总结是我们汇报工作和学习成果的重要材料，能够展示个人的价值和能力。总结应该具有启发性和激励性，为读者提供一些有价值的思考。掌握好总结的技巧和方法，能够帮助我们更好地写好一篇总结。
红色追寻心得篇一
民心向背是取得革命胜利和巩固执政基础的决定性因素。密切联系群众是获得民心和增强党性的根本方法。密切联系群众是共产党人的制胜法宝和优良传统。红色基因根植于党和人民血肉联系之中。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以八项规定为肇始，以作风建设为突破口，驰而不息纠正“四风”，开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，全面从严治党取得卓著成效，全党气象更新，深得党心民心，密切了党同人民群众的血肉联系，等等，对于传承红色基因具有重要的现实意义和深远的历史意义。
红色基因体现了共产党人坚守把人民放在心中最高位置的精神坐标。红色基因确保共产党人始终坚持来自人民、植根人民、服务人民的政治立场和党性要求。革命为了人民、建设为了人民、改革为了人民，坚持以人民为中心的思想体现了党性与人民性的有机统一。共产党人的初心和使命彰显了“除了人民的利益，没有特殊的利益”的党性要求。
党的十九大报告指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。红色基因要在共产党人身上永续存在、代代相传，必须坚持以人为本的核心理念，遵循以民为本的实践要求，保持党同人民群众的血肉联系，不断厚植党执政的群众基础。
红色追寻心得篇二
第一段：引入红色足迹的意义与背景（150字）
红色足迹，是指中国革命时期留下的重要历史遗迹，特指中国共产党创建以来的红色革命历史。追寻红色足迹，不仅是了解党的历史、传承党的优良传统的需要，更是通过重温党史教育、激励理想信念、增强爱国情怀的重要途径。只有在追溯红色足迹的过程中，我们才能更好地认识党，弘扬革命精神，为实现民族复兴的中国梦不断奋斗。
第二段：红色足迹的丰富内涵与珍贵价值（250字）
红色足迹涵盖了许多光辉的历史事件，包括井冈山革命根据地、遵义会议、党的百团大战等一系列具有划时代意义的事件。在这些历史事件中，我们可以看到共产党人的英勇斗争和无私奉献，也感受到了革命先烈们的拼搏精神和爱国情感。这些红色足迹承载着党的光荣历程，书写了中国共产党历史的篇章，激励着我们追求真理、为人民服务的信念。
第三段：追寻红色足迹的方式与方法（300字）
追寻红色足迹的方式多种多样，可以通过实地考察、参观纪念馆、阅读党史等多种途径。实地考察是最直观、近距离了解红色足迹的方式，通过亲自走进那些曾经发生过重要历史事件的地方，我们可以更加深刻地感受到革命先烈的艰辛和牺牲。参观纪念馆，则是通过展览、文物、图片等多媒体的形式，生动地再现了历史的场景和氛围。而阅读党史，则是通过文字的力量，帮助我们全面了解党的历史，领悟党的理论和精神。
第四段：追寻红色足迹的心得与体会（350字）
在追寻红色足迹的过程中，我深切感受到了中国共产党领导下的伟大革命精神，以及党员干部的责任和担当。红色足迹勾勒出的光辉历史，让我明白了只有坚定的信念和不懈的努力，才能够取得伟大的成就。在纪念馆中看到鲜红的党旗和英雄们的事迹，我感受到了革命先烈们的无私奉献和牺牲精神，让我深感责任重大，要时刻牢记革命前辈们的嘱托，为实现中国梦而努力奋斗。
第五段：追寻红色足迹的启示与展望（150字）
追寻红色足迹是一次深刻的历史教育，它告诉我们党的来之不易，革命的道路充满艰辛和困难。红色足迹激励着我们传承党的优良传统，坚守初心使命，为党和人民事业贡献自己的力量。在今后的工作中，我将时刻保持与党心灵的联系，发扬红色精神，不忘初心、牢记使命，为实现伟大的中国梦而不懈奋斗。
总结：通过追寻红色足迹，我们不仅能够更好地认识党的历史、传承党的光荣传统，还能够从中汲取奋斗的力量和前进的动力。红色足迹是对革命先烈们的最好纪念，也是我们向他们学习的最好途径。在今后的生活和工作中，我们要始终保持对红色精神的敬仰和崇尚，努力践行革命先烈的遗愿，为实现伟大的中国梦贡献自己的力量。
红色追寻心得篇三
第一段：引言（120字）。
章贡红色印记，作为中国共产党历史的见证，是我们党在江西南昌起义后的第一个根据地，留下了宝贵的经验和艰辛的历程。近日，我有幸参加了追寻章贡红色印记的活动，并深切感受到红色印记带给我们的深入思考和启迪。在追寻的过程中，我收获颇丰，对共产党的初心、使命和奉献精神有了更加深刻的理解。
第二段：承接（240字）。
追寻章贡红色印记的一天，我们首先到达了南昌起义纪念馆，在那里了解了起义前后的历史背景和当时的艰苦环境。随后，我们参观了瑞金，不仅参观了中央革命根据地旧址，还听取了中央革命根据地革命博物馆馆长对瑞金红色历史的深入解读。在瑞金这座红色圣地，我仿佛穿越时空，感受到了革命家们当年为建立共产主义事业所付出的英勇奋斗。
第三段：体验（360字）。
在追寻的过程中，我们还参观了章贡山烈士陵园，追忆了为革命事业献出生命的革命烈士。在一片铭刻着烈士名字的墓碑前，我沉默地凝视，感受到了他们无私奉献的精神和为人民付出的价值。此外，我们还到达了延安文艺庙会的拍摄地——余坪村，现在已经建立起了党史研学基地，我亲身参与了一次以“土地革命战争”为主题的演出，亲身体验了当年革命先辈们所经历的艰辛和困难。
第四段：深思（240字）。
追寻章贡红色印记之旅，让我深入思考起初心和使命的重要性。共产党人要时刻对照初心使命，才能不忘初心、牢记使命，为人民谋幸福、为华夏崛起贡献力量。同时，我也认识到，奉献精神是共产党人应有的品质。革命烈士们为了共产主义理想和信念，毅然舍生忘死，为人民的解放事业献出了宝贵的生命。作为共产党员，我们要继承并发扬这种奉献精神。
第五段：总结（240字）。
追寻章贡红色印记的过程不仅让我对中国共产党的历史有了更全面的了解，也让我对共产党的初心、使命和奉献精神有了更深入的体悟。作为新时代的共产党人，我们要时刻保持初心、坚守使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。我相信，只要我们铭记历史，牢记使命，勇往直前，中华民族必将迎来更加光明的未来！
红色追寻心得篇四
当我们在温暖的襁褓中，享受妈妈的怀抱时，有些刚呱呱落地的孩子已经失去父母，成了孤儿；当我们在明亮的教室里，接受知识的灌溉时，有些同龄的先烈已经为了革命事业，奉献出了生命。这是我在探寻红色印记之旅时所听到看到的真实的故事。
怀着期待与崇敬的心情，我走进了上海松江烈士陵园。安静的陈列室里，一张张为了革命事业而牺牲的年轻面孔，深深地冲击了我的心。我很好奇，是什么力量让他们能够舍弃自己宝贵的生命？听了每一位烈士的事迹讲解，我明白了，这种力量，是坚定的革命信仰，是火热的革命热情，是忠于党和人民的牺牲精神。这样的力量像永不消逝的能量，照亮了后来人的路。
妈妈说新时代的年轻人，可能不再需要向先烈们一样抛头颅，洒热血，但我们仍然需要保持革命精神。在新中国蒸蒸日上的当代，我们永远要当一位“革命者”，保持革命精神，让我们的每一天过得有意义，日后在自己的位置上发光发热，为社会主义现代化建设添砖加瓦！
红色追寻心得篇五
6日，由南通大学计算机科学与技术学院“中国人民解放军建军90周年”实践宣讲团3名师生和崇川区青少年军校8名师生家长组成的“追寻红色记忆”暑期社会实践团队回通，这次活动为期7天，参与者感受红色文化，触摸红色脉搏，追寻红色记忆，受益匪浅。
实践队伍在娄山关战役旧址的合影
此次实践活动由通大计算机科学与技术学院、崇川区观音山街道关工委、崇川区科协、崇川区青少年军校组织开展。团队成员从南通出发，乘坐最简朴的交通工具一路南下。他们先后参观了井冈山烈士革命陵园、南昌起义纪念馆、遵义会议旧址等，对中华人民共和国一路风雨走来，尤其是中国人民解放军建军以来，历经千难万险，从小到大，由弱变强形成的红色文化进行多角度、全方位的了解。
红色追寻心得篇六
红色光辉是中国革命史中最为熠熠生辉的篇章，它是一段充满艰辛、崇高理想和无私奉献的历史。作为新时代的年轻人，我们应该铭记习近平总书记“追寻红色光辉印记”的重要教导，感悟红色精神的强大力量，为实现中国梦而努力奋斗。在追寻红色光辉印记的过程中，我深刻体会到了一种奉献、坚韧和担当的力量，下面将就此与大家分享我的心得体会。
首先，追寻红色光辉印记要有一种强烈的使命感和奉献精神。红色光辉是一部英勇的革命史诗，它充满了民族团结、克敌制胜的力量，激励着我们为了民族复兴而奋斗。作为新时代的青年，我们要坚守初心，牢记自己的使命，为实现中华民族伟大复兴而不懈努力。我们应该以崇高的思想境界和无私的奉献精神，将个人的梦想融入到国家的事业中，将自己的力量投入到实现中国梦的伟大事业中，追寻红色光辉印记的过程中，使自己的人生更加丰富有意义。
其次，追寻红色光辉印记要有一种坚韧不拔的毅力和担当精神。红色光辉是先辈们浴血奋斗换来的结果，他们为了人民的解放，用血肉之躯书写了一曲曲可歌可泣的英雄史诗。追寻红色光辉印记绝非易事，需要我们经受住各种考验，坚持初心，不停歇、不动摇。面对人生的困难和挫折，我们要像红军一样，有坚韧不拔的心志，用自己的行动诠释红色精神。无论是面对困难还是诱惑，我们都要保持冷静理智，坚守自己的信念，用自己的拼搏和努力创造属于自己的伟大。
再次，追寻红色光辉印记要有一种艰苦奋斗的精神和团结协作的能力。红色光辉是由一代代共产党人用鲜血和牺牲铸就的，他们用顽强的意志和锲而不舍的努力，为中华民族独立和解放做出了巨大贡献。在追寻红色光辉印记的道路上，我们也要学会面对压力和困难，保持积极向上的心态。同时，我们要时刻保持团结协作的精神，齐心协力地向着共同的目标前进。只有团结奋斗，才能为实现中国梦提供强大的动力和保障。
最后，追寻红色光辉印记要有一种扎根人民、和谐发展的态度和能力。红色光辉的主旨是为了人民的利益和幸福，它始终站在最广大人民群众的一边。追寻红色光辉印记的过程中，我们要始终保持与人民群众的紧密联系，真正将人民的利益放在心中，为实现人民群众的美好生活而努力。同时，我们要推动和谐发展，追求社会的整体利益，坚守法律道德底线，为社会的繁荣和进步作出自己的努力。
追寻红色光辉印记是每个年轻人必须经历的历程，它植根于中华民族的血脉之中，蕴含着中华民族的传统优良品质。在追寻红色光辉印记的过程中，我们要铭记历史，汲取先辈们的智慧与经验，传承红色精神，发挥我们自己的作用，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗。只有在追求中实现自己的价值，才能使红色光辉在新时代焕发出更加灿烂的光芒。
追寻红色光辉印记，就是在追寻中国梦的道路上，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。我们要用自己的行动，延续红色的光辉，传承革命先烈的遗志，为实现中国梦贡献自己的力量。红色光辉是一道永不凋零的光芒，是我们坚定的目标和信仰。衷心希望每一个追寻红色光辉印记的年轻人都能激发出内心中的英雄主义情怀，以久久为功的发展态度和奉献精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而青春奋斗。
红色追寻心得篇七
在我们身处的这片土地上，红色旅游已经成为一种独特的文化现象。作为一种重要的历史遗产，红色旅游吸引了无数人们前去探寻，感受那段激荡人心的历史。我最近也有幸踏上了这条追寻红色之旅的道路，深深感受到了红色之旅带给我的震撼和感动。
第二段：历史的回顾
追寻红色之旅不仅是一次普普通通的旅行，更是对历史的回顾和思考。在红色之旅中，我亲身经历了许多感人至深的故事。比如，在红军长征的路上，我踏着红军的足迹，感受到了他们不畏艰险、勇往直前的精神；在抗日战争的遗址中，我深切感受到了祖辈们为了民族独立和自由付出的艰辛和牺牲。通过这些亲身的经历，我意识到了红色之旅不仅仅是一次旅行，更是承载着历史记忆的重要途径。
第三段：独特的人文魅力
红色旅游之所以能够吸引那么多人前去追寻，除了历史的功劳外，还在于其独特的人文魅力。在我所经历的红色之旅中，我真切感受到了这种魅力。比如，无论是在红色景区还是在当地居民身上，我都发现了一种淳朴、勤劳、乐观的精神。他们以红色为传承，把红色旅游作为一种宣传文化和精神寄托，通过一次次红色之旅将红色情结融入每个人的心中。在这个过程中，我深深感受到了红色旅游所带来的人文关怀和共同的回忆。
第四段：心灵的洗礼
追寻红色之旅对我来说不仅仅是一种体验，更是一次心灵的洗礼。在踏上红色之旅的那一刻起，我就感受到一种内心的激荡。在社会的快节奏压力下，我们往往忽视了内心的需求，而红色之旅正是给予了我们这种洗礼的机会。在红色景区中，我沉浸在那段历史中，用心去感受并思考。这让我从内心深处触摸到了自己的情感和底线，使我更加坚定了对美好人生的追求。
第五段：永不忘记的使命
通过追寻红色之旅，我们不仅能够了解历史，也能够深入思考当代的社会问题。红色旅游让我认识到了革命、探索、奉献的力量，激发了我为祖国的繁荣和进步做出自己的努力。我深信，只有追随红色之旅的脚步，将这段历史牢记在心，并将红色精神传递下去，我们才能实现中华民族伟大复兴的梦想。
总结：
红色旅游作为一种特殊的旅游形式，不仅仅是一次简单的旅行，更是一次心灵的洗礼。通过追寻红色之旅，我们能够研究历史，感受人文魅力，接受心灵的洗礼，并带着将红色精神传递到现代社会的使命离开。追寻红色之旅的心得体会不仅能够丰富个人的旅行经历，更能够让我们更好地认识自己，为祖国的繁荣做出更多有意义的贡献。
红色追寻心得篇八
近几年来，“追寻红色故事”已经成为了许多人心中的共同追求。这是一种强大的精神力量，能够在人们的心灵深处激起一种强烈的共鸣。作为一名教育工作者，我们更应该深入挖掘红色故事背后的思想内涵，通过教学和实践来引导学生弘扬红色精神、传承红色文化。
第二段：感悟篇章。
在我教育工作的过程中，我常常思考如何将红色文化合理地融入到教学之中。通过对教材的精心选取和设计、对课程内容的丰富和演绎，我逐渐发现教学过程中运用红色故事这一丰富的教育资源所带来的丰硕成果。学生们通过学习红色文化，不仅能够掌握历史知识，还能够感受到革命奋斗的艰苦与人民群众的苦难，从而更加爱国，更加自信，更加坚强。
第三段：实践经验。
过去，教育工作者在教学中，只是将红色故事的知识进行单一的传授，无法引发学生对其中富含的人生道理以及价值观的深刻思考。现在，我们应该从教学设计、教学手段、教学评价等方面入手，探索如何使红色故事更好地服务于教学实践。在实践中，我们可以通过开展主题班会、红色文艺汇演、红色征文比赛等活动，来激发学生对红色故事的关注和兴趣，让他们从中汲取营养，开阔眼界，提高人文素养。
第四段：问题思考。
然而需要我们注意的是，“追寻红色故事”是一项艰巨的任务，因为红色文化不仅仅是历史故事，它是一种含义深远的文化。不少教育工作者忽略了这点，他们没有意识到只有深入研究红色故事的内涵，才能够将其内在的力量完全发挥出来。因此教育工作者在教学实践中，必须加强对红色故事的研究和理解，明确红色文化所表达的内涵和价值，使得学生们接受到的红色文化教育更加深刻、富有内涵。
第五段：总结回顾。
追寻红色故事，追寻的并不是一段历史，而是一种精神，一种信仰。教育工作者应该树立感知人类文明历史的高度，引导学生们在深入了解红色历史故事的过程中萌发爱国之情、争取奋斗的信念。只有这样，我们才能更好地在教育实践中推进红色文化的传承和发展，发扬红色精神，为建设现代化社会而不断努力。
红色追寻心得篇九
近年来，越来越多的人开始追寻章贡红色印记。章贡红色印记，代表着中国共产党在这片红土地上留下的深刻印记。通过追寻章贡红色印记，人们可以了解和感受中国共产党的艰苦奋斗和革命精神。在我追寻过程中，不仅体会到了章贡红色印记的伟大意义，还深受其精神所感染。下面将从探索初衷、追寻历程、感受启示、回归实践和继续奋斗五个方面，总结我对追寻章贡红色印记的心得体会。
首先，追寻章贡红色印记的初衷是出于对历史的好奇和对前辈们的敬仰。小时候，我就听过父辈们讲述过章贡红色印记留下的故事，这些故事令我心生敬仰之情。这次追寻之旅，是我想亲自感受和了解章贡红色印记的真实意义。我期待着在这片红土地上，追寻到属于那个时代的味道和精神。
其次，追寻章贡红色印记的历程并不容易，但这也是它的魅力所在。穿越山水之间，我看到了那些革命前辈们战斗的痕迹。他们用鲜血和汗水铺就了我们今天幸福生活的道路。在红军长征的路上，他们饱尝了生活的艰辛与风雨的洗礼，却依然坚定地信仰共产主义。正是他们的英勇牺牲和不懈奋斗，才为我等后来者构筑了美好的明天。
第三，通过追寻章贡红色印记，我深深感受到了他们无私奉献和坚定信念的启示。他们不计个人得失，始终把人民群众的利益放在首位。他们相信革命根本上是为了解放人民，而不是换权力、捞个人好处。这种信念深深震撼了我，我意识到作为一名共产党员，不能只满足于享受现有的权益，更应该坚守初心，为人民负责。
第四，回归实践是追寻章贡红色印记的重要环节。追寻的过程，使我不仅铭记了历史，还坚定了自己的理想信念。作为一名现代青年，应当怀揣着这份信念和使命，回归现实生活。在工作学习中，始终以人民的利益为重，不忘初心，传承革命精神。只有实践才能实现信念，只有在实践中才能获得真正的成长和幸福。
最后，我决心继续奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。每一次追寻章贡红色印记都是一次重温历史、澄清目标的过程。每一次追寻都能让我增添信心和勇气，更加坚定自己的奋斗方向。我相信，只要我们始终不忘初心、牢记使命，在工作生活中用实际行动践行革命精神，我们就能为实现伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
追寻章贡红色印记，不仅是了解历史的一种方式，更是一种精神的追求和启示。通过追寻章贡红色印记，我深深感受到了中国共产党的伟大，也更加坚定了自己的信仰和奋斗目标。在日后的工作和生活中，我将永远怀揣着这份初心与使命，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。我相信，只要我们不辜负先辈们的付出和期望，共同努力，就一定能够实现中华民族的伟大复兴。
红色追寻心得篇十
又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。今天，我们去了烈士陵园，寻访红色足迹，祭奠长眠在这里的先烈的英灵。
我们迈着沉重的步伐，来到“漯河市革命烈士纪念馆”前，举行以清明“祭英烈、诵经典”为主题的纪念活动。我们一进入展厅，就看到了许许多多为祖国献出自己宝贵生命的烈士遗像，他们是黄继光、董存瑞、刘胡兰……读着他们的英雄事迹，我仿佛真的进入了那硝烟滚滚的炮火连天的岁月。我又想到了永远躺在国土之下的英雄们，是他们用血肉之躯换来了我们现在幸福美好的.生活。
面对你们，我们怎能不肃然起敬！你们的辉煌业绩，将深深地刻在史记上！你们的英名将与日月同辉，与江河共存！我们敬慕你们，无私奉献的英雄！我们要向英雄学习，学习他们那种热爱祖国的精神，并化为一种力量和行动，努力学习，学好本领，将来建设伟大的祖国！
红色追寻心得篇十一
红色是中国的象征，也是中国共产党的象征。在中国的近代史上，党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争，赢得了革命胜利，建立了新中国。这些革命历史是我们的宝贵财富，也是我们身为中国人应该认真学习和铭记的。在不断地丰富自己的生活阅历的同时，我也在不断尝试着去追寻那段波澜壮阔的历史。
二、了解红色历史。
红色历史指的是中国共产党领导的革命历史，包括了从1921年中国共产党成立开始到建立新中国为止的历程。在中国革命史上，毛泽东是一个不可或缺的人物，有“红太阳”之称，他用革命和理论定义了中国共产党的思想路线，是中国共产党的缔造者之一。文革期间，毛泽东提出了“革命不要忘本、农村包围城市、红旗渐升”等口号，被誉为中国近现代史上最伟大的人物之一。
三、红色历史的独特魅力。
红色历史的魅力在于它在一个特定的时期里所起到的作用：将苦难的生活与革命的信仰融为一体。红军长征的故事就是这样一段特别让人动容的历史。当时的中国正处在全面军阀混战的年代，共产党在红军的带领下进行了长征，其中历经千山万水，艰苦跋涉，三万余人只有约一万多人活着走到终点。这样的经历使得中国人对红军的敬佩和对自己的未来充满了期望，奋斗不息，取得新的决定性胜利，建立了新中国。
四、学习红色历史给我们的启示。
学习红色历史不是为了满足对故事的娱乐欲望，也不是为了追溯历史，而是为了对中国的现实有更深刻的认知，现如今，中国已经遭遇了资本主义的冲击，社会经济正在发生翻天覆地的变化。但在不断发展的中国，一个巨大的问题是：“如何维护和发扬我们的精神文化遗产？”古人说：“成大事者不拘眼前，隆大业者不忘根本。”所以我们在学习红色历史时，应该能够从中找到发扬这种动力的决心，坚定自己自我奋斗的信心，同时也能够从历史中吸取更多有关人类社会进步的智慧。在学习红色历史的过程中，我绝不会躲在书本背后，一定会逐步地去深入到历史的感受中。
五、结语。
红色追寻是一个丰富多彩的课程，它不仅仅是一部历史，更是一种信仰，一种心灵的修炼与升华。作为一个学生，我应该能够更加深入地去了解这段波澜壮阔的历史，从中学到诸多的道理，去给自己的心灵注入更多充实的意义。而且，在追寻的同时，我们也需承担起继承先烈精神的责任，将红色传统文化发扬光大。这一切都需要我们付出坚定的信念，不断去探寻那些浓淡不一的红色精神。
红色追寻心得篇十二
“红色追寻”，是指寻找红色文化的过程。红色文化是指中华人民共和国成立以来的中国共产党创造的文化，主要包括红色历史、红色精神、红色传统等等。这种文化是中国特有的，有着浓郁的中国特色，深深影响着全国各族人民。在我多年的红色追寻的过程中，我发现了许多宝贵的体验和心得，想要与大家分享。
段落二：红色追寻的背景
红色文化是中国特有的文化，在整个中国历史和文化中占有非常重要的地位。它是中国革命历程中左右决策和推动全国各族人民走向新生活的助推器。在现代社会中，尤其是在逐渐注重传统文化的今天，红色文化的重要性愈加突显。掌握和继承红色文化，不仅可以让我们感受到中华民族的独特传统，也可以让我们对社会有更深入的理解和认识。
段落三：红色追寻的过程
在我探寻红色文化的过程中，我充分利用各种寻找方式，例如寻找红色名人的足迹、走过红色历史中的重要地点等等。打通掌握红色文化知识的“任督二脉”，很快我就掌握了相关知识，包括红旗渠、井冈山、延安等等，同时也深刻感受到中国革命历程中的人民英雄主义、革命精神和牺牲精神，让人想起了我们祖辈们吃了苦、受过难的日子。
段落四：红色追寻的体会
从红色文化中我们可以学到很多东西，如为了爱国、为了民族解放不怕牺牲、奋斗，居安思危、团结拼搏的精神，这些精神已成为时代的信仰，我们更要弘扬它，学习它。红色文化强调团结、独立、勤奋等积极向上的价值观，是中华民族重要的文化资源之一。
段落五：结语
红色文化是中华民族的精髓和灵魂所在，不管是在革命战争时期还是在现代社会中，都非常重要。红色文化以其丰厚的历史内容，使得我们通过时间的沉淀去体会到其中所蕴含的意义和思想，让我们更加紧密的团结在一起。在我长期的红色追寻中，我所掌握的红色文化不仅让我得到了历史的启示，更是一种民族情怀和文化自信。最后，我希望各位同胞一同追寻，传承和弘扬红色文化，坚定我们对中华文化的自信，向着更加繁荣的中华民族明天努力奋斗。
红色追寻心得篇十三
近日，土木与环境工程学院“三下乡”志愿服务队在学院党委书记叶周、副院长张卫民的带领下走进革命圣地井冈山，17名师生齐聚一堂共同“追寻红色记忆，传承红色文化”。活动期间，学院实践队队员深刻体会红军当年的艰苦生活，认真学习革命先驱的不畏牺牲、艰苦奋斗、敢于胜利的精神。
重走红军路、体验红军饭、看望老红军、听红军故事……依托专业特点，做红色革命地环境保护问卷调查近200份，监测井冈山20多处水质，关注红色文化的维持，“绿色”环保现状；在红歌广场周围做红色文化宣传，一桩桩、一件件看得见、摸得着的实事感动着大家。
走一回红军路：7月3日中午，学院暑期社会实践队全体队员抵达实践目的地井冈山。稍作休整后，队伍便马不停蹄，踏上实践之旅的第一程——重走红军小路。全体队员换上红军服，顶着炎炎烈日，穿过草丛，爬过陡坡，行程的艰难并不能阻挡队员们前进的决心，队员们充分发挥团队合作精神，最后所有队员均顺利完成任务。
做一顿红军饭：7月3日傍晚，实践队回到目的地，开始实践活动的下一项内容——做红军饭。虽然队员中大多数是学生，但在老师的指导下，队员们分工明确，协调合作，摘菜、洗菜、切菜、劈柴......红米饭南瓜汤，挖野菜也当粮。体会着当年红军的生活，队员们心中有忆不完的苦，思不尽的甜。
听一堂红军故事：当日晚，队员们来到老红军后代的家中，听红军后代讲述当年红军在井冈山的点点滴滴。革命先辈的英雄事迹回荡在耳边，队员们拿出记录本，认真记下这里曾经发生的一切。满怀悲痛和敬仰，队员们流下了感动与钦佩的泪水。
播一部红色影片：7月3日晚7点，实践队与井冈山大学服务队相互协作，在井冈山大井村毛泽东故居广场利用随行携带的设备放映了最新爱国主义教育片《建党伟业》。影片鲜明的主题、感人的故事吸引了大批村民前来观看。
观一遍红军址：7月4日上午，实践队来到了毛泽东故居。这里没有偌大的厅堂，没有舒适的卧房，不论是王佐、袁文才这些为革命早早牺牲的先辈，还是毛泽东、朱德这些为中国的历史翻开新的一页的历史伟人，他们的房间都只能用简陋一词来形容。看着红军领袖曾经居住的地方，队员们都立下铮铮誓言，要谨记革命先辈为我们付出的一切。
起这段惊天地的红军历史。就是这样一个伟大的团队，秉着不畏牺牲，敢于胜利的精神，创造了这样伟大的奇迹。
扫一次烈士墓：7月4日下午土木与环境工程学院暑期社会实践队来到井冈山北山革命烈士陵园。迈着沉重的步伐，实践队缓缓走入陵园内，在碑林下，实践队以重温入党誓词的方式来表达对中国共产党的热爱和对革命事业的敬仰。铮铮誓言回荡在烈士陵园，充分体现了新一代青年大学生所具备的政治觉悟和爱国热情。进入纪念堂，站在瞻仰大厅中，队员们深切哀悼为革命事业献出自己生命的烈士。革命烈士永垂不朽，先驱已逝，精神长留。
温一遍入党誓词：身处革命圣地，不觉让人豪情满怀。“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程……”在革命烈士纪念碑前，学院党委书记叶周庄严领誓，实践队党员齐声宣誓，声音铿锵而豪迈，让人热血沸腾。“再一次举起右拳宣誓，仿佛又回到了入党的神圣时刻，充满了荣誉感和使命感。作为一名党员，我更深地体会到肩上的责任，也将时刻鞭策自己更加努力学习，打好基础，在不久的将来能更好地为人民服务。”队员们感慨道。
唱一首红军歌：7月5日上午，实践队在院团委书记曾华老师的带领下，与无锡商学院，中国地质大学暑期实践队的学生在井冈山红歌广场开展“唱红歌，庆祝党的生日”活动。红歌会以合唱、连唱、传唱形式，精心演绎了《爱我中华》、《打靶归来》等多首红色经典曲目。活动在实践队员、老师们共同合唱《没有共产党就没有新中国》的歌声中落下帷幕。嘹亮的红歌体现的是爱国主义教育，展示的是爱国主义情怀！
“追寻红色记忆，传承红色文化”暑期社会实践活动通过对红色文化的学习，提高了青年大学生的团队合作能力和吃苦耐劳精神，增强了民族使命感和责任感，将对当代大学生正确世界观、人生观、价值观的树立产生重大影响。
红色追寻心得篇十四
第一段：红色之旅的背景与意义（200字）
近年来，“红色旅游”概念逐渐兴起，许多人在国庆、寒暑假期间选择踏上红色之旅，寻找革命的足迹，感受那段艰苦卓越的历史。红色旅游是对中国革命历史和红色文化进行研究、宣传和教育的一种形式，通过参观红色革命遗址和红色文化场所，提高青少年对中国革命历史的了解，弘扬中国传统美德，增强国家自豪感和爱国主义情怀。
第二段：追寻红色之旅的地点与经历（300字）
在我的红色之旅中，我选择了井冈山红色旅游线路。一路上，我参观了井冈山革命博物馆、毛泽东故居、井冈山党校等红色遗址。在井冈山革命博物馆，丰富的历史资料和逼真的场景再现，让我深切感受到了那个时代的艰苦与伟大。在毛泽东故居，我仿佛看到了一代伟人的风采和智慧。在井冈山党校，我聆听了许多英雄人物的事迹，更加坚定了我对革命先烈的敬意和崇拜之情。
第三段：红色之旅的启示与收获（300字）
通过追寻红色之旅，我得以重新认识红色革命的崇高理想和伟大精神。红色旅游不仅是一种观光活动，更是对历史的回顾和思考。在井冈山的那几天，我深切感受到了革命先烈们无私奉献的精神和对党和人民的忠诚。他们在枪林弹雨中坚持不懈、英勇无畏的斗争，为我们争取了今天的幸福生活。我由衷地感谢这些英雄，同时也汲取到了他们的精神力量。
第四段：红色之旅对个人成长的影响（200字）
通过红色之旅，我改变了自己的人生观和价值观。我学会了感恩，在每个日子都怀着感激之心。我也学会了奉献，在平凡的生活中尽自己的一份力量。我成为了一个有责任感和使命感的人，时刻准备为理想和事业付出一切。红色之旅让我明白，一个人只有在服务他人、为社会做贡献的过程中，才能获得真正的价值和意义。
第五段：红色之旅对国家认同的深化（200字）
通过红色之旅，我对祖国的认同和热爱更加深化。在井冈山，我看到了中国革命取得的巨大成就，感受到了我们民族的伟大历史。我们的祖辈以血肉之躯铸就了今天的繁荣与强大。我感到无比自豪属于这个伟大的国家，也深深珍惜自己作为新时代的年轻人所拥有的一切。红色之旅让我明白，只有坚守初心，才能在自己的岗位上为国家作出更大的贡献。
总结：通过追寻红色之旅，我增长了见识，学到了许多珍贵的知识，也收获了深入思考和自我反省的机会。这次红色之旅不仅是对党史和国史的了解，更是一个个人成长和国家认同的过程，更让我对自己和祖国有了更加深刻的认识和理解。愿我们接力奋斗，传承红色基因，把握时代机会，为实现中国梦而不懈努力。
红色追寻心得篇十五
策划人：
一、活动目的
今年是中国抗日战争和世界反法西斯斗争胜利70周年，为了缅怀革命先烈、发扬革命烈士的顽强拼搏、敢于奉献的精神,回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程，使同学们了解现在幸福生活的来之不易，进而坚定同学为建设中国特色社会主义伟大事业而努力奋斗的远大理想，增强同学们的历史责任感和使命感，更加努力学习回报祖国，9月16日，我校组织三十名摄影社团的学生怀着对革命先烈的崇敬之情去莱芜战役陈毅指挥所和莱芜战役纪念馆参观学习。
二、活动主题
重温红色记忆，追寻红色足迹。
三、活动地点
莱芜战役陈毅指挥所和莱芜战役纪念馆
四、活动时间
9月16日
五、前期准备
1、确定行车路线及参观路线。
2、分发关于莱芜战役的历史材料。
六、活动内容
（一）参观芜战役陈毅指挥所和莱芜战役纪念馆
（二）聆听校长国旗下讲话
（三）“追寻红色足迹”摄影作品展
1．“在那个感人的年代”绘画、摄影作品展作品征集，每人交至少一张围绕红色经典主题的绘画或摄影作品。
2.“在那个感人的年代”绘画、摄影作品展活动流程（1）将收集到的作品在长廊进行展示，并设置投票箱让全班同学进行自由投票。
（2）展览结束后统计所有作品所得票数，并评选出优秀作品。
2015.10
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