总结可以帮助我们建立起系统的知识结构，提升学习和工作效率。写总结时，我们可以借鉴一些优秀的总结范文，学习它们的结构、语言和思路，提高自己的写作水平。以下是一些优秀的总结范文，供大家参考。
设计思维心得篇一
设计是一种艺术，也是一种思维方式。作为一名设计师，我深感设计与思维密不可分。设计不仅仅是创造出美丽和实用的作品，更是一种思考问题和解决问题的方式。通过与不同的设计项目和团队合作经验，我体会到设计与思维之间的协同作用，进一步提升了自己的设计能力和思维方式。
首先，设计需要以用户为中心。在设计的过程中，我们应该充分考虑最终用户的需求和体验。只有真正了解用户的需求，才能设计出更加符合用户期望的产品或服务。在一个项目中，我曾负责设计一款手机应用程序。在了解用户的使用习惯和喜好后，我发现用户对操作界面的简洁和便捷性有较高的要求。因此，我结合用户的需求和店铺的特点，采用了简洁明了的设计风格和直观简单的操作方式。最终的产品获得了用户的认可，也有效地提升了店铺的销量和用户满意度。这个项目让我认识到，与用户密切沟通和深入了解用户需求是设计的首要任务，思维要以用户为出发点。
其次，设计需要注重细节。细节决定了设计的品质和表达的效果。在具体的设计任务中，我们需要关注每一个细节，力求将设计做到极致。在一次海报设计中，我花费了大量的时间和精力调整文字的大小、颜色和间距，以保证文字的清晰可读和整体的平衡感。而在另一个室内设计项目中，我仔细考虑了颜色的搭配和家具的布局，以营造出舒适和谐的空间氛围。这些看似微小的细节，却能对整体效果产生巨大的影响。因此，无论在哪个设计项目中，都要时刻保持对细节的重视和把控，思维要注重细致入微。
第三，设计需要不断创新。创新是推动设计行业发展的动力。在日新月异的科技和时尚环境下，我们需要不断更新观念和方法，跟上潮流。一次我参与的包装设计项目中，我提出了使用可降解材料和独特的设计风格，希望能引起消费者的共鸣，并对环境起到积极的作用。这种创新的设计思维不仅提高了产品的竞争力，还为消费者带来了全新的体验和感受。在设计中，我们应该不断尝试新的设计元素、材料和技术，通过创新思维解决现实问题。
再次，设计需要团队合作。团队合作是设计过程中不可或缺的一环。在不同的设计项目中，我们需要与其他设计师、工程师、市场人员等进行有效的合作和沟通。通过与不同领域的专业人士合作，我们可以从不同的角度看待问题和解决问题，得到更加全面和深入的设计方案。在一个品牌形象设计中，我与市场人员合作进行市场调研和竞争分析，与工程师合作进行技术可行性评估和样品制作，与设计师合作进行品牌标志和形象设计。这种跨学科的合作思维有效地提升了整个团队的工作效率和设计质量。
最后，设计需要持续学习和提高。设计行业是一个不断变化和发展的领域，我们必须不断学习新知识和技能，与时俱进。在设计实践中，我不断学习相关的设计软件和工具，并积极参加行业展览和研讨会，与同行交流和分享经验。通过与优秀设计师的学习和探讨，我不断提高自己的设计能力和思维方式。思维要开放，不断吸纳新的观念和思考方式，以应对日益复杂和多变的设计需求。
综上所述，设计与思维相辅相成。在设计过程中，我们要以用户为中心，注重细节，不断创新，与团队合作，并持续学习和提高自己的能力。设计是一门艺术和一种思维方式，只有通过深刻理解和运用思维，才能创造出优秀的设计作品，实现设计的价值和意义。
设计思维心得篇二
设计思维是近年来备受赞誉的一种思考模式，其能够带来巨大的价值和创新。作为一个从事设计相关工作的人，我深感设计思维的重要性。在我的工作中，我常常运用设计思维去解决复杂问题。下面是我对设计思维的心得体会。
设计思维是一种从用户角度出发、注重用户体验的思维方式。在应用设计思维的过程中，我们不仅会考虑如何解决问题，还会思考所面对问题背后的根本原因，并尝试找到更好的解决方案。设计思维是一种主动思考的过程，它鼓励人们从多个维度出发考虑问题，尽可能的提供用户的需求和解决方案间的更大的交集。
设计思维的流程通常包括五个阶段：理解、定义、探究、原型、测试。这些阶段紧密相连，互相影响，其目的是解决问题并达到最终目标。在理解阶段，我们需要通过问卷调查、用户访谈等方式了解用户需求。在定义阶段，我们需要将用户需求具体化，而后在探究阶段，我们需要尝试各种解决方案。在原型阶段，我们要制作出各种模型并进行测试。最后，在测试阶段，我们要将这些模型呈现出来，并且通过用户反馈来确定那个方案最优。
设计思维的优势在于其专注于用户的观点，同时也考虑了更广泛的问题。传统的方法往往限制在一个问题上，而设计思维能够帮助我们跨越多个问题域。此外，设计思维还可强调团队合作。在设计思维的流程当中，团队协作是非常重要的，不同的专业角色会提供不同的视角，并且有助于发掘更好的解决方案。
尽管设计思维有很多优势，但它也有其局限性。例如，当我们缺乏足够的时间或者自认为不能从问题中获取任何有用的信息时，我们可能会放弃使用设计思维方法，而早先做一个决策。此外，在创新方面，设计思维可能不够切合实际。虽然我们可以探索各种可能性，但有时最后的解决方案可能会过于复杂。在某些情况下，我们可能需要一个更实际的解决方案。
第五段：结论。
设计思维是一个非常有用的工具。它是解决复杂问题的一种方法，赋予我们独特的能力。然而，该方法也有其限制和缺点，应根据实际情况加以运用。在我的实践中，设计思维一直是我非常宝贵的资源，它帮助我更好地解决问题，创造更好的解决方案，满足用户的需求。
设计思维心得篇三
设计思维是一种新型的解决问题的方法论，旨在通过观察、解决、创新的流程，找到最优解，同时最大化益处。这种设计思维需要对问题进行彻底的分析，并通过设计实践，不断提升自己的工作效率。在我的工作实践中，我深刻感受到了设计思维的重要性，它让我更加聚焦，更加敏锐，更加灵活，同时还让我对解决问题的方法、创新的思路、目标的设定等方面有了更深层次的认识。
第二段。
设计思维的核心是观察，观察是设计思维的第一步。通过观察，我们可以更好地知道问题的本质，发现用户的需求，同时还可以找到最适合我们的解决方案。在我的工作中，观察也是至关重要的一部分。不断关注市场动态、用户需求变化、技术更新等方面，这些信息都可以成为设计的优化方向。通过大量的观察，我大大提升了我的设计水平，同时也能更好地规划我的设计方案。
第三段。
设计思维的另一个重要环节是解决问题，这是设计思维流程的核心。解决问题并不是单纯的复制别人的做法，而是要进行深层次的剖析，找出根本原因，并对问题进行合适的解决。在我的工作中，我会遇到各种各样的问题和挑战，每个问题都需要我用设计思维的方式去解决。通过不断创新和实践，我发现自己越来越擅长运用设计思维的方式来解决问题。
第四段。
设计思维最为关键的一环是创新。创新离不开灵感，灵感来源于对社会、对市场、对个人的观察和理解。创新不仅仅是要创造出令人耳目一新的东西，还应该具备实际意义和生产力。走在时代的前沿，开拓创新，才能真正做到不仅符合市场需求，也符合人们的创新需求。在我的工作中，我常常会有意识地寻找灵感，寻找具有突破性的设计方案。这样，才能在市场竞争中取得优势。
第五段。
总的来说，设计思维是一种遵循特定流程的数学化思考方式，是解决问题和创新的有力工具。它教会我们如何去观察、分析、解决和创新，让我们在解决问题和创造价值的同时，也使我们自己更加成长。一旦掌握了这种思维方式，我们可以将其应用到生活和工作中的方方面面。在我的工作实践中，设计思维让我发现，在这个日新月异的时代，不断学习和创新是保持进步的关键所在。
设计思维心得篇四
思维导图是一种以图示方式记录、整理和展现思维过程的工具。它通过中心主题的核心概念，并将各种相关的分支思路以树状结构呈现，帮助人们整理思维，提高思考效率。思维导图在知识梳理、计划安排、问题解决等方面有着广泛的应用价值。设计一张清晰有效的思维导图需要一定的技巧和经验，下面将分享我的设计心得体会。
在设计思维导图时，首先要明确主题，并将其放在中心位置。接下来，可以根据主题进行分支，每个分支代表一个相关的子主题或者思路。同时，分支之间应该保持一定的间距，以便于展现层次关系。另外，使用关键词和简短的语句来呈现思路，避免使用过多的文字。还可以利用颜色、图标和线条等元素来增强信息的表达和区分不同的概念。最后，要注意思维导图的整体布局和平衡，保持一致性和美观性。
第三段：设计思维导图的注意事项（200字）。
在设计思维导图时，需要注意一些细节问题。首先，要善于归纳和总结，将一些相似或者相关的思路放在一起，以减少分支数量，使导图更加简洁清晰。其次，要根据实际情况合理利用白板或软件工具，以方便修改和扩展。另外，可以适当添加备注或者链接，以补充详细的内容或者相关的资源。还要不断地反馈和检查，及时调整和完善思维导图，确保其准确性和实用性。
在我的实践中，我经常使用思维导图来帮助我整理知识和规划工作。例如，在学习某一门课程时，我会将课程的核心概念放在中心位置，然后以不同的分支记录每个概念的细节和相关的例子。这样，我可以一目了然地掌握整个课程的框架，并能够更好地理解和记忆相关知识。在工作中，我也经常使用思维导图来进行会议记录和项目管理。通过将会议的议题和讨论点以及项目的各个任务和关键节点以思维导图的形式呈现，我可以更加清晰地了解各项工作的进展和关系，提高工作效率和沟通效果。
总的来说，思维导图是一种非常实用的工具，可以帮助人们更高效地思考、学习和工作。在设计思维导图时，需要遵循一定的原则和技巧，注意一些细节问题，并结合实际情况进行创新和调整。通过不断的实践和反思，我个人在思维导图的设计中不断地积累了经验和提高了技能。思维导图已经成为我工作和学习中的重要辅助工具，帮助我更好地整理思维和提高效率。我相信，在不断的实践和探索中，我们可以发现更多思维导图的设计心得，并将其应用到更多的领域中，创造更大的价值。
设计思维心得篇五
设计思维是一种解决问题的方法，而不是只关注于解决问题的结果。在我所学习的设计思维中，我总结出了以下的心得体会。
首先，设计思维是一种全新的思考方式。它强调了观察、思考和实验的过程，而不仅是简单地依赖自己既有的经验和知识来解决问题。通过设计思维的方法，我们可以更加全面地考虑我们所面对的问题或挑战。我们可以更加深入地了解我们的客户和他们的需求，我们可以将自己放在潜在用户的位置并更好地理解他们。这样的方法可以帮助我们从不同的角度来思考问题，更加全面、深入地理解现实中的问题。
其次，设计思维非常注重用户体验。在设计思维中，用户体验是我们所关心的核心。通过对用户的深刻理解，我们可以创建出能够满足他们需求的，直观易懂的解决方案。在此基础上，我们可以进一步优化和改进我们所设计的产品或服务，确保实现最佳的用户体验。关注用户体验无疑是推动设计思维在实践中获得成功的关键。
设计思维同样注重灵活的思维和方法。它不是一种僵化的设计系统，而是一种更加开放、灵活的方法，需要我们能够适应不断变化的环境和所面对的问题。我们需要灵活地应对各种挑战，并根据客户的需求及反馈进行迭代和改进。在这个过程中，我们需要将想法转化为动作，并通过反馈机制不断地对方法进行实验和改进。
设计思维在团队合作中可能带来奇妙的效果。团队合作可以使得设计思维方法的实践更加有效。通过集思广益的方式，可以在不同的角度来审视问题从而找到更优解决方案。而协作过程中还可以加强成员之间的互相沟通与合作能力。而这种合作能力在现实生活中，无论是在工作，还是在生活中都有着极其重要的作用。
最后，设计思维同样强调持续创新的重要性。持续创新极大地推动了产品和服务的发展与演变。设计思维中，持续创新不仅限于创建全新的产品或服务，还可以对现有的产品或服务进行优化与升级。这样的持续改进可以帮助你的产品成功地成长，让你的用户一直保持高度的满意度，甚至如果可能，吸引新的用户加入你的追随者。
总之，设计思维是一种全新的思考方式，是一种更加全面和深入的思考问题的方法。它着重于用户体验，强调灵活的思想，鼓励团队合作，同时注重持续创新。科学合理地运用设计思维，无疑可以提升问题解决的质量和深度，从而推动我们实现更美好的未来。
设计思维心得篇六
设计思维课程的目的是培养学生的创新能力和解决问题的能力。在本学期的学习中，我深刻体会到了设计思维的重要性，并从中获得了很多宝贵的经验和启示。设计思维课程不仅仅教会了我如何合理地利用资源和解决问题，还让我明白了思维方式对于创造力和创新的关键作用。以下是对于设计思维课程的心得体会。
首先，设计思维注重观察和发现问题。在课程中，我学到了很多关于观察的技巧和方法。我们经常会进行观察案例分析，通过观察环境、人群和现象来发现问题，并进行思维导图记录。这种观察和记录的习惯让我养成了敏锐的洞察力和发现问题的能力。在生活中，我开始关注周围的细节，并学会从问题中抽丝剥茧，找到问题的关键所在。这种观察和发现问题的能力不仅在设计思维中有用，也对于解决实际问题非常重要。
其次，设计思维强调了用户中心的设计。在课程中，我们学习了用户调研和用户画像的方法。通过与用户的深入交流和了解，我们可以更好地理解用户的需求和痛点，从而设计出更符合用户需求的产品和解决方案。这让我明白了设计不仅仅是美观和功能的结合，更重要的是要服务于用户。在现实生活中，我开始关注身边人的需求和意见，并将其纳入到自己的设计过程中。这种用户中心的设计思维不仅提高了我的设计能力，也让我的作品更受欢迎和认可。
再次，设计思维课程注重了团队合作和协作的能力。在课程的项目中，我们通常会组成小组进行设计和解决方案的制定。在团队合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也能够在团队中发挥自己的优势和特长。团队合作可以加快解决问题的速度，同时也能够从不同的角度和思维方式中汲取灵感和创意。通过与团队合作，我不仅学到了设计思维的方法和技巧，也发展了自己的沟通和协作能力。
此外，设计思维还强调了快速原型的制作和测试。在课程中，我们经常被要求设计并制作原型，并在用户中进行测试和反馈。通过快速制作原型和测试的过程，我们可以更早地发现问题并进行改进。这让我明白了设计不是一蹴而就的，而是一个循序渐进的过程。在现实生活中，我开始采用快速原型的方法来验证自己的想法和解决方案，以提高设计的准确性和可行性。
最后，设计思维课程让我意识到创新和创造力是设计的重要元素。在课程中，我们经常进行头脑风暴和思维导图的训练，以培养创造力和创新思维。这些训练帮助我放松大脑、开拓思维，并激发了我想象力的深层次。创新并不限于设计领域，在生活的方方面面都能发挥作用。通过创新和创造，我可以找到别人没有想到的解决方案，为自己和他人创造更多的可能性，享受创造的乐趣。
总之，设计思维课程让我受益匪浅。通过观察和发现问题，以用户为中心的设计，团队合作和协作的能力，快速原型制作和测试，以及创新的培养，我不仅提高了自己的设计能力，也扩展了自己的思维方式和解决问题的能力。设计思维不仅仅是课堂上的一门学问，更是一种思考和行动的方式，能够影响和改变我们的生活和世界。我将继续保持对设计思维的学习和实践，不断提升自己的创新能力和解决问题的能力。
设计思维心得篇七
设计思维是一种将创造力与实际问题解决能力相结合的方法。在我深入学习和实践设计思维的过程中，我收获颇多。设计思维不仅仅是一种思考方式，更是一种改善生活、解决问题、推动创新的心态和方法。通过设计思维的应用，我发现了许多不为人所注意的细节，更重要的是，我学会了倾听和同理，这些都对我的个人和职业生活产生了积极的影响。
首先，设计思维教会我关注细节。在现代社会，信息过载和忙碌的生活方式往往使人们忽略细节。然而，细节往往是问题的关键所在。通过运用设计思维的方法，我开始注意到周围的一些微小但重要的细节。例如，在设计产品时，我会留意创新的细节，以便提供更好的用户体验。在解决问题时，我会关注被忽视的细节，这些细节可能是问题被忽略的原因。通过关注细节，我在工作和生活中变得更加细致入微，不再匆忙而草率地应对问题。
其次，设计思维让我学会了倾听和同理。在解决问题的过程中，我们通常会遇到各种需求和意见。通过设计思维，我学会了仔细倾听他人的意见和需要，了解他们的问题和期望。这种倾听和同理心使我能够更好地理解他人的立场和困扰，并更好地帮助他们找到解决问题的方法。倾听和同理使我与他人建立起更好的沟通和合作关系，这对我个人和职业发展都非常有益。
其三，设计思维教会我思考解决问题的多样性。设计思维是一种跨学科的方法，它鼓励我们从不同的角度思考问题。以往，当我面对问题时，我往往采取传统的、固定的思维方式来解决。但通过设计思维，我学会了采用更多样化的方法来解决问题。例如，我会尝试逆向思维，反向思考问题，寻找不同的解决方案。这种多样性的思考方式使我能够开拓思路，发现更具创新性的解决方案，并有助于提升我的问题解决能力。
最后，通过设计思维，我发现创意和实际问题解决并不矛盾。以往，我常常认为创意和实际无法兼得。然而，设计思维告诉我，创意和实际是可以相得益彰的。通过设计思维的应用，我学会了将创意与实际问题结合起来，推动创新的同时实现实际需求。这种能力使我在工作中从一个执行者转化为一个创新者，为团队和组织带来更多的价值。
设计思维是一种强大的方法，可以使我们更好地解决问题、改善生活。通过设计思维，我学会了关注细节，倾听和同理，思考解决问题的多样性，以及将创意与实际结合。这使我成为一个更有创意和问题解决能力的人，也让我更加乐观地面对生活和工作中的挑战。设计思维不仅仅是一种方法，它更是一种心态，一种积极进取的态度。我相信，通过不断学习和实践设计思维，我们可以成为更好的设计师和领导者。
设计思维心得篇八
设计是一种独特的思维方式，它不仅仅是美化，更是一种解决问题、提高用户体验的手段。现如今，随着科技的不断进步，设计所涉及的范围也越来越广泛。在学习和实践过程中，我深深体会到了设计与思维的紧密关系，并从中获得了许多心得体会。
首先，设计是一种主动思维的方式。在设计过程中，我们需要主动发现问题并提出解决方案。我记得最初接触设计时，总是被别人的作品所启发，认为他们的设计思路是如此完美而无从下手，感觉自己无法有创造力。然而，随着对设计的深入理解，我渐渐明白了设计并非只有天生具备的创造力才能完成，更多的是通过观察、思考和实践来培养。设计师需要学会思考用户真正的需求，并找出对应的解决方法。只有主动思考，通过不断的观察和实践，才能在设计中发现问题并提出解决方案。
其次，设计需要细致入微的观察和分析能力。设计师需要在日常生活中对各种事物进行观察，并反思其中的设计原因及优劣之处。我曾参与一个室内设计的项目，该项目是为一家咖啡店设计装修方案。在实地考察时，我不仅仅是对咖啡店的装修风格进行观察，还观察了顾客在店内如何行走、如何使用家具等细节。通过这些观察和信息收集，我能够更好地理解顾客需求，并为他们提供更好的体验。设计中的细致入微的观察和分析能力不仅会帮助我们更好地了解用户需求，也能发现并解决潜在的问题。
此外，设计需要跳出思维框架，进行创新和突破。所谓设计思维，就是从别人眼中看不到的角度出发，从全新的角度思考和解决问题。在设计过程中，我为了解决一个产品外观设计问题，曾经踩过许多与众不同的设计路径。虽然有些想法并不实用，但正是这些跳出传统思维框架的尝试，最终帮助我找到了一个创新而实用的设计思路。设计师需要勇于挑战常规思维，通过寻找创新和突破，在设计中达到更好的效果。
设计还需要注重细节。一个好的设计往往体现在细节之中。在设计中，细节能够起到提升整体效果的作用。一个设计师如果只顾及产品的整体效果，而忽略了细节，那么很有可能破坏整体设计的平衡感。我曾经制作过一份海报设计，整体效果非常出色，但由于粗心大意忽略了其中一个文字的大小问题，最终影响了整张海报的效果。细心观察和处理每一个细节，是设计师在完善设计中不可忽视的环节。
最后，设计是一种不断学习与进步的过程。设计领域的技术和潮流在不断发展变化，设计师需要不断学习和适应新的设计理念和技术。我曾经参与一个团队合作的设计项目，其中有一位成员提出了一个全新的设计概念，其想法新颖、独特，让我受益匪浅。通过与优秀的设计师交流和学习，我扩宽了视野，并在实践中不断提升自己的设计水平。设计是一个充满挑战和创造力的领域，只有不断学习和进步，才能适应变化的设计环境。
总结起来，设计与思维紧密相关，需要主动思维、细致观察、创新突破、注重细节和持续学习。通过这些心得体会，我在设计中逐渐摸索出自己的风格和方法，并不断提升自己的设计能力。相信在未来的设计实践中，我将更深入地理解和应用设计与思维的精髓，创造出更优秀的作品。
设计思维心得篇九
随着计算机技术与互联网技术的发展，我国迎来了大数据时代。大数据时代的到来，给高校服装设计专业提供了很多教学资源，但在给服装设计人才培养带来机遇的同时也带来了一定的挑战。该文分析高校服装设计专业人才培养存在的问题，研究大数据时代思维模式在服装设计领域的体现，探究大数据时代思维模式对高校服装设计人才培养的启发。
大数据思维模式高校服装设计培养启发。
服装设计专业对于学生操作能力的要求比较高，要求学生走上工作岗位后尽快适应自己的工作。服装设计专业的学生不仅要有较强的专业能力，熟悉服装设计流程，还应该具备较高的文化素养。因此，高校应该依据现有的专业，科学调整服装设计人才培养方案，改革教学方式，为社会培养更多的服装设计人才。
1.部分高校大量增设服装设计专业，致使教育变成批量教育。
一些高校服装设计专业的教师并不具备创新精神，其教学目的是完成教学任务。这导致学生依据教师的要求学习相关知识点，忽视了自己的设计是否有创新性。部分高校之前并没有设置服装设计专业，服装设计专业教师的专业能力较低。一些高校甚至让相近专业的教师进行服装设计教学。这些教师的专业水平较低，只能依据教材内容进行教学活动。此种教学方式难以提高学生的学习积极性，也难以提升学生的创新意识和创新能力。服装设计专业的学生不仅要掌握相关的理论知识点，还应该具备较强的创新能力和操作能力。因此，高校应该增加服装设计实践课程，在实践过程中培养学生的创新能力和操作能力。学生只有具备较强的创新能力和操作能力，才可以很快适应日后的工作。
2.一些高校服装设计专业使用的教材较为陈旧。
服装设计人才需要掌握时尚流行趋势。如果服装设计专业的教材和教师的教学观念较为落后，将导致学生不能紧跟时代发展的步伐，培养出来的人才很可能与企业的需求不符。随着经济的发展，人们的审美观念不断改变，服装的流行色和流行款式也不断改变。陈旧的服装设计教材已经不能满足服装设计专业教学的需要。如果教师使用陈旧的教材进行教学活动，将导致学生不能掌握最新的技术与技巧，对培养学生的创新能力和操作能力也是不利的。因此，高校应该随着社会和市场的发展更新教材，使学生可以紧跟社会发展的步伐，为社会培养更多符合要求的人才。
3.教学观念较为落后。
由于教学观念较为落后，服装设计专业的一些教师并没有丰富的'工作经验，这将直接影响学生的专业能力和操作能力。因此，教师应该通过不断学习提高自己的知识水平，也可以去一些企业学习，丰富自己的工作经验，从而使培养的人才能够满足企业的要求。
1.海量信息思维模式。
在大数据时代之前，人们习惯在发现问题之后，查找一些信息解决这些问题。在大数据时代，人们通常会先获得一些信息，在遇到问题的时候再依据自己掌握的信息解决问题，有效提高了解决问题的速度和准确度。在服装设计专业教学中，教师可以将这种思维模式应用在调研服装流行款式和流行色彩的过程中。
2.新媒体思维模式。
随着计算机技术和互联网技术的发展，各种数据信息都在新媒体（如网页论坛、网络日志、微博等）上有所体现。随着信息技术的发展，新媒体思维也在不断改变。以前服装企业采用实体店推广、平面广告、派发促销传单等营销方法。随着大数据时代的到来，服装企业使用的营销方式也发生了改变，目前服装企业可以使用互联网植入广告、低成本营销的方式，也可以建立网络交易平台，通过收集消费者的信息，研究消费者的消费意向，进而实现在推广服装品牌的同时增加服装销售量的目的。
1.改革教学方法。
随着我国社会经济和计算机技术的发展，信息技术在服装设计教学过程中得到了广泛的应用，也有许多新型教学方式被纳入了教学活动。随着大数据时代的到来，很多高校使用了网络教学这种新型教学方法。如，在服装设计课程教学中，教师通常会鼓励学生使用网络教学资源查找服装风格及流派的知识，研究不同时代服装的不同风格，并且通过小组讨论的方式，使学生可以感受到数据信息的多样性。
2.知识点的设置。
在以往的教学模式中，教师在教学过程中难以因材施教，主要原因就是部分教师并不了解学生的真实水平。随着大数据时代的到来，教师可以通过研究学生的学习数据，掌握学生的知识水平，实现因材施教。如，教师可以采用测试的方式考查学生是否掌握了知识点，并且详细记录学生每道题的完成时间和错题数目等。教师在考查学生对服装结构设计方面知识的掌握程度时，可以将多个知识点组合在一起设计题目。如，人体测量部位与原型版的对照练习，款式分析与服装风格分析组合，进而设计一些综合性的测试题目，学生需要使用关联性思维解决这些问题。
3.重视学习过程的评价。
随着信息技术在服装设计教学过程中的广泛应用，服装设计的教材内容、教学方法不断改变，学生的学习过程也变得数字化。教师通过分析这些数据，可以掌握学生的学习质量。如，教师在开展服装工艺类课程教学的时候，应该重视实践课程的设计与实践过程的考核，教师应该依据学生的创新能力、操作能力等确定学生的成绩。教师应该鼓励学生自主学习，在自主学习的过程中发现问题并解决问题。教师应该通过这些考核，了解每一名学生的学习能力和学习类型。
1.获得数据信息的能力。
随着互联网技术的发展，出现了很多教学资源，如教学视频、网络学院、网络公开课等。高校应该鼓励学生使用教学资源自主学习，使学生可以掌握服装设计行业的发展趋势和流行趋势，提高学生的思维能力，使学生可以自主利用教学资源提高自己的知识水平。
2.分析数据的能力。
随着大数据时代的到来，学生应该具备分析数据的能力，并且依据掌握的数据信息解决问题。教师应该在服装专业考察、服装创新实践等课程教学的过程中，培养学生分析数据的能力。
3.建立并管理团队。
随着大数据时代的到来，相关从业者应该建立团队获得数据、分析数据。因此，学生应该具备较高的团队意识和较强的沟通能力。此外，教师还应该建立健全的管理制度。随着大数据时代的到来，高校应该将大数据时代的思维模式融入服装设计专业教学，优化教学方式，重视学习过程的评价，从而为社会培养高素质的服装设计人才。
高校应该依据市场的发展和消费趋势，不断改革教学方式，为社会培养更多具有较高设计创新能力、专业素质的服装设计人才。由于我国部分高校服装设计专业使用的教学方法还较为落后，高校应该改革教学观念、优化教学方法、建立专业型师资队伍，从而为我国培养综合素质水平较高的服装设计人才。
[1]程利.大数据时代高校会计人才培养模式研究.商，20xx（15）.
[2]黎春虹，舒洪灶.“互联网+”时代基于大数据思维的高校学生党建模式.现代营销（学苑版），20xx（10）.
[3]何为.大数据时代思维方式对高校思想政治教育工作的启示.昆明理工大学学报（社会科学版），20xx（6）.
设计思维心得篇十
:“仿生行为”作为设计手段，可以说由来已久。从人类生存、发展的历史来看，仿生行为由远古时期延伸至今，一直与时俱进、历久弥新。可以肯定的是，自然界是人类创新意识萌生的必要启蒙，而居所从设计到搭建的过程就是仿生行为的直接结果。时至今日，仿生设计逐步延伸至室内设计领域，并且显现出两项学科价值互生的明显优势。这无疑是唯物与辩证的思维体现，开创了室内设计的新阶段。
仿生学;哲学思维;室内设计。
仿生设计向室内设计延伸，主要是对室内的格局、色彩、材料、室内装饰品等要素模仿自然界生物体的某一形象特质，以自然界生物的发展规律和生态现象为依据而展开的室内设计活动。［1］(p238～239)以达到适宜人类生活、美化生活空间，达到人居环境更优化、装饰材料更加环保的目的。比如，现代室内设计中经常加入一些植物、石头、花草、树木等自然元素，不但给室内空间增添生机活泼的气息，更会彰显视觉游动的愉悦感。使得人们随意栖身室内的某一位置都会感受到自然的错落之美，甚至催动自身生理机能的调节。视听美感与生理快感的兼而有之，充分诠释了室内设计引入仿生设计理念中的哲学思想。
优雅的居家环境，重要的不是给别人看，而是希望通过仿生设计的理解来解释一种生活态度和习惯。随着历史的发展，环境创造了人类，而人类又不断地改造着环境，努力寻找和营造一个能与大自然深度融合，更适合人与环境和睦相处的空间。然而当下高科技与高节奏并重的社会生活，标志着人类开创了全新的社会文明，这使得建筑也随之飞速发展起来，并呈现出设计理念的国际范式化趋势。经由上述社会背景的干预，现代室内设计被推向了机械化，崇尚“机器”美。使得设计师把现代室内设计理解成为利用现代装饰材料、装饰空间的形式、比例、颜色、重组和构成的象征。这种“机械化”的设计行为不单单是设计学科发展呈低端化的根由所在，更是现代人追求更高心理需求的障碍。快节奏的社会生活，让每一个经过繁忙工作的人们回到家里，面临拥挤喧闹的街区和如同鸟笼般的单元房时，内心都充斥着矛盾。既想挣脱快节奏的工作所带来的压抑生活，又离不开繁杂的人工环境所带来的生活便利。人们逐渐向往自然，渴望住在天然绿色的环境当中，要求从“物的堆积”中解放出来。而此时人们需要的正是脱离于城市节奏，那么以自然元素作为架构的室内设计手段，真正贴合了“与人为善”的室内环境。孟子说:“取诸人以为善，是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善。”其原意是君子最高的德行就是同别人一道行善。现在，与人为善的语意拓展为以善意的行为对待他人，为他人着想，助他人之乐。室内设计引入仿生设计就体现了“与人为善”的哲学观。当大自然的元素引入室内设计领域，无论视感的强烈或是温和，都已经由自然而成相互的制约力做出了最佳的调配。只要尊重自然选择、元素应用得当，那么自然界渗透出的平和气质，也随之成为室内环境的主旋律。并且通过人与自然的和谐接触更能促进人们自觉增强环境保护意识，创造人们向往自然，渴望天然绿色环境的居室。这样的室内环境可以抚平人内心的浮躁，更符合和贴近中国人的哲学理念，体现一种更强调细致、细节的主张，让每一个走进这个家的人都能自由呼吸。［2］(p27)。
谈到人与自然的统一，随即就会想到“天人合一”的哲学思想。似乎这样的话题已经在反复讨论中失去了原有的新鲜感，甚至被理解成肤浅的。然而消极探讨状态的产生不应该只是看到问题本身的局限性，作为探讨问题主体的人的认知局限也是不得不思考的矛盾面。室内仿生设计与中国的“天人合一”哲学思想是相一致的，仿生所蕴涵的文化内涵追求的就是“天人合一”的理想境界。《庄子齐物论》早有论述:“天地与我并生，而万物与我为一”。古人把“天、地、人”视为一个整体，换句话说人要以自然为师。而室内设计的直接结果就是一个文明的服务本体的直接产物，是人为自己本身创造的“人工自然物”，它可以集中接收社会背景、哲学、美学和艺术思想，集中体现民俗文化内涵、社会和精神的内容。那么现代室内设计中，自然和谐之美的体现不能是单纯的装饰效果，从语词层面分析，“室内设计”明显区分于“室内装饰”。对于自然物形式或功用的偏重都属于背离了设计本意，设计本身是以设计师对所提取应用元素的深层理解为前提，通过判断设计成果的应用归属，进而展开设计行为对应用元素的多元化权衡。例如，人们对居室墙面的装饰有了新的追求，以往简单粉刷已经变成对美的追求和享受。所以在墙面设计上有了多种适应居者需求的仿生元素的装饰实践，中老年人的居室墙面设计成稳重大方仿古风格，青年人的.居室设计成简洁、明快的现代风格，小孩的居室充满童趣、活泼的田园风格等。在设计思维中，人类的文明应该起到提升人与自然物关系层面的作用，使得人类加强对自然事物的掌控能力，从而更加紧密地贴合自然环境。这种室内与自然相结合、相一致的设计，就是哲学中的“中庸和谐”“天人合一”“宁静致远”。
“少则得，多则惑”，这就是老子的简约主义的哲学思想的表达，六个字告诉了人们大道至简，悟在天成的大道理。其实我们认真地总结做事的成功经验，都蕴涵着复杂的事情要简单去做，简单的事情要重复去做，重复做的事情要用心去做，坚持下去就没有做不成的思想。这种哲学思想也在影响着现代室内设计走向。回顾室内设计的历史演进，“简约”贯穿整个室内设计的发展历程。简约主义的提出实际上是在20世纪80年代，但是简约主义并无关乎“简单”或是“减少”。对于这一设计观念的解读，应该是绝对的制衡功能与形式在不同应用层面的配比。但是由于多方理解的不同被解读成以功能为前提，设计形式要追随功能的设计思想。这种错误的理解观点强制了设计的本意，打破了设计活动对形式与内在功能的制衡，导致了相关的设计作品过于强调功能忽略形式，使得简约主义给世人留下了单调、呆板的负面印象。简约的设计应该是并重形式与功能的同时，最大程度的满足实际要求，并且扬弃掉不切实际的设计堆积。而这一设计理念正在沿着符合我国国情和民情需要的方向发展。在仿生设计向室内装饰延伸的时候，同样应该遵循“少则得，多则惑”的“简约”设计理念和风格。［3］(p24)［4］(p166)我国是一个发展中国家，经济发展还不平衡，一些地方还相对落后。在室内设计中，极简主义强调“经济设计”的设计模式和大众的概念是追求的目标。仿生设计延伸过程中注意室内装饰简约，是通过合理设计为人们提供合适的和愉快的生活环境。相反，奢华的设计风格不可取，不应提倡。从目前国情与个人的经济状况出发，室内设计风格的理念应该是“合理的花钱”，设计活动应该提倡使用经济、合理的设计理念为人们设计良好的生活环境。我国著名科学家严济慈先生曾经说过一句话，“所费多于所当费，或所得少于所可得，都是浪费”。在我看来，简约主义设计风格，是为了避免不必要的复杂方式和元素使用到室内设计中，尽量做到繁杂变得简单。所倡导的设计精致的细节，要基于“节约与经济”的原则，更多关注当下流行的时尚元素，并发展自己的独特的个性，以经济设计为主要发展方向，带给人们温暖和舒适的生活环境。简约主义在当今已经渗透到人们生活的方方面面，而针对室内设计赋予的各种意义，从语词层面上看起来似乎繁杂，却给予了设计活动更多层面的考虑。简约主义就是一种不断追求极致的设计理念，这符合人们现今快速的生活节奏与不断追求舒适、简单和高品质的生活的心理特征。现代人追求的是认真地工作、快乐地生活，所以室内设计要满足人们工作之余快乐生活的节奏，设计一个简单、纯净的生活空间来缓解工作中的压力，让身心得到彻底的放松。简约主义设计风格提倡的摒弃繁琐与复杂，在设计上努力追求简洁明了的设计理念正好符合人们的这一要求。相信随着信息和技术全球化的不断推进，以及我国生产力水平的不断提高，简约主义设计风格在我国室内设计中的地位和作用将会越来越明显。［5］(p154～155)。
黑格尔在著名的《美学》中指出:“美的要素可以分为两种，一种是内在的，即内容，另一种是外在的，即内容借以出现意蕴和特性的东西。”黑格尔对内容与形式、形式美的作用作出了准确而精辟的论述。具体到室内设计，我们追求人与自然的和谐统一，其实质就是用人们耳熟能详的“天人合一”的整体观、和谐观、生命观等美学观点在现实中的运用和体现。室内设计引入仿生设计其意义在于，利用审美规律创造新的、符合人们意愿的、保持生态形态的合理性的、符合社会的发展需要并反映其特征的新美学，其目的就是使室内装饰不仅要追求自然美，更要追求装饰的内容、形式与美的紧密结合。随着社会物质财富的丰富，人们要求从“物的堆积”中解放出来，要求室内设计更能体现美，无论是在形式感还是功能性的把握上，都应该追求完美的艺术境界。这种室内设计风格，以追求现代主义与节能环保理念为前提，创造空间本质的美。《老子》的哲学体系对“美”持有独到视角，老子认为美是一种需要自己去体会、去悟的内心感受，是“可意会而不可言传”的。任何事物不仅注重外在的美，更注重精神层面的美，这是一种无法用言语表达的情境。而现代室内装饰引入仿生设计的理念，注重的恰恰是这种“情境”。我们追求室内设计的美，不仅是一种外在的、表面的、感官上直接享受的美，而更多的是追求内在的、满足感官需求与精神需求相一致的美。这种功能和形式相统一的设计，使室内设计的结果做到形式美、价值美、装饰美和时代美与人们对居室的预想、追求合拍、同步，这才是人们物质生活和精神审美的完美体现。
［1］罗明明．有关室内装饰设计的理论与实践［j］．考试周刊，20xx，(23)．。
［3］徐刚．浅谈简约主义与简约设计［j］．艺术与设计理论，20xx，(4)．。
设计思维心得篇十一
1.理解首数、尾数、补数等词语的含义.
2.掌握首同尾补的两位数乘法的计算方法。
3.通过计算提高学生的计算能力与表达能力，发展学生的思维。
：掌握首同尾补的两位数乘法的计算方法。
总结首同尾补的'两位数乘法的计算方法。
（一）师生对口令游戏，明确补数的含义。
补数：两数相加等于10（100），这两个数互为补数。如：6+4=10，即6是4的补数，4也是6的补数。6和4互为补数。
（二）揭示首同尾补的两位数乘法。
在互为补数的两个数的前面添上一个数，使它成为两个不同的两位数，观察这两个数有什么特点？学生说出几个首同尾补的两位数。教师：只要你们说出首同尾补的两位数，老师就能写出他们的积，学生说，教师写。学生验证的得数正确性。
（三）观察算式，发现规律。
1.明确：头、尾的含义。
2.两位数乘两位数的乘法，两个因数的首位数相同，尾数互补时，其计算的方法是:头加1，然后两个首位数相乘之积为前积，两个尾数相乘之积为后积。两个积依次相连即是得数。如：23×27=621，计算程序是：先在被乘数的首位数上加1，然后两个首位数相乘3×2=6，为前积；两个尾数相乘3×7=21，为后积，两积依次相连即是得数621。
口诀是：头加1后头乘头，尾乘尾，两积相连（尾数之积是一位数时，前面添0补位）。
3.开火车出题、说得数。
（四）本法适用于尾数是5的两位数平方计算。
学生出题、说得数。
(五)本法适用于整数，也适用于小数计算小数乘法先按照。
整数乘法的法则求出积；再看被乘数和乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，把小数末尾的0划去。
学生出题、说得数。
（七）小结：我们学习了什么内容，你有哪些收获？
设计思维心得篇十二
对于工业设计活动的整体优化来说，其中所需要的不仅仅是设计元素的丰富，同时也需要选择合适的文化理念和艺术思维融入其中，通过整体优化和全面创新，从而适应当前工业产业转型发展的整体诉求。本文拟从工业设计活动的内涵认知入手，结合工业设计思维的全新诉求理念认知，通过分析茶文化体系的具体内涵认知，从而探究工业设计思维中茶文化的具体体现及应用机制。
结合茶文化体系的价值内涵看，其中所表达的绿色生态理念，不仅仅是一种成熟的生态元素展现，更是基于大众认知前提下的整体认同。所以，将茶文化应用到工业设计活动之中，其不仅仅能够丰富设计理念，同时也能优化工业设计机制，丰富设计思维。
工业设计活动主要是指通过充分合理的应用相关设计资源，从而优化工业产品表现机制的重要形式。在实施具体的工业设计活动时，其需要注重将文化理念与具体的工业设计要求相结合。尤其实施我们需要认识到在传统的工业设计活动开展时，我们更多关注的是高效和批量化生产，过多关注工业生产活动的效率与品质，忽略了文化内涵的必要诠释，而在当前时代影响下，整个设计活动之中又倾向于科技理念这另外一个极端，从而影响了工业设计活动的价值传递。因此如何通过选择合适的文化元素融入到整个具体的设计活动之中，就成为发展当前整个工业设计活动开展过程中的关键所在。
事实上，我们应该系统化的认识到，对于任何一项设计活动的具体开展来说，其中并没有好坏或者明显的评判或者衡量上的标准，在具体开展设计活动时，其不仅仅是对设计创意的集中展现和表达，更重要的是要通过利用设计活动的开发特性，从而展现具体的设计创意。所以，我们能够从融合的角度来理解和看待整个设计。
对于工业设计活动的具体呈现来说，其中所需要的不仅仅是展现合理的设计内涵与外在表现，同时也需要注重展现必要的设计文化和理念内涵。客观的看，工业设计活动是一种设计理念的`创意表达和内涵呈现，良好的设计活动，其需要的是完善的创意表达与创意思维，同时也需要在了解工业设计活动整体诉求的前提下，感知相关的思维和情感内涵，并且探究合适的工业设计技巧与方法。
在开展工艺设计活动时，其需要注重探究极具创造力和创新性的工业设计方法和思维理念。就传统的工业设计活动状况看，其在具体实施过程中，整个设计活动中，缺乏必要的文化内涵和精神理念，加上整体创新意识的明显不足，从而影响了工业设计活动的实施价值。所以，如何选择合适的元素内容为整个工业设计活动的全面创新和整体优化奠定基础，就值得我们深入探究。
随着当前人们生活品质不断提升，如今整个工业产品在设计过程中，无论是具体的实施诉求，还是文化内涵的诠释与表达，都在当前时代背景下，得以全面丰富。当然，工业设计活动作为一项层次化的设计活动。其中有着极强的逻辑特色和设计诉求，因此想要实现最佳设计效果，就必须注重构建完善而系统化的设计体系，具体而言，其流程主要表现为：
其一，要注重前期的工业设计调研活动，通过完善而系统化的调研活动，从而对整个工业产品的具体设计，寻找到合理的设计定位。其二，在确定设计需要和设计定位之后，进而为工业设计实现最佳效果奠定理想基础。最后，在完成整个工业设计方案之后，以具体的工业设计成品展示，从而引发社会大众的广泛认知。
结合当前整个设计活动的实施趋势和特点看，软件和计算机设备已经成为优化设计活动的关键所在，当然相对于软件设备应用而言，设计思维和设计理念，乃至合适的设计文化将成为优化设计内涵，创新工业设计思维的关键所在。
我国有着浓厚的茶文化，茶文化不仅是我国文化体系的精髓所在，同时也是社会大众长期生活中所具体形成的综合文化机制。正是大众对茶和茶文化的认知与理解不断完善，出现了一系列描述和反映大众采茶生活、展现茶文化的重要艺术形式，在这些综合化的艺术表现中，我们所能感知到的不仅仅是生动形象的文化素材，同时更重要的是其中真实再现了大众对茶文化的本质化理解。
对于我国当前文化发展来说，其实际上是文化传递与交流所推动下的结果，所以，在整个文化交流过程中，各种文化元素通过不断交流与传播，从而实现了文化体系之间的深度融入与合理诠释。当然，我国作为传统茶叶大国，在大众饮茶的日益成熟的时代发展进程中，形成了体系化的茶文化内容。
茶文化展现过程中，其实现应用价值的关键在于其中所包含和展现的精神理念和人文思维，因此融入和应用茶文化，也将让整个茶文化机制，实现应用价值的最大化。当我们层次化分析茶文化体系时，我们看到：其中包含不仅是具体的艺术体系，同时也是合理的文化元素。随着我们对传统文化的内涵及价值认知，不断成熟与完善，如今我们应已经从全面而具体的视角来理解该文化机制。
因此，成熟而完善的认知视角，实际上就为当前整个茶元素体系的应用提供了实质性支撑。所以在发挥和诠释茶文化价值特性的同时，不仅需要我们从物质元素应用角度出发，同时，也需要从文化和精神思维等诸多视角融入。精神本质上也是一种深层次的内涵，更是基于成熟文化驱动下的发展结果。所以，茶文化的融合特性，客观上看，也实现了整个文化体系的全面创新和应用价值的最大化。
工业设计活动的具体开展，实际上是现代工业成熟发展到一定阶段之后的重要产物。所以工业设计思维的诠释与表达，应该将现代工业的整体趋势和价值诉求融入其中，通过探究合适的文化内涵，从而全面提升工业设计活动的具体水平。
茶文化理念的客观存在，尤其是其中所诠释和表达的设计思维，其让整个工业设计活动得以全面优化，尤其是该思维理念中所表达的人文色彩和生态特性，都使得该设计活动得以生态呈现。结合当前工业产业发展的整体诉求看，如果更好的展现和表达茶文化理念内涵，同时将层次、系统化的茶文化应用到工业设计活动之中，其将为工业产品的内涵呈现奠定实质性支撑。结合茶文化元素的整体内涵看，合理使用茶文化元素，将为工业设计活动的具体实施，乃至具体的设计美学表达，提供本质化诉求。
对于工业设计活动来说，无论是工业设计产品中所需要具体展现的功能价值，或者是工业设计自身的风格理念和特点等等，都需要在融入合适设计元素的前提下，通过将大众自身的具体诉求匹配其中，加上具体文化元素的诠释与展现，从而实现工业设计活动的理想效果。因此，在当前工业产业发展日益成熟、智能化的今天，只有综合、系统化分析茶文化元素的具体内涵，并且细化该元素内容的具体融入机制，通过茶文化内涵的综合诠释，从而为工业设计活动的最佳实施，奠定本质性基础。
在工业发展已经进入4、0时代这一整体特点看，其对当前我们开展工业设计活动有着更好要求。特别是对于当前整个工业发展来说，如何才能将文化诠释与工业设计活动相结合，并且诠释合理的设计内涵和设计思想、文化思维，就至关重要。同时也要从茶文化传承发展的整体视角出发，继承传统茶文化。就工业设计活动本身而言，其中所包含的不仅仅是设计上的理念内涵，同时也诠释了系统化的设计语言和表达方式，尤其是对于工业设计活动的整体开展来说，整个设计活动的实施状况，直接关系和影响到工业产品的品质内涵和本质特色。
结合当前工业设计活动开展过程中，所存在的诸多问题，如今我们在创新和优化整个工业设计活动时，我们应该认识到茶文化的应用价值，并且适当探究合适的茶文化融入内涵。尤其是对于现代工业设计开展来说，茶文化融入有着极其深厚的重要性，探究茶文化体系的价值色彩，并且结合工业设计活动的整体诉求，从而实现该设计活动的深度发展。
[1]卢兆麟，汤文成；薛澄岐。工业设计专业多元创新型人才培养模式研究——江南大学工业设计教学模式自主创新改革实践[j]。西北工业大学学报（社会科学版），20xx（16）：125—127。
[2]王勇，阚凤岩，付雁平。中国设计产业与工业的互动关系研究——基于独立设计机构专利数据的相关前沿理论验证[j]。长春工程学院学报（自然科学版），20xx（3）：112—125。
[3]李佳奕，边晓芳。继承·融合·创新——对在现代工业设计中融入中国传统文化元素的一些看法[j]。南京艺术学院学报（美术与设计版），20xx（15）：232—233。
设计思维心得篇十三
本课是黑龙江省教育学院初中教育教研部编写的《信息技术》第一册第八章《演示文稿的综合应用》的内容.在深入研究教材的基础上，依据本节课教学内容的特点及学生实际，我对教材进行了重组加工和再设计，并自拟题目为《让思维活起来，让图片动起来》。初中一年级学生已经掌握了一些演示文稿的初步知识，本课主要是对学生已有知识的进一步拓展、延伸，是对演示文稿的近一步完善，也是对学生的一次检验，让学生感觉到学有所乐、学有成果、学有所用。本课的学习对于培养学生的自信心和科学、严谨的学习态度，乃至对学生未来的发展都将起到积极的促进作用。
（二）教学目标。
1.知识与技能。
设置演示页的切换效果和对象动画，学会放映幻灯片。
2.过程与方法。
发展学生自主学习、感知理解、分析理解能力，应用知识探究创新知和语言表达评价能力。
3.情感态度与价值观。
使学生在学习新知中学会与人合作、交流，分享成果；发展学生敢于创新精神和审美情趣。加深热爱家乡的情感。
（三）重点与难点。
重点：学会设置对象动画和放映幻灯片。
难点：演示页的切换效果。
（四）课时安排：1课时。
本册教材的学习对象是八年级学生，已具有一定的逻辑思维能力、操作能力，并具备小组合作的意识，对认识事物有着强烈的渴望。教师应根据这种情况给学生更多的.空间，让学生自主学习和合作学习，使学生养成一种新式的学习方式。
（一）教材处理。
1．要充分借助学生现有的知识，把现有的知识当工具进行新知识的学习。
2．联系生活实际，组织、编制和挖掘教学内容。
3．以注重学科间的联系为出发点，设计活动，体现了计算机与其他学科的整合。
（二）教学方法。
1．学法：自主探究、合作学习。
2．教法：辅助、引导启发、讲解演示、情境教学。
（三）课堂活动。
观看演示、用学习、小组讨论交流等。
（四）教学评价。
采用学生自评、小组互评、教师点评等方式。
（五）教学资源。
多媒体网络教室、老师自制、自制网站、图文资料及互联网等。
设计思维心得篇十四
前言：
20xx年5月6日,《北京晚报》刊登了一篇长篇报道，报道了一位10岁少年在"五一"期间游密云云蒙峡时，失足坠入山崖而又顽强挺住的故事。故事的小主人翁就是我们学校四年级一班的学生-徐文桥，为了及时给孩子们进行安全防卫和自救教育，特设计一堂思训课如下：
目的：
通过谈话讨论，了解旅游中应该注意的问题及旅前准备，以及如何在万一遇到危险时的自救问题。
媒体：:。
录象机及旅游风光片。
创思点：
意外事件的发生与应急处理。
活动过程：
一、录象导入。
录象（1）：
蜿蜒的长城、壮观的瀑布、巍峨的泰山……。
喜欢旅游吗？
好！我们旅游去。(板书课题)。
那么，我们要做什么准备工作呢？
（3-5如若答不出，可暂不提出，在谈到“突发事件”后再补上）。
现在，我们已经准备好了，可以出发了。
三、深入探讨。
录象（2）：
“一条小溪，涓涓溪流……”
提出问题：旅途中，所带饮料都喝光了，能喝小溪里的水吗？
学生简答。
讨论：
（1）准备食物；
（2）准备饮料；
（3）准备急救的药，如创可贴、红药水；
（4）防滑鞋、太阳帽；
（5）雨具等。
学生讨论：
如何判断呢？
板书：方法1、嗅2、看。
小结：针对这种情况，我们一定要认真观察，但尽量不要喝溪中生水，尤其不要喝不明情况的水。
下面，我们继续攀登。
录象（3）：
果万一遇到了危险，或受了伤，四周又无人，我们该怎么办？
请徐文桥同学自己介绍一下当时的情况，看他是怎样脱险的.，对我们有什么启发？
（1）当时有什么感觉？
（2）想到死了吗？
（3）万一没人救你怎么办？
这件事对大家有什么启发？
四、总结。
旅行之前大家一定做好准备，不仅是食物、饮料、衣物，还要准备创伤药、蛇咬伤药；万一有了危险意外，千万不要慌张，要冷静，勇于和危险做斗争，开动脑筋，冷静思考，请人帮助或者做好自救。
小心路滑，落入山崖;。
小心有蛇，。。。。。。
（1）大声呼救，
（2）想办法自救，
（3）坚持住，等人来，
（4）小心地爬上去……。
很想知道。
小议：想知道什么？
徐文桥简述当时的情况：
5月2日，去云蒙峡游玩。九点多了，我不顾家长的阻拦,坚持要爬到山顶，由于天暗，路滑，我一脚踩空滚下山崖，挡在树下，当时我的手臂骨折，头混脑胀，再加上四周一片漆黑，下面是悬崖绝壁，真是又痛又怕。可我心想，不能等死，我大声呼救，终于等来了家人和大学生探险队的队员，我才得救，我被困在山崖上达三个多小时……当我被送到医院时，已是第二天的凌晨四点了…….
讨论受到的启发：
1、学习他顽强的精神；
2、遇到危险要冷静；
3、不可任性、不听劝告；
2、4、好心人无处不在；
5、（准备一些药品和自救品）。
等等。
设计思维心得篇十五
设计的灵感来源于生活的体验和智慧的启迪,我们要尽力把日常生活陌生化,将已知的事物陌生化,然后逐一审视其全部过程,联想其有关事物,展开想象的翅膀,拓展想象的空间,重新对它们进行理解和阐释。这就要求设计师回到事物的原点,重新审视周围的一切,用现代的、最平易近人的方式来探求设计的本质,以找到自己最满意的设计思维和创意。
在我们的日常生活中,到处都有设计元素:房子、汽车、衣服、笔记本电脑、灯、冰箱、洗衣机等。我们把这些司空见惯的物品陌生化,再进一步捕捉与其有关的新鲜元素进行设计。例如:进行茶叶的包装设计。在具有几千年茶文化的中国,茶叶包装设计不计其数,设计师们的设计一般都是在外装图形、色彩上做文章,已很难有突破性的进展,人们觉得,茶是再熟悉不过的东西了,一提到茶,人们的第一反应是:泡了,能喝、解渴。如果撇开它们进行突破性思维,把它们陌生化了,怎么泡?怎么才能泡出茶叶的精华?怎样喝才是最可口的?在现代快节奏的生活环境里,很多人想拥有这一切,要么时间不允许,要么没有经验。设计一种能快速解决问题,使消费者在使用产品时既方便快捷又不乏生活品味的产品是消费者所希望的。于是,袋装茶叶就应运而生,这种设计免除了他们为拿多少茶叶合适而伤脑筋的烦恼,而且喝完后,茶叶包一扔,连清洗杯子都方便快捷!但这一设计还是不能充分体现生活的品味:茶要泡到什么程度才是最可口的?人们往往只是凭借经验来判断,没经验的人怎么办呢?设计的创意由此产生了:茶包的提线部分加一个环,环的颜色和茶叶泡到最佳口感时的颜色一样,这样消费者可以根据这一标准轻而易举地判断出茶泡到什么时候可以喝茶了,这样,消费者的需求和设计联系在一起,既简单又方便,很快就解决了问题。
由于事物存在着多种可供选择和互不等同的概念体系或假设体系,所以创意还需要采取突破普遍性的单维视觉观察,养成多维的视觉观察习惯。多维的视觉观察的特征在于放弃对某一事物固定不变的观点,以多元性、多层次、多面化的视角来重新认识现实世界。这就能为我们提供突破固有思维、找出自我感觉最佳、最新视点的可能性,从而产生意想不到的创意。正如苏轼著名的七绝《题西林壁》写道:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”。这首使人赞不绝口的诗不仅仅在于写景,而更巧妙的是把丰富的哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。庐山横看绵延逶迤,崇山峻岭郁郁葱葱、缠连不绝;侧看则远近高低起伏跌宕,云遮雾盖、奇峰突起、耸入云端。从不同远近、不同角度看庐山,山色和气势各不相同,这就为不同观点、不同素养的设计者提供各自最佳设计的素材源泉。原来这才是“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的奥秘所在。也就是说,只有远离庐山,跳出庐山的个体山石、通观全体,才能全面把握庐山的真正仪态,找出自己感触最深的创意原型。这两句充满了意味深长的哲理,成为人们广为传诵的警句。这更证实哲学就是创造观念形态、价值体系,构筑行为模式和生活意义的艺术。这就告诉我们,为我们提供设计的事物,永远不可能包罗万状、同时将其所有的方面完全显露出来;如果只用人们习惯性的观察角度去体现,就很难得到创新的突破,相反我们若以多维角度观察它、理解它,选择最佳的表现角度,就可能会从最不显眼的地方得出最引人注目的结论。因此,必须永远把现实看作一个变化着的动态系统,提倡从不同的视角去感知、解释、创造对象。任何一种视角的感知都无权自封是惟一的“真理”,任何优秀的设计都可以在自身发展中得到修正和超越。
我们应该清醒地认识到:在艺术创作中,同一题材可以用各种方式来处理。例如:中央美术学院设计学院的学生做的一个课题:“自我推广”。只有有效地推销自己,才有可能去推销别的产品,毕竟自己对自己是最了解的,在经过一番自我评价和他人评价的讨论之后,大家发现甚至个人的缺点也可能更准确生动地反映一个人的特点,那么如何把这些缺点转化成推广上的优势呢?请转换我们的视觉角度!用一种幽默、坦诚的心来表现。例如,有一位女同学把自己的皮肤黝黑、又喜欢缠人的特点,比喻成巧克力,因为巧克力是黑褐色的,虽然不白,但却有独特的魅力,能够打动对方的心,而且粘住了就很难甩掉,于是一幅真实、准确、幽默又出人意料的推广招贴诞生了。这说明每位设计者可以根据自己的性格、喜好、气质、教育、文化的特点,在同一事物上以各自独特的视角,辨认出个性鲜明的特征,形成对事物的独特的观念,把这一观念表现在自己的作品中,就产生了一个富有创意的设计作品。作为一个设计师,每时每刻都面临着要将概念变成图形的巨大压力,如何能使得图形简约而感性,富于意趣而单纯明了,这就是设计师的核心工作。事实上,人类一切概念的形成都是基于具体的感知经验,其中,视觉经验是其核心,鲁道夫阿恩海姆说过,创造性思维在任何一个认识领域中都是知觉思维,而视觉形式又是创造性思维的主要媒介。
提倡各个学科相互交叉学习既能拓宽知识面又能提高艺术观念和设计思想水平。有一个承载着众多文化积累的过去,未来才得以成立。艺术是随着时代科学技术和文化观念的变化而变化的。在设计中涉及到的色彩、形态、质地、素材、节奏、空间、运动、点、线、面……还涉及到物理、化学、生物等等各个学科及信息的传递,要追求至真至善至美,要做到语言简练准确,还要注意心理因素。例如:油炸的蝎子,尽管它多美味,由于没有给人们留下好印象,形象也不好,被人们拒之千里之外。如果把它的外形做好看,人们在吃时就会感觉良好,可见“心理学”在设计创意中也是至关重要的。设计者如果对“心理学”有所了解,就可以对心理的作用进行自我分析,尽可能使观者在心理上得到平衡和喜悦,收到赏心悦目、过眼不忘的效果。在自然界中对象蜗牛这样有螺旋结构的物体进行研究,导致在建筑设计中螺旋楼梯的产生。通过各个学科的交叉学习,学会对周围的世界进行再认识,再发现,就可以发现造型的美和产生新的造型,我们通过放大、缩小、剪裁、拼贴来处理自然形态;通过显微摄影,看到的微生物的活动;通过延时摄影,看到了天空中的流云飞转,种子的破土发芽和鲜花的开合荣枯;通过天文知识,我了解到了宇宙景象辽阔,星月地貌恢宏等,进行联想并以一个综合判断的头脑和敏锐善感的`心灵进行开放性思维,细微审视他们变化的过程、从五彩斑斓的世界里寻找有设计魅力的光芒。
另外,用传统的元素来做现代意义上的阐释,一直是设计思维一个有效的方向。传统的意趣具有广泛的群众基础,容易引导受众情感、文化上的认同感与归属感,在熟悉的环境中,人容易放松、解除戒备,信息才得以沟通。也就是说,利用传统的认知是一种取巧的方式。比如靳埭强设计的“靳与刘设计顾问公司”的标志以中国的吉祥图案之一――“方胜”为雏形,图形以两个方菱形互相扣叠,八角附有圆珠饰,形成结构非常完美的图纹。方形互叠象征设计师与客户的密切合作关系。八个圆点表现公司多元化经营策略,在现代的造型里蕴藏着中国文化精神,简洁而理性的造型,正适合设计公司的形象。好的平面设计应该用图形语言说话。
热爱生活是追求创意的唯一途径,一个出色的设计师每时每刻都在关注生活的细节,及时抓住有可能瞬间即逝的灵感。由于日常生活中的事物、语言是人们所熟悉的,所以很容易被大众接受,设计师的精明就在于从最常见、最不起眼的事物身上发现出全新的象征意义,从而导致受众的深刻的记忆,因为用普通人的语言去对普通人说话的体贴心态又体现了平等的民主精神,具有最深刻的象征意义与最奇异的传达力度,容易被大众所接受。古往今来的先知大哲们以日常用语来讲解最伟大、最深刻的生命哲理,如《论语》、《圣经》等就是经典的代表。上个世纪80年代日本服装设计师三宅一生观察到:在交通便利的今天,人们出游的机会越来越多,衣服常常被叠压在箱包中容易有褶痕,出门在外熨烫衣服不方便,于是他就设计一种需要叠压的衣服,在90年代推出了“请打褶”系列服装,褶皱从令人烦恼的缺点转化成了体现个性和时代特征的优点,这就是将原始观察转化成经典创意设计动力的魅力所在。鲁道夫阿恩海姆曾说过,“一种真正的精神文明,其聪明和智慧就应该表现在能不断地从各种具体的事件中发掘出它们的象征意义和不断地从特殊之中感受到一般的能力上,只有这样,我们才能赋予日常生活事件和普通的事物以尊严和意义……”
生活是创意取之不尽、用之不竭的源泉。每一个设计者都是特别的、有个性的;他们气质的形成是漫长而复杂的,它决定一个设计者潜在的创意风格、方向。设计者应该认识到自己的特别之处,看到自己本有的、特殊的灵性,同时还要保持足够的敏感度去体察其中的微妙变化,及时记录下几乎是一晃而过的闪光点并拨亮放大,最大程度地发挥联想、想象能力,在其作品中自然流露出他们独特的人格魅力,形成高水平的平面设计创意思维。
设计思维心得篇十六
环境艺术设计的原材料是确保环境艺术设计得以成功开展的重要前提条件，同时，它还是设计工作者很好运用创新思维的关键。在开展室内环境的设计工作中，能够投入运用的设计原材料有很多种，所以，怎样很好地使用这些原材料是工作的重点，这样能够提高环境艺术设计的科学性，提高环境艺术设计的水准。在使用原材料的实际工作中，不单单可以依据室内设计的需要来选择取用原材料，还可以依据环境设计对于原材料运用的每个小细节来做出空间分析，并且要考虑到环境艺术观赏者的实际要求，来完成环境设计原材料在选择和取用方式上的调整。
环境艺术的设计与别的工艺品设计有很多相像的地方。环境艺术设计的开展要求依据它的设计思想，针对主体的外部形态以及颜色做出调整和掌控，而创新思维可以在这项工作中更强地表现出环境艺术的文化特点，所以，开展环境艺术设计能够通过创新思维来实现文化内涵的建设，要依据设计工作者针对环境艺术的认识，综合考虑环境所在的实际文化氛围，开展创新思维的恰当使用。在开展设计工作时，一定要注重坚持创新精神，因为从古至今，国内外之所以能够提高环境艺术设计水准，是因为文化元素能够作为环境艺术设计工作者学习的知识点。在开展环境艺术的设计工作中，设计工作者应该减少因为地域歧视和文化歧视所造成的创新思维无法进行全面运用，应该要积极地去了解现今不同类型的环境艺术设计文案，并且依据现今工作的环境艺术文案做出对比探索，这样方便对可以提高其水准的具体问题做出很好的处理，以便于确保环境艺术设计总体上的功能。要努力把具有文化内涵的元素利用创新思维实现环境艺术设计的相互结合与调整，从而帮助环境艺术的欣赏者可以更加直接地关注到环境艺术的设计重点是什么，并且在最快的时间内知道环境艺术设计工作者的文化内涵与环境欣赏者的根本需要是什么，从而提升其实际效果。
从前的环境艺术设计因为它的设计思维以及方式太过单一死板，所以在一定程度上制约了环境艺术设计的进程，一部分经历了草率设计的`艺术环境都面临着不容乐观的状况。所以，在开展环境艺术设计工作时，一定要注重把创新思维的使用当作提高环境艺术活跃度的关键工具，在突出表现设计工作文化内涵的同时，还要关注到创新思维的运用方式。设计工作者在开展设计工作时，要在一开始的时候就对创新思维的运用规则作出明确规范，并且根据已有的设计思考作出环境艺术外观上的把握。在对创新思维使用的时候，一定要注重把环境艺术的文化内涵当作是设计任务中的重中之重，在努力提升设计文案传统文化内涵的同时，还要关注到把当下的充满现代气息的文化元素融入到设计文案中去，这样便于使环境艺术的设计兼备各个地区，各种文化共有的优点，使环境艺术的所有者以及观赏者对设计出的艺术环境感到满意。环境艺术的设计工作者，一定要在思想上提高对于环境设计文化内涵的关注，了解环境艺术设计文案与各个文化内涵，这样能够帮助设计工作者使用对的方法来对加深文化内涵的设计文案做出结合与修整，帮助环境艺术的设计可以更好地迎合当下社会的需求，从而提高环境艺术设计的综合水准。
设计工作者感情的融入程度对环境艺术欣赏层次有着非常重要的作用，所以，要依据创新思维的使用方法，针对环境艺术观赏者的实际内心需要与文化养成方法做出调查，来帮助创新思维的运用。在一开始，设计工作者就应该依据对的设计步骤，把自己的感情融入到环境艺术的实际设计文案中并做出修整，并且将颜色和外观的调整与自己的感情进行融合，从而达到人文元素与实用元素的相互融合，在本质上提升了环境艺术设计层次。设计工作者在使用创新思维时，一定要不间断地研究环境艺术的文化内涵，来方便更快地修整设计文案，让文化内涵可以更有效地结合到环境艺术中去。
[1]李晓.论职业教育创新思维能力及素质的培养[j].职教论坛,20xx(26).
设计思维心得篇十七
企业由部门与岗位组成，组织结构正是对组织使命、愿景和战略的分解。交易费用理论说明企业规模是交易成本和行政管理费用均衡的过程，而部门边界的问题尚无定论，因为部门的划分并非由直辖下属人员的管理幅度决定（其只能决定将会产生多少管理人员）；同时，由于只有可以兼任的岗位，而没有跨部门的岗位，因此，我们暂可将部门理解为具有相似工作性质岗位的有机组合，把部门设置与岗位设置视为一个课题。
部门与岗位是对组织使命、愿景与战略的分解，因此，岗位设置必要遵循战略导向的原则，这或许就是所谓的因事设岗原则，包括客户导向原则、岗位数量最少原则、规范化原则等等。而影响岗位设置的因素除了战略、盈利模式、管控模式，甚至包括信息技术、通讯手段。
根据科斯的交易费用理论，企业这种组织形式使得生产要素的交易内部化，其减少了交易成本，或者说因为提高了效率或专业化，企业才得以存在。而企业所有的经营活动都围绕着追求企业价值的最大化的目标。因此，岗位设置的首要目标便是提高效率。而这种提高效率是以专业化为手段的。
然而，公司规模的扩张止于行政管理费用的上升。我们可以将这种行政管理费用分解为两方面。其一，为提高工作效率而产生的内部协调费用；其二，为控制风险而产生管理费用。
因此，从提高效率与控制风险两个目标，我们可以提炼出岗位设计要遵循的三个原则：专业分工原则、协调费用最小原则和不相容职务分离原则。
专业分工原则追求深度知识与市场经验的积累，在此原则下的岗位设置是对组织细分的过程，岗位成为组织中工作内容自成体系、职责独立的最小业务单元。
关于组织细分，目前有流程优先与职能优先两种争论。笔者倾向于前者，因为一级流程可以定义为企业的盈利模式。在此基础上，可以将流程分解或模块化，部门是一级流程分解的结果，是企业内部价值链具有一定使命的独立环节，而岗位是对部门，即一级流程分解下某一个模块的再分解。
因此，在专业分工原则下，部门岗位设计的第一步骤为工作内容细分，其表现形式为岗位最小化。
协调费用最小原则是为减少不同职位间的协调，降低运作成本。其在岗位设计方面的应用通过工作关系分析和工作定量分析的步骤来实现。
工作关系分析是对最小业务活动之间的工作相关性进行分析，确定适用的优化组合方案。从而通过对工作岗位、部门的相关性分析，使组织发挥系统和平衡的功能，达到分工合理、简洁高效和工作畅顺。而随着公司各项工作的稳定开展，结合对各岗位工作的定量分析，可以对于工作量不足于80%的岗位，及时进行撤岗、并岗，保证每一个岗位的负荷，使所有工作尽可能集中，并降低人工成本。
基于不相容职务分离原则的岗位设置需要在岗位间进行明确的职责权限划分，确保不相容岗位相互分离、制约和监督。企业经营活动中的授权、签发、核准、执行和记录等工作步骤必须由相对独立的人员或部门分别实施或执行。
设计思维心得篇十八
一是单层建筑物。这类建筑物主要用于重型机械制造施工、冶金施工、纺织施工等。二是多层建筑物。这类建筑物广泛用于食品施工、电子施工、化学施工、轻型机械制造施工、精密仪器施工等。三是混合层次建筑物。建筑物内既有单层跨，又有多层跨。
一是冷加工车间。这类车间主要是在正常的情况下就符合加工的标准，像是普通的工件加工都是这一类的，这类厂房建起来一般要求不是很高。二是热加工车间。这类车间在投入生产的过程后，机器设备运转起来后会有大量的产生，同时会带动空气中的尘埃等物质。三是恒温恒湿车间。这类车间大部分是供精密仪器设备使用的空间，对于室内的温度与湿度有明显的要求与标准，例如测量间对于机器的标准，温度二十到二十二摄氏度，湿度百分六十。大大的增加了施工的难度。四是洁净车间。这类车间对于湿度，粉尘都有明确的标准，进入车间内进行风吹除尘的，保持内部的卫生在标准之内，像是汽车行业的涂装车间就是，进门后必须吹风，换成连体服。
人们的物质文化改变的同时，思想观念以及审美观点也发生着改变。人们已经从传统的观念慢慢的发生转变，从只考虑其实用性经济性的观念中走出来。现在的更注重于新能源概念，环保的新想法，最大限度的满足当今的政策方向性。就拿我们当今的厂房的太阳能房顶为例，白天时充分的吸收阳光能量，到晚上的时候直接的转化为工厂的内部的`照明，很好的节约了能源，另个角度相应政府的号召，能够更好的推动企业在外界的形象。在一些工厂也充分的做到了资源的循环利用的原理，现代化的大型养殖基地的建造直接关系系着资源再利用，我们是知道的沼气的原理的，我们把猪圈进行改造很好的与沼气池相连接，这样能够把动物的粪便转化为沼气，避免了动物粪便运输的工序，是我们把资源再利用，这样的建筑风格需要我们在其他的领域不断的改革。建筑行业在我国现在的发展阶段的地位是不可动摇的，行业要在不断地适应现行的发展需求，最大限度的挖掘自身的潜力，在不同的情况下不断地构建新的想法与思路，与当前的形式相结合，做到施工理念与人文相结合。
据可靠调查，施工建筑在我国建筑工程中占绝大多数比例。当今社会提倡走可持续发展道路，对施工建筑而言就跟要注重节约成本减少投资，杜绝一切不必要的能源、资源的浪费。施工建筑设计有着一个最为基本的要求，即遵循“适用，经济，安全，美观”，在此基础上力求在建筑设计实现利益最大化，也就是以最小的投资去获得最大的经济效益。
对于内部空间环境首先须满足生产功能使用要求，在务需增加资金投入的前提下，尽量做到环境优美，明确区分功能，内部空间色彩明快，统一考虑功能、技术等。比如在车间地坪设计上，根据不同的区域，为了划分区域，可以考虑采用新型的地坪材料，从色彩方面入手。
施工建筑造型设计作为艺术形象，表达施工企业抽象的思想内容。比如说营造一种简洁明快、轻松活泼的气氛等。建筑造型的处理，如视觉与视差、统一与变化、均衡与稳定等均根据专业构图规律而来。
实践是日后成功的基石，不错这句话很对，在经济发展的大形势大趋势下，我们面临着严峻的挑战，面临着竞争。如何的不断地完善自己，使自己提升水平是我们要研究的课题。我们现阶段在某个领域已经取得了一些初步的成果，但是还不够，我们应不断的探寻新思路新方法，在技术层面上不断地提升自己的科学含量，使人们认可我们的技术水平。在员工的个人素质方面积极地组织大型的培训活动，在关键的专业方面不断地提升团队的个人能力水平。我们在实践中一步步的成长起来，探索之路要一步步走下去，明天的道路会更宽广，未来建筑行业一定会有一个更高的定位。
设计思维心得篇十九
在广告设计中，广告设计人员在主题的要求与基础上，反复进行策划与思考，并且能够把自己独特的艺术手段运用的恰到好处，这样才能创造出独特新颖的意境、意念与构想。这个过程就是广告创意。创意具有独特性，要付出足够的思维劳动。创意思维是一种思维活动，集中了人类的智慧，是一种开放的、主动的、变异式的、突变式的、理论的、动态的思维方式。
我们通常认为创意思维的基本形式有两种，即形象思维和逻辑思维。形象思维是对具体形象的一种反映，在整个过程中都不能脱离，并且运用想象这一心理现象。
想象在形象思维中发挥着极其重要的作用，对人的工作、学习、生活以及各项创造性活动都起到了推进作用。根据不同的标准对想象进行分类，可以分为创造想象、空间想象和再造想象。创造想象是在一定的目的依据下，设想出与此相关的，具有创新意义的想法或形状;空间想象是把平面的东西转换想象为立体的东西，使其具有空间感，以此叫做空间想象;再造想象就是把书面的，抽象的东西想象成图形的，具体的东西。另外幻想也是一种想象，是超前的想象，想象的内容属于未来活动。幻想也属于创造想象。
与形象思维相对，逻辑思维是创意思维的另一种形式。逻辑思维是一种抽象思维。它在对创意进行验证与概括时运用的是推理、判断、概念的方法，这些方法都是抽象的形式。因此，逻辑思维也可以叫做抽象思维。逻辑思维在广告创意的整个过程中都有应用，尤其是在准备阶段，要分析与归纳整个广告，即对此进行规划。广告创意表现意念与具体事务的时候如果运用抽象思维的话，就会更容易理解广告的内涵。
逻辑思维可以分为类比推理、归纳推理、演绎推理等。所谓类比推理就是类比法，如果某两个事物具有某些相同的属性，以此来推出其他相同的'属性的结论。在创造领域里，“联想推理”与“相似推理”即为这种模式。归纳推理又称“归纳法”，是一种由特殊到普遍的推理，就是从一些个别事例中总结出普遍的原理。正如个别与整体，两者既是联系的，同时也相互渗透。演绎推理有三种最为常见的形式，选言推理、二难推理，假言推理，直言三段论推理。演绎推理为归纳推理的深化提供基础。
逻辑思维与形象思维两者之间是联系的。制作广告时要运用形象思维来表现，同时要有正确的逻辑思维来指导。只有把两者有机结合起来，创意思维才会具有创造性，使广告感染力更加富有成效，表现的更加活跃。
不论按照什么样的分类形式，创意思维分成哪种形式，在广告创意中都要遵循下面几种思维方法：
在人类认识史上，辩证法是一种最为科学最为高级的思维方法。辩证法的核心方法就是用对立统一的观点看待问题，解决问题。一切事物都是矛盾且联系的。任何事物在发展中都是对立统一的，统一是暂时性的，对立却是绝对的。矛盾的两个事物在一定的环境下是可以相互转化的。我们要努力把消极的，不利的条件转化为积极的，有利的条件，让整个过程向前发展。
发散思维是一种由一个发源点，利用发散、联想等思维方式寻找新颖、灵活便捷的思维方法。因此也叫做开放思维、辐射思维、扩散思维。也就是说从一点向四周扩散，方向多变，路径较多，方法也就更开阔。这种思维方法没有遵循守旧，没有按部就班，也没有墨守成规，它在遵循逻辑思维的规律下，打破了思维定势，做出了突破与挑战。这种思维方法更为重要的就是能够在最为简单与普通事物中发掘出寻常人难以发现的重要问题。
人们在考虑问题的时候通常会形成思维定势，从原有的思维方向入手，这样就会给人们思维能力的发展与提高添加阻碍。因此学会从相反的方向寻找突破口，进而解决难以实施的问题，发挥超常的逻辑思维能力。我国古代许多战略战术上就运用了这种思维方法，例如“空城计”“明修栈道，暗度陈仓”。
广告创意要想在众多作品中脱颖而出，显出与众不同的风采，运用逆向思维方法就是一个不错的选择。
认识事物不能仅仅从事物的表面现象去观察，下结论，与此同时要抓住事物的内部规律，深入了解事物，即为透过现象看本质。这就是深入思维，深刻的认识事物，利用规律解决问题，整个过程就会减少很多困难，得心应手，事半功倍。
庖丁解牛这个寓言故事就揭示了这个道理，只要深入的思考问题，认识内部规律，思考与观察。
在做任何事情的时候我们都要找到事物的重点，着重解决这些问题，只要抓住关键问题，矛盾论中的主要方法就是抓重点抓关键。在广告创意中要求主题鲜明，明确重点，消费者就会找到应有的服务对象，获得自己应得的利益与好处。
事物都是复杂多变的，因此考虑问题的时候就要考虑全面，否则就会犯片面性和主观随意性的错误。要把事情做到考虑全面，就要用运动的、发展的、联系的观点解决和思考问题。广告创意需要利用文字、色彩、图形、线条等媒介展现广告内在的精神、风骨、灵魂与情感。广告艺术也是一种文化现象，设计者在设计的时候要拓宽自己的思维，提高自己的文化道德修养，在作品中要丰富其文化底蕴，反映出各种不同形态的物质文化形态。
综上所述，广告创意要运用创意思维的形式与方法，将自己已有的知识、数据、想法与意念进行整理，形成自己的知识系统，找到内在规律。在进行广告设计时要不断的学习新知识，对广告事业充满热情，不断的开拓与创造，这样广告设计的创意思维就会得到发展与发扬。
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