心得体会是对自己内心感受和观察的文字化表达，可以让我们更好地与他人交流和分享。写心得体会前，要先回顾所经历的事情，并思考其对自己的意义和影响。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和学习。
阅读论语心得体会篇一
作为中国古代经典之一，《论语》以其简洁明晰的语言风格和深刻的思想内涵引领着几千年来的文化探索与思考。通过阅读《论语》，我们不仅可以了解到孔子的思想和人生智慧，更能够在这些智慧之中找到对于我们现代社会的启示与应用。在我的阅读过程中，我深深体悟到了孔子对于人生道德、教育和社会伦理的思考，进而在自我修养与为人处世等方面产生了一系列的反思和启发。
第二段：人生修养与道德观。
《论语》中孔子的言行无不体现了他对于人生修养与道德观的重视。孔子以做人为本，提倡“修身齐家治国平天下”的理念，强调个人修养对于社会和谐的重要性。在面对集体利益与个人利益的冲突时，孔子主张以道义为先，追求道德价值的最高境界。他的思想启迪着我对于个人修养的重要性的认识，让我意识到只有在自我完善并做好表率的情况下，才能引领他人真正实现道德观念。
第三段：教育与学习的观念。
《论语》中的教育观念对当代教育仍然具有很强的启发意义。孔子提倡学习至上，他倡导的“温故而知新”依然给我们以启示。在教育过程中，孔子强调师道尊严的重要性，并主张个别化的教育方法。他认为每个学生都有不同的性格和天赋，教育应该根据学生的特点进行优化，而非机械地套用一切。这一观念引发了我对于教育的思考，认识到学生应该更多地发展自身的特长，而非一味追求成绩的高低。
第四段：社会伦理的价值观。
孔子在《论语》中对于社会伦理提出了许多深刻的观点。他主张社会应该以仁爱之心相互关照，提倡个体之间的友善和和谐。孔子强调要追求道德与正义，不做违背良心的事情。他反对权利和利益占据道德之上，主张以道德价值取代物质求索。对我而言，这些观点启发了我对于社会伦理的重要性的认识，强调人与人之间应该建立起相互尊重、互助相助的关系，追求与他人的和谐共存。
第五段：生活智慧与人生感悟。
通过《论语》的阅读，我获得了许多关于生活智慧和人生感悟的启示。孔子的“不做已见，力行”、“学而时习之，不亦悦乎”等语句都给我带来了很大的触动。这些智慧语录教我明确自己的目标并为之努力奋斗，同时也告诫我要持续学习和修正自己的错误。在我迷茫或失败的时候，这些智慧语录都成为我坚持不懈、不断进取的动力源泉。
结论。
《论语》作为一部博大精深的经典之作，在阅读过程中给予我了深厚的思想滋养。通过对于人生修养、教育观念、社会伦理和生活智慧的思考，我对于人生有了更深刻的理解和感悟。《论语》中孔子的智慧言行不仅在古代，也在今天为我们指明了生活的方向和价值观。通过学习这部经典著作，我认识到自己作为一个现代人应该如何对待自己的人生、教育和社会责任，以及如何在追求个人价值的同时关注他人和社会的共同进步。
阅读论语心得体会篇二
孔子的《论语》语言浅显，我作为一名小学生，只知《论语》是一部描述孔子与他的学生们的语录，其他的便一概不知了。就在五年级时，学校编写了各年级适用的《论语》，我才渐渐对它产生了兴趣。
读过了《论语》后，我了解了孔子是中国儒家的创始人，《论语》中记录了他的一些值得我们借鉴的言论，其中大多关于学习，非常适合我们小学生阅读。
《论语》对我的学习的帮忙效果特别显著。《论语》中的`”学而时习之，不亦说乎?“用直接的两句话告知了我，学习学问并不仅仅是学习一遍，更重要的是要时常复习，稳固学问。同时，要把学习当作一个充实自己生活的过程，要怀着开心的心情去对待它。另一句”温故而知新，可以为师矣。“也在强调着复习的重要性，还要求每一次都能有新发觉。
就拿那一次来说吧，那天是语文测试的日子，前一天晚上由于我贪图玩耍，就没有复习。练习时，很多题目我都答不出来，急得我抓耳挠腮，最终成绩很差。回到家后，我发奋努力，每一天回到家后不是和小伙伴们玩耍，而是翻开书包，开头复习功课。就这样到了其次次语文测验，我沉着不迫地在卷子上行云流水般地写下了答案，最终，取得了不错的成绩。
阅读论语心得体会篇三
第一段：引入《论语》的背景和重要性（200字）。
《论语》是中国古代文化瑰宝之一，是孔子及其弟子言传身教的记录。作为中国儒家经典之一，《论语》以其深邃的思想和智慧的启示，深受后世的推崇和研究。通过阅读《论语》，我们能够深入了解儒家思想的核心观点，提升自身的道德修养和思辨能力，对我们个人的成长和社会的发展都具有深远的意义。
第二段：论述《论语》对个人道德修养的影响（200字）。
《论语》强调修身齐家治国平天下，对个人道德修养具有重要的启示作用。通过阅读《论语》，我们可以了解到什么是真正的仁爱、诚实和勤劳，以及如何尽责地履行自己的义务。例如，孔子说：“己所不欲，勿施于人”，这句话教导我们要以同理心对待他人，对待他人的态度决定了我们与他人相处的方式。阅读《论语》不仅可以增加我们的道德意识，还能够激励我们积极向上，成为真正有用之人。
第三段：探讨《论语》对社会发展的启示（200字）。
《论语》不仅对个人道德修养有着重要影响，也对社会的发展具有深远的启示。通过阅读《论语》，我们能够了解到社会稳定发展的基本原则和道德准则。例如，孔子强调君主要以仁爱为本，要悉心体察民情，尊重民意。这些思想使我们认识到，一个和谐稳定的社会需要建立在互相尊重、平等公正、分享友爱的基础上。只有具备这样的价值观，社会才能长久地繁荣发展。
第四段：总结《论语》的思想内涵和启示（200字）。
通过阅读《论语》，我们不仅能够了解儒家思想的核心观点，还能够获得思考人生和塑造品格的智慧。《论语》强调人与人之间的道德关系以及个人责任的重要性，它告诉我们，只有通过诚实、勤奋和仁爱的努力，我们才能塑造自己的品德，成为真正有价值和有意义的人。同时，阅读《论语》还能够激发我们的思考和探索精神，提升自身的思辨能力。
通过阅读《论语》，我对儒家思想有了更深入的理解，更加明确了自己的道德追求和责任。我意识到，只有通过不断考察自身，批判性地思考，学习并实践《论语》中的智慧，才能真正提升自己的品德，并在实际生活中充分发挥积极的作用。通过与孔子等伟人的对话，我意识到道德修养是漫长而艰难的过程，但只有经过不断努力和实践，我们才能在内心获得真正的宁静和满足。阅读《论语》不仅给予了我智慧的启迪，还赋予了我无尽的力量去追求真理、实践美德。
阅读论语心得体会篇四
在学习国学的潮流中，有一部儒家经典著作，它如桂冠上炫耀的宝石璀璨夺目，它就是《论语》。读《论语》让我获益匪浅，虽相隔千年却似近在眼前，耐人寻味的经典理论荡涤我心灵的尘埃。
这是一部记录孔子言行的书，它包含孔子对教育、政治、哲学、为人、处事等方面的思想，对后世产生了深远的影响。这本书言简意赅、博大精深、内涵丰富。读完这本书，孔子的形象跃然我眼前，我对孔子的印象极为深刻。
他是一位伟大的教育家。他“一言以为知，一言以为不知。”他开创儒家学说，编纂《春秋》，修订五经，创立私学，打破贵族教育。他告诉我们学习的方法“温故而知新”、“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则殆”；学习的态度“知之为知之，不知为不知，是知也”、“敏而好学，不耻下问”；做人的道理“人而无信，不知其可也”、“君子欲讷于言而敏于行”等等。在他的教育方法的指引下，我努力学习，成绩稳中有升。
他是一个教子有方的父亲。他对儿子就像对学生一样，不唠叨，用心简单引导。子曰：“学《诗》乎？不学《诗》，无以言。”“学《礼》乎？不学《礼》，无以立。”告诉儿子学《诗》的意义，告诉儿子学《礼》的好处，只告诉儿子这两个方面，其它一句不啰嗦。孔子以其自身感悟引导儿子学习《诗》与《礼》，儿子在孔子的熏陶下，自然而然学习了《诗》与《礼》。儿子自己悟到、学到的本领才是真本领。
他是一个为了理想而执着努力的人。当鲁国不重用他时，他放弃了安稳舒适的生活，去周游历国，传播自己的儒家思想。一传就忘记所有，离开妻儿，他在外整整十三年。十三年，这是一个什么样的人才能做到啊！我出去参加夏令营，才五天，就受不了了，无法坚持。可孔子不然，虽然理想和现实差距很大，他为了实现理想，放弃了一切！这种执着精神，这种坚韧的意志是成就孔子的关键。
他是一个勤奋好学的人。他这句好学名言已经被我铭记在心：“学如不及，犹恐失之。”这句话的意思是：学习就像追赶什么而追不上那样，追上了还恐怕再失去它。他自己也说：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”多么好学的一个人呀！要是我具有这样的精神，我定会有一番成就。看到孔子这么伟大的人，我下定了决心：一定要成为他那样勤奋好学的人！
阅读论语心得体会篇五
《论语》是我国古代文化瑰宝中的一颗闪光明珠，它以浅显的语言阐述了孔子及他的弟子们的思想与智慧，对于理解古代中国社会的价值观和道德准则具有重要意义。最近，我也花了一些时间阅读《论语》，深深被其中的智慧所折服。在阅读的过程中，我不仅对古人的思想和行为产生了深刻的共鸣，而且也从中汲取到了一些对于当代生活的宝贵启示。
第二段：家庭教育的重要性。
在《论语》中，孔子非常强调家庭教育的重要性。他提出了“父母在，不远游；游必有方”的观点，强调孝道。这给我思考，家庭教育对于培养一个人的品格和价值观念起着至关重要的作用。只有父母耐心地教导和示范正确的道德与行为规范，孩子才能受到正确的引导，树立良好的道德观念。这也提醒我们，家庭教育应该注重培养孩子的品德和情操，而不仅仅是追求表面上的成绩。
第三段：修身齐家治国平天下。
《论语》中的“修身齐家治国平天下”是孔子的核心思想。他强调一个人先要修身，才能齐家，进而治国平天下。读《论语》，我深刻认识到一个人的修养对于个人和社会的发展至关重要。只有每个人都有良好的道德修养和自律能力，社会才能和谐稳定。同时，作为个人，我们要时刻保持奋斗的状态，善待家人，对待他人认真友善，这样才能在家庭和社会中发挥正面的作用，实现个人与他人的和谐相处。
第四段：人际关系的处理。
《论语》中强调人际关系的处理与处事应对。孔子主张“己所不欲，勿施于人”的原则，提倡待人宽容和谦和。这在现代社会尤为重要，尤其是对于我们处于竞争激烈的环境中的人来说。只有听取他人的意见，在与他人交流中善于倾听，尊重他人的过错和不足，我们才能更好地维护人际关系，促进社会的和谐。此外，《论语》中也提到了“共产”和“为公”的观念，这提示我们应该在处理人际关系时更加注重整体利益，并为社会和集体的发展贡献自己的力量。
第五段：创新与传统的结合。
阅读《论语》，最让我印象深刻的是孔子对于传统和创新的关注。孔子强调传统的重要性，但并不意味着拘泥于陈旧的理念和方式。相反，他主张随时与时俱进，根据不同的情况和环境进行灵活的变通和创新。这也是我们现代社会需要的一种精神，既要尊重传统的智慧与经验，也要敢于创新和改革。只有保持对传统的敬畏与对未来的希望，个人和社会才能不断进步。
结尾：
通过阅读《论语》，我深刻感受到孔子的智慧和他对于道德修养、家庭教育、人际关系和社会发展的关注。从古代到今天，这些智慧依然闪烁着光芒，对我们有重要的启示。在现代社会中，我们要将这些智慧运用到自己的生活和工作中，积极培养自己的道德品格，努力建设和谐的家庭与社会。只有这样，我们才能实现自身的价值，为社会的进步做出贡献。
阅读论语心得体会篇六
作为中国古代文化中最重要的经典之一，《论语》是我国儒家思想的重要典籍之一。它记录了孔子及其弟子的言行，蕴含着深刻的道德教诲和人生智慧。通过阅读《论语》，我深深感受到了其对我个人成长和社会发展的积极影响。本文将就我阅读《论语》的体会进行探讨。
首先，在阅读《论语》的过程中，我能够感受到孔子的智慧和思辨能力。孔子作为中国古代思想家，具有非凡的才智和充实的学识。他善于逻辑思维和推理，深入剖析问题的本质和各种事物之间的关系。他提出的观点都充满着智慧和见解，给人以启迪，使我认识到了思考问题的重要性。与孔子的智慧相比，我觉得自己仍然有很大的提升空间，需要不断努力学习和修炼自己的思辨能力。
其次，《论语》中所提到的一些道德准则也给我留下了深刻的印象。孔子强调人的修养和品德培养的重要性。他教导人们要以诚待人，以德为先，以礼修身。这些道德准则对于社会和个人都具有非常重要的意义。在现实生活中，我们常常面临各种诱惑和困难，而孔子的道德教导能够帮助我们树立正确的价值观，以及处理复杂的人际关系和社会问题。只有在道德准则的指导下，我们才能做出明智的决策，才能够做到真正的气质卓越，行为高尚。
第三，《论语》通过讲述孔子和他的弟子之间的对话与争鸣，给我们展示了一种良师益友的关系。孔子与他的弟子之间并非一味的教诲和被动的接受，而是一种平等的交流与启迪。他们在探讨问题的过程中相互启迪、相互纠正，共同追求道德和智慧上的提升。这种师生关系备受推崇，给我们树立了良好的师徒关系的典范。在现实生活中，我们也应该珍惜和尊重其他人的经验和知识，与他们进行积极的交流与学习。
第四，通过阅读《论语》，我认识到教育的重要性。孔子强调了教育对于个人成长和社会进步的重要性。他认为教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养人的德行和气质。孔子主张培养“君子”，即道德修行、学问修养、言行举止合乎规范的人。在当今社会，教育事业的发展是十分重要的。正是通过教育，我们才能够培养出合格的人才，培养出具备创新精神和社会责任感的新一代。
最后，透过《论语》，我认识到“天人合一”思想的重要价值。孔子提出了“天道”，即认为宇宙中存在着一种天然的道德原则，这种原则与人的本性相吻合。他主张人们要通过修身齐家治国平天下来实现天人合一的目标。这种思想给予了我深深的启示，让我明白了自身的责任和目标。唯有在实现自己的道德提升和人格完善的同时，才能够真正地实现社会的和谐与进步。
通过阅读《论语》，我对孔子的思想有了更加深刻的理解。孔子的智慧和道德观念对于我个人的成长和发展都有着积极的影响。我将继续深入研读《论语》，并将其思想融入到自己的日常生活中，不断提升自己的修养与思考能力，追求真理，追求格致卓越。同时，我也希望更多的人能够接触和阅读《论语》，从中汲取智慧和启示，为自己和社会创造更美好的未来。
阅读论语心得体会篇七
《论语》中的许多哲理近乎常识，却仍然深沉，世俗中有高远，平凡中见伟大，这就是以孔子为代表的中国文化精神。读《论语》，就好像是穿越千年和孔子对话，让我明白了：要重视个人对家庭、国家、社会和历史的价值！
老子是以“柔”为主的辩证法，孔子则是以“中”为基点，法家和兵家提倡“刚”，这是中国文化的三足。读了《论语》之后，我更欣赏孔子的“中庸”之道和“仁”的精神。正所谓孔曰成仁，孟曰取义，作为儒学经典读物《论语》可谓是把这一精神阐释的淋漓尽致。孔子曾说：“墨家兼爱，是无父也；扬子无我，是无君也，无父无君，是禽兽也”，这句话虽有失偏颇，但是却让我明白了，只有把个人放在社会的伦理体系里面，个人价值才能真正得到体现，个人的人格才能得到彰显。
对于整个东方的文化而言，孔子也许算是最特殊的存在。西方人总试图将儒学作为宗教理解，他们所看到的孔子是一位精神的偶像，也许，如果所有无法摆脱的精神制约都可以视为宗教的话，孔子确实是这样一种后果的直接缔造者。但实际上这种认识存在非常大的偏差。虔诚的教徒永远不能理解的是，在中国宗教始终不过是无数围绕“治世”而采取的手段之一，不会有一个帝王真的允许哪个宗教来控制他世俗的天下，所以也不会有哪个人怀着神圣的心情认真去探讨神存在的可能性。中国不会出现像文艺复兴那样的人性觉醒期，因为中国人的.眼睛，从来没有片刻从人生活的世界移开到上帝的宇宙中去过。中国的哲学是彻头彻尾经世致用的哲学。“子不语”所表达的表象的敬畏之下实质则是漠不关心，以致所有“怪力乱神”在最初就驱逐出了研讨的范围，也使得在后世这种实用主义的风气经年不绝。
阅读论语心得体会篇八
第一段：引言论述论语的重要性（200字）。
论语是孔子的弟子及其再传弟子对于孔子言行的记录，是中国古代文化的重要组成部分。论语中记录了孔子的智慧言行和治学原则，对于人们修身养性有重要的指导作用。阅读论语不仅可以了解孔子的思想，还能够深入体悟他的智慧，从而对我们的生活和学习有积极的启示。
第二段：深入解读论语中的智慧言行（200字）。
论语中有许多关于修身养性和处世的智慧言行，如孔子的“己所不欲，勿施于人”、“三人行，必有我师焉”等等。这些言行反映了孔子崇尚仁义道德的价值观，不仅要求自己言行合一，而且要求我们对他人宽容和理解。这些智慧言行教会了我们如何做一个善良、宽容和有责任感的人。
第三段：论语对于学习的启示（200字）。
论语中也包含了许多关于学习的原则和方法。孔子强调了学习的重要性，他说“学而时习之，不亦说乎？”这句箴言告诉我们只有不断地学习和实践，才能使自己变得更加优秀。此外，论语中还有许多关于师生关系和教育的智慧，这些对我们指导我们如何提升自己的学习能力和适应社会要求都起到了重要的作用。
第四段：论语对于领导力的启示（200字）。
孔子是中国古代伟大的政治家和思想家，他的智慧言行在领导力方面也有很多值得我们学习的地方。他注重培养自己和他人的品德和能力，他的经营方式非常有策略性和耐心，如他说“爱人，治国其如批疮疡”。他的这种思想对于我们培养良好的领导能力和做好领导者具有重要的借鉴意义。
第五段：结语总结论语在我们生活中的重要性（200字）。
阅读论语并从中汲取智慧，可以使我们更加懂得为人处世和修身养性的道理，更加深入思考自己的学习状态和能力的提升，也有助于培养我们的领导能力和理解他人的能力。因此，阅读论语不仅可以为我们的个人发展提供指导，还可以为社会的繁荣和进步做出贡献。
通过阅读论语，我们可以从孔子的智慧中获得很多启示和指导。论语中的智慧言行是我们学习的典范，是我们在修身养性、处世待人、学习和领导方面的宝贵资料。只有通过深入阅读和精心体会，我们才能真正将论语中的智慧与我们的生活相结合，从而使自己成为一个更加优秀和有益于社会的人。
阅读论语心得体会篇九
《论语》是一本记载了古代思想家孔子和他的学生们的语录。它集齐了儒家道德中关于政治、教育、伦理、艺术、道德等内容。
起初，我在读这本书的时候，很不想读，自己认为这本几千年前的东西没什么用，可是读了几次之后，觉得还挺有用的，它教会了我生活的才智和做人的道理。
我们每天都在学习，也都在复习。然而见到了朋友，特殊是多年不见的好朋友，都会有一股涌上心的暖和，都很快乐。在人生里，有许多人不熟悉自己，不了解自己，假如误会了自己，不要怨恨，由于这些都是很正常的事。
再例如说，”子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’“这句话是说，只学别人的学问而自己不思索，会陷于迷惑;只独立思索而不学别人的阅历，这就危急了。
在寻常的学习生活中，假如你只是学习而不思索，学再多的东西也是白费。我们在学习的过程中，要总结学习的方法，就能在学习中起到事半功倍的作用;然而只思索，不学习别人的阅历，就算你有再多的方法，也没用，要把学到的学问运用到实践之中。
我觉得，我们身为中国人，肯定要读好《论语》，知道更多的道理。
阅读论语心得体会篇十
于丹《论语心得》就是要揭示《论语》在今天的广泛意义，是《论语》的古意今解，古语今用，透析《论语》的泛化价值和教育意义。《论语心得》在于“心”，心灵感悟，这种心灵感悟来自于丹自身对《论语》的品读和对人生的感受，而心灵感悟，是需要用心来读来解的，也需要用心与人对话的。于丹教授讲《论语》，不在《论语》的每一个字每一句的解释作文章，而在《论语》的整体性，直指当今社会生活和人们的心灵，通过诠释经典中的智慧，找到解决当代人生存和心灵问题的钥匙。从人生之道、处世之道、理想之道、交友之道、心灵之道等七个方面总结《论语》和孔子的智慧，以及对现代生活的启示。语言表述上具有哲理诗的特点，流畅亲切，娓娓动听，感性自然，颇多警句，深入透辟，哲理隽永，耐人寻味。于丹用她女性独特的魅力和方式向我们讲述《论语》的柔柔之美，恬恬之性，拳拳之情，深深之意，跨越时空，与古圣人直面对话，倾谈处世之道、交友之道，字字句句，发人深省，沁人心脾，变深奥而浅出，化腐朽为神奇。《论语》的深奥难懂，在于丹《论语心得》，则以浅显动人的故事，朴素的语言，妙语连珠，通俗易懂。而且少了许多女性的花拳绣腿，多了许多直言告白，于丹一曲《论语》心得，唱得人心舒畅;一番《论语》感悟，解读的眼明耳顺。于丹《论语》“论剑”，激荡着学者的情真意切，荡漾着女性的细腻温馨。
于丹《论语心得》故事连绵，跌宕起伏，环环相扣，有理有据。于丹所述故事，不囿于《论语》和孔子，而多哲理故事，老和尚背姑娘过河的故事道出了“仁者不忧”的境界;国王寻找哲学问题答案的故事诠释了“仁爱之人”的气度……每一个故事就是一章《论语》，就是为人的启示，就是处世的经典，读之受益终身。
于丹向我们展示了圣贤的仁爱，透视了君子的道德，崇尚一种淡泊的襟怀，旷达的心胸，超逸的性情和闲适的心态。去浮躁而闲情逸致，少争斗而宽容和谐;知满足而淡私欲，晓道德而远邪恶。于丹话《论语》心得，不仅阐释古人的仁德风范，而且穿透今人的心灵世界。于丹《论语》心得，春风化雨，却又震撼人心。于丹《论语》心得以白话诠释经典，以经典诠释智慧，以智慧诠释人生，以人生诠释人性，以人性安顿人心。于丹的理想主义与现实主义告诉了我们一个宏大的宇宙观，全方位地解读了孔子及论语的思想以及这种思想对于现代人、普通人及现代社会的需要。向我们传递着儒家的“仁，义，礼，自，信”的伦理教育，启迪的是一种态度，是一种朴素的、安宁的生活态度。
品味《论语》，是一种享受，品味于丹，是一种情趣。读懂古文《论语》显现的是知识的渊博，而读懂于丹《论语》心得则是一次人生的升华。
“《论语》告诉大家的东西，永远是最简单的。”这是于丹在她的《论语心得》一开始就告诉大家的。读《论语》不必要字字有解，句句有义，不要把古人的思想想的太复杂，我们可以把艰涩的古语简洁化，把复杂的思想单纯化，其实，道理就这么简单。
于丹说：“中国人的学习有两种方式，一种是我注《六经》，另外一种是《六经》注我。我注“六经”的方式读得很苦，需要皓首而穷经呢，把头发都读白了，把所有的书读完了，可以去批注了。了解了这一切。但是更高的一种境界叫做《六经》注我，就是真正好的学习是融会了所有的典籍以后，用它来诠释自己的生命。”这也就是于丹要告诉我们她的《论语心得》的目的意义就是“《论语》注我”——借《论语》来诠释自己的生命。
阅读论语心得体会篇十一
《论语》一共有20章，是孔子的弟子记录孔子言行的一该书。它主要讲述了人与人如何相处、如何勤奋学习、如何在社会上努力奋斗和如何孝敬父母的一本书。其中，我印象最深的一句话就是”学而第一“里的”有朋自远方来，不亦说乎“这句话。
在人生的道路上，朋友的力量是不可缺少的。俗话说：”一个巴掌拍不响。“光凭自己单薄渺小的力量是远远不创造出大事业的。由此，我想到友好到了管仲和鲍叔牙的友谊神话故事。
管仲和鲍叔牙小时候是几对一对好朋友。管仲小时候家里很穷，所以常常偷鲍叔牙的这笔钱，但鲍叔牙不但不记恨他，反倒对管仲非常友好。几十年过去了，管仲在为公子纠争夺王位时差点杀死小白。在公子小白继承王位时，鲍叔牙也成了谏官。鲍叔牙不计前嫌还推荐管仲，可见鲍叔牙的心胸是多么平原君宽广呀！
还有一个是有关伯牙和钟子期的友谊故事，当琴师伯牙在时荒山中吹笙时，樵夫钟子期竟然能够听出”巍巍乎志在高山“和”洋洋乎志在流水“。博戈达十分高兴找到了自己的知音，但是钟子期死后，伯牙再也找不到知己了，便摔掉琴，发誓不再弹琴。可见在一生中友谊是多么可贵，多么重要呀！这些事例让之事我想起了一件事：我的'好朋友小董来我家玩，一开始我俩还相处挺好的，也合得来，但没过了几天，我们便经常为一件不起眼的小事吵得天昏地暗，不可开交。最后，妈妈告诉我们作弄要团结友爱，才能做好每一件事，还告诉我们”有朋自远方来，不亦说乎“。
过了几天，我的朋友小杨来我家作客，我吸取了教训，与小杨开心的度过了八天。在生活中，友谊真是无处不在，只有在经历磨难后，才能真正体会到友谊的珍贵。
读了《论语》，我受益匪浅。它家庭教育了我怎样与课堂教学朋友交往，我一定要把小主人做的更好。
阅读论语心得体会篇十二
作为中国古代经典之一，《论语》至今仍被广泛引用与传颂。曾有许多学者研究其思想，而我，却主要从一个普通读者的身份出发，读懂并体味了《论语》。在我的阅读中，我体会到了其思想的深邃与哲理意义，感受到了其中的人文气息与人情味儿。下面，我将分别从《论语》的人文精神、思想内涵、个人修养、社会责任与历史意义五个角度出发，分享我的心得体会。
第一段：人文精神。
在我看来，人文精神是《论语》最为重要的特色之一。其中的“仁、义、礼、智”四个方面的思想，是中国传统文化中重要的组成部分。它们代表着人们对于“人”的本质的理解和解读。《论语》中特别提倡“仁义”，这种“仁”实际上是一种对人类的关注和关心，“义”则更像是一种人人平等的要求和呼吁。而这种关注和呼吁，无论是对于个人还是对于社会全体都有着十分重要的作用。在我们的社会生活中，只有具备了这种人文精神，才能真正实现人人平等、人们自由交往的理念。
第二段：思想内涵。
笔者认为，《论语》的思想内涵是十分复杂的。其中的“诚、孝、忠、恕”等思想，表达了儒家的基本价值观。在这些思想中，最为突出的便是《论语》提倡“诚”这一关键点。“诚”不仅意味着诚实，更意味着一个人应该做到信守自己的承诺、遵守道德规范、尊重他人，这便是古代儒家思想中的核心概念。而孝、忠、恕等思想，则可视作在“诚”的基础上发扬光大、具体运用的表现形式。我们应该积极应对当今复杂的社会环境和人际关系，在处理人与人之间的关系时，牢记“诚”的道德准则，不断提高自己的情商和智商。
第三段：个人修养。
《论语》的另外一个特色，则是精神层面上的个人修养。在《论语》中，我们可以洞见孔子关于“修身、齐家、治国、平天下”这种修养方式的一些具体阐释。而在许多读者看来，在面对这些问题时，自己也可以对自己的人生有着更为深入的认识。“修身”意味着要注意自身的健康、道德和自身的修养，做一个真正的有道德、有修养的人；“齐家”强调要建立家庭，要有家庭规划，让自己有适度的压力；“治国”即对于整个社会的健康有所作为；“平天下”则表示了孔子希望人们能够让整个世界变得和平、温和和有序。个人的修养，不仅涉及到自身的个人成长，也与人群之间的和谐与社会的稳定息息相关。
第四段：社会责任。
在现代社会中，人们格外注重社会责任和社会责任感的培养。而《论语》中的思想内涵，则对这两个概念给予了十分重要的指导价值。在《论语》中，孔子常有对于“宜、必、务”的强调。孔子强调，一个人首先必须强调自己的责任感和荣誉感，以创造和谐的社会政治环境为己任。在这种意义上，每个人都应该坚守对劳动的责任、义务，勉励自己成为一个有贡献价值的人，为社会的发展做出自己的贡献。
第五段：历史意义。
最后，笔者认为，《论语》的历史意义是不言而喻的。《论语》反映了先秦到战国时期的社会风貌和文化特点，其内容博大精深，意义重大。如果说百科全书是科学知识的总结，那《论语》就是古代中国社会文化生产的结晶。同时，其关于团队建设、人际关系、社会生活和个人修养等方面的思想，仍十分具有实践指导价值。这些优秀文化遗产，值得我们继续传承下去，以便于更多的人有机会学习、感悟，并终生受益。
总之，阅读《论语》是一次精神享受。通过对轻松、优美的语言的感知和体验，在这个过程中，我们能够深入认知人性，不断提高自然的文化素质。同时，这也是一件富有历史意义的事情，对于研究和了解我们祖先留给后代的知识，具有重要的推动作用。我相信，只要我们仔细探究，《论语》中那一份深深的文化底蕴与思想内涵，一定能为我们带来精神上的独特体验，更为全面深入地走进繁华的历史中心，接受中国文化的洗礼，共同寻求一个更加美好、理性的生活方式。
阅读论语心得体会篇十三
小学那一本本的校本教材，发觉离我们已甚远的儒家文化在城东小学是如此的盛行，孩子每天在学校都能与孔子、庄子等智者对话是多么的幸福!中国优秀的古典经文意存高远，用这些优秀的文化资源充实孩子，就是给孩子一把开启智慧的钥匙。和孩子一块诵读城东小学的.校本教材中的中国古代优秀诗文，也让我再次有机会同中国古代最优秀的思想家交流，这也是多么的幸运。
曾记得买了一本少教版《论语》，给孩子看，说实话，小时候让孩子看这类书籍，只是想让我们国家这些优秀的国学精粹趁孩子这个年龄记忆力强的时候，循序渐进地单纯记忆，只要他知道不要求他明白，让他自己随着年龄的长大，自己慢慢去领悟、感受。后来，到了三年级学校校本教材里出现了《论语》名句，孩子的兴趣更高了，因为有很多他会背了，他也有点懂了，虽说还不很透彻，虽然还只是从孩子的眼光去领会这些道理，但他能从平时生活中、学习中去观察，去思考，去做，这就达到了我们的初衷。有了这些心得，足矣。
另外，从家长角度读了以后也有一种新的心得：孩子从孔子的“君子九思”和“子绝四”悟到了做人的道理，而我从中也得到了新的启示，那就是对于现今我们做家长的，在教育子女问题上我们做到了这“九思”吗?特别是其中的“视思明，听思聪，色思温，言思忠，忿思难”和子绝四：“毋意，毋必，毋固，毋我”好好反省反省吧!做到了吗?要知道父母的一席话、一行为就可暖孩子心使之积极奋发;也可伤孩子心，使之消极不振，前后可差1之千里了。
我想，我的孩子从小就诵读精典，接受精典的熏陶，对他的一生一定会产生积极的影响。同时，每天与孩子一块在精典诵读中感悟人生，构画出一幅祥和的亲子画卷，受益匪浅，意义深远。
阅读论语心得体会篇十四
《论语》是孔子及其弟子智慧的结晶，是一份让人受益匪浅的文化宝藏。读过之后，我对学习态度有了更深的认识。
有人说“态度决定性格”，我觉得“态度决定学习的一切”。因此，我认为，学习要有一种“知之为知之，不知为不知”的态度。我们在学习上要坦然地承认自己不知道什么，要正视自己的无知。面对问题，应该开动脑筋，勤于思考。对于文化知识和其他社会知识，我们应当虚心学习、刻苦学习，尽可能地多加以掌握。人的知识再丰富，总有不懂的问题，那么，就应当有实事求是的态度。只有这样，才能学到更多的知识。
学习中除了正视自己的无知，秉着实事求是的态度学习外，还应将学到的知识加以应用，也就是“学而时习之，不亦乐乎”。学习的快乐在于练习，因此除了重视“学”，我们更要追求“习”。“习”就是在“学”的基础上加以应用，也就是实践。孔子带领着弟子周游列国时一边学习一边应用知识，他们将知识应用起来应该是有个人学习的目的。作为学生，我不仅要努力学习，更要去享受学到知识的满足感和在生活中应用知识的成就感。前几天，天空中出现美丽的鱼鳞云，我从学到的地理知识懂得，“鱼鳞云”是秋冬季强冷空气来时的一种天气现象，说明天气将转晴，并且在未来两三天都是好天气。果然接下来一连几天都是晴天。这使我感受到了在生活中应用知识的成就感。
在学习中我还保持“谦虚”的态度。“谦虚”是中华民族的传统美德，它所体现的不仅是个人修养，还是在学习上的一个态度和一种风范。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”每个人身上都有值得我们学习的地方，欣赏并学习别人好的方面是谦虚的基本。“虚心使人进步”这不仅在个人体现，一个国家在国际上也应有这种态度。孔子的理论虽在古代产生，可在现在仍有不少可取之处。虽然“半部《论语》治天下”略有夸张，但这并不妨碍《论语》对我们的影响。
学习是我们学生的首要任务，端正学习态度有利于我们的学习，我们只有做到正视自己的无知，才会踏踏实实去学习科学文化知识，学习知识后我们还要将其应用到生活实践中，感受学习知识的成就感，在继续学习中保持一种谦虚的态度，做到学无止境。
阅读论语心得体会篇十五
在孔子的眼中，有智慧的人，修为就是不会迷惑，这样的人，早已看破了世间红尘。经历了太多，在谜题中徘徊，最终拥有了现在的成就，因为见过太多，所以自信，也不会被事情迷惑;而有仁德的人，修为就是不会忧愁，因为仁德，所以有太多的事情需要担忧，见识过了风风浪浪，经历过了大风大雨，才有了如今的平静。这样的人，哪怕天塌了下来，也只会安安静静的去补救;而那些有勇气的人，修为就是不会畏惧，有了勇气，哪怕前面是刀山火海，哪怕困难再大，风浪再急，就算超出了自己的能力范围，就是因为勇气，有了支撑下去的信念，因此，无论什么样的危险，也会慢慢在他们心中的勇气下慢慢灰飞烟灭。
从古至今，成为圣人的人太少太少，只是因为心中的杂念，唯有孔丘，不仅见多识广，待人宽厚，更是无所畏惧。或许我无法真正理解孔子，解析论语，但是，我知道，唯有孔子，能在乱世中，依旧驰聘神思妙想。
不知道哪天开始，班级里同学们开始满口的之乎者也，一会儿一句”道不同，不相为谋“，一会儿有一句”君子坦荡荡，小人常戚戚“，得我一头雾水。好不易知道了这都是同学们从《论语》中引用来的，我怀着满腹的好奇找来了这本书，薄的一本，寥寥几千字。可就是本书，去让我从中获益良多，受益匪浅。
孔子云：”三人行，必有我师焉。“在他这样一个学识渊博的大文学家、大教育家眼中，每个人也都有他们自身的长处。孔子尚且如此，那更何况我们呢?从这里让我明白了，与人交往相处，要善于发现别人的优点和长处，同时更应做到”择其善者而从之，其不善者而改之“，学些那些好的，摒弃那些不好的。
在学习方面，《论语》这本书里我更是看到一句句好句，”学而不思则罔，思而不学则殆学而时习之，不亦说乎?温故而知新，可以为师矣学而不厌。诲人不倦“。孔子告诉我们学习要多思考，要从学习中获得乐趣，让学习变成一件快乐的事，要时常回顾自己所学过的，要温故知新。
《论语》就像一位谆谆善诱的长者，耐心而仔细的教着我们，怎样和朋友相处，怎样做人，如何尽孝，如何学习。每每翻阅都有新的收获，我想这本书会一直陪伴我，人生的道路上它势必会为我的扬帆起航发挥不可估量的作用。
阅读论语心得体会篇十六
《论语》内容广泛，记载了关于哲学，艺术，文学，政治，教育等几个方面的言论，是儒家学派最重要的经典着作，也是了解中国文化绝对不可不读的作品。一直以来，我都没有细心地品读过这享有“半部《论语》治天下”之誉的着作。今年寒假，郑校特意挑选了这部书给全校教师学习，让我进一步亲近了孔夫子的思想。细读《论语》，它不时激发着我思考，使我迸发出一丝丝的感悟。
孔子重孝，“孝”是的传统美德，是为人之本。在中国的传统文化里，孝道也占非常重要的位置。所以论语里有很多处都在讲孝道，“父母在，不远游”，“父在，观其志;父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣”，“父母之年不可不知也，一则以喜，一则以惧”，“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养;不敬，何以别乎”。
子曰：“父母之年不可不知也，一则以喜，一则以惧。”
中国古语说“父慈子孝”，为什么在论语里，只看到关于子孝的讨论，却看不到关于父爱，母爱的内容为什么孔子只提子孝而不提父慈我的理解是，父母爱子女是天性，不需要提。尤其中国的父母，对子女更是爱的深，只是他们很少直白的表达出来而已。
论语没有关于父母之爱的讲述，实属正常，因为实在没有必要去讲。需要讲的是对孝的提醒，为什么呢因为“痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了!”就拿孔子说“父母之年不可不知”来说吧，这好像是在说费话，子女怎么会不知道父母的年龄但是，走在大街上，随便问一个人，你家孩子多大了他一定会给你一个精确到月份的答案，但是你问问年青的人，他的父母多大是哪一年生的看看有几个能答上来的父母之年实际是代表了子女对父母关心多少的问题。
大学毕业那一年的夏天，我妈妈去检查身体，得知患了糖尿病，那时她检查出来的血糖值是11。7，医生建议我妈妈马上住院治疗。我得知消息的那一刻，心里非常害怕，因为我知道，肯定是病情严重才需要住院的。我真想马上跑到妈妈的身边紧紧地抱着她，可是，那时我还在学校上课。我无时无刻地牵挂着我的妈妈，尽管她在电话里一直跟我说叫我不要担心，她的病情并不是我想象的那么严重。那是我第一次对妈妈如此强烈的牵挂。因为我很怕改变现状，很怕失去任何的一份爱，所以我要更好的爱我的父母。
自从那时开始，我十分关注我妈妈的饮食，什么可以吃，什么不可以吃;吃什么对她的病有好处，吃什么对她的病有害，我都了如此掌，还定期提醒她检查血糖值，有时间就多陪在她身边。幸好我妈妈现在的血糖值都很稳定，但每天都要吃药。以后，我一定会更好地关爱我的妈妈，我的爸爸，我身边的每一个人。
论语里说，孝是仁之本，而孝，首先是要了解，关心自己的老父老母。我想我现在做到了，至少比以前好了很多。
子曰：“父在，观其志;父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。”意即：“他父亲在世的时候，要观察他的志向;在他父亲死后，要考察他的行为;若是他对他父亲的教诲长期不加改变，这样的人可以说是尽到孝了。”曰：“事父母能竭其力”，讲的是：“做子女的侍奉自己的父母应竭尽心尽力。”
阅读论语心得体会篇十七
《论语》是我国经典读物，涵蕴了我国的文化经典。俗话说〝半部论语治天下〞论语用精短的语言告诉我们怎样和朋友交往。怎样孝敬父母。怎样解决事情。怎样……。
有子曰：〝其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！〞是在说：〝孝顺父母，顺从长兄，而喜好触犯上层统治者，这样的人是很少见的不喜好触犯上层统治者，而喜欢造反的人，是没有的君子专心致力于根本的事务，根本建立了，治国做人的原则也就有了。
孝顺父母，顺从长兄，这就是〝仁〞的根本。〝义〞是在仁的基础上理解的，即：一个人在社会中要做到为人所想，去帮助别人〝礼〞让我想到孔子的一句名言〝克己复礼〞！大家要是都谦让一点，不就好了吗？〝智〞我觉得就是知人之言为智！也就是明白别人的`道理，使自己更好的向前发展！
我们要想真正的建立和谐的社会，没有仁义礼智信不行的！希望我们的国家越来越美好，社会越来越和谐！
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