撰写读后感可以帮助读者更好地吸收书中的知识，巩固阅读成果。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢？首先，我们要认真回味书中的故事情节和人物形象，深入思考作者所想表达的主题和意义，然后结合自己的观点和体验进行个人阐述，最后用简洁明了的语言将内心的触动和感悟表达出来。来看看以下是小编为大家整理的读后感参考范文，它们或许能够帮助你写出一篇优秀的读后感作文。
神奇泉读后感篇一
《神奇校车》是一套非常离奇的书。书里的校车能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龙时代，也能畅游人体感觉器官；能变成蜂巢巴士，也能变成热气球或者飞机。神奇校车真是太神奇了，它几乎无所不能。
《神奇校车》主要写弗瑞丝老师带着她的学生，一起去探究各种知识的奥秘，因此，内容丰富多彩。读了这套书，我知道了老鹰是借助尾巴来调整飞行的方向；知道了水星是一颗“死亡”的星球，金星则因为太热，从不下雨；知道了肉食性恐龙有强壮的后腿、锋利的牙齿，用来捕杀猎物；知道了岩石层里有史前动植物的化石；知道了火龙卷是龙卷风的一种，由森林大火或火山爆发引起。我真想跟着弗瑞丝老师，坐上神奇校车去做科学探险！
我最喜欢的一本是《逃离巨鲨》，看弗瑞丝的衣服就能未卜先知，这一次是去海底探险，因为她的`衣服上有很多鲨鱼。我最喜欢海洋里的加布林鲨，人们习惯称它为“魔鬼鲨”。海洋里，大约只有二十五种鲨鱼会对人类造成危害。93%的鲨鱼对人类是无害的。所以，鲨鱼是人类的好朋友。但实际上，很多人杀害鲨鱼，从刚捕的鲨鱼身上取下前翅晒干，再用鱼翅煲汤，这就是大名鼎鼎的鱼翅汤。我曾经和妈妈看过一部叫《海洋》的电影，看到过鲨鱼被砍断了前翅和尾巴之后，然后被抛回海里，因为鲨鱼没有了鱼翅，不能游动，而所有鲨鱼只有通过游动，才能让水进入腮部，从而让鲨鱼呼吸。
如果没有了尾巴和前翅，鲨鱼不但不能游动，还不能呼吸，慢慢地，鲨鱼受不了海底的压力，就会死去。当时看到血淋淋的鲨鱼没有了前翅和尾巴，在海里很痛苦，我的心情和它一样痛苦。我知道有的鲨鱼会吃同类，而且鲨鱼对血非常敏感，一滴血混入一百万滴海水里，鲨鱼依然能闻出血的味道。并且还能嗅出血的位置，所以，受伤的鲨鱼如果放回海里，几乎没有生存的可能。人类有时候太残忍了，我想对吃鱼翅的人说：“以后请不要再吃鱼翅了！救救人类的朋友——鲨鱼吧！”
神奇泉读后感篇二
是书籍、是知识的力量最终救赎了我们!
当我们受到前人力量的感召与鼓舞，投身到知识的海洋之中，将一生奉献给人类的文明的时候。
我们已经接过了人类的接力棒，我们成为了一名真正捍卫人类文明的战士!
当我们幸福的时候，是前人的知识陪伴了我们。
当我们沉睡的时候，是前人的知识唤醒了我们。
当前人的知识面临绝境的时候，又是我们通过不断的探索努力一次又一次的挽救了它们、学习它们、升华它们!
当我们不断地把积累下来的知识传授给人们的时候，接受了教育的人们从此不再黑白单调，他们终于开启了色彩斑斓的人生!
当我们经过一生的奋斗，终于书写了属于自己的故事的时候。是到了我们终于该离去的时候了!
我们的肉体将永远的离开这个世界，但是我们书写的故事，我们掌握的知识将永远的留在这个世界上，继续指引后人!
是的，知识就是灵魂，书籍就是生命!
每一个为人类文明做出卓越贡献的人，他的身影将永远高悬于人类文明之墙!
从此永生!
神奇泉读后感篇三
最近，我阅读了一套《神奇校车》丛书，这套书有《觅骨寻踪》《穿越飓风》《有趣的食物链》《穿越丛林》《追寻恐龙》《人体中的游览》等好多本。我每天都会和妈妈一起阅读。妈妈说，这是一套受全球小朋友喜爱的科普系列图书。
书里有许多和弗瑞丝老师一起探秘的小朋友。弗瑞丝小姐的裙子、耳环、高跟鞋也总是跟着故事不停地变换图案，特别有趣！我猜想她的衣服是不是从外星人那里领取的，哈哈！
《神奇的校车》这套书讲了许多知识，其中，我最难忘的是有关地球内部的探秘。我从小就喜欢石头，家里有很多爸爸妈妈带我到各地旅游时搜集的石头。这本书让我认识了许多岩石，比如：花岗岩、石灰岩、会变质的大理石、浮石……我对石头更感兴趣了，长大想当一名地质学家呢！
这套图书里还有一本叫《在人体中游览》的，讲的是：弗瑞丝和她的孩子们乘上神奇校车，因为一次偶然的事故，校车变成了一个奶酪饼那么小，并被一个人吞了进去，开始在人体消化道中漫游。他们从胃滑到小肠，然后经过小肠绒毛的毛细血管，进入血液循环，开始在身体的心脏、肺、大脑、肌肉等各种器官中漫游。知道神奇校车最后是怎么从人体中出来的吗？是打喷嚏打出来的！哈哈，想不到吧！在这有趣、好玩的人体旅行中，我也学到了很多知识。
《神奇校车》这本书带给我很多很多的知识，我也越来越喜欢阅读了。我很乐意把这套书介绍给大家，相信大家一定会喜欢的！
我一共有3册29本《神奇校车》。这是我最喜欢的书之一，里面有好多好多故事，很有趣。但是我最喜欢的是第二册，其中有一个故事《腐烂小分队》。它讲的是：弗瑞斯小姐要求班上的同学每人带一份腐烂物，看谁的腐烂物最臭。结果，汪达居然带了一份在冰箱内存放有11年的炒饭，太臭了，所以汪达得了第一名。弗瑞斯小姐奖励给汪达一棵小树苗。汪达想把小树苗种在草地上，可是草地上有一根中间已经腐烂的断木，汪达决定运走这根断木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告诉了大家三个理由：
1、腐烂的断木可以为小树苗和草地提供养分。
2、腐烂的断木可以个真菌（蘑菇）、虫子和一些小动物做窝安家。
3、腐烂的断木有一部分还是能够长成大树的。汪达被弗瑞斯小姐说服了，没有运走断木，而把小树苗种在了断木边上。
我喜欢《神奇校车》，因为它可以告诉我许多我不知道的知识。
神奇泉读后感篇四
放暑假,妈妈给我买了一套神奇校车丛书，我看到这套书很高兴，因为里面有很多有趣的内容，如地球内部探秘、穿越丛林、追寻恐龙、人体的奥秘……我觉得神奇校车这套书讲了很多知识，其中让我难忘的是相关地球内幕的探秘。
它让我认识了很多岩石，比如花岗岩、石灰岩、会变质的大理石，浮石……通过阅读我还知道钟乳石是怎样形成的，地壳下面是什么，岩层里为什么有化石，火山是怎样喷发的。书里有许多探秘的小朋友，他们的老师弗瑞斯小姐经常穿一些奇怪的衣服，我难以相信那些衣服是人穿的，不过那些衣服都在探秘。地球的作用可大了！
神奇校车这本书给我们很多的知识，我也很乐意的把这套书介绍给大家，相信大家一定会喜欢。
这个夏天很热很热，妈妈养的宝石花都被晒焦了。所以，我这个小不点只能呆在家里了。幸好有《神奇校车》这套书陪我消暑。
当读第一本《神奇校车》的时候，我发现弗瑞丝小姐的衣服和鞋子每次都穿的很奇怪，比如：去看飓风的时候，她的衣服是飓风的符号。
另外，有些事让我特别羡慕，比如：他们上课在室外，上课的内容有趣而生动。
我最喜欢弗瑞丝小姐的侄女，因为她很勇敢，所有事都跑在前面。我希望自己以后像她一样勇敢。
这是十一本书我很快就读完了，我真期待下一期的《神奇校车》！
神奇泉读后感篇五
暑假，在我期待的目光里妈妈终于给我买了这套书——《神奇校车》。你们知道这辆校车为什么叫神奇校车吗？因为它本领可大了，可以变大、变小、变形、甚至能穿越时空。
这本书的主人公叫卷毛老师，她的头发像一条条方便面。卷毛老师每天都穿着奇怪的衣服来上课。卷毛老师的耳朵上戴着雪铲的耳钉，鞋子上还有两个小小的雪橇。
看老师的装扮，就知道他们今天的课和雪有关系。今天他们的任务就是观察“雪花”。可是今天没有下雪，怎么办？这可难不倒卷毛老师，她开出大家都喜爱的“神奇校车”。转眼间就把同学们带到了冰天雪地里。同学们发现四周全是积雪，没有他们要观察的雪花，于是卷毛老师掏出大型飞行器，让大家飞上了云层，观察了雨水是怎么变成雪花的。
观察结束，大家下降到雪地上，开始玩了起来，溜冰、滑雪、打雪仗，还有去温馨小屋喝了热巧克力，真是太开心了。活动结束了，神奇校车又变成了巨型大雪橇，带着大家回到了学校。
你看这本书，是多么的有趣，还有丰富的知识，你还不把它买回家！
神奇泉读后感篇六
给你一篇神奇飞书读后感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
今天我读了一本名叫《神奇飞书》。
这本书的大概内容是：主人公莫里斯先生很喜欢文字，喜欢故事，喜欢书。他的人生就是他自己写的书，每天早上，莫里斯都会打开这本书，写下他的欢乐与悲伤，理想和希望。
有一天，发生飓风了，它摧毁了一切，包括莫里斯的书。莫里斯不知所措，无处可去，只好四处游荡。有一天，他抬头向上看，看见天空上有一个小女孩，手里握着一束神奇飞书。
小女孩看到他就把自己最珍爱的书送给了他。他跟着书来到一幢奇特的房子，那里住着很多书。每本书仿佛都有着自己的生命。
当他把所有的书都看完，再次打开他自己的那本书，写下他自己的忧伤事、高兴事等等。
就这样，一天又一天，一月又一月，一年又一年，当他老了躺在床上，书籍们都把自己的故事读给他听。当莫里斯写完了最后一页，他说：“我想我该走了。”
书籍们张开书页，带着莫里斯回到了来时的路，那是很处以前他们初次相见的地方。
一书一人生。书也是有生命的，它们会跳舞来回报照顾、爱护它们的人，同时还给喜欢看书的"人们带来彩色的世界和神奇的力量。从现在开始我要和书做好朋友，爱惜书、多看书，这样有一天我也会像书中莫里斯先生一样，让五彩缤纷的书带着我飞向美丽的天空。
书籍是人类进步的阶梯，高尔基的这句名言，以在我们在心中牢记，如果你是一个爱读书的孩子，那你肯定知道，没有书籍的日子简直生不如死，如果你还没有体会到，那么，请读神奇飞书（梗概）这个故事：
主人公爱书如命，他在飓风的威胁下，不肯低头，为了让世界充满书的色彩，它把读书的快乐分享给他人，让热爱读书的爱好一代一代的传承下去。
--当生命走向尽头时，你留下了一本怎样的书。
近日前往黄老师组织的红枫绘本悦读会，虽是第一次参加，但是客厅温暖的灯光，朱丹前期的充分准备，悦读者们真诚的开放交流，让这次绘本阅读带给我满满的思考和收获。
绘本《神奇飞书》，是一本关于书籍和阅读的故事，但绝不仅止步于阅读的意义浅层的寓意。在此间，我们探讨了阅读的诸多意义，也探讨了阅读的传承和引领，科技发展下的新型阅读，各抒己见，热闹纷呈，在此不再赘述。
又或者意味着在你之前的人生中你并未留下任何够得上有意义的事物。你曾经的存在可以被轻易抹去。
他用心修补着书籍，相互温暖；
他将书籍推广出去，惠及他人……最后他留下了一本丰厚的人生之书。
还是能让人兴致盎然的阅读下去的呢？生命的意义值得我们一再追寻！
希望这篇神奇飞书读后感范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作用。
《神奇飞书》是一本自身便含有魔力的书，其中最让我觉得新颖神奇的，就是作者运用种种的色彩变化。一开始，莫里斯先生与书在一起，读书，写书，做他自己喜爱的事时，作者运用了暖色调，我认为其含义就是当莫里斯与书在一起时，他的心灵是充实而又满足的。而后面，莫里斯的书被摧毁时，作者全用了灰白一色。这更突出了莫里斯当时所受到的打击是很深的，以至于他都绝望了，但他进入图书馆后，他的心重又受到书的洗礼，充满着爱与快乐。
因此作者用了很多明亮的颜色，而人们借阅了书后，他们也在爱上阅读的同时，治愈了心灵上伤口，摆脱了困境。我认为作者如此多次改变人物的颜色，就是为了突出莫里斯与其他人心灵上得改变，因此，这本书巧妙与神奇之处也就在其中，深藏不露却又值得我们去细细品味。在这本书中，莫里斯的神奇飞书给了人们希望。
更证实了“有书的生活是充满爱与光彩的，而没有书，没有知识的生活，便是暗淡无光，乏味无趣的”“书犹药也”在本书中，在我的心中，书，能治愈一个人心灵上得痛苦与绝望，带领我们的人生走向更明亮的地方。
为什么这部影片能获得金奖？带着这个疑问，我看了《神奇飞书》。
这部影片的大致内容是：在一个寻常的下午，莫里斯在阳台上写书，突然刮来的一阵狂风把他带到了一个黑白世界，两旁的电线杆倒的倒、歪的歪，莫里斯在这个世界里非常孤独、寂寞，他走进了书的世界，和书生活到老，最后写下了一本自己的书。
其中，令我最难忘的是莫里斯救书的情节：当莫里斯看到了书架上有一本奄奄一息的老书是，就立刻开始抢救，听诊器、心跳测速器、起搏器等先进的仪器都用上了，可还是没有任何效果。在莫里斯身旁的书提醒了他：“看一下这本书吧。”于是，莫里斯抱着最后一丝希望读了起来，读着读着，他入了迷，在书的世界里畅游，那本老书竟奇迹般地活过来了。
看书才是救书，我觉得很有道理，书店里有许多书都“死”了，书店里那些漫画、校园小说都活的多姿多彩，而那些科普教育类的书呢？全都死气沉沉。我们要多看对我们有帮助的书，让更多的书“苏醒”过来，开始它们精彩的“人生”。
就在莫里斯·莱斯莫先生因老而离去时，那间有着欢声笑语的房间失去了往日的欢乐，书籍们沉默了好长一段时间。
终于，有一天，门外走来一个小姑娘，她惊奇地环顾四周。就在这时，莫里斯的书飞向小姑娘，自动翻开，小女孩读了起来。从此，她便成了这里的新主人。
她和莫里斯一样沉迷于书中，和他一样喜欢文字，喜欢故事，也喜欢书，还喜欢写书。
晚上，她就枕着书入眠，伴着淡淡的书香，做着甜甜的美梦。
小孩子喜欢到她这儿来，和这些会说话、会飞的书一起到草地上去欢快地做游戏；
连那些精英们也从五湖四海赶来看这些神奇的书。在小女孩的带领下，大家不仅痴迷于与书为友，而且把他们的欢乐与悲伤，理想和希望也写成自己的书。
一天天，一月月，一年年，人们天天都来捧着这些神奇的书看一看。
小孩子们变得越来越知书达理，精英们变得越来越大有作为，老人们变得越来越和蔼可亲，整个世界变得越来越美好！
神奇泉读后感篇七
我和妈妈一起读了《光的魔法》这本书，我知道了光是直线传播的。光碰到镜子，就从另一个方向反射回去。这本书里有一个叫珍妮的'小朋友，她很爱捉弄别的小朋友，后来别的小朋友也捉弄她。我不会像她那样。
我非常喜欢这本书。
神奇泉读后感篇八
看完这一套书我知道了我们身体里的白细胞能吃细菌，在肺里，红细胞能搜集新鲜氧气。空气的变化如何影响天气，电视怎么产生影像和声音的.。
从这套书里，我学到了很多知识。以后我要多读这样的书，做一个爱读书的好学生。
神奇泉读后感篇九
一场超自然的神奇实验开始了……。
校车上有个巨大的的灯泡，还有一个长长的个烟囱跟灯泡连接着弗瑞丝小姐让凯莎跳到烟囱里。弗瑞丝小姐说：“要想照黑夜必须有光。”
凯莎立刻变成了光。她沿着灯泡的光直射像弗瑞丝凯莎又变回来了。弗瑞丝小姐又让每个人都跳进烟囱里。不一会儿，每个角落都亮了。
其实光线从灯泡射出并直线前进，撞道物体就会停下来。
多罗西用手电筒照着树。其实只有一个大树，后面的是大树的影子，“这就是影子的由来。”我们跑到车灯那里。卡洛斯叫道：“我想，这就是校车脚灯了吧！”他拉动控制杆，脚灯啪一下发了光！这次光线集中向同一个地方照过去。大家看到了阿诺德的鬼影子了！这次照的好亮呀！全班都知道了珍妮的把戏，珍妮把光打在阿诺德身上，光从阿诺德的身上反射到玻璃上玻璃就映出了阿诺德的影子。阿诺德还不知道珍妮对大家搞的恶作剧。安全了，我们出去吧！珍妮的.话音刚落，车灯就灭了。珍妮起抬头，一个可怕的鬼影看着他，这个“鬼”，是凯莎从玻璃上反射的影子。
珍妮吓坏了，她跑出戏院的样子好像真的撞上鬼了。
哈哈，大家都知道了绝不会暗淡无“光”的。
通过读这本书我知道了：
第一光是光源创造的，它从光源发散到各个方向；
第二光移动的速度非常快，而且它的路径是直线。
第三我们之所以能看到物体，是因为有光的存在。
神奇泉读后感篇十
读了《神奇校车一穿越飓风》我了解了更多关于风的知识，风是由比较重的空气团推动比较轻的'空气形式的。
几乎所有的飓风都是在温暖的热带海洋上空形成的，海水的温度越高，形成的飓风的强度就会愈强。飓风经常做坏事：一且飓风袭来就会有很多建筑物被毁引发洪水。
飓风经常做好事：飓风还可以给干旱地区带去降雨，还可以净化空气。大家要想知道关于风的知识就亲自读读这本书吧！
神奇泉读后感篇十一
为什么这部影片能获得金奖？带着这个疑问，我看了《神奇飞书》。
这部影片的大致内容是：在一个寻常的下午，莫里斯在阳台上写书，突然刮来的一阵狂风把他带到了一个黑白世界，两旁的电线杆倒的'倒、歪的歪，莫里斯在这个世界里非常孤独、寂寞，他走进了书的世界，和书生活到老，最后写下了一本自己的书。
其中，令我最难忘的是莫里斯救书的情节：当莫里斯看到了书架上有一本奄奄一息的老书是，就立刻开始抢救，听诊器、心跳测速器、起搏器等先进的仪器都用上了，可还是没有任何效果。在莫里斯身旁的书提醒了他：“看一下这本书吧。”于是，莫里斯抱着最后一丝希望读了起来，读着读着，他入了迷，在书的世界里畅游，那本老书竟奇迹般地活过来了。
看书才是救书，我觉得很有道理，书店里有许多书都“死”了，书店里那些漫画、校园小说都活的多姿多彩，而那些科普教育类的书呢？全都死气沉沉。我们要多看对我们有帮助的书，让更多的书“苏醒”过来，开始它们精彩的“人生”。
神奇泉读后感篇十二
《神奇校车—水的故事》里面的故事很神奇，我一下就被深深吸引住了，故事的主要内容讲的是：弗瑞丝小姐为了让同学们了解自来水是怎么形成的，就让同学们呆在图书馆里整整一个月。在一次实践课上他们就坐在神奇校车里，而且还神奇的穿上了潜水服，神奇校车就神奇的被水蒸气飘到了白云上，弗瑞丝小姐让同学们到白云上来，同学们都很害怕，同学们最好变得和雨点一样小并降落到了小溪里了。他们游啊游到了水工厂了，同学们到了第一关混合池，这里相当脏，池子里的明矾把脏的物质带走了，然后又到了沉淀池，明矾粘的脏东西都沉淀走了，接着同学们到了一个有砾石和沙子的地方又进行了一次过滤，而同学们则随着干净水流到了城市的各个水管里，最好同学们从他们学校的自来水管里流了出来。哦，原来这就是自来水形成的过程啊。我很喜欢这本书。
我读了神奇校车之奇妙的蜂巢。这本书是关于蜜蜂的，我从书中看到世界上有两万多种不同的蜜蜂，比如：雄蜂、大黄蜂、木匠蜂、兰花蜂、马蜂等。蜜蜂会跳很多很多的舞蹈，舞蹈帮助蜜蜂更快地找到食物。
蜜蜂是怎么样盖房子哪？让我告诉你们吧！蜜蜂是用后腿和中腿把蜡传递给前腿，然后用嘴咬碎蜡把它们弄成蜂窝状。蜡是从哪里来的哪？再让我告诉你们吧！蜜蜂在它们体内产生蜡。这些蜡通过腹部的一个口子排出来。每一个蜂窝都一模一样—一个六方体。
我还知道了蜂王每天要产1500多个卵，是每58秒生一个！蜜蜂从卵到蜂的生长路线是这样的：卵—幼虫—蛹最后才是成年蜂。
这本书真好看，它让我学到了很多很多关于蜜蜂的知识。
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