课堂教学效果获得指导老师和同学们的一致好评。其间，我还进行了自习辅导，组织考试及进行班级管理工作，取得了良好的效果。 我从小就对教师这一职业充满着崇敬和热爱。“长大以后终于成了你。”如今，我终于走上了讲台。我相信我会以无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣称号。良禽择木而栖，给我一个机会，我将会努力拼搏、开拓进取，为学校的蓬勃发展作出自己的贡献，用辛勤的汗水证明您的明智选择。
最后祝贵校广纳贤才，再创辉煌!
此致
敬礼
历史课代表总结篇四
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天站在这里，我有说不出的激动，因为我要竞选班级元首——历史课代表。
平时，在学习上，我的各科成绩都不错，在班上可以算是名列前茅；在办事上，我总能积极和圆满地完成老师教给我的任务；在相处上，我关心同学，热爱集体。作为生物课代表，我认为必须具备这些条件。所以，我认为我有能力做个好生物课代表。
假如我是生物课代表，我要做一个班级“导航员”，自己首先努力学习，做同学们的好榜样。
假如我是生物课代表，我要做一个同学们的“小老师”，把自己好的学习方法介绍
给大家
；组织班上学习好的同学，成立一个“学习小组”，帮助班上学习较差的同学提高成绩，让全班共同进步。假如我是生物课代表，我要做一个“清官”。明辨是非。对于老师的错误，我要勇于直谏；对于同学的错误，我要扬长而不护短，对于自己的错误，我也要勇于承担，为同学们带好头。
假如我是生物课代表，我要成为老师的“小助手”，想同学们之所想，急同学之所急，认真处理班级各种食事务，让老师少为班级操点心。
假如我是生物课代表，我会成为同学们课余时间的“金点子”，组织各种班队活动，让活动成为每个同学展示自己才艺的舞台。让同学们在学习之余多放松。
如果我不幸落选，那么说明我还有许多不足之处，我会努力改正自己的缺点，下届再选！
老师，同学们，奋斗是我的性格，成功是我的目标。希
望大家
投我一票，支持我，鼓励我让我以良好的精神
状态为大家
服务。谢谢大家！历史课代表总结篇五
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
记得这是我第二次参加竞选班干部了。昨天的那次是竞选小组长，现在我又一次来了，就是要竞选历史课代表。
作为上一届的历史课代表，我积累了很多经验。而我每次都在想历史课代表是干什么的？每次都有不同的理解：首先要学好历史，收历史课作业，后来又有课前故事，帮助同学……这次我又有了新认识。我认为，作为课代表不仅自己要学好、做好。还有把同学们都带好。不然就不是一个好的班干部。
总的来说，同学们对历史课是很喜欢的。如果有不明白的地方，可以找我们课代表。虽然我们也不是万事通。但我可以记下来，去问老师，或回家查一下质料，第二天再告诉你。对待老师留的作业，除了我要认真完成，也要督促大家完成。我要永远一丝不苟的，决不会因为任何理由而不收任何一位同学的作业。
历史课代表有两个名额，我和薛战奎都是上任的。他做的也很好。请大家投我们一票。谢谢大家。
我的竞选讲演结束了！谢谢！
历史课代表总结篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天走上讲台参加竞选语文科代表的职务。我相信凭着我的自信、勇敢、乐于
为大家
服务的热心，能胜任语文科代表的职务。我叫xx，今年4月4日满10岁。我长大了，不再要妈妈催我
写作
业了。我也长高了，力气也大了，能搬得动一叠厚厚的作业了。如果大家选择我当语文科代表，我又如何做呢？首先，我认为，一个科代表应该工作认真负责，按时收好每一本作业，交好每一次作业。其次，一个科代表要学习成绩优秀，能当语文小老师。我能当选，一定要在第一时间制定好
工作计划
和实施方案
，保证让老师和同学满意。也许有时候我不太活跃，但是我相信有同学们对我的支持、帮助，有老师对我的鼓励、信任，我一定会扬长避短，改掉自己的缺点，不断完善自我。
谢谢大家!
历史课代表总结篇七
老师同学们：
大家好。
今天我竞选的职位是历史课代表。我从小学四年级开始，就对历史有着浓厚的兴趣，并阅读了大量历史书，我对清朝历史有着尤其浓厚的兴趣。在进入初中之后我就非常想竞选历史课代表。因为我觉得你如果是这个班的一份子，你就应该贡献自己的力量。然而贡献力量的方法是多种多样的。我认为为班级贡献力量最好的方式，就是竞选上某一科的课代表。去帮助班里的每一位同学。
如果我当上了历史课代表，我会认真向牟笛了解作为一名历史课代表的职责。会及时收发历史学探诊，以保证同学们的正常作业，尽量避免出现收作业前一天狂补至晚上十一点多的情况。
如果我当上了历史课代表，我会和活动班长协调时间，争取每学期有一次历史主题班会或者关于历史事件的辩论会。当然，如果在这次竞选中我名落孙山，我不会气馁，我会更加努力，把握住每一次机会的。
最后，我希望大家投给我宝贵的一票，谢谢大家。
历史课代表总结篇八
__年--20__学年度第一学期就将结束了，本学期按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历册的教学任务，此刻期末复习工作也正顺利进行。回顾这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下：
一、备课——周到细致，找准重点、难点。
二、上课——清晰化，条理化，准确化，条理化，
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。
三、辅导——面向全体，关注个别。
月考是对全体学生进行的测试，我根据不同层次的学生的状况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法，力求做到既提高优秀率又要降低低分率。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣。
四、对每一次月考进行认真剖析，并做好备案工作。
在每一次月考的评卷过程中，对学生的答题状况我都做了认真的记录，并根据评卷记录认真做剖析。本人认为对月考进行剖析不仅仅能够考查学生掌握知识的状况，还能够从学生错得比较多的题上发现自己授课中哪些知识点挖掘得不够。如第一次月考中关于“封建帝制”的理解、第二次月考中关于“人民解放军取得内战胜利的原因”等问题没有讲授清楚。本人把每一次的月考剖析都挂在个人成长博客中，以便对以后的教学进行借鉴。
在完成教学任务的同时，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件以及相关学科知识为教学服务，用心撰写教育教学论文，还将参加了校园校本课程的编写，透过各种途径努力提高自己的业务水平和理论水平。
历史课代表总结篇九
同学老师们：
大家好！
今天我竞选的`职位是历史课代表。
我从小学四年级开始，就对历史有着浓厚的兴趣，并阅读了大量历史书，我对清朝历史有着尤其浓厚的兴趣。在进入初中之后我就非常想竞选历史课代表。因为我觉得你如果是这个班的一份子，你就应该贡献自己的力量。然而贡献力量的方法是多种多样的。我认为为班级贡献力量最好的方式，就是竞选上某一科的课代表。去帮助班里的每一位同学。
如果我当上了历史课代表，我会认真向牟笛了解作为一名历史课代表的职责。会及时收发历史学探诊，以保证同学们的正常作业，尽量避免出现收作业前一天狂补至晚上十一点多的情况。
如果我当上了历史课代表，我会和活动班长协调时间，争取每学期有一次历史主题班会或者关于历史事件的辩论会。
当然，如果在这次竞选中我名落孙山，我不会气馁，我会更加努力，把握住每一次机会的。
最后，我希望大家投给我宝贵的一票，谢谢大家。
历史课代表总结篇十
敬爱的老师、亲爱的伙伴们：
大家好！
今天我能荣幸地站在演讲台上发表
讲话
，感到非常的自豪，当然，这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励！生物课代表是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”。所以我相信我有能力担任这一职务。
首先，我有信心当好生物课代表，我的学习成绩不算差，在集体中有一定威信和影响力。其次，我有管理班级的能力，敢于负责，如果我能够当上生物课代表，那么我一定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且，我拥有一个不会轻易发脾气的好性格，绝对可以满足生物课代表平易近人的要求。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。
假如我竞选上了生物课代表，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。
假如我竞选上了生物课代表，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。
假如我竞选上了生物课代表，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，帮互助。
假如我竞选上了生物课代表，我会真正做同学的好朋友，老师的好助手。马行千里知其是否为良驹，人经百事知其是否为栋梁。我会用自己的实际行动证明自己的能力。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是生物课代表，我就要成为一名出色的领航员！流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自生物课代表的
领导
和全体同学的共同努力。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
生物课代表就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能十分出色，我们的班级一定能更上一层楼！
请老师、同学们相信我，支持我，投我一票，我一定行，谢谢大家！
历史课代表总结篇十一
大家好！
我的名字叫钟苗苗。我竞选的是历史科代表。之所以竞选这个职务，主要有两个原因：第一，作为**12班的.一员，我希望能为**12班的同学们尽自己的一份力量；第二、我段望能够通过当历史科长表来提高自己的历史成绩。如果我能当上的话，我一定会把本职工作做好，我一定会以同学们的利益为重，我希望大家支持我。谢谢！
竞选人：钟苗苗
历史课代表总结篇十二
大家好！
我的名字叫钟苗苗。我竞选的是历史科代表。之所以竞选这个职务，主要有两个原因：第一，作为**12班的一员，我希望能为**12班的同学们尽自己的一份力量；第二、我段望能够通过当历史科长表来提高自己的历史成绩。如果我能当上的话，我一定会把本职工作做好，我一定会以同学们的利益为重，我希望大家支持我。谢谢！
历史课代表总结篇十三
大家好！
我的名字叫钟苗苗。我竞选的是历史科代表。之所以竞选这个职务，主要有两个原因：第一，作为**12班的一员，我希望能为**12班的同学们尽自己的一份力量；第二、我段望能够通过当历史科长表来提高自己的历史成绩。如果我能当上的`话，我一定会把本职工作做好，我一定会以同学们的利益为重，我希望大家支持我。谢谢！
竞选人：钟苗苗
历史课代表总结篇十四
大家好！我是辛嘉仪，今天，我怀着激动而紧张的心情走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选历史课代表这个职务。我的性格活泼、开朗、乐观向上，经过两个多月已经和大家相处的非常融洽了，在小学，虽然我从未竞选过课代表，但是我想我现在有这个能力可以胜任这个职位，主要有以下原因。首先我喜欢十一班这个大家庭，愿意为大家服务，成为老师的好助手；第二我非常喜欢历史，对历史有自己的见解，想和同学们一起分享这种感受；第三我很想借此机会锻炼一下自己，提高自己的学习、管理能力。我真心的希望各位亲爱的同学投我一票吧！
历史课代表总结篇十五
大家好！我是xxx。
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班委，我为此竞选的是历史课代表。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这个工作，来发挥我的长处帮助同学和初一9班这个大家庭共同努力进步。不错，我从未竞选过课代表这么重要的职务，但是我想我有这个能力可以胜任这个重要的职位。
我要对各位说：“我没有什么值得夸耀，我有的是热血、辛劳和汗水。”
我认为，历史课代表不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的`内容，与数位同学息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“历史课代表”成为一个虚名。
此刻，在我面前的是高手如林的竞争，在各位参与竞选者身后的是63位同学的校园生活。我，正是为丰富我们的校园生活而来。
有人问：“你凭什么当呢？”我要说：“我凭的就是我全部的能力，用各位给我的全力支持，用我所具有的所有力量来帮助大家。”有人问：“你的目标是什么？”我可以用五个字回答：“你们的认可。我不惜付出，去赢得你们的认可；无论多么困难，无论付出多少努力和汗水，也要赢得你们的认可！”
如果我当选了历史课代表，我会付出百分之百的努力，带领大家学好历史。我承诺得不多，但是我所说的一切，我都会尽力去做。我可以许诺：此刻，我所说的一切永远都不会是一席虚话。
此时此刻，我觉得我可以要求各位的支持，但是如果你们觉得我不能胜任历史课代表这个重要的职务。没关系，我不会伤心，不会气馁。重在参与么！我会反思我哪里做的不好，哪里需要改进，争取下次再来！
如果你们觉得我值得信任，那就请你们投出明智的一票。谢谢大家！
历史课代表总结篇十六
大家好！
我的名字叫钟苗苗。我竞选的是历史科代表。之所以竞选这个职务，主要有两个原因：第一，作为**12班的一员，我希望能为**12班的同学们尽自己的一份力量；第二、我段望能够通过当历史科长表来提高自己的历史成绩。如果我能当上的话，我一定会把本职工作做好，()我一定会以同学们的利益为重，我希望大家支持我。谢谢！
竞选人：钟苗苗
历史课代表总结篇十七
同学老师们：
大家好！
我的名字叫钟苗苗。我竞选的是历史科代表。之所以竞选这个职务，主要有两个原因：第一，作为12班的一员，我希望能为12班的同学们尽自己的一份力量；第二、我段望能够通过当历史科长表来提高自己的历史成绩。如果我能当上的话，我一定会把本职工作做好，我一定会以同学们的利益为重，我希望大家支持我。谢谢！
历史课代表总结篇十八
敬爱的老师和亲爱的同学们：
大家好！！我是xxx。
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班委，我为此竞选的是历史课代表。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这个工作，来发挥我的长处帮助同学和初一9班这个大家庭共同努力进步。不错，我从未竞选过课代表这么重要的职务，但是我想我有这个能力可以胜任这个重要的职位。
我要对各位说：“我没有什么值得夸耀，我有的是热血、辛劳和汗水。”
我认为，历史课代表不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与数位同学息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“历史课代表”成为一个虚名。
此刻，在我面前的是高手如林的竞争，在各位参与竞选者身后的是63位同学的校园生活。我，正是为丰富我们的校园生活而来。
有人问：“你凭什么当呢？”我要说：“我凭的就是我全部的能力，用各位给我的全力支持，用我所具有的所有力量来帮助大家。”有人问：“你的目标是什么？”我可以用五个字回答：“你们的认可。我不惜付出，去赢得你们的认可；无论多么困难，无论付出多少努力和汗水，也要赢得你们的`认可！”
如果我当选了历史课代表
我会付出百分之百的努力，带领大家学好历史。我承诺得不多，但是我所说的一切，我都会尽力去做。我可以许诺：此刻，我所说的一切永远都不会是一席虚话。
此时此刻，我觉得我可以要求各位的支持，但是如果你们觉得我不能胜任历史课代表这个重要的职务。没关系，我不会伤心，不会气馁。重在参与么~！！我会反思我哪里做的不好，哪里需要改进，争取下次再来~!!
如果你们觉得我值得信任，那就请你们投出明智的一票。谢谢大家！
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