编写教案需要教师对相关教材和教学资源进行研究和分析。教案中的评价方式要具有科学性和客观性，能够真实反映学生的学习情况。接下来是一些教学设计完善的教案范例，愿与大家分享共同成长。
时间在流逝教案篇一
敬爱的林老师:。
您好!转眼三年的时间流逝了，而我对您的愧疚和感激之情却与日俱增。我知道，您对工作是那么的负责，对学生是那么的关心，而我却曾经欺骗过您。
记得刚上高一的时候，初见您，就觉得您是一个??和蔼可亲的老教师。
没想到在您慈祥的背面，却是对学生近乎苛刻的严厉。
一天晚自习后，回到宿舍，我因为看韩寒的小说(三重门)直到凌晨两点才躺下。第二天早上睁开眼，同学们早就没影了。我连脸都没洗，就往班级跑。等我上气不接下气地站在教室门口时，您正在上韩愈的《师说》。我喊了一声“报告”，您好像根本就没听见，仍然神采飞扬地讲着课。我以为您进人?了状态了，就提高嗓门又喊了一声“报告”，本以为您会高抬贵手放我一马，可没料到您仍然无动于衷。
就这样，您上您的课，我则站在教室外面，整整一节课!
下课后，您还不放过我，又把我请到了办公室，问我为什么上课要迟到。我低着头撒谎说是因为身体不舒服。您用严厉的目光看着我说:“迟到不要紧，但做人一定要诚实!”我硬着头皮坚持说:“我确实是身体不舒服。”您又问:“那么，是哪儿不舒服呢?”我心虚地答:“头痛。”听我这样说，您似乎才相信，温和地对我说:“对不起，今天是老师错了。”您又推了推眼镜说:“老师现在向你道歉，你落下的课老师给你补上，正好明天是周末，你来我家吧，好吗?”我有些愧疚地点点头。
第二天，您不但耐心又细心地给我把落下的一节课补上了，还让师母做了好多美味可口的菜，让我就在你家吃饭。时间流逝，直到现在我都觉得在您家吃的那顿饭是最香的。您还告诉我，以后无论是学习上，还是生活上，遇到困难都可以来找您。
感谢老师三年来对我的培育之恩。
祝老师身体健康，工作快乐!
时间在流逝教案篇二
桥下哗啦啦流淌的河水吸引了我匆匆的脚步，在这难得有一丝阳光的午后，暂且抛开一切工作的琐碎与杂念烦恼，只想静静的依靠桥栏，享受这阳光抚慰下的小桥流水所带来的片刻安逸。
耳边传来附近中学的下课铃声，惊扰的心里又荡起阵阵莫名的慌乱。小桥还是刚刚的小桥，然而上课铃声已被下课铃声取代，时间正从我来回的匆匆脚步下流逝，如桥下哗哗的流水，正从洗衣人的棒槌下和家长里短中悄然流逝，空留一声长叹。
习惯于提前盘算好每天要做的事，总是希望一天二十四小时安排的井井有条，以便更好的完成所计划的一切，却又总是一次次高估了自己。时间在流逝，当你不安的感觉到它惊人的速度时，往往新一天的太阳已经升起。
手中的电话突然响起，是妈妈打来的，她说家里的桃子熟了，托人带了些过来，让我下班后去取。从小我就爱吃桃子，记得小时候桃子成熟的季节，我常常做在院子里洗上满满的一盆，边削皮边吃，一口气能吃五六个。时间要流逝，当年爱吃桃子的小丫头已渐渐长大，已为人妻，为人母，但对桃子的喜爱却丝毫未减。每每吃到家里带来的桃子，都感觉到心里甜甜的，犹如母亲的丝丝关爱在心间游走。
睡意朦胧中，依稀听见钥匙的搅动声，熟悉的脚步由远而近，在床边停下。一只手在微弱的灯光里伸过来，将不知何时伸出的冻得冰冷的胳膊塞进温暖的被窝里。可能是路上淋了雨着了凉，头痛的厉害，吃过晚饭便沉沉的睡去。在翻来覆去的似醒非醒中，感觉到有只手在额头轻轻触摸。时间在流逝，日子渐趋平淡，但黑夜里的那双手依旧会带来丝丝的温暖。
时间在流逝教案篇三
本课选自中央教科所、教育科学出版社出版的小学科学课教材，五年级下册《时间在流逝》。
1、引导学生根据各种自然现象估计时间；感受时间的存在以及关注我们每天流逝的时间。
2、经历运用各种方法感受1分钟长短的活动过程，从而能合理的估计10分钟、1小时我们能做哪些事情。
3、认识到时间的长短不以人的`意志而改变，时间以不变的速度在流逝，我们要珍惜时间。
估计一分钟有多长？
教学准备：课件、钟表、手机计时器、跳绳、踺子、口算卡、排球、笔、白纸、一本语文书
一、教学引入
1、谜语：看不见，摸不着，跑的快，不长脚，只见它过去，不见它回头。
2、师谈话，引入课题。
二、现在几点了？
1、学生不看钟表，估计现在大约几点了。
2、说说根据什么估计的。
3、根据生活经验还可以根据什么来估计时间？
4、（出示课件）根据课件中所示画面估计时间。
三、一分钟有多长
1、（出示钟表）感受一分钟有多长。
2、说说对一分钟的感受。
3、小组讨论估计一分钟有多长的方法。
4、汇报估计一分钟有多长的方法。
5、教师谈话：你们估计的是否准确呢，想检验一下吗？
6、检验一分钟的活动。
7、学生感受秒针转动的速度。
9、师谈话：你们有什么好办法来估计十分钟有多长呢？
10、汇报估计十分钟长短的方法。
四、过去多长时间了
1、估计：距离下课还有多长时间了？
2、教师谈话：什么时候觉得时间过得快？什么时候觉得时间过得慢？
3、全班交流。
4、时间有快慢吗？
5、教师谈话：时间以不变的速度在流逝，我们应该怎么做呢？
6、全班交流。
7、教师总结，播放歌曲结束本课。
时间在流逝教案篇四
伏尔泰曾说得好，时间最快叶最慢，最平常却又最珍贵，而不可否认的是，时间在一分一秒地流逝，不为任何人停留。是叹时间匆匆而无所事事，抑或全身心投入，“不知老之将至”？我们都会有正确的取向，可最终往往迷入途中或迷惘倦怠。时间的流逝，是对每个人的考验。
流逝的时间里，有太多值得我们把握，弥足珍贵。
情感永不褪色。“树欲静而风不止子欲养而亲不待”。这道出多少沦为时间洪流挣扎者的心声。呱呱坠地牙牙学语母亲眼角鱼纹父亲斑白双鬓而他们的无私的爱所晕染的温暖在时间的流逝里仍维持固有的温度我们的感动奔涌不息。季羡林在拿到剑桥学位后本可以在英国发展自己的研究可是在看到家徒四壁亲人尤其是父母的困苦后他毅然放弃深造回国供养双亲。亲情也需要我们用心去呵护人们之间的纽带才能系得更紧。无论严寒酷暑我们心底的温情始终无一至永恒。
业绩彪炳史册。马克思说过：“时间是人类发展的窍门。”如果不抓住时间的节奏我们终究湮没在茫茫人海。惟有与时间的.流逝作抗争方可铸就不朽的业绩。陈景润在他的小屋内仅凭笔与几袋习纸夜以继日锲而不舍终摘得数学王冠上的明珠。米开朗基罗则完全进入忘我的境界每一件传世之作都是不分黑夜与白昼穷竭精力的结果。同时平凡人与时间的流逝作抗争平凡的事业从一而终最后也注定不平凡。
我们也要把握好心态。时间的悠然与急促都是相对而言的重要的是我们有一个好的心态去聆听花开的声音感受春天的时讯去捧起落叶的容颜感受秋凉的变更。寒暑相抱而岁成焉。我们在时间的流逝中成长成熟经历悲欢离合品味阴晴圆缺收获智慧。
我们不应叹息、恐惧也不要对蹉跎的岁月过多地悔恨。东隅已逝桑榆非晚重要的是永不言弃以生命的坚韧去抵抗时间的撕扯体现生命的价值。现实中有太多的青年至今不乏高学历者以自杀宣告自己的终结他们没有领悟时间的意义辨不清未来的方向一失足跌进时间的缺口留下太多的遗憾。
让我们超越时间的步伐留住价值。
时间在流逝教案篇五
时间如流水一去永不回，时间的流逝比水更决绝。水是可以停留下来的，水也可能会倒流，可时间呢？你能使它停下来等你吗？哪怕零点零一秒，是永远不可能的。
自然界的时间不过是周而复始的日出日落，四季更替。但因人们的态度不同，时间显示出一种奇异的相对性。当你觉得时光像闪电一样消失的时候，那么多半你是在勤奋学习或者努力工作着；当你觉得时光像蜗牛一样爬行的时候，那么多半你是无所事事或者百无聊赖。
我们无法改变时间的长短，但是我们可以把握住时间，不让它从我们身边溜走。我们可以把以前十分钟能完成的事情用五分钟就可以完成，我们就多了五分钟的时间，从流逝的时间里抢来了五分钟。在学习中如果能把握好时间的话，我们的学习成绩就会更上一层楼。与时间赛跑也不是不可能的，主要是在于你有没有让时间流逝，你有没有把握住自己的时间。
巴尔扎克说：“时间是人的财富，全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为在任何财富都是时间与活动的化合之后的节约。”马克思对时间的归纳富有哲学，他认为任何节约归根结底是时间的节约。毛泽东说过：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥万逑，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”现在我们珍惜时间，把握时间还不算晚。我们对待时间就要像对待自己的生命一样。就像那首歌唱的一样“把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的`梦。”如果没有时间观念的话，我们何谈未来，何谈梦想。
同学们，从现在起不要再让时间从我们上课发呆、睡觉，每天无事可做中流走了。流逝的不是时间而是你将来要走向社会面对的惨淡的人生现实，是你以后哭天喊地谁没钱没权的现实。是你看着别人开豪车，住豪宅的羡慕。没有人想变成那样，但是你不珍惜时间，这就是真实的社会，知识可以改变命运，请记住这句话，命运是把握在你自己手中的。
时间在流逝；唯有把握好时间，才能让人永远保持旺盛的生命力，人生之路才会越走越好！
时间在流逝教案篇六
花的生命短暂，花开花落，一朝一夕，凋零的那一刻，他疾呼：；燕子的迁徙频繁，春去秋来，南来北往，飞行那一刻，它疾呼：；昼夜的更替变换，白天黑夜，云卷云舒，夜幕降临那一刻，我疾呼：！我们应该把握时间，，它以掩耳不及盗铃之势到来，又匆匆离去。手术台上争分夺秒的医生，他们不仅在和时间赛跑更是在与死神搏斗。证券交易大厅内，座无虚席，股民们聚精会神的盯着屏幕，流逝的不仅是时间更是金钱……高三的学习任务紧迫，努力学习不只是单层面上的知识比拼，更是和时间的竞赛，左手是知识，右手抓住时间，才能取得高效进步。，谁抓住了时间谁就抓住了生命，金钱和知识。只有合理运用时间，能收获到生命的价值，金钱的利益和宝贵的生命。
时间如沙漏中的沙，一点点的消逝，倘若不抓紧时间只能“白了少年头空悲切”蔡桓公不抓紧时间治病，本来`汤慰`可以治好的病，最终无药可医。不抓紧时间只能让生命流逝；有人哀叹生活的窘迫却不劳动赚钱，孰不知金钱和财富是在时间的工厂创造的。第一次统考告捷，几人欢喜几人忧，其实暑假是否充实，决定了这次考试成绩的好坏，谁把握住了时间，谁会合理运用时间，谁就会是实现自己的理想。
时间不会为谁而停留，苏子吟唱着：”大江东去浪淘尽，千古风流人物’亘古而来，苏轼知道时间能淘尽英雄，更能铸就英雄。“江山代有才人出，各领风骚数百年”谁能扼住飞逝的'时间，谁就能创造灿烂的人生。莫不听那“少壮不努力，老大徒伤悲”的谆谆教诲。时间能红了樱桃，绿了芭蕉，就能改变人生的命运。，谁把握住时间，谁就能拥抱美好的明天。
十二年光阴，弹指一挥间。有多少岁月还能重来？高考的钟声已然敲响，十二年的努力，十二年的寒灯苦读就要获得回报。，我们不能蹉跎了岁月，空渡了青春。看着高考倒计时我心中充满了紧迫感，我知道只有合理安排时间，发挥有效学习，才能成为高考的赢家。
花儿谢了，有再开的时候，雁儿飞了，有再归的时候，我的时间我的青春混呢？我的，我的明天在招手。
时间在流逝教案篇七
一个老人，坐在温暖的阁楼里，午后的阳光洒在她的脸上，映出一条条沟壑。像奔流的江河；纵横的古道；刀刻的伤痕……她翻着以前的相册，轻轻触摸已经泛黄的相片，眷恋而缠绵。是在追忆往昔，还是在悔恨当初。可她知道，再也回不去了。那些可以灿烂微笑的年华；那些可以尽情享受的时光….都回不去了。
小时候的她，摸着奶奶脸上的皱纹，只觉着好玩。可她没有想过，几十年后的她，也会和奶奶一样。家乡的小溪伴随她成长，家人的温暖呵护她长大。她是一个无忧无虑的孩子。转眼间，她上了初中。她无法忆起小学的生活，她的朋友，老师，时光……他们变得模糊，变得缥缈，最后随风而去。她不知道这六年经历了什么，只知道他们随着时间流逝了。于是她安慰自己：没事，还有初中三年呢。
三年的时光转瞬即逝。在中考的前几个月，她夜夜奋笔疾书，却争不过时间。她开始后悔自己没有好好学习，没有听老师父母的话。可她却安慰自己说：没事，考不上重点高中可以花钱来上。她没有看到父母辛勤的背影，没有听到父母的忧叹。只认为这一切理所应当。高中的生活是枯燥乏味的，对于她来说，这简直是囚牢。她开始发牢骚，抱怨父母，感叹学习的不易。于是她的父母花高价给她补课。这一次，她还是没有看到父母的担忧，上课开小差，与同学逛街买衣服，已成为家常便饭。高中三年也转瞬即逝，她上了一个外地的院校。这时的她才终于明白：少壮不努力，老大徒伤悲。
四年大学，苦寻工作，结婚生子。千千万万人的普通生活在她身上上演。每天为生活所奔波，这真的是她想要的吗？可惜再也回不去了。时间是宝贵的，一去不复返的。有些东西，也许只有失去了才懂得珍惜。可时间，即使你想要珍惜，也无法弥补那逝去的时光。老人合上相册，望向窗外，她似乎看到了父母的白发，奶奶的皱纹，以及自己的青春年华。我幸福吗？苍老的声音在狭小的阁楼里响起。没有人听到，也没有人在意，只是随着风消逝了。人们没有时间去关心一个迟暮的夕阳，他们正在为自己的未来奋斗。
忽然，我惊醒了。那些人生，那么真切的在我脑海里发生过的人生，竟只是一场梦。一场天亮就会消失的梦。那是我的一生吗？不，不会。我的人生不会那样。虽然我也懒惰过，想要放弃过。但那不会是我，我不会自暴自弃，我要。
努力活出一个属于我的明天。
我们不是明星，不是商业奇才，也不是大科学家。我们只是一群为了美好明天努力奋斗的年轻人。时间还未在我们身上留下太多的痕迹，我们还拥有花季。我不奢求功名也不想家财万贯，只希望我可以安安稳稳的生活。我只想要珍惜时间，努力过就不后悔。
时间在流逝教案篇八
家在五楼，有好几扇临街的窗。天还没大亮，依稀听见环卫工在“哗啦、哗啦”一下又一下扫大街的声音。我翻了个身，调整一下睡姿，好让自己睡得更舒服些。
似乎没多久，嘹亮的起床号便阻止了我向睡眠的纵深处跋涉，我的意志艰难地挣扎在梦与醒的边缘，拉锯战一般，最后当然是理智占了上风——睁开眼的我，把一天二十四个小时牢牢握在掌心。
当我走在上班路上的时候，绝对是精神抖擞，我以端正的态度昂扬的斗志饱满的热情投入到当天的工作。工作滋养了我并且极大地丰富了我的人生，我不能不负责任漫不经心地对待工作。
是谁说，时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。看似矛盾的话，充满了哲理。对此，我深有感触。
八小时之内求生存，八小时之外求发展。每个人的兴趣爱好，便是生存之外的发展吧。下班之后的时间完全属于我们自己，怎样利用八小时之外的时间呢？往小里说，是时间偏不偏私的问题，往大里说，则是拓展生命高度和宽度的问题。
好多人很坦然地将八小时之外的时光交给酒吧、闲聊以及没完没了的电视剧，名曰，消磨时间。似乎，时间是多了去的东西，不消磨掉，便不甘心，唯有消磨才是让它流逝的最好方式。
不远处的火车道上，一列灯火通明的火车呼啸而来，我猛然醒悟，时针已经指向零点！
子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜！
我在屏前坐，鼠标如小兽，东奔西走！
春光不自留，莫怪东风恶。面对，我痛惜而又无奈，唯有空悲切！！——当真空悲切？
走，干活去，赶在时间的前面，出发吧。
时间在流逝教案篇九
是的，我们都明白，但更多时候我们忘记了。总是忘记，时间一点点流逝，如流水般，匆匆流过，一去不复返。时间就是在你不经意间从你的面前消失。你若有心抓住，它就能为你服务。如果你对其视而不见，任其流逝，那你最终什么也得不到。
时间不会停止，所以我们不能让自己不断地浪费，不断地遗憾、懊悔。我们不能阻止时间的流逝，但可以在有限的时间内做不让今后遗憾的事情。这样即使生命走到尽头，回头望，留下的也是一片阳光明媚。
金庸在《超越自己》中写道：“上帝给每个人同样的时间，只有那事半功倍的人才能有过人的成就；也只有知道计划的人，才能事半而功倍。”
鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。所以他每天都要工作到深夜才肯罢休。
正因为时间在流逝，所以我们每个人都要把握住拥有的每一分钟，让每一分每一秒都过得有价值。时间不会等着你，只有珍惜时间的人才能处处都取得主动的地位。
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时间在流逝教案篇十
滴答滴答，这是什么声音？是钟表走动的声音，是，更是生命在减短呀！
一锅米饭，放到第二天，水气就会干了一些，放到第三天，味道恐怕就有了问题，第四天，我们几乎可以发现它已经变坏了，再放下去，眼看就要发霉了。
是什么原因，使那锅米饭变馊变坏？是时间。
可是，在绍兴，年轻的父母在生下女儿，他们就在地窖里埋下自己酿的一坛酒，等女儿长大了，这坛酒就成为嫁女儿时婚礼上的佳酿，它有一个美丽而惹人遐想的名字_女儿红。
是什么让米变成了芬芳甘醇的酒？也是时间。
那时间的流逝到底是善良的魔术师？还是邪恶的巫师呢？不是，时间，只是一种1+1的加法而已。开始变坏米饭时，每一天都不断变得腐鼻。而开始变醇的美酒，每一分钟都会继续增加它的芬芳。
说到底，好与坏，只不过是看你的态度，你想让他变成坏饭，他就给你坏饭，你想要它变美酒，它就变美酒。
时间的流逝是飞快的，一晃十年二十年，谁都输不起，所以请你时时提醒自己，。
同是父母生，时间，可以把他堕落如禽兽，而又能把他提升成完美的`人，这是为什么？是内心深处，紧紧怀抱不放的，是求真求美的渴望！
在这短暂的生命里把人生酿成一坛好酒吧！
时间在流逝教案篇十一
时光，就像一颗糖，甜了你的心;又像一支箭，深深刺痛了你。它在无形中伤害了你，又在默默地抚慰着你;它告诉你一定要珍惜，因为不经意间，它就会从你的指尖溜走。
时光，在我的生活中，就像一列快车，途中的一切美好在转瞬间，就悄然流逝，不复存在。
小学，就像是人生中的一个重要驿站，一段重要旅程。时光列车载着我，途经六个站点，一个一个疾驰而过，稍纵即逝，马上就要到达小学的终点站。我试图抓住小学时光的尾巴，希望它不要流逝得太快。无奈，太匆匆。
时光是如此匆匆，在小学生涯的最后一段时间，我的感受尤为深刻。在疫情防控之下，在学习压力之下，更能感受到时光的流逝，是如此之快，真的如白驹过隙，还没等你缓过神来，便“嗖”的一下消逝了，了无踪影，让人来不及喘气。真恨不得把一分钟扳成两半来用，最好能无限延长使用。
有那么一个晚上，偶一抬头，仰望天空，繁星织就的花园，那么迷人;一轮素月，那么皎洁。如此诗意，如此惬意，似乎时光就在此刻停滞。但，只要稍加留意，仍能感觉到星月的流动。
而此时此刻，我在这充满回忆的院落里，远离都市，远离喧嚣，闭上眼睛，感受大自然的静谧美好，感受时光在我耳边的浅吟低唱。就这样，放慢生活的节奏，放慢奔跑的脚步，就这样，静静地感受时光。感受时光像淙淙的溪涧一样，潺潺流淌;感受时光像夏夜的清风鸣蝉，真实可信;感受时光像皎洁的月色一样，抚慰心灵。
我第一次感受到了时光的流逝原来可以这么美好，这么缓慢。我尽情地享受着它在我身上轻轻滑过的感觉，那么舒服，那么美妙。
在院落里，我尽情感受着它带给我的快乐，它就像一块糖，一块甜了我的心的糖，一块让我忘掉忧伤、烦恼与种种不快的糖。
夏夜的风，轻轻吹来，时光缓缓地流逝，我不再去徒劳地抓住它，而是去静静地感受它，感受它带给我的点点滴滴、分分秒秒的快乐与满足。
我感受到了时光的流逝，感受到了那种妙不可言的快乐与美好。
时间在流逝教案篇十二
有人曾悔恨：“物是人非事事休，欲语泪先流”，但，更不会有后悔药，要想不后悔，只有从现在开始，不让以后后悔。
朱自清《春》是感叹时间流逝的最佳诗篇，他让我们感考古学见到时光的飞逝，让我们懂得珍惜时间，无论是从文章的语言中，还是所有表达的意境中，都能让我们体会到春的美好。
我们却有这样的感受，当人们陶醉于某一事物时，总觉的时间过的好快，当人匀处于孤独无聊时，总觉的时间过的好慢，因上，世上没有绝对的永恒，只有相对的永恒，相对的永恒是人类摆脱自身悲剧命运的唯一道路。
时间过去了，往往会给人留下些什么，细细想想，那儿时与同龄的儿童一块玩耍时的情景，是多么让人向往，无论是哭也好，笑也好，总觉的那些记忆中激发着一种迷人的味道，像是什么味儿，却好似比水果还要甜，像是什么花的味儿，却又比花的味道还要香。
历代诗人对时间的残酷都有深刻的认识，在他们的各类作品中，逝者如斯，人生苦短，白驹过隙的感叹让人印象深刻，如同感同身受一般，读来让人深入其中，如喝醉了似的，不知是在云中还是雾里，人生过一辈子不太容易，儿时懵懵懂懂，少年时似懂非懂，青年时狂放不羁，听时又忙于建立新的家庭、上班、工作。到时了老年，这辈子快要结束了，才懂得回忆些什么，却早已忘的一干二净，那时就会抱怨：“我没有童年，少年！”就这样人生一辈子就过去了，没有什么可以带走，没有什么可以留下，一次旅行，来也匆匆，去也匆匆。
历史常常和人开玩笑，时间的流逝也同样，但人却无能为力，做的只能是永不悲观，靠自己来改变命运，实现相对的永恒。
我们留不住时光，因为，但我们可以留住快乐。
时间在流逝教案篇十三
但没过一会儿它便走完了一圈，
然后又走完了了一圈又一圈。
就这样时间便流逝了，
什么也不曾留下，
留下的竟只有岁月的痕迹。
从早晨醒来睁开眼睛的时候，
一切都处于开始的状态，
然后太阳一步步地走上了天空，
它走的很慢却又走的很快，
一会儿就走上了天空的最高处。
我们从早晨来到学校，
下午又离开学校，
当再次坐在教室窗口边时，
夜晚即将来临，
太阳也走到了一天的终点。
看着窗外天越来越黑，
大街上的霓虹灯一点点的亮起来，
天上的繁星也闪闪发光了，
时间就这样一点一滴流逝了，
流逝很快，
快得我们都没有察觉。
看着教室后面的黑板，
黑板上的数字一天天的减少，
我们离中考也越来越近了。
突然有一天我们发现:。
时间走的如此之快，
一眨眼竟流逝的那么的快。
现在才发现——。
时间在流逝教案篇十四
点滴的时间，从手指中溜走，不断演绎着昨天、今天、明天。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这道理人人都懂。可又有几人能做到，昨天的我们总认为时间还很多，生命还很长，不懂珍惜，把时间浪费在不必要的事情上。可时间不会停止就像掌中的流沙从指缝中溜走一样。因此，我们永远是输家，永远一无所获。
生活是一面镜子，你笑，他也笑；你哭，他也哭。在时间的字典中我们永远不会找到“停止”这一词。昨天的我们迷失了方向，找不到属于自己真正的路。
在时间车轮的推动下，我们已不是那个无忧无虑的少年。如今的我们即将破茧成蝶，逐渐领悟到“少壮不努力，老大徒伤悲”的真谛所在。
高三，有人形容是非人类的生活，快节奏的生活让原本懒惰的我们无法承受。我们虽然无法阻止时间的流失，但我们可以在时间之流上勇敢跳跃，我们虽然无法超越时间的步伐，但我们可以在时间之流上奔跑，让生命的价值在时间的流失当中得以彰显。
水不撩，怎知深浅；人不拼，怎知输赢。时钟一分一秒的走过，每一步都在回响的.齿轮，告诉我们时间的流逝。
初上高中，我们离高考还有三年，总觉得好长。现在，我们只有200多天，时间似箭，有出无回。在这个人生的十字路口我们何不放手一搏。
然而我们的人生却无法复制面对世间的浪涛我们只要有了拼搏的顽强意志生命就会有价值。
时间在流逝教案篇十五
“一片、两片、三片……”随着，枯黄的叶子飘落下来，像蝴蝶般打着旋，轻轻巧巧地落在了地上。
“一朵、两朵、三朵……”不知何时，那精致花盆中的花骨朵，已经绽开了花瓣，露出略有稚嫩的美丽笑脸。
“一年、两年、三年……”寒暑交替，不知不觉中，四千多日子离我们远去，我们迎来了我们的十二岁。
……。
我自问，心中有一丝丝的悲伤——时间流逝的太快，就好像，昨日我还是个孩子，可今天的我，已经是个少女了。我无法再在爸妈的怀抱中撒娇，无法再用还小的原因逃避错误，无法再做出那些滑稽可笑的事了。我明白，流逝的时间，带来了我的成长。
回首观望曾经那个天真无邪的小女孩，她的笑声围绕耳畔，那个有着悠闲生活的我，定是不知如今我的疲劳吧。是啊，我们一点点长大，时间也一点点脱离了我们的掌控，我们的忙碌，童年时期的孩子怎会知晓。常说要珍惜时间，我们终于明白了这句话的真谛。
好也罢，坏也罢，四千多的日子都如那茫茫大海中的一滴水，不见了，找不到踪迹。而那四千多的日子，却使我们从一个未足月的婴儿，长成了亭亭玉立的少女。使我们的身高，如那春日里栽下的嫩苗，一个劲地拔高了。
我们发现，儿时的记忆越来越模糊，但对未来的畅想，越来越清晰。我们有了一个明确的目标，为这个目标而奋斗。我们不再把时间浪费在玩上，而是把时间珍藏起来，用这些时间，为自己的未来而努力。
是啊，我们知道了，，为我们带来了崭新的时代，为我们带来了我们的未来。
时间在流逝教案篇十六
时间是谁在掌握？一天一天，流逝的很快，我呼唤不回它，它将我的昨天，都留成了一个美好的回忆。我想把美好的事情留住，但是我都不能将它留住，钟不可以倒走，水不可以倒流。太阳不能从西边升起，东边落下，而时间也不能从今天变成昨天。
时光如梭，岁月如流。我从学会走路幼小的我，变成了现在以学习为重的我，时间带走了我的童年，也带走了我童年的喜怒哀乐，更带走了那时无忧无虑的我。
时间过的好快，似乎一眨眼就是一年。时光匆匆流逝，为什么要那么快，前一分前一秒，几乎都回不去了。
当我坐在教室里认真听讲，时间便像一阵风，把下课铃打响；当我和朋友在一起玩耍，时间就像施了魔法，让天霎时变暗了；每当我不高兴时，时间就放慢了脚步，走的很慢很慢；但当我十分开心时，时间又瞬间放快了脚步，走的很快很快，我想挽留它，但是挽留不住它。
时间有一个开始，也会有一个结束，就象花开了会谢，草青了会枯，人也会从年轻变的衰老，最终离开这个美好的世间。是时间老人吗？是它在掌握着时间吗？我不愿意，我为何留不住时间。
时间过的很快，它无色无味，无影无踪，只悄悄地带走一天又一天。当我在睡觉时，它从我的身上跨过，一眨眼，天就亮了；我伏在窗口遐想，时间便从我眼前飞过；窗外的花开了，小鸟欢快地歌唱，时间把春天带来了；忽然天上的太阳炙烤着大地，把人热的满头大汗，那是时间带来了夏；树上飘下一片片黄色的落叶，时间又带来了秋；当天空又有漫天的雪花飞舞，时间带来了寒冷的冬。日复一日，年复一年，时间重复着古老不变的主题，悄悄地来，又悄悄地走。
时间在流逝教案篇十七
悠悠岁月在黑白的琴键上轻舞，一支光阴的华尔兹舞出飞逝的记忆。
如诗如画，似雾似烟，好似一个蒙着轻纱的姑娘，似水般温柔地流向远方。
如何能留住你远去的身影？我试图将你缠绕成线，缠绕着我们对繁华世界的留恋与怀念。但你依然静默地远去，远去，留给我们叹息般的眼光，年华易逝般的惆怅。
曾记否，窗外那棵茂密的梧桐树？此刻，依稀可以听到树叶摇动、沙沙作响的声音。无论是清晨第一缕阳光穿过茂密的树叶，还是傍晚时分落日洒下美丽的余晖，我将用朗朗的读书声将你挽留，就像是对月的依恋，对阳的'思念。
“莫等闲，白了少年头，空悲切。”十八年来，我们已经不认识这张被岁月雕刻的脸了。但是“90后”的我们似乎已经习惯了每天都是浓郁的特色式的黑眼圈，爱上了时尚的“烟熏妆”。鲜花与掌声，汗水与泪水，每一刻我们都要收获知识，充实自己，经历分外的温馨。将渴望化为冲锋，在繁花似锦的路上弥漫着永不言败的气息。
太阳依旧东升西落，时间依旧不停息地流逝。“软泥上的青荇，油油地在水底招摇。”读了这样的句子我们才知道徐志摩的时光有多么的美好。虽然时间能风干记忆，但是经典不会由它们随风而逝。在前进中，成长中，泪水是我们勤奋进取的见证，欢歌是我们成功的语言。随着时间的流逝，风干的记忆也只是挤去多余的水分，留存的是支撑我们前行的力量源泉。
光阴易逝，年华易老。我们赤裸裸地来到这世上难道终将赤裸裸地离开？就在这繁华流于指之际，我们应倍加珍惜，为自己披上华丽的外衣，给自己的人生涂抹上绚丽的色彩。
我们何必哀时伤世？分分秒秒都已成为过去，而未来仍是一个巨大的x，闪耀着无限美好的可能。也正因有了时间的流逝，我们才会更懂得生命的意义。
轻轻地，，轰轰烈烈地我们来了，在这场繁华的邂逅里，在这场命运的交响里，我们愿意留下最强的足音。
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