在教学中，教案扮演着重要的角色，它是教师教学活动的“导航仪”。在编写教案之前，教师需要充分了解教学内容，明确教学目标。以下是一些教学实例和教案设计的案例分析，供大家学习和借鉴。
夏天的烦恼教案篇一
每逢过年胖三斤，夏天来了不敢露肉。正是对我这个夏天的写照。这个夏天没爱了，而我的烦恼之一也和这个有关系。
去年过年到今年我整整胖了5斤！!别人问我体重碍于面子我不敢告诉其他人我的体重。但是——体育课出卖了我。因为要到初三加课所以今年的体育训练远远多于初一的时候，然而平日里隐藏很好的多余的肉肉便在体育课大展拳脚，外套一脱肚子上的肉肉就露出来，以至于同学跟我开玩笑：你有了？我也只能尴尬的笑笑，心里却说：这个夏天没爱了。烦死我了。但是我立刻想到了一个办法——运动减肥。但是大家应该都清楚吧，夏天在室外锻炼很容易晒伤而且出汗太多了。再加上现在又长胖了运动起来很累，更重要的是我很懒，早起减肥很困难的……现在，我听从了体育老师的建议每天慢跑10圈，只坚持了一周瘦了一点点我一看有成效就有胡吃海喝于是乎她又胖回去了！！
因为我的烦恼，这个夏天没爱了。
我的烦恼二——长痘痘。
对于一个女生来说最大的不幸就是脸上有痘痘!夏天长痘痘也太难看了，夏天长胖后又一大烦恼横空出世——我的脸上多了痘痘，要知道脸在我心中可是很重要的。我看着那颗最大的痘痘心烦不已想用手把它挤掉但转念一想万一留疤了怎么办？算了算了就那样吧，但又不想这样。于是用几年攒下的零花钱买了好多昂贵的护肤品一个个的试用，一周过了没半点成效反而越长越多了！这下可好钱全都打水漂了，这些护肤品有个几年都不成问题。我心烦意乱就开始胡思乱想越来越担心会不会脸上都是？会不会消不下去？会不会……？越想越害怕上课也在想，几次走神。老师下课叫我去办公室我也是心不在焉一直都在想长痘痘这件事，心烦不已。冬天还可以用口罩遮一下，夏天用什么遮挡？到了办公室老师说如果再像这样就站在后面听课。都是因为脸上这些痘痘!长在额头上的一颗痘痘还被同学嘲笑我是新版二郎神！
我的烦恼就是这些，因为这些烦恼这个夏天没爱了。
夏天的烦恼教案篇二
1、让幼儿从故事中感受枫树与松鼠的友谊。
2、了解枫树在四季中的变化。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
教学重点：感受故事中枫树与松鼠的友谊；
教学难点：了解枫树在四季中的变化。
1.首先让幼儿亲自去采摘枫叶。
2.幼儿讲述的图片：不同季节的枫树变化的图片。
3.自制四季变化中的枫叶的标本。
说说亲自采摘枫叶的收获。
出示不同颜色的枫树叶子，让幼儿知道枫树叶子的颜色有很多种，它们会随着季节的变化而变化。
1、老师讲故事《枫叶的烦恼》，幼儿认真欣赏。
根据图片，让幼儿逐幅讲述故事。
按要求把不同颜色的枫叶分季节收集在一起。
找一找与枫叶有关的事或人。
大班的《枫树的烦恼》活动是一个集知识性与教育性于一体的故事，作品以拟人的形式向幼儿讲述了枫树与松鼠的友谊，以及枫树在四季中的变化。
在整个活动中，我为幼儿创造了一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿，同时可以让幼儿与教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣。通过一些身体的动作等帮助幼儿理解翩翩起舞、婀娜多姿等词语，丰富幼儿的词汇，突出语言教学。为幼儿创设一个一个开放性的提问，通过故事情节，引导幼儿合理地猜测结局，发展幼儿的思维以及想象能力，培养幼儿说的技能。在游戏中通过不同颜色枫叶的鲜明对比，引导幼儿自己发现问题，并说明出现问题的原因，培养幼儿的观察能力、语言表达能力以及对故事的理解能力。
在《枫树的烦恼》这个活动中，使我感到：一个很美很感人的故事。一个经验点—枫树的季节变化。作为常见的树种，我们本地都有不少，但也不是随时都可以看到的。我在活动时充分为幼儿准备枫树的图片或前期进行观察，有利幼儿的理解。也收集包括枫树在内的各种落叶树与常绿树的叶子，放在自然角中观察。根据大班孩子有一定的识字量及识字要求，可出示字卡，帮助理解烦恼的含义，让每个幼儿都可以说一说自己的烦恼是怎样的，再去理解故事的内容和故事的情感。事实上孩子对烦恼的理解很真实很直观。孩子的烦恼通常就是很多琐碎的小事……。鉴于孩子在活动所表现出的表演热诚，将此故事作为活动区中一内容也是不错的选择。
小百科：枫树为高大乔木，可高达29米以上，冠幅可达16米。花期4到5月，果期9到10月。随着树龄增长，树冠逐渐敞开，呈圆形。枝条棕红色到棕色，有小孔，冬季枝条是黑棕色或灰色。
夏天的烦恼教案篇三
1、感受故事中枫树与松鼠的友谊。
2、了解枫树在四季中的变化。
3、能分析故事情节，培养想象力。
4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
课件：图片-不同颜色的枫树。
1、观看图片：不同颜色的枫树叶子，让幼儿知道枫树叶子的颜色有很多种，它们会随着季节的变化而变化。
1、老师讲故事，幼儿认真欣赏。
2、提问：春天和夏天，枫树的叶子是什么颜色的？
秋天到了，枫树的叶子发生了什么变化？
在冬天里，枫树的叶子又有什么变化？
3、讨论：当枫树发现自己的叶子变红、变黄并从树上掉下来时，为什么感到很难过？
当小松鼠回来时，还能认出枫树吗？
4、提醒幼儿再认真听故事。
三、交流讨论。
1、提问：枫树做了一个什么梦？
2、请幼儿说说自己在生活中是不是什么事情都先想到自己的好朋友呢？
附故事：枫树的烦恼。
山上有一棵枫树，是小松鼠最好最好的朋友。
清晨，迎着朝阳，枫树翩翩起舞，摆动着婀娜多姿的身影，小松鼠很开心，拍着手说：“真好看！真好看！”
傍晚，微风吹来，枫叶“沙沙”，为小松鼠唱着美丽动听的歌。小松鼠很惬意，晃着脑袋说：“真好看！真好看！”
夏天，小松鼠在枫树下乘凉睡觉，枫树轻轻摇摇，枫叶飘飘，小松鼠说：“真凉快！真凉快！”
秋天到了，小松鼠告别枫树到很远的地方采松果去了。枫树很孤单，但是她相信，小松鼠一定会回来的。
枫叶全都变成红的和黄的了，山上的小动物都说枫树长得越来越漂亮了。可是枫树却很难过，她不喜欢自己这个样子。
一阵秋风吹来，树上那些红色的枫叶依依不舍地离开了树枝，轻轻，轻轻，漂落在地上。
枫树大吃一惊：“等等，你们别走！等小松鼠回来你们再离开我行吗？”枫树苦苦挽留着枫叶。
冬天到了，树上那些黄色枫叶也依依不舍地离开了树枝，轻轻，轻轻，漂落在地上。
下雪了，枫树身上披上了一层白雪。
枫树难过极了：现在的样子多难看呀！小松鼠回来一定认不出我了。她想着想着，流下了伤心的眼泪。
一只小鸟飞来说：“别哭了，明年春天，你还会长出翠绿的新叶来的。”
这天晚上，枫树做了一个梦。梦中，枫树张开满身漂亮的新枫叶，迎接小松鼠的到来。
大班的《枫树的烦恼》活动是一个集知识性与教育性于一体的故事，作品以拟人的形式向幼儿讲述了枫树与松鼠的友谊，以及枫树在四季中的变化。
在整个活动中，我为幼儿创造了一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿，同时可以让幼儿与教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣。通过一些身体的动作等帮助幼儿理解翩翩起舞、婀娜多姿等词语，丰富幼儿的词汇，突出语言教学。为幼儿创设一个一个开放性的提问，通过故事情节，引导幼儿合理地猜测结局，发展幼儿的思维以及想象能力，培养幼儿说的技能。在游戏中通过不同颜色枫叶的鲜明对比，引导幼儿自己发现问题，并说明出现问题的原因，培养幼儿的观察能力、语言表达能力以及对故事的理解能力。
在《枫树的烦恼》这个活动中，使我感到：一个很美很感人的故事。一个经验点—枫树的季节变化。作为常见的树种，我们本地都有不少，但也不是随时都可以看到的。我在活动时充分为幼儿准备枫树的图片或前期进行观察，有利幼儿的理解。也收集包括枫树在内的各种落叶树与常绿树的叶子，放在自然角中观察。根据大班孩子有一定的识字量及识字要求，可出示字卡，帮助理解烦恼的含义，让每个幼儿都可以说一说自己的烦恼是怎样的，再去理解故事的内容和故事的情感。事实上孩子对烦恼的理解很真实很直观。孩子的烦恼通常就是很多琐碎的小事……。鉴于孩子在活动所表现出的表演热诚，将此故事作为活动区中一内容也是不错的选择。
夏天的烦恼教案篇四
：“羞答答的玫瑰静悄悄地开”，进入初中阶段的学生陆续都将进入青春期。进入青春期，学生的身体发育加速，出现一系列生理变化，学生往往会因知识的缺乏、心理的羞怯、同学的说三道四等因素产生许多心理矛盾和困惑，如果这些心理矛盾和困惑不能消除，学生就会产生迷茫的心理，进而影响正常的学习和人际交往。因此希望通过本节课的教学(选自《思想品德》七年级上册(人教版)第四课《欢快的青春节拍》中的“走进青春成长不烦恼”。)引导学生全面了解青春期带来的生理和心理变化及相关常识，从容面对青春期的变化，帮助学生消除因身体发育成熟而引起的心理障碍，培养健全的人格，使学生尽快适应初中生活，力求顺利地度过青春期。
【flash动画】：播放动画片《快乐星球》的插曲——flash动画《小小少年》。
【提问】：1、在刚才的动画中，小小少年说太烦，他们烦什么呢?
2、同学们有没有同样的感受?
(播放动画创设教学情境，动画中的小小少年很烦恼：每天做不完的作业、考不完的试、父母没完没了的唠叨，生活单调乏味，创设的情境非常贴近学生的生活实际，学生从动画中小小少年的身上找到了自己的影子，一下子就激发学生情感的共鸣，拉近了学生与课堂教学的距离，体现了新课程所提倡的课堂教学联系学生生活实际的理念。)。
学生谈自己在成长、学习、生活中遇到的各种各样的烦恼，如有些男生声音变得低沉，被其他同学说成是“公鸭嗓子”，有的同学个子变高，而有的同学不长个，脸上长痘痘、男生长胡子，不适应中学的学习生活，与同学交往中出现矛盾，父母不理解自己等许多烦恼和困惑。
2、活动：争当“排忧王”(排解生理变化过程中出现的较为典型的烦恼和困惑)。
【学生小组合作】(1)在变声期如何保护嗓子?
(2)如何让自己长个?
(3)如何预防青春痘?
【学生讨论结果】。
(1)在变声期如何保护嗓子：学生从不要过度用嗓、注意饮食、不吸烟、不喝酒、多喝水等方面来说明。
方面来说明。
(3)如何预防青春痘：学生从保持皮肤清洁;注意饮食清淡;不要用手挤压，配合药物治疗;保证充足的睡眠;心情开朗等方面来说明。
【生答】学习方面的烦恼、与同学、老师、父母等交往过程中产生的烦恼等。
【学生小组合作】(1)初中的学习生活和小学相比有什么不同?
(2)在初中的学习生活中你遇到过哪些烦恼?你是怎样解决这些烦恼的?
(3)你有哪些好的学习方法和同学们分享?
【生答】(从学习科目增多、难度增大、作业量增多、学习压力大、休息和娱乐的时间减少等方面来谈初中学习的新变化。初中学习生活中遇到的烦恼主要来自于上课听不懂、作业不会做、科目增多作业量增大、作业来不及做、考试不够理想等。好的学习方法学生从合理安排学习时间，做好预习、复习工作，认真听讲，独立完成作业等方面来谈。)。
【教师引导学生总结和归纳：搞好初中学习的有效方法】。
(1)学会自主学习：逐步摆脱对父母和老师的依赖，加强学习自觉性。
(2)提高学习效率：把握好学习的各个环节，如课前预习，上课专心听讲，积极动脑，课后及时复习等。
(3)科学安排学习时间：初中学习科目增多，难度增大，可制订一个切实可行的学习计划，科学安排时间。
4、与同学交往中的烦恼。
【小品表演】《他为什么找不到友谊》(设置情境)。
【小组合作】(1)刚才小品中的那个同学为什么找不到友谊?
(2)你和同学的关系怎么样?发生矛盾之后怎么解决?
【生答】(在和同学的关系这个问题上，学生列举了很多发生在自己身上的例子从正反两方面来说明，正面：同学之间互相帮助、团结友爱、互相尊重，如学习、生活上碰到困难了，同学伸出援手;反面：曾经发生过矛盾，如男同学为了小事打架，打过之后又和好了。很大的矛盾双方解决不了的，由班主任来处理。好朋友之间发生矛盾和分歧，通过写信、打电话、发短消息等方式和解。)。
【教师引导学生总结并归纳：同学交往中的正确原则】同学之间要团结友爱、互相帮助、互相尊重，产生分歧与矛盾时要及时沟通，相互谅解，反对武力解决。
5、父母不理解自己的烦恼。
【小品表演】《发牢骚》(设置情境)。
【小组合作]】(1)刚才的小品反映了一个什么问题?
(2)父母对你有什么期待?
(3)你怎么看待你的父母?
【生答】(父母对自己的期待，学生主要从父母希望自己把学习搞好，懂事、听话，有礼貌，适当分担一些力所能及的家务等方面谈。怎么看待父母，学生举了很多例子，从正反两方面来谈。正面：父母爱我们、关心我们;父母很辛苦，要上班，要做家务，要照顾年迈的长辈，还要为我们操心等。反面：父母认为我们还是小孩子，管的太多、太严、太唠叨;父母有时不能满足我们的物质要求;父母不理解我们，和我们有代沟;我们犯错误了，父母要管教，有时和我们讲道理、严重的话就让我们接受棍棒教育等。)。
【认真聆听来自父母的心声展示文字材料：《孩子，我为什么打你?》】。
【师导】看了这篇文章后你有什么感想?父母与子女之间应该建立一种怎样的关系?
【生答】学生谈看了文章后的感想。
【教师引导学生总结并归纳：父母与子女之间的关系】子女要孝敬、体谅父母，父母与子女应该互相理解、互相尊重，出现分歧与矛盾后及时沟通，父母要采取正确的方法教育子女，反对对子女进行棍棒教育。
6、引导学生将以上的烦恼归类;并出谋划策：排除烦恼的好方法。
【归类】生理上的烦恼：变声期、个子矮、长痘痘等。
心理上的烦恼：学习上的烦恼、与同学交往中的烦恼、父母不理解自己的烦恼等。
【出谋划策】排除烦恼的好方法(向老师、家长、好朋友等倾诉;当自己的心理医生，情绪不好的时候，通过听音乐、打球、聊天、写日记、哭泣、等方式转移不良情绪，保持心理健康，顺利度过青春期。)。
【学生谈收获和体会】请学生谈谈本节课的收获和体会，并根据对这节课的理解，给本节课取个标题。(让学生给本节课取标题，一改以往课堂教学中先出示教学标题再教授新课的做法，既是对本节课教学的一种反思总结，也能培养学生的创新精神。)。
夏天的烦恼教案篇五
下午，烈日炎炎，鱼儿躲在洞里不敢出来了，小狗在大树底下乘凉。我在家里却不开心。
因为最近天气态势了，我们家来了许多蚊子，乘我们不注意的时候就会吸你的血，把细菌传染给你，传染给他，使大家生病，我和爸爸妈妈准备一起把它们消灭掉。
我叫妈妈去把所有的窗户和所有的门都关紧，以免让蚊子增加或逃走。我们和蚊子在客厅里大作战。我就用手去拍，可没后到。爸爸妈妈也来帮忙杀死蚊子。最后，我拿出蚊香点燃了，就和爸妈一起躲到房间里去，不一会儿就解决了。我才开心了一点。
我还是很热，就到房间里开空调，我要开到24度，爸爸要开到30度，我和他吵了起来，妈妈见了说，不要吵了，我发你们几个脑筋急转弯，猜得最多的'就听谁的。我全部猜对了，爸爸才对两题，我把空调调到了24度，我又开心了一些。
我想吃冰棒了，我就向爸爸妈妈要，他只让我吃一根，我打开冰箱拿出一根冰棒吃了起来，吃完了，可是觉得还是不够，就偷偷地走到冰箱前面，准备打开柜子，可被老妈发现了。她问我要干什么，我把还想吃冰棒的事情讲了出来。她说只能吃最后一根，不然打你。我从冰箱里拿出冰棒，一边吃一边看电视，我已经开心得不得了。
看来许多东西并不是爸爸妈妈不让你吃，而是为了你好。
夏天的烦恼教案篇六
1、在唱唱、说说、学学做做中，体验与同伴一起活动的快乐。
2、通过故事中小明的行为，让幼儿明确人际交往中不正确的做法。
3、乐意参与活动，在集体面前大胆地表现自己。
1、已学过儿歌《我们都是好朋友》。
2、歌曲《碰一碰》。
3、已与同伴一起做过游戏。
4、故事配图。
小鸟儿飞呀飞，小鱼儿游呀游，小朋友们，手拉手，排着队伍向前走，唱着歌，拍着手，我们都是好朋友。
（二）、讲述故事《小明的烦恼》，出示相关图片。通过故事中小明的行为和遭遇，将本班一些幼儿在交往中遇到的困难和问题再现给孩子们。
（三）提问：“为什么班里的小朋友都躲开小明，他哪些地方做的不对？”让幼儿充分讨论，引导幼儿利用自己已有的交往经验，帮助小明分析找不到好朋友的原意。
（四）教师和幼儿一起梳理清楚小明不正确的行为有哪些，如没有礼貌、打人、自私、争抢玩具等。
（五）提问：“小明应该怎样做就能找到好朋友”，帮助幼儿梳理清正确的交往方法。引导幼儿结合自己的生活经验，想办法帮助小明解决烦恼和问题，如不小心碰到别人要道歉、要学会和小明商量、会和别人一起玩等等。
师：“相信我们班的小朋友都有自己的好朋友，我们和好朋友一起来做游戏吧！
（找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰那里？手碰手。）。
我们有好朋友，小动物也有好朋友，那我们去找找看，还有什么东西有好朋友呢？
一天妈带着小明来到幼儿园。他“噌、噌、噌”地从外面猛跑进来，一下子把一个小朋友撞倒在地，手都擦破了皮，疼得小朋友直流眼泪。小明却大声说：“哭什么哭？我又不是故意的，谁让你见了我还不躲开！”接着转身就走。被小明撞倒在地的小朋友难过极了，心想：“小明一点礼貌都没有，也不关心小朋友，我可不要和小明做朋友！我再也不理他了！”
那边有两个小朋友正排队喝水，小明看见了也不排队直接挤过去就接水喝，把小朋友的衣服都弄湿了，被弄湿了衣服的小朋友说：“你干什么呀！”小明看人家埋怨他二话不说上去就打人家，被小明打的小朋友难过极了，心想：“小明一点礼貌都没有，还打人，我可不要和小明做朋友！”
建筑区有三个小朋友，正在搭积木。他们互相帮忙，一个人找积木，另外两个小朋友搭积木，合作得特别好，一会儿就搭出了一座高高的楼房，漂亮极了。小明也想搭积木，他不等人家答应，就用手把小朋友搭的楼房推倒了，洋洋得意地说：“看看，我给你们搭一个，比你们搭得都好！”三个小朋友站起身来，很扫兴地躲开了他。
游戏场上，小朋友们三一群俩一伙地玩耍，大家看小明来了，互相挤挤眼睛，吓得藏了起来。小明孤零零地站在那儿，阳光照着他那壮实的身体和乌黑的头发，他四下张望，一个小朋友的影子都看不见，心里特别奇怪。刘老师来到他的身边，亲切地问他：“你怎么一个人站在这个呀？”小明嘟囔着说：“他们都不跟我玩……”
“这是为什么呢？你知道吗？”
夏天的烦恼教案篇七
当一切都变得成熟而显得有些老成的时候，它带着狂热，顷刻间席卷了整个城市。偶尔刮起的夏风，扫过这个城市的每个角落，也都蕴涵着惊人的热量，匆匆从炽热的太阳底下飞奔过的人，也忘不了抱怨几句，关于夏天的记忆，从这里开始。
当天边的云逐渐消散，当远处的蝉鸣逐渐响起，当身边的温度逐渐上升，属于我们的夏天来临了。
汗珠随着鼻尖滑落低在了干热的地板上，一秒的时间就消散不见。头顶上吱吱转动的老旧风扇，在狭小密封的空间里，努力的工作着，嘴里呼出的每一口热气，都在我的身边萦绕，透过窗口，阳光洒下的街道旁，来往的车辆穿梭在光影之中。斜留在窗外的几条枝桠，随着远处传来的微风，舞动着，喧闹着。
推开那扇玻璃窗，迎面而来的寒气扑向我的脸庞，惬意的拿起一块，嘴巴里的美味忘却了炎热的温度。敲碎了的冰块放进刚刚好的酸梅汤里，舀上一匙西瓜汁，那一刻，我原谅了夏天的炎热。
当天空最后一片云散场，星星月亮登上了主角的舞台，飞虫开启了音乐的演唱，“你”也随之而来。
漆黑的夜，我倚靠在床尾，看着面前的“你”，长叹一口气。怎奈，一切只是徒劳，你不顾一切的在我身边翩翩起舞，我望着你，无奈但专一。无眠的夜，你悄悄行至我的跟前，依偎在我的耳边，悄悄告诉了我你的秘密，这一夜，我看着窗外夜色的旖旎，听着你的故事，慢慢睡去。
你说你只苟活了一个夏季，四季轮回，岁月交替。只有在此时，你是完整的，自由的。万物皆要我死于夏，唯有血液待我应如是。我珍惜这片刻时光，我依偎在你的身旁，陪你度过每一个难熬的夏夜。
我不喜于无人分享，干涩的文字卷入了流动，才能掀起一场波澜，在每一个难熬无眠的夜晚，我携花露香与你对坐，在微醺的夜晚，控诉着夏天的烦恼，你张狂，你热烈，你挥动着翅膀，想要逃离，在天旋地转的空间里，你缓缓睡去，而苏醒的季节是下一个夏季。
我厌得着骄阳的挥洒，恨得气温的盘旋，但却唯独执着于你在这个夏季留给我的记忆，那残留在身体上的记号，是你曾经来过的痕迹，恼怒于你的不声不响来到我身边，喜乐于你离开了这个夏天，这个夏季，你无悔来过，夏天的烦恼，有你一份。
“我缓缓闭上眼睛，你悄悄来到，依偎在我的耳边，诉说着这个夏天的烦恼。”
夏天的烦恼教案篇八
“真热啊!真热啊!真讨厌!真烦躁!”路边的行人都不停地嘀咕着，“如果能让夏天快点结束，那该多好啊!”原来有那么多人都有着夏天的烦恼。
夏天非常热，随着酷夏的来临，温度一天又一天高得让人惊叹。早上五时，太阳就出来晒屁股了。早上八点出门，就会感觉一下子进入了火炉，把人们晒得汗流浃背，大滴大滴的汗珠从头上掉下来，像下起了黄豆雨。有时，车子停在太阳下，刚坐车那会，你的屁股必定遭殃，感觉要被烫焦似的。要是把鸡蛋放在车里，它准会被烤熟，再加上佐料，味道感觉不错哦!还有那柏油马路，热气腾腾的，好像被激怒的人们，无处撒气，只能自我升温。夏天，感觉整个城市都像一个蒸炉。
夏天的晚上，蚊子特别多。每次吃着晚饭，可恶的蚊子偏偏来凑热闹，嗡嗡嗡……它使用毒针攻击我，常常把我咬得浑身发痒，难受极了!爷爷看着心疼，连忙点上蚊香，可是，有些蚊子连蚊香都不怕，冷不妨飞过来咬你几口。一个夏天下来，身上布满了红色的小肿块，远看像个“赤豆”人。
夏天虽然给我们带来了烦恼，但也有美的地方，知了。青蛙在宁静烦闷的夏天轻轻吟唱。特别美的是天空，时时都在变化，惊艳极了!
夏天的烦恼教案篇九
近年来由于工商业发达，虽然人们有更多的利益，却也造成地球暖化的问题，导致气温一年比一年更炎热。
今年夏天，格外的热，气温更是飙到了摄氏四十几度，稍微动一下，就令人汗流夹背，由于天气炎热，我几乎待在家里避暑，说来也奇怪，明明我住在丘陵上，家里一年四季都比同纬度的住家还要来的`凉爽，天气还是热到吓死人。
因为现在是暑假，而我的暑假作业也在前几天完成了，所以，我除了複习模拟考外，根本没事做，想出去，却又因为天气太热而放弃，某天下午，我从楼上走下楼，赫然发现冰箱里有好几碗刨冰，一问之下，才知道那是妈妈因为天气太热而买回来的，看著眼前令人垂涎三尺的刨冰，我忍不住伸手去拿，但就在快要拿到时，我的手忽然停了下来，我突然想到这几天我的“亲戚”来访，我根本不能吃冰，仅管很想吃，但为了不留下任何后遗症，我还是忍着不去碰。
关上冰箱门后，我立刻跑上楼怕自己会经不起诱惑去拿，几天后，虽然那碗冰已经不在了，但我心中的意志力却提升了不少。
夏天的烦恼教案篇十
夏天的快乐有许多，但夏天的烦恼比快乐更多，让我心烦意乱了整个夏天。
夏天的晚上，可以去滑冰，这是好事，但是蚊子非常多，只要你一伸手就可抓到一大把，常常把你咬得浑身发痒，好难受。有时会看到一只蚊子停在脚上，当你弯下腰想捉它时，它就会立刻逃走，我生气极了。有时，会发现一只蚊子子莫名其妙地停在手上偷袭我，我真拿它没办法。还有的时候，你会看见一群群蚊子浩浩荡荡地飞在天空，密密麻麻地向我扑来，我躲都来不及。夏天是蚊子的世界，一到晚上我就不敢出去玩，可想着晚上溜冰场上的热闹，我就不顾一切了，只能心甘情愿成了蚊子的美味晚餐。
夏天非常热，走进太阳里就会感觉一下子进了火炉里，过不了一会儿，大滴大滴的汗珠从头上掉下来，像下起了“黄豆雨”。有时在上“跆拳道”课前，我们奉了老师的“圣旨”在操场上一圈一圈地跑步，热浪直扑我们而来，热得我们想吃口棒冰啊!唉，没办法，这是夏天呀!夏天太热了，没人特地跑出去在太阳底下锻炼。
我原来蛮喜欢夏天的，可是，一想到了夏天的烦恼，就开始有点讨厌了，巴不得一年四季没有夏天呢!
夏天的烦恼教案篇十一
炎热的夏天到来了，这不，一年一度的“人蚊大战”也随时开战。一天，我在书房做着作业，正当我冥思苦想着一道思考题时，一阵讨厌的“嗡嗡”声传人我耳中。我恼羞成怒地抬起头来。只见一只蚊子如同一架轻型飞机在低空盘旋，我用手甩了甩说：“走开点，死蚊子”。但是，它没飞远，过了一会儿，它竟然胆大包天地在我手背上“着落”并吸着血。我怎么会任凭这小不点儿欺负？我毫不犹豫地一巴掌打下去“啪”一声清脆的巴掌声，我以为蚊子已被我消灭掉了，那知那可恶的家伙早已神不知鬼不觉地逃走了。
一场大战即将开始，那个家伙逃得消声匿迹了，我竖起耳朵听见从床头柜背后传出细细的“嗡嗡”声，我立刻拿起一本书在床头柜处乱扇了几下，蚊子经不住惊吓飞了出来停在了墙上，我一巴掌拍了过去，蚊子还是没拍到，倒把我的手掌心拍得疼死了，这下可真惹恼了我，我堂堂一个男子汉，难道斗不过你蚊子？我改变了一下战术，从外面拿了只电蚊拍，你在暗处，我在明处，我等着你飞出来将你一网打尽，大约过了几分钟它终于按捺不住了，从床底下飞了出来，我仍然按兵不动，它得意忘形地飞到了我的被子上当落脚点。我以迅雷不及掩耳之势拿起电蚊拍对准了它，随着几声“啪啪”声和一股烧焦味，那只可恨的臭蚊子终于命归西天了……打败了臭蚊子，终于可以清静下来做作业了。
夏天的烦恼教案篇十二
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的成长不烦恼烦恼教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1.在遭遇生活中的烦恼和问题时，能在他人的帮助下化解不良的情绪，以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼，解决问题。
2.培养学生积极面对生活中的烦恼，遇事冷静，乐于解决问题的习惯。
3.通过“勇登阳光岛”活动，初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法，学会与他人沟通和交流，尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。
4.通过故事欣赏、观察交流、登岛游戏等活动，学习化解消极情绪的方法，不断增强学习的信心与勇气，拥有阳光的心态。
在遭遇生活中的烦恼和问题时，能在他人的帮助下化解不良的情绪，以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼，解决问题。
初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法，学会与他人沟通和交流，尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。
1.教师：课件
2.学生：头饰、照片
课时安排2课时
第一课时授课日期：一(2)3.27一(3)3.28
学生活动批注
一、唱儿歌，认识噜噜猪
1今天老师给大家带来了一位新朋友，它的名字叫噜噜猪。来，我们大家跟噜噜猪打个招呼。
2瞧，噜噜猪正唱着《上学歌》高高兴兴地背着书包上学去。
3咦，放学了，噜噜猪怎么啦?怎么一脸不高兴的样子?
4看来小朋友都很关心噜噜猪，那就让我们一起去看看，噜噜猪到底遇到了哪些烦恼?
1与主人公打招呼。
2听歌。
3讨论。
4讨论学习。
喜欢参与活动是儿童的天性。开头创设有趣的活动情境，充分调动学生的积极性，再以设疑的形式，引发学生对噜噜猪烦恼的好奇心，为后面的教学作了很好的铺垫。
二、听故事，走近噜噜猪
1.播放故事《噜噜猪的烦恼》。
2.小朋友们，听完了这个故事，
你知道噜噜猪遇到了哪些烦恼?
3小朋友们听得可真认真。这一天噜噜猪的生活就是烦、烦、烦，心情糟糕极了，一点儿都不开心。1.听故事。
2.了解烦恼。
3.小组内进行交流
距离，引发学生的情感共鸣。
三、作对照，自我剖析
1.小朋友们，噜噜猪在成长中遇到不少烦恼。那么生活中你有没有遏到烦恼的事呢?让我们一起走进“观察哨”。
2.“观察哨”里，我们看到了四个场景，请小朋友们分别来说一说.你们看到了什么?
3.下面我们分成四个小组，分别对图中的四个场景进行讨论。讨论的问题是
(1)对于图中的这个小朋友的问题，你有什么好的解决办法?
(2)你也有过类似的情况吗?你是怎样解决的?如果没有解决，就请小组同学共同来帮助你解决。
(3)推选一名小组代表，准备作汇报交流。
2.学生讨论。
3.在小组内讨论。
4.学生汇报。通过小组活动鼓励学生大胆倾诉内心的烦恼，将教材与
学生的生活有效衔接，举一反三，寻找问题，解决问题。小组代表交流汇报时，通过倾诉和倾听，营造轻松愉悦的氛围，让学生打开心灵，沟通心灵，共享经验。
四、玩游戏，拓展延伸
1.小朋友们，“观察哨”活动让我们发现了身边的一些烦恼，学会了怎样面对这些烦恼，战胜这些烦恼，所以大家的心情很开心。
下面我们来玩一个游戏一一吹气球。让我们一起轻松轻松。
2，游戏：吹气球。
(1)选择四名同学作为代表，将同学们的烦恼全都吹到气球中。
(2)吹气球，引导作为观众的学生文明参与游戏活动。
4，教师小结：小朋友们，气太多气球会爆炸。我们的身体就像这气球，气球里的气就如同我们遇到的各种烦恼，烦恼多了，我们小小的身体就会吃不消，所以，生活中我们得学会赶跑烦恼。
感悟、抉择，比教师的直接灌输更有成效。
战胜烦恼心情愉悦
作业设计向家长说说学习体会。
夏天的烦恼教案篇十三
夏天一到，各种烦人事就陆陆续续地出现了。
夏天的虫子非常多，虫子像对夏天情有独钟似的。广场上、卧室的床帘上、房顶上、白墙上等地方，都是虫子活动的场所。虫子一出现，小孩子就害怕，胆小的人更会感到不安，时刻关注着虫子的行踪，生怕它突然来到自然身旁。蚊子说可怕也不可怕，它恐怕是我们最常见的一种虫子了，但是它经常送我们大红包。可恶的是，送在哪里不好，偏偏送在手够不到抓的地方。
夏天的雨让人摸不着头脑，来得快，走得也快。雨来得让人措不及防，先是滴答滴答地落，强劲有力，打在脸上痒痒的。不一会儿，雨就下大了。倒霉的人还被淋湿了，有的躲在避雨处还是被雨水溅湿了衣服。不一会儿，雨戛然而止，路上的行人慢慢多了起来。
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夏天的烦恼教案篇十四
每次到夏天的时候总会遇到一些烦恼，特别是我这样的女生，觉得哪哪都不方便，有很多尴尬的`地方需要注意，不能像男孩子一样粗糙一些。着实羡慕那些夏天没有烦恼的人，体会不到我们的“痛。”
夏天的时候很多女孩子为了漂亮，都喜欢穿漂亮的小裙子，露出纤细的腰肢或是纤细的长腿，纵享夏日的清爽。但像我这样的胖子，都不敢穿裙子，很自卑，非常不好意思穿裙子露出自己的腿，所以每到夏天的时候我都穿长裤，即使很闷很热，但我还是坚持下来了。
背后自己也想过减肥，但这过程并不是简单的说说而已，做起来很费时间和力气，我根本就没有那个意志力，还没坚持十天就半途而废了。也试想过其它的减肥办法，因为对自己的身体健康没有好处，也没坚持下去。或是我缺少自信心，很在意别人的看法，否则我也不会那么有这烦恼。我应该自信起来才对。
本来我也是个吃货，但一到夏天，食欲就不太好了，很容易受到炎热天气的影响，什么胃口也没有。只吃一点点就能填饱肚子了，一些油腻的食物吃不下多少就感觉到有种恶心的感觉了。这种想吃却吃不得的心情真难熬。
夏天也是一个容易分别的季节，每次我们都要学会挥手告别，走向人生的下一站，迎接属于自己更好的未来。天下没有不散的筵席，有缘自会再相见，祝愿我们每个人未来可期，感情不变，烦恼变少，幸运多多。
夏天的烦恼教案篇十五
夏天虽然有许多快乐，但是，我感觉夏天的烦恼比快乐更多，这使我十分讨厌夏天这个季节。
在夏天的晚上，蚊子非常多，把你叮的浑身发痒，十分难受。有时候，它停在你脚上偷袭你，你刚弯下腰去想将它打死时，它却一下子逃走了，害得你给自己打了一下。当你往空中一伸手，就会抓到一把蚊子，在你手中跳来跳去。有时候，你还会看见一群蚊子在空中密密麻麻地向你飞来，那时你肯定连躲也躲不及，只能乖乖的当了它们的美味晚餐了。
夏天还有一个烦恼，那就是太炎热了。只要你一走出家门，就会感觉一下子掉进了火炉里，一颗颗豆大的`汗珠从额头上掉下来，过不了多久，就会变成烤鸭了。本来，我还挺喜欢运动的。可现在，我连动都不想动，实在太热啦！
再看看那些大树和路边的野花。它们在太阳的熏烤下也变得无精打采了。树叶都枯黄了，纷纷落地，只留下一棵棵光秃秃的树杆。本来还可以坐在大树下一边乘凉，一边闻着野花散发出的香味，很舒服的。可现在呢？太阳火热地烤着大地，我连坐都不敢坐了。
夏天的烦恼教案篇十六
往年的每个夏天，我都会过得特别的轻松。而这个夏天，我即将面临着我人身中的第一个转折点----小升初考试。
烦恼一：小升初考试是在7月1日，而在5月到7月之间，我们有冲刺其他学校公办班的机会。但很不辛运的是：需要面试。因为我是一个沉默寡言的人，所以面试可以说是能将我彻底击垮的一个考点。
烦恼二：虽然说面试是我的最大克星，但不一定是别人的克星。我们班有的人就在面试中”咸鱼翻身了“。而我呢，则被我老妈天天说我：”你怎么这么不怎气呀，连平时比你成绩差的人都能考上。“我每次都无言以对。
烦恼三：还有最后一次考试，是决定我去哪所中学的唯一机会，老师对我的期望很大，我不得不得不进行”魔鬼训练“每天卷子成山，作文堆成山，我也只能扛下去。可我并不是不会做题。而会因为粗心，粗心这个毛病可是我最大的”拦路虎“了，它能将我打回原形，能让我和第一名的宝座擦肩而过。
无论有多少烦恼，多少”拦路虎“，这都只是对我的一个小小的考验，我坚信，我一定能将它们逐一攻破，获得最终的胜利！
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