总结是一种反思的过程，通过整理思绪来提升自我。写总结时要注意客观地评价自己，既不夸大自己的成绩，也不掩盖自己的不足。希望通过这些范文的学习，大家能够提高自己的写作水平。
我的精神小屋初中篇一
一个小女孩与三个大女孩在大树下玩着那些久玩不厌的游戏，发出银铃般的笑声，不远处传来一声苍劲、悠远地呼唤，乖孙，回来吃饭了！只听见一声回应——不了，我在嬢嬢这儿吃。
站在阳台上，看着那泛着鱼肚白的早晨，眼睛里浮现出电杆上的电线，脑子里突然回放起曾经发生过的那些镜头，那，不正是我的故乡吗？七年前，我也常在外公的歌声中醒来，匆匆忙忙地起床，掂起脚，看看门外的大树，终于发现今天电线上的鸟儿又多了两只，在欢快地歌唱着呢！
我的故乡，是个依山傍水的小县城。县城里独特的景区总是吸引许多慕名而来的游客，他们欣赏的。不只是一份独特的风景，也是一股朴素的风气。不知道为什么七年前，自己会想到来成都这个大城市。现在，我才发觉，那个我梦寐已求的地方，才是我的天堂。
那时，我还小，一个人在家的时候总感觉很无聊。总会跑到比我大五岁的那个同村的姐姐家玩。我不叫她姐姐，而是嬢嬢。她的妈妈，总会笑话我说：你又来蹭饭了，下次记到带点米来哈！渐渐地，有时我吃了饭去玩，他们也会给我拿一副碗筷，说，快来吃好吃勒！
一大早起来，婆婆已经在喂鸡喂鸭了，看见我已经起来穿好了衣服，用她那慈祥的声音对我说：乖孙，快去吃点东西，一会儿我弄好了带你去赶场。我们不存在逛街，只是赶场。外公总是会边吃馒头边说，记到带她去吃碗酸辣粉。我们上街后，总会遇到一些熟人，外婆总会笑着和他们打招呼：张麻子，去卖菜哇！
春天，雏鸟在稻草人的肩膀上张望；夏天，风筝在蓝天中飘扬；秋天，金灿灿的水果挂在枝头；冬天，轻飘飘的雪花从空中飞舞而下那里，有在城市中感受不到的质朴之风；那里，有着浓浓的亲情味儿；那里，就是我的故乡，我的天堂！
我的精神小屋初中篇二
我的精神小屋应该是丰富而充实的，就像我五彩斑斓的人生画卷一样，应该似那御花园般美丽，有鸟儿在欢快地鸣叫，有蝴蝶在百花丛中飞舞，有蜜蜂在鲜艳的花朵上采蜜，那是大福气。
精神的小屋应盛满尊重。当去北京的时候，内心总怀着无比的兴喜与激动。参观故宫时，面对那些古老的真迹，不免心生敬意，面对过去的历史，那些古人们的故事留给我们后人无尽的精神财富，可难免有些不懂得尊重历史的人会做出一些不文明的行为，还好我及时制止了他本想拿起件物品来看，好在他应该是无意的，十分诚恳地道了歉。尊重不仅是尊重人，还应当尊重大自然，更应该尊重历史，敬畏历史，让尊重成为件习已为常的事，让尊重的精神小屋绿意常存！
精神的小屋应盛满乐现。乐观的人是会永远快乐的！即便是知道下一次会发生什么大事时也应当如此，我觉得我是乐观的，不仅仅是因为我常常是快乐的，我更对未来充满了希望。就像进入初中，考试是家常菜，不仅得吃得习惯，更得吃得透彻。有了考试，便有了成绩，有了名次。考得不好是可以原谅的，不管是谁也无法做到次次都是正常发挥。当已知某门功课已经考砸面了的时候，我会沉得下心来，耐得住性子，仍然信心满满地为去迎接下一次考试，这时候我的精神小屋就会充满花香鸟语，是童话中的仙境。
精神的小屋还应当盛满自信。*人从未生掉自信力，这是鲁迅先生提出的观点。自信是一个人的外在表标，自信的人对任何事情都充满了信心，并且不会失掉自信，正是因为有了自信，我对自己的优缺点都有了了解。不管在何时何地、自信的.人都是有魅力的，因为他们独特的外在气质使其在人群中脱颖而出。我亦是这样。
精神的小屋应当盛进更多的东西，我的精神小屋因为这些而精彩丰富。
我的精神小屋初中篇三
“生当鼎食死封侯，男子平生志已酬”，这是宋江的精神小屋；“只因先生丁宁后，星落秋风丈原”，这是诸葛亮的精神小屋；“我来清华，一为读书，二为钟书”，这是杨绛先生的精种小屋；“我思故我在”，这是笛卡尔的精神小屋。古今中外无数人拥有自己的精神小小屋，我曾以为“精种小屋”一词定是作家的编造、哲学家的故作玄虚，却没有想到，有一天我也意外拥有了一间精神小屋。
“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”，通透的自然精灵让入赏心悦目；“他满身灰尘的后影刹时高大了”，轻轻的一扶让鲁迅顿感到汗颜，却也让我对平凡的车夫肃然起敬。
是什么让他的背影高大？是善举！这善意的芬芳曾瞬间溢满我的整个精神世界，装饰着我的精神小屋，至此，穿越时代，从未消失。
仍记得，星期天老爸又临时有事去学校，等妈妈回来时已经临近晚上七点，冰箱空空如也，咕咕作响的肚子迫使我们不得不去菜市场碰碰运气。
深秋，寒冷而干燥的空气使我不觉扯了扯袖子，试图完全能覆盖住裸露在外的凉凉的手腕。也许因为清冷，原本热闹的菜市场也只剩零星几个商贩，但奇怪的是，不远处仍有一群人围观。以为是什么新奇的菜品，我硬是用力掰开人群挤了进去，却见一位年近五旬的妇女，手里紧紧拽着一个缀满了补丁的粗布钱袋，无力地瘫在一堆刚刚剥下的玉米叶间。双手捂着脸低声呜咽，可能过于伤心，双肩不停地因啜泣而耸动，身影像极了秋深时枝上一枚抖落的叶，单薄得让人心疼。
之前发生了什么？我又扭头瞧了瞧周围的人。
就在纳闷之时，一位卖菜的老人突然挤了进来：“靠卖这些供孩子上学真不容易，趁乱偷人家赚的辛苦钱真是缺良心啊！”说着，从卡其布的外套口袋里颤巍巍地拿出一个靛蓝的包裹，一层一层揭开，硬是掏了一把硬币递给正伤心的妇女。
原来是这样！
我情不自禁地向妈妈递过眼神，老妈会意地掏出仅带的一百多现金，让我全数塞给了那位姨妈。此刻，人群中也纷纷伸出一双双手，想用自己的温暖尽力抚平一颗受伤的心。原来真正的善意是来自心灵深处的真诚同情与怜惜，无须剪红刻翠，无须粉黛雕饰，它本身就是人们内心最原始的一种纯朴的感情精华。
此情此景，我顿时感觉，眼前的他们就是自然界的精灵，就是那个勇敢的车夫，这一股善意闯入我的精神小屋，绕梁不绝。
愿我的精神小屋盈满善意，酝酿出十分春色。
我的精神小屋初中篇四
造物给予人的躯体是有限的，作为补偿，造物还人以无垠的精神。
人灵魂的修行是无限的，但全部的修行于我看来是可以分成三间小屋的。
第一间，盛放我们的信仰。
你信仰什么，你就是什么。人人渴望的点石成金于哲人先贤眼中却是洪水猛兽。葛朗台痴迷黄金，临死前还盯着金币，却没有感受到家人的真心；某国王渴求点石成金，却将女儿变成黄金。若是心灵被黄金锁链锁住，它还能自由飞翔吗？所以不要过于信仰身外之物，信仰知识，信仰勇气，信仰赤诚之心，这样无垠的心灵旷野才会被开发。
第二间，盛放我们的磨难。
“磨炼这回事情，就如同风雪中的梅，愈冷愈开花。”不经历风雨，怎会见彩虹？自古，无数文人墨客怀才不遇，满怀大志不得抒，司马迁于狱中数载终著《史记》；苏轼数次被贬而迎来创作巅峰。这些事例无一不在证明，锋芒是在磨炼中造就的。
第三间，盛放我们的拼搏。
“心之何如，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人爱莫能助。”每一个人的征途都是星辰大海，但在夜空中也会有尘埃，无数恒星闪耀都被阻挡在宇宙尘埃之下，但有些恒星却通过爆发来穿透无穷无尽的宇宙尘埃。所以，放手一搏是在绝境获得希望的秘诀。
精神的小屋像是你脑海中的优美文章，以信仰为纸笔，以苦难为墨汁，以拼搏为刚毅英迈的辞藻，谱出响彻天地的绝唱。
我的精神小屋初中篇五
就是一次偶然，撞见一棵不知名的树，却就生长在那两墙之间。在惊奇之余，讶异之外，20厘米呀，竟生出一棵树来，它有一个人那么高，向两边伸展，呈扁*的姿态，像爬山虎一般铺满了墙！
这两天之隔可只有20厘米！他顶着压力，顶着束缚，却有冲向云霄的壮志，姿态――窗栏压住了枝干，拐了一个90度弯，又朝着太阳的方向伸去。自己的枝干绕住了自己的枝干，一圈圈，却始终套不住风发的意气，套不住向上的意志。
这两墙之隔真有20厘米？我怎从未注意过，那树影明明摇曳的动人，枝干聚拢在一起，像是要占满整个空间，连那叶，肥大而娇翠欲滴，怎像一个苦难的种子萌发而来的？它的枝干虽不多，叶也只有向阳的那边有，但我注意到了，我注意到了他的努力，我证明了它的艰辛，相信许多人也会看到，更多人都会看到！我就这么在朋友面前，炫耀了无数次无数次你――我的不知名的树，已经繁茂出了他的全部生命。憾然，那绿意又何尝不在我的精神小屋里蔓延开，开出一朵朵花儿来。
可惜这两墙之隔，难再有20厘米了。旧胡同被画上了大大的拆字，怕是他的命运，也难料了。但我望向它，它什么都不知道啊，依旧生长着，默默地生长着，有力地生长着，就像它当初带着嫩芽顶破土壤一样――一种难言的滋味，糊上心头。
祈福，寄以最高的赞颂。尼采――谁终将声震人间，必长久深自缄默，谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊，我的时代还没有到来，有的人死后方生在它面前，我很低很低，低到尘埃里。
我的精神小屋，深深地添了一抹生机的绿意，一棵半肥半瘦的铺满墙壁的树。
枝叶参天，冲破了高墙，指向太阳。
我的精神小屋初中篇六
如果可能，如果可以，我希望可以有一栋属于自己的房子，不需要太大，只要三间房间，不需要在繁荣的城市中心，只需要它一直在我的心中。
人的一生总要经历许多次失败与成功，失败往往比成功要多得多，正因如此，成功显的那么来之不易。但是，当人们取得成功时，在他们享受成功的喜悦和他人的赞美时，往往会忘了这条路上步满的荆棘。他们渐渐变得骄傲自满。俗话说得好，“骄傲使人落后”所以这种人的下场通常是跌回原点。当我取得成功时，无论是大还是小，我都要走进这间房间看看，珍惜这来之不易的成功。
在通往成功的路上步满荆棘，当我被这荆棘所伤时，是什么支撑着我继续走下去呢？那就是快乐。这间房间存放着我所有的快乐。
我的理由很简单。一个人从出生到死去，时间是只有这么多，只会减少，不会增加。与其让忧伤占据我们宝贵的时间，不如利用这些时间去做一些有意义的事情。
其实每个人都拥有这样三间房间，就看你如何利用它们。我希望这三间房间里存放和锁住的东西可以让我活得更加轻松、快乐！
我的精神小屋初中篇七
细嗅一缕桂香，浅描一朵墨迹，轻捧一抹月光，从很远很远的彼岸渡过岁月长河，深深萦绕在心底。潜移默化，便也成了我一直依赖的精神芬芳，在小屋里久久不散。
那一缕桂香，缭绕着儿时的稚气和天真。从小就赖上了家门口的几棵桂树，冬时盼芽嫩，春时盼叶浓，夏时盼花香，秋时却就不盼了醉了呀，醉在那满院沉甸甸的馥郁里了！痴痴地望着怕羞的花，贪贪地嗅着张扬的香，怕是永远也不会有像我这样痴痴地爱桂的了。那时总想知道，为什么桂花是金黄的？为什么开花会很香很香？为什么桂花一年只开一个月？问外婆，外婆只道：“你呀，努力学习就会知道了。”我激动起来，原来学校还会教桂花啊！为了我心心念念的桂花，我爱上了学习。
如今桂树还是金黄的，还是一开花就很香很香，还是一年只开一个月，而我，虽已不是那个连最低的树枝都够不着的小丫头，但还是会痴醉于花香。再有，我早已不会只因桂花而努力学习。因为藏在心底的对从桂开始到一切生物的热爱，我的精神小屋，是淡淡香着的。
那一朵墨迹，落在一尘不染的宣纸上，透着坚毅。从拿起毛笔的那一刻开始，我就注定与书法密不可分。
我似乎很有天分，总是板着脸的老师在一次看见我的作品后，极少见地扬起了嘴角。余光瞥见其他同学惊讶而妒嫉的目光，我有点得意。自那以后，我就似飞速般完成每张练习，昂首挺胸走过去交给老师。但不知为何，似乎老师点头的次数越来越少，每次欲言又止。终于他把我叫过去，翻出第一张练习和最后一张练习，问：“你自己觉得哪张更好？”我当然看出第一张虽略显稚嫩，但明显好于最后一张的张扬草率，但不好意思说出口，只支支吾吾，满脸通红。老师叹口气，沉静的眼眸深深地望着我：“你悟性很高，应该自己明白了吧。”点点头，我转身回座，一笔一划，重塑心境。
可幸自那次以后，我便有了能够自己发现、解决问题的能力，也成功地用每一朵落到纸上的柔韧而有力的墨迹把小屋壁上的破洞补好。那里，墨色氤氲，是坚毅与认真的底色。
那一抹月光，从时光深处缓缓流向我，灿烂而悠扬。那是记忆里的月光，质感强烈，我总觉得落到手上的仿佛不是光，而是绸带，顺手可以用来束头发的，素雅洁白。那是儿时在乡村的夏夜才能赏到的安宁的月亮，我记得呀，那时东西南北都是月亮的光，没有什么比那更亮更白的了，不时还有蝉鸣声声伴入梦乡梦里，都是用月光编织的一个又一个比喻句，灵动活泼，填满我的整个童年。
然而，现在住在城里，偶去湖畔散步，忽而想起恰是中秋节，一愣，抬头找月，找了很久大概是从现实走进回忆那么久吧才终于找那个灰蒙蒙的月亮。许是因为，东有高楼霓虹，西有车行鸣笛，南有乐园喧闹，北有商场繁忙，哪儿都是亮的，哪儿都是白的，无从找到记忆中那个最亮最白的月亮。但我知道，在城里，乡村的月亮虽找不到了，但心里的月亮始终都在。
一楼桂香，芬芳了四季；一朵墨迹，凝聚了情结；一抹月光，沉淀了心境。定会将它们永远珍藏进心底的那间精神小屋，因为每一份执念都是成长最好的见证。
我的精神小屋初中篇八
我有两间精神小屋。
第一间盛放着朝气蓬勃的*凡理想。
从小爱看插画书，总是被上面机灵古怪、简约恬静的彩色图画吸引。惊艳于它巧妙构图的同时，也便埋下一颗梦想的种子，成为一名插画师。
小小的我颇有未雨绸缪，提早准备之意。从五岁开始上画画兴趣班，到了十岁，专攻起素描。起初觉得有意思，但随着日渐长大，学业繁重。每周四小时的绘画，时间总是一减再减。一支4b铅笔与白纸组成的黑白阴暗线条，让我索然无味。可也许，因为这是我从小的梦想。亦或由于坚持了那么长时间，不甘放弃，咬咬牙，竟坚持了下来，大拇指由于长期握笔姿势而磨出一层厚茧，但当2014年一本七级证书在手时，一切的哀怨与痛苦便烟消云散了。
追梦路上，我会不断前行。
第二间，胜放不期而遇，从天而降的美好。
曾经有赏过云南的山，到时已是黄昏，若隐若现的斜阳渐行渐淡。暮色随着路的延伸而悄悄的浓郁。
宿鸟已归巢，可能已经开始了属于他们的梦，慢慢的走着，足音很轻微，怕惊散了这空山的宁静，思绪也弥漫着，被头顶几颗亮星点缀得极为清宁，仿佛与广阔的天地融为一体，无远不至。
就在这天人合一的时刻，忽然一声轻响，像是什么东西从空中掉下，能清晰的听见他落地后滚动了几下的声音。我知道，那是一个熟透了的松塔，从树尖上坠落。我想象他从枝头脱离的那个瞬间，该有着神秘的力量在帮助他。不早不晚，一个恰到好处的极致。
我喜欢被拉回这样的人间，仰头，合眼，抒张双臂，拥抱天空。
我想起了第一间精神小屋里的稚嫩梦想。回想起那段奋斗的时光，是啊，也许我们需要为人生理想奔跑，但也要行走在天空下，放慢脚步，用心去感受无比美好的岁月芳华和暖透心底的自然馈赠。
于是，我将稚嫩理想与从天而降的美好，小心放进一艘小船，扬起风帆，一路欢声笑语，直抵心灵深处的精神彼岸。
我的精神小屋初中篇九
每当想起老师，我就回忍不住想起老师那无私奉献。不求回报的精神。在此，我想对老师说一声：“老师，您辛苦了。”老师对某些人来说并不是很重要，但对我们小学生来说，老师是最高尚，最伟大的。我们每当去到学校总是会看到老师那和蔼可亲的笑脸。其实在老师那饱经风霜的脸上已经映出了老师的辛苦。我们的成绩是从哪里来的呢？是从老师那一双普普通通的手和老师付出的每一分辛苦和每一颗汗水而得来的，并不是我们天生就懂得的。老师的.辛苦是我们学生永远也体会不到的，老师每天都马不停蹄地为我们修改作业，到晚上还要备课，甚至彻夜未眠。而我们学生有谁能体会到老师的辛苦呢？我们只会看那些分数，我们以为分数就代表了一切，我们没有想到这分数是从何而来的。
其实，老师和我们说过：“只要我们能有个好成绩，我就会高兴的。”从这句话里可以看出老师是一个多么无私奉献，不求回报的一个人啊！老师在我们的心目中是伟大的，因为老师教给了我们无穷无尽的知识，而又不求回报。在此，我想对老师说一声：“老师，您辛苦了。”
——精神的三间小屋读后感
精神的三间小屋读后感
我的精神小屋初中篇十
每个人都有自己专属的精神小屋。人的一生，经历过太多的喜怒哀乐，于是，这些经历化成经验慢慢的成了精神的三间小屋，我们在小屋里逐渐成长，变得成熟稳重。
书本上的知识，生活中的常识，工作中的认识，对事物的赏识，对善恶的辨识等等。这些五花八门的知识挤满小屋的每一个角落。俗话说“活到老，学到老。”知识是无穷无尽的。当你又学到了一些知识，而一些“上了年纪”的知识就会被挤出去。所以我们需要每天查漏补缺，“温故而知新”就体现在把遗忘的知识整理好，复习好。同时，我们也要把无用的知识扔出去，给新知识腾出空间。这样，我们就能“活到老，学到老，用到老”。
一个人如果没有梦想，那么这个人是没有灵魂的。没有梦想，就无法建立目标，无法实现目标，无法提高目标，进而无法去提高自己的能力。为了到达梦想的小屋，我们需要跑完人生这场马拉松，我们挥洒的汗水将会成为到达胜利彼岸的一叶小舟。
这时，也许会有人问：财富？通俗地说不就是钱嘛，直接存在银行不就行了吗？
正如题目所说，这间小屋是存放“精神的财富”的。那么“精神的财富”指的是什么呢？它是凌驾于世界一切的爱，是高山流水话知己的`友情，是真正不属于别人的自己。当你拥有它们时，你就是一个真正的富翁。比起那些金钱上的富翁，你的精神才真正可贵，无论何时何地，你将有勇气直面人生，无悔于一生。
三间精神的小屋，各有各的特点。当我们都拥有了开启它们的钥匙时，我们才能找到人生的价值，才能发掘人生的乐趣，才能诠释我们美好的未来。
我的精神小屋初中篇十一
笔乃心灵之舌言词应该只是精心定做的与思想相适应的衣服，我很同意他们的话，在我的精神小屋里，写作便是屋主。
小时候，大人们忙忙碌碌，脚步匆匆，很少慢下来倾听我那些孩子话，想要让别人真正了解我的想法是很难的。于是，写作便成了我与世界沟通的方式。我可以通过我的描写片段，内心独白，以文字的形式告诉别人我的心声。它可以是一首诗，一篇散文，或者是一部小说，也可以是一处景，一个人或是一件事，甚至可以是一句话，一个词，或是一个标点这时他们就像是跳动的音符，奏出我的心情，或激动，或喜悦，又或伤心难过像一首久久传唱的歌，既唱出我的心声，又表达我的诉求。于是有越来越多的朋友理解我，写作成为我与世界沟通的方式，我的精神小屋，使我不再那么孤独。
即使没有李白直挂云帆济沧海的豪迈，也没有李清照人比黄花瘦的婉约，似乎也缺乏一蓑烟雨任*生苏轼那样的乐观，但是，我仍然潇洒地挥毫洒墨，将所见所闻所思所感如实记录下来。也许在不久的将来回过头看看，会发现：哦，原来当时的我是这样的。我的精神小屋，安放着我成长的每一个足迹。
写作的另一乐趣是被表扬！听着自己写下的文字被老师有感情地朗读，赞扬表达细腻，情感充沛时，内心仿佛有万马奔腾，自豪感油然而生。当看到我的小诗在同学们手间传阅，赞的叹语言从他们嘴里吐出，羡慕的目光投在我身上，胸中更是增添了几分自信。我的精神小屋，我的自信之源！
篇篇日记，记录了我单纯又幼稚的梦想；小小文章，记录生活的点滴；首首小诗，藏匿着我的喜怒哀乐。这便是我的精神小屋在身躯倒下前我灵魂的寄托所。
爱人间，几度悲凉几度秋；
匿心思，字字句句一间屋。
我的精神小屋初中篇十二
让心留下阳光，让阳光陪伴你走过风雨，用我们自己的努力去打造属于我们的精神小屋！
精神小屋载满了欢笑与泪水更储蓄者我们人生的一笔财富！
我的精神小屋由我做主！喜欢用友情来滋润，爱心来呼唤，诚心来对待……
习惯了世界的丰富多彩，更习惯了自己那多彩的生活！喜欢一群朋友坐在草地上仰望湛蓝的天空，看它的广阔，看它的大度，欢笑声时时在耳畔响起，享受着友情的纯洁，友情的温暖，更体味着青春的我们是多么的幸福！努力拼搏，因为我们有不被打倒的勇气，我的精神小屋离不开友情的滋润！
精神小屋载满了爱！母亲的爱，父亲的爱……让我在爱的海洋里徜徉，这个世界需要爱！因为爱能唤醒沉睡的心灵，因为爱能让受伤的心得以安慰，我们应该用爱来装扮自己的精神小窝。因为爱能创造奇迹！
精神小屋——我的精神寄托！做好这小屋的主人，转眼间我来到这个世界上已经十八个春秋，我我的小屋也不再那么空旷了，因为有我用那朴实的双手所留下的印迹，因为我付出过，更收获过，我应该勇往直前，绝不能停止前进的步伐，因为我的精神小屋需要更多的东西去填充，去装扮！
我相信，我的精神小屋一定会越来越完美！因为有我，因为有我会用那智慧的双手和勤劳的汗水努力去打造，去装饰！
我的精神小屋初中篇十三
每个人都有自己的精神世界，每个人都有向往的精神生活。如果可能，如果可以，我愿意为自己亲手建造一座盛放我精神的小屋。
我的小屋地理位置不可太偏僻，也不可深居闹市。若太偏，则当我要更换家具时会因路远而不便，若深居闹市，则他人屋中尘埃便易飞入我的房中。只需找几位志同道合的朋友，自行用我们各自的精神之屋，围出一个四合院，围出一片属于我们的天地即可。
小屋之内，便由我的性格填充：桀骜要被随和冷藏，不可外露，否则太过张扬;冲动要用理性控制，不可外泄，否则太过鲁猛;理想要靠恒心辅佐，二者不可缺一，否则难铸辉煌。用坚韧做扫帚，扫净倦意的尘埃;将幽默变飞鸟，任其在屋中自由飞翔;化尊严为利剑，用以守护这心的一方。窗台要用微笑装饰，桌椅要靠乐观点缀。用豁达做门窗，这样可以方便与他人之屋沟通;用怡然做门锁，这样才可以守住心的秘密;用爱心做存折，这样可以存下人间真情;用感恩之心做笔记，这样可以记下他人恩惠。将仇恨折为飞机，抛出窗外，忘记那些不快。对了!还要留下一个角落，将回忆贮藏。
小屋的来宾要细心挑选，市井无赖进到屋中，只会留下一片狼籍。此时，我那些志同道合的邻居便成了小屋的座上宾。可以用感悟冲两盏淡茶，与朋友细细品位，也可以用爱好开个酒宴，与朋友高谈阔论。来宾可以衣裳不整，也可以西装革领，只要与我志同道合，小屋一律欢迎!屋内有时尘埃过多，便可先不急于打扫，躲去朋友那里，避两天清闲。如果一时兴起，也可将冲动放出，与朋友一同出去逍遥!
我的精神小屋最好如此，依我所愿，建出这么一个属于我的精神空间。
我的精神小屋初中篇十四
我建有三间精神小屋，它们矗立在我的精神之海里。
我的第一间精神小屋，住着一个勇敢的人。
春秋战国时期，七雄鼎立，无数贤德有才能的人想帮助君王完成一统天下的大业。商鞅就是这样一个人。他在得到秦穆公的支持后开始变法，想通过改革提升秦国的综合国力。他变法的内容令世人动容。简单来说，就是削弱王权贵族的利益，增强*民百姓的利益。这简单的一削一增背后所需要的勇气，不是一个秦穆公能给的。我想商鞅变法的内容常人想都不敢想，而想到了也不敢说。一个人，站在全社会高层的对立面，还能斩钉截铁地削弱他们的利益，商鞅做到了。我想勇敢就是这样吧，就算全世界都反对，只要理直气壮就无所畏惧。
我的第一间精神小屋名叫勇敢，它帮我把畏惧挡在门外。只有敢想敢干，披荆斩棘，无畏逆行，才有成功的可能。
我的第二间精神小屋，住着一个执着的人。
*历史上有一个最为黑暗的时代，那便是清朝末年一直到二十世纪初期。那时大多数国民思想愚昧麻木，混沌迷茫，听天由命，逆来顺受。鲁迅先生，一个执着于唤醒人们思想的人。鲁迅先生早年原本打算学医为人治病，但发现人们的思想之“病”医术无法治愈，于是毅然决定弃医从文，想治好这个民族的“病”。他多次发表爱国文章，唤醒了大量的爱国青年。他主张发展新思想，首次用白话文创作了小说《狂人日记》。他为了救国救民，殚精竭虑，甚至到了大限将至的时候，他也不肯好好休息，还要熬夜继续写文章唤醒民族的灵魂。他执着于此，他的呐喊许许多多的*人都听到了，东方睡狮醒了！
我的第二间精神小屋名为执着，它为我挡下了懈怠，使我坚韧不放弃。只要心中有目标，执着前行，不忘初心，就能走出一条自己的路来。
我的第三间精神小屋，住着一个桀骜的人。
在这个人人争做“温润如玉”的“谦谦君子”的时代，是否要摒弃桀骜？但我绝对不会。一个善良的人，若太好说话，那么就像一只大肥羊任人宰割。我们对人应该友善，但经受伤害后还是如此吗？不，好人要带点刺，善良要带点锋芒！当我被侵害时，我第三间精神小屋里那个桀骜的人一定会站出来，展现出一股“狠”劲。我信奉“人敬我一尺，我敬人一丈”，如果别人待我好，那么我也会加倍待人好，这时那个桀骜的人就会老老实实地缩在精神小屋里，关上门窗享受着人世间的温暖美好。但是，“人若犯我，我必犯人”！这绝不是指斤斤计较，而是指被真正地伤害了。毕竟这个社会也有黑暗的一面。
没错，第三间精神小屋里的人就是我自己。桀骜，是我保护自己的最后的一道防线。
这三间精神小屋立在我的精神之海，它们让我“进可攻，退可守”。人生路上，我将用“勇敢”和“执着”攻坚克难，用内心深处的“桀骜”保护着自己。
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