一年级奥数班心得体会（汇总14篇）

心得体会是我们在学习和工作中积累的宝贵财富，值得我们珍惜和总结。在写心得体会时，首先要明确总结的对象和目的。以下是小编为大家整理的一些精心打磨的心得体会范文，希望能给大家带来一些灵感和启示。

一年级奥数班心得体会篇一

一年一度的年末，不仅仅意味着辞旧迎新，更是一个时候回首一年的成长和收获。对于我来说，作为一年级的小学生，这一年是充满惊喜和挑战的。在这篇文章中，我将分享我在一年级中的心得体会。

首先，我在一年级的学习中获得了很多的知识。一年级是我踏上学习征程的第一步，从认识汉字到学习基础的数学运算，我逐渐掌握了学习的方法和技巧。在语文课上，老师教会我们正确地书写汉字，认识字母和拼音，还带着我们念经典的诗歌。在数学课上，老师耐心地教我们认识数字和做简单的加减运算。通过不断的努力和实践，我已经能够独立完成一些简单的作业，而且取得了不错的成绩。

其次，我在一年级的生活中结交了很多新的朋友。进入一年级，我和之前的幼儿园朋友们分班了，但是我很快就结识了新的同学。我们在课堂上一起学习，一起玩耍，建立了深厚的友谊。每天和他们一起玩耍，我感到非常快乐和幸福。我们互相帮助，一起成长，这让我在学习和生活中都有了更多的动力。

除此之外，我还参加了一些校内外的活动，丰富了自己的学习和生活。在学校的开放日，我带着自己的作品和家人一起参观展览，展示了我所学到的知识和技能。这让我感到非常自豪和满足。此外，我还参加了学校的运动会和音乐会，和同学们一起表演歌曲和舞蹈，展示了我们的才艺和团队合作精神。这些活动让我尝试了不同的角色和表达方式，让我更加自信和开朗。

当然，在一年级的学习中也遇到了一些挑战和困难。有时候我会觉得某些知识或者任务太难了，觉得自己不能完成。但是，在老师和同学们的鼓励下，我学会了勇敢面对挑战和困难。我通过反复练习和不断尝试，最终掌握了各种技能和知识。同时，我也学会了合理安排时间，提高学习效率，这让我在学习中更加得心应手。

总的来说，一年级是我人生中非常重要的一个阶段，我在这一年中学到了很多东西，结交了新的朋友，参加了各种活动。虽然有时候会遇到困难和挑战，但是我通过努力和勇敢面对，最终取得了很大的进步。我相信，在未来的日子里，我会越来越成熟，变得更加坚强。回首这一年，我无比感激，心存期待，期待在新的学年中继续成长和进步。

一年级奥数班心得体会篇二

刚入一年级的奥数班，我对于数学只是略有了解，数学问题对我来说是一个个难魔，看不懂的数字和符号整理在一起，简直比解谜还要困难。然而，进入奥数班后，我才发现原来数学也可以这样有趣，老师们运用形象生动的教学方式，带我们认识了数学的奥妙，让我顿时对数学产生了很大的兴趣。

第二段：认识新朋友。

在奥数班里，我结识了许多志同道合的小伙伴。他们不仅学习刻苦，而且都特别喜欢数学。与他们共同探索数学问题，解决难题让我觉得很有成就感。他们还会在学习之余，互相交流经验，分享学习方法，使我在学习上进步更快。班级里的大家都关心彼此，互相帮助，让我感受到了友情的温暖。

第三段：困难与挑战。

尽管奥数班的学习方式和氛围很好，但数学对我来说仍然是一座大山。不懂的地方依然很多，很多题目依然让我感到困惑。但是，老师们总是循循善诱地引导我一步步解题，不让我失去信心。课后的作业也是一大挑战，每天都要花大量的时间去解题，但正是这样的挑战让我更加坚强，教会了我耐心和毅力。

第四段：成绩的提高。

进入奥数班后，我的数学成绩有了明显的提高。原先陌生的数字和符号现在已经渐渐熟悉起来，解题的思维逻辑也得到了提升，难题不再是困扰我进步的绊脚石。每次课堂上的思考和探索，都让我在成长中逐渐找到了成功的感觉。老师们的耐心指导和引导让我正确认识到了数学的乐趣，我渐渐认识到只有通过不断的努力才能够成就非凡的自己。

在一年级奥数班的学习过程中，我深深体会到了学习的重要性，更加明白了数学对我未来发展的影响。不仅仅是数学，我还学到了坚持不懈的精神和团队合作的重要性。奥数班是一个良好的学习环境，在这里，我得到了老师和同学们的鼓励和支持，也找到了学习的乐趣。未来，我会继续努力，不断学习，希望能在奥数的舞台上有更进一步的突破，成为数学的小达人。

这篇文章主要描述了作者参加一年级奥数班的心得体会。他刚入班时对数学一无所知，但在老师们的引导和同学们的帮助下，他发现数学原来也可以有趣。在学习过程中，他结识了许多志同道合的小伙伴，他们一起探索数学问题，分享学习方法。尽管学习过程中还会遇到困难和挑战，但通过耐心和毅力，他的数学成绩有了明显的提高。最后，他认识到了学习的重要性和数学对未来的影响，并表达了对未来的期望和决心。这篇文章以作者在一年级奥数班的学习为线索，通过描述进入奥数班前后的变化和成长，展示了作者对数学的认识和体会。

一年级奥数班心得体会篇三

20x年9月2日，我正式成为一名小学生。我发现小学比幼儿园大好多。首南学府实验幼儿园里只有一栋三层楼，而首南第一小学内有很多幢楼。

小学和幼儿园还有很多不同，例如上学后每天要背有点重的大书包；小学迟到会被老师批评；幼儿园里有早点、午饭和下午点心，小学里只有午饭，要自带餐具自己上食堂吃，而且不能带零食到学校；小学中午不能午睡；幼儿园里同组的五个小朋友围坐在一张大桌子旁，而小学的同桌只有一个；小学每节课时间比幼儿园的长很多；幼儿园里的.厕所就在教室里，而学校的厕所在教室外；幼儿园有保育员阿姨，而上小学后生活我要自己完全自理，上厕所、装开水；以前爸爸还有外婆可以送我到幼儿园三楼的教室，放学可以到楼上去接我，现在只能送我到校门口，我要自己走进去，放学再跟着老师出来，爸爸在校门口等我。

在学校里，我认识新老师，结交很多新朋友，开始学习新本领：拼音、算术、品德、广播操、眼保健操，还有五子棋。我喜欢学习新本领。

一年级奥数班心得体会篇四

第一段：我是一个一年级的孩子，近期参加了学校的奥数班。经过一年级奥数班的学习，我有了很多的心得体会。首先，奥数班让我对数学充满了兴趣和热爱。在奥数班上老师不再只是枯燥地讲解知识点，而是通过趣味的教学方式，让我看到数学的奥妙之处，从而激发了我学习数学的动力。同时，奥数班也开拓了我的思维，培养了我的逻辑思维能力。

第二段：在一年级奥数班的学习过程中，我学到了很多的数学知识。老师通过讲解、练习、游戏等多种方式，让我更好地掌握了加法和减法的基本运算规则，学会了数字的排列和组合。我还学会了使用尺子、天平、钟表等工具，进行简单的测量和计时。这些知识的学习使我在日常生活中能够更加熟练地运用数学知识解决问题。

第三段：奥数班给予了我很多的实践机会。在班级里，我们经常进行小组活动和竞赛，通过与同学们互动合作，我不仅更深入地理解了数学知识，还学会了团队合作和竞争的技巧。每一次比赛都是一次锻炼，让我学会面对失败和挑战。通过实践，我意识到数学不仅仅是一个学科，更是一种解决问题的工具，它可以帮助我更好地思考和分析。

第四段：参加奥数班的过程中，老师的指导和鼓励让我受益匪浅。每次开展新的知识点时，老师总是循循善诱地引导我们，使我们能够迅速理解和掌握。老师还经常鼓励我们积极参与活动，勇于表达自己的观点，培养了我们的自信心和自主思考能力。在奥数班上，老师不仅是我的知识传授者，更是我的引路人。

第五段：总之，一年级奥数班不仅让我学到了很多的数学知识，也培养了我良好的学习习惯和思维方式。通过奥数班的学习，我在数学方面的成绩有了明显的提高，同时也树立了对学习的信心。我相信，只要我坚持努力，数学的世界会为我展开更广阔的大门。奥数班的经历将伴随我走过小学生活的每一段时光，为我未来的学习之路打下坚实的基础。

一年级奥数班心得体会篇五

自参加工作以来，我还从没有接触一年级的小朋友，更不用说担任一年级的班主任工作了。说真的，刚接手时我还真担心，甚至有些束手无策。俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”通过近两个学期的实际摸索，对于如何开展一年级新生的教育教学工作，我已有几分感触，希望能和像我一样热爱教育工作的朋友们探讨。

一、注重学生良好习惯的养成教育。

养成良好的行为习惯是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。一年级是学生各种行为习惯养成的关键期，教师只要抓住习惯养成的良好契机，施展教育教学的魅力，就一定会促使学生行为习惯的养成。为此，我就对他们进行了如下的要求：1.早睡早起，明确作息时间。一年级的新生要从幼儿生活转变到童年生活，他们还需要一个短暂的转变和适应的过程。幼儿园时，小朋友们一日三餐和午睡都是在学校，他们的学习主要是以游戏活动为主，而进入一年级不仅他们的生活规律改变了，学习任务也增加了。充足的睡眠就成为孩子们开展学习活动的精神食粮。2.讲文明，懂礼仪，做一个合格的小学生。一年级学生，刚刚踏入接受正规学习教育的门槛，对学校的'一切都是好奇的，他们纯洁的心灵易于接受教育信息，能够认真听从教师的教育，是学生文明习惯养成教育的黄金阶段。所以，对一年级学生进行“基础文明教育”，培养学生良好的文明习惯至关重要。比如：见到老师、长辈或同学要问好；课间不追跑打闹、不乱翻同学的书包、不踩草坪、不攀折花木、不乱扔杂物等。3.守秩序，重安全。乘车、购票等要排队；不在公共场所大声喧哗；上学放学走人行道，不在路上跑和玩。4.做事要专心，上课要用心。小孩都很贪玩，再加上在上小学前都没有约束，他们常常是“一心多用”。教师要在家长的配合下要求他们做到看书要用心，作业要专心，一定不能边做边玩；每次作业后家长要督促他们自己把书包整理好，久而久之就可避免了他们日后丢三落四的不良习惯。

二、抓好课堂常规，约束言行。不依规矩不成方圆。好动、自制力差是一年级学生的一大特点，如果没有规定去约束和规范他们的言行，他们会更加随意，教师就难以开展教育教学工作。我规定上课铃响立刻进室，安安静静地坐好，等待老师来上课。为了更好的调控全班学生，我编了如下口令：“一二一，坐整齐；小手放在小背上，小小嘴巴快闭上。”对于课堂上走神、听课不认真、搞小动作等不良习惯，老师一定要采取恰当的方式加以制止，促使他们良好听课习惯的养成。

时间已经走过了一个学年，孩子们渐渐地适应一年级的学习生活；看到那一张张天真无邪的脸上洋溢着的笑容；听到一声声“老师好”，我心里感到一种满足和幸福。

一年级奥数班心得体会篇六

此次家长会是孩子们步入小学的首个家长会，会上班主任董老师，李老师分别做了报告，内容包括老师与家长怎样配合好工作，以便提高孩子们的成绩，建议让孩子们多读书，提高孩子们的阅读能力，认识更多的字，为以后的学习打下坚实的基础，还有关于如何培养孩子们良好的行为习惯等方面，老师们都做了认真详细的'报告。儿子刚上一年级，成绩还可以，在今后的学习生活中，希望老师多加关心照顾，耐心授教，也希望儿子再接再厉，争取更好的成绩！

班级家长会后，校方还为家长们安排了专家讲座，讲座的内容围绕如何处理家长与孩子的关系展开，让家长们受益匪浅！

感谢校方的授课，感谢老师们的辛勤耕耘，感谢孩子们的努力学习，愿你们的明天更加美好！

一年级奥数班心得体会篇七

又要开学了，眼看着暑假生活就要结束了。想起那些往事，心里便开始留恋。

放学了，我们往往会抛开一切烦恼，和相约的同学一起嬉戏着，玩耍着。回到家，一书包的`作业喷涌而来，可是，这毕竟是作业，是要上交的。有时，我想到老师的含辛茹苦，有想到我们面对的只是一本作业，而老师却面对了全班47名同学的作业，有时，眼睛里竟莫名的湿润了。想到这，我也就觉得其实我们挺对不起老师的，也就安心的写完了作业。到了第二天，我们又快快乐乐的、蹦蹦跳跳的来到学校。虽然还是会有悲伤，但我们向往未来，我们永远都是最快乐的！

又一年级和我们擦身而过，即将迎接新的一学期，迎接我们的又是怎样的生活呢？

一年级奥数班心得体会篇八

（1）买一听饮料和一个本要用多少钱？

（2）一听饮料比一瓶矿泉水贵多少钱？

（3）你还能提出什么问题？

3、小明有10元钱，要买下面的东西。

铅笔盒：9元铅笔刀：2元5角笔：1元2角书：4元6角。

（1）买一本书还剩（）钱。

（2）买一个铅笔刀和一枝笔共（）钱。

（3）买一个铅笔盒和一枝笔还差（）钱。

4、一枝钢笔6元钱，给售货员10元钱，应找回多少元？

5、小芳买两枝铅笔要1元8角钱，她只有1元6角，还差多少钱？

6、水彩笔：10元墨水：3元卷笔刀：2元书包：49元。

（1）买一个书包和一盒水彩笔共（）钱。

（2）水彩笔比墨水贵多少钱？

（3）小明想买这4样学习用品，他带60元够吗？

7、两个班共多少名学生？

小明：我们班有40名学生。小红：我们班有50名学生。

8、小明买一双鞋，付给售货员50元，找回30元，这双鞋多少元？

9、妈妈拿80元去超市买东西，用去60元，还剩多少元？

10、三个班共植树多少棵？

一班植树20棵；二班植树30棵；三班植树50棵。

11、树上有60个桃子，一只小猴摘了20个，另一只小猴摘了30个，还剩多少个？

12、一本故事书80页，第一天看了20页，第二天和第一天看的同样多。

（1）两天共看了多少页？

（2）还剩多少页？

13、计算器：30元水彩笔：10元书包：50元。

（1）买一个计算器和一个书包，需要多少钱？

（2）付给售货员100元，应找回多少元？

（3）你还能提出什么问题？

14、小明：我有40张画片。小华：我有35张画片。

两人一共有多少张画片？

15、6名教师带领32名男生和30名女生参观郭守敬纪念馆。

（1）男生和教师一共有多少人？

（2）学生共有多少人？

16、车上已经有50名乘客，又上来12人，车上现在有多少名乘客？

17、跳舞的24人，伴奏的8人。参加演出的一共多少人？

18、小明：我有12本画册。小芳：给我3本，我们同样多。

小芳原来有多少本画册？

19、飞走8只鸟后，树上现在有14只鸟。树上原来有多少只鸟？

20、地球仪：58元书包：40元。

买一个书包和一个地球仪一共要多少钱？

一年级奥数班心得体会篇九

4.草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？

5.冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？

7.马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？

一年级奥数班心得体会篇十

奥数的学习到了四年级，无论是题量还是难度都有所增加，而且奥数的专题又有所增加和深入。

因此，专题的知识学习更为重要，多掌握技巧和学习方法。四年级阶段是积累学习技巧和方法的良好开始，在开始阶段养成良好的习惯对以后的学习都将是受益匪浅的。这个年龄段的孩子一般具备了一定的奥数基础。

因此，一定要引导他们多接触一些难题，一来在心理上做好加深难度的准备，二来在在实践中提升解题的能力。

1、加强整数和小数计算练习。

计算能力要过关。四年级整数计算和小数计算必须非常熟练，保证准确率和速度，不然到了五年级就要重点学习分数，整数还不够熟练，到时面临的压力会更大。建议每天坚持就5道计算题，提高做题速度和准确率。

四年级是学习习惯养成的好时间，及时养成好的习惯更有利于后期的学习。

具体包括：

a、课前做好预习，课后及时复习。课前预习，了解所要讲的知识点，带着问题来听课效果会更好。所有的知识点是不可能在有限的课堂时间去完全掌握住的，家长要督促孩子做好课后复习，及时巩固所学知识点。

b、规范孩子的书写。随着应用题的增多，一定要规范孩子的书写，对步骤过程要到位，对于行程要养成画图的习惯，数论要思路严谨，书写规范。

c、养成独立思考和勇于思考的习惯。孩子现在最欠缺的就是独立思考，依赖性较强，畏难情绪较重，遇到问题就退缩，这时要多鼓励孩子自己思考，养成爱思考的习惯。

3、在寒假开始适当的做一些历年杯赛试题。

寒假开始安排时间做一些历年的杯赛真题，加强综合训练，为春季冲刺各种杯赛做准备。

4、学习是需要持之以恒的。

对于新知识在掌握基本概念和思路的情况下要想做到举一反三，离不了练习，适当的练习才能把知识点得到巩固，常和家长说学习一定要坚持，可以每天练习一到两道，根据时间合理安排保证不间断的练习。

五年级：爬坡攻坚阶段。

五年级是接触专题最多的时期，小学阶段的重要知识点和难点也都集中在这个阶段，专题的练习有助于知识点和难点的巩固和加强;真题的练习可以为你积累丰富的实战经验。

五年级的孩子可以尝试参加考试和比赛，获奖对于孩子来说是一个莫大的激励，能够促使他们在奥数学习上兴趣倍增，为以后取得更多的证书以及小升初，奠定坚实的基础。

五年级是一个奥数学习的爬坡阶段。如果在这个阶段对奥数进行系统学习，哪怕之前都没怎么接触奥数的孩子，其数学成绩可能有很大幅度的提高。下面我就来说说刚刚接触奥数的同学该怎么学。

1、由简单入手。

五年级是有余力进行额外学习的'，但是如果之前没接触过奥数，那么还是从简单入手比较好。一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数，一则培养孩子的奥数兴趣，避免接触难题打消学习积极性。

2、要迅速过渡。

五年级的学生是属于小学的高年级阶段，虽然是最初接触奥数，也不必按部就班的学。应该辅助一定的练习对几种类型题和专题进行深入分析了理解，掌握专题的解题思路，做到以点概面，迅速过渡到高年级奥数的学习。

3、制定学习计划。

所谓系统学习，决不是拿过哪块来就学习哪块，必须要有一个合理的学习计划。通过一段时间简单的学习，家长应注意了解孩子的学习进度，帮助孩子制定一份大体的学习计划。然后严格按照计划进行系统学习。

4、重视基础。

奥数是小升初的竞争资本之一。其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。而杯赛也基本都是在奥数基础上进行的延伸。所以不论是从小升初的角度?还是从提高自身能力的角度考虑，五年级学生都应该重视奥数基础部分。

5、量变到质变。

学习到一定阶段之后，也要注重孩子思维方法的培养了，不能总是停留在解题这个阶段。要综合各个题型进行分析学习，通过知识的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法举一反三，实现一个质的飞跃!

这样的学生奥数起步比较早而且一般对奥数有很大的兴趣，自己会主动地去学习奥数，主动的作题。但是我们要取得更好的成绩，那就需要我们更好的学习。

首先，看看自己那一部分的题目练习的不够。奥数学习好的学生，一般都作了一本或者几本题库练习类的书，但是我这里要说的是，应该重视那些做错的题目和那些没有做出来的题目，因为那是我们的漏洞，我们一定要补上。对于自己不会的题目?一定要弄懂!不但题目要弄懂，而且要看看这道题目涉及的知识是什么，这部分知识就是我们的弱点;除此之外，我们还要看看这道题目用什么方法解答的，在以后的练习中，要着重使用这种方法。

其次，改掉自己的坏习惯。奥数学习好的学生，特别是男生，都有马虎的毛病，他们不怕题目多难，而是怕题目简单。

学习好的同学总是不多的，更多的，或者说是大多数同学的状况是这样的：他们四年级或五年级才开始学习奥数，有的甚至是六年级暑假刚开始学，我们称这样的同学是半路出家的学生。

首先，针对自己没有学习的奥数内容，一定要想办法补上，如果这个时候不补的话，那么到了六年级的下学期，根本没有时间补。如果因为缺的东西太多，那就要把重要的内容补上，例如：三年级的和差倍问题、年龄问题、盈亏问题、五年级的整除问题等等，虽然简单的问题考试时不会出现，但是他们经常融合到行程问题?等同学们认为较难的题目中。对于补课的方法，可以请家教，也可以自己学。教材我们推荐《小学数学练习机》里面的奥数教程。

再次，作系统的训练。在讲课的时候，我经常对同学们讲：“奥数，只看不练，等于白干”。学奥数，就像学自行车，你的理论知识再好，没有足量的练习，你还是不能真正掌握奥数。

像速算、巧算的题目，这样题目几乎每次考试都会出现，但是这样题目同学得分情况十分不堪。

究其原因：

一是没有对这类题目很好的总结学习。

二是没有对这类题目系统的训练。

最后，同样也要改掉自己的不好的习惯。有很多同学，只注重题目的结果，不写题目的过程，甚至60%的同学不会写解题过程。尤其是整除问题，当说明原因?和证明的时候，有的同学写的解题过程是前言不搭后语，更让人伤心的是，有的同学写错别字，把“根据”写成“跟居”。

这样的错误出现，我们感到头疼和伤心。当判试题的老师看到这样的错误时，他们不认为学生的语文水平差，而是认为学生的整体水平很差，让你自己想想，能不影响成绩吗?所以，我们一定要改掉自己的坏习惯。

刚开始学习奥数，入门最重要。

第一，树立起我一定能学好得信心。有的同学因为到了六年级才开始学习奥数，在心里不免就有一点拉在别人后面的阴影。

六年级开始学习奥数，最后进重点中学试验班的同学比比皆是，这些同学都付出很大的努力!学习奥数比别人晚，还有一个优点呢!那就是你能得到老师的帮助，少走弯路!一定要对自己有信心!这是学好奥数的首要问题!

第二，我们的同学应以老师讲的内容为主，因为老师讲的题目，都是精心挑选的。上课时一定要弄懂每一道题目，这很重要。但更重要的是：下课后一定要把老师讲过的题目重新作一遍!如果只是停留在上课听懂的层面上，那考试时，即使遇到老师讲过的题目，学生还是作不对。题目不大要弄懂，一定要会作!

第三，关于知识缺陷。有很多同学都说没有时间补习，但是如果一些重点知识不会的话，在升学考试中遇到稍微综合一些的题目还是不会作。所以，不管怎样，重点的知识一定要弄懂!

一年级奥数班心得体会篇十一

1、用6根短绳连成一条长绳，一共要打（）个结。

2、篮子里有10个红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2个，还剩下（）个。

3、2个苹果之间有2个梨，5个苹果之间有（）个梨。

4、用1、2、3三个数字可以组成（）个不同的三位数。你能把它们写出来吗？

5、有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是（）和（）。

6、3个小朋友下棋，每人都要与其他两人各下一盘，他们共要下（）盘。

7、一根钢丝长8米，要截成8小段，需要截（）次。

8、学校插了6面彩旗，在两面彩旗之间又插了黄旗，黄旗有（）面。

9、妈妈买回一些巧克力，名名吃了4块，还有9块，妈妈买了（）块。

10、大光和小名每人有5块糖，大光给小名4块后，大光有（）块巧克力。

一年级奥数班心得体会篇十二

7、老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？

8、有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？

9、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？

11、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？

12、哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？

13、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？

14、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？

15、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？

16、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？

18、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？

20、草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？

21、冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？

23、马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？

27、小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具？

29、3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？

一年级奥数班心得体会篇十三

1，用6根短绳连成一条长绳，一共要打（）个结。

2，篮子里有10个红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2个，还剩下（）个。

3，2个苹果之间有2个梨，5个苹果之间有（）个梨。

4，用1、2、3三个数字可以组成（）个不同的三位数。

5，有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是（）和（）。

6，3个小朋友下棋，每人都要与其他两人各下一盘，他们共要下（）盘。

7，把4、6、7、8、9、10填下入面的空格里（三行三列的格子），使横行、竖行、斜行上三个数的和都是18。

8，15个小朋友排成一排报数，报双数的小朋友去打乒乓，队伍里留下（）人。

10，哥哥给了弟弟2支铅笔后还剩5支，这时两人的铜笔一样多，弟弟原来有铅笔（）支。

11，林林、红红、芳芳三个小朋友买糖吃。林林买了7粒，红红买了8粒，芳芳没有买。三个小朋友要平分吃，芳芳一共付了1元钱，其中给林林（）角，给红红（）。

14，把16只鸡分别装进5个笼子里，要使每个笼子里鸡的只数都不相同，应怎样装？请把每只笼子里的鸡的只数分别填入下面五个方框中。

15，今天红红8岁，姐姐13岁，10年后，姐姐比红红大（）岁。

16，汽车每隔15分钟开出一班，哥哥想乘9时10分的一班车，但到站时，已是9时20分，那么他要等（）分钟才能乘上下一班车。

17，从底楼走到3楼，用了24秒；那么从1楼走到6楼，需要（）秒。

18，二（1）班小朋友排成长方形队伍参加体操表演。红红左看是第6名，右看是第2名，前看是第4名，后看是第3名。二（1）班共有（）小朋友。

20，一只苹果的重量等于一只桔子加上一只草莓的重量，而一只苹果加上一只桔子的重量等于9只草莓的重量，请问，一只桔子的重量等于几只草莓的重量。

一年级奥数班心得体会篇十四

小编导语：根据一年级

同学

学习

小学

关于

答案：方法一：用圆圈表示小学，用线段表示比赛，画示意图如下：

由图得，一小和二小、三小、四小、五小、六小(黑色线段)共赛5场;

二小再和三小、四小、五小、六小(绿色线段)共赛4场;

三小再和四小、五小、六小(橙色线段)共赛3场;

四小再和五小、六小(棕色线段)共赛2场;

五小再和六小(蓝色线段)共赛1场;

比赛场次总数为5+4+3+2+1=15(场)

方法二：每个学校都要和

其他

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