当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
马克思心得体会篇一
马克思是19世纪伟大的思想家和政治家，他的著作《资本论》、《共产党宣言》等对社会主义和共产主义的理论产生了深远影响。在我学习马克思主义的过程中，我对他的思想有了更加深刻的理解。下面将结合自身的学习和思考，探讨一下马克思主义的核心思想以及对当前社会的启示。
第二段：马克思主义的核心思想
马克思主义主要包括历史唯物主义、辩证唯物主义和无产阶级革命理论。历史唯物主义认为社会发展是由物质生产方式的变革推动的，是经济基础决定上层建筑。辩证唯物主义则提出了矛盾普遍存在、矛盾的斗争推动事物发展的观点。无产阶级革命理论指出只有无产阶级推翻资产阶级的统治，建立起无产阶级专政，才能最终实现共产主义社会。
第三段：对当前社会的启示
马克思主义在当前社会依然具有重要影响力。首先，马克思主义告诉我们要关注社会公平与正义。在资本主义社会中，贫富差距不断扩大，社会不平等的问题日益突出。马克思主义呼吁实现社会公平与正义，保障每个人的基本权益。其次，马克思主义强调阶级斗争和社会变革。当前世界上许多国家依然存在剥削和压迫，只有通过无产阶级革命，才能推动社会的深层次变革，实现人类解放。最后，马克思主义提示我们要重视社会意识形态的斗争。在信息时代，意识形态的斗争更加复杂。马克思主义告诉我们，只有提高人们的觉悟，才能防止被意识形态的迷惑。
第四段：个人感悟
学习马克思主义，让我深刻认识到社会发展的历史规律和人类解放的理想。马克思主义不仅为我们提供了一种系统的理论框架和分析方法，同时也鼓舞人们为实现社会公平与正义而奋斗。作为当代大学生，我们要明确自己的社会责任，不仅要关注自身的发展，更要关心社会的进步与繁荣。只有通过自身的努力，以及积极参与社会实践，才能逐渐实现人类的理想境界。
第五段：总结
马克思主义的核心思想提供了一种观察和改造社会的理论基础，对我们认识和改造世界具有重要指导意义。学习马克思主义，需要我们保持开放的思维，审慎地运用其中的理论和方法，不断与实际相结合，并借鉴和吸收其他的科学成果。只有这样，我们才能更好地为实现人类解放的目标而努力。
马克思心得体会篇二
马克思这个名字，对于我们每一个人来说都是不陌生的。他对于人类思想、社会学、经济学等学科领域做出了深远的贡献。当世界观念不断扭曲，政治信仰不断变幻，马克思的思想更加被人们所重视和信仰。马克思发展史是一个十分复杂而又深刻的历程，下面我将从理论的角度和历史的角度两个方面来谈谈我的心得体会。
第二段：理论的角度
马克思最初的学问多以思辨哲学和政治经济学为主，直到二十四岁才开始接触到世界范围内的社会现实问题，并开始接触到工人运动。他主张要了解和揭露剥削阶级对无产阶级的压迫，通过科学地研究社会，找到推动社会进步的历史力量，达到解放人类的目的。马克思与恩格斯成立共产主义者同盟，他们的理性思维，科学态度，让他们慢慢形成了马克思主义的基本理论。
第三段：历史的角度
从1848年《共产党宣言》发表以后，马克思主义已成为全世界无产阶级走向自由和解放的旗帜。历史上的苏联、中国、朝鲜等国家都将其列为国家意识形态，并进行系统学习和传承。但是，直到今天，马克思主义的传统早已不是百分之百地原汁原味，而是在时代的发展下，在理论和实践上进行着不断的转化和更新。
第四段：简析“现代马克思主义”
“现代马克思主义”是指在当代社会背景下，对马克思原始学说进行修订和完善，适应当代世界发展的需要，并进一步推动中国特色社会主义学说的研究。2017年习近平总书记曾提出，要推进人类文明进步、民族复兴的伟大任务，就必须要深入理解和运用马克思主义等先辈学说，以适应时代的发展需要。这也意味着现代马克思主义如何理解和运用，如何推进中国特色社会主义的实践还需要我们在前行的道路上进一步探索。
第五段：总结
马克思理论有其独特性，多年来，它的传承和发展历程始终伴随着社会的进步和变化。在当下，我们更需要去继承和传承好马克思的学说，注重其思想内核、精神特质和价值取向，在解决当前问题，并在历史的长廊中留下自己的足迹。马克思发展史同时也告诉我们，理论是与实践相结合的，马克思主义能成为久经考验的正确理论不仅在于其批判性的严谨科学性，更在于实践对过去和未来的验证。我们应该在马克思主义理论的基础上，不断地深入实践，在实践中检验和发展马克思主义。
马克思心得体会篇三
读《马克思主义》这本书之时，严谨的逻辑思维和庄肃的语言给我展现一个辩论剧烈的世界，伊格尔顿严正清晰地用思想和语言来一一列举反马克思主义的十种观点并反驳。由此看出伊格尔顿的谆谆教诲，循循善诱，暗示后生要看清人生，看清世界。不能一味捞取和享受得来的好处，忽略了为好处而付出的代价。马克思主义是伟大的哲学理论，引导着近两个世纪的世界走势。面对当前已经陷入危机的资本主义，伊格尔顿回归马克思的根本思想，并挖掘其哲学理论中的本质力量。正确理解马克思主义的精髓，是要追求本质看现象，从特定的时代背景和它本身探究，才能理解当今世界为何还需要马克思主义。
20世纪90年代的苏联解体和东欧剧变，对于马克思主义的疑心和质问，世界满天飞。西方基于资本主义的立场，质疑和抹黑马克思主义是有道理的，但是基于个人的利益考虑，片面看待马克思主义，某些有心人士一直扭曲和污蔑马克思主义。确实，这段时间是马克思主义热潮冷却的特殊时期，并不能否认整个马克思主义的存在意义。加上长期以来被西方政客和学者歪曲和异化，苏联的垮台，让人对马克思主义产生误解。
马克思主义是一种宿命论，以神为历史必然性的根底，历史人物不过是宇宙精神的受托人，忽略了历史是人的历史，这是宿命论的严重偏颇，这是对人的尊严和自由的冒犯。马克思主义从来不认为全人类的历史都按照铁的定律开展，马克思主义提到的社会开展的五个阶段也仅仅适用于西方国家。实事求是，一切从从实际出发时马克思主义的理论根底。宿命论对历史的必然性绝对化，如果共产主义最终还是回来，那马克思主义就可以不用在政治上苦苦奋斗，我们坐等着共产主义社会的到来就好了，这样更好地佐证了马克思不是预言家，只是根据社会开展段况所提出最终目标—共产主义社会，并不是乌托邦之梦，宿命论同时也否认了人类在实践中的主观能动性，否认了人在历史所扮演的主体角色。在我看来，离开了人的历史就是一个空白。
如果说马克思主义只是一个唯物主义，对人类精神层面毫无兴趣，那么马克思为何强调历史观从来不脱离人这一主体。马克思批判的是:“历史不是有神创造的，而是有人创造的〞历史是人的实践组成的，是人的需求所开展的。人的实践满足了人的需求，而需求又推动了人的实践，如此使历史不断开展。
一个荒唐可笑的结论。要从历史唯物主义来看，经济只是其中一个方面，历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生产。马克思或恩格斯都从来没有肯定过比这更多的东西。经济状况是根底，但是对历史斗争的进程发生影响并且在许多情况下主要是决定着这一斗争的'形式的，还有上层建筑的各种因素。万物之间都会有相互作用和双向性的影响制约，经济运动在社会开展中起着决定作用，它们归根到底决定政治，意识形态，国家制度，但是政治，意识形态等因素一旦产生出来，就具有相对的独立性，又对物质条件，对经济运动起反作用。如果说马克思主义奉行经济唯物主义，那资本家惟利是图，根据经济利益衡量一切，热衷于用“经济理性人〞来解释一切人类行为，那又为何还要指责马克思主义？就像资本主义初期自由经济危机的爆发，没有看到的他们生生闹出笑话，自欺欺人。
针对社会主义革命以专政集权的方式领导，这种方式将会彻底消除个人自由的观点，马克思强调的是在共产主义社会，国家是作为一个管理的主体仍将存在，他希望的是，作为暴力的国家能够消亡。国家的存在意义是保卫现存社会秩序，管束试图改变它的秩序的人。例如1929—1933年的经济危机是靠加强国家的作用才有所缓解危机，国家利益是代表群众利益，在西方人眼里，个人自由在个人利益看来，是不值得一提的。西方理解为无视个人自由，是从资本的立场看待的，而没有从公众角度看待问题而得出的荒唐结论。
关于阶级已经不存在的问题，首先马克思主义并不是因为看到劳动者身上具有某种美德才聚焦于工人阶级，工人阶级最具决定意义的一面在于他们处于资本主义生产模式中所处的位置。况且马克思并不认为只有体力劳动者才算工人阶级。工人阶级包括所有被迫向资本出售劳力，在压迫性制度下苦苦挣扎，几乎完全没有能力改变自身劳动条件的人。在这意义上，那些通常无熟练技术，工资少，goon工作没保障，对劳动过程没有发言权的下层白领工人也算为无产阶级。在社会的最高层，还有一群可以公正称之为统治阶级的人。
历史常常出现这样的一种奇特的现象，即一个伟大哲学家的某些理论以至整个学说往往在其身后，在经历了较长时间的历史运动后，才充分显示出它的内在价值，重新引起人们的关注。马克思主义的历史命运也是如此。生育19世纪的马克思主义，适应了那个时代，同时又超越了那个特定的时代。马克思提出过一些富有远见的科学发展观，由于过去的历史条件没有引起重视，今天一些人以新的实践为由头来批评马克思主义过时，实在是无稽之谈。例如马克思关于“位于工人和资本家中间的数量持续增长的中产阶级〞的论述，长期被我们无视。马克思还遇见了信息化社会的主要特征，提出“一般的社会知识正在变成一种直接的生产力〞的结论。
苏联的垮台并不能证明马克思理论的错误，只能看作是世界共产主义运动过程中的挫折。事物开展总有着一个认识的过程，从萌芽到成熟，从不完善到完善。马克思主义的开展也是如此。马克思主义之所以有着强大的震撼力和潜力，主要以下几点：第一，马克思以科学论述了社会开展的历史规律，并以科学的方法指出资本主义必然灭亡，共产主义社会必然胜利。而俄国的马克思主义的领导仅仅强调突出了马克思学说的暴力革命，阶级革命和无产阶级专政。而对马克思经济学的理论中社会主义的经济根底和社会主义成功的社会条件加以无视。第二，由英国开始的欧洲工业革命和资本主义原始积累，除了使社会生产力高度兴旺之外，也充分暴露了其贪婪性，侵略性，扩张性和残酷性。在英国，美国等国家，造成资本开始集中，贫富差距拉大，无产阶级相对等社会问题，社会矛盾的锋利，而马克思主义针对当时资本主义社会矛盾，弊端和罪恶进行了深刻的揭露和深刻的分析批判，论述了资本主义的必然归宿是共产主义。72天的巴黎公社的经验，中国的农民革命运动的成功和苏联的迅速崛起，足以显现马克思主义的为人类解放的本质力量。第三，中国虽然是暂时打响了马克思主义理论的胜利的战争，在当时的农民革命运动成功后，不顾经济开展水平，直接超越过程实现理想的共产主义社会，从而使社会的开展中产生了严重的挫折。苏联垮台也有着相似的原因。苏联垮台，并非来自广阔基层群众的革命，而是来自“上层〞的革命。
马克思主义是完全彻底的揭露批判万恶的资本主义，只要资本主义还存在一天，马克思主义是不会灭亡的。即使如今的资本主义不是过去的资本主义，透过本质看现象，如今的资本主义危机，20世纪的历史运动以及当代哲学的开展困境，使马克思主义的一些重要理论的内在价值凸现出来，同时也使其本真精神和当代意义透显出来。
马克思心得体会篇四
按照县委的统一部署，自3月份以来，我局积极组织全体党员干部通过个人自学、集体学习、交流研讨等形式研读马克思主义经典著作原文，一是在学习中发现、掌握一般性的规律，二是结合环保工作实际，寻求理论支撑依据。通过学习主要有以下几点认识和体会：
一、马克思的环境_思想
尽管马克思没有明确使用环境_的概念，也没有专门的论述环境_问题的著作，但这并未妨碍他阐述与当代环境_相贯通的主张。
一是人的自然本质与自然界人的本质相统一的环境_理念。马克思认为，自然界的人的本质的生成过程，也应是人的自然的本质的显现过程，马克思将人在劳动生产中利用自然的过程看作人与自然协同进化发展的过程，人的福利与万物福利的共生过程，蕴涵着人与自然和谐发展的取向。
二是人实现了的自然主义与自然界实现了的人道主义相统一的环境_原则。马克思认为，自然界的人道主义的实现，以人的自然主义的实现为前提和基础。人类关爱自然，也会为自然所关爱。因此，人的福利与自然界的福利、人的发展与自然界的发展是相互贯通的。在马克思的视域里，人与自然能够实现平等、协同发展。
马克思心得体会篇五
心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
青年马克思，是一本讲述德国哲学家马克思成长经历的传记，作者是德国哲学家、社会学家、历史学家和社会主义者路德维希·安德列亚斯·马克思。
在这本书中，作者通过讲述马克思的成长经历、思想演变过程、社会活动和家庭生活等方面，展现了马克思的思想历程和人生轨迹。马克思的思想历程是通过对他的思想来源、主要观点和理论贡献的阐述来呈现的。他的主要观点包括历史唯物主义、阶级斗争、无产阶级革命和无产阶级专政等方面。他的理论贡献包括对资本主义制度的批判和对未来社会的设想等方面。
在这本书中，作者还通过对马克思的社会活动和家庭生活的描写，展现了马克思的人生态度和价值观念。马克思的社会活动包括他对工人运动的支持和对社会问题的关注等方面。他的家庭生活包括他和妻子燕妮、孩子们之间的感情故事和家庭琐事等方面。
通过阅读这本书，我深刻认识到了马克思的思想历程和人生轨迹，也更加深入地了解了马克思的思想体系和价值观念。同时，这本书也让我更加深入地认识到了德国的历史和文化，以及马克思对德国工人运动的贡献。
总之，青年马克思是一本非常值得阅读的传记，对于了解马克思的思想体系和价值观念，以及德国的历史和文化等方面都有很大的帮助。
马克思心得体会篇六
马克思可以说是近代哲学史上最为伟大的思想家之一，尤其是他的马克思主义理论为20世纪的社会进步和文化发展指明了方向。在其思想理论中，马克思的认识论更是一大亮点。马克思对认识论的解析深入而严密，其思想也为后人在认识论的探讨中提供了新的思路和视角。
第二段：马克思的认识论基石
马克思的认识论基石可以归集为两点：一是唯物主义，即世界的存在与客观规律的存在，反对唯心主义和任意主义；二是辩证法，即任何事物都是矛盾的统一，反对机械唯物主义和形而上学思维。这两个基石是建构于对自然科学的思考当中，并贯彻于其哲学思想的始终。
第三段：马克思的认识论方法
马克思的认识论方法主要包含实践观和历史唯物主义。实践观认为，人的认识主要来源于实践，实践是人们接触世界的唯一途径。历史唯物主义认为，人类社会是一个不断变革的历史发展进程，人类认识的进程也是在这个进程中逐步深化的。这两种方法相辅相成，是马克思主义认识论的重要理论支柱。
第四段：马克思的认识论难点
马克思的认识论也存在一些难点，例如基于实践观和经验主义的认识论易于被误解为直接经验的快感或行动的实用性，而丧失自我批判、探究和创造的认识精神。同时，马克思对于主观心理的关注不如其对客观实在的关注深入，这一视角也成为其认识论的薄弱点之一。
第五段：总结与思考
总的来看，马克思的认识论思想在20世纪的哲学史上扮演了重要角色，比如不仅是后来的早期存在主义和现象学的理论基础，还为“后现代”的认识论探讨提供了合法性和启示。但是，我们也需要对马克思认识论思想进行进一步的思考和探索，挖掘其中蕴含的更为深入的理论精神，加以丰富和完善，为当代认识论理论的发展做出贡献。
马克思心得体会篇七
马克思是世界著名的政治经济学家、哲学家、社会学家和革命家，他对人类历史和社会革命发展做出了巨大的贡献。他的思想理论被视为现代社会文化的根基之一，尤其是对社会主义、共产主义运动的影响深远。了解马克思的发展史，对于深入研究他的思想理论，理解和应用马克思主义都是非常必要的。
一、少年时代的马克思
马克思生于德国，在家中是一个受爱的孩子，受到姐姐和父母的爱护。但是，他的父亲却坚信古老的世俗传统，要求马克思成为一名律师。在这种家庭环境下，马克思受到了启蒙思想的影响。他喜欢阅读哲学、历史、政治和文学等各种书籍，这些书籍开拓了他的思想视野，使他对社会问题充满了浓厚的兴趣。
二、马克思的研究生涯
在研究生涯中，马克思以博学多才而著称。他在各种学科上都取得了优异的成绩，成为柏林大学最杰出的学生之一。他不仅在思想上开创了新的理论，还研究了历史、政治、经济和社会学等各个学科。他的思想成果包括《神圣家族》、《哥达纲领批判》等著作，彰显出他惊人的才华和理论创新的天赋。
三、马克思的革命理论
马克思的工作生涯是革命社会主义理论的高峰。他相信共产主义可以创造一个公正而平等的社会。他认为，资本主义制度是社会不平等的根源，并预测这个系统将引起暴动，从而导致社会主义革命。他将这种理论表述为“唯物史观”，并写下了著名的《资本论》。
四、马克思的遗产
马克思去世后，他留下了宏伟的遗产。他的理论在不同的国家和时间里发挥着不同的作用。在苏联、中国等国家中，马克思主义成为了国家体制的基础。在美国和欧洲的印象主义、实用主义、后现代主义等思潮中，马克思思想仍然对其产生深远的影响。虽然马克思死亡已经有一百多年的时间，但他留下的思想饱含着深厚的哲学和社会学理论，仍然为人们提供了理解现代社会的新方法。
五、我的感受
通过对马克思的发展史的了解，我认为，马克思所提出的观点，其深刻程度、理论含量，依然在今天备受推崇。他的思想鼓舞了无数志士人士奋起反抗、推动历史轮回的车轮不断向前。通过研究马克思，我深切地感受到智慧的力量，它可以指引我们的人类社会向更好的价值观和目标前进。只有通过努力开拓思想的广度和深度，才能向着马克思主义的社会目标迈进，实现我们渴望的自由、平等、公正和和谐的社会。
马克思心得体会篇八
企业马克思培训是指企业为员工提供的通过学习马克思主义理论，加强思想政治教育的一种专业化培训。随着当前市场经济的快速发展，企业所面临的挑战也越来越多，员工在工作中也遇到了各种问题和挑战。如何通过培训提高员工的综合素质，进一步推动企业的发展，成为当前企业必须面对的重要问题。而马克思主义是人类思想史上最伟大的理论之一，可以帮助员工了解社会历史的发展规律，认识当前经济形势的本质，提高员工思想意识和敬业精神，有助于实现企业的可持续性发展。
第二段：企业马克思培训的基本内容及方法
企业马克思培训主要包括马克思主义基本原理、时代精神和企业文化等方面的培训。其中，马克思主义基本原理涵盖了马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、历史唯物论等多个方面的内容。时代精神主要探讨当前社会经济形势，分析当前企业所面对的生产、管理、营销等方面的问题。企业文化方面则包括了企业的价值观、组织文化、领导者的素质等。而企业马克思培训的方法，则涵盖了理论学习、案例分析、讲座交流、小组讨论等多种形式，力求让员工从各个方面了解马克思主义的优秀思想，同时结合实际运用进行讲解，促进员工的思想理论和实践能力的提高。
第三段：企业马克思培训应具备的关键要素
企业马克思培训的成功，需要具备以下要素：
1. 理论与实践相结合：只有将马克思主义的理论内容与实践结合，才能让员工更好地理解马克思主义的实质。
2. 老师的能力：企业马克思培训的老师必须既了解马克思主义的理论，也要对当前企业的发展现状有深刻的了解，能够灵活运用马克思主义的观点来分析和解决企业所面临的问题。
3. 互动与反馈：对于员工来说，不能只是被动地接受培训，而要有互动和反馈机制，让员工在培训过程中发表自己的看法、经验和建议，不断完善培训内容和方法。
第四段：企业马克思培训所能带来的收益
企业马克思培训的收益，不仅体现在员工的思想意识上，更在于推动了企业的发展：
1. 增强员工的思想意识：通过企业马克思培训，能够让员工明确社会发展的主要规律，加强员工的思想意识，提高员工的工作责任感和敬业精神。
2. 提高员工的素质和能力：企业马克思培训可以帮助员工提高综合素质和实践能力，增强员工的成就感和归属感。
3. 推动企业发展：企业马克思培训将员工对于企业文化的认识、企业理念的理解以及企业管理方面的技能提升，使得企业更加敏锐地抓住市场机遇、优化管理方式，从而推动企业发展。
第五段：结语
在当前市场竞争的背景下，企业马克思培训已经成为企业实现可持续发展的重要手段。此外，企业马克思培训也能够为员工提供一个学习、提高自身能力和素质的平台。作为企业管理者和员工，应该在实践中不断总结经验，不断完善企业马克思培训的内容和方法，以期每一位员工和整个企业都能够获得更好的发展和提高。
马克思心得体会篇九
心得体会
经过这次课程的学习，由于老师的生动讲解，让我对马克思主义原理产生了浓厚的兴趣，这让我认识到，马克思主义原理不是枯燥的，而是有趣的并且实用的。马克思主义是一个博大精深的理论体系，马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，是人类优秀文化成果,是无产阶级及其政党得十分严整而彻底的世界观，是无产阶级解放运动的理论，是无产阶级根本利益的科学表现。
理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则 ,学习的目地全在于运用。所以 ,我们大学生必须把马克思主义作为行动的指南。理论联系实际 ,关键是：一要联系社会实际 ,二要联系我们学生的生活实际。我们处在一个伟大的时代 ,这样的时代与马克思恩格斯所处的时代相比已经发生了很大的变化。经济全球化深入发展 ,科技进步日新月异;同时 ,国际环境复杂多变 ,影响和平与发展的不稳定不确定因素增多 ,世界发展不平衡状况加剧。所以 ,我们要联系国际、国内的实际情况来理解马克思主义理论。有些同学认为这门课程深奥难懂 ,觉得虽然从初中政治就开始接触到《马克思主义基本原理概论 》了 ,但却一直认为它只是一门离现实比较遥远的科目 ,而且认为很少能在实际生活中得以运用。但是我在学习这门课程时 ,发现在生活中的很多现象都能体现出其中的原理。比如辩证法的三大规律 ,在我们学生的现实生活中时时可以用到 ,在生活中运用这些原理来解决问题 ,是一种生活的智慧。大学生不仅是处在一个思想比较成熟的阶段，而且也是处在一个思想可塑的阶段，开设这门课程无疑是给学生一次意义非凡的头脑风暴。
马克思主义哲学主要对我们学生进行唯物主义哲学的基本原理教育，使我们掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法；帮助我们掌握马克思主义的世界观和方法论；帮助我们树立正确的人生观和价值观；培养学生运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力，提高我们的政治理论素质和思维水平，为我们正确理解马克思主义，确立社会主义信念自觉坚持党的路线、方针和政策打下坚实的基础。
马克思主义的一些知识在高中的时候历史和政治老师上课时曾经说过，但是因为那时学习知识只是为了考试，不考的内容就不学，这使得我对马克思主义的理解不能进一步地深入；而且我一直认为它只是一门离现实比较遥远的科目，很少能在实际生活中得以运用。这个学期通过学习《马克思主义基本原理概论》这门课，让我对马克思主义产生了极大的兴趣，虽然不敢说对马克思主义理论有了多深入地认识，但比以前确实增加了不少知识。从学习中我得知马克思主义是一个博大精深的理论体系，看似深奥，其实与我们的生活有着密切的联系。
大学校园是我们中学的理想，高中的努力让我们拥有了在这美好的学校学习的机会。在大学里我们会有理想和追求，人无志则无以立，我们4年的美好年华理应在激情中实现自己的有价值的人生。价值观作为一种社会意识，是社会存在的反映，对我们的行为具有指导作用。我们提倡先进文化和道德，只有发挥马克思主义的导向作用，才能使我们知荣辱，才能使我们在大学中努力的学习生活而不庸庸碌碌。社会主义荣辱观是马克思主义旗帜鲜明的立场观点和方法的体现，也是优秀民族文化的凝练。社会主义荣辱观是与时俱进并与国情相结合的新时代下马克思主义中国化的新产物，对我们有着巨大的指引作用。我们以社会主义荣辱观作为行动指南也就是将马克思主义作为我们的行动指南。只有这样，我们才能形成正确的价值判断和良好的道德风尚。这不仅是我们加强自身修养、锤炼优良品德的自身要求，同时也是践行社会主义核心价值体系的要求。
马克思心得体会篇十
人类认识世界的过程，是审视人类思维和知识来源的重要问题。马克思以辩证唯物主义为指导，提出了“实践观念”和“阶级斗争观念”，探讨人类的认识论，强调实践对知识的先导作用。个人认为，马克思的认识论着重强调实践和历史的观念，并将科学与哲学紧密结合，这对于我们的认识进程有着巨大启示。
第一段：马克思认识论的实践观念
实践观念是马克思认识论的核心，他认为认识是通过实践获得的。实践是指人类对自然现象和社会现象的活动，包括物质生产、社会交往、文化创造等。这种实践活动能够促进人类认识的发展和提高。实践，从某种意义上说，是知识的来源，也是知识的发展过程。人们从实践中总结经验、发现问题、解决问题、创新知识，然后把这些经验运用到未来的实践中，形成新的知识和经验。
第二段：马克思认识论的阶级斗争观念
马克思认为，阶级斗争是社会发展的驱动力。阶级斗争不仅影响社会生产、分配和消费的方式，而且对知识的发展、认识的进程产生深刻影响。马克思的认识论试图揭示认识和阶级斗争的关系。尤其是在资本主义制度下，剥削阶级会通过各种手段主导意识形态，压制被剥削阶级的反抗和发展。认识论上，剥削阶级会主导科学与哲学的发展，将其绑架为一种反映自身利益的工具，并将其强加于整个社会，形成了对人类自由的威胁。
第三段：马克思主义哲学与科学
马克思主义认识论与科学的结合，是一种社会和科学理论上的标志性事件。马克思主义认识论与科学的结合，既包括对科学方法的批判性思考，也包括对社会和科学发展之间相互作用的思考。马克思主义认识论认为，科学方法不能脱离社会和历史背景的影响。科学的发展，必须建立在历史和社会的发展之上。马克思主义对自然科学方法也进行了批判性的思考，把人类社会与自然相结合，以此为基础，发展出了一整套关于科学和哲学的新思想。
第四段：对实践的重视与科学方法的品质
马克思认为，实践是知识的源泉，是孕育知识的土壤。实践是人类认识世界的方法，是知识要素的基础。科学方法是实践的方法，是人类认识世界的工具。科学方法在实践中被检验、验证，它的品质也决定着人类认识世界的深度。在实践中，人们总结经验和根据实际遇到的问题，发现问题，解决问题。而在科学方法中，人们也有同样的活动。所以说，只有实践和科学方法两者结合，才能进一步加深人类对世界的认识。
第五段：结语，马克思的思想对当代的启示
马克思的认识论思想对人类认识的发展起到了深刻的影响，他的思想是人类认识论中的珍贵财富。马克思主义哲学和科学的结合，对人类认识的方式和思考方式产生了重要的影响，使人们越来越多地将天体、自然环境、生命、文化等方面视为一个整体来进行研究，从而获得了更多的知识。当我们回顾人类历史和当今世界时，我们会发现，马克思的思想中蕴含着许多有益的启示。重视实践，批判理论，批判客观的阶级意识形态，这些思路都将有助于我们更深入、更全面地认识和研究人类社会和自然界。
总的来说，马克思的认识论思想具有深刻的实践意义。他是人类认识史上的伟大解放者，他的理论见解深刻而形象地表达了人的思维和知识来源的本质。在当前新时期，我们不仅要继承和发扬马克思的认识论思想，而且要运用其思想方法，进一步推动实践和认识的发展。
马克思心得体会篇十一
09车辆工程
学号：091237017
姓名：陈亮美
摘要：《马克思主义基本原理概论》在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高认识世界和改造世界的能力有着重要的作用。同时，马克思主义还教会我们思考问题，思考生活的方式，在大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。
上课至今，通过自己弱弱的学习马克思主义基本原理概论、自己的了解和老师绘声绘色的讲解，说说自己对马克思主义的学习心得体会。
通过学习，认识到马克思列宁主义是全世界无产阶级政党的科学理论基础和指导思想。马克思列宁主义学说经历了马克思主义和列宁主义两个重要发展阶段。马克思主义是马克思和恩格斯的观点和学说体系，它阐述了无产阶级和一切被压迫人民争取解放的科学理论。是工人阶级及其政党的科学世界观和行动指南，是一个完备和不断发展的理论体系，为无产阶级革命提供了强大的思想武器。
书中说到法国思想家雅克·德里达在《马克思的幽灵》一书中列举了当代四方资本主义社会所不能解决的十大祸害。他认为，面对十大祸害，人们只有通过学习马克思主义才能获得正确的认识。所以学习马克思主义是当代社会的实用性和必然性。
马克思主义在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高认识世界和改造世界的能力有着重要的作用。同时，马克思主义还教会我们思考问题，思考生活的方式，在大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上。理解马克思主义，不仅有利于我们用科学的方法认识事物，认清事实本质，更可以提高我们的逻辑能力、分析能力以及思辩能力。且掌握马克思主义的基本观点是我们学好其他学科知识，认清当今形势和理解各项政策制定的基础。并且真正的哲学是时代精神的精华，马克思东方化的哲学是东方时代的精华也是世界进步的一大作用点。马克思恩格斯适应时代和实践的要求，在批判的承认和改造以往哲学优秀成果的基础上，创新辩证唯物主义和历史唯物主义，为我们提供了科学的世界观和方法论。通过学习和把握马克思主义认识论的基本观点，了解了认识的本质及发展规律，真理的客观性、绝对性和相对性，真理与价值的关系。我们认识世界，我们通过微小的力量也可以改变世界，不过要坚持理论创新和实践创新，不断提高在实践过程中认识世界和改造世界的能力。
在课堂上了解到历史当中谁是最伟大的人物？马克思是。课后通过网络和书籍对西方哲学和东方化的马克思主义有了一定的认识。老子讲的道德经其中开篇：道可道非常道，名可名非常名，其实用马克思主义基本原理解释就是真理的绝对性和相对性的问题，也可以用运动的绝对性来解释。矛盾的普遍性，其实与我们东方的阴阳说又如出一辙，但是总体感觉，马克思先生的最大的哲学贡献是将东方的一些哲学的神秘化给用西方的思维和学术体系机械化了，使我们东方的哲学体系，指标体系更加具体，向量化的方面迈出了一步。例如矛盾论中将任何事物都有矛盾，东方讲的是阴阳，东方的阴阳由于历史的文字和文化原因，我们今天可能失意了，对阴阳在进行细分，就成了五行说，不如马克思的主要矛盾和次要矛盾，符合现代人的理解，而且细化成矛盾的主要方面和次要方面，对我们的实践中分析问题，指标比较明确。尤其是马克思先生明确指出，世界是物质的，解决了对神学的批判，用我们通俗的语言讲就是解决了“鸡生蛋，蛋生鸡”的问题，他的思想光辉明亮了人类哲学思想的宇宙！一句话神也是用物质构成的，否则我们无法感觉到神的存在，如果神只是思想，那么任何思想都是对物质认识产生的，思想的作用是通过物质对物质的作用而实现的。现在更知道了马克思的伟大，他的伟大不是只让你明白马克思人类社会发展与自然界的关系，他的伟大是让你了解到政治、经济、文化、军事、历史等多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。
马克思的历史唯物主义立场以及社会主义理想的内内容核心，我们应当继续坚持和发展；而对于马克思的剩余价值理论，我们应当结合当今社会环境和条件及社会状况，去不断修正、充实和完善，切不能搬用其僵死的教条。唯物史观指出，人类社会历史的发展，有其客观的规律性，这与自然界的发展有其自身规律性是一样的道理。人的愿望、意图和观念尽管各异，但由于人趋利避害的本能一样，所以群体的人在选择行为、言论方面的规律是一致的，动机虽然不同但造成的结果有其规律性，从而影响了社会发展进程，这就构成了人类行为乃至社会历史的基本规律。马克思设想的社会主义的根本原则，所追求的价值标准----经济上的平等和政治上的民主，作为全人类共同的美好理想，至今仍然不会过时。
说了太多的大话，这不是科学的创新，这是照搬照抄，马克思不允许。总之，学习马克思主义要把马克思主义作为行动的指南，要认真做到：第一，在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确定马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想；第二，不断提高应用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题能力，自觉辨别和抵制不良思想文化的影响；第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。伟大的马克思告知我们要不断的学习新知识，掌握新本领，努力使自己成为合格的社会主义建设者和接班人。
马克思心得体会篇十二
学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义；把马克思主义作为行动的指南。
我们必须充分认识到马克思主义的科学性，我们要在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义，理论指导实践，争取最大限度的领悟马克思主义的真谛。作为21世纪的大学生，我们更应该清楚地认识到这一点，把马克思主义运用到无限的社会实践中去。
学习马克思列宁主义我们就要从平常中努力做到以下几点，才能更好的理解和运用马克思列宁主义：
第一，在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义远大理想。理想是人生观不断进取的精神支柱和动力。行动的指南。
第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响。
第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。
另外，通过学习《马克思主义基本原理概论》，我不仅掌握了基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向。让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题，找出共性和个性，处理好共性和个性，从而让自己的目光是全面的，促使自己更快更好的成长起来，并迅速成熟。
大学校园是我们中学的理想，高中的努力让我们拥有了在这美好的学校学习的机会。在这个时期我们会有目标和理想。我们有挫败感、孤独、崇拜、和缺少激情。人无志不可以立，大学生的美好年华理应在激情中实现自己的志。价值观作为一种社会意识，是社会存在的反映，对我们的行为具有导向作用。我们提倡先进文化和道德，只有发挥马克思主义的导向作用，才能使我们知荣辱，才能使我们在大学中努力的学习生活而不庸庸碌碌。胡锦涛主席指出，在我们社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。社会主义荣辱观是马克思主义旗帜鲜明的立场观点和方法的体现，也是优秀民族文化的凝练。我们大学生一定要树立社会主义荣辱观，追求真善美，作为我们明辨是非，为人形事的座右铭。
马克思心得体会篇十三
一切从是实际出发,就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点,这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。从实际出发,就是要从发展变化着的客观实际出发,从特定的社会历史条件出发,按照客观世界的本来面目认识而不附加任何外部的主观成分。从根本上说,就是要从客观事物存在和发展的规律出发,在时间中按照客观规律办事。
一切从实际出发,说到底,就是要做到实事求是。重视事实,抓住“坚定不移”和“始终一贯”。实事求是是辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括,是马克思主义的精髓。
“一切从实际出发”,这么一句初听生疏,深究却陌生的话,在本学期的学习中曾一度深深的影响了我。大家都在说“大学生眼高手低”或“大学生能力不行”等的话,大一刚入学时听到这些话,我是很不服气。但经过一个学期的大学生活,我觉得,如果再按现在这种方式生活下去,我们比“眼高手低”和“能力不行”是有过之而无不及。因此,我根据实际情况,一方面现在努力学习。一方面也试图通过前辈的经验为自己制定以后的一些计划。虽然现在的计划实施遭到挫折,但是只要我“坚定不移”和“始终一贯”,一切的艰难困阻也不过是我化之为动力的有利因素罢了。
存在事物的矛盾就存在解决矛盾的方法。目前在我们学生的大学生活中,最为突出的矛盾人际关系和就业问题。大学是一个小社会,同宿舍的同学可能来自五湖四海,大家有着不同的文化和习惯(其实我觉得,当我们走上社会后,这个问题的'体现将更为突出),因此人际关系的融洽就存在一定的阻碍。但是,当我们认识到人际关系的重要性和产生这种阻碍的原因,我们就应当很好的解决这个问题。另外的这个就业问题,也是同学,学校,家长乃至企业所关心的问题,我觉得其解决所需的时间因人而异,因时而异。思想活跃,人脉好,时机对,很可能造就一个成功人士。这一问题是社会的问题,是国家发展的关键,社会在关注,并将持续。
实践是检验真理的标准。从实践的特点上看,实践是人们改造世界的客观物质性活动,具有直接显示性的特点。就是说,人们遵循着一定的认识去实践,就可以引出现实的结果,把主观的东西表为客观的事实。
而人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约。实践的真理尺度是人们在实践中所必须遵循的,反映了实践对象的客观规律和本质的真理。实践的价值尺度是人们在实践中所必须遵循的,以满足人们的需要为内容。
从儿时接受爱国主义教育，小学时接受思想品德教育，到后来中学时的政治课初步接触马克思主义，再到现在——大学时期——将系统学习马克思主义哲学。随着年龄的增长，阅历的丰富，知识的积累，尤其是在向党组织靠拢的过程中，我对马克思主义的理解和认识也逐步地深入，也越来越明白其对于中国未来发展的重要指导意义。
曾经我一度以为马克思主义是一种距离我很遥远的东西，后来我发现我“太年轻”了。马克思主义涉及到的东西太多，而我从中感触最深的是它给我们引导的人生观，价值观以及世界观。用马克思主义原理中的方法理论去思考和解决问题，往往能使我们将问题看的更加深刻、全面。
马克思主义基本原理同中国革命的实际相结合，先后产生了毛泽东思想和包括邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，极大地丰富和发展了马克思主义。中国共产党自成立以来，把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，带领全国人民取得了革命，建设和改革的卓越成就。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。此外，马克思主义中国化的理论成果为凝聚全党全国人民提供了强大的精神支柱，开拓了马克思主义在中国发展的新境界。
了解了关于马克思一些东西，我似乎发现在现实生活中的各个角落我们总是可以找到马哲的一些投影。比如说近几年来我国物价的持续上涨，出现了诸如“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”的情况，严重超出普通民众的承受能力。房价就是一个最明显的例子：现代社会中越来越多的人找不到自己的安身之所，没有一个属于自己的家，而就算勉强有了，大部分人也注定要做大半辈子的房奴，这不禁使我们这些身在校园里面的大学生感觉到现实的苦恼与未来的迷茫。
利润，掩盖了实际成本，宣传虚拟成本，让民众以为物价涨价合理，无泡沫，从而接受物价虚高的价格，商人们则从中渔利，而那些掌握着大量社会财富的人也利用了市场的炒作性进一步哄抬了物价。购房团就是一个例子。可能有人会说消费者的收入增加了，但目前市场中的情况是工资永远没有物价涨得快。而有些不法商贩更是逾越道德与法律的底线，这就像马克思所说的为了利润那些商人什么都敢做、什么都会做。虽然近年来政府已经采取了一系列的措施试图稳定物价，但很多地方的物价仍然居高不下，究其原因有很多，其中之一便是在降价中出现的众多矛盾，商人追求利益与民众渴求物价下降的矛盾;地方政府税收需求、某些官员官本位需求与市场经济规律的矛盾;地方政府利益与民众利益的矛盾等等。
另外，在学习实践的过程中，发挥主观能动性并不是要求我们好高骛远，不切实际，而是要实事求是，遵循客观规律。学习讲求的是循序渐进，不能急于求成，要把旺盛的求知欲同科学的学习方法结合起来，根据自身的实际制定适合合理的目标和计划。总之，遵循客观规律，实事求是和发挥主观能动性这两者是辩证统一的。
马克思心得体会篇十四
近年来，马克思主义思想在企业管理领域中扮演着越来越重要的角色。在这样的背景下，许多企业开始注重马克思培训，努力将这种思想贯穿于企业管理中。本文将依据自身参与企业马克思培训所得到的心得体会，进行五段式的分享和总结。
1. 马克思主义思想与企业管理的融合
传统的企业管理思想进行的是一种机械式的管理，往往忽视了企业管理中涉及到的人的因素。而此时，马克思主义思想的出现，为企业管理带来了新的思考。企业开始思考人作为生产要素的重要性，以及如何在企业管理中加强人性化的管理，使企业的发展不仅仅局限于机械式的机制，而是在请问企业管理的过程中，真正使人的因素得到了重视。
2. 价值观的重新认识
值观是企业文化重要的构成部分，而在马克思主义思想中，价值观的概念也起着至关重要的作用。马克思认为，人的价值既不是由于他们拥有什么，也不是因为他们操作一些事物，而是取决于他们对周围环境的看法。企业的管理者需要清晰然觉得改变自己的思维模式，重新认识价值观。只有这样，才能成功地实施符合马克思主义精神的管理哲学。这种重新认识的过程，并不是一蹴而就的，需要时间的沉淀和多方面的调整。
3. 企业管理者的素质要求
企业管理者需要具备一定的管理能力和人性化的管理理念。而在马克思主义思想中，企业管理者必须具备较高的人文素养，具有创造性、创新性的思维方式，才能够使企业管理理念向更为人性化的方向发展。同时，企业管理者还需要关注企业文化的建设，善于凝聚团队，积极引导员工理解并践行马克思主义思想。
4. 尊重体力劳动和脑力劳动
在马克思主义中，价值并不仅来自于财富和物质资产，体力劳动和脑力劳动同样重要。因此，在企业管理中，应该尊重员工的劳动，将员工作为企业管理的重要组成部分，不断推进企业管理的现代化、人性化进程。企业管理者应该将马克思主义思想落地到具体的员工关怀中，加强员工的职业素养培养和对员工的尊重和信任。
5. 马克思主义思想的应用效果
马克思主义思想的深入应用，能够使企业的管理哲学更加符合人们的期望。通过马克思主义理论指导，企业能够更好地应对市场变化，增强企业的竞争力，加强员工在生产和经营中的协作力和使命感。马克思主义的人文精神，不断促进企业文化的发展和全员素质的提升。
总之，在企业马克思培训的过程中，我深刻地认识到了企业马克思主义思想对现代企业管理的指导作用，认同了企业在管理中采用马克思主义思想的重要性，同时也深刻认识到企业经营战略的重要性，只有不断地推进企业管理的现代化，才能在复杂的经济environment中取得更好更稳定的发展。
马克思心得体会篇十五
马克思认识论对于理解社会现象和改造社会起到了重要的指导作用。我最近阅读了马克思的相关著作，包括《资本论》和《1844年经济学哲学手稿》等，对他的认识论有了更深入的了解。下面我将分享我对读马克思认识论的一些心得体会。
段二：从观念决定存在的角度理解马克思的认识论
马克思认为，人的观念是由人的生活经验决定的。我们的思想、意识和认识都是从人们的实际经验中提炼出来的。马克思认识论充满强烈的历史唯物主义色彩，他主张认识是具体历史条件下的产物，因此，我们的思想和认识不是脱离社会和历史背景的纯粹主观世界，而是社会存在的反映。
段三：实践是认识的基础与源泉
马克思认为，实践是认识的基础与源泉。通过实践，人们才能真正了解和认识事物的本质。只有实践中的积极探索和实践中的变革，才能推动人们认识的深化和拓展。实践不仅仅是理论的检验，更是理论的创造和发展的动力。读马克思的认识论让我深刻理解到，知识和理论不应当脱离实践，而是要与实践相结合，成为指导实践和改造实践的工具。
段四：认识的目的是改造
马克思认为，人的认识不仅仅是为了了解事物的本质，更重要的是为了改造社会，解决人类实际问题。因此，认识的最终目的是为了彻底解放人类，消除剥削和压迫，创造一个公平正义的社会。这种以改造社会为目标的认识态度深深地触动了我，让我意识到自己不仅要通过学习和认识去理解世界，更要通过实践去改变世界。
段五：马克思认识论的启示与挑战
读马克思的认识论给我带来了很多启示，也给了我很多思考和挑战。马克思认识论告诉我们，作为一名思想者和实践者，我们要立足于现实，深入实际，以认识为指导实践，以实践为检验认识。我们要认识到思想和实践的密切关系，不断丰富和完善我们的理论体系，并将其转化为对社会现实的改造力量。
总结：
通过读马克思的认识论，我更加深刻地认识到了思想与现实的关系，意识到实践的重要性并将其作为指导行动的基础。马克思的认识论激励着我去改造社会，追求真理与公正。在今后的学习和实践中，我将不断努力，以马克思的认识论为指导，增强自己的认识能力，为实现社会进步和人类解放做出自己的贡献。
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