在实施前，我们需要制定一个可行的方案。那么如何制定一个有效的方案呢？我们需要从多个角度进行思考和考虑。方案的实施过程中，可以根据实际情况进行监测和评估，及时发现和解决问题。
国际学校课改方案篇一
通常，我们在选择考研目标院校的时候，最主要的不是看目标院校名气是否够大，而在于你所报考的专业在这所学校是否很强，学科建设是否受到学校的重视。
二、选择就业理想区域的学校。
三、选择把握大能承受的学校。
从现实的角度上来说，要根据自己的实力选择把握比较大的学校。如果要跨学校跨专业考研，一定要从自身能力出发，切不可好高骛远。如果考生的专业基础不足以挑战专业强的名校，本校就是上佳的选择。再者，如果考本校也有较大的难度，考生可以尝试比本校低一个档次的学校。这点听起来似乎不太合理，但如果你考本校失败(特别是热门专业)，同时被调剂到别的你不喜欢的专业，岂不是得不偿失?我们在选择目标院校时，还需要考虑一下自身的经济情况。读研毕竟不能人人都是公费(或者是全额奖学金)，学校提供的生活补贴也不一定完全够用，所以，我们在考研时不仅要考虑自己能否拿到报考院校的公费名额(或者奖学金)，还要考虑当地的消费水*，这样才不至于在以后的读研中因为自己的生计问题而无法专心学术，影响自己的前途。
四、优先报考国家教委直属高校。
优先报考国家教委直属高校，毕业分配限制要少得多，想去外企和各种的单位，公司单位都没有障碍。报考属于某些部委的学校要慎重，因为以后毕业分配只能在这些部委内部的单位中进行，想跳出这些部委，你得付出一些的代价。而且，讨厌的是，听起来热门的专业，在这些部委的高校中就可能就不是你想象的热门专业，而是‘变了味’的热门专业，专业面非常狭窄。如电子工程在北理工，北航可能就是导弹和雷达。好专业只不过是不好说出口的专业换上好听的名称，把你骗过来发现上当也晚了。
五、科研院所：你不知道的优势。
与一般的高校招生单位相比，选择科研院所有许多优势，这些都值得我们考虑。
第一，与一般高校相比，科研院所的录取率高，录取程序也更公正。“名校”之所以为大家所认可，固然与其自身严谨的治学之风和科研实力分不开，但同学们的口耳相传也不失为一个重要因素，而这正是各个科研院所所欠缺的，因为科研院所只进行研究生的培养。没有自己的本科生，使得科研院所的“名气”不大，每年报考的学生相对比较少，录取率更高;没有自己的本科生，也使得科研院所在招生时，录取程序更为公正，不会出现一般高校招生中偏爱招收本校学生的情况。
第二，科研院所的培养侧重实践，实践经验更易提高。与一般高校的培养模式相比，科研院所在注重理论培养的同时，更加侧重实践操作。许多科研院所在进行研究生培养时，主要以承接项目的形式来进行培养，使学生能直接参与到项目中，锻炼学生的动手实践能力。
第三，研究生待遇高。由于科研院所培养学生的经费大多是来自于所承接的项目，所以学生在读研期间相对于“半工半读”，除了获得一些生活补贴之外，导师额外还会有许多补贴。有些科研院所，如电信科学技术研究院事实上就是大唐集团的前身，在这些科研院所读研，就相对于已经在企业中开始从事研发工作了，生活待遇和补贴自然也就比一般高校高了。
国际学校课改方案篇二
人才结构呈两头小中间大的橄榄型结构，即软件高端人才，包括系统分析师、项目技术主管等，和低端人才，如软件编码程序员等从事基础性软件开发的人员都严重短缺，而中级(端)人才过剩。
客观来说，高等教育在计算机专业传统的教育理论型、研究型人才培养上有较大的优势，但在应用型人才的培养上存在层次单一，教学内容滞后，理论与实践严重脱节的情况，课程设置陈旧，设施跟不上，使得现在大多数毕业生理论有余，岗位需要的专业应用技术相对不足。许多毕业生、甚至需要较长的培训才能胜任工作，有的甚至还不如参加过短期培训的人员。这种状况最终导致很多计算机专业的专科、本科毕业生，捧着大学毕业证找不到工作。从而直接导致计算机专业就业橄榄型结构的出现：软件高端管理职位与基础操作职位毕业生无法胜任，企业严重短缺此类人才，而中级职位由于竞争激烈，工作难找。
据近几年计算机专业毕业生就业情况的数据统计分析，计算机专业毕业生就业具有如下特点：
1、供求双方发展相对*稳，供求矛盾并不突出。随着it产业的迅猛发展，计算机专业毕业生人数要多于其它专业的学生。尽管近几年it行业陷入低迷、计算机专业人数在其它所有专业中的人数最多，但与其它专业相比，社会和用人单位对计算机专业毕业生的需求量也较大，供求矛盾并不突出。
2、就业率发展*稳，但薪酬水*有所下降。衡量毕业生就业状况的标准，既要考虑到毕业生的就业率，又要考虑毕业生的薪酬水*。随着高校研究生和本科学生的扩招，特别是计算机专业毕业人数的急剧增加，以及受到经济因素的影响，计算机专业毕业生的就业不如从前那样火爆，就业的整体质量存在明显下降。用人单位对毕业生选择余地增加，导致对应聘者的要求将越来越高，不仅要具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。更多用人单位更注重高学历、有经验人才的引进。
总体来说，未来一段时间社会仍对计算机专业高端人才有很大需求，但计算机专业毕业生也将会面临日趋激烈的竞争。
从业方向。
计算机软件与理论：计算机软件与理论可选择的就业方向很多，只要是计算机有关的工作基本都可以很快上手。可谓软硬通吃。
计算机应用技术：对于本专业的毕业生来说拥有较好的创新能力和编程开发能力是非常重要的，万学海文在此建议大家不妨可以选择一下人才稀缺的行业，不仅可以避免激烈的就业竞争，薪酬也较为客观。
国际学校课改方案篇三
学校毒品预防教育工作是禁毒工作的基础工程。为进一步贯彻落实我县禁毒的要求，使广大学生认清毒品的危害，提高禁毒意识和自觉抵制毒品侵袭的能力。学校做了如下工作：
1、学校成立毒品预防教育工作领导小组。领导小组组织学校毒品预防教育工作、协调学校与禁毒工作相关部门之间的关系，制订毒品预防教育工作制度计划，组织和监督学校禁毒宣传教育工作的开展。
组长：高振河副组长：闫光斌。
成员：刘向春黄晓燕井维俊叶长福汪会勇 各班主任。
2、高度重视毒品预防教育工作的重要性、紧迫性和艰巨性，将毒品预防作为学校德育教育的一项重要内容，纳入学校教育。
工作计划。
使毒品预防教育工作有计划、有组织地进行做到层层落实。
1、利用班、团会、政治课等时间，广泛宣传毒品预防知识，增强广大学生拒毒防毒的意识。把禁毒知识灌输给每一位学生，使学生提高认识，远离毒品。
2、积极征订适合学生阅读的禁毒系列丛书及各类宣传资料。如《中学生毒品预防教育挂图》、《珍惜生命，拒绝毒品》教育挂图等。并组织好学习活动。
3、组织全体学生参观在校内举行的《中学生毒品预防教育挂图》图片展览，用鲜活的实例强化广大学生拒毒防毒的意识。
4、利用升旗仪式国旗下的讲话，举行禁毒日动员大会。
5、张贴宣传标语，组织师生进行“珍爱生命，远离毒品”签字活动。
6、学校语文组根据学校禁毒小组的安排，认真组织学生积极撰写禁毒作品。
国际学校课改方案篇四
1.了解各学校所在地及地理环境，确定想去的区，再确定该区想读的学校。
2.充分了解澳大利亚大学接受国内高考成绩的分数线。
分数线标准有浮动，但通常为国内各省本科一本或二本分数线，个别学校、专业有一些特殊要求。这里为大家罗列几个例子：
澳洲国立大学：高考分数要求：高考分数在当地一本线以上，雅思成绩好。不同专业有不同的分数线，最低需达到当地满分的70%。
悉尼大学：高考分数要求：不同省份录取分数要求不同，一般为当地一本分数线以上(以文理科分数较高的作为参考，总分750分)。
新南威尔士：高考分数要求：一般为当地高考成绩总分的80%-88%。各学院的录取分数也不同。
昆士兰大学：高考分数要求：当地一本录取分数线以上。不同专业有不同的高考分数线。
莫那什大学：高考分数要求：达到当地一本较高分数线可申请大学所有专业(法律学位与院长荣誉学位除外);达到一本较低分数线可申请部分专业。
阿德莱德大学：各地高考成绩一本分数线低分档。皇家墨尔本理工大学rmit：高考成绩要求：以北京为例，750分满分，根据专业不同本科直接录取分数线为441、454、467、480或高三*均分达到70-85%以上。
澳洲所有的大学包括“八大名校”都开设有预科，没有参加国内高考或者高考成绩不理想的学生可以通过申请预科渠道入校学习。
3.毕业率。
相当一部分学生都在拼命地“够”排名靠前的澳大利亚大学，比如澳洲八大，尽管有些学校已经超出了他的能力范围。结果就是即使进到澳洲八大院校中，他也有可能因为无法承受巨大的学习压力或者高难度的学业课程不得不转学甚至辍学。去澳大利亚留学的基本目标是拿到大学学位证书，因此在选择澳大利亚大学时一定要量力而为。
4.师生比例。
师生比例是评价一个澳大利亚大学的重要指标，较高的师生比例有助于澳大利亚留学生得到更多的教师关照。大部分很有名气的澳大利亚大学有着较高的师生比率，但是有些学校对教授的科研成果有着更高的期望，这会导致教授教更少的课。尽管如此，师生比率依然是我们选校时需要关注的重要指标。另外，班级大小以及大一新生有多少大课也值得关注。
5.实习和研究机会。
当你进入大三大四或者研究生最后一年的时候，实习机会就会变得至关重要。好的实习可以锻炼你让你更好的适应以后的工作，还可以给简历加分。
6.奖学金。
对于一般家庭来讲，奖学金会降低你的家庭负担。许多澳大利亚大学都有针对国际学生的奖学金政策。
7.学术指导服务。
每个学校都有自己的学术指导服务，初入澳大利亚大学，你很有可能各种纠结自己的选课，读不懂教材之类的，毫不奇怪。大家都会有类似的经历。你需要在选校的时候了解一下学校有没有写作指导中心，课堂上有没有比较容易接触到的助教，教授是否有固定的答疑时间你可以去问问题，以及大考前是否有统一复习的课程。
8.若考虑“移民”，需要在择校时多考虑学校所在地区。
在移民打分中，有一项很重要的偏远地区5分加分项，选择移民加分地区也可以为未来的移民机会加码，包括：南澳洲的阿德雷德、塔斯马尼亚州、迪肯大学的主校区geelong等，这些地区不仅留学成本低廉，语言环境优越，将来的移民机会也会更高一些。
国际学校课改方案篇五
康妈妈对上海的国际高中有了初步的认识，但仍然有些迷茫。不过妈妈对孩子的目标很明确，只要考上海最好的国际高中。对孩子进行了评估后，给妈妈规划了为期4个月左右的英语方案，学校定位世外和平和。
【邹妈妈择校观点】适合孩子的才是最好的。
【升学路线】体制内小学——新纪元双语——尚德。
邹妈妈是典型的高知精英妈妈，对孩子的规划比较明确，定位和目标也非常清晰，小升初从体制内的学校转到双语类国际初中。“体制内学校以学科成绩论英雄，不论老师还是孩子们之间，价值标准单一，鄙视链清晰。学霸学渣的标签日益凸显。”“我想找一个注重学生个人禀赋同时又爱和原则兼备的学校。所以选择了体制外学校。”6年级一年的学习，让孩子的性格得到了更好的发展，但学术要求更高的她，已经不能满足现在的学校了，想转插班考入一所更好的国际初中。学生做了评估，结果比较弱，英语和数学属于中等偏下的水平。但学生非常有冲劲，想考一所好学校，根据学生的程度和可上升的空间，以及家长的期望值，向家长推荐了万科双语、尚德、德宏这三所。“接触了这里的老师，发现了完全不一样的学习领域，发现自己能迅速提高，同时也被这些老师的风度和博学inspire了”“大概人生第一次，知道要为自己的未来负责”最后结果喜人，拿到了万科双语和尚德两所学校的offer。
国际学校课改方案篇六
3、这个专业是我能潜心去继续学习的吗?
4、这个专业是否热门?历年的分数线是多少?
5、该报考哪个学校?我为什么要选择这个学校?
6、这个学校竞争激烈吗?
7、历年的分数线是多少?我有胜算吗?
好的，带着这么几个实际的问题，让我们来读下面的内容。
如何选择学校。
目前，我们国家共有高校1000多所，国家教育部批准开办研究生院的单位不过100所，这些无疑是重点关注的对象。在这些研招单位里面，又大概分为几个档次：
第一类，就是所谓的名校，即国家教育部钦定的“2+7”：清华和北大，复旦、南大、浙大、中科大、上交、西交和哈工大。
第二类，就是国家教育部指定的自主定线的10个科研院校(“9+1”)，即所谓的重点，也是很不错，像北京的人大、北师大、北理工，上海的同济、武汉的华科、武大，成都的川大，西安的西工大、西电，福建的厦大等等都是不错的选择。
第三类，就是“211工程”和教育部直属的一些高校。
择专业的错误心态。
选择专业，除了对自己的综合情况要有一个大概的科学估算外，还应该避免几种常见的错误心态：
1、目光短浅。
判断专业如何，就业前景好坏，是否有市场，别只盯在鼻子尖上。当前的热门并不代表以后的热门，要用发展的眼光看问题。时间过得快，专业兴衰更快。
2、盲目跟风。
缺乏自我认识，没有判断力。师兄师姐怎么做、怎么选，自己就怎么选，完全拿别人的经验来套在自己身上。
3、过于急功近利。
绝大部分情况下，选择专业其实主要依据的是“功利”标准。但凡事不能过头，太急功近利反而欲速则不达，因为这样会蒙蔽你的眼睛，造成专业选择上的失误。
择专业要综合衡量自己。
建议在选择专业时要综合衡量自己的以下两个方面。
1、个人兴趣及未来就业方向。
兴趣是选择专业的首要因素。一方面，如果一个人和自己根本不感兴趣的东西打交道会过得很难受;另一方面，兴趣决定了你能不能有恒心毅力坚持考研，并保证较高效率。强打精神的复习考研，大部分是考不上的。
而且，绝大部分学生在研究生阶段的研究方向将决定一生所从事的职业，从这个方面说应尽量选报自己喜欢的专业。如果不喜欢，即使考取了研究生，学习也很无味，毕业后从事这方面工作，也很难有所成就。
2、自身实力是一个重要的参考指标。
只有清醒地认识自己的实力，才能做出理性的选择，使自己的成功概率最大化。这里需要说明一下，自身实力并非指本科阶段的学习成绩。一个基础较差的人只要采取适当的方法，意志足够坚强，加上一定的客观条件，总是可以成功的。
这里的实力是指由你的意志力、智力、复习时间等决定的你大概能达到的一个水*。如果自我感觉实力较弱，那最好选报本专业，专业知识有基础，可以节约更多时间复习公共课;如果感觉自己的基础很扎实，而且很早就有换专业的打算和准备，可以考虑换一个相对不错的专业。
但是一般来说，跨专业考研的同学应更早作准备，以保证必要的学习时间。因为，俗话说，“隔行如隔山”，各个专业有自己的学科范畴不同专业的学生在知识体系和结构上存在着较大差异，这为跨专业报考增加了难度，因此需要在专业课上投入比较多的时间和精力，才能弥补自己同该专业考生竞争的劣势，从而取得最后的成功。
选择招生单位时，以下几个方面需要认真考虑。
1、质量高低。
在质量高的单位可以真正的学到一些东西，使三年时间不会白白浪费。判断质量通常可以参照这几个方面：在该专业领域内的地位;导师质量;单位近年来学术成就等。
2、名气大小。
名气往往是质量的一个外在评价指标。响当当的单位，通常有利于研究生开展研究，也有利于就业。
3、竞争态势。
各招生单位由于质量高低、地理远近的缘故，同一专业的报考人数可能相差很大，竞争态势也就高低不同。结合自己的实力，可以尽量避开竞争焦点，提高自己的录取概率。最终报考目标的确定，其实是专业选择和学校选择的综合。
4、意向工作地。
原则上本地区的用人单位更倾向于聘用本地区院校的毕业生。如果你打算研究生毕业之后在哪就报考什么地方学校。选学校最重要的是看它是不是适合自己，而不是它是不是最好，是不是排名靠前;另外还要看自己能否考上。
国际学校课改方案篇七
在新打分体系中，雅思4个6分及以上、雅思4个7以下虽然达到基本门槛，但并不能获得英文能力分。在过去10年中，不少澳大利亚新移民存在语言沟通能力欠缺，导致无法胜任自己提名职业的工作。赴澳留学的学生，一定要重视语言能力的提高，无论将来是留在澳大利亚工作，还是回国发展，英语语言能力都将非常重要。
2、澳洲留学就业之专业。
在澳大利亚是否有某些专业容易找到工作：告诉你这没有一个标准的答案。很多人都希望留学后能够移民澳大利亚从技术移民提名的职业打分中可见会计、护士、计算机lt类、工程、中小学教师、翻译、厨师、机械维修等专业都可以拿到最高的60分，这说明这些专业是澳大利亚目前需求量比较大的。但按照供求关系的原理，“热门“专业报读的人很多，将来的竞争也会很大，而且说不定会成为就业的冷门。
3、澳洲留学就业之冷门。
4、澳洲留学就业工作经验更加重要。
透过最新技术移民打分体系，不难发现，无论是澳大利亚工作经验，还是境外工作经验，都颇受澳大利亚移民部的青睐和重视，移民打分也占了不小的比重。对于学成后计划移民澳大利亚的同学来说，工作经验显得尤为重要，它不仅是为了获得一个移民身份，也是移民澳洲后谋求一份好工作必要条件。
5、澳洲留学就业职业年更加重要。
目前澳大利亚向计算机专业、会计专业以及工科专业学生提供职业年课程，同等条件下，这三种学生可通过完成职业年课程获得5分的职业年课程，相比其他专业的学生，这三类学生更容易获得5分加分，在目前通过分数线为65分的技术移民标准下，这5分对于在澳大利亚完成学业后的学生将至关重要。
国际学校课改方案篇八
受当地经济发展环境的影响，东北地区it人才比较缺乏。面对这种情况，东三省*部门在出台一系列吸引和留住人才政策的同时，也在逐步加大it人才的培养力度，构建it产业人才培养基地。
东北地区院校推荐。
分析：哈工大对于学科建设的重视有目共睹，尤其是产学研方面的发展尤其突出，该校毕业的学生无论是在东北老工业基地的振兴和发展中，还是在全国各地的it行业就业情况都非常不错，当然每年的竞争也非常激烈，考生需全力以赴。
分析：吉大在偏软件应用方面，其科研水*位于领先地位，雄厚的科研基础，学校的大力发展，使得该校在计算机人才的深度培养方面如鱼得水。
二、华北地区。
华北地区的it产业发展的潜力无限，尤其是京津地区，软件业规模居全国之首，已成为我国科技自主创新的重要阵地。在操作系统、数据库、中间件、通用应用*台、行业应用*台和办公套件等*台软件领域的研发上取得了不俗成绩。
目前，作为全国最大的电子信息产业科研、生产基地，北京中关村已集中了软件开发及信息技术的各类优秀人才，摩托罗拉、惠普、松下、微软、富士通等均在北京设立了研发中心;摩托罗拉、三星等国际跨国公司已进驻天津开发区，并形成了相当的生产规模，其影响仍在不断扩大。
华北地区院校推荐。
国际学校课改方案篇九
以等中央领导同志对禁毒工作的重要指示、批示为指导，全面贯彻全国禁毒工作电视电话会议、全国毒品预防教育工作会议、全省毒品问题重点整治工作会议和全市禁毒工作会议精神，本着务实、节俭、创新的方针，在全民禁毒宣传月期间，围绕“6.3”虎门销烟纪念日、“6.26”国际禁毒日等重要节点，加大学生禁毒宣传以及毒品预防教育工作，积极推进“6.27工程”的深入开展;进一步扩大禁毒知识普及面，切实提升学生的禁毒防毒意识和能力，为“无毒校园”建设营造良好的社会氛围。
6月1日至6月30日。
青春无毒，中国梦。
(一)提升禁毒宣传的实效性。全县各级各类学校要牢固树立毒品预防教育必须从小抓起，从学生抓起的理念，实现学校教育全员化、课堂内外一体化、学校家庭无缝化，真正取得“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”的良好效果。各级各类学校要通过校园广播、校园通讯等形式进行一次覆盖全体师生员工的.禁毒知识宣传。
(二)毒品预防教育要与学校德育教育有机结合，全力推进毒品预防教育。以“培养学生良好生活习惯、文明行为习惯，促进学生身心健康”为抓手，提升学生识毒、防毒、拒毒能力，整体推动素质教育、均衡教育取得重大进展。各级各类学校要组织一次针对学生的禁毒知识教育活动，形式自选。
(三)继续开展“五个一”禁毒专题教育活动。即参观一次禁毒展览、观看一部禁毒电影、上一堂禁毒课、开展一次征文比赛、开一次禁毒主题班会，推动“6.27”工程取得成效。要特别针对青少年学生，在放假前引导学生加强自我防范，自觉抵御毒品，并利用暑假家人团聚的机会，“小手牵大手”，做禁毒教育的宣传员。
(四)集中开展好一次学校禁毒专题讲座活动。在“6.26国际禁毒日”前，各学校要邀请学校法制副校长、派出所、乡镇综治办、团委等到校开展禁毒教育专题讲座，让广大师生不断增强禁毒意识，积极参与禁毒教育宣传。
(五)开展好禁毒征文比赛和禁毒手抄报比赛。
各学校要结合学生实际，精心组织学生积极参与禁毒征文比赛和禁毒手抄报比赛(五年级至高二年级学生参与)，并将优秀作品报送到教育局，教育局将选取一部分优秀作品进行表彰奖励。(表彰奖励办法见附件1)。
1.禁毒征文：各中心校、直属学校选1篇文章，将文章手写纸质文档(统一用作文稿笺纸)于6月20日前送到教育局安全股，文章要注明学校、班级、作者、指导老师，严禁在网上下载抄袭。
2.禁毒手抄报：各乡镇中心校、直属学校各选1幅作品，于6月20日前将作品送到教育局安全股，作品纸张统一为8开纸，要注明学校、班级、作者。
各乡镇中心校和直属学校要认真开展好20xx年“全民禁毒集中宣传月”活动，认真组织，周密策划，确保实效。在集中宣传月期间，各学校要有一幅固定的宣传标语、办一期禁毒教育宣传专栏，有宣传简报，各班级要办一期禁毒教育黑板报。
国际学校课改方案篇十
切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品预防教育作为我校“平安校园”的一项重要内容，纳入到日常工作中，把禁毒教育摆到突出位置抓紧抓好。通过以“全民携手禁毒共建和谐家园”为主题的毒品预防教育活动，使在校生接受禁毒知识教育面达100%，使他们进一步认识毒品危害，远离毒品，确保在校学生无涉毒行为面达100%。切实提高广大学生的禁毒意识和拒绝毒品自控能力。
二、活动主题与时间。
活动主题：“全民携手禁毒共建和谐家园”
三、活动安排。
1、做好舆论宣传。“6.26”国际禁毒日的时机，集中时间开展禁毒宣传。
(1)6月26日前班级出好专题黑板报宣传禁毒活动。
2、开展一次专题教育活动。
(1)在“6.26”国际禁毒日期间，结合我校实际，举行一次禁毒教育专题广播。
(2)要求三——五年级每班学生写一篇禁毒教育后的感想的活动，通过禁毒宣传栏图片展示等内容丰富，提高广大学生对毒品危害性的认识，提高自觉抵御毒品的能力。
(3)开展一次“远离毒品”班会教育，并将班会教育内容上交少先队。
四、活动要求。
1、提高认识，落实责任。
学校毒品预防教育是一项关系祖国和民族未来的长期性工作，少先队具体落实学校毒品预防教育活动，切实抓好各项禁毒活动。
2、以“6.26国际禁毒日”活动为契机，本着“预防为主”的原则，多形式、多渠道对开展毒品预防教育，争取取得更明显成效，促使师生对毒品危害的认识提高，防毒拒毒的意识增强。
3、紧密结合学校其他活动，扎实有效开展毒品预防教育活动。
遵循“预防为主”的原则，把毒品预防教育与认真贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》结合起来，与日常的法制教育结合起来，与平安校园创建活动和学校周边环境治理结合起来，与德育达标校创建紧密结合起来，根据实际，对学生普遍进行预防毒品宣传教育。
4、加强联系，协作宣传。
学校加强与家庭、社会禁毒教育联系，加大宣传力度。组织学生参与乡镇禁毒教育活动，并让每位学生将禁毒宣传资料带回家，向其家人宣传，形成以学校为主、家庭配合的禁毒教育体系。
国际学校课改方案篇十一
根据市、区禁毒委统一部署，区禁毒领导小组决定在全区范围内集中开展形式多样的“6.26”国际禁毒日宣传教育活动。根据上级文件精神及结合我校实际，为确保活动顺利开展，特制定以下工作方案。
一、指导思想和目标任务。
在区党委、管委会的统一领导下，围绕“依法禁毒，构建和谐”的主题，以宣传《禁毒法》、新型毒品危害、新一轮禁毒人民战争为重点的禁毒系列宣传活动，在全校营造浓厚的禁毒氛围，为火炬开发区经济建设和社会各项事业持续发展营造良好的社会环境。
二、活动时间。
宣传教育活动时间为六月下旬。
三、禁毒工作安排。
1、组织悬挂禁毒宣传横额、标语。(负责人：xxx)。
2、全校各个班组织制作禁毒知识宣传栏、黑板报等。(班内宣传必须有禁毒内容。负责人：班主任)。
3、组织部分学生参观区一中禁毒基地，并撰写观后感，开展禁毒教育活动。(负责人：xxx)。
4、组织一、二、三年级学生创作禁毒、禁烟标志、漫画;组织四、五、六年级学生做禁毒手抄报活动。6月26日之前上交，学校及班级分别做好优秀作品展示工作。(负责人：彭辉云、各班主任)。
5、学校红领巾广播站做好禁毒宣传活动。(负责人：xxx)。
6、少先队组织6.26禁毒日晨会活动。(负责人：xxx)。
7、各班开展禁毒宣传中队活动。(负责人：班主任)。
8、撰写校园禁毒活动通讯在网络和报刊等进行跟踪报道宣传。(负责人：xxx)。
9、做好禁毒工作总结。(负责人：xxx)。
四、具体要求。
1、各负责人高度重视，结合分工，认真组织，抓好落实。
2、要广泛进行宣传发动，充分利用各种形式的宣传手段，做好活动期间的宣传工作，在社会上形成强大的舆论氛围。
3、活动结束后，要及时将活动开展的有关材料报送区禁毒办(区府431室)。
禁毒宣传标语口号：远离白色粉末，拥抱七彩生活。
国际学校课改方案篇十二
学校通过开展庆祝“六一”系列活动，有利于让同学们度过一个难忘的六一儿童节。
一、活动主题。
祖国好，家乡美。
二、活动目的。
1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2、举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容。
1、新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。
2、表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。
3、文艺汇演活动。
(1)每班准备4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。
舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类：以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。
(2)学校定于5月22日下午进行彩排。
四、活动时间和地点。
2019年_月_日，学校操场。
五、参加人员要求。
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班做好各种形式的表演准备工作。
六、活动步骤。
1、校长讲话。
2、教管中心领导讲话。
3、少先队员(毕业生)代表讲话。
4、村委会领导讲话。
5、新少先队员入队仪式。
6、文艺演出。
7、表彰仪式。
七、注意事项。
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。
3、安全管理员做好各种安全措施。
国际学校课改方案篇十三
一、活动时间。
20__年6月1日。
二、活动地点。
操场(若逢下雨，则另行安排)。
三、活动内容。
(一)亲子互动游戏。
1、二人三足跑(一二年级各班选六个家庭)。
游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。
评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一个班级。
2、“疯狂造句”(三四年级各班选六个家庭)。
家长和孩子一起玩，一个人随意说出2个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那2个字或词。在规定时间内说得多的为胜。
游戏时间：每个家庭3分钟。
评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一二三等奖。
3、心有灵犀一点通(五六年级各班选六个家庭)。
游戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜(谁猜谁比划都可)。老师准备一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词。
游戏时间：每个家庭3分钟。
评奖：评委进行计数，家庭和班级分别计数。每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。每年级评出一二三等奖。寄宿班为一个组，评两个二等奖。
国际学校课改方案篇十四
你问我，毒品是什么？我会告诉你，它令人空洞倦乏失去所有活力，他让人明知会堕入深渊却依旧心心念念。毒品的出现是不幸的，但是，有那样一群人，为了解救因吸毒而不知如何回头的人，为了让世人懂得毒品的危害，他们义无反顾，从未止步。
因为英国肆无忌惮地向中国运输毒品，雍正帝颁布了中国史上第一道禁毒令，由此拉开了禁毒的帷幕。林则徐的虎门销烟，宣示了中国民众禁毒的决然；国民政府六年轰轰烈烈的禁毒运动，成为了里程碑似的纪念。古往今来的禁毒者，无论名留青史，还是籍籍无名，正是有了他们的努力，凝聚起了一点一滴的力量，让禁毒队伍一直壮大，不曾放弃。
“我愿做一把火，我坚信，经过我的努力，我的这把火，必将会烧成禁毒的满天星。”于文理如是说。四十余载的坚持，使她深切体会到了毒品的危险性，她奔走呼吁，去唤醒那些迷途的人。于文理走遍了小学、中学，告诉涉世未深的学子们“珍爱生命，远离毒品；”走进了电视台，以她亲身的经历去警醒社会上的人们“毒品害人害己害社会。”于文理只是一位普通的禁毒民警，却用她的大爱与无私撑起了一方禁毒的蔚蓝天空。
如若说，于文理的所作所为是她应负的责任，那么梦晓的行动足以令人称赞。梦晓是广播、电视台的双栖主持人，偶然的机会她接触到了戒毒人员。曾有一个男孩因戒毒难受不已，连续几天拨打热线电话向梦晓倾诉他的痛苦，在梦晓的再三坚持下，男孩同意了梦晓前去探望的请求。可当梦晓到达医院时，男孩又犹豫了，梦晓只是说：“我既然来了，就等得起。”梦晓成功了，在她的耐心之下，男孩戒掉了毒瘾，男孩说，梦晓犹如阳光，照亮了那段漫漫无期的暗夜。梦晓是疲惫的，但她是快乐的。
禁毒之路，任重而道远。庆幸的是，崎岖路上，一深一浅的脚印未曾消散。我们始终相信，不懈、不停、不放弃，终会有晴天。
你问我，走在禁毒路上的人们是怎样的？我会告诉你，纵使伤痕累累，疲倦无力，也会去摘那颗遥远的禁毒之星，坚持有时是一瞬间的闪念，亦会是一辈子的执念，艰难苦困，他们仍热爱他们所做的事业。
禁毒之路上，我们从未止步！
国际学校课改方案篇十五
一、指导思想：
为更好推进国际理解教育，使学生了解并热爱中华优秀文化传统的同时尊重、了解其他国家、民族、地区文化的基本精神及风俗习惯，初步使学生学会尊重、理解、合作，了解世界多元文化，尊重差异，快乐学习，培养有国际视野的现代人。经学校研究决定，将在11月份举办镇江市港大中心小学第四届国际理解教育校园文化节活动。
二、活动主题：
“国际理解教育”为主题，从世界名胜、各国节日、中外饮食、国际礼仪、艺术欣赏、宗教信仰或时事政治等六个内容，通过诗歌朗诵、歌曲演唱、创作绘画、手抄报制作以及世界名胜图片展等活动，教给孩子国际知识，培养孩子关注的意识、研判的意识和实践的意识。
三、文化节领导小组：
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xxxx。
四、活动时间：
20xx年11月3日至11月30日。
五、活动内容：
一、二年级：走进朝鲜。
三年级：走进埃及。
四年级：走进德国。
五年级：走进美国。
六年级：走进澳大利亚。
六、活动要求：
1．积极准备，认真组织。各年级段要认真组织全体师生参与，让教师和更多的学生了解国际知识，发挥学生的主动性、创造性和聪明才智，以学生的发展为本，展示学生的综合素质和个性特长。
2．精心安排，分工协作。各项活动的负责人要明确活动的目标和任务，制订各自活动方案，抓好落实。全体老师要同心协力，创造性地开展各项活动。
3．加强领导，提供保障。领导小组要加强对活动的领导，抓好组织、安排、检查、落实等工作，做好各活动组、各部门的协调服务工作，确保活动的质量和效果。
七、具体安排：
1．知识介绍（1—6年级）。
三—六年级各班利用周一、周三、周五中午12:30～13:00的时间，一—二年级利用周三、周五中午12：30—13：00的时间，各班语文、数学、英语任课教师为学生介绍相关的国家(朝鲜、埃及、德国、美国、澳大利亚)，了解国家的国旗、人口、国歌、艺术、风俗等相关知识。每人两课时，11月28日上交两份知识介绍资料（文字或图片）。各班由班主任统筹安排本班教师介绍的.内容（不要重复），教师提前做好课件，图文并茂，增加趣味性。
（一年级德育处二年级办公室三年级教务处四年级教科室五年级总务处六年级副校长室负责）。
2．外国图片展。（1-6年级）。
各班广泛收集(朝鲜、埃及、德国、美国、澳大利亚)名胜、名画、名人、名言、名建筑等图片，图文并茂先在班级黑板报开辟一栏展示（创建文明城市内容不能撤），然后选出4张有特色的精美图片参加学校的图片展览。（11月10日）。
（一二年级德育处三四年级教科室五六年级教务处负责）。
3．手抄报评比（3—6年级）。
各班以“国际理解教育”为主题，结合本活动内容，标题为“走进朝鲜、埃及、德国、美国、澳大利亚”，制作一份手抄报参加学校的评比（学校统一稿纸），到时学校将组织教师认真评选，望各班主任发挥集体的智慧，出好手抄报让学生受到国际理解教育文化的熏陶。（11月20日）。
（教务处负责）。
4．外国诗歌朗诵、歌曲评比（1-6年级）。
班主任教会学生演唱一首外国歌曲、朗诵一首外国诗歌（或民谣、童谣），全班学生参与，参加学校评比，活动地点在学校操场大课间活动时间，从11月24日从一年级依次开始。评比时先全班朗诵诗歌，然后演唱歌曲。（11月24日起）。
（德育处负责）。
5．绘画比赛。
发动学生了解朝鲜、埃及、德国、美国、澳大利亚的文化内涵，发挥自己的创作灵感，画一画各国的民族服装、名胜等。各班在学生绘画的基础上，选择2幅参加校级比赛。（11月28日）。
（综合组负责）。
（注：以上活动方案请负责的部门和教师制定具体的活动细则，认真组织评比或展览活动，并做好资料的收集，资料汇总后交教科室。预祝我校第四届“国际理解教育”校园文化节活动圆满成功！）。
镇江市港大中心小学。
国际学校课改方案篇十六
为进一步深入贯彻落实《中华人民共和国禁毒法》，做好今年学校禁毒宣传教育工作，根据《全民禁毒教育实施意见》和《中小学生毒品预防教育大纲》的相关要求，和市教育局文件精神，结合我校实际和“6.26”国际禁毒日，特制订富春七小20xx年“国际禁毒日”宣传教育活动方案。现将有关事项通知如下：
一、指导思想。
认真贯彻落实胡锦涛总书记等党和国家领导人关于开展禁毒人民战争的重要指示精神，以“面向全民、突出重点、常抓不懈、注重实效”的工作方针和“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的宣传要求，积极组织开展以“加强毒品预防教育，构建文明和谐校园”为主题的禁毒宣传教育活动，有效预防毒品进入校园，确保“学生不吸毒，校园无毒品”，为青少年学生的健康成长营造一个和谐的学习环境。
二、活动主题。
参与禁毒斗争，构建和谐社会。
三、活动时间。
6月10日—6月30日。
四、活动内容。
(一)参加教育局组织的宣传活动。
参加一次教育局组织的，以学校分管德育领导为主的校园禁毒骨干教师培训(具体时间另行通知)，下发相关禁毒教育宣传资料。
(二)学校宣传活动。
1.举行一次以“参与禁毒斗争，构建和谐社会”为主题的国旗下讲话。(6月21日，周一，主讲人：综合组教师代表)。
2.出一期有关禁毒知识的宣传橱窗。(美术组陈懿老师牵头，6月25前完成)。
3.组织观看一场预防毒品警示教育片。(王超群老师下载相关教育片，6月25日，周五，电视台播出)。
4.在学校显著位置悬挂一条禁毒宣传横幅。(陈婷老师在图书行政楼的led上编辑播出，内容见附件)。
5.通过在国际禁毒日前夕给家长发一条禁毒宣传短信。(班主任老师在6月25日前，将禁毒宣传短信发给学生家长，内容为：各位家长，6月26日是“国际禁毒日”，今年的活动主题是“参与禁毒斗争，构建和谐社会”，请家长重视对学生家庭禁毒意识的防范教育，充分认识毒品的危害，以防为主，防范在先，牢固树立防毒禁毒意识。让我们一起努力，保护孩子不受毒品侵害，共同铸造孩子健康成长的长城。)。
五、工作要求。
全体老师要高度重视禁毒宣传教育的重要性和必要性，结合实际，因地制宜地设计开展系列宣传活动，不仅要面向全体学生做好宣传教育工作，而且要结合新形势突出三个重点：一是要突出新型毒品知识及危害的宣传力度，二是要突出对重点学生的宣传教育，三是要重视对学生家庭禁毒意识的防范教育。
在活动开展过程中，及时把本校开展情况发布在学校网站上，全部活动结束后将活动信息及相关图片发给陆群老师。
富春七小。
20xx年6月18日。
附件：
20xx年国际禁毒日宣传口号。
1.参与禁毒斗争，构建和谐社会。
2.手拉手，远离新型毒品，齐参与，共筑防毒长城。
3.拒绝毒品，功在当代，利在千秋。
4.毒品是人类的公害，吸毒是犯罪的祸根。
5.珍爱生命，远离毒品。
国际学校课改方案篇十七
毒品，对我们小学生来说好像非常遥远，可事实却说明它其实离我们很近，就在我们身边。
毒品，是恶魔，它扼杀了多少健儿，破坏了多少家庭的幸福，祸害了多少家庭妻离子散，家破人亡啊！就拿我们学校三年级廖同学来说吧，原来他有个幸福的家。善良慈祥的奶奶，忠厚勤劳的爷爷，被乡里邻居称为帅哥的爸爸，年轻漂亮的妈妈，在他爸妈结婚时，人们都说美女配帅哥。哪知当他妈妈怀上他以后，外出打工的爸爸竟然染上毒品，把家里准备修建新房的钱全部吸光了，后来还在包工头那儿借，借不到钱了，最后去敲诈别人，在实在没办法时，就回家要钱，没钱就大打出手，把家人打得遍体鳞伤。几年后，惨死他乡，面貌全非，还是几个老乡发现他的胎记才认出来。在安葬那天，我亲眼见到了那悲惨的一幕，年过七旬的老奶奶急得不醒人事打吊针，年过八旬的老爷爷坐在板凳上发抖哭泣，年轻的妈妈在地上打滚，哭得死去活来，刚满四岁的他哭喊着要爸爸，众人在悲伤之余，众口咒骂毒品这一恶魔害人不浅。唉，多惨啊！
现在廖同学上三年级了，人说无子不留媳，妈妈改嫁了，他成了孤儿。每当夜幕降临，家家户户灯火辉煌，全家人热热闹闹围坐着看电视时，他家却黑洞洞的，冬天像冰窖，夏天像蒸笼，祖孙三人就这样生活在只有一层的楼房里。人们平时都不敢从他家门前走过，阴森森的，好害怕。在学校里，每当我们快乐地游戏时，我常常见到他站在学校的角落，伤心流泪。而我和他比，却是天壤之别。每当下雨天，我爸总是开着小车，由妈陪着，送我上学。放学时，爸妈早早地把车停在校门口等我。就说今年“六一”，我们学校文艺汇演，我爸开着小车，陪着爷爷奶奶和妈妈早早地在操场等我演出，我演出时，爸爸拿相机，妈妈用手机，左一张右一张地给我拍照，每演完一个节目，爷爷奶奶就把我搂在怀里，亲切地问：“喝水吗？”“要糖吗？”“吃水果吗？”我多么幸福啊！汇演结束，当我走过舞台旁的围墙时，我看见廖同学站在墙边，双手拉着红领巾角，低着头，眼泪汪汪，我知道他肯定是想爸妈了。唉，我真替他难过，看着他，想想我自己，我真的觉得他是一个多么可怜的孩子。
是什么夺走了他的幸福？是毒品。远离毒品，关爱未来，对每一个人而言，这决不仅仅是一句简单的口号，无论是出于主观还是客观，有些路，永远不能走，有些错，永远不能犯。我想廖同学会永远记住这句话，我也会永远记住这句话。
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