无论是学习还是工作，写心得体会都是提升自己的一种有效方法。写心得体会时可以加入自己的感悟和思考，使其更富有个人色彩和独特性。以下是小编为大家整理的心得体会精选，每一篇都富有启发和价值，不容错过。
甘愿奉献心得体会篇一
第一段：引言（200字）
一心为公甘愿奉献是一种高尚的品质，它体现了人们对社会、对他人的无私关怀和奉献精神。在社会发展的过程中，我们会遇到许多不同的机会去为他人做出贡献，无论是在家庭、学校还是社会，我们都能体会到这种奉献精神的力量。在我个人的成长过程中，我深深体会到，一心为公甘愿奉献使我们与他人建立起了更深的联系，也使自己更加成熟和自信。
第二段：亲情篇（200字）
一心为公甘愿奉献最早体现在家庭中。在家庭中，互相帮助和关心是一种常见的现象。作为家庭的成员，我们应该为家庭的幸福和团结做出努力。在我的家庭中，我始终将尽我最大的努力去关心和照顾家人。无论是在家务劳动、照顾年长的爷爷奶奶，还是帮助弟弟、妹妹完成学业，我总是尽我的能力去为家庭付出。通过这样的努力，我不仅能够让家庭更加和睦和幸福，也会得到家人的认可和赞赏，这对我个人的成长是非常重要的。
第三段：友情篇（200字）
除了家人，朋友也是我们生活中不可或缺的一部分。朋友之间的互相帮助和支持是友情的基础。作为朋友，我们应该懂得分享和包容。我在和朋友的相处中，懂得了倾听和关心是维系友谊的关键。我会花时间倾听朋友的心声，关心他们的需求和快乐，尽我所能去帮助他们。通过我的付出，我不仅得到了朋友真挚的友谊和信任，也让我们的友谊更加牢固和持久。
第四段：学业篇（200字）
在学校中，培养一心为公甘愿奉献的品质对我们的学业发展十分重要。在课堂上，我们可以帮助困难的同学，分享我们的学习经验和技巧，使他们能够更好地掌握知识。在集体活动中，尽自己的努力去为班级、学校做出贡献，组织团队和协调合作能力的提升，也是一种为公甘愿奉献的体现。通过这样的努力，我不仅能够在学业上取得更好的成绩，也培养了项目管理和团队合作的能力，提升了自己的综合素质。
第五段：社会篇（200字）
在社会中，一心为公甘愿奉献的精神更加得到了施展的机会。作为一员，我们可以通过积极参与公益活动、为社会做出贡献，为弱势群体提供帮助，传递正能量和爱心。在我个人的经历中，我参与了志愿者活动，为贫困地区的孩子教授知识和技能。通过这样的活动，我不仅感受到了自己的价值，也为他们带来了改变命运的希望。这种为公甘愿奉献的精神让我深刻地认识到，只有通过帮助他人，我们才能更好地促进社会的发展和进步。
结论（200字）
一心为公甘愿奉献是一种高尚的品质，体现了人们对社会和他人的无私关怀和奉献精神。在家庭、学校和社会中，我们都可以感受到这种精神的力量和影响力。通过一心为公甘愿奉献，我们能够与他人建立起更深的联系，也使自己更加成熟和自信。在今后的成长和发展中，我会继续坚持这种品质，努力成为一个有责任感和奉献精神的人。我相信，通过我的努力，我能够为家庭、朋友、学校和社会做出更大的贡献，为美好的未来奉献我的力量。
甘愿奉献心得体会篇二
近年来，“甘愿奉献”这一词汇在社会中越来越受到关注，许多人也开始思考自己该如何去甘愿奉献。在我看来，甘愿奉献不仅是一种心态，更是一种人生态度。通过自己的亲身经历，我得出了一些心得体会。
首先，甘愿奉献是一种无私的付出。在生活中，我们常常追求个人利益和物质享受，很难真正做到无私地帮助他人。然而，当我们愿意抛弃自私的想法，将自己的资源和时间用于帮助他人时，我们才能真正体会到甘愿奉献的意义。我记得有一次，我遇到一位老人摔倒在地，他很虚弱地抬起头望着周围的行人，却没有一个人停下来伸出援助之手。看到这一幕，我决定停下来帮助他。虽然最终只是做了一点微小的事情，但我感到内心的满足和平和。
其次，甘愿奉献可以让我们更加关注社会问题，并为之努力。当我们仅仅关注自身的生活时，我们很容易忽视周围存在的问题和困境。而当我们愿意放下自己的私人利益，投身于社会事务，就能够更加关注社会问题，并尝试为之努力解决。例如，有一次我参加了一次公益活动，帮助孤儿院的孩子们度过了一个温馨的圣诞节。这次经历让我对孤儿院的状况有了更深入的了解，也让我对贫困儿童们的现状感到痛心。之后，我决定在业余时间多参与一些公益活动，用自己微薄的力量去帮助他们。
此外，甘愿奉献也是一种自我提升的机会。通过帮助他人，我们能够培养出更多的价值观和人生观。在甘愿奉献的过程中，我们会遇到各种各样的人和问题，这些经历将对我们产生深远的影响。例如，在一次义工活动中，我结识了一个拥有非凡人生经历的老师。他的故事深深震撼了我，教会了我许多为人处世的道理和坚持信念的重要性。通过与他交流和合作，我对自己的成长有了更清晰的认识，也提高了自己的社交和领导能力。
最后，甘愿奉献让我们感受到社会的温暖和回报。当我们帮助他人，无私地奉献自己的时间和精力时，往往会收获到意想不到的回报和支持。我们会看到更多人的关心和理解，会感受到来自他人的善意和赞美。这不仅会加深我们对人性的信任和对社会的认同，也将给予我们积极向上的力量和动力。曾经有一次，我帮助了一位受伤的小女孩，她的父母对我表达了深深的感激，还送了我一封感谢信。这封信不仅是对我帮助的回应，更成为了我一直以来的动力。
总之，甘愿奉献的心态和行为无疑是推动社会进步和人类发展的重要力量。在甘愿奉献的过程中，我们能够摒弃自私，关注社会问题，提升自己的素质与能力，同时也可以感受到社会的温暖和回报。因此，我愿意在未来的生活中继续秉持甘愿奉献的态度，为社会的进步和他人的福祉贡献自己的一份力量。
甘愿奉献心得体会篇三
一心为公，是指以全局、群体为重，将个人利益置于大局之下。一心为公甘愿奉献，意味着为了更大的利益，愿意毫不保留地将自己的力量和智慧奉献出来。在这个自私自利的时代，一心为公甘愿奉献成为了一种难能可贵的品质。在我的成长过程中，我逐渐认识到了一心为公甘愿奉献的价值和意义，并通过亲身经历得出了一些心得体会。
首先，一心为公甘愿奉献能够培养自身人格的高尚品质。只有心胸宽广，不计较个人得失的人才能将自己的利益置于大局之下，追求更高的公共利益。通过长时间以来的观察和思考，我发现那些乐于付出，无私奉献的人往往都拥有崇高的人格品质，他们具有坚定的意志和信念，善良友善，乐观向上。而与此相反，那些只追求个人利益，只计较个人得失的人，往往显得狭隘无谋，丧失了社会责任感和人情味。因此，一心为公甘愿奉献不仅可以提升自己的修养，也是做人的一个重要品质。
其次，一心为公甘愿奉献可以带来更广阔的人脉和社会资源。在现代社会中，人际关系具有举足轻重的重要性。而只追求个人利益，不顾他人感受的人，往往会在人际交往中处于不利地位。相反，一心为公甘愿奉献的人往往能够获得更多的合作机会、社会资源和人脉关系，这在今天的竞争激烈的社会中无疑是一种重大的优势。通过我的观察和体验，我发现那些乐于奉献和帮助他人的人，在工作、学习和生活中都能够得到更多的支持和帮助，从而实现更高的成就。
再次，一心为公甘愿奉献有助于个人成长和提升。只有放下个人利益，关注集体利益，才能够拓宽自己的视野，锻炼自己的能力。通过参与各种公共事务和社会公益活动，我逐渐发现，自己在为别人服务的过程中不仅获得了成就感，也培养了许多实用的能力，比如沟通能力、组织能力、协调能力等。这些能力的提升又进一步促进了我的个人成长和发展。同时，一心为公甘愿奉献也能够帮助我们不断认识和开拓自己的潜力，培养出更加务实和成熟的人格。
最后，一心为公甘愿奉献也是实现社会和谐发展的重要因素。我们生活在一个多元化的社会中，彼此之间有着各种各样的差异。而只有关爱他人，理解他人，才能够有效地化解冲突，促进社会的和谐发展。通过甘愿奉献自己的力量和智慧，我们能够为社会发展贡献自己的一份力量。一心为公甘愿奉献的人，不仅仅是在满足自己的价值追求，也能够为身边的人和整个社会带来更多的幸福感和福祉。
总之，一心为公甘愿奉献不仅仅是一种精神追求，更是一种行动。通过自己的经历和思考，我深刻认识到一心为公甘愿奉献的重要性和意义。这不仅仅是一种为社会付出的精神追求，而且也是培养自身能力、提升个人品质的重要方式。在实践中，我们应该坚持一心为公甘愿奉献的原则，积极参与到公益活动和社会公共事务中，为社会的和谐发展贡献自己的一份力量。只有这样，我们才能够真正实现自己的人生价值，并为社会所需要。
甘愿奉献心得体会篇四
矢志奋斗甘愿奉献是一种追求卓越的精神状态，它意味着我们要坚定目标，坚持努力，主动为他人付出。我自己亦深受这种心态的影响，通过奋斗和奉献，我不仅收获了成就和幸福，也体会到了价值和意义。本文将分享我在个人成长和社会奉献中的心得体会。
第二段：矢志奋斗
矢志奋斗是成功的基石。在我生命中的各个阶段，我都坚持树立远大目标，并付诸实际行动。首先，明确目标是成功的第一步。只有明确了自己想要达到的地方，我们才能为之不断努力。其次，付诸行动是实现目标的关键。只有通过努力，我们才能突破困难，实现自己的目标。最后，坚持不懈是到达成功之路的必经之路。在遇到挫折和困难时，我们需要稳定心态，坚持自己的努力，寻求突破。
第三段：甘愿奉献
甘愿奉献是幸福的源泉。通过为他人付出，我们不仅实现了自己的价值，也提升了自己的幸福感。首先，奉献是人类基本的本性。作为一个社会生物，我们天生就需要与他人互动，为他人提供帮助和支持。其次，奉献使我们更加强大和自信。通过帮助他人，我们感受到了自己的能力和价值，对自己的认同感也更加增强。最后，奉献让我们的生命更有意义。当我们知道自己的努力可以改善他人的生活时，我们的生命变得更加丰富和有意义。
第四段：心得体会
在矢志奋斗和甘愿奉献的过程中，我获得了许多宝贵的心得体会。首先，坚持努力，成功不是偶然的。只有通过不懈的努力和不断的学习，我们才能取得成就。其次，与他人分享快乐和困难，能够将快乐扩大，困难减半。当我们与他人分享自己的快乐时，快乐会变得更加丰满和充实。与他人分享自己的困难时，我们不仅减轻了负担，还可能得到他人的帮助和支持。最后，用心去倾听和理解他人，才能为他们提供真正的帮助。只有当我们真正理解他人的需求和感受，才能采取有效的行动，为他们提供实际的帮助。
第五段：总结
在现代社会中，矢志奋斗和甘愿奉献是十分宝贵且重要的品质。通过坚持努力和为他人付出，我们不仅实现了个人价值和成就，也推动了社会的进步和发展。因此，我们应该时刻保持追求卓越和奉献的心态，不断挑战自我，为他人做出贡献。只有在奋斗和奉献的过程中，我们才能真正体验到生命的美好和价值。让我们鼓起勇气，矢志奋斗，甘愿奉献，共同创造辉煌的未来。
甘愿奉献心得体会篇五
第一段：引言（200字）
在人生的道路上，无论我们的追求是什么，我们都需要具备矢志奋斗的品质和甘愿奉献的精神。矢志奋斗意味着对自己的目标和理想坚定不移地追求，无论遇到什么困难都能坚持不懈，有足够的毅力与持久力。甘愿奉献则是指心甘情愿地为了他人或者社会付出，毫无怠慢和求偿的观念。在我自己的人生经历中，我深深体会到了矢志奋斗与甘愿奉献的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。
第二段：追求梦想的奋斗（200字）
对于我而言，矢志奋斗的体现是在追求我的梦想的过程中。我一直渴望成为一名作家，将自己的想法与感受通过文字展现给世人。然而，写作对我来说并非一帆风顺，往往伴随着无数的困难与挑战。在初入文坛的时候，我遇到了许多批评和质疑，甚至有人认为我不配称为作家。但是我没有因此而气馁，相反地，我更加坚定了自己的追求。我花了大量的时间读书、培养写作技巧，不断提高自己的素养。尽管遭遇过许多困难，但我坚信只要坚持不懈，就能实现自己的梦想。
第三段：为他人付出的奉献（200字）
而在甘愿奉献的过程中，我从关心他人、帮助他人中获得了巨大的成长。曾经有一次，我遇到了一名身患重病的学生。他需要长时间休养，却无法及时完成学业。我主动和他交流，了解他的困境，并主动提供帮助。我为他整理笔记，帮助他完成任务，以确保他学业不受影响。这个经历让我深刻感受到，奉献和关心他人的能力不仅能够帮助别人，也能够提升自己的人际关系、培养同理心和责任心。
第四段：矢志奋斗与甘愿奉献的相互关系（200字）
矢志奋斗和甘愿奉献之间存在着紧密的联系。矢志奋斗是实现自己的目标和梦想的前提，是坚持不懈的动力；而甘愿奉献则是矢志奋斗的具体体现，是为他人、为社会做出贡献的行动。矢志奋斗的过程中，我们往往会遇到困难和挫折，这时候甘愿奉献的精神就能激励我们坚持下去，为了自己和他人的幸福而努力奋斗。
第五段：总结与反思（200字）
在矢志奋斗和甘愿奉献的道路上，我深刻体会到了它们的重要性，并从中学到了许多宝贵的经验和教训。坚持不懈，不放弃的奋斗精神让我在追求梦想的过程中收获了成长和进步；甘愿奉献让我懂得了与他人共享快乐的重要性，培养了同理心和责任心。通过矢志奋斗和甘愿奉献，我不仅实现了自己的目标，也为他人和社会做出了贡献。让我们共同矢志奋斗，甘愿奉献，为自己的梦想和他人的幸福而努力奋斗吧！
甘愿奉献心得体会篇六
当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，我认为一个合格的教师首先要有一颗责任之心。
责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。
那怎样才能成为一个有责任心的教师呢?这就需要我们首先要有敬业的精神。
一、要有敬业精神
敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。这种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。
1、乐业——尽责之源泉
乐业，就是指要深刻认识自己肩负的光荣而艰巨的使命，坚定为人民事业而献身的职业信念，并从热爱事业出发，进而对社会负责，这是确立只有责任感的内在条件。
孟二冬老师是北京大学中国语言文学系教授，博士生导师。20xx年3月，他主动要求参加了北京大学对口支援石河子大学的教学工作。他非常珍惜支教的时光，努力把自己的全部知识奉献给石河子大学的师生们。在到石河子大学的第二周，他就出现了严重的嗓子沙哑症状，直至“失声”。但这都没有摧垮他的意志，没有改变他从事教育的选择，没有影响他对教师职业的无限精神追求，在教师这个平凡的岗位上作出了非凡的业绩。这充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱，体现了一名优秀教师的崇高思想境界和高尚道德情操。
面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢?教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。
2、勤业----尽责之展现。
勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会，“教育者的责任就是不辜负机会;利用机会;能用千里镜去找机会;去拿灵敏的手去抓机会”。学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待;学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注;思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心;活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护;成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。邹有云是全国模范教师、江西省永修县太阳山教学点教师，她在大深山坚守了30年。太阳山教学点是山区典型的“一师一校”，邹有云一人身兼多项工作，其艰苦条件可想而知。他将全部的精力和心血献给山区的孩子，他深情地说：“我图的就是山区孩子有个好前程，山村有个好面貌，山民能过上好日子，自己能当个好老师!他说，看到孩子从山里走出山外，看到山里孩子的人生从这里起程，他感到幸福。他深知责任一旦承担就无法放下。
“教师的职务是千教万教，教人求真”、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”、“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”，陶行知先生的这些论述都启示我们，培育学生良好的人格是教师的重要职责。育人是一项复杂的系统工程，在新的历史时期，更赋予我们重大的责任，需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。
3、精业----履责之依托。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。
一名优秀的教师，应该是教学中的能手，更要是科研的先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的、极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着我们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永正……一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这正是教师职业的魅力所在。
二、要有奉献意识
其次，我认为一个合格的教师还要有一种奉献的意识。奉献是敬业的升华。奉献是指一个人为了维护社会整体利益和他人的利益，甘愿舍弃和牺牲个人利益的高尚品质和高贵精神。从事教师职业就不能斤斤计较个人名利，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。没有“奉献”，也就没有“索取”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，这句诗深刻地诠释了教师的奉献精神。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生道出的正是教师的敬业和奉献精神。选择了教师这份职业，就意味着把自己的人生价值和为教育事业而奉献人生的信念联系在了一起。十年树木，百年树人，树人的事业比树木要付出更艰辛的劳动，更需要我们忠于职守，热爱本职，敬业爱岗，乐于奉献，为实现培育人才的目标而奋斗。
甘愿奉献心得体会篇七
甘愿奉献，意味着愿意为他人或某个事业付出自己的时间、精力、资源等。这种精神不仅能够帮助他人，也能增加自己的成长和满足感。在我的生活中，我曾有幸体验到甘愿奉献的乐趣和意义。在这篇文章中，我将分享一些我在甘愿奉献过程中得到的心得体会。
段二：甘愿奉献是一种无私的行为
甘愿奉献并不是为了追求利益回报，而是出于对他人的关怀和爱心。在奉献的过程中，我发现自己变得更加乐于助人，愿意主动伸出援手。无论是为学校组织一场义卖活动，还是为社区的老人提供义务服务，我能感受到自己给予他人的力量和快乐。这种无私的行为不仅让我内心充满喜悦和满足，也让我认识到了生活中真正重要的价值和意义。
段三：甘愿奉献是一种学习和成长的机会
通过甘愿奉献，我有机会接触到各种各样的人和事，这不仅开拓了我的眼界，也让我学到了很多新知识和技能。例如，我参与了一个社区的环保活动，学到了关于垃圾分类和环保意识的重要性。我还参加了学校的义工组织，通过帮助其他同学解决他们的学习难题，我不仅巩固了自己的知识，还提高了自己的沟通和解决问题的能力。甘愿奉献让我不断学习和成长，成为一个更加全面发展的人。
段四：甘愿奉献带来了人际关系的拓展
通过甘愿奉献，我结识了许多志同道合的朋友和有共同目标的伙伴。我们一起为同一个事业奋斗，分享彼此的经历和心得。这种共同的体验和目标使我们之间的联系更加紧密，我们共同成长，共同享受甘愿奉献所带来的成就感。此外，甘愿奉献还让我和不同背景、经历的人交流和合作，增强了我的团队合作和人际交往能力。
段五：甘愿奉献给我带来了满足感与幸福感
通过甘愿奉献，我感受到了真正的满足和幸福，这种感觉是金钱无法衡量的。当我看到自己的付出真正地改变了他人的生活，给他们带来了希望和快乐时，内心充满了喜悦和成就感。甘愿奉献也让我更加感恩，认识到自己拥有的与别人相比，是如此的丰富和幸福。这种满足感和幸福感激励着我不断地坚持下去，为更多的人尽自己所能，实现自己的价值。
总结：
甘愿奉献不仅是为他人做出贡献，也是一个人成长和做更好自己的过程。通过无私的奉献，我们可以学习和成长，拓展人际关系，同时也获得了满足感和幸福感。在未来的生活中，我将继续甘愿奉献，希望能够影响更多的人，为社会的进步和美好做出自己的贡献。
甘愿奉献心得体会篇八
第一段：引言（大约200字）
甘愿奉献是一种崇高的精神品质，它涵盖了对他人无私奉献的态度和行动。人生中，每个人都可能遇到甘愿奉献的机会和选择，这个过程可以让我们体会到社会的善意和温暖，同时也能帮助我们改善自己的心态。在我个人的经历中，我也曾有机会甘愿奉献，通过这个过程，我更加深刻地体会到了为他人奉献的重要性和非凡的成就感。
第二段：理解甘愿奉献的重要性（大约200字）
甘愿奉献的重要性体现在多个方面。首先，甘愿奉献使人们能更加关注他人的需求和利益，而非只关注自我。这种关心他人的态度能促进社会的和谐以及人与人之间的和睦与合作。其次，甘愿奉献可以提高自我价值感和成就感，因为通过帮助他人实现幸福和满足，我们自己也能获得更多的情感满足与内心的安宁。最后，甘愿奉献是一种反思人生的机会，通过为他人的利益着想，我们可以更好地了解自己的优势和不足，并通过这个过程不断提高和成长。
第三段：甘愿奉献的积极影响（大约200字）
甘愿奉献对个人和社会都能带来积极的影响。个人方面，甘愿奉献能提升自己的社交能力和人际关系，使我们与他人之间建立起更加紧密的联系。同时，通过为他人奉献，我们也能获得更多的人生经验和智慧，以及成长的机会。社会方面，甘愿奉献能够凝聚社会的正能量，增强社会凝聚力和向心力。在面对社会问题和困难时，人们的甘愿奉献更是像阳光一样，照耀着那些受困的人并帮助他们渡过难关。
第四段：个人体验与成长（大约200字）
在我的亲身经历中，我曾有机会去支教偏远山区的学校，这个经历是我人生中一次难忘的甘愿奉献的经历。在这个过程中，我跟一群可爱的孩子们相处，给他们上课，帮助他们解决学习中的问题，也尽力关心他们的生活和成长。这段经历让我深刻地体会到了甘愿奉献的快乐和意义。通过与孩子们的接触，我感受到了他们的纯真与渴望，同时，我也感受到了自己所能给予他们的正能量和帮助。这个经历不仅让我更加坚定自己甘愿奉献的决心，也让我更加明确了自己的人生价值。
第五段：结语（大约200字）
甘愿奉献是一种崇高的品质，它不仅能改善他人的生活，也能带给我们自己心灵的平静和满足。通过甘愿奉献，我们能与他人建立起长久的关系，获得更多的人生经验和智慧，并为社会的进步和发展做出自己的贡献。每个人都可以从甘愿奉献中获得成长和收获，因为它不仅是一种行为，更是一种心态和生活方式。让我们共同努力，用我们的爱和关怀为这个社会带来更多的温暖和善良。在甘愿奉献中，我们将会收获更多的成就和幸福。
甘愿奉献心得体会篇九
奉献是一种无私的付出，是一种为他人着想，为社会贡献自己力量的精神品质。不论是在家庭中、在学校里，还是在工作场所，奉献都是值得我们去追求的美德。通过多年的奉献实践，我深深感悟到，奉献不仅可以给他人带来快乐，更能让我们自己收获满满的幸福和成长。
首先，奉献让我体验到了关爱与被关爱的美好。每天，我会尽力让自己的家人感受到我对他们的关怀与爱。无论是陪伴孩子做作业，还是与父母一起聊天，我都将时间安排得非常紧凑。通过这种关爱的奉献，我发现家人对我的态度也在渐渐改变。他们变得更加开朗、愉快，愿意与我分享他们的喜怒哀乐。我感受到了家庭的温暖，也更加了解到奉献的力量。
其次，奉献让我培养了专注和毅力。在工作中，只有时刻保持专注，才能做出高质量的成果。在一次项目中，我遇到了一个难题，苦苦思考却仍然无法找到解决方法。但是在那一刻，我下定决心要奉献出更多的时间和精力，继续尝试。经过多次的试验和失败，最终我找到了解决方案，完成了工作。这段经历让我认识到，只要有决心和毅力，我们可以战胜一切的困难。奉献不仅让我成为了一个尽职尽责的员工，也培养了我的坚持不懈的品质。
再者，奉献让我体验到了分享和善良的乐趣。通过参与公益活动，我走进了孤寡老人的家庭，帮助他们做家务，给他们送上温暖和快乐。这些孤独的老人，受益于我的奉献，感到自己并不孤单。他们满怀感激，为了表示对我的感谢，给予了我许多珍贵的忠告和祝福。在这个过程中，我思考了自己生活的意义，更加珍惜拥有的一切。通过分享和奉献，我明白了快乐其实是可以通过给予他人快乐而获得的，大爱的种子在我的心中生根发芽。
最后，奉献让我在工作和生活中得到了广泛的赞誉和尊重。在团队合作中，我时刻以奉献的心态对待工作。通过帮助同事解决问题，承担额外的责任，我赢得了他们的信任和尊重。每一次的奉献都是我融入团队的一次机会，也是展现自己价值的重要时刻。通过工作中的奉献，我发现自己变得更加自信和积极，能够在困难面前保持冷静和果断。这些赞誉和尊重不仅激励着我继续努力，也成为我成长的动力。
总而言之，奉献是一种崇高的情操，是一种人生价值的追求。通过对奉献的实践，我体会到了关爱与被关爱的美好、培养了专注和毅力、体验到了分享和善良的乐趣，以及收获了广泛的赞誉和尊重。奉献是一种力量，它能够让我们变得更加强大和幸福，而且通过贡献自己所能，我们也能够为社会带来积极的变革和进步。让我们从现在起，践行奉献的力量，让爱与关怀在我们的心中永葆鲜活。
甘愿奉献心得体会篇十
淡泊于名利，是做人的崇高境界。没有包容宇宙苍生的胸襟，没有洞穿世俗凡尘的眼力，那是万难做到的。
淡泊以明志，宁静以致远，多少年来，这句话成为无数人修身养性立世持家一贯坚守的经典训诫。
淡泊于名利，方能成大器，方能攀上人生的高峰！在物欲横流、人性沦丧的当今，有志者更应守住那份内在的淡泊。而作为教师的我们，就应抛弃权欲、物欲，守候清贫坦然应对身边的繁华喧嚣纸醉金迷。我们有着自身的人生价值体现，教的学生家长满意社会满意，走在外面一身朴素却能散发迷人的光泽，这就应就是最大的幸福了。
天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往，能够真正看透看开，能够真正做到与世无争，淡薄名利又谈何容易！为了自己的事业，忽视了健康，淡漠了亲情、友情，甚至能够丧失人性。在教育教学中教师们为了追求所谓的高分，为了证明自己的水平，为了得到一点点奖金，为了做一名所谓的优秀教师，为了一个虚拟的职称，总之，为了一切个人利益，许多老师不得不采取各种十分手段。抹杀一批又一批的学子的天性，扼住祖国命运的喉咙。
淡泊，是一份明悟的感觉。行至水穷处，坐看云起时，是一种淡泊。古今多少事，都付笑谈中，更是一份淡泊。但是务必要清楚，淡泊人生，并不是消极逃避的处世态度，也不是看破红尘的思想懈怠，更不是消极避世的一味沉沦颓丧。采菊东篱下，悠然见南山陶渊明算得上是个淡泊者，一箪食，一瓢饮，不改其乐。凭这淡泊，颜回成了千古安贫乐道的典范。
淡泊，是一种纯粹的感觉。一份远离名利、是非、欲望的清澈心智。名和利，都是过眼烟云，是身外之物，生不带来，死不带去，一生为名利所累，实在是本末倒置。
扪心自问，或许，我们只能在这个社会做着自己。该追求的去追求，该放弃的得放弃！当你看淡了一些的时候，或许，你已经淡泊名利了。随遇而安，不用去刻意。这天你想这样，明天可能又换样了，总之，去做自己想做的！做完了也不要后悔，没用。好好的做一个人就好！不迁怒，少愤怒。大道理讲不完的。自己去感悟或许会好些。
感悟精选（2）：
善待名利
陶渊明淡泊名利，崇高清淡，过着采菊东离下，悠然见南山的自在生活，成为后代所敬仰的一位隐者。然而他不正是由于受到当朝权贵排挤而愤然辞官的吗？能够说陶渊明他虽出世，但心却入世。
李白更是一副按能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜的脱俗心襟。但是终不也发出了“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”叹息吗？名利是帆，名利是墙，几多奋斗，几多沮丧：名利是场，名利是网，几多较量，几多迷茫，然而世间却是深陷于名利大网的佣人多，善待名利的智者少。
姜太公八十岁垂钓于渭水河畔，直钓钓鱼，漏掉的是只知游水嬉戏的蠢鱼，钓上来的却是智慧眼识珠的文王。姜太公追求名利，却没有委心倔从名利，他等到了真正能够让他施展才华的文王。因此，姜太公懂得善待名利。
所以，对于那些懂得名利的人来说，名利不是束缚心灵的网，而是催人奋进的帆：不是泯灭人性的毒酒，而是激发潜能的药引。它能够使人更加斗志昂扬，充满激情。因此，我们每一人都应正确的应对名利，给它一个公正的评价。
感悟精选（3）：
甘愿奉献心得体会篇十一
讲奉献、有作为是中国共产党人的政治本色，是中国共产党先进性、纯洁性的具体体现。中国共产党章程开宗明义把讲奉献、有作为作为党的目标追求和党员应履行的基本义务。每一位中国共产党党员在庄严的党旗下宣誓时都把讲奉献、有作为作为自己的奋斗目标。讲奉献、有作为是合格共产党员标准像“四讲四有”的点睛之笔。
讲奉献、有作为要有公而忘私的追求
政在去私，私不去则公道亡。中国共产党从成立的那天起就把代表最广大人民的根本利益写在自己的旗帜上，规定每一位共产党员不得谋求任何私利和特权。这种为了公共事业而献身的秉性，决定了共产党人是一群“灵魂里有黄金的人”。共产党员只有正确认识和处理现实中的公与私的关系，先公后私，才能解除“私”的后顾之忧，才能一心为公地工作。
“即使工作生活再苦再累，由于我们有一颗为党为人民矢志奋斗的心，履行了全心全意为人民服务的宗旨和入党时的庄严承诺，也会‘痛并快乐着’，再怎么艰苦也是美的，再怎么付出也是甜的，也就不会患得患失。”不论是在革命战争年代，还是和平建设时期，当公私发生冲突矛盾时，合格的共产党员都几乎作出了相同的选择：或大公无私，或舍私为公，或先公后私。
讲奉献、有作为要有敢于担当的精神
为人民服务，就要担当起应该担当的责任。勇于担当、敢于担当，是中国共产党人的底色。中国共产党的成立就是为了挽救国家与民族于危难之中，担当起实现国家主权独立、民族复兴解放的历史重任。敢于担当，使中国共产党开天辟地，成就了宏图伟业，领导全体中国人民不但站起来，而且富起来、强起来，让中国共产党在全球成为大有作为的党。当前，不论推进党的建设新的伟大工程，还是进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，形势任务都异常复杂艰巨，需要每一位共产党员具有敢于担当的精神。
衡量一个党员合不合格，“很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”，“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”敢于担当，就要坚持问题导向，敢于直面矛盾、善于解决问题。三年多来，以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略新实践之所以赢得了党心民心军心，就在于新一届党中央具有敢于担当的责任意识和强烈的历史使命感。做合格党员，增强看齐意识，就要在敢于担当、勇于担当上向党中央看齐，平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，充分发挥先锋模范作用。时刻牢记“为官避事平生耻”的古训，既不能为官不为，更不能为官乱为。
讲奉献、有作为要有求真务实的作风
空谈误国，实干兴邦。共产党人的使命不但在于认识世界，重要的是在于改造世界，用行动的力量创造新天地。求真务实，就是要抓好任务落实。梦想是干出来的，不是想出来的，抓而不实等于白抓，再好的蓝图只能是一纸空文，再近的目标只能是镜花水月。求真务实，就要坚持有一是一，有二是二，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实，说老实话、办老实事、做老实人。
求真务实，就要树立正确的政绩观，要多做奠地基打基础当人梯、功成不必在我的“潜绩”工作，少做好大喜功只图表面功夫和政绩工程的“显绩”工作。求真务实，既要有狠劲，抓铁有痕、踏石有印，鼓实劲干实事求实效，又要有韧劲，不急功近利，不唉声叹气，对工作要一个节点一个节点抓，积小胜为大胜，善始善终、善作善成。求真务实，既要能干大事，也要乐于干小事，在干好小事中见精神显风格长才干，不能因大而为之、因小而不为，要有大国工匠精神，对工作精益求精，甘于平凡，甘于奉献，甘于做机器上的螺丝钉，甘于做大国钳工。求真务实，还要发挥钉钉子的精神，对部署的工作咬住不放，一抓到底，常抓不懈。
做合格党员就要体现在讲奉献、有作为的实际行动中，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的征程中奋发有为、建功立业。
奉献心得体会篇5
甘愿奉献心得体会篇十二
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
粉身碎骨全不惜只留清白在人间。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
送人玫瑰，手有余香。
陶尽门前土，屋上无片瓦。
王师北定中原日家祭无忘搞乃翁。
衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。
甘愿奉献心得体会篇十三
如若下世你变成一只蝴蝶
我渴望成为一朵娇花
只眷恋你接触我的那一刻停留
只醉于你那浅浅的一吻
而不愿成为另一只蝴蝶
只因你不愿与我双宿双飞
如若下世你变成一尾鱼
我希望化为一从海藻
只贪恋你嬉戏时那不经意的触碰
而不愿化为另一尾鱼
只因你不愿与我相濡以沫
如若下世你变成一株草
我愿意成为一滴甘露
只在你最需要的.时候渗进泥土
而不愿成为另一株草
只因你不愿与我相依相伴
如若下世你变成一个风筝
我甘愿化为一阵风
只在你渴望飞翔的时候助你拥抱白云
而不愿化成束缚你的绳线
只因你不愿与我相挂相牵
如若下世......
我愿变成......
或许有人说我痴
或许有人说我傻
但我不在乎
因为我爱！
我不曾在你的世界停留
你却占据了我全部的世界
甘愿奉献心得体会篇十四
八年前，我从大学毕业，胸怀理想，远离家乡，来到xx中学任教。那个时候的中刚刚搬到这儿，没有围墙，也没有大门。整个学校才十多个班级，三十来位教师，学校不仅规模小，教学质量也不高，在江苏教育届没有多少影响。然而，经过几年的努力，中已由一初中校发展为完中校，教学质量显著提高，中不仅有了江苏一流的运动场，中的课程改革也走在了江苏的最前列。
中能够有今天这样的成就，关键是有一大批爱岗敬业，无私奉献、以校为家，爱生如子的教师。我为他们而感到骄傲，作为中大家庭中的一员，因此，我也为自己而感到自豪。
记得一位同事说过这样一句话：教师有了小病不用去看医生 ，而应该去看学生，病就会好的。他是这样说的，也是这样做的，他的身体不是很好，但几年来，他没有向学校请过一天假，没有无故矿过一节课。在中，这样的教师还有很多很多。有一位教师为了工作和学习，五、六年没有回家探望年事已高的双亲;还有一位教师晕倒在课堂上，被学生抬到医务室吃完了药就又回到课堂上;更有好几位在生孩子的前几天，还在给心爱的学生上课。至于那些年幼的孩子托付给父母照看的，年迈的父母拜托给哥姐照料的，更是不少。每次听到同事们说起这些，或看到带病坚持上课的教师，我都会有一种难言的情愫涌上心头，我由衷的敬佩他们。
中的教师不仅爱岗敬业，无私奉献，而且以校为家，爱生如子。每当学生遇到挫折时，他们总是和风细雨化解开学生心中的烦恼，扬起前进的风帆;而当学生取得成功陶醉于胜利的喜悦中时，又是他们在学生耳边及时敲起警钟，让其明白“百尺竿头，更进一步”的哲理。大多数教师由于长年的劳累，身体都不是很好，但他们心中牵挂的却是每一个学生的学习和健康。学生病了，总是他们首先把学生送到医院，然后才通知学生的家长。学生没来上学，又总是他们披风沫雨，上门家访。他们没有宽敞的住房,没有豪华的轿车，有的只是对学生沉甸甸的爱和家长沉甸甸的责任。
在人们的眼中，教师是“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”。蜡烛，园丁也几乎成了教师的代名词。教师的职业是高尚的，但同时教师的职业也是清苦的。对于中这样一所农村的普通完中来说尤其如此。但中的教师淡泊名利，无私奉献，学生的进步，就是他们最大的收获;学生的一声“老师好”，就是他们莫大的财富。
古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我教师这个职业，我无悔当初的选择。只要我还能够站在讲台上，我就一定会以身作则，为人师表，一定无愧于“教师”这个称号，无愧于“中人”这个称号。
甘愿奉献心得体会篇十五
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
鞠躬尽瘁，死而后已。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
捧着一颗心来，不带半棵草去。
随风潜入夜，润物细无声。
虚怀千秋功过，笑傲严冬霜雪。一生宁静淡泊，一世高风亮节。
遥知不是雪，为有暗香来。
咬定青山不放松，立根原在破岩中;千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
甘愿奉献心得体会篇十六
教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师凤建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。
首先，作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。
作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。
因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
作为一名教育工作者，通过学习我决心以“开县优秀教师群体”为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!
甘愿奉献心得体会篇十七
教师队伍的职业道德是学校“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的关键。大兴三小在教师职业道德方面常抓不懈，在全体教师中树立“为人之本德为先”的意识，并坚持以职业道德规范为准绳，进行廉教教育。
廉政勤政工作首先从学校干部身上抓起，校长陈宗禹常说：“讲党性、顾大局、守纪律是学校领导的基本要求!”这已成为大兴三小干部的自觉行为，并逐步形成了学校干部考核末位警示制度。学校组织全体党员干部观看了《警示教育系列篇》、《四风的危害》《周恩来的四个昼夜》等，学习讨论廉政
甘愿奉献心得体会篇十八
1、咬定青山不放松，立根原在破岩中;千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
2、衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。
3、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
4、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
5、鞠躬尽瘁，死而后已。
6、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
7、虚怀千秋功过，笑傲严冬霜雪。一生宁静淡泊，一世高风亮节。
8、粉身碎骨全不惜只留清白在人间。
9、陶尽门前土，屋上无片瓦。
10、零落成泥碾作尘，只有香如故。
11、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
12、王师北定中原日家祭无忘搞乃翁。
13、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
14、随风潜入夜，润物细无声。
15、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
16、遥知不是雪，为有暗香来。
17、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
18、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
19、落红不是无情物，化作春泥更护花。
20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
甘愿奉献心得体会篇十九
古人云：要淡泊名利。“淡泊”是一种古老的道家思想，《老子》就曾说“恬淡为上，胜而不美”。钱学森以前说过“我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇我一样也不想要。”
“名利”是人生活在世界上，无论贫穷富贵，穷达逆顺，都免不了与名利打交道。而只有淡泊名利的人才会被后人所欣赏！
关麟征是黄博军校一斯期生，曾在国民党军队中历任要职。他经过长期征战和宦海沉浮，逐渐看透自己前半生争名夺利的官场生活，于1949年秋辞去陆军总司令职务、退出国民党军界，拒绝理解随蒋介石飞往台湾的命令，借故在香港隐居下来。从此，他不参加任何政治性的集会和社会活动，不接见任何记者采访，断绝一切与党政军故旧的联系，整日以读书、写字为乐。其间蒋介石、蒋经国你子曾数度邀请他去台湾任职，并许以高官厚禄，他都婉言谢绝。从44岁至85岁逝世，他一向过着淡泊的隐居生活。
可能有许多人会认为伟人就是一个很神圣、至高无上的“群种”，而在伟人中却有着这么一个人---居里夫人！
一天，居里夫人的一位朋友应邀到她家做客，进屋后望见居里夫人的小女儿正在玩弄英国皇家协会刚刚授予居里夫人的一枚金质奖章，惊讶地说：“这枚体现极高荣誉的金质奖章，能得到它是极不容易的，怎样能够让孩子玩呢？”居里夫人却说：“就是要让孩子从小明白荣誉这东西，只是玩具而已，只能玩玩，绝不能够太看重它，如果永久守着它，就不会有出息。”居里夫妇重视事业、淡泊名利。不被功名迷惑了双眼，这也造就了她们的辉煌！
像这样的人比比皆是：陶渊明不为五斗米折腰；周恩来为人民服务，不求回报；钱钟书不参与任何采访！这些人都是有才华的人，但他们却不被功名利禄而蒙住了自己的良心！
但是在社会生活中却有着这么一个“企业”——传销！有许多的人被这个团体所蒙骗，个性是年轻人！许多传销的人就是以一种欺骗别人说这个“工作”很赚钱，一年年薪好的话能够有上百万！就是在这个诱惑面前，就有许多人被蒙蔽了双眼！
对于我们中学生来说，我们的主要目的就是珍惜时间、好好读书为将来钓大鱼做一个高智能的鱼竿！所谓说：放长线钓大鱼嘛！
诸葛亮曾说：“是故非澹薄无以明德，非宁静无以致远，非宽大无以兼覆，非慈厚无以怀众，非平正无以制断。”所以于名利，方能成大器，方能攀上高峰！在物欲、名利横流的当今，有志者更应守住淡泊，向自己的目标前进！
感悟精选（8）：
淡泊名利
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5974820.html】
