人生就像一场漫长的旅行，每个人都有不同的目的地和路线。如何从日常生活中汲取感悟的灵感和内容？感悟是人与生活交融的一种体验，通过感悟，我们可以找到内心的平静和满足。如何深入感悟生活中的点滴细节？那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些关于感悟的精选段落，希望能给大家带来一些共鸣和思考。
生物的启迪感悟篇一
这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感。
这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解!
里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。
我，一个泛泛之辈，有许多朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了，要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱，更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友，而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友，这样才算是好朋友。正如我们班的__他助人为乐，经常帮助同学，因此他有那么多的好朋友，我真感到羡慕。我要向他学习。
这本书还教育了许多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天时间来读完这本书，因为这本书令我收益匪浅，使我懂得了做人的道理。
生物的启迪感悟篇二
2020年7月31日，习近平总书记在北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式上指出，26年来，参与北斗系统研制建设的全体人员迎难而上、敢打硬仗、接续奋斗，发扬“两弹一星”精神，培育了新时代北斗精神，要传承好、弘扬好。新时代北斗精神凝结着一代代航天人接续奋斗的心血，蕴含着中华儿女自强不息的本色。广大党员干部要大力弘扬新时代北斗精神，不懈探索、砥砺奋进，争做中国特色社会主义新征程上的“领航员”。
立足自主创新的“航行轨道”，点亮追逐梦想的“中国智慧”。“古有北斗七星辨别方向，今有北斗系统定位导航。”这是中国智慧遥隔时空的接力，也是对“两弹一星”、载人航天精神的赓续传承。从北斗一号、二号工程总设计师孙家栋提倡“三步走”战略，到“863计划”倡导者之一陈芳允院士创新提出“双星定位”构想，再到两年多时间高密度发射18箭30星，白手起家的“中国北斗”完成了从无到有、从有到优、从区域到全球的发展蜕变。从获得占“频”之胜到攻克无“钟”之困，从消除缺“芯”之优到解决布“站”之难，每一步都是世界首创，每一步都凝聚着北斗人的创新智慧。广大党员干部当永葆“千磨万击还坚劲”的攻坚韧劲，不畏困难，善于变通，灵活方式方法，矢志传承“苟日新，日日新，又日新”的创新意志，以奋发有为、争先创优的精神状态，争做永立时代的“弄潮儿”。
舒展开放融合的“太阳帆板”，书写“不走寻常路”的“中国方案”。“遥看太空添北斗，东风载梦九霄巡。”我国的卫星导航系统起步晚、底子薄，没有采用像美俄“一步到位”的战略，创新提出“三步走”造星计划。从只为中国用户提供服务的北斗一号系统，到能为亚太地区用户提供服务的北斗二号系统，再到如今北斗三号系统全球组网，服务世界，圆梦全球。中国用实践证明“卫星导航只受制于人们的想象力”，“中国北斗”目前已经输送到全球100余个国家和地区，为全球用户提供高精度服务，为世界卫星导航发展做出卓越贡献。广大党员干部当永葆“大庇天下寒士俱欢颜”的大国胸襟，对标先进地区，对标先进做法，切不可闭关锁国、闭门造车，要矢志传承“海纳百川，有容乃大”的包容胸怀，以不负韶华、兼容并蓄的时代担当，奋力谱写新征程上的壮丽华章。
瞄准万众一心的“定位灯塔”，迸发追求卓越的“中国力量”。“北斗织天网，神州逐贪狼。”抚今追昔，从1994年北斗工程立项，到2020年全球组网建成，几代北斗人接续奋斗，400多家单位参研参建，数十万建设者聚力托举，在强国复兴的伟大征程中，一次又一次刷新“中国速度”，展现“中国精度”，彰显“中国气度”，创造出无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的辉煌事业，鼎力制造出造福国人、共享世界的大国重器。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。广大党员干部当永葆“一生执着于一事”的工匠精神，将小我融入大我，履职尽责、使命担当，矢志传承“凝心聚力，精益求精”的钻研品质，以国家至上、实干兴邦的决心意志，践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。
生物的启迪感悟篇三
“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国著名的古代长篇历史《红楼梦》的序言。今年寒假，我认真第品读了这本原著。
《红楼梦》原名《石头记》，以贾宝玉与林黛玉，薛宝钗之间的感情悲剧为线索，描写了以贾、史、王、薛四大家族的兴衰，揭示了书中贾家荣、宁二府父子、兄弟、妻妾、主仆之间错综复杂的人事纠葛和矛盾冲突。另外，全书除了塑造众多的贵族女子的形象外，还有很多平民女子的悲剧形象，真实地展现了封建社会末期的社会生活，深刻的反映了那个社会必然崩溃，没落的历史趋势。
在《红楼梦》中我喜欢的人物是贾宝玉，他举止大方，乐观向上，才华横溢，重视友情，在我的脑海里刻上深深的印记。
我为林黛玉悲哀，她是个悲观主义者。黛玉为了凋零的花而哭泣。我觉得花瓣飘落也有它独特的美，且会成为一种肥料，让植物茁壮成长。黛玉却为此伤感地想起了自己的身世，不禁黯然落泪。她体弱多病导致心胸狭窄，说话刁钻，惹得下人也不是很喜欢她。她比上不足，比下有余。只要珍惜了周围的一切，别总是想一些烦人琐事，她也可以生活得很好。
那个年代讲究门当户对，虽然宝玉真正心爱的人是黛玉，宝玉对黛玉的好我们都看在眼里，但黛玉从家庭财产和势力都无法和宝钗相提并论，自己生气就是自己怄自己了。一个冰雪聪明的人应该认识到这一点。否则外祖母就不会说白疼她了。她是海棠诗社最有才华的女子，我要学习她的才华，却不愿像她一样顾影自怜，无法自拔。
《红楼梦》内容丰富，情节曲折，还塑造了伶俐的晴雯，厚道的袭人，阴险狡诈的“凤辣子”等等，很多个性独特的人物等着我们去品读、发掘。相信你读了以后一定也会从中品味出不一样的精彩!
生物的启迪感悟篇四
“我毕生追求就是让所有人远离饥饿。”一句话感动到内心深处袁老几乎倾尽所有心血研发了杂交水稻，让全国人民不再饥饿，都得到了粮食。
反转又反转，终究巨星陨落，杂交水稻之父，那个让中国不再惧怕饥饿的袁隆平爷爷终究还是离开我们了，多希望这依旧是一条假新闻，多希望再辟谣一次。
“我有两个梦，一个是禾下乘凉梦，我梦见水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么大，颗粒像花生那么大，而我则和助手坐在稻穗下面乘凉。第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，可以增产一亿五千万吨粮食！”袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻来种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”，袁隆平院士在获得共和国勋章时曾说：“我不能躺在功劳薄上睡大觉，应该继续努力！”这样伟大的科学探求精神多么宝贵，虽已获得共和国勋章，但已高龄的袁老却说要继续努力。
我们也应该学习袁老的不放弃，努力的`精神品质，在自己的学业上多下功夫，就像袁隆平院士研究杂交水稻时一样。禾下乘梦凉梦，丹心映青田，作为新时代的我们更应该发扬这种精神。
神农氏返回了他的天国，留下人间稻米满仓，永远怀念您、永远感恩您，风吹稻花香两岸，国士无双，缅怀！
昨天晚上，我看了有关袁隆平的电影。就觉得袁隆平给了我很多启发。
还记得有一次，天公不作美——外面下着倾盆大雨。袁隆平便急忙穿上衣和鞋跑到田里去。可是，暴雨是无情的。那些被袁隆平细心栽培的水稻瞬间化为乌有，虽然当时受损害的是那些水稻，可是，痛却痛在袁隆平的心里呀！过了一会儿，袁隆平的心情开始缓缓地平静了下来，因为他在一污浊中找到一株幼苗，这真是燃烧的希望，生命的奇迹啊！此时的袁隆平心里又充满了自信与希望，因为他坚信：只要我们坚持不懈，永不放弃，自己的愿望一定会实现，自己的努力一定会创造出一个又一个的奇迹！
电影渐渐地接近尾声，时间在慢慢地流逝。看完这部电影，我觉得袁隆平是一位很坚强的伟人。他的坚决感动了我。每当他遇到挫折时他总会从跌倒的地方重新站起来，并且吸取给多的教训与经验。
袁隆平真伟大，是他让人们的天敌--饥饿消失；袁隆平真伟大，因为他让我知道了：做人要坚强，要用尽一切努力去达到目标。袁隆平真伟大因为是他创造出了一个奇迹，让我们中国人感到无比的兴奋与自豪。
生物的启迪感悟篇五
为了杂交水稻事业，袁隆平几十年如一日，矢志不移，视科学为生命。刚开始研究时，许多人说他是自讨苦吃，他坦然回答：“为了大家不再饿肚子，我心甘情愿吃这个苦。”研究条件的简陋艰苦、滇南育种遭遇大地震的威胁、上千次的实验失败，都动摇不了袁隆平研究杂交水稻的决心。强国必先强农，强农必先强种。袁隆平深谙这个道理。
科学家是真理的捍卫者，是事实的追随者。袁隆平坚信实践能发现事实，发现真理，并能验证真理。袁隆平常说：“电脑很重要，书本知识也很重要，都是基础，但是电脑和书本里面是种不出水稻来的。”
袁隆平认为，科学是没有止境的。只有敢于探索敢于创新，才能成果迭出，常创常新。先后成功的“三系法”杂交水稻、“两系法”杂交水稻、超级杂交稻一期、二期，从平均亩产300公斤左右提高到500公斤、700公斤、800公斤的水稻产量，就证明了这句话。
引用指导：袁老与钟老这对“衣食”无忧组合，可以用作联系现实的素材。袁老发展杂交水稻，解决饥饿问题，造福世界人民。钟老疫情危急时挺身而出，坚守抗疫一线，力挽狂澜。二老以一己之力，造福万千人民。
引用指导：世界“杂交水稻之父”袁隆平认为，科学家的工作最重要的`是“顶着太阳，趟着泥水，下田”。而七十多岁的高龄的袁隆平在获500万科技大奖之后仍然一天下田两次。“我不在家，就在试验田;不在试验田，就在去试验田的路上。”袁老用行动告知我们：实践才是认识的唯一来源。日复一日田间的暴晒，让袁隆平变得瘦削、黧黑。可这也正体现了他的坚持、努力与敬业。
生物的启迪感悟篇六
以“满眼生机转化钧”的状态将“自主创新”铆在心上。习近平总书记曾指出：“自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。”北斗导航卫星单机和关键元器件国产化率达到100%，标志着我国成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。不只是在航天科技领域，我们基层工作也应发扬自主创新精神。新时代会有新问题，尤其是在基层面临着层出不穷的新问题，如市长热线不停、老旧小区物业居民矛盾尖锐等，为解决老办法已经啃不动新问题的困扰，街道党工委创新地探索出了“面对面工作法”，通过机制，能够直接有效地解决群众问题，在实际应用中取得了较好的成效，大幅度提升了群众满意度。
以“千磨万击还坚劲”的意志将“攻坚克难”扛在肩上。“调动了千军万马，经历了千难万险，付出了千辛万苦，要走进千家万户，将造福千秋万代”。北斗全球卫星导航系统的从无到有、从有到优充分地体现了北斗人一路披荆斩棘、攻坚克难的责任与担当。当前，面临着疫情防控和脱贫攻坚的双重压力，作为基层干部，我们更应像北斗人一样时刻发扬“北斗精神”，要有敢于攻坚克难、啃“硬骨头”的勇气和决心。在面对难题顽疾和急难险重任务时，不躲开、不绕开、不推脱，充分发挥主观能动性，以舍我其谁的气魄，真抓实干，始终保持一种钻劲、韧劲和干劲，切实履职尽责，做新时代的“真金劲草”。
以“欲上青天揽明月”的豪情将“追求卓越”立在心头。北斗系统的发展理念就是打造一流的北斗，在一代代北斗人的极致追求下，北斗三号卫星已达到国际导航卫星的先进水平。基层是离群众最近的地方，群众幸不幸福、满不满意主要是看基层干部。因此，基层干部也必须具备追求卓越的品质，要坚持不懈加强学习，学习新思想、新技能，努力克服本领恐慌;要走村入户、深入调研，倾听群众声音，摸透工作得失，找准破题策略;要注重落实，摒弃形式主义，杜绝只说不做或说多做少，把主要精力放在干实事上。只有做到多学、多走、多看、多干，才能把工作做到极致，把幸福带进群众心里。
唯有传承，方能永恒。基层干部要深刻理解并牢牢把握北斗精神的丰富内涵，让自主创新、攻坚克难、追求卓越常驻心中，不负韶华，勇于拼搏，在奋斗中践行承诺，在前进中实现人生价值。
生物的启迪感悟篇七
两天的培训时间虽然不长，但培训内容令我受益匪浅。现将两日培训的心得体会总结如下：
一、以“德”为本，做四立老师，育四立学子。
在培训中，郭校长首先提到了一个“德”字——师德、德育、立德树人。我国古代的教育家早就说过，“人者，德为先”。习近平总书记在党的十九大报告中同样指出：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。”凡事德为先，师德是教师素质的首要标准，锤炼高尚师德是落实立德树人的必然要求。
所谓四立老师，即“以德立人、以爱立魂、以能立师、以才立学”，拥有德、爱、能、才，方为四立老师，也正是这个时代所呼唤的良师。四立学子，就是“立命、立信、立习、立学”，也就是对学生做好生命教育、诚信教育、习惯养成教育、学习学业教育。育出四立学子，才是这个时代合格的人才。
以德立人，以爱立魂，是师之道;以能立师，以才立学，是师之术。只有道和术深度结合，才是四立老师，才能担教育之大任，培育出优秀的四立学子。
二、抓好细节，强化规范。
赵孝伟老师提到一句话令我印象非常深刻——“高考走到今天，是实实在在比谁做得细致、做得规范。”我们在平时的教学中，一而再再而三地强调要学生“夯基础，重巩固”，那究竟如何夯基础，重巩固呢?我认为最重要的一个字就是“细”。
首先，作为教师要细致地、规范地去教。教师在讲述新知识的过程中，一定要细致、规范，只有第一遍学生在接触新知识的过程中，得到系统、细致和规范的讲解，才能真正深刻地理解知识的涵义和联系，在今后的学习和做题过程中才能理解得更加透彻，有利于知识的纵向及横向联系。
其次，学生要细致、规范地去学。高中学生已经具备了一定程度的自学能力，课堂学习了新知识后，很多的时间都要学生自己去消化、去巩固、去练习，而学习、巩固、练习都离不开细致和规范。正如赵孝伟老师所说，聪明的学生在高考往往考不了高分，规范、认真的学生才能考高分。
三、让别人因我而幸福。
在这次培训中，令我印象最深刻的莫过于赵孝伟老师的“让别人因我而幸福”这句话了。
首先，教师要让学生感受到幸福。的教学学家陶行知先生曾经说过，“捧着一颗心来，不带半根草去”。教师，是撒播知识的种子，是传递文明火炬的使者。幼苗需要土壤的滋润，孩子需要教师的爱护，对待学生，教师要以春风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。因此，要让学生感觉到幸福。
其次，教师也要让同事感受到幸福。教师不仅仅是一个职业，更是一个鲜活的个人。在平时的工作中，多乐于助人，多无私奉献，多有服务意识，想别人所想，急别人所急。让身边的人感受到幸福，自己才能真正地幸福。
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生物的启迪感悟篇八
学习了地震方面的知识，我知道了地震的类型，地震分为构造地震、塌陷地震、诱发地震和人工地震。
我还知道了地球为什么会地震？地震是由于地球不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩石突然发生破裂，或者引发原有断层的错动。地震是一种自然现象，它同台风、暴雨、洪水、雷电一样是可以认知的。
我还学习了怎样避震呢！如果你在家里，突然地震了来不及跑，可以躲避在坚固的桌子、床等家具的下面、旁边或墙角、炕沿、卫生间、储藏室等管到多开间小的地方，因为小开间在房屋倒塌时能获得相对的支撑。
如果在学校里发生地震教室是楼房我们应迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或旁边，用书包挡在自己的头部，千万不要慌乱拥挤外逃，更不要跳楼，带地震过去后，再由老师组织迅速撤离教室，疏散到空旷场地。
如果在街上发生了地震时，我们最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，没有物品时也可以用手护在头上，防止广告招牌、马口铁板、霓虹灯架等掉下伤人。
如果在影剧院或体育馆里发生地震，我们可以躲在排椅下，墙角也是合适的避震处。
我今后一定读更多的课外书，了解更多的知识。
生物的启迪感悟篇九
一、活动主题：
善待生命，善待地球。
二、活动背景：
转眼间五四青年节又到了，爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
三、活动对象：
商务英语班全体同学。
四、活动时间：
20xx年5月14日(暂定)。
五、活动地点：
六、活动前期准备：
1、向学生科申报登记集体外出。
2、通知全班同学，团日活动必到。联系班主任。
3、向班级同学介绍团日活动具体安排，做好宣传工作。
4、介绍五四的意义，调动同学们的积极性。
5、制作活动宣传单。
七、活动开展：
1、早上8时全体同学集合，分两组由班长和团支书带领乘车前往xxx革命烈士纪念馆。
3、向游客发宣传单讲解五四青年节的'历史；
4、贴海报宣扬保护公物思想；
5、活动结束后，集体合影。将相关物品进行收集，收拾好场地。
八、活动目的及意义：
如何认识爱国主义怎样用我们自己的切实行动来实践爱国主义，对于当代的大学生是有着巨大的意义的。参观革命烈士纪念馆并扫墓可以激发我们的爱国主义热情，让我们重新去认识爱国主义精神，重新去审视我们的意识形态。爱国主义不是一句口号，不是一种形式，而是一种实实在在的行动。五四精神是一面旗帜，五四精神永远不会过时，在新的时代它有新的内容。我们怀念五四精神，我们发扬五四精神。
九、活动可行性分析：
1、本次活动有较充足的准备时间；
2、本次活动分工有序，安排合理，同学们活动积极性高。
3、、五四青年节就在五月份，举行扫墓活动与参观革命烈士纪念馆活动更有意义。
生物的启迪感悟篇十
在这一周内看完了高考这部纪录片，7月7号至7月8号的高考过去了10多天了，这几天又刚刚下了成绩，众多考生见到自己的成绩有喜极而泣的，有十分伤心的，觉得自己没考好要复读的。
坐落于安徽省一个小镇上的毛坦厂中学，毛坦厂中学的大多数学生都是高考失利的复读生，他们在应届高考中发挥失常，并选择了复读，他们都十分珍惜，这次复读的机会，将会以全新的自己积极乐观的心态面对下一次高考，在这里的班上，就算是课下时间都没有聊天的声音，整个教室甚至整个学校都被学习的氛围充满，在一个教室的门口写着，这期间没有老师的监视器，只有上帝的望远镜学习要靠自己，不能靠别人，只有自己认真的努力了才会有收获，而不是在高考出现后趴在被子里痛哭。
毛坦厂中学的门卫队长的儿子也是一名高中生，队长之前从商亏了好多钱，祖上几辈没有大学生，在儿子身上寄托了极大的期望，儿子在一开始考时成绩保持前三，后来却大幅下滑，父母都十分紧张，这期间队长说小考大考大考当小考，保持良好的心态，面对考试，发挥自己平常的状态，不要过度忧虑，这样就可以在高考中发挥正常水平，甚至超常发挥，队长的儿子在家长老师和自己共同努力下高考取得了理想成绩，家人们都高兴的流泪，多年努力最终没有白费。
来自山里的那个女生不像我们从小就有父母陪在身边，她的父母早早的离开了他，他是由叔叔婶婶抚养长大的，叔叔婶婶为了她付出了许多努力，年迈的奶奶也期待看到孙女上大学，天不尽人意，高考失利了，可能因为他的身上担负陪伴多年叔叔婶婶的期望，以及年迈奶奶的期望，压力太大发挥失常了，复读时认真努力，像疯狗一样血拼，在高考时抛掉压力，轻装上阵，从容的踏入属于众多考生的战场，在那里我们都是战士，为了出人头地，拿出自己的武器血拼，终于功夫不负有心人，考上了大学，可惜的是年迈的奶奶没等到孙女大学毕业就去世了。
有钱人家不会因为有钱就放任孩子，他们会给予孩子最好的教育，从小树立起好好学习的意识，并且考上好大学，从不是他们最终的目标出国留学，使国外会有更加广阔的天地，让他们去大显身手，有钱人家从不会担心孩子的吃穿住行问题，他们认为用钱可以解决的问题就不是问题，家里有个德才兼备的哥哥，本来可以保送出国留学，但因为家里父亲病了，再加上家中较为贫困，支付不起出国留学的花销，就未曾跟家人提起这件事，有钱与没有钱的区别，普通家庭会因孩子能否考上高中甚至大学而感到焦虑，而富人家却不会有。
总而言之，只有我们认真努力，不输在起跑线上，多勤奋一点点，可能有时就差了一点点呢，所以多努力一点总是没有坏处的，没有焦虑等同于没有动力，轻微焦虑会超常发挥，过度焦虑会超低发挥，只有把高考当成挑战，积极从容的去面对，才能不后悔，要知道世界上是没有后悔药的哦！
生物的启迪感悟篇十一
教师要具有素质教育的能力。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中的性格、品德包括价值观，都会影响到学生的成长。
另外，教师要做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一致的，以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在常规的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!
生物的启迪感悟篇十二
生命的光并不会因为身体的残缺而暗淡，炽热的爱和坚定的决心让生命再次焕发光彩。在北京2022年冬残奥会开幕式上，一个个经典画面感动你我，温暖世界，社会各界好评如潮，并对冬残奥会送上祝福。
此次通过单位组织到现场观看北京冬残奥会开幕式的杨青在开幕式结束后激动地说：“手语‘演唱’国歌的形式太震撼了!”当五星红旗冉冉升起，大家共同唱响国歌，每一个手语动作都表达了对祖国的拳拳深情，此处无声胜有声。杨青表示，此次冬残奥会开幕式特别体现了残健融合，以更加温暖包容的姿态拥抱每一位运动员，这正是残奥会的意义所在，也预祝每一位残奥运动员能在北京收获美好，用拼搏去突破自我，让赛场成为“飞跃人生”的起点。
作为北京冬残奥会的注册记者，刘希尧在北京冬残奥会的开幕式收获了与北京冬奥会开幕式所不一样的感动。“当看到视障火炬手凭借自己的努力将主火炬点燃，又激动又感动，泪水在眼眶里打转。”刘希尧说，“想借用网友的一句话，‘他虽然看不到光，却为我们点亮了夜空’。残疾人也同样拥有梦想的翅膀，冬残奥会的赛场是他们的舞台，期待他们能在这个世界舞台上展现最好的自己。我也将用我手中的笔记录下运动员们奋勇拼搏的身影。”
来自张家口学院外语学院英语专业的冀鲁豫是北京冬残奥会19名残疾志愿者中的`一名，在结束了当天的工作后，冀鲁豫守在电视机前等待开幕式的直播。“希望长存，微火不微，一起守护这触手可及的光明。”这是开幕式中让冀鲁豫印象最深刻的一句话。最后一棒是由视障火炬手点燃主火炬，在他摸索着将火炬插入，接着点燃火炬时，现场观众都在给他加油，为他鼓掌，电视机前的冀鲁豫也是一样。“可能大家认为平常的事情，对于我们来说却需要加倍练习才可以做到，但我们与健全人包容互鉴，相知相融。我会在冬残奥会期间努力做好志愿者的工作，为运动健儿们加油助威。”
来自北京石景山区古城社区的居民黄傲表示，北京冬奥会和冬残奥会的开幕式都非常令人感动，两个奥运同样精彩!平时她会带着居民朋友一起组织奥运知识竞赛、关于奥运的手工制作，以及公益志愿服务。观看了北京冬残奥会的开幕式后，黄傲说：“希望北京冬残奥会能让世界看到一个更加多彩、充满生机与活力的中国。”
河南一餐饮店老板郭峰是体育迷，从北京冬奥会开始就一直关注，并被中国体育健儿在赛场上的表现所感动和激励。在自家店里观看了北京冬残奥会的开幕式后，郭峰说：“冬残奥会的开幕式同样精彩，令人震撼。我看到了祖国的强大，看到了残疾人的自强不息、坚强勇敢，非常感动。这几年我也感觉到周边无障碍设施不断增多，对残疾人朋友出行便利了不少。期待他们在赛场上的精彩表现!”
生物的启迪感悟篇十三
教育是社会发展的重要支柱，而教师则是教育工作中最为重要的角色。作为一名教师，我积累了许多教学启迪感悟心得体会。本文将从教育的力量、教师的责任、激发学生的潜能、持续学习和关注教育模式创新的角度，分享我对教学的一些思考。
首先，我深信教育的力量。教学不仅仅是灌输知识，更是培养学生综合素质的过程。通过教育，我们能够改变学生的思想观念，激发他们的潜能和创造力，从而为社会培养出更多有用之才。我曾经教过一位学生，他成长在一个贫困的家庭环境中，但通过不断鼓励和激励，他最终考上了一所名牌大学。这些成功的案例告诉我，教育的力量是无限的，只要我们积极投入，每个学生都有可能实现自己的梦想。
其次，作为一名教师，我坚信自己有责任激发学生的潜能。每个学生都是独特的个体，他们拥有不同的天赋和兴趣。作为教师，我们需要尊重每个学生的个性，通过个性化教学的方式，激发他们的潜能和兴趣。我曾经遇到过一个学生，他对数学非常感兴趣，但在其他科目上成绩并不出色。通过与他的深入交流，我发现他是一个喜欢思考的人，于是，我鼓励他在数学方面更深入地探索，并组织了一些数学竞赛活动。结果，他不仅在数学方面取得了巨大的进步，而且在其他科目上的学习也变得更加积极起来。这次经历让我深刻认识到激发学生的潜能是教师的重要使命。
第三，教师的学习是一项永无止境的任务。教育领域的发展日新月异，作为一名优秀的教师，必须不断学习和提升自己的专业技能。我在从教的过程中，不断参加各类培训和研讨会，提高自己的教学水平和教育教学研究能力。同时，我也积极参与教育教学研究，关注教育领域的新理论和新方法。通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己的教学风格，并在教育工作中取得了不错的成绩。因此，我坚信“学如逆水行舟，不进则退”，只有不断学习，才能不断进步。
最后，我认为教师应该关注教育模式的创新。随着社会的进步和科技的发展，教育模式也在不断变革。作为教师，我们应该关注教育领域的新动态，并及时调整教学策略、创新教学模式，以适应时代的需求。举个例子，随着信息技术的普及，我开始尝试将信息技术与教学相结合。通过利用多媒体教学软件和互联网资源，我能够更生动、更具体地展示知识，同时也能够培养学生的信息获取和处理能力。这种创新教学模式不仅提高了学生的学习兴趣和参与度，也使我的教学更加高效。因此，教师需要关注教育领域的创新，不断尝试新的教育模式，以提升教学效果。
综上所述，教学启迪感悟心得体会是我多年来从事教育工作的积累和经验总结。我深信教育的力量，坚信激发学生的潜能是教师的责任，始终坚持持续学习并关注教育领域的创新。我将一直努力为学生的发展和社会的进步尽自己的一份力量。
生物的启迪感悟篇十四
为缅怀革命烈士，感受战大纷飞的年代，我们学院的同学们一起来到了江西革命烈士纪念堂。每一次参观烈士纪念馆都是近距离接触党和革命时期，都有思想修养的提升!
我们走进肃穆的纪念堂，重温入党誓词，郑重宣誓，那响亮的宣誓词久久萦在我们每一个人的心头，我们要向共产党员学习，拥护党的纲须遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠城，积极工作,为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切。
随后，我们逐一参观了中国共产党成立和_时期，土地革命时期，抗日战争时期以及解放战争时期，各革命烈士的事迹，在那艰苦的岁月，各种武器落后的情况下,他们用血肉之躯保卫家园，为党为人民流尽最后一滴血!那烈士名录上一个个英勇战士的名字,值得我们每一个中国人用心铭记，他们牺牲时的年龄大多二三十多岁，正值年轻力壮，却已献身，深感我们今天的生活来之不易，都是他们的血肉筑起我们的新中国!为祖国解放而献身的先烈英名永存!
纪念堂中塑有革命烈士的雕像，挂有他们的伟大事迹，他们勇于献身，一个个坚题的眼神。视死不惧的神态，深深触动着我们每一个人的心弦。其中让我最印象深刻的是刘和珍，记得中学时学的一篇课文鲁迅的《纪念刘和珍君》，作者追忆这位“始终微笑”的和蔼的学生;痛悼“为中国而死的中国青年”，今天看到她的雕像，感慨万千!
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