壁球是一项集身体力量和灵活性于一体的运动项目。总结可以帮助我们发现在学习或工作中取得的成就和进步，增强自信和动力。以下是关于各个领域的总结示例，希望能为您的写作提供一定的启示。
交流考试心得篇一
第一段：引言（200字）。
考试是每个学生都要经历的一项重要任务，也是学生们必须要面对的一种挑战。在考试过程中，我们会经历各种各样的情绪，从紧张到兴奋，从焦虑到期待。然而，考试不仅仅是一个评判学生能力的工具，它更是一次学习和成长的机会。在这篇文章中，我们将探讨考试的意义和重要性，并分享一些成功的考试心得。
第二段：考试的意义和重要性（200字）。
考试是对学生学习成果的检测，也是对学习效果的一种客观评判。通过考试，学生能够了解自己的学习成绩，了解自己掌握的知识和技能，也能够找出学习中存在的问题和不足。此外，考试还能够培养学生的自我管理和时间管理能力，提高学生的自信心和自主学习能力。在今天竞争激烈的社会中，考试成绩也成为衡量一个人能力和知识水平的一个重要参考。
第三段：冷静应对考试的心态（300字）。
在考试中，冷静的心态是非常重要的。首先，要放平心态，不要过于紧张或者过于自信，要相信自己的实力。其次，要有积极的心态，相信自己一定能够做到，尽最大努力去发挥自己的能力。同时，还要有耐心，不要着急，仔细阅读题目，认真思考，不要因为一时的困难而放弃。最后，要保持平和的心态，不要因为他人的表现或者环境的不利因素而受到干扰，保持专注和集中。
第四段：高效备考和应试技巧（300字）。
高效备考是取得好成绩的关键。首先，了解考试的内容和考试的要求，明确考试的重点和难点，集中精力和时间进行复习。其次，制定合理的学习计划和时间表，有计划地进行学习和复习，保证学习的效果和进度。此外，要注重练习和应用，通过做题来巩固和检测自己的学习状况。最后，要注意调整好心态，保持良好的身心状态，保证充足的睡眠和饮食，以提高自己的学习和应试能力。
第五段：总结和交流经验（200字）。
通过考试心得的总结和交流能够进一步提高我们的学习和应试能力。每个人在考试中都会有自己独特的体验和心得，我们可以通过与他人的交流和分享来互相学习和借鉴，从而找到更好的学习和备考方法。此外，我们也可以通过总结自己的经验，找到自己的不足和问题，为自己今后的学习和考试做出调整和改进。终其一生，我们都会面临各种考试，通过心得的交流和分享，我们可以共同进步，取得更好的成绩。
总结（100字）。
考试心得体会交流是学生们提高学习能力和考试成绩的重要途径。通过保持冷静的心态，高效备考，交流和分享经验，我们可以更好地应对考试挑战，取得更好的成绩。无论在学习还是考试中，态度和方法决定着成败，让我们积极面对考试，保持乐观的态度，相信自己一定可以做得更好。
交流考试心得篇二
我也有些怕怕。培训老师告诉我们，要有一种赢取胜利的主动心态，积极一些，树立自信心，别还没打仗就畏首畏尾。
2、要充分了解考试题型，合理安排好答题时间。秘书考试分。
备考资料。
实务部分先是情景题，就是看录像，各位考友一定要边看录像边找点，千万不要等两遍都放完了才回忆，那会漏掉很多点，而且浪费时间。拟写实务题的答题要点就是，把你自己认为和该部分相关的内容都朝上写，决不能让卷子空着。还有就是尽可能用书里的语言答题，口语不要太多。
3、要做历年考题。做历年考题一是熟悉题型，二是锻炼答题思路，三是题库是一定的，你做的历年考题，说不定在今年的考试中也可能出现，这一点很重要。
4、要注意休息，不要搞疲劳作战，有效的看书是关键。我们老师还建议在复习期间，多吃咸鱼、鸡蛋、豆腐、海带等富含卵鳞脂的东西，有助于增强记忆力。最后总结就是：书读一遍、课听一遍、录像看一遍、题做一遍。好了，就这么多，我去年按以上方法一次就考过了，也祝各位考友取得好成绩。
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交流考试心得篇三
第一段：引言（字数：100）。
考试是学生们经常经历的一种评估方式，无论是期中考试还是期末考试，都对学生的学习成绩和综合能力起到重要的影响。然而，每个学生在应对考试时的心态和策略都不尽相同，形成了各自独特的经验和心得。在这篇文章中，将分享一些我自己在考试过程中的体会和心得，希望与大家进行交流，共同进步。
第二段：充分准备的重要性（字数：200）。
在考试中取得好成绩的基础是充分的准备。首先，要有明确清晰的学习目标，确定自己要达到的成绩和学习重点，制定合理的学习计划。其次，要合理利用时间，合理安排每天的学习和休息时间，保证高效率的学习。另外，适当的复习和总结也是非常重要的，可以帮助巩固知识和回顾重点。最后，要积极参与课堂讨论和活动，和同学们一起学习，互相促进，共同进步。
第三段：良好的心态和减压技巧（字数：300）。
面对考试，良好的心态是很重要的。首先，要保持积极向上的心态，相信自己可以取得好成绩。不要给自己太大的压力，适当放松和调节，保持良好的身心状态。其次，要养成良好的习惯，如早睡早起、饮食均衡等，这些习惯可以帮助我们更好地应对考试。此外，还可以通过各种方式来减压，如参加体育锻炼、听音乐、与家人朋友交流等，都可以帮助舒缓压力。
第四段：答题技巧与经验分享（字数：300）。
在考试答题时，合理的答题技巧也是取得好成绩的关键。首先，要仔细审题，确保准确理解题意，避免出现无谓的错误。其次，要合理安排时间，统筹整个答题过程，根据题目的难易程度和分值来合理分配答题时间。另外，要注意语言的准确性和严谨性，写作题要注意段落结构和逻辑连贯等。最后，要尽量避免粗心和马虎，复查答案是很重要的，可以帮助我们找到和纠正错误。
第五段：总结与展望（字数：200）。
通过这些心得的总结和交流，我深刻认识到了准备和心态对考试的重要性，同时也加深了对答题技巧的理解。我相信，只要我们在以后的学习中不断总结和改进，不断提高自己的学习方法和技巧，我们一定能够取得更好的成绩。同时，我也希望借此机会与大家共同交流，互相学习，共同成长。
总结（字数：100）。
通过总结和交流考试心得体会，我们可以更好地发现自己的不足和问题，找到改进和提高的方法，从而在以后的考试中取得更好的成绩。好的准备、良好的心态和合理的答题技巧是取得好成绩的重要保证。通过互相交流和学习，在彼此的帮助和促进下，我们一定能够共同进步。让我们一起加油，向着更好的成绩和未来努力！
交流考试心得篇四
考试对于学生来说是一种常态，无论是期中期末考试还是各种考试，它们都承载着家长和学生的期望和压力。在考试结束后，学生与家长之间的交流显得尤为重要。下面我就考试后与家长交流的心得体会进行阐述。
第二段：发现交流的重要性。
考试结束后，家长第一时间关心的是孩子的考试成绩。家长之所以如此关注考试成绩，是因为他们希望了解孩子的学习状况。通过与家长交流，我们可以让他们更全面地了解我们的学习进展和困惑，家长也能给予我们更有针对性的帮助和支持。此外，交流还可以让我们找到考试中的不足之处，从而提高我们的学习能力。
第三段：交流需要做好准备。
当我们与家长进行交流时，我们需要做好一些准备工作。首先，我们应该对自己的考试成绩有一个清晰的了解，包括自己的优势和不足。其次，我们应该针对自己在考试中遇到的问题和困惑做好总结，以便和家长进行深入的讨论。最后，我们要有一个积极向上的态度，不抱怨不埋怨，而是要主动地向家长请教，寻求帮助和引导。
第四段：交流的方式和技巧。
在与家长进行交流时，我们需要选择合适的方式和技巧。首先，我们可以通过面对面交流的方式，这样可以更直接地表达自己的想法和感受。同时，我们还可以写信或者用手机等现代技术与家长进行交流，方便快捷。其次，在交流中我们要注意掌握好语气和表达的方式，要尽量客观、冷静地分析问题，避免情绪化的言辞。而且，我们还要学会倾听家长的意见和建议，虚心接受他们的批评和指导。
第五段：交流的益处和效果。
通过与家长的交流，我们能够更加全面地了解自己的学习状况，及时发现问题并予以解决。交流也可以增强家长对我们的信任和支持，让他们更好地了解我们，进而给予更加贴心的帮助和指导。最重要的是，家长的参与和鼓励，能够提升我们的学习动力和自信心，使我们在学习中迎难而上、取得更好的成绩。
总结段：交流的重要性。
交流是家庭教育的一种方式，通过与家长的交流，我们可以获得更多的学习帮助和经验，增强学习动力，提高学习效果，进而实现个人的成长和进步。因此，对于每一位学生来说，考试后与家长交流是一件非常重要的事情，我们应该重视起来，并好好准备，做到思想准备到位、方式得当、效果更好。通过与家长的共同努力，我们一定能够取得更好的成绩，实现自己的学习目标。
交流考试心得篇五
pets1－5级的词汇要求是1000－7500词。学习这些词汇时应掌握大纲词汇表所列词汇的音标，词素分析，词性，英文例句，相关词组和短语以及派生词。
语言记忆规律告诉我们，对语言加工的程度越深记忆就越深刻。所以学习词汇时要学习每一个单词的方方面面从而加深记忆；一切语言输入必须是有意义的，音必须在词中学，词必须在许多不同的句子语境中去学。因此我们学习的例句不仅能让我们了解单词的用法还可以帮助记忆单词本身。个人兴趣也会影响人的记忆，我们学习的例句应与我们的现实生活紧密联系，这样可以提高学习兴趣，接触活的语言。
交流考试心得篇六
1、要有良好的心态。看很多人都说资格证很难考，刚开始我也有些怕怕。老师告诉我们，要有一种赢取胜利的主动心态，积极一些，树立自信心，别还没打仗就畏首畏尾。
2、要充分了解考试题型，合理安排好答题时间。秘书考试分两大块，一块是理论，一块是实务。考理论时，要先选择秘书基础知识的题来作答，因为这一部分有些题还是需要时间来思考的，等基础知识的题答完，再去答职业道德的题，因为职业道德题很多都是直观题，千万不要犹豫，不要左思右想，不要在职业道德上浪费时间。理论部分题量还是比较大的，大家一定要抓紧时间。实务部分先是情景题，就是看录像，各位考友一定要边看录像边找点，千万不要等两遍都放完了才回忆，那会漏掉很多点，而且浪费时间。拟写实务题的答题要点就是，把你自己认为和该部分相关的内容都朝上写，决不能让卷子空着。还有就是尽可能用书里的语言答题，口语不要太多。
3、要做历年考题。做历年考题一是熟悉题型，二是锻炼答题思路，三是题库是一定的，你做的历年考题，说不定在今年的考试中也可能出现，这一点很重要。
4、要注意休息，不要搞疲劳作战，有效的看书是关键。我们老师还建议在复习期间，多吃咸鱼、鸡蛋、豆腐、海带等富含卵鳞脂的`东西，有助于增强记忆力。最后总结就是：书读一遍、课听一遍、录像看一遍、题做一遍。
假如题型如下:。
便条。
陈晓秘书：
公司（温州市市点秘书事务所）将在今年2月20日在王朝大酒店举行廉政监督员年会，本次年会的会议记录将由你负责，请你将会议记录有关内容和涉及要点在今天下午下班前发送到我的电子邮箱里。
行政部经理：王小丫。
二oo五年三月二十日。
我们这样进行答题:。
解：
收件人：xg@。
抄送：cns@。
密送：@xx。
标题：会议记录有关内容和涉及要点。
附件：无。
内容：
王经理：
您好！会议记录有关内容与涉及要点有关内容已经整理好了，现将内容发送给您，请您审阅。
陈晓。
会议记录有关内容与涉及要点内容如下：
一、概念：会议记录是开会时当场将会议基本情况和会议报告、发言、讨论、决议等内容如实记录下来的文书。
二、特点：一是真实性，是对会议情况的客观记录。二是资料性，是分析会议进程、研究会议义程的依据；是编写会议简报和撰写会义纪要的重要资料；还可以作为原始资料编入档案长期保存，以备需要时查阅。
三、结构：标题+正文+尾部。
1、标题。
交流考试心得篇七
关于如何学习公共英语，今天小编给大家整理了些简单实用的小技巧，希望有助大家学习成绩的提高。
pets1-5级的词汇要求是1000-7500词。学习这些词汇时应掌握大纲词汇表所列词汇的音标，词素分析，词性，英文例句，相关词组和短语以及派生词。
语言记忆规律告诉我们，对语言加工的程度越深记忆就越深刻。所以学习词汇时要学习每一个单词的方方面面从而加深记忆;一切语言输入必须是有意义的，音必须在词中学，词必须在许多不同的句子语境中去学。因此我们学习的例句不仅能让我们了解单词的用法还可以帮助记忆单词本身。个人兴趣也会影响人的记忆，我们学习的例句应与我们的现实生活紧密联系，这样可以提高学习兴趣，接触活的语言。
大纲中规定的考试项目包括听力、语言知识应用、阅读理解、写作和口语等五部分。这五部分内容就是pets书面考试的四种题型和口试。
1. 听力部分要求掌握考试大纲所列的功能意念表和语言技能表，详细了解各种听力能力的标准和培养方法，然后进行相应的练习;考试前做一些与pets考试出题形式和试题结构一致的模拟训练题。平时应利用一切机会多听，包括对教材内容的精听和各种英语广播节目的泛听;了解时事、关注社会热点，扩大知识面等对提高听力能力都有帮助。
2. 阅读理解部分全面介绍了大纲规定的阅读能力的构成和培养，包括(1)理解主旨要义;(2)理解文中具体信息;(3)根据上下文推测生词的词义;(4)进行有关的判断、推理和引申;(5)理解文中的概念性含义;(6)理解文章的结构以及单词之间、段落之间的关系;(7)快速阅读较长的文字材料，获取有关信息;(8)理解作者的意图、观点或态度;(9)区分观点、论点和论据;(10)与作者形成有意识的交流。针对考查每一种能力的.题型，我们应学习一些具体的应试技巧，每部分之后还应做一些专项阅读训练。考试前还应了解和适应和大纲样题形式完全一致的阅读理解模拟训练题。
3. 写作在pets考试中被称作语言产出能力的一种，也就是以书面的形式与他人交流的能力。我们从选词造句，连句成段和连段成篇等方面全面学习英语写作基础知识和现实交际所需的各种实用文体的写作。还应掌握优秀文章的写作技巧，进行适当的写作练习是最终提高写作能力的必由之路。
4. 口语部分我们应详尽了解各种功能意念在口语表达中的运用，以及pets口试的三个部分，即考生与口试教师的交流、两个考生的相互交流和每个考生的连续表达及两个考生的相互提问的试题形式、考查内容和应试技巧。平时还应有意识地参加一些英语交际活动。在实际工作中验证各种表达方式的交际效果和自己利用外语完成一定任务的能力。
pets是一种新型的考试，我们参加的目的是测试自己的英语应试能力，我们的学习应围绕这一中心，但是我们多年来积累起来的一些教与学的方法和技巧也有它继续存在的合理性，因为目前在短时间内测试语言水平还要靠考试这种形式。
以上是小编今天整理的所有内容，希望能帮到大家，对大家有用。
交流考试心得篇八
要充分了解考试题型，合理安排好答题时间，秘书考试分两大块，一块是理论，一块是实务。考理论时，要先选择秘书基础知识的题来作答。拟写实务题的答题要点就是，把你自己认为和该部分相关的内容都朝上写，决不能让卷子空着。还有就是尽可能用书里的语言答题，口语不要太多。
1、要有良好的心态。(心态是一个人成功的前提条件)。
俗话说,人最大的敌人是自己,最好的朋友也是自己，所以做任何事都要自信。
要有一种赢取胜利的主动心态，积极一些，树立自信心，别还没打仗就畏首畏尾。
2、要充分了解考试题型，合理安排好答题时间。
备考资料。
实务部分先是情景题，就是看录像，各位考生一定要边看录像边找点，千万不要等两遍都放完了才回忆，那会漏掉很多点，而且浪费时间。
拟写实务题的答题要点就是，把你自己认为和该部分相关的内容都朝上写，决不能让卷子空着。还有就是尽可能用书里的语言答题，口语不要太多。
3、要做历年考题。
做历年考题一是熟悉题型，二是锻炼答题思路，三是题库是一定的，你做的历年考题，说不定在今年的考试中也可能出现，这一点很重要。
4、要注意休息，不要搞疲劳作战，有效的看书是关键。
在复习期间，多吃咸鱼、鸡蛋、豆腐、海带等富含卵鳞脂的东西，有助于增强记忆力。
5总结就是：书读一遍、课听一遍、录像看一遍、题做一遍。
6凡事努力去做，认真努力做了，就不要再后悔了!
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交流考试心得篇九
近几年来，随着教育水平的提高和家庭教育理念的更新，与家长进行考试后的交流已成为学校教育中必不可少的环节。这不仅有助于家长更好地了解孩子的学习情况，还能建立起家校合作的良好关系，促进孩子的全面发展。我认为，考试后和家长交流是一次宝贵的机会，通过与家长的深入交流，我不仅加深了对学生的了解和教学工作的认识，也积累了宝贵的教育经验。
首先，考试后和家长交流有助于了解孩子的学习情况。作为教师，我能够从试卷上看到孩子们的答案，但这并不能完全反映出他们的学习情况。通过与家长的交流，我可以更深入地了解孩子在考试中的表现。有时候，家长会提供一些有价值的信息，如孩子在准备考试过程中遇到的问题，或是他们认为应该加强的知识点。这些反馈有助于我更好地指导学生，更有针对性地进行教学。
其次，考试后和家长交流有助于建立家校合作的良好关系。学校和家庭是孩子成长的两个重要场所，学校教育和家庭教育应该相互配合、互动共进。通过与家长的交流，使家长更好地了解学校的教育工作，并更拥有共同关心孩子教育的共同思考。与家长的交流有助于增强家校合作，促进孩子的全面成长。在交流过程中，我尽量客观公正地评价学生，使家长对学生的学习成绩有清晰的认识，从而更好地支持孩子的学习。
此外，考试后和家长交流是反思教学的重要机会。通过与家长的交流，了解孩子的学习情况和问题，我们可以及时调整教学策略，提供更好的教学服务。交流中，家长可能会提出一些对教学内容或方法的建议，我们可以借此机会反思自己的教学，不断提高教学水平，为学生提供更好的教育环境。
最后，考试后和家长交流也能够传递教育观念和家庭教育指导。家长是孩子最重要的教育者，他们对孩子的成长、学习有重要的影响。通过与家长的交流，我们可以和家长共同探讨教育的方式方法，传递正确的教育观念。有时候，孩子在学校的表现与家庭教育有关，通过和家长交流，我们可以相互了解和指导，共同为孩子的成长努力。
总之，考试后和家长交流是一次宝贵的机会，通过交流可以了解孩子的学习情况，建立家校合作的良好关系，反思教学，传递教育观念等。在今后的教育工作中，我将继续保持与家长的紧密联系，与家长共同为孩子的成长努力，为孩子的未来发展提供更好的教育环境。
交流考试心得篇十
怯场是因过分焦虑和恐惧所引起的紧张和慌乱，考生应考时怯场大致有这几种情况：
1.平时准备不足，原有基础不大扎实，生怕自己不及格，过不了关，心里不踏实。这些考生临考前无法使自己平静下来。
2.气质性格上的易兴奋、好激动或屡遭失败而产生的习惯性反应等。
3.思想压力过重，不能平静地参加考试，不能正常地发挥，严重影响了考试的成绩。
备考资料。
努力争取及格，万一失利了也不过分紧张，找出原因再接再励。其次应认真系统地全面复习，掌握重点难点和解题方法，胸有全牛才能游刃有余。万一出现怯场也不要紧张，要相信这是完全可以克服的。因为人体有自我调节系统，能自己控制自己。其次，可以用自我暗示的办法，对自己说，要冷静，不要紧张;也可以闭目片刻，做深呼吸，默默数数等;如果因为碰到难题而紧张，则可先做易题，留出足够的时间再解难题，使情绪得以缓冲，然后变得平静。克服怯场，主要靠自己的意志和力量，总之，怯场是一种心病，心病还需心治，这就是了解考试，认识考试，只要对考试做到了充分了解，心病则去，考试时自然就不紧张了。
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交流考试心得篇十一
大纲中规定的考试项目包括听力、语言知识应用、阅读理解、写作和口语等五部分。这五部分内容就是pets书面考试的四种题型和口试。
1、听力部分要求掌握考试大纲所列的功能意念表和语言技能表，详细了解各种听力能力的标准和培养方法，然后进行相应的练习；考试前做一些与pets考试出题形式和试题结构一致的模拟训练题。平时应利用一切机会多听，包括对教材内容的精听和各种英语广播节目的泛听；了解时事、关注社会热点，扩大知识面等对提高听力能力都有帮助。
2、阅读理解部分全面介绍了大纲规定的阅读能力的构成和培养，包括（1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推测生词的词义；（4）进行有关的判断、推理和引申；（5）理解文中的概念性含义；（6）理解文章的结构以及单词之间、段落之间的关系；（7）快速阅读较长的文字材料，获取有关信息；（8）理解作者的意图、观点或态度；（9）区分观点、论点和论据；（10）与作者形成有意识的交流。针对考查每一种能力的题型，我们应学习一些具体的应试技巧，每部分之后还应做一些专项阅读训练。考试前还应了解和适应和大纲样题形式完全一致的阅读理解模拟训练题。
3、写作在pets考试中被称作语言产出能力的一种，也就是以书面的形式与他人交流的能力。我们从选词造句，连句成段和连段成篇等方面全面学习英语写作基础知识和现实交际所需的各种实用文体的写作。还应掌握优秀文章的写作技巧，进行适当的写作练习是最终提高写作能力的必由之路。
4、口语部分我们应详尽了解各种功能意念在口语表达中的运用，以及pets口试的三个部分，即考生与口试教师的交流、两个考生的相互交流和每个考生的`连续表达及两个考生的相互提问的试题形式、考查内容和应试技巧。平时还应有意识地参加一些英语交际活动。在实际工作中验证各种表达方式的交际效果和自己利用外语完成一定任务的能力。
pets是一种新型的考试，我们参加的目的是测试自己的英语应试能力，我们的学习应围绕这一中心，但是我们多年来积累起来的一些教与学的方法和技巧也有它继续存在的合理性，因为目前在短时间内测试语言水平还要靠考试这种形式。
交流考试心得篇十二
当时还是大三的学生，时间比较充实，而且没受过打击，雄心壮志地报了四科（除了经济法）。从四月中开始看书，因为第一次接触cpa教材，先每科都花了半个月的时间看书和做练习，按财管—税法—会计—审计的顺序看下来，大概七月初完成了第一遍的看书。第一遍看书主要是将书里的重点字句划出来，再做练习题中的往年考题和相关习题等。当时的感觉是财管比较有信心，税法和会计也还好，就是审计完全找不到方向，好像完全学不到东西一样。然后我就回家过暑假了，谁知家里太舒服反而完全看不下书，蹉跎了一个月以后，8月初才回到学校开始第二遍的学习，当时只剩下不到一个半月的时间。从5月初看完财管到8月，已经有3个月没有接触过这一科，发现我完全忘记了财管的内容，所以当年财管的失败不是没有原因的（才41分，呜呜）。那个夏天，忍受着炎热的天气，忍受着暑假唯一开放的恶劣的饭堂，每天早上八点出门看书，晚上十点多才回宿舍洗澡睡觉。第二遍的学习我主要是看着第一次看书是划出的书中重点开始做笔记（每科满满两大本啊，手写的），再将第一次做错的题目看多一次，将觉得比较难和较为重要的标示出来，主要是为了方便第三遍的快速梳理，因为已经没有时间再详细看书了。当时我做了一个每天学习内容的计划表，基本能够按部就班地进行。好像是9月初才看完了第二遍，第三遍主要是看自己做的'笔记和标示出来的练习题，再总结出几页纸的重点，方便临考前看。再将近2年的考题做一遍，算是熟悉一下完整地做一套题。然后说到考试了，由于我报了审计，税法和会计三科，第一、二天是连续作战，考到会计几乎已经没有精神了，而且当时也没有把握好会计考试的策略（这个我下面会说到），所以当年的会计也只有51分。税法和审计都是低空飞过，特别是审计，我到现在都觉得自己运气很好，最没有信心和方向就是这一科，答得最少也是这一科，如果当年不过，我觉得可能现在都可能是不过的。
大学毕业，经历了从学生到工作的转型，这个过程其实很不好受，而且我的动力好像在第一年完全用完了一样，20xx年拖拖拉拉地直到七月中旬才开始看书，这一年报了剩下的三科。会计简直就是在吃20xx年的老本，我只看了一份讲义和20xx年自己做的2本笔记，看了一些往年的考题，完全没做过练习，就去考试了。幸好当年碰到新旧准则过渡，很多重点章都没有考，很幸运地就混过了。经济法就很认真地看了三遍，第一、二遍是看书和讲义，第三遍是看自己总结的笔记，看了往年的考题和做了一些客观题。因为以上2科都还算比较花时间看，最后剩下给财务管理的只有一个星期了，看了一遍讲义，连练习都几乎没时间做，而且最后考试的时候计算器又坏了，所以财管考了2年都是四十多，我连说自己运气不好都不行，绝对是实力问题。
考一科财管，比起之前算是比较轻松。因为之前的基础打得不好，我先把书看了一遍，顺便看了往年的考题（没有做练习，因为做不下去，这一点我考试时懊悔得差点想撞墙，），第二遍看讲义和做电子书里的客观题（顺便总结了一份客观题的考点，居然真的给我押到几题），第三遍主要想练习大题，但是到最后时间所剩无几，草草做了一些，导致考试时对着十分简单的计算题一头雾水，当时就后悔得要命。还好我的客观题答得还不错，要不然真是给自己的懒惰害死了。财管的大题练习是很重要的，大家千万不要轻视它啊！
交流考试心得篇十三
技能考试结束后，考临床执业医师的同学能马上放松吗？答案是：不能！无论技能考试结果什么时候出，也无论结果如何，时不我待，考生需要马上忘掉技能考试，着手复习临床执业医师笔试！
那么，如何开始下面的复习呢？我想提出两个关键词做题和基础。
第一，做题专业课的复习由看书听课阶段全面转入做题-查书阶段，通过做题来巩固第一阶段笔试复习的成果，将模棱两可变成彻底掌握。
对大多数考生而言，实践技能的复习是从6月份开始的。从年初到5月底的笔试复习，多数考生是以看书为主的，许多知识点还处于模棱两可状态。突出的表现就是：看书都懂，一做题就不会。
造成这种现象的根本原因在于第一阶段的笔试复习主要追求的是进度，来不及巩固知识点。由于7月份要考技能，被迫于6月份中断了笔试的复习来准备技能考试。那么，技能考试结束后，各位考生就必须迅速巩固前一阶段笔试的复习成果，将那些刚刚有些清楚，但又模棱两可的知识转变成彻底掌握的考点。
完成这一转变，最有效的方法是什么？就是有针对性的做题。
选择一本合适的模拟题集，开始按章节做题，对答案，将错题对应的知识点弄清楚，并彻底记住。通过这一过程，可以实现两个目的：一是通过习题的演练，将那些似是而非的知识点彻底搞清楚。我们不提倡从不看书的题海战，但我更反对只看书，不做题的复习思路，后者会让你没有做题的感觉，在考场上无法将已经掌握的知识从容的反馈出来；二是由于第一轮复习以书本为主，二轮复习再看书难免枯燥，越复习心越烦。不如换一种复习方法，通过做题发现问题，带着问题再去查书，这样的复习思路更有针对性，也更富有效率。
第二，基础基础课的复习要听课、做题并进，以突击的姿态来复习，而不是细嚼慢咽。目标是：实现有效提分。
多年的执考辅导实践表明：专业课复习到一定程度，再想有所提高，难度较大因为专业课的题目相对较为灵活，尤其是20xx年颁布新的考试大纲后，命题思路更加强调临床综合能力，部分考题在权威教材上也没有明确答案。所以，一般而言，多数考生的水平在专业课上差距较小，通俗的讲就是，会的大家都会，不会的，谁也不比谁强到哪儿去。因此，最后阶段的复习，依然把时间都集中在专业课上，对于提高最终的总分而言，效率较低。
而那些被很多考生认为非常难的基础课，倒是能够在短期内有效提高分数的关键。比如，生理、病理和药理这三门基础课的考题数，加起来占总题量的8%左右，已经非常接近甚至超过专业课中多数系统（如运动、血液、泌尿）所占的比重。而这三门课的考点相对固定，考题答案在教材上基本都有标准答案。在临考前的一段时间复习这些以记忆为主的基础课，也不容易遗忘。经过一段时间的有效复习，大家一定会有这样的感觉：这些考点并不像我们曾经想象的`那样不可理解，找到记忆的思路也并不困难。
而且，更为重要的是，等你真的把这三门基础课复习好，你会发现，内、外、妇、儿等相关的专业课中那些你没能彻底理解的知识点，也得到了更加深刻的理解。比如：掌握了生理中的心动周期和氧合曲线，你就更能明白循环系统中先心病和心率失常以及其他那部分的一氧化碳中毒；弄清楚病理中的炎症类型，你就真正掌握了传染病中流脑和乙脑的鉴别；理解了药理中传出神经系统药物的内容，你就能更好的记住其他那部分中关于有机磷农药中毒的临床表现和治疗。
因此，最后两个月的时间，我建议大家在基础课，尤其是生理、病理和药理这几门课上多花些时间，你会有更加明显的提高。
交流考试心得篇十四
阶段一：护士资格考试准备期主要是配套教材和真题，这是成功的两个基本部分。没有教材，复习失去基础；没有真题，复习失去方向。后者可能许多人有所忽略。这一阶段是成功的基础。
阶段二：护士资格考试复习期这是考试复习的主体阶段，也是成功的关键。复习的策略非常重要，先谈一下自己的复习方法：首先是对教材的熟悉过程，不必祥记，达到对教材内容基本清楚，理清大致脉络的程度即可。之后是对考试重点的研究，主要通过对考试大纲，考试真题，专家指导等考试重点内容的仔细研读，做到对考试重点心中有数，为复习明确方向。然后就是复习的主体阶段了，可采取重点内容重点准备，一般内容扎实掌握，冷僻内容大致清楚的策略进行应考准备。通过主体复习阶段，最后就可以对考试进行模拟，查漏补缺，完善所掌握的知识体系。
阶段三：准备期这是应试顺利的保障在考前准备考试时所需的'各种要素，充分做好应试的准备，对可能出现的常见困难做好预备措施。
这三个阶段的时间，因各人的时间状况和知识掌握基础而异，关键还是要自己有一个详细的考试复习方法。
交流考试心得篇十五
看第一遍书的时候，不要求样样精通，先定一个时间表，如我就定了2个星期看完一个科目，大家可以根据自身的特点制定一个切实可行的复习计划。严格按照时间表进行，完成每天的复习量，看不完的就先放到一旁，保证在规定的时间内将指定的科目看完。看第一遍书，目的是对全书有一个总体的把握，分清重点与难点，做到胸中有数。在这过程中可适当的做些试题，通过做题知道考试是要考书上的哪些知识点，这样看书时记忆会好得多。
看第二遍书的时候，选重点的、容易明白的、历年试题中出现机率大的.知识点看，有些太难的知识点就跳过了，其实也没必要将书上的每一句话都理解得很清楚，书上说的也不是完全正确，如果在某些难点问题花销太多的时间与精力，到头来就算搞个一知半解也得不偿失，还会打击自己的自信心，再说考试也不会就难点问题出得很多。
看第三遍书的时候，就不用每一行，每一个字去看了，有了前面看书的基础，对哪些该看，哪些要多看，你一定是心中有数了。这时在看书的同时最好能做到触类旁通，举一反三，具体说来就是从一个知识点联想到另外一个知识点，这样由点而面，进而形成一个完整的知识链，这种跳跃性思维对记忆很有帮助。
当你进行最后一次复习的时候，将主要精力放在容易记忆的、容易的知识点上，俗话说得好贪多嚼不烂，放弃那些疑难知识点，不要让它们干扰你的记忆。对一些有一定规律的知识点要有意识的进行归纳总结，用一些简洁的，通俗易懂的词语进行归纳以方便记忆。
在这整个过程中，最好每天抽出时间做些相关试题，特别是历年试题，而重中之重又是近一两年的历年试题，摸清出题者的思路，抓住其中的重点。
交流考试心得篇十六
这是调整自己心态，为自己鼓劲儿打气的一句口头禅，这句话太适用于我们的考生用来鼓励自己士气了。
这是一句很有辩证哲理的话，求胜心切不如顽强拼搏，胜利属于那些不甘认输的人。
这是韩国棋手李昌鎬的棋道之谈，应试考生也应该借鉴。这句话对那些水平较高而忘乎所以或疏于谨慎的学生特别有用，如果说基础知识扎实和具有较强的能力是考试成功的必要条件，缜密而周到的心理品质则是获取高分的充分条件。
这是许多老师在学生走上考场时对学生的谆谆叮嘱，有一颗平常心，是保证自己在考场上正常发挥的心理背景。不要幻想天上会掉下馅饼，世上没有免费的午餐。抱有侥幸心理，在题路不顺时，反而可能导致失常。超水平发挥是在心态放松基础上的一种可遇而不可求的状态。考试时只求正常发挥，能超常更好，不能超常也心安理得。一味地追求超常，反倒可能导致失常。
这是一种学习策略，有的药师总结出这样的执考要求：差的'学科拼命补上来，达到中等偏上水平，好的学科要突出，使之真正成为优势。由于执业药师考试是单科计分（其实是按每2科的计总分），属于“团体赛”。因此，这是许多药师执考成功的经验之谈。
执考时如何答题也讲策略。从题目的难易来看，每一份试卷都有基础题，一般题和较难题，有的同学采取“容易题不丢分，难题不得零分”的做法，意思是一样的。在考试中，要分分必争，斤斤计较，答题的策略也是考试成败的要素，不可小觑。
考试难免会遇到某科偏难或者存在一些难题做不出的情况。这对于那些心理素质较差的同学就会造成很大的压力，甚至使他们丧失信心。其实，难题难的又不是你一个人，考试要的是相对分数而不是绝对分数。这时，谁的毅力强，谁能坚持到最后，谁就是胜利者。
交流考试心得篇十七
一转眼我们已经开学两个多月了，刚步入大学的我们对大学的种种都充满了好奇与期盼。这两个月中，在学姐学长的悉心引导下，我们对大学生活也有了自己的理解，但仍存在疑惑与迷茫。为了引导20xx级新生树立正确的大学生观念，使其端正态度，以用心乐观的.心态来应对大学生活，从而使他们更加科学的规划自己的大学生涯，促进他们的成长成才。由我院团总支学生会主办，团学会学习部承办的新老生交流会于11月x日在弘德楼5105成功举办。
本次交流会邀请了大四优秀的学姐赵亚然、赵梦月、苟山迪、陈笑菲和学长孟沈阳以及于斌老师担任本次活动的嘉宾。13级全体同学参加本次活动。
本次活动前其他部门用心配合，布置会场，为活动的顺利开展奠基。在以后的活动中我们应继续持续，做好前期准备工作。
大学经历为我们详细讲述了大学生就应怎样做，从反面为我们敲响了警钟，四年后我们要成为好钢而不是残渣。最后是新老生互动环节，同学们用心提出自己对大学及以后的困惑。学姐学长以及于老师详细的解答了同学们的疑惑。
相信透过这次交流会，逐渐解开了同学们对大学生会的一些困惑，更在必须程度上解决了新生心中的迷茫和对未来的种种担忧，对本专业的前景有了基本的认识，在今后的大学生活中能从容的应对困难。这次活动也到达了预期的效果。但是美中不足的是：1.话筒不是很好用，几位嘉宾都选取了不用话筒。2.提问时，有同学缺乏礼貌。3.同学们用心性不高，不是很踊跃的提问，所以现场气氛欠佳。4.有可能是因为活动时间未控制好，导致主持人还未宣布送离嘉宾，有的同学已经退场，组织纪律不够。
但总体来说这次活动起到了必须的效果，我们会努力改善，争取下次做得更好。
交流考试心得篇十八
总有许多水平很好的护士资格考试考生因心理压力过大、心理不稳定、考前学习状态不佳而导致护士资格考试失败或成绩不理想。如果说考生的知识水平是考生考取好成绩的硬件的话，那么护士资格考试考生在考前以及考试中的心态的稳定、心理平衡与轻松则是取得理想成绩的软件。所以说考生在考前以及护士资格考试中，积极调试、减轻心理压力是非常必要的。减压方法介绍：
饮食疗法包括两个方面：
一、指科学合理的饮食可以保证考生生理健康，为考生超强度的脑力劳动提供足够的物质与营养基础。这是考生减轻心理压力的生理保证。
二、研究表明有的食物有直接减轻人的心理压力的作用，有的食物还可提高我们的接受能力和工作效率，使我们的思维更加敏捷，精力集中。
如维生素c就具有减轻心理压力的作用，当人承受巨大的心理压力时，身体会大量消耗维生素c，所以考生应大量摄取诸如草莓、洋葱头、菜花、菠菜、水果等富含维生素c的食品。另外，有些食物可以集中人的精力，间接地减轻考生的心理压力。如胡萝卜能提高记忆力，因为胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用，有助于记忆。香蕉含有血清素，它对人的大脑产生成功意识是不可缺少的。柠檬能使人精力充沛，提高接受能力。海螯虾可为大脑提供营养丰富的美味食品，它含有的多种重要脂肪酸可供应人体所需的养分，能使人长时间保持精力集中。少食、多餐也有助于减轻考生紧张与疲劳。如经常咀嚼诸如花生、腰果等食品对恢复体能、减轻疲劳是有一定帮助的。而过硬过于油腻的食物，对考生来说则不是理想的`食品，因为精神紧张必然影响肠胃的消化功能，这些食品会增加肠胃的负担，反过来会加剧考生的精神紧张。科学的安排生活、体力劳动与脑力劳动有机结合，劳逸结合有助于减轻压力，及时消除疲劳，同时还会有效转移考生的注意力。对于长时段、高强度的脑力劳动，更应该进行有益而适宜的体育运动，以此减轻紧张度。针对考前时间紧的情况，考生应学会抓住间隙时间进行体育锻炼。如在学习中的间隙时间可进行伸伸腰、踢踢腿、做做深呼吸等小活动。考生在考前每日进行体育锻炼是必不可少的，从考生的实际情况看，考生晚锻炼比早锻炼好。为什么这样呢？因为早锻炼虽然空气好一点，有助于大脑充分吸收氧气，但是应看到考生考前大都处于身心疲惫状态，这往往导致早锻炼后，考生整个一上午都精神不振。而傍晚锻炼因有一个吃饭休息的调试过程，却可避免这种情况出现。有意识的转移注意力是减轻心理压力的有效途径。考生要学会自我调试，及时放松自己，如参加各种体育活动、泡泡热水澡、与家人、朋友聊天，还可以利用各种方式宣泄自己压抑的情绪等等。
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