读后感是读完一本书或一篇文章后，对其中所触发的思考、感受和体验进行总结和概括的一种文字表达。在写读后感时，我们要注重文字的表达和语言的流畅性，让读者能够清晰地理解和接受我们的观点。以下是一些流传甚广的读后感范文，希望能给大家带来一些思考和启示。
神奇泉读后感篇一
最近，我看了一本书：《神奇校车之水的故事》。这是一本非常好看的书。
这本书让我懂得了许多知识，比如：水是自然界唯一有固体、液体和气体三个形态的东西：液体是水，固体是冰，而气体则是水蒸气。人体的三分之二都是水。所有水中只有不到百分之一的水是可以供人们饮用的淡水。美国每个城市有五分之一的水都是漏掉的。在北美，第一根水管是用木头做的，今天，水管是用塑料或者金属做成的。干净水不一定视情节的。它有可能带有至病的病菌。水压的力量很大，当水龙头打开时，不管你用多大的劲，你也不可能用手阻止水流出来。地球上所有的水都被反复使用。情况是这样的：从江河湖海蒸发的水在空中形成云，然后变成雨或雪回到地球，这个过程就叫水循环。云也是水。当你升的越高，空气就变得越冷。当水蒸气升上天时，冷空气把水蒸汽变成水滴，它们像雾一样悬挂在空中，这就是云。
校车安全培训心得。
校车管理细则。
校车安全协议书。
校车安全工作计划。
校车安全协议书。
校车安全承诺书。
校车安全会议讲话。
神奇泉读后感篇二
这本书主要讲了弗瑞丝小姐开着那辆破校车带着全班同学去海底探险的故事。校车从沙滩冲向海底，先后变成了潜艇、汽艇、平底船，最后变成了冲浪板，安全返回了沙滩。校车在海底前进的过程中，弗瑞丝小姐和全班同学对海洋知识进行了深刻的了解。
1、地球是七大洲和四大洋组成的。
七大洲：非洲、南极洲、亚洲、大洋洲、欧洲、北美洲、南美洲，
四大洋：大西洋、北冰洋、太平洋、印度洋。
2、当海水冲刷岩石时，岩石里的盐就会顺水流进海里，1立方米海水里大约有35千克盐，所在海水是咸的。
3、潮汐是月球对地球和海洋的引力引起的。
4、珊瑚礁是由活的珊瑚虫附在上百万个死珊瑚虫的骨骼上不断生长形成的。在珊瑚虫里附生着一种微小的彩色单细胞植物——海藻，是这些海藻使珊瑚显得五颜六色。没有海藻所有的珊瑚都是白色的。
5、深海里的植物得不到阳光，所以无法生长。海底动物有些靠海面沉下来的食物生存，有的能靠自己发光来寻找食物。
6、海豚、鲸、海豹和海狮这样的动物不是鱼，它们和猫、狗及人一样是温血哺乳动物，大多数鱼产卵，哺乳动物却不产卵。哺乳动物产小崽并用奶来喂养小宝宝。而鲨鱼是鱼，不属于哺乳动物。
7、海洋里的食物链：大鱼吃小鱼，小鱼吃小水生动物，小水生动物吃极小的浮游生物，而浮游生物中浮游动物吃浮游植物。
神奇泉读后感篇三
今天我读了《神奇校车》里面的《水的故事》，我觉得又有趣有好玩。
大自然是一个魔法世界，水可以变身——水是自然界中唯一能以液态、固态和气态三种形态存在的物质.
1、水从湖泊、河流、海洋中蒸发上来；
2、水蒸气在空中形成云；
3、雨降落到陆地上有些落到河流里。这就是自然界的“水循环”。
书里还讲了参观自来水厂：
1、有些河流里的水流进了为城市供水的水库。
2、在混合池里灰尘和泥土吸附在明矾上。
3、在沉淀池中粘附着脏东西的明矾沉到水底。
4、由沙子和砾石组成的过滤池将残留在水中的杂质过滤掉。
5、在通往储水罐的水管里加入了能强化和能杀灭病菌的氯。
6、纯净的水被储存在储水罐里。
7、城市的地下水管统一把水送到我们的家和各栋建筑物里。这样水就送到了千家万户，我们打开水龙头就有了自来水。
看完这本水之后，我学到了水是怎样来的了解了关于水的知识，这本书对我有很大的帮助。
神奇泉读后感篇四
上学期，我和爸爸共同分享了十一本美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普图书系列《神奇校车》。这些书都是一个美国阿姨写的，她叫乔安娜柯尔。这系列书的主角是一位古怪的老师——弗瑞丝，她有着一头金黄金黄的卷发，所以她班上的学生都叫她卷毛老师。这位老师非常地喜欢科学，只要关于科学的事情，几乎可以说她是无所不知，无所不晓。弗瑞丝有着一辆老爷校车，它可以带我们去一个个神奇的世界。
在这十一本书里最让我爱不释手的一本是《迷失在太阳系》，因为我觉得太阳系非常神奇，非常好玩。这一集神奇校车载我们去了太阳系，带大家一起游览了八大行星和一大恒星。
我记得我曾经问过爸爸：“人们为什么要到宇宙去？”爸爸笑着说：“因为地球的人太多了，大家想把一些人放到其他星球上呀！”读完这本书后，我才知道人类是多么依赖地球这颗美丽的星球啊！它有一片片瓦蓝的海洋，一棵棵碧绿的大树，一块块金黄的土地，一朵朵雪白的云朵。
我一直在想很多关于宇宙的事，比如：地球有多大？地球有月球重量的`几倍？地球在太空存在了多少年了？宇宙是无底洞吗？可我们的科技还不够发达，有些事连科学家也还不知道。虽然我还有很多宇宙的科学知识没学到，但还是觉得科学非常有趣。科学会使人爱动脑——让地球更美丽，更富有生机，但也让人变得懒惰——污染地球，一片片的绿色消失，一片片黑色出现！
我们要用科学美化地球：让爸爸妈妈尽量少开车，不浪费电，不污染水......多种树，多劳动，多学习......地球一定会因人类而更美丽，不会因人类而消灭。
神奇泉读后感篇五
放暑假,妈妈给我买了一套神奇校车丛书，我看到这套书很高兴，因为里面有很多有趣的内容，如地球内部探秘、穿越丛林、追寻恐龙、人体的奥秘……我觉得神奇校车这套书讲了很多知识，其中让我难忘的是相关地球内幕的探秘。
它让我认识了很多岩石，比如花岗岩、石灰岩、会变质的大理石，浮石……通过阅读我还知道钟乳石是怎样形成的，地壳下面是什么，岩层里为什么有化石，火山是怎样喷发的。书里有许多探秘的小朋友，他们的老师弗瑞斯小姐经常穿一些奇怪的衣服，我难以相信那些衣服是人穿的，不过那些衣服都在探秘。地球的作用可大了！
神奇校车这本书给我们很多的知识，我也很乐意的把这套书介绍给大家，相信大家一定会喜欢。
这个夏天很热很热，妈妈养的宝石花都被晒焦了。所以，我这个小不点只能呆在家里了。幸好有《神奇校车》这套书陪我消暑。
当读第一本《神奇校车》的时候，我发现弗瑞丝小姐的衣服和鞋子每次都穿的很奇怪，比如：去看飓风的时候，她的衣服是飓风的符号。
另外，有些事让我特别羡慕，比如：他们上课在室外，上课的内容有趣而生动。
我最喜欢弗瑞丝小姐的侄女，因为她很勇敢，所有事都跑在前面。我希望自己以后像她一样勇敢。
这是十一本书我很快就读完了，我真期待下一期的《神奇校车》！
神奇泉读后感篇六
今天我读了《神奇校车》——《光与植物》，知道了什么是“光合作用”，植物是怎样生活，怎样生存的，什么东西才是他们的食物。
大家要演出，需要豆茎，可是小的可怜的豆子，虽然发了芽，却怎么也长不大。问题到底出在哪里？为了寻找答案，弗瑞丝小姐把菲比变成了一株豆类植物。班上其他同学被缩小，钻进旁边的一棵植物里，去瞧瞧植物到底吃什么，于是大家开始了一次奇妙的旅行。
原来，植物是通过一个被称为“光合作用”的过程来制造食物的。
光合作用是指绿色食物吸收阳光的能量，同二氧化碳和水，制造有机物并释放氧气的过程。这种反应发生在叶细胞内的微小叶绿体中。植物根部的微细的“导管”把水从根部运输到叶部，叶的气孔部分吸进二氧化碳，同时，阳光提供了这种作用在进行时所需的能量，植物利用水、二氧化碳和阳光，制成简单的碳水化合物，也就是糖类。糖又经过植物体内的“筛管”输送到植物的各个细胞。提供植物生长所需的能量。
是不是很有趣？我们人类要靠吃植物或者吃那些以植物为食的动物来获取能量，而植物自己制造自己的食物。
神奇泉读后感篇七
这两天我读了《神奇校车之漫游电世界》这本书，书中卷毛老师和同学们的离奇经历，给我留下深刻的印象。
文中卷毛老师和她的同学们进了火炉，钻过电线，和比原子还小的电子亲密接触，还对家用电器的另一面——里面，有了新的认识。
文中介绍火炉燃烧煤，把水变成水蒸气，水蒸气再转到涡轮机，涡轮机再带动涡杆，涡杆再带动磁铁，转动中的磁铁就会产生电流，电流流进了一条很粗的电线里，这根线通到发电厂以外的地方，就形成了我们使用的电。
我认为烧煤太浪费了，以后我们人类能找到更好的方法来获取充足的电。
通过对这本书的阅读，使我对电有了浓厚的兴趣。突然在我的脑中有了无数个问号，比如说太阳能发动机是怎样发电的？我的点读机是怎样工作的？电脑的工作原理是什么······在以后的学习和生活中我会慢慢研究的。
神奇泉读后感篇八
我最近看了一本书名叫《神奇校车——探访感觉器官》；这本书的封面非常引人注目，并且很有意思，上面画着一只巨大无比的眼睛和一辆神秘又古怪的校车。下面我要向同学们介绍一下这本有趣的书。
这本书的作者是美国著名的作家——乔安娜.柯尔文写的。
这本书的主人公是弗瑞丝老师，她尤其独特，她的服装、首饰、头发和校车都和普通人大为不同；在她的课上，每天，她班上的学生都要跟她一起坐着那辆神奇的校车踏上不同的奇妙的旅途，让我们阅读的人也跟他们一起遨游在其中。
这次，她带我游览了人类的感觉器官，在这次旅行中，坐着校车开进了一位警察的眼睛里，钻进了一个名叫里奇的小男孩的耳朵里，钻进了一只狗的鼻子里......
当然同学们也做了许多的笔记，因此，我也学到了许多科学知识，比如盲点。
神奇泉读后感篇九
在人体中游览，到地球内部探险，迷失在太阳系……这些事你是不是闻所未闻，见所未见？可这些充满神奇色彩的故事就发生在《神奇校车》这套科普书中。
《神奇校车》是我读过最有趣最精彩的科普图书，让人爱不释手。这套《神奇校车》系列共有十册，主要讲述了老师费瑞斯小姐带领精怪顽皮的同学们，坐着变化多端的神奇校车去探险的故事。他们穿越飓风、追寻恐龙、游览人体、探访器官、探险海底、遨游太空、漫游电世界……历经了一场又一场天翻地覆、惊心动魄又精彩的自然科学大探索，使我们看的人仿佛身临其境，惊喜万分！
在这套书中让我学到了许多在课本里所学不到的知识，比如食物是怎样消化的？地球内部是什么样的？蜜蜂是怎么生活的？雷声是怎么形成的？……其中给我印象最深的是《在人体中游览》，故事里，卷毛老师把校车变成了奶酪饼那么小，并被一个同学吞进了肚子里，同学们就开始了在人体消化道中的漫漫旅程……他们从胃滑到小肠，然后经过小肠绒毛的毛细血管，进入血液循环，开始在身体的心脏、肺、大脑、肌肉等各种器官中漫游……最后一个喷嚏把校车打出来了，哈哈，想不到吧！在这有趣、神奇的人体旅行中，我终于知道人体内部各个器官的作用啦！
《神奇校车》就是在一次次不可思议的神奇之旅中，卷毛老师带领同学们去体验、去思考，最终探寻自然科学的奥秘。每一次神奇之旅后，《神奇校车》也许能打开你的精神之窗，让你不禁想通过自己的不断学习，而成为一名优秀的地质学家、自然科学家、考古学家……我想说，大自然中还有许许多多的奥秘，等待着我们去探索发现，让我们更加用心的去了解和热爱我们这个赖以生存的星球，去保护她！爱护她！珍惜她！
通过我的介绍，大家是不是也想阅读《神奇校车》呢？那就赶快行动吧，让我们一起去探索自然科学的奥秘吧！
神奇泉读后感篇十
这几天，我一直在看妈妈给我买的《神奇校车》这本书。在这本书里，我学到了很多的知识。比如我知道了什么是太阳系？太阳系是指太阳和所有围绕它旋转的星体——行星、行星的卫星、小行星以及飞行的石块、冰块和尘埃。我还知道了什么是地心引力？地球把其他物体拉向自己的力叫做地心引力。其他行星也有引力，只是质量越大的行星引力越大，质量越小的行星引力越小。
通过看这本书，我了解到了许多的'天文知识，书的作用真大呀！以后我要和书做好朋友，在知识的海洋中遨游！
神奇泉读后感篇十一
《神奇校车》是一本风靡全球的科普系列图书，全套书共有11册，分别是《穿越飓风》、《气候大挑战》、《漫游电世界》、《追寻恐龙》、《地球内部探秘》、《探访感觉器官》、《奇妙的蜂巢》、《海底探险》、《水的故事》、《迷失在太阳系》、《在人体中游览》；讲的是古怪的弗瑞丝老师领着一班学生，乘坐神奇校车到处去旅行探索的故事。书中的神奇校车可以变大变小、腾云驾雾、上天入地，还可以时光穿梭，回到古代，真的神奇！
作者夸张的手法、书里生动有趣的画面、天马行空的想像，满足了小孩子无比的好奇心和对未知外部世界了解的渴望，同时激起了小孩子对天文、地理、自然科学知识等的浓厚兴趣，它紧紧地抓住小朋友的神经，深深地把小朋友吸引，同时把我也吸引了。
《神奇校车》让我们在学到科学知识之外，还培养了孩子良好的阅读习惯，现在孩子每晚盼望的一个时刻就是阅读时间，一听到讲故事喽就好高兴啊！
就让我们继续《神奇校车》的神奇力量，让孩子们以此出发，让孩子们更加热爱科学，了解科学，更从此养成阅读学习的好习惯，长大成为有用的人才，用自己的知识来回馈社会，用自己的知识更好的保护地球，保护自然，保护我们生存的家园！
神奇泉读后感篇十二
读了《水的故事》，学到了很多知识，总结如下：
一、水的形成。
地面上的水蒸发成水蒸气升到空中，冷空气把水蒸气变成水滴，形成云。当水滴变得足够大，就变成雨或雪回到地面。
二、自来水是怎么来的？
水在水净化系统中经过混合、沉淀、过滤、杀菌后，变成纯净的水，由自来水管道送入千家万户。
三、为什么要节约用水？
在地球上的所有水中，只有不到百分之一的部分是我们可以饮用的淡水，而且水是不可再生的资源。人类一旦没有了水，就会灭亡。所以我们一定要节约用水。
神奇泉读后感篇十三
后，书会在某个角落里睡大觉。为了避免再次出现这种情况，我和潇约定，这套书我们共读，读完后谈谈各自的读书心得。
我喜欢读书，但我喜欢读的是《青年文摘》、《读者》、《青年博览》等这类集情感、美文、故事与一体的成人杂志。对于一些科普类的书籍，我很少涉猎，因为里面的拖沓冗长的词语，读起来很费神，我也不感兴趣！
受刺激和乐趣。例如在《穿越雷电》这本书里，弗瑞丝小姐带着一群学生，乘坐可以随意变化的神奇校车：有时把孩子们变成电子或质子，随空气而上下运动；有时跟光电一起，去体会雷电产生的过程……看着这本书，我也豁然开朗，原来复杂的知识可以这样有趣，可以这样理解！我不由地感叹，现在的孩子真是幸福！知识的接受是如此的简单、有趣！
亲子共读，培养了孩子的读书兴趣，也让我受益匪浅，要是你也感兴趣的话，不妨你也来读一读。
神奇泉读后感篇十四
今天，我读了《神奇校车》中的穿越飓风这一节。这本书讲的是卷毛老师正在给她的学生上课，不管上什么课，卷毛老师都会开着疯狂的校车，带着我们去体验一次。老师让我们登上那辆老校车，一阵大风吹来，老校车变成了一个巨大的热气球，随着热气球越飞越高，他们飘进了一片云里，天气冷了下来，幸亏同学们都带了保暖的棉袄。当风往南吹的时候，热气球开始了飞行，这时他们遇到了飓风，飓风吹破了热气球，同学们都跳出了热气球，这时热气球变成了飞机。卷毛老师带着同学们飞进了飓风，他们见到了风速最强、雨水最大的风眼墙，飞机摇摆着飞出了飓风，飞回了课堂。
这是一堂多么生动的大气变化的自然课！
神奇泉读后感篇十五
我看了《神奇校车》这套书之后，我就觉得神奇校车太神奇了！它能通过弗瑞丝老师的驾驶变成很多种形态，比如蜜蜂校车、潜水艇校车、穿越时空校车等等。而且弗瑞丝老师更加神奇，只要她一声令下，校车就能随心所欲地变化。还有弗瑞丝老师的衣服，变化多端，有时她衣服上全部画着恐龙，有时又都是铅笔钢笔等文具。甚至弗瑞丝老师还能把她的学生们变成蜜蜂，当然，她自己就是带头的那只大蜜蜂。
在这套书中，我最喜欢《追寻恐龙》，因为我从小就对恐龙感兴趣，何况这本书又把恐龙描写得那么精彩呢！《追寻恐龙》不仅说了各种各样的恐龙，比如腔骨龙、梁龙、暴龙、雷龙和翼龙等等。而且很神奇的事情，就是弗瑞丝老师开着神奇校车，带领着学生们穿越到了恐龙生活的时代，比如三叠纪、侏罗纪、白垩纪。在那里，他们亲眼目睹了活生生的恐龙，了解了很多恐龙的生活习性，还知道了鸟的祖先是始祖鸟。
我非常喜欢《神奇校车》这套丛书。因为不仅校车神奇，老师更加神奇！
神奇泉读后感篇十六
《神奇校车》20xx年四川少年儿童出版社出版的书籍，作者是柯尔。该书籍共有11部，分别是《神奇校车：海底探险》、《神奇校车：穿越飓风》、《神奇校车：在人体中游览》、《神奇校车：地球内部探秘》等。下面是小编为你准备的关于《神奇校车》的。
读后感。
欢迎阅读希望你喜欢。
一看到《神奇校车》这个题目，我就被深深地吸引了。每天，我废寝忘食地看着这本书，几乎到了痴迷的程度。
这是一本充满想象力的书，分为三版，有《火山之旅》、《解密岩石》、《追踪恐龙》、《探索宇宙》等，这些都是我爱看的科学书，每次卷毛老师都会带她班级上那些可爱的同学进行一次有趣的实地考察，从中获得探究的快乐和科学的答案。
我最爱看的就是《神奇校车》第三版第八册，名为《拜访企鹅》。这本书讲了：同学们这次要学习的是关于鸟类的知识，可谁都没想到会坐着校车来到南极洲!南极洲有冰山、冰棚，当然还有人见人爱的企鹅。大家不但认识了帽带企鹅、阿德利企鹅、帝企巴布亚企鹅、马克罗尼企鹅、跳岩企鹅……还被误变成了企鹅，体验了一把当企鹅的感觉。对了，阿诺还被一只企鹅妈妈指派了特别任务——看守企鹅蛋，好笑极了!
看书时，我看得很是痴迷，我的心情随着图书描写的情节而喜怒哀乐，变幻莫测，有时古怪，有时害怕，还有时提心吊胆，我最感兴趣的部分就是文中“我”的舅舅把神秘配方不小心洒在“我”的同学身上，我们一下子变成了阿德利企鹅，看到这儿，我都惊呆了，我们在冰山上滑行，在海洋里捕虾吃，看到他们能变成企鹅，我想，我要是也能尝试一下当企鹅的感觉该多好呀!阿诺还被一只真正的企鹅妈妈当成了自己的“老公”，还让阿诺在这里看蛋不许走，要等他“老婆”回来后才能走，别有情趣!看到这儿，我忍不住笑了。
我在痴迷的状态下看完了整册书，合上书本，我还是回忆着书中精彩的情节，这的确是一本描写生动的科学书，它让我懂得许多有趣的科学知识，同时，我也很欣赏卷毛老师独特巧妙的教学方法，要是我也有这样一位古怪的老师带我们去进行有趣的实地考察，探索科学的奥秘，我一定要乐疯了!
今天我读了一本书，名叫“《神奇校车——迷失在太阳系》”读完之后，我对太阳系有了更深一步的了解。
弗瑞丝小姐班上又要去旅行了，每个人都很兴奋。谁知天文馆竟然休馆;幸好，神奇的老师有办法挽救这一切。校车变成了一艘太空船，直接穿越了大气层，载着弗瑞丝小姐和班上的同学冲向遥远的外太空。他们先到了月球上。在月球上他们轻飘飘的，因为月球上的引力很小。而且他们还看到了许多尘土和岩石，还有很多陨石，在月球上砸出来的大坑。
随后他们又乘坐校车，来到了太阳系的中心——太阳上面去。太阳是太阳系里最大、最亮和最热的星球。太阳的直径超过100万千米，里面可以放下100多万个地球。在太阳的中心，温度竟高达1500万摄氏度!太阳也可以使100万千米以外的其他星球也热起来。
参观完了太阳，弗瑞丝小姐又把车驶到了水星上，水星是一颗死星，因为它靠太阳太近，太阳把什么都烧死了。由于太晒了，他们立刻就把校车开走了。不一会儿，他们就来到了靠近太阳的第二颗行星——金星。金星上从不下雨，就像是干旱的沙漠。并且金星上的温度也很高，大概有460摄氏度，就连地上的岩石也是热的!
之后他们又到了有着巨大峡谷的火星，太阳系里最大的行星木星，轻飘飘的行星土星，有着众多卫星的天王星，充满风暴的海王星和第九颗也是最后一颗行星——小小的冥王星。后来，他们终于又回到了学校。
读完了这本书，让我懂的了许多知识，同样，也带给了我无限的遐想。我们居住的宇宙是如何形成的?它的过去，将来又如何?为什么太阳东生西落，月亮有圆有缺?那星空有是怎样形成的?在浩瀚的宇宙中那无穷无尽的奥秘正等待着我们去探索!在天文探索的旅程中。迈出你的第一步!
〈神奇校车〉是一套非常有意思的书，它把一些很复杂的知识给孩子们用讲故事的方法叙述得生动易懂，而且校车真的很神奇，它可以带着全班的孩子去做各种各样的旅行，让孩子们能够身临其境地去看、去摸、去感受，甚至还能想当然地变成蜜蜂啦、进入到电线里啦、进入植物里啦等等。比如地心世界、恐龙时代、高温、电流、蜂巢、腐烂物……，班里还有一位让所有读者都耳目一新的就是那个弗瑞斯小姐了，她总是有那么另类的打扮，那么新奇的点子，是她带领全班同学去进行了各种奇妙旅行，也是她让我们所有的小读者还有大读者们对于她的班级如此向往。
儿子还在上小班的时候，我有一次在网上看了介绍，大家都说是挺好的，所以我就给他买了第一套，买来之后，我看着那么厚的一撂书，心想：这么多的书要我给他讲的话，什么时候才能讲得完?后来我翻了翻里面的内容，觉得挺乱的。当时并没有引起我多大的兴趣。但是儿子放学回来一看见，马上就爱不释手，拿在手里看看这本，又翻翻那本，连饭都不吃就要求我给他讲，大概花了一个星期的时间我把那十本书全部给他讲完了，但是他仍然是到哪都带着这一套〈神奇校车〉，有时候我想，他也不嫌累。后来是一遍一遍地讲，讲了n多遍之后，再加上有其它书的吸引，这套书算是暂时搁置一边。
上个周末我们去书店，当时儿子一眼看见〈神奇校车2〉，就毫不犹豫地全部拿在手中，然后又去搜寻其它的书籍。当〈神奇校车2〉买来之后，儿子又是天天拿着让我讲，讲完这本讲那本，有些地方还需要重复n遍地讲，想想也真是很累呢。但这正说明了〈神奇校车〉的魅力所在。
儿子整天跟我说：“妈妈，我也想去弗瑞斯小姐的班上，我也想坐坐那辆神奇的校车，我也想变小，我也想去恐龙世界……”。
我就跟他说：儿子，你要多学知识，快点长大，等你长大了，说不定真的能发明一种很神奇的校车，你坐上之后就可以随心所欲地去旅行，也说不定真的能发明一种缩小剂，能把人变小呢。
在上次读到的《神奇校车——迷失在太阳系》这本书中，弗瑞丝小姐最后穿的是一件海蓝色的衣服，衣服上有鲨鱼、章鱼和比目鱼的图案，让我知道了弗瑞丝小姐下次将会到海洋去探险。
我这次就跟随着弗瑞丝小姐和她的学生们一起去了海洋，在这次旅行中最有趣的是校车的几次变化。刚开始的时候校车直接开到了海里，接着变成了一般的潜水艇带着我们在浅海里旅行，然后变成了一艘专门用于深海探测的潜水艇来到了深海。我发现浅海里的海水是浅蓝色的，深海里的海水看上去是黑色的，这是因为深海里照射不到阳光造成的。校车后来又变成了一艘汽艇，带着我们来到海岸附近，欣赏了五颜六色、形态各异的珊瑚。校车变成了平底船，最后变成了一个冲浪板回到了沙滩上。
读了这本书，我越来越喜欢弗瑞丝小姐了，因为和弗瑞丝小姐在一起让人很开心，还可以了解很多有趣的知识。
读了《神奇校车——把热留住》这本书。书中讲了弗瑞丝小姐和她的学生穿越寒冷的北极。天太冷，她们被冻在了北极，然后她们想办法获得热量，留住热量，她们终于脱离了险境回到了学校。她们还看见了：北极熊、海豹。她们又制造了一座冰房，真是又刺激又好玩。
读了这本书我学到了：纸是热的不良导体;北极熊不怕冷因为它身上有厚厚的毛保暖;光溜溜的海豹体内有油脂保住了热量;运动能产生热量;冰房也能留住热，因为冰房上的小空隙挡住了热量的流失。
我还知道了怎样保暖，去北极要穿厚、带火种……。
这本书很有意思，让我学习了好多新知识。你的妈妈给你买了这本书吗?
神奇泉读后感篇十七
你知道那种恐龙生活在哪种年代吗？你知道恐龙在地球生活的时间比人类长多少倍吗？如果你想知道恐龙的信息，就睁大眼睛进入书中恐龙的世界里吧！
我读完了这本书，了解了恐龙，知道了很多关于恐龙的信息，比如：恐龙在地球上生活的时间比人类长1500倍；恐龙生活的年代是从两亿两千五百万年的.三叠纪晚期至一亿四千四百万年的白垩纪期间，有的恐龙可能是温血动物；大多数恐龙都是草食动物；有些恐龙会集体迁徙——这本书会带你开启认识遥远的史前世界的一个个时间之窗，睁着大眼睛看看恐龙世界的惊险与神奇。
这本书还有许许多多其它有趣的内容，让我们马上登上这辆神奇校车，现在就去领略恐龙研究的乐趣和恐龙世界的奥秘吧！
神奇泉读后感篇十八
我读完《神奇校车——水的故事》后，我觉得书中的弗瑞丝小姐是一位很奇怪的老师，最特别的就是他们的那辆神奇校车了。
他们的神奇校车可以千变万变，可以带着老师和同学们去自来水厂进行神奇的旅行。神奇校车出发了，他们先是进入一个黑暗的隧道，还在隧道内游泳;接着他们个个又飘起来，钻进云里;然后他们又个个跳入水中，分别进入江河湖海;最后他们又集中到大水库里面，先后经过了混合池——沉淀池——过滤池——贮水罐进行杀菌后，通过自来水管送往千家万户。一场又惊险又刺激的神奇旅行终于结束了，我好羡慕呀!
《神奇校车》真神奇，我很喜欢。《水的`故事》让我明白了水的来源，水对人类的重要性，我以后要节约用水。
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