总结是一个反思和重新思考的机会。如何培养孩子的阅读兴趣和阅读能力？希望以上总结范文能够帮助大家提高写作水平，写出更加精彩和优秀的总结。
评课主持人主持词篇一
本月一共听了四位老师的公开课，受益良多，感受颇深。小方老师的甜美的语言风格，让人心旷神怡；小张老师的循循善诱，发人深省；吴xx老师的激情澎湃，掀起学生学习的热情；小黄老师的复沓教学，让学生加深对文本的理解。这些都给我留下了深刻的印象，同时也是值得我学习的地方。作为语文老师，带给学生的应该是美的享受，情感的熏陶，个性的发展。针对这四节课，我谈谈自己的一点浅见。
新课标指出，在语文教学过程中，要培养学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，形成良好的语感。因此，在语文教学过程中，教师要给予学生一定的思考时间与空间，不能以教师的描述性语言代替学生的思考，当一个有价值的问题抛出后，教师不要急于让学生回答，因为学生对文本情感的体验有一个过程，即从接触文本到情感的输出，是需要经过自己的思考，融入自己的生活体验以及以往的经验等加工分析，最后才会形成相对完整的情感体验。如，在吴xx老师《与象共舞》一课中，当老师问出这样一个问题：在泰国，人和象有没有距离？学生在没有充分研读文本，在没有真正走进字里行间去体会的前提下，教师急于给出了答案，并且过渡到下一个环节，让学生在“人”字边上写“象”字，其实，这个环节设计的很好，只可惜上一环节没有落到实处，这个环节的效果就大打折扣了。从教育目标达成性的角度来说，学生情感体验没有很好达成。课堂上，教师适当地等待，或许学生会给你一个惊喜。
新课标指出：在学习过程中，能联系上下文，理解词句意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。所以，在阅读课的教学中，要积极引导学生抓住关键词、关键句，通过对它们的体会来达到对整篇课文情感的理解、感悟，这就是所谓的`“聚焦”教学。它能有效提高课堂效率，使学生既感受得深，又能提高课堂效率。怎么抓课堂的重点，突破难点，这就是一个很好的方法。在小方老师《跨越百年的美丽》一课中，对于居里夫人坚持不懈的精神，可以聚焦到“可能”一词，从成功和不成功两方面创设情境体验，相信学生的感悟会更深，对于后文的学习也就水到渠成了。另外，对于阅读课的教学，切忌泛泛而谈，泛泛而读，切忌面面俱到，没有取舍这样既达不到教学目的，学生学到最后感觉这课不上，我也能懂。
也许正如吴xx老师的发的说说那样，教学，是一场漫长的修行。对于年轻的我们来说，要学的还有很多，只有不断地总结自己教学的得失，积极汲取他人优秀的做法，加之理论上的指导，我想，终有一天，会修成正果的。
评课主持人主持词篇二
尊敬的领导：
侯春平老师讲的是八年级上杜甫的名诗《石壕吏》，对于这样一篇老课文能讲出新意难度是很大的，但侯老师确上出了自己的风格。我从教学过程、课件制作、我的一点小建议三个方面加以评价。
1、侯老师备课精心、设计尽心、辅导也不嫌费心。整节课思路清晰，两条线索贯穿课堂——读、演、写学生学习一条线，导、点、讲、评教师授课一条线。用对联导课，“草堂留后世诗圣著千秋”点出了杜甫的影响之深远，“民间疾苦笔底波澜世上疮痍诗中圣哲”告诉后人杜甫的诗作内容，既把学生带入到中华文化的博大精深中，又巧妙的与课文内容联系在一起。串词连贯流畅、过渡自然，问题设计能突出重点，扣住主要内容。整个教学过程都围绕文本进行，反复训练学生解读文本的能力。读这一环节反复进行了5遍，演本身就是解读文本的展示，合作探究中问题设计依然是紧扣文本，如有一个问题是思考文章围绕哪两个字来写，学生在探究中再次对文本进行解读，直到最后对文章主题的概括，始终没有脱离教材。时间分配合理。学生活动充分。
2、课件匠心独运、制作精美。开篇图片是月下民宅，院外一队官兵提着长矛向大门冲去，院内，老太太已走到门口迂身弓背、侧耳啼听，老翁则费力的趴在后墙上，半个身子露了出来，一条腿努力的压着墙顶，满脸愁容，很显然，他在拼命的往外逃。我想学生看到这副图片时，心中一定充满了对凶残的官吏的仇恨，对苦难百姓的同情。在理解文意的过程中时，插入一段长2分52秒的视频，吸引了学生的注意力，加深了他们对课文的理解。
3、两点建议。朗读课文，感知文意要求：1.读准字音2.读出节奏3.读出语气4.读出感情，侯老师按着要求让学生读了四遍，第一遍要求读准字音第二遍要求读出节奏第三遍要求读出语气第四遍要求读出感情，理论设计上是层曾递进的'，但实际操作中这四点是杂糅在一起的。建议不必按层进式来训练阅读。
本节课的拓展延伸处有个小练笔，学了本诗以后,你一定对战乱有了更深刻的认识,请就“战争与和平”写一句话。老师强调让学生写一句格言，我觉的要求太高，况且当时下课铃已经响起。建议要求学生扣着主题写个精练的句子，或课下练习写格言。
瑕不掩瑜，侯老师这节课，充分体现了一个老语文教师端正的教学态度、扎实的基本功和深厚的学科底蕴，有许多值得我学习的地方。
评课主持人主持词篇三
今天，我们在这里隆重召开第一次****团支部大会。团支部作为党的后备力量以及党支部联系青年的纽带，在团支部竞选、改选的过程中，党支部给予了极大的支持和帮助。今天，公司党支部书记***亲临会场指导工作，让我们对*书记的到来表示热烈的欢迎！
首先，我简单说一下团支部的情况。团支部于20xx年11月份改选，经过团员投票和两个月的实践考察，最终由公司党支部确定团支部委员。现在，本支部共有团员25人，其中西客站片区团员19人，本次实到会的团员人。
大会进行第一项，由***宣读团支部委员任职名单。
大会进行第二项，由我宣读20xx年团支部工作计划。
大会进行第三项，*书记做重要讲话。
*书记的讲话饱含了一位领导对我们青年人的殷切期望，深刻映衬了党赋予我们的伟大使命和光荣责任。团支部作为公司的生力军和党的后备力量，我们一定要发挥出它应有的作用，为公司的发展乃至社会的发展贡献自己的力量。我们先从小事做起，每个地块以团委为首，成立志愿服务小分队，在坐的各位就是分队的主力军，每个月定期去自己地块慰问孤寡老人。帮他们打扫打扫卫生，啦啦家常。俗话说，一个人的价值应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。我们的价值就从志愿服务开始吧！
最后，我宣布本支部团员大会到此结束！
评课主持人主持词篇四
评课作为教师的一项专业技能,是培养教师课堂观察,分析能力的有效途径,也是促进教师专业发展的良好平台。下面是本站小编给大家整理的最新评课活动主持人。
主持词。
仅供参考。
各位领导、各位老师：
大家好!今天非常荣幸，由我来主持这次评课活动。首先感谢上午三位教师为我们精心准备上的三堂课，下面我们就进行今天活动的第三项——评课、议课。
1、段凤平点评科学课。
2、教科所许第敏点评科学课。
3、谢俊兰评数学课。
4、教科所唐建平主任评数学课及介绍数学科的相关课堂教学知识。
感谢三位授课老师为我们带来的三堂课、主评老师的精彩点评，我想在座的其他老师对这三堂课肯定也有自己独到的见解，今天由于时间关系，我们就不一一的在这里说了。
如何上好一节课?怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。希望以后能有更多的机会坐在一起共同讨论教学中的问题。
最后，再一次感谢各位领导和老师!谢谢大家!
各位领导、各位老师：
大家好!
首先，我代表四中的语文组的各位老师欢迎各位领导的到我校指导工作，大家欢迎!我们曲周的教育思想是一路领先的，因此曲周县被定为全国教育实验区，我们学校是曲周县实验学校，为开创实验区的工作，我们学校在教育之路上摸索出了自己的课堂教育模式，即“高效课堂”和“自主课堂”，在教学中我们实施“高效课堂”和“自主课堂”收到了一定的效果，但有些东西还在研究之中。
今天我们听了x老师的《》这节课，课堂效果也已显而易见，下面我们就让x老师从自己的备课、上课以及课后的反思等方面来分析一下自己的这堂课，分析的同时一定注意自己的课堂是否做到了“高效”和“自主”。
下面有请x老师来说一下自己的课„„。
刚才我们听了x老师对自己课的阐述与评价，从备课上讲，她做的非常到位，注重实施“高效课堂”和“自主课堂”;上课的过程，我也不必重复;从她的反思，我们既看到了我们语文成功又明白了我们的不足之处。
下面我们进行评课阶段，各位老师也要从“高效课堂”和“自主课堂”的十个评课视角去评价这节课，可以畅所欲言，既要吸取本节课的成功之处，也要提出可改进的地方，以求进步。
各位领导、各位老师：
大家好!
首先，我代表上郑学校对各位新老教师的到来表示热恋的欢迎，在这金秋飘桂的季节，我们相聚在这里，对我们新教师来说是一次很好的学习的机会，成长的机会，我们一起来探讨小学语文课堂教学，这是一件愉快而又有意义的事情。
上午我们听了余佳老师的《父与之》与赵梦迪老师的《搭石》，两位老师都很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对两位老师的付出表示感谢。我们首先请余佳老师来说说自己本节课的设计意图。
刚才我们听了余老师对自己课的阐述与评价，从备课上讲，她做的非常到位，注重实施“高效课堂”和“自主课堂”;上课的过程，我也不必重复;从她的反思，我们既看到了我们语文成功又明白了我们的不足之处。
“当局者迷，旁观者清“，就对于余老师的这节课，各位新教师有什么想法，大家可以畅所欲言，说说自己的想法。我们既要吸取本节课的成功之处，也要提出可改进的地方，以求进步。
(与会教师发表意见)。
主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。通过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。
下面有请余老师的导师对本节课的教学设计，课堂教学，谈一谈自己的观课感受。为我们指点迷津，给与现场指导。
接下来就请赵老师说说《搭石》的设计意图。
各位新教师们可以毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
请赵老师的导师说说自己的想法与建议。
活动小结：
感谢两位优秀教师给我们新教师的指导，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力将建议在实践中消化，形成自己的对课堂教学有帮助的有效的东西。谢谢大家!
评课主持人主持词篇五
尊敬的领导：
首先，非常感谢主办和承办单位的各位领导，让我们有机会在这里一起分享经验和想法。20xx年11月24日至26日，我有幸参加了赛点设置在威宁县第四中学的“大面积”优质课评比活动，并担任体育评课组组长，通过这次活动的参与，首先我感受到县教育局对于新课程改革的重视，同时感谢学校领导对我们体育组工作的大力支持。通过这次听了来自全县不同学校优秀体育教师的17节课，让我受益匪浅，现将本次评比活动心得总结如下：
第一、从本次活动的主办单位和参加的人员来看，可以说是一次重要的体育盛会。各学校先组织听课评选，然后挑选出优秀的教师推到县优质课的评选中来，他们代表我们全县的最高水平。
第二、在这次优质课评选中不同于其他地方的选题方式，其他地方是将提前准备好的课反复练上几遍了再来“表演”，而我们这次活动是在上课的前一天进行抽课，然后来设计安排好课，直接在第二天上抽到的内容，这样的形式加大了上课的难度和对课堂的充分主宰，更有利的锻炼了老师对课堂的驾驭能力。在三天紧张地听评课中，每位参赛教师克服了场地不佳、器材不全、气候恶劣的困难，精心设计教学，努力达成教学目标，把课堂氛围一次次推向高潮。这充分体现了作为一名体育教师，敢于直面困难、勇于突破的精神。第三、是我在这次听评课过程中我的一些建议：
1、师生互动，与学生互动是有效上课的一种重要方式。可以弥补教师一个人不能面向每个学生进行教学的不足，并且，高中生拥有一定的分析和解决问题的能力，我们应该放手开发学生的这一特性，通过学生之间的互动能达到技能互补的目的。通过相互提问与讨论、合作与交流，解决学生普遍存在的问题，无须教师做到全面掌控，也避免了课堂中过于沉闷的教学气氛，同时也能使教师有时间解决学生们存在的`普遍问题。
2、一堂好的体育课不在于你拥有大量的内容和无比花哨的表现手法，而在于这堂课，教师的教学设计，为学生的学习创造了怎样的条件？使学生学到了怎样的技能？达到了怎样的目标？能否体验快乐体育？是否学习到了想学的技能？这也是本次评选活动中，某些教师的教学设计内容虽然很好，但实际的效益不好，从而导致成绩不佳的原因。
3、一个流畅，细腻的课堂程序是上好一节课的基础。很简单的一个例子：如果你在课堂常规时都不清点好学生人数，那么你不了解学生干什么去了，即便课顺利的完成了，也是失败的，因为学生出现了意外谁能负责呢？学生的一切就是你的一切。
体育课是每个学校的“窗口”，可以直接体现一个学校的学风、教风，这就是体育教学的特殊性。通过本次活动，我深感作为一名体育教师，拥有优秀的教学智慧是多么地重要。我愿在今后的教学工作中，和各位同志一起，通过各种学习渠道，努力钻研新课改的精神，培养自己的教学能力，改进自己的教学方法，激发自己的教学智慧。做一名合格的素质教育先锋。
评课主持人主持词篇六
主持人[甲]：老师们同学们，大家好！光阴似箭，岁月如梭，我们的党走过了90年艰苦奋斗的道路。在党的90岁生日之际，我们每一个人都怀着感概和感激之情。
主持人[乙]中国共产党自从1921年成立至今，走过了90年坎坷而光辉的道路，从一个只有五十多人的党组织发展成为拥有八千多万党员、执政六十多年的世界最大政党。
主持人[甲]在90年前，中国正处在风雨如磐、长夜难眠的黑暗年代，列强侵略、军阀混战、政治腐败、民不聊生。中国共产党就是在这样的条件下成立的。中国共产党将马克思主义与中国的具体实际相结合，从此揭开了中国革命的新序幕。
主持人[乙]直到1949年10月中华人民共和国成立，中国人民站起来了，在这些过程中，无数的革命先烈为了革命事业而浴血奋战的场面。在这个时刻，让我们一起缅怀我们的先烈。
文章简介：《建党九十周年串词》。
《建党九十周年串词》。
文章《建党九十周年串词》正文开始。
前奏曲：铜管乐《国际歌》旋律中：
（男）：七月的骄阳，如火如荼，把豪放的炽热挥洒蓝天。
（女）：七月的党旗，如日中天，把真挚的关爱撒满大地。
（男）：从“义勇军进行曲”到“东方红”，（女）：从“春天的故事”到“走进新时代”。
（合）：九十年的风雨兼程，九十载的开拓进取。
（女）：鲜红是你不尽的追求，（男）：金黄是你永远的辉煌。
（合）：没有共产党，就没有新中国！
（女）：这不仅仅是十三亿中国人民共同的心声。
（男）：更是无数次血与火考验的铮铮格言。
（女）：今天，我们欢聚在一起，共同欢歌漫舞，（合）：庆祝中国共产党成立九十周年。
（男）：用最美好的歌声表达我们心底的祝福。
（女）：用最美妙的舞姿跳出我们心中的喜悦。
（合）：庆七一“颂歌献给党，永远跟党走”文娱汇演，现在开始！
1、（女）：您是东方升起的一轮朝阳，晨曦中我们沐浴着您明媚的霞光。（男）：当春天的钟声敲响，当希望的精灵翱翔。
（合）：我们对着蓝天许个心愿，让镰刀铁锤永放光芒！
（女）：请欣赏舞蹈《春暖花开》，由#等老师表演。
2、（男）：当我们挥动双手，当我们激昂旋律。（女）：我们总能感到一种青。
春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求。
（男）：请欣赏器乐合奏《琴声飞扬》,表演者：快乐钢琴艺术中心happy乐队。
3、（男）：在党旗下成长的新一代，将与21世纪同行。
（女）：在前进的道路中，有璀璨的鲜花，也会遇到荆棘、坎坷，还会遇到大风大浪。
（男）：但是，我们毫不畏惧！因为我们有党的正确领导，我们依靠智慧与力量，排除千难万险，夺取最后的胜利。
（女）：让我们树立起鲜明的社会主义荣辱观，一同携手共进，给世界一个惊喜，让明天更加辉煌灿烂！
（男）：请欣赏童声独唱《跨世纪的新一代》，由#表演。
4、（男）：为了彻底改变祖国贫穷落后的面貌，九十年来，中国共产党人披荆斩棘，用赤诚智慧和牺牲奉献开天辟地，再造乾坤。赫赫功勋，永垂青史，巍巍丰碑，天地共鉴。请欣赏歌伴舞《在那桃花盛开的地方》，由#等老师表演。
5、（女）：1921年，中国的历史翻开了崭新的一页。南湖水托起了中华民族的希望，指引了华夏儿女前进的航向。一度积弱贫穷的赤县神州从此走上了光辉的历程。请欣赏#老师表演的配乐诗朗诵《光辉的历程》。
6、（女）：党啊，你是不怕邪恶的正义的大船，你是为人民谋求幸福的大船。（男）：虽然我们还很小很小，但这条大船，已经驶入我们心灵的港湾。（女）：从您那里，我们获得了理想，我们就用这理想，为您扬起风帆；（男）：从您那里，我们学会了勇敢，我们就用这勇敢从小学武艺，来捍卫您的尊严。
（女）：请欣赏舞蹈《小兵学武艺》，由#表演。
7、（女）：历史昭示未来。九十年风雨历程，九十载伟业春秋。中国共产党来自人民、植根人民、服务人民，与劳苦群众血肉相连，正是这一永不分开的爱，成为共产党人区别于其它政党最显著的标志，更是我们党百折不挠的力量源泉。请欣赏#等老师为我们带来的小组唱《永不分开世界的爱》。
8、舞蹈（#）。
9、（男）：啊，映山红，是革命先辈用鲜血肥沃了你足下的土地，培植了你的根须，使你在春光里绽开了殷红的花瓣，点燃了你火红般瑰丽的青春！历史从遥远回到今天，映山红留给我们的是殷红的思考，殷红的怀念，殷红的嘱托„„请欣赏男声独唱《映山红》，由#老师演唱。
10、（女）：人民战士是平凡而又伟大的，他平凡得象那长江里的一滴水，平凡得象那长城上的一块砖，可就是这无数的平凡才汇聚成波涛汹涌的大江势不可挡，堆彻起巍峨壮丽的长城无坚不摧，请欣赏由#表演的笛子独奏《我是一个兵》，伴奏者，#老师。
11、下面请欣赏由#舞蹈队表演的蒙古族舞蹈《骑韵》。
12、（男）：长征，是中国共产党人为中华民族留下的巨大而丰富的精神遗产。（女）：长征，留下了我党我军与沿途群众鱼水深情的瑰丽篇章。
（男）：长征，不仅是党史军史上彪炳千秋、荡气回肠的史诗，更是人类精神史上的绝唱，是中华民族光照千秋的精神财富。
（女）：今年是中国共产党成立90周年，也是纪念红军长征胜利75周年，#等老师表演的快板《红军不怕远征难》，将引领我们走进那壮丽的诗篇。
13、（女）：都说你的信念不会变，都说你的旗帜不褪色，都说你的苦乐不曾忘，都说你的歌声永不落。
（男）：祝福你，我的祖国。我把满腔赤诚献给你，愿你永远坚强，永远蓬勃！请欣赏#演唱的《祝福祖国》。
14、（男）：有一首词，以咏雪起兴，赞美祖国的山河，评说祖国的历史，他气势恢宏，荡气回肠，脍炙人口，古今绝唱！请欣赏#为我们吟唱伟大领袖毛主席的名篇《沁园春•雪》。
15、#。
16、舞蹈（#）。
17、（男）：党像母亲一样，时时刻刻，关注着我们的每一丝微笑，关注着我们的每一滴泪水。
（女）：党像母亲一样，岁岁年年，为我们的生活奉献出全部心血，含辛茹苦，鞠躬尽瘁。
（男）：党啊，母亲！在这个特殊的日子，我们火热的心就是献给你最好的生日礼物！
（女）：党啊，母亲！在这个欢庆的日子，请听我们心底赞美的歌！请欣赏由#演唱的《唱支山歌给党听》。
18、（女）：儿行千里母担忧。无论我们走到哪里，都走不出母亲牵挂的目光，走不出母亲深深的爱。请欣赏男声独唱《儿行千里》。由#演唱。
19、舞蹈（#）。
20、（男）：欢庆的锣鼓敲起来，欢乐的歌儿唱起来，欢快的舞步扭起来，欢悦的心儿飞起来——请欣赏#腰鼓队为我们带来的《欢庆锣鼓》。
结束语：
女：牵动心魂的分分秒秒；
男：凝聚目光的时时刻刻。
女：歌唱间，献花奉献出千般祝愿；
男：吟诵间，胸中涌动着万种情感；
女：举杯，让我们同声庆祝！
男：擂鼓，让我们高声欢呼！
女：树立科学发展观，描绘强国新蓝图，在新世纪的跑道上，我们献上对党最真诚的祝福！
男：让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论伟大旗帜，在“三个代表”重要思想的指引下，为实现十.一五规划的宏伟目标、为把南安建成现代化的侨乡工贸城市而努力奋斗！
合：庆七一“颂歌献给党，永远跟党走”文娱汇演到此结束！祝领导和同志们晚安！
男:历史的纪念碑中，凝聚多少代人执着的求索。
女：辉煌的交响乐，奏响共和国壮丽的凯歌。
合：看，共和国的大地上，到处生长着爱国的热情，共和国的蓝天上，到处翱翔着未来的希望。
男：那飘动的是前赴后继的身影，那激荡的是奔腾不息的血液。从心底发出的一份对党的挚爱。
男：只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利；
女：只有中国共产党才能开创建设有中国特色社会主义道路；
男：只有中国共产党才能实现民族振兴、国家富强和人民幸福；
女：只有中国共产党才能带领我们意气风发的走进新时代。
男：是的，历史不会忘记他们，人民也不会忘记他们。
女：作为世界惟一古老文明至今未曾中断的国家，我们没有沉沦。
男：经过浴血奋战，我们迎来一个崭新的中国。
女：攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步。将近一个世纪的风雨，九十载的峥嵘岁月，光荣着子孙们心中的梦想。
1.男：改革开放为新中国安上了腾飞的翅膀，进入新世纪的中国，已经是东方的巨人。
下面有请一号选手来自会计班的xxx带给大家的演讲《将人生的支点放在党旗下》。
女2.新时期造就新的一代，新的浪潮张扬着新时代的风帆。还记得两会期间温总理说过的两句话吗？“周虽旧邦，其命惟新”„如将不尽，与古为新‟下面由09会（2）xxx为大家带来的演讲《党与时俱进》大家掌声有请！
男3.我们呼唤一个伟大民族的崛起，我们呼唤共和国的日新月异。下面有请10市场营销班的xxx带来的演讲《党在我心中》大家掌声有请!
8、用镰刀为祖国收获希望，用铁锤锻打出共和国脊梁，让热血在那鲜红的旗帜上流淌，用生命去捍卫那金色的光芒，请大家欣赏来自10数控班的xxx为大家带来的《伟大的党》大家掌声有请！
17、人们往往把最美好的东西珍藏在心里，大家想知道09模具（1）xxx的心中珍藏的是什么呢？请听她的演讲《党在我心中，我向革命烈士十鞠躬》18：没有共产党就没有新中国，共产党她辛劳为民族，今晚就让我们和09物流班的xx一起《唱响共产党，唱响新中国》掌声有请！
结束语：
女：九十年，崭新的国家充满了向上的力量，自由的人民编织着对幸福生活美好的希望。
男：崭新的地，崭新的天！
女：真心的祝愿她插上爱的翅膀，与和平鸽一起自由翱翔！
男：欢庆的歌声就要唱响——。
女：把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的党！
男：祝福我们的民族日益强大！
女：祝福我们的祖国繁荣富强！
男：祝福祖国，我们的话语多得可以组成一片星河！合：祖国，祝你永远富强！
评课主持人主持词篇七
尊敬的领导：
感谢xx小学的领导精心组织这次教学交流活动，这个活动搭建了教研交流的平台、教师展示的舞台，也搭建了两校友谊的桥梁。下面我就两节公开课谈谈我个人的感受。
殷老师的课，课如其人，清新灵秀。整个教学快慢适宜、动静结合、张弛有度。老师依据文本特质和学生实际，适当取舍教学内容，精心设计教学流程，适度拓展课外资料，恰当营造教学情境，与学生共同构建了一个真实、朴实、灵动的语文课堂，给我们许多有益的启示。
下面我从两个方面谈一谈观课的感受。
时下我们的语文课堂缺少的不是热闹，而是静默。语文课早就该还给学生一片静默的时空。语言文字有着丰富的意义和情味，很多东西是只可意会不可言传的，所谓“言有尽而意无穷”可能就是这样一种情境，而这种情境的体会，需要孩子们静思默想。殷老师在教学本课第一自然段时，出示四个方面的自读要求，让孩子们静静地默读。这是让孩子们倾听文本声音、触摸人物心灵的内心体验，是孩子们静心涵咏、潜心会文的过程。从孩子们的读后反馈看，他们与文本产生了情感的碰撞，实现了灵性的启迪。这便是课堂静默产生的静水深流的效果。
但这里需要指出的是老师们经常使用默读这种方式，却往往只注重默读的内容，缺乏对默读方法的指导。比如，指导学生默读时，在重点词句上停留、品味、揣摩，在疑难处多问几个为什么，或者把自己的疑问及时记录下来，在有感触的地方写写批注等。另外还应有默读习惯的培养，比如默读时各自潜心静读，不交头接耳，不窃窃私语等。只有从内容、方法、态度、习惯等多方面进行指导和要求，课堂才能形成一段灵敏的寂静。另外教师要给足静默的时间，要多一些等待。相信耐心的等待过后，能够倾听花开的声音。
我们每一位上课的老师都要清楚我们的课要教什么，怎么教，为什么要这么教。我们每一位听课的老师也要想想这节课老师教了什么，是怎么教的，为什么要这么教。语文老师一定要清楚语文课是干什么的，要清楚自己每一节课想要什么。我们的`语文老师一定要带领学生品味文本的语言，找准理解、欣赏、积累语言的训练点；要熟悉作者的语言风格，以便恰当地指导朗读；要揣摩文章的写法，找准让学生了解、借鉴的重点；要细读文本，反复品味，清楚作者的写作意图和编者的编排意图。
在具体的课堂实施环节，要注意几点：一、语文课，第一是读，第二是读，第三还是读。要引导学生多层次多维度地读书，读出情感、情境、情趣，读出语言的风格和味道，读出作者表达的个性和精妙。一篇情感性非常强的文章，如何引导学生体味课文情感？答案一定是读书！而不是叠加过多的资料，老师一味地煽情和简单的告诉。二、要精简目标，聚焦重点，多层推进，一课一得。课堂40分钟的时间是个限值，要想教得扎实深入，就必须直奔重点，精准发力，舍弃不必要的枝节。教学目标的确定是个取舍的艺术，需要教师精心解读文本，读出“这一篇”与其他篇不同的地方，最值得教的地方，然后朝着一个核心目标，在关键处重锤敲打。有的课目标分散，老师要的太多，为了赶流程，只得这里一下，那里一下，看似教得完整，实则处处走过场，倒不如集中某一个点深挖。“教得完整”不如“学得充分”。
第二节课，张老师的绘本阅读给孩子们打开了一扇多姿多彩、别有情趣的学习之窗。选取的绘本特别富有童真童趣，特别契合儿童的心灵。老师精心挑选适合儿童阅读的绘本，打破教材的局限，把一本好书带到孩子们面前，这本身就是一件功德无量的事。
本节课，在优美的意境中，在丰富的想象中，在老师精心的留白里，孩子们在津津有味地读故事，在具体情境中学语言。老师带领孩子们在童话世界里遨游，让孩子的灵性在童话世界里放飞，语言在童话世界里生长，思维在童话世界里提升，情感在童话世界里滋养。我希望我们学校的语文老师也能在自己的课堂中引入绘本阅读和写作，尝试自主开发课程，努力构建更加丰富、多元的语文课堂。
今天听取了两位年轻的、富有钻研精神和教研热情的老师的课，我们受到的不仅仅是一种启迪，更感觉到了一种力量，那是一种奋发向上积极探寻的力量，那是一种勇往直前坚定行走的力量，这种力量，叫做生长。
评课主持人主持词篇八
尊敬的领导：
xx月xx日，非常荣幸地听了xx小学林xx老师的一节群文阅读指导课《正面和侧面描写》，在这一节课上，林老师对课堂巧妙的设计，精准的指导和自身高超的课堂驾驭能力给我留下了深刻的印象。在这一节精彩的优质课堂上，我有了许多的启发。
一、“巧妙”体现在群文阅读指导课对文本的处理上。众所周知，群文阅读指导课，最大的问题就是“时间短，阅读量大”。在这一节课上，林老师把三篇文档定为“一精二略”，恰当处理了群文阅读指导课上阅读文本多、阅读量大的教学难题，在有限的时间里，最大限度了开发了文的使用价值。
二、“巧妙”体现在群文阅读指导课的教学环节设计上。个人认为，群文阅读的教学目的就是教会学生阅读方法，学会文章的表达方法，最终达到运用的程度。林老师在这节课上，采用了“一扶二放”的教学设计，首先结合文本的处理，在第一篇文章精读时恰如其份地渗透阅读方法、表达方法的学习，在后两篇文章的阅读时，马上进行在具体的.语言环境中强化训练学到的方法。充份体现了小学生学习的心理特征：在初步感知获得知识后，通过具体环境的实践运用，最后形成自己特有的能力。
三、“巧妙”体现在“四两拨千斤”的课堂艺术上。群文阅读学生主体性更加突出，如何准确引导学生进行“读、说、写”，是完成教学任务，实现教学目标的根本因素。在这节课上，林老师紧紧围绕三个问题：“为什么叫刷子李（泥人张、快手刘）？”“哪些地方看出来技艺高超？”“还写了谁？”学生也紧紧围绕这三个问题展开阅读，在文本中去体会，去感悟。把一个人物正面和侧面描写的基本方法悟透。
四、再好的课堂也有瑕疵，这一节课是《正面和侧面描写》，个人认为，正面描写和侧面描写应该处于同等位置。在这一节课中，老师对感悟正面描写的引导过多，而对感悟侧面描写的引导过少，容易让学生出现选择性遗忘的现象。也就是说，学生在这一节课上，可能更多的记忆了下面描写的表达方法，而侧面描写则忽视了。
评课主持人主持词篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
十六年前，我们怀揣着同一个梦想，齐聚魏各庄中学93（2）班，从此情结同窗；
十六年后的今天，我们相会在青龙湖畔，又是为了追忆这份同学情。
在这个热情的夏日里，我们迎来了魏各庄中学93（2）班同学毕业16年的聚会。让我们以热烈的掌声，欢迎前来参加聚会的老师、同学们。
忆往昔，峥嵘岁月，当时所做的一切，无论对错，现在想起来都是那么美好、那么亲切。这是一次经历，一个记忆，更是一生财富，足以让我们倍加珍惜，感动一生。
最让我们难以忘怀和割舍不掉的，依旧是那段青葱岁月的师生恩情、同窗友情。
那是教室里的聆听。
那是操场上的嬉闹。
那是校园里的漫步。
那是留言本上的祝福。
还有那分别时的诺言，分手后的书信。
不用思量，永生难忘。
岁月如歌，时光流逝，转眼间我们已走过了十六个春秋。从青春少年迈向而立之年，从单纯的学生成长为今天的职场人士。从爸爸妈妈的孩子变成了孩子的爸爸妈妈。
但无论角色如何改变，当我们用智慧和汗水，在创造生活、实现自我价值的过程中，在品味了人生的酸甜苦辣之后，我们就会发觉：师恩永存，同学万岁。
16年前，在老师的.精心培育下，我们不仅收获了学业，更懂得了人生的道理、做人的准则。今天我们很荣幸的请来了孙老师参加我们的聚会。让老师们再为我们补上人生的一课，再给我们一次人生的忠告。我们用最热烈的掌声有请孙老师讲话。
【孙老师聚会致辞】。
让我们大家再次一热烈的掌声感谢孙老师的致辞。
老师的希望更加坚定了我们的奋斗目标，让我们牢记老师的嘱托，我们在今后的工作上会继续努力，取得更加优异的成绩。在我们的心中，您会永远年轻，在此，我代表全体同学，向精心培育我们的孙老师真诚地道一声：
老师，您辛苦了，祝您身体健康，万事如意！
本次同学聚会，今天在坐的每一位都尽了很大的努力，多方联系，电话传情，克服一切困难，汇集到青龙湖畔。但还有少数同学因为各种原因不能亲赴现场，这是小小的遗憾，好在我们现在是信息时代，我们会经常保持联系。下面请几位同学代表讲话：
【同学代表讲话】。
所以今天我们举办这次同学会，就是为大家提供一个平台，一个见面交流的平台，不仅为了回顾天真烂漫的岁月，更是为了以后能沟通理解、增进友谊。限于时间关系，请我们每一个同学简单介绍这16年的生活感受，大家欢迎。
【同学逐人自我介绍】。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
通过今天的聚会，我们更加坚信:无论岁月如何改变，不变的是永远纯真的师生情、同学情，时光可以带走青春，却带不走深厚的同窗情谊。这次聚会是一个契机，也是一个开端，在以后的日子里，希望大家常联系，多交往。事业成功了告诉大家一声，我们一起分享。情场、官场、生意场，如果失意了，打个电话，让兄弟姐妹们拉你一把。只要我们团结起来，就一定能形成一种坚不可摧的力量！
请大家举起酒杯吧！让我们为尊敬的老师，为我们亲爱的各位同学，也为今天难得的聚会，一起干杯！
祝大家聊得舒心、玩得开心，并预祝我们本次同学会取得圆满成功！干杯！
评课主持人主持词篇十
尊敬的领导：
今天听了朱老师的《花钟》一课，这篇课文是三年级一篇科普小品文，课文用生动而准确的语言介绍了各种各样的花开放的时间。是人教版三年级上册的一篇带有浓重科学性的阅读文章，也是一篇语言优美的文章。教学难点是阐明不同的花会在不同的时间开放及其原因。回顾朱老师整个教学过程，我特别欣赏她的这几点做法：
一、老师注重课件的运用，让学生在欣赏花儿美丽的样子时，在课件的展示中感受课文语言之美，进一步激发情感，培养学生感情朗读课文的能力，同时让学生感受到了大自然的奇妙，激发学生对花的喜爱，以便于新课的学习。
二、识字环节非常扎实有效。
朱老师将生字新词利用课件的形式出示，第一组是新的词语，第二组是去掉熟悉的'字，本课中新的生字。学习时，首先抓读准字音。先个别抽读，集体纠正。接着男女读，再让全班齐读，读完请学生发现规律，互相说一说，哪些生词拼读得注意。简短的言语，形象的理解记忆，就将识字的方法传授给了学生，非常扎实，可以帮助他们积累词语，丰富写作的语言。
三、品、读、绘结合。
本节课的重点在于理解花朵不同时间开放的原因，为了便于学生理解这一重点，教师先让学生默读探究答案，教师相应点拨，指导学生绘出花钟的日钟图和夜钟图，接着课件出示“花钟”图，引出下文。多种手段结合，理解课文。
四、给予学生很大的肯定。
整堂课中，朱老师都及时的给孩子们鼓励，让孩子们感觉到了学习兴趣，充满了自信心。孩子生词的不够好，但是能读下来，老师便说：“真不错，会读了”。读好了的学生，老师会说：“非常了不起。”给了孩子们鼓励，上课也更积极了。在孩子们回答问题时，老师都不忘说一句：“还有谁想起来试试呢？”更是激发了更多孩子的举手回答问题的积极性。
在这有些需要探讨的地方，在课件出示花钟图时，应先让学生仔细观看一下图片，了解花朵，这样学生会有更直观的印象，理解这个难点更容易些。学生绘画“花钟”难度也小了。以上仅是我个人的观点，希望给位老师点评指正，互相交流学习。
评课主持人主持词篇十一
始自8月底止自11月底历时3个月的人人讲优质课活动告一段落，第一阶段各位老师在本组内登台献艺，第二阶段各组代表五楼亮相。我始终以一个学习者的身份用欣赏的眼光参与此次活动，自觉获益颇大，在这里，我把我的收获向各位老师做以简单介绍。
语文组共有三位老师代表作课，她们是侯春平老师、徐清华老师、魏丽丽老师，下面我依次对她们的课做一简单评价。
(一)
侯春平老师讲的是八年级上杜甫的名诗《石壕吏》，对于这样一篇老课文能讲出新意难度是很大的，但侯老师确上出了自己的风格。我从教学过程、课件制作、我的一点小建议三个方面加以评价。
1、侯老师备课精心、设计尽心、辅导也不嫌费心。整节课思路清晰，两条线索贯穿课堂——读、演、写学生学习一条线，导、点、讲、评教师授课一条线。用对联导课，“草堂留后世诗圣著千秋”点出了杜甫的影响之深远，“民间疾苦笔底波澜 世上疮痍诗中圣哲”告诉后人杜甫的诗作内容，既把学生带入到中华文化的博大精深中，又巧妙的与课文内容联系在一起。串词连贯流畅、过渡自然，问题设计能突出重点，扣住主要内容。整个教学过程都围绕文本进行，反复训练学生解读文本的能力。读这一环节反复进行了5遍，演本身就是解读文本的展示，合作探究中问题设计依然是紧扣文本，如有一个问题是思考文章围绕哪两个字来写，学生在探究中再次对文本进行解读，直到最后对文章主题的概括，始终没有脱离教材。时间分配合理。学生活动充分。
2、课件匠心独运、制作精美。开篇图片是月下民宅，院外一队官兵提着长矛向大门冲去，院内，老太太已走到门口迂身弓背、侧耳啼听，老翁则费力的趴在后墙上，半个身子露了出来，一条腿努力的压着墙顶，满脸愁容，很显然，他在拼命的往外逃。我想学生看到这副图片时，心中一定充满了对凶残的官吏的仇恨，对苦难百姓的同情。在理解文意的过程中时，插入一段长2分52秒的视频，吸引了学生的注意力，加深了他们对课文的理解。
3、两点建议。朗读课文，感知文意 要求：1.读准字音 2.读出节奏 3.读出语气 4.读出感情，侯老师按着要求让学生读了四遍，第一遍要求读准字音第二遍要求读出节奏第三遍要求读出语气第四遍要求读出感情，理论设计上是层曾递进的，但实际操作中这四点是杂糅在一起的。建议不必按层进式来训练阅读。
本节课的拓展延伸处有个小练笔，学了本诗以后,你一定对战乱有了更深刻的认识,请就“战争与和平”写一句话。老师强调让学生写一句格言，我觉的要求太高，况且当时下课铃已经响起。建议要求学生扣着主题写个精练的句子，或课下练习写格言。
瑕不掩瑜，侯老师这节课，充分体现了一个老语文教师端正的教学态度、扎实的基本功和深厚的学科底蕴，有许多值得我学习的地方。
(二)
徐清华老师作课题目是《我所了解的孔子和孟子》，这是九年级上的一节综合性活动课，是一种新型课题，第八次语文课改中才出现。它问世三年来，一直是语文教师胸口的痛，许多老师不知怎么才能上好这种课(包括我)，到目前为止，也没有什么现成的可借鉴的.内容和可套用的模式。而且这种课必须两周之前就让学生搜集材料，然后依不同的形式让学生沟通交流，如果学生搜集材料的基础没有打好，课的质量将无法得到保障。搜集材料的过程不好组织，但徐清华老师组织的相当成功，现在，教学楼下还在展出三一班同学办以“谈孔说孟”为主题办的手抄报，相当精彩。它又是新的语文教材的有机组成部分，不容忽视，所以许多语文老师痛并探索着，徐清华老师就是其中之一。虽然它不容忽视，但它可以回避，可是，徐清华老师不仅没有回避，反而把它拿到公开课上展示，这充分体现了这位年轻教师敬业和乐业的精神。这是徐清华老师本节课中所体现出来的第一大特点。
第二.课堂引进竞争机制。男女pk贯穿始终，始终调动全体学生参与课堂中的任何一个环节。老师亲和力强，没有高高在上的摆架子，气氛民主、随和，体现出了新型的师生关系。
第三，三维目标尽得体现。从课的内容上来说，我以为本节课由五个知识板块构成：一为孔孟简历和思想核心、二为后人对孔孟的纪念，三为学生积累的相关格言，四为孔孟文化对世界的影响，五为儒家文化乃至中国传统文化受到的冷遇和亵渎。做为一节课，容量很大，相对于孔孟文化肯定很肤浅。我一直仰视孔孟。我觉的，如果把孔孟比做一片浩淼大海，那么这节课来到了海边，拣了几枚五彩贝壳;如果把孔孟比做一座巍峨殿堂，那么这节课打开了一条门缝，看见了满室精华。但是这节课在学生中飘溢起中国传统文化的古香，引发了他们研读孔孟的兴趣。更难能可贵的是徐清华老师把眼光放在了对中国传统文化的拯救上，列举了关于孔子的4件大事：1、雕塑家金峰在博客上恶搞的网络互动作品《孔子哭了!》;2、“孔子不如章子怡”的实惠论言论;3、“大学女生‘亵渎’孔庙”的网络报道;( )4、韩国人已经在准备拿祭孔大典去申请世界文化遗产，下一步就是把孔子彻彻底底的变成韩国人”的网络消息，又喊出捍卫民族文化，义不容辞的口号，直搞的学生义愤填膺，对亵渎传统文化深恶痛绝，激发了他们捍卫民族文化爱国热情。我想这节课的现实意义也就得到很好的落实。
评课主持人主持词篇十二
合：各位领导、各位来宾、朋友们，大家晚上好！
男：一曲气势磅礴的《红旗颂》拉开了今天晚会的序幕。
男：今夜星光灿烂。
女：今宵情归滨海。
合：由奉贤区科学技术委员会、奉贤区科技企业联合会共同主办的“科星璀璨映滨海”——相约滨海之夏文艺专场演出正式开始！
男：今晚，奉贤区科技界人士欢聚一堂，采撷精华，为大家奉献科技与文艺的璀璨结晶，共同度过一个美好难忘的滨海之夏。
女：首先向大家介绍一下今晚到会的领导和嘉宾，他们是：
二、大合唱。
女：跨入新世纪后，奉贤区委、区政府深入贯彻“科学技术是第一生产力”和“人才是第一资源”的思想，积极推进科教兴区战略，谋划奉贤的发展大计，绘就奉贤的宏伟蓝图。
男：今年是实施“十五计划”的最后一年，也是我们拟定“十一五计划”、制定实施“奉贤区科教兴区规划纲要”的第一年。奉贤区科委、科协会同广大科技企业、科技人员作为科教兴区的主力军，始终以饱满的姿态、昂扬的激情在科技创新、科技进步的阳光大道上，勇往直前。
女：首先上场的是，科委机关与科技企业组成的合唱团，他们要为晚会献上两首激情昂扬、意气风发的歌曲：第一首：《我们是科教兴区的主力军》、第二首：《我们走在大路上》。
三、氢舞飞扬女：“神力科技”是燃料电池研发的领航员，“神力人”靠着精湛的技术、顽强的毅力、独特的理念，始终舞动在中国氢动力潮流的最前沿。
男：请欣赏上海神力科技有限公司表演的配乐诗朗诵《氢舞飞扬》。
四、活力再现。
男：科技使人类步入了文明，科技给我们带来了财富，科技使我们的时代倍添活力，科技构建起我们的美丽家园。
请欣赏上海航星机械集团有限公司编演的现代舞《活力再现》。
五、不见不散。
女：“科教兴市”走通华山天险一条路，靠的是党的科技政策扶持，靠的是众志成诚。科技界的友人们，在攀登科技高峰的征途上，我们“不见不散”。请欣赏上海南桥变压器有限公司选送的歌曲《不见不散》。
六、管乐小合奏：拉德斯基进行曲（不报幕）。
七、归国。
男：自建国以来，我国第一代中央领导集体就十分重视国家科技事业的建设和发展，他们用真挚的情感和诚恳的态度召唤了一大批留学海外的优秀科学家回到祖国，为国家的科技事业奉献毕生的精力。这期间发生了许多动人的故事，接下来就请大家欣赏由德华国药制药有限公司选送的反映那段历史瞬间的沪剧选段《归国》。
八、小品。
男：科技使我们告别了愚昧和落后，21世纪的今天，我们不仅要普及科学知识，更要敢于破除迷信，提倡科学的生活方式，大力弘扬科学精神。接下来请欣赏南洋高科技公司给大家带来的小品《风水的科学》，让我们看看主人公如何破除迷信，宣扬科学。由著名滑稽演员林惠琪、滕艺新表演。（他们曾参与拍摄电视连续剧“上海屋檐下”“老娘舅”“红茶坊”等）。
九、女声独唱。
女：接下来请欣赏上海鼎龙机械有限公司选送的女声独唱《青藏高原》，表演者史燕谊。她曾获全国影视歌曲大奖赛一等奖，十佳青年歌手称号，并赴韩国，日本等国交流演出。
十、大山情。
十一、杂技（转碟、柔术）（不报幕）。
十二、创业园区考察记。
男：为了使奉贤的科技企业享受到更多的优惠政策，降低创业投资成本和风险，奉贤区科技创业服务中心自成立以来，为入驻其中的科技企业提供了全方位、高质量的创业服务，使他们感受了诸多的温馨情意。请欣赏奉贤区科技创业服务中心选送的表演唱《创业园区考察记》。
十三、上海说唱：人（不报幕）。
十四、气功表演。
女：接下来请大家观赏一段精彩绝伦的气功表演，选送单位：上海柘中集团有限公司，表演者：陆前程。
十五、民乐合奏。
十六、男声独唱。
女：接下来有请黄懋立为大家演唱一曲《咱老百姓》。
他曾获第三届全国“阳光大地”声乐比赛一等奖，全国民歌比赛金奖，获“工人歌唱奖”荣誉称号。
十七、歌舞《走进新时代》领唱：黄懋立、史燕谊。
结束语。
男：我们唱着东方红当家做主站起来。
女：我们讲着春天的故事改革开放富起来。
男：勤劳智慧的科技企业精英们，你们用汗水浇灌出了一朵朵科技奇葩，你们用心血创造出了一个个科技神话。
女：我们坚信，奉贤的科技事业在区委、区政府的英明领导下，在党的“三个代表”旗帜的指引下，必将开拓出一片新的天地，阔步走进一个新的时代！
合：朋友们，欢聚的时光总是如此短暂，但带给我们的共鸣却是如此深远。“科星璀璨映滨海”——相约滨海之夏文艺专场演出到此结束，祝大家周末愉快！
相约滨海之夏文艺专场演出主持人串词。
评课主持人主持词篇十三
开场词：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好
王:彩灯下，我们秀出风采，自由幻想
景：t台上，我们青春无畏，创新时尚
苗：今晚，注定有我们朝气的疯狂
马：今晚，必定是我们创意的秀场
王：华服霓裳，青春飞扬，判天地之美
景：尊崇自然、敬畏生命，析万物之理
苗：环保是一种思维，也是一种生活方式
马: 是人与自然相处的态度,更是对环境的反思与行动
王：今夜?我们为设计者亮起一束追光?看着巧手编织的霓裳翩然起舞
景：今夜?我们为表演者搭建一个舞台?让无数曼妙的身影在这里展现
苗：让我们点亮这个夜晚，尽情欣赏思维火花碰撞的结晶
马：让这群有着独特设计理念和无限创造能力的造梦者带来奇迹
景：我宣布，第六届服装设计大赛暨第二届陕西省大学生服装设计大赛
合：正式开始!
结束语：
男：今晚的灯光，沁散着摩登的四射激情
女：创意的服装，展现着设计的妙想奇思
男：时代潮流不断发展以及人们对于艺术的理解不断加深
女：这不仅是对我们服装设计的考验，更是对于我们艺术创新的考验!
女：今天我们相聚在一起，绚丽的服装组成我们美好的回忆
男 所有的脚步都变成笑语，所有的笑语都铺做道路
女 所有的汗水都凝成笑脸，所有的笑脸都化作祝福
男 时间飞逝，眨眼之间，我们即将挥手告别
女 再次感谢各位嘉宾评委的光临，各位观众的支持，以及为比赛付出的各位选手们 男：我们期待着下一次服装设计的大赛的到来，届时我们也将期待能有更多优秀的服装设计 师带来更多精美的作品。
合：到此结束!
女 期待明年与大家再见!
男 明年再见!
评课主持人主持词篇十四
刘：您现在看到的是“首届中国长春汽车节”天童艺术学校专场演出。
唐：我们用歌声赞美汽车工业的辉煌发展，
刘：我们用舞步诠释天童艺校的精彩历程
唐：我们用器乐敲响前行的节奏
刘：我们用曲艺憧憬明天的成功
唐：不知道刚才哥伦比亚乐队的激情出演，是否已经让你激动起来!
刘：那就让我们带着这颗激动的心， 期待今晚更多的精彩。首先有请舞蹈《咚巴啦》
刘：怎么样?天童艺校的这群孩子们活泼可爱吧，不光带给我们赏心悦目的享受，更带给我们一份《美丽的心情》。
唐：还记得16届世界杯足球赛上瑞奇马汀掀起的拉丁热潮让盛夏的高温都自弗不如，接下来，就让我们一起在热情奔放的拉丁音乐中去感受南美风情。
刘：感谢拉丁舞班的精彩演出。真是不问不知道，刚才和咱们天童艺校的钢琴老师一了解才知道，原来孩子基本上从四周岁起，就能学习钢琴，我打算我孩子三岁半就送去，不过，不知道得学多少年才能像接下来这两位小同学弹得那么好。让我们掌声有请××、××上场。
××、××你们好!我特别好奇，我想问问你们是从多大开始学钢琴的?(答： )到现在已经学了多少年了?(答： )
考几级啦?(答： )那今天带给我们的是什么曲目?(答：)
好的，那现在就把舞台交给你们!
(控制时间，如果钢琴还没有到位就再说几句。)
刘：六个阿里山的姑娘，带我们重温了二十几年前红遍大江南北的 歌曲，那么接下来是一个风格迥异，而且会让年轻人们尖叫的街舞组合《长倾城》，一起看看这几个大男孩是凭借什么来倾国倾城的呢!
刘：有不少观众朋友是刚刚来到我们节目的现场
唐：那么您现在看到的是“首届中国长春汽车节”天童艺术学校专场演出。
刘：我们的节目内容十分丰富，器乐、声乐、舞蹈样样不落
唐：您在遗憾您的迟到么，那么我告诉你，接下来的节目会更加异彩纷呈
刘：只要你期待就不要走开!马上呈现的是古筝齐奏《战台风》
唐：古人常把茉莉花描述为妙龄少女，喻为睡梦中的美人，因为她小而素淡，没有绚丽的异彩，也没有妩媚的花姿，但是香气可人。那么今天您将看到的是一群不一样的《茉莉花》!
刘：原来茉莉花既有文静的一面，又有疯狂的一面，这也许才是她的魅力所在!接下来出场的这一强大阵容是表演什么的呢?不用我说您也看出来了吧，那就是萨克斯齐奏，曲目《卡农》。
唐：温柔多情的伦巴，带给我们的是美的享受;激情热烈的恰恰，带给我们的是青春的活力，那么疯狂的牛仔则会让我们沸腾起来!让我们一起来享受异国风情吧!
刘：追逐的是心中多彩的梦，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,唱起《同一首歌》!
刘：今夜星光灿烂
唐：今无限
刘：让我们放飞歌声
唐：让梦想越飞越远!
刘：天童艺校将为您的梦插上飞翔的翅膀，
唐：天童艺校欢迎每一个热爱艺术的孩子
刘：让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律表达内心的喜悦。
唐：让我们将美好的记忆延续，憧憬甜蜜的未来，放飞新的希望。
合：“首届中国长春汽车节”天童艺术学校专场演出到此结束。
评课主持人主持词篇十五
所有节目的开始，都有一个重要的主持人开场白，这个决定今晚所有节目是否有实力的象征。例如，您的主题是跨越，是征服，是挑战，展现的是雄心和霸气，那么您的开场白就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃的热血。豪迈与气势同存才能让您的员工慷慨激昂不畏前行。
主持人台词有很多种称谓，但是归根结底就是贯穿在晚会整体的语言脉络，穿插在节目之间，可以承上启下，调节气氛，增加氛围，为您的活动或者晚会锦上添花。好的主持人台词或主持人串词仍然是与主题及中心思想环环相扣，并在节目的名称和内容上发挥出语言特有的渲染之势。可以让节目更加生动，活动更加完美。
在主持人台词及主持人串词的编写过程中，搜会网的专业人员建议您在无形中映射主题及开场中心思想。
例如：一个节目是武术表演。武术所体现出的气息和关键字是：英武、强健、活力、热血澎湃，与企业及精神主旨相关联，我们自然就可以衍生出一个企业的斗志与活力，一个企业的豪迈与英姿飒爽。那么我们贯穿在这个节目之前的主持人台词就可以写成：
一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。跨艰难而含笑，厉万险而傲然。一路走来，正是凭借着内心深处这份果敢和英武，让我们不畏惧困境、不畏惧坎坷，迎难而上，谱写出一路高歌。让我们一起来欣赏中华武术。
一场活动的结束必须有精彩动人的主持人结束语才算画上完美的句号。因此与主持人的开场白遥相呼应是必要的，对整个晚会的精彩及肯定是必要的，对美好的今宵赞颂及充满灿烂的明朝渴望也是必要的。对于主办单位的祝愿也是必要的。感谢之余，说一些可人温婉的话语，拉近所有人的距离之外，也让人对整个活动留下深深的回味。
评课主持人主持词篇十六
大家上午好!首先我很荣幸的接受了马氏家族的邀请主持今天的婚礼庆典，在这里首先请允许我代表主人向各位嘉宾在百忙之中前来参加新人的婚礼表示由衷的感谢和热烈的欢迎，欢迎您的到来!
请主婚人：今天我们的凯莱希酒店是嘉宾满座盛友如云，是您的到来为我们新人的婚礼带来了祥云瑞气，为新人带来了忠心的祝福，这正是天喜地喜人更喜，新人新景结新婚!在今天热闹的婚礼现场嘉宾高兴，朋友高兴，新人高兴，最高兴的莫过于新人的父母双亲了，四位老人含辛茹苦的将新人抚育成人，这其中的情其中的意在今天这隆重而又庄严的婚礼现场将表现的淋漓尽致，接下来，让我们用掌声有请——新郎新娘的父母双亲带着对新人的祝福和希望到我们的典礼台上就坐，为一对新人主婚!
新人入场：亲爱的来宾，尊敬的各位朋友，爱情是神圣的，婚姻是爱情的避风港，今天，我们的一对新人，他们的爱情经过了春天的播种，夏天的耕耘，秋天的成熟，冬天的考验，今天，终于瓜熟蒂落，水到渠成了，接下来，我代表办公室，代表办事处，邀请现场的每一位潇洒的先生，漂亮的女士，用我们最诚挚，最热烈，最响亮，最美好的掌声有请我们的白雪公主和白马王子心贴着心，手挽着手，肩并着肩入大厅!(婚礼进行曲，花瓣，童男童女手拿花篮在新人前面走洒花瓣)
介绍新人：伴随着瓦格纳的婚礼进行曲，我们的一对新人带着所有嘉宾的美好祝福登上了属于他们的婚礼殿堂，在座的嘉宾朋友们可以看到，我们新郎的脸上荡漾着幸福的微笑，新娘的嘴角挂着新婚的羞涩，今天我们的新郎官站在这里真是仪表堂堂，风流倜傥，一表人才，气宇轩昂啊，他有着对新娘的万种柔情，有着对事业的无穷的向往，有着对新生活的美好憧憬，有着对小家庭的责任感与使命感，在今天我们的马立国新婚的大喜时刻，请现场的亲戚们，朋友们，领导们，同学们将我们大家对新郎的祝贺与祝福化成响亮的掌声送给我们的新郎，祝福他新婚幸福，前程似锦!(掌声)
站在新郎身边的新娘，今天是格外的艳丽，格外的迷人，格外的风情万种，格外的诗情画意，这是天底下最幸福的新娘，因为她拥有了倾国倾城的容貌，比西施赛貂禅的身姿，国色天香的微笑，自己热爱的事业，最重要的是我们的新娘拥有了新郎对她那忠贞不愉的爱，这是新郎对新娘一生的承偌，这是我们新娘幸福一生的美好见证，在这里，也请现场的娘家亲，婆家客，让我们大家用掌声祝福我们的新娘年轻永远，幸福永远。
证婚：婚姻是爱情的里程杯，也是爱情升华的开始，今天我们的新人将共同走进自己的小家庭，这小家庭应由法律来做保证，在我们的婚礼现场也非常荣幸的请到来自(职务)的特别嘉宾，做我们新人的证婚人，有请证婚人王威先生为新人宣读并颁发结婚证书，掌声有请————(拉德斯基进行曲)
主婚：人世间最宝贵的是真情，人世间最真诚的是真情，这份真情来自父母双亲，是爸爸妈妈给了我们生命，是爸爸妈妈为我们的成长付出劳动和汗水，应该说父母是平凡又伟大的，伟大的父母今天得到了最大的回报——爸爸妈妈的孩子长大了，从今天开始他们可以独立的生活独立的在社会的海洋里遨游，爸爸妈妈可以看到他们的孩子真正的成家立业展翅飞翔了，那么，新郎新娘，我想现场采访一下，此时此刻，你们心理最感谢的人是谁?(新人回答：爸爸妈妈)有请一对新人面向我们的四位主婚人，你们的爸爸妈妈站好，首先请新娘子改口叫爸妈，然后再请新郎改口叫爸妈;请新人并肩站好，向父母行答谢礼：一鞠躬，感谢爸爸妈妈给了我生命;二鞠躬，感谢爸爸妈妈将我们抚育成人，三鞠躬，愿爸爸妈妈快快乐乐享天伦。(可穿插给红包和礼物的环节)
交拜：请一对新人面对面站好，一鞠躬：夫妻恩爱一心一意。二鞠躬：互帮互助二心合一。三鞠躬：相儒以沫三世情愿。
交换礼物：交换礼物是新人心灵的交换，白金戒指代表纯洁的爱情，钻石代表永恒的恋情，新人将各自的礼物交换完毕，代表着新人的一生都要相亲相爱，相伴一生。
结束语/答谢来宾：亲爱的各位来宾，各位朋友，今天的典礼在大家的掌声笑声祝福声中接近了尾声，在这里请允许我再一次的代表东道主，代表新郎新娘感谢大家的捧场助兴，也祝福现场的所有好朋友们，福禄寿喜财，好运自然来!谢谢我们的摄影师摄象师和庆典的工作人员，请新人换衣服准备敬酒，请四位老人入席。
评课主持人主持词篇十七
宇、燕：各位老师各位同学，大家晚上好。我是这次活动的主持人张宇，我是主持人向海燕。
宇：首先我们以掌声欢迎几位老师，xxx、xxx、xxx，感谢他们在百忙之中抽身参加我们这次象棋大赛的评证人，大家再次用热烈的掌声欢迎他们。
燕：中国象棋是我国传统文化的一部分，是我国古代劳动人民智慧的结晶。感谢在座的各位同学能积极参加这次象棋大赛活动，大家一热烈的掌声欢迎他们。
宇：相信在座的各位对象棋都有颇深的了解，但任何比赛都应有明确的规则。下面由动员宣誓负责人韩静为大家讲解这次比赛的规则，大家掌声有请!
静：各位老师各位同学，大家晚上好，我叫韩静。下面由我向大家讲解这次比赛的规则吧。(带电子文档)
一、比赛细则
(一)总原则： 友谊第一 比赛第二
以棋会友 陶冶情操
(二)裁判原则：公平 公正 公信
(三)具体规则：每场比赛时间为40分钟，比赛的对手由工作人员安排，胜一局2分，和1分，输不得分。若比赛时间已到，双方可以继续赛事，直到有一方半分钟内没走棋，则判其输。最终由分多者排名靠前，总分一样则比较对手分。
二、成绩排名方法
a、b的所有对手的总得分，将这些得分相加，分数高的，如a的所有对手总分高，则证明a遇到的对手强，固a胜b，排在b前面。
三、比赛规则
(一)、摸子、落子、纠正错误
1. 摸触自己方面的哪个子，就应该走哪个棋子，除非所摸到的那个棋子，按行棋规定根本不能走，才可以另走别的棋子。
2. 摸触对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方的任何棋子都无法吃时，才可以另行走子。
3. 先摸触自己的棋子，后又摸触对方的棋子，处理顺序如下：前者必须吃掉后者——无法吃掉时，必须走动前者——前者无法走时，必须用别的棋子吃掉后者——别的棋子也无法吃掉后者，另行走子。
4. 先摸触对方棋子，后又摸触自己的棋子，处理顺序如下：后者必须吃掉前者——无法吃掉时，必须用别的棋子吃掉前者——均无法吃掉时，必须走动后者——后者无法走动，才可另行走子。
5. 同时摸触双方棋子，处理顺序同4。
6. 摆正棋子必须事先针的对方同意，而且只能在自己走棋的时间内进行，否则以摸子论处。如系明显误碰某个棋子，不做摸子论处。
7. 一着棋走了以后，不得在予更改。落子生根，以手离开棋子为准。
8. 纠正先后走颠倒或棋子被意外挪位等错误，应及时进行，局后不受理。若错误系违反行棋规定，则按4款处理。
(二)、出现下列情况之一，为和棋：
1. 在不比赛时间内双方均无取胜可能的简单局面。
2. 在比赛时间内一方提议作和，另一方表示同意。
3. 双方走棋出现循环三次，符合“棋例”中“不变作和”的有关规定。
三、录取名次与奖励办法
(一)个人名次：
取第一名1人，第二名2人，第三名3人，优秀奖男生女生各5人。获奖者另还颁发证书。
(二)优秀工作组织者颁发证书
向：现在，相信大家对这次比赛规则都清楚了吧。希望各位同学在这次比赛中赛出成绩、赛出自我风采。下面由韩静带领我们一同宣誓。
静：各位同学以及裁判人员同我一起念：我宣誓，这次比赛我将本着，友谊第一、比赛第二的宗旨，力争让这次比赛公平公正公信的同时，也赛出好的成绩好的风采!宣誓完毕。
宇：今晚的开幕式圆满结束。各位同学请准备好，初赛即将开始，希望各位同学在接下来的比赛中取得好的成绩。
评课主持人主持词篇十八
尊敬的各位来宾，各位朋友女士们、先生们：
大家上午好!
今天是个好日子，是个大吉大利大好大顺的日子，在这美好的时刻，首先请允许我代表卓龙家居，对各位来宾、各界友人、各位顾客朋友们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎、欢迎您的到来!我们将在各位朋友的面前共同鉴证卓龙家居福清店的盛大开启!
卓龙家居是一家蓬勃发展充满生机的家居连锁企业，成立于20xx年的9月9日，总部位于江苏苏州的离口，之后相继在浙江嘉兴、海宁、桐乡以及江苏的盐城、张家港、常熟等地共开设了31家门店，20xx年5月进驻福清广益融都家居市场，20xx年7月在广益融都二楼建立了3500平米的卓龙家居品牌生活馆，旗下拥有头等舱、芝华士功能沙发、罗曼迪卡欧式套房、华典臻木_乌金木套房、皇品现代实木套房、安东尼奥沙发、慕斯v6时尚寝具，至今卓龙家居连锁已经发展到了48家门店!如今，卓龙家居生活馆的开启将更进一步的满足福清广大消费者，同时也将卓龙这一品牌深深的按扎在了这一片福地，福清在这激动人心的时刻，首先请让我们用最热情的掌声有请：卓龙家居连锁集团董事长刘莺歌先生致辞!
刘董的话语让我们感受到卓龙是一个极富影响力的大品牌企业，同时也是真正给予了我们广大消费者带来更多的选择、更多的实惠!
一、今天我们卓龙家居6大品牌6大盛惠，一定能够为您带去更多的惊喜更多的优惠
l好的那么接下来我们闲话少叙，在今天我们不单单为您带来惊喜的商品同样为您带来的还有我们精彩的节目表演，首先让我们用掌声有请：歌伴舞(欢天喜地)来恭祝这一盛事!
三、好的那么接下来呢我们还有更加精彩的表演在等待着您，有请欣赏小丑魔术表演!
其实为大家带来欢声笑语的同时还是要告诉大家，您现在正在观看到的是卓龙家居生活馆的开业庆典活动，在今天我们特别推出6大品牌6大优惠，详情可以到我们融都二层卓龙家居生活馆中了解，一定能够为您带去超大的惊喜!特推出只要您消费满5000元就可以获得抽奖一次，满一万抽两次以此类推上不封顶。没有什么比开业还实惠的，我相信更多优惠的叠加足以打动您的心!
四、好的接下来的一个节目的曲目，这里我说道的曲目您一定很熟悉，有请欣赏舞蹈(wakawaka)
其实卓龙家居为我们带来的不仅仅是这个品牌，更多的是它的品质
五、接下来为大家带来的是一个非常带有异域风味的舞蹈桑巴舞!
激情的桑巴舞感觉似乎真的把我们带到了足球的国度，我觉得我们卓龙家居馆同样也能为您带去如此的激情，我们的价格、我们的品质足以打动您，还在等什么呢，来到卓龙家居成就您家的梦想!
六、每个人都希望日子能够越来越好，这也是每个人所期待的幸福生活，接下来有请美女为我们带来(好日子、越来越好)
七、互动：
1、卓龙家居成语接龙：以居为开头答上来就有礼品
2、含水说：卓龙家居
结束语：
好的就此我们卓龙家居生活过开业庆典活动到此结束，不过我们的优惠活动还在进行中，您买的越多将得到的实惠将会更多，再次感谢各位来宾各位顾客的盛情光临，祝愿大家购物愉快，身体健康，万事如意!
评课主持人主持词篇十九
尊敬的各位领导,各位老师:。
支教结友谊,携手育英才！时间飞逝,历时一年的望花区支教新宾教育活动,画上了一个x的句号.在这里我们新宾教育局与望花教育局欢聚一堂共同庆祝支教活动x成功,今天参加支教总结欢送会的有:。
一、介绍与会人。
下面请新宾教育局牟局长对支教活动进行总结讲话大家鼓掌欢迎！
二、新宾教育局牟局长讲话。
心系新宾献真情,真诚支教暖千家.
三、下面请新宾教育局牟局长、赵书记为望花区教育局赠授锦旗.（颁奖进行曲）。
心系新宾支教惠民,情暖校园播撒真爱.下面请望花区教育局李局长讲话,掌声欢迎！
四、望花教育局领导讲话。
红心支教,大爱无边.下面请支教教师畅谈支教体会（代表讲话）。
五、畅谈支教体会。
勤勤恳恳支教新宾,兢兢业业无私奉献,为了表达新宾教育局对支教老师的真诚谢意,下面请牟局长、赵书记为支教老师颁发纪念品.
六、颁发纪念品或证书（辉煌时刻曲）。
各位领导,各位老师,第一批望花区支教新宾教育活动在20xx年的7月9日x结束,我们期盼着下学期望花教育局第二批支教教师的到来,通过支教活动让新宾与望花教育局心相系、手相牵共同创造教育美好的明天！支教总结欢送会到此结束.
七、欢送宴会。
评课主持人主持词篇二十
甲：尊敬的各位领导、各位来宾。
乙：现场以及电视机前的观众朋友们，合：大家好!
甲：播音员主持人是一个电视台和观众距离最近的人。在某种程度上，播音员、主持人的形象就代表了一个电视台的形象。
乙：为了活跃荧屏，丰富古城人民的文化生活。也为了充分挖掘富有潜质的播音员、主持人的新苗。东湖逸园大酒店和开封电视台共同举办了这次比赛。
甲：在这里，我们向大赛的主办者东湖逸园大酒店对开封文化事业和广播电视事业的大力支持表示由衷的感谢。
乙：首先向大家介绍以下今天在座的七位评位老师，他们是……
甲：今天的评委都是开封播音主持界的专家和权威呀，他们不仅公正地为选手们评判、打分，还为每个选手进行了非常有针对性的精彩的点评。不少参赛选手和电视观众都表示，看了我们的节目，增长了不少播音主持的专业知识，确实是受益匪浅。
在这里我们代表大赛组委会和所有参赛选手向你们表示衷心的感谢!你们辛苦了!
乙：好的!下面来介绍光临今天演播现场的各位领导和嘉宾!他们是……(名单待定)，让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!(注意介绍汪洋)
甲：今天进入开封电视台“东湖逸园”杯电视播音员·主持人大赛决赛的选手一共有20名，他们是经过十二场的初赛、复赛的比拼，从400多名选手中脱颖而出的。
乙：是的!这20名选手能够入围决赛是一件很不容易的事情，因为他们每前进一步都承载着辛苦和付出，承载着欢笑和泪水，无论成功与失败，他们始终一直被一种向上的力量牵引着，那就是向着自己的目标，心目中那只神圣的金话筒，前进再前进!他们身上那种永不放弃的精神，也带给我们电视人深深的震撼和感动!
甲：现在他们离自己的目标已经很近了。我们的选手们已经整装待发，准备进行最后的`冲刺，在这里我们也衷心祝福他们能够发挥出自己的水平，祝他们成功、祝他们好运!
乙：首先让我们进入第一个环节，《魅力展示》!
甲：有请一号选手上常
(选手自我展示)
甲：有请二号选手上常[依次类推到20号选手]
注：这一环节每十名选手进行完以后将由著名主持人汪洋现场点评。
下面我们又请著名的相声演员、节目主持人汪洋先生为选手们魅力展示环节的表现进行点评。
(观众掌声)20人展示。
展演节目：《童年》
甲：现场以及电视机前的观众朋友，您现在正在收看的是开封电视台“东湖逸园”杯电视播音员·主持人大赛。本次大赛的成功举办在社会上也得到了强烈的反响，除了群众的广泛参与，公开评判、全程点评、实况录播的比赛形式也是本次比赛的一个亮点。记得初赛播出不久就有一位农村的选手给我们写来了一封感人的信件。
乙：是啊，记得来信中是这样说的，特别感谢电视台举办这次活动，有你们慧眼识珠，举善荐贤，呕心沥血，兢兢业业的辛勤耕耘，开封的电视荧屏一定会更加多姿多彩。
甲：我们感谢选手和观众朋友对我们工作的理解和支持。今天的决赛我们又将采取不同于初赛和复赛的比赛方式，分四个环节进行比赛，刚才我们看到的是第一个环节《魅力展示》，接下来我们还有《专业比拼》、《联合对抗》、《笑不笑由你》三个环节。
甲：下面就让我们共同进入第二环节《专业比拼》!
(观众掌声)20人比赛。
注：这一环节二十名选手进行完以后将由著名主持人汪洋现场点评。
展演节目：女独《想你的365夜》
乙：观众朋友，您现在正在收看的是开封电视台“东湖逸园”杯电视播音员·主持人大赛的比赛现常经过前两轮的比赛之后让我们来看一看20名选手的分数。
甲：(报分)
乙：现在选手们的分数已经有了不小的差距。希望你们继续努力，尤其是比分暂时落后的选手不要气馁，后面还有两个环节，还有机会后来居上。
甲：下面让我们一起进入第三个环节《联合对抗》，这个环节成人脑的参赛环节，我们将把18位选手分为六个组，每组三位选手，选手们将以小组为单位进行唇枪舌剑的辩论。
乙：让我们先请出第一轮的选手进行比赛，他们抽到的题目是：
甲：好，谢谢六位选手给我们带来的精彩辩论，请评委为他们分别打分。接下来让我们请出第二轮的选手进行比赛，他们抽到的题目是：
乙：好，谢谢六位选手给我们带来的精彩辩论，请评委为他们分别打分。接下来让我们请出第三轮的选手进行比赛，他们抽到的题目是：
甲：好，谢谢六位选手给我们带来的精彩辩论，请评委为他们分别打分。下面是少儿组的两位选手的比赛环节，才艺比拼。他们将用自己所学的才艺为自己赢得更多的比分。
乙：谢谢两位选手的精彩表演，请评委为他们打分。下面有请汪洋老师为《联合对抗》环节参赛选手的表现进行一下点评!
甲：好的!谢谢汪洋老师精彩的点评!经过了紧张的唇枪舌剑之后，让我们轻松一下，有请我们东湖逸园的歌手，为我们带来一曲精彩的歌曲《月亮弯》。
歌曲：《月亮弯》
乙：您现在正在收看的是开封电视台“东湖逸园”杯电视播音员·主持人大赛的比赛现常三个环节的比赛过后，场上的气氛显得既激烈，又紧张。很多观众都已经出汗了。
甲：不过，越是紧张的环境，越是对参赛选手的考验。缓解现场气氛，调动观众情绪，是一名优秀主持人必备的素质。所以我们专门在这最紧张的时刻，设计了一个最有趣的环节叫《转至：笑不笑由你》，看看哪位选手最有亲和力，最有幽默感。
乙：《笑不笑由你》环节要求参赛选手在一分钟之内，充分发挥自己的才能，用幽默诙谐的语言调动现场气氛，为自己赢得更多的人气和更多的比分。
(20名结束)观众掌声
乙：您现在正在收看的是开封电视台“东湖逸园”杯电视播音员·主持人大赛的比赛现常计明呀，怎么样?乐不乐，我是笑的快喘不出气来了!
乙：!下面还是让欣赏一个精彩的节目吧!由东湖逸园大酒店的歌手带来的《爱你不是两三天》。
展演节目：《爱你不是两三天》
甲：观众朋友，现在“东湖逸园”杯电视播音员·主持人大赛的各个奖项的最终结果已经都出来了。让我们先请出本次大赛的十优的获奖选手，他们是……让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。
乙：下面有请……(名单待定)，为他们颁奖!
甲：让我们请出本次大赛的十佳的获奖选手，他们是……让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。
乙：下面有请……(名单待定)，为他们颁奖!
甲：本次大赛我们还开设许多单项奖的平台，最佳上镜奖、最佳口才奖、最佳搭档奖及希望之星，并且通过短信方式设立了一项最佳人气奖的名额，下面让我们期待着这些奖项的出现。
乙：获得最佳奖的选手是……，让我们用热烈的掌声向他表示祝贺。
甲：下面有请……(名单待定)，为他们颁奖!
[依次类推]
甲：观众朋友们，现在最激动人心的时刻已经到了，让我们屏住呼吸，安静一下。
乙：下面我宣布!本次大赛获得电视金话筒奖的是……。下面有请……(名单待定)，为他们颁奖!
(尾声音乐起)音乐《让世界充满爱》
甲：亲爱的观众朋友，随着奖项的一一产生，我们今天的盛会也已经接近尾声，无数的欢笑、泪水、成功、喜悦都在此时凝固、交汇。
乙：五月是鲜花烂漫的季节，
甲：五月是青春飞扬的季节。
乙：开封电视台“东湖逸园”杯电视播音员·主持人大赛可以说是古城五月的电视荧屏中最亮丽的一束鲜花。
甲：我们有理由相信，开封电视事业的明天一定也会向鲜花一样美、鲜艳、芬芳。
乙：“东湖逸园”杯电视播音员·主持人大赛到此圆满结束。
合：朋友们再见!再见!
结束
评课主持人主持词篇二十一
各位代表，职工同志们：
请大家就坐，大会马上就要开始了。
鄂尔多斯电冶公司工会副主席李萍;。
鄂尔多斯电力集团总裁助理马永峰;。
鄂尔多斯电力集团总裁助理王俊;。
鄂尔多斯电力集团总裁助理司向前;。
鄂尔多斯电力集团总裁助理韩俊峰;。
鄂尔多斯电力集团双欣电力公司总经理乔玉华;。
鄂尔多斯电力集团热电公司总经理逯恒;。
鄂尔多斯电力集团财务处长白灵庆;。
应邀参加本次职代会的还有石电项目部总经理李海林;让我们以热烈的掌声对各位领导，各位来宾出席大会表示欢迎!
现在我宣布鄂尔多斯电力集团第二届第一次职工代表大会开幕!
大会第一项，全体起立，奏国歌。(《国歌》演奏完毕后)。
请坐。
下面进行大会第二项，请鄂尔多斯控股集团董事局执行董事、电力集团总裁张银荣同志做工作报告。
大会第三项，请电力集团总裁助理马永峰同志做《企业文化建设和工会工作报告》。
大会第四项，请电力集团财务处长白灵庆同志做《财务预决算工作报告》。
大会第五项请电冶公司工会副主席李萍同志讲话。
大会第六项请电力集团总裁助理韩俊峰同志宣读《鄂尔多斯电力集团关于表彰20xx年度先进集体、劳模、十佳能手的决定》。
下面请集团20xx年度先进集体供电公司、财务管理处、生产运行处、设备工程处、热电公司机化车间、双欣电厂生产技术部、石电项目部代表上台领奖。请集团张银荣总裁为获奖部门颁奖。
下面请集团20xx年度优秀干部石生、白灵庆、郝瑞军、韩俊峰、吴长林、李庆亮(热电公司)、张宏敏(双欣电厂)上台领奖。请集团张银荣总裁为获奖者颁奖。
下面请集团20xx年度劳模杨杰、池云龙、李冰、史继军、李永强、丁鑫上台领奖，请电冶公司工会副主席李萍为劳模颁奖。
下面请集团20xx年度十佳能手程远鹏、张昆、王洪光、高波上台领奖，请集团总裁助理马永峰为获奖者颁奖。
请集团20xx年度先进工作者陈侯宝、赵新龙、万强、季志强、韩晓云、张奋权、李海江、林军、肖文明、刘小明上台领奖，请集团总裁助理司向前为获奖者颁奖。
请集团20xx年度先进工作者王新瑞、武在平、刘俊璞、刘杰、刘明、王二仲、刘秀兰、张建军、韩庆忠、卢润、王鸿远上台领奖。请韩俊峰总裁助理为获奖者颁奖。
鄂尔多斯电力集团第二届第一次职工代表大会上午议程到此结束，休会!
评课主持人主持词篇二十二
尊敬的各位领导、老师：
大家好!首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。
这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何提高数学课堂教学实效性”，课例是七年级第四章第 二 节的《 直线、射线、线段 》，主讲教师是张x老师。
【下面我先来介绍一下主题的由来：】
课堂教学是实施素质教育的主渠道,提高教学质量，主要问题就是如何提高教学实效性。吴正宪老师在《数学课堂实效研究(精简)》中指出课堂教学的实效性，具体说来，就是我们老师应该在充分把握教材的基础上，针对授课学生的知识基础和认知特点，合理选择教学方式，使每个上课的学生能在上课的四十五分钟内最大限度的理解知识，并在情感和方法上有所收获，达成教学的三维目标。
新课程的实施给我们的数学教学注入了新的生机和活力。尤其是在教研室“十六字教学法”的引领下，我们教师的教学理念得到更新，课堂教学方式也随之发生改变。在实施新课程的教学实践中，我们积极的尝试新的教学方法，课堂变活了，在一定程度上激发了学生的学习兴趣、主动精神。学生非常活跃，教室里显得热闹非凡。但是，经过一段时间的教学，我们发现当前课堂也存在着一些实效性不强的现象，如：课堂上，有些活动只停留在了形式层面，为了探究而探究;为了合作而合作并不能真正激发学生深层次的思维，这样做失去了合作、探究的真实价值，反而对学生理解知识造成障碍。学生学习效果不理想，致使教学目标难以顺利达成，影响了课堂教学效果。针对以上问题，我们数学教研组提出了“提高课堂教学实效性”的这一教研主题。
【总结：刚才经过几位老师的评课，我们可以总结出“提高课堂教学实效性”的可行办法，主要体现在以下几点：
(一)、做好充分的课前准备;恰当地分析和使用教材，为课堂教学有效性奠定基础。
有“备”而来，是达到教学目标，提高课堂实效性的必要条件。教材只是教师教学的一个凭借，需要教师根据学生的知识基础、思维水平等具体情况对教材进行合理的加工、改造;重组出具有迁移性、思考性、再生力的数学活动，因此我们要树立“用教材去教，而不是教教材”的观念，提高课堂教学的有效性。
(二)、精心设计教学过程，充分调动学生的学习主动性，为实现“课堂教学实效性”提供有力保障。
1、课堂导入要结合教学内容和学科特点，利于激发学生的学习兴趣;
3、注重教学方式、学习方式的改变，让学生成为学习的主人，以达到优化课堂教学手法的有效性(教学过程中，加强小组合作学习，培养学生的合作意识、团队精神;重视学生的探究学习，培养学生的创新精神;借助多媒体辅助教学，激发学生兴趣，提高教学效果)
(三)、把握动态生成，处理好“预设”与“生成”的关系，促进课堂效率的提升
(四)、关注个体差异让课堂效率落到实处。
(五)、注重课堂评价，关注学生情感态度价值观。
(2)关注学生学习过程中表现出来的科学态度以及学习数学的能力和素养
【吴主任全程参与了我们的活动，请吴主任进行活动点评。】
感谢领导的精彩点评，你们的参与就是对我们的最大支持。本次活动中，有成功也有不足。
(一)本次活动的最大收获是无论是主讲教师还是参与教师都在思想和业务上有了很好的提升。
(二)本次活动落实了“提高课堂教学实效性”这一主题，总结了行之有效的方法，这些方法和经验为我们以后的教学工作提供了指导。
(三)教学是一门遗憾艺术，尽管我们的活动达到了预期的目标，但过程中仍存在一些问题，如：
1、 情境创设：注重目的性，忽视了新颖性。
2、 教学过程：注重教学目标和学习方式，忽视了对个别差生的关注。
3、 师生互动：注重学生交流，忽视了教师必要讲解。
4、 教学思路：注重教师预设，忽视了学生生成。
这些问题，将是我们同一主题的第二次课例研修重点解决的问题，“没有最好，只有更好”是我们数学教研组所有成员的共同追求，请张娜老师根据大家刚才的建议对课堂相关环节进行调整，期待明天的二次上课能给我们带来不一样的享受。
再次感谢领导和各位老师。校本研修活动到此结束。谢谢大家。
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