通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，进一步挖掘自己的潜力和提升空间。写一篇完美的总结，首先要明确总结的目的和范围。10、总结范文的收集对我们的写作提升有很大帮助。
交流考试心得篇一
近几年来，随着教育水平的提高和家庭教育理念的更新，与家长进行考试后的交流已成为学校教育中必不可少的环节。这不仅有助于家长更好地了解孩子的学习情况，还能建立起家校合作的良好关系，促进孩子的全面发展。我认为，考试后和家长交流是一次宝贵的机会，通过与家长的深入交流，我不仅加深了对学生的了解和教学工作的认识，也积累了宝贵的教育经验。
首先，考试后和家长交流有助于了解孩子的学习情况。作为教师，我能够从试卷上看到孩子们的答案，但这并不能完全反映出他们的学习情况。通过与家长的交流，我可以更深入地了解孩子在考试中的表现。有时候，家长会提供一些有价值的信息，如孩子在准备考试过程中遇到的问题，或是他们认为应该加强的知识点。这些反馈有助于我更好地指导学生，更有针对性地进行教学。
其次，考试后和家长交流有助于建立家校合作的良好关系。学校和家庭是孩子成长的两个重要场所，学校教育和家庭教育应该相互配合、互动共进。通过与家长的交流，使家长更好地了解学校的教育工作，并更拥有共同关心孩子教育的共同思考。与家长的交流有助于增强家校合作，促进孩子的全面成长。在交流过程中，我尽量客观公正地评价学生，使家长对学生的学习成绩有清晰的认识，从而更好地支持孩子的学习。
此外，考试后和家长交流是反思教学的重要机会。通过与家长的交流，了解孩子的学习情况和问题，我们可以及时调整教学策略，提供更好的教学服务。交流中，家长可能会提出一些对教学内容或方法的建议，我们可以借此机会反思自己的教学，不断提高教学水平，为学生提供更好的教育环境。
最后，考试后和家长交流也能够传递教育观念和家庭教育指导。家长是孩子最重要的教育者，他们对孩子的成长、学习有重要的影响。通过与家长的交流，我们可以和家长共同探讨教育的方式方法，传递正确的教育观念。有时候，孩子在学校的表现与家庭教育有关，通过和家长交流，我们可以相互了解和指导，共同为孩子的成长努力。
总之，考试后和家长交流是一次宝贵的机会，通过交流可以了解孩子的学习情况，建立家校合作的良好关系，反思教学，传递教育观念等。在今后的教育工作中，我将继续保持与家长的紧密联系，与家长共同为孩子的成长努力，为孩子的未来发展提供更好的教育环境。
交流考试心得篇二
考试是学生们经常要面对的一项任务，而考试结束后，与家长交流成为许多学生的必备环节。在与家长交流的过程中，我深刻体会到了家长们对我们的关爱和对我们的期待。通过与家长的交流，我不仅加深了对自己的认识，也收获了许多宝贵的建议和指导。下面我将从我与家长交流的几次经历中，分享一些心得体会。
首先，与家长交流是双方沟通的重要环节。交流不仅仅是一种单向的传递信息的过程，而是双方共同参与的活动。在每次交流中，我都给予家长足够的尊重和耐心，认真听取他们的建议和意见。同时，我也向家长主动分享我的想法和感受，与他们进行真诚的对话。这种双向的交流模式使我们更加容易理解对方，达成共识，从而更好地解决问题。
其次，与家长交流需要正确把握态度。在与家长交流时，我始终保持积极开放的态度，不论是好还是坏的成绩，我都坦诚地向家长交代实情，并主动与他们展开沟通。尽管有时候听到家长对自己的期望和要求，会觉得压力很大，但我明白家长为了我们好，他们的期望是正常的。因此，我试着以积极的心态去面对，不将家长的期望看成巨大的压力，而是看成一种激励自己努力进步的动力。
再次，与家长交流需要交流的技巧。家长们对我们的期望往往是很高的，有时候会过于焦虑和担心。在交流的过程中，我学会了采用正确的方式去安抚和解释。一方面，我会耐心倾听家长的担忧和意见，了解他们的想法；另一方面，我会尽量以事实和理性去回应他们，使他们更加理解自己的努力和付出。通过这样的交流方式，我逐渐建立了与家长之间的信任和理解，取得了更好的结果。
最后，在与家长交流中，我充分认识到了家庭对个人发展的重要性。通过与父母的交流，我了解到他们的期望不只是为了一个考试的成绩，更是希望自己能够全面发展。他们希望我在学习之外，能够培养兴趣爱好，锻炼身体，提高社交能力。在与家长的交流中，我意识到自己对于家庭的重要性，我明白只有积极地配合家长的期望，并在自己的领域有所突破，才能真正做到对家庭的回报。
综上所述，与家长交流是学生们考试后不可缺少的环节。通过与家长的交流，我深刻体会到了家长们对我们的关爱和指导。在与家长交流的过程中，我们需要保持双向沟通的精神，正确把握态度，运用交流的技巧，以及认识到家庭对个人发展的重要性。只有这样，我们才能与家长建立起良好的关系，真正实现个人的成长与发展。
交流考试心得篇三
第一段：引言（200字）。
考试是每个学生都要经历的一项重要任务，也是学生们必须要面对的一种挑战。在考试过程中，我们会经历各种各样的情绪，从紧张到兴奋，从焦虑到期待。然而，考试不仅仅是一个评判学生能力的工具，它更是一次学习和成长的机会。在这篇文章中，我们将探讨考试的意义和重要性，并分享一些成功的考试心得。
第二段：考试的意义和重要性（200字）。
考试是对学生学习成果的检测，也是对学习效果的一种客观评判。通过考试，学生能够了解自己的学习成绩，了解自己掌握的知识和技能，也能够找出学习中存在的问题和不足。此外，考试还能够培养学生的自我管理和时间管理能力，提高学生的自信心和自主学习能力。在今天竞争激烈的社会中，考试成绩也成为衡量一个人能力和知识水平的一个重要参考。
第三段：冷静应对考试的心态（300字）。
在考试中，冷静的心态是非常重要的。首先，要放平心态，不要过于紧张或者过于自信，要相信自己的实力。其次，要有积极的心态，相信自己一定能够做到，尽最大努力去发挥自己的能力。同时，还要有耐心，不要着急，仔细阅读题目，认真思考，不要因为一时的困难而放弃。最后，要保持平和的心态，不要因为他人的表现或者环境的不利因素而受到干扰，保持专注和集中。
第四段：高效备考和应试技巧（300字）。
高效备考是取得好成绩的关键。首先，了解考试的内容和考试的要求，明确考试的重点和难点，集中精力和时间进行复习。其次，制定合理的学习计划和时间表，有计划地进行学习和复习，保证学习的效果和进度。此外，要注重练习和应用，通过做题来巩固和检测自己的学习状况。最后，要注意调整好心态，保持良好的身心状态，保证充足的睡眠和饮食，以提高自己的学习和应试能力。
第五段：总结和交流经验（200字）。
通过考试心得的总结和交流能够进一步提高我们的学习和应试能力。每个人在考试中都会有自己独特的体验和心得，我们可以通过与他人的交流和分享来互相学习和借鉴，从而找到更好的学习和备考方法。此外，我们也可以通过总结自己的经验，找到自己的不足和问题，为自己今后的学习和考试做出调整和改进。终其一生，我们都会面临各种考试，通过心得的交流和分享，我们可以共同进步，取得更好的成绩。
总结（100字）。
考试心得体会交流是学生们提高学习能力和考试成绩的重要途径。通过保持冷静的心态，高效备考，交流和分享经验，我们可以更好地应对考试挑战，取得更好的成绩。无论在学习还是考试中，态度和方法决定着成败，让我们积极面对考试，保持乐观的态度，相信自己一定可以做得更好。
交流考试心得篇四
考试对于学生来说是一种常态，无论是期中期末考试还是各种考试，它们都承载着家长和学生的期望和压力。在考试结束后，学生与家长之间的交流显得尤为重要。下面我就考试后与家长交流的心得体会进行阐述。
第二段：发现交流的重要性。
考试结束后，家长第一时间关心的是孩子的考试成绩。家长之所以如此关注考试成绩，是因为他们希望了解孩子的学习状况。通过与家长交流，我们可以让他们更全面地了解我们的学习进展和困惑，家长也能给予我们更有针对性的帮助和支持。此外，交流还可以让我们找到考试中的不足之处，从而提高我们的学习能力。
第三段：交流需要做好准备。
当我们与家长进行交流时，我们需要做好一些准备工作。首先，我们应该对自己的考试成绩有一个清晰的了解，包括自己的优势和不足。其次，我们应该针对自己在考试中遇到的问题和困惑做好总结，以便和家长进行深入的讨论。最后，我们要有一个积极向上的态度，不抱怨不埋怨，而是要主动地向家长请教，寻求帮助和引导。
第四段：交流的方式和技巧。
在与家长进行交流时，我们需要选择合适的方式和技巧。首先，我们可以通过面对面交流的方式，这样可以更直接地表达自己的想法和感受。同时，我们还可以写信或者用手机等现代技术与家长进行交流，方便快捷。其次，在交流中我们要注意掌握好语气和表达的方式，要尽量客观、冷静地分析问题，避免情绪化的言辞。而且，我们还要学会倾听家长的意见和建议，虚心接受他们的批评和指导。
第五段：交流的益处和效果。
通过与家长的交流，我们能够更加全面地了解自己的学习状况，及时发现问题并予以解决。交流也可以增强家长对我们的信任和支持，让他们更好地了解我们，进而给予更加贴心的帮助和指导。最重要的是，家长的参与和鼓励，能够提升我们的学习动力和自信心，使我们在学习中迎难而上、取得更好的成绩。
总结段：交流的重要性。
交流是家庭教育的一种方式，通过与家长的交流，我们可以获得更多的学习帮助和经验，增强学习动力，提高学习效果，进而实现个人的成长和进步。因此，对于每一位学生来说，考试后与家长交流是一件非常重要的事情，我们应该重视起来，并好好准备，做到思想准备到位、方式得当、效果更好。通过与家长的共同努力，我们一定能够取得更好的成绩，实现自己的学习目标。
交流考试心得篇五
第一段：引言（字数：100）。
考试是学生们经常经历的一种评估方式，无论是期中考试还是期末考试，都对学生的学习成绩和综合能力起到重要的影响。然而，每个学生在应对考试时的心态和策略都不尽相同，形成了各自独特的经验和心得。在这篇文章中，将分享一些我自己在考试过程中的体会和心得，希望与大家进行交流，共同进步。
第二段：充分准备的重要性（字数：200）。
在考试中取得好成绩的基础是充分的准备。首先，要有明确清晰的学习目标，确定自己要达到的成绩和学习重点，制定合理的学习计划。其次，要合理利用时间，合理安排每天的学习和休息时间，保证高效率的学习。另外，适当的复习和总结也是非常重要的，可以帮助巩固知识和回顾重点。最后，要积极参与课堂讨论和活动，和同学们一起学习，互相促进，共同进步。
第三段：良好的心态和减压技巧（字数：300）。
面对考试，良好的心态是很重要的。首先，要保持积极向上的心态，相信自己可以取得好成绩。不要给自己太大的压力，适当放松和调节，保持良好的身心状态。其次，要养成良好的习惯，如早睡早起、饮食均衡等，这些习惯可以帮助我们更好地应对考试。此外，还可以通过各种方式来减压，如参加体育锻炼、听音乐、与家人朋友交流等，都可以帮助舒缓压力。
第四段：答题技巧与经验分享（字数：300）。
在考试答题时，合理的答题技巧也是取得好成绩的关键。首先，要仔细审题，确保准确理解题意，避免出现无谓的错误。其次，要合理安排时间，统筹整个答题过程，根据题目的难易程度和分值来合理分配答题时间。另外，要注意语言的准确性和严谨性，写作题要注意段落结构和逻辑连贯等。最后，要尽量避免粗心和马虎，复查答案是很重要的，可以帮助我们找到和纠正错误。
第五段：总结与展望（字数：200）。
通过这些心得的总结和交流，我深刻认识到了准备和心态对考试的重要性，同时也加深了对答题技巧的理解。我相信，只要我们在以后的学习中不断总结和改进，不断提高自己的学习方法和技巧，我们一定能够取得更好的成绩。同时，我也希望借此机会与大家共同交流，互相学习，共同成长。
总结（字数：100）。
通过总结和交流考试心得体会，我们可以更好地发现自己的不足和问题，找到改进和提高的方法，从而在以后的考试中取得更好的成绩。好的准备、良好的心态和合理的答题技巧是取得好成绩的重要保证。通过互相交流和学习，在彼此的帮助和促进下，我们一定能够共同进步。让我们一起加油，向着更好的成绩和未来努力！
交流考试心得篇六
要充分了解考试题型，合理安排好答题时间，秘书考试分两大块，一块是理论，一块是实务。考理论时，要先选择秘书基础知识的题来作答。拟写实务题的答题要点就是，把你自己认为和该部分相关的内容都朝上写，决不能让卷子空着。还有就是尽可能用书里的语言答题，口语不要太多。
1、要有良好的心态。(心态是一个人成功的前提条件)。
俗话说,人最大的敌人是自己,最好的朋友也是自己，所以做任何事都要自信。
要有一种赢取胜利的主动心态，积极一些，树立自信心，别还没打仗就畏首畏尾。
2、要充分了解考试题型，合理安排好答题时间。
备考资料。
实务部分先是情景题，就是看录像，各位考生一定要边看录像边找点，千万不要等两遍都放完了才回忆，那会漏掉很多点，而且浪费时间。
拟写实务题的答题要点就是，把你自己认为和该部分相关的内容都朝上写，决不能让卷子空着。还有就是尽可能用书里的语言答题，口语不要太多。
3、要做历年考题。
做历年考题一是熟悉题型，二是锻炼答题思路，三是题库是一定的，你做的历年考题，说不定在今年的考试中也可能出现，这一点很重要。
4、要注意休息，不要搞疲劳作战，有效的看书是关键。
在复习期间，多吃咸鱼、鸡蛋、豆腐、海带等富含卵鳞脂的东西，有助于增强记忆力。
5总结就是：书读一遍、课听一遍、录像看一遍、题做一遍。
6凡事努力去做，认真努力做了，就不要再后悔了!
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交流考试心得篇七
怯场是因过分焦虑和恐惧所引起的紧张和慌乱，考生应考时怯场大致有这几种情况：
1.平时准备不足，原有基础不大扎实，生怕自己不及格，过不了关，心里不踏实。这些考生临考前无法使自己平静下来。
2.气质性格上的易兴奋、好激动或屡遭失败而产生的习惯性反应等。
3.思想压力过重，不能平静地参加考试，不能正常地发挥，严重影响了考试的成绩。
备考资料。
努力争取及格，万一失利了也不过分紧张，找出原因再接再励。其次应认真系统地全面复习，掌握重点难点和解题方法，胸有全牛才能游刃有余。万一出现怯场也不要紧张，要相信这是完全可以克服的。因为人体有自我调节系统，能自己控制自己。其次，可以用自我暗示的办法，对自己说，要冷静，不要紧张;也可以闭目片刻，做深呼吸，默默数数等;如果因为碰到难题而紧张，则可先做易题，留出足够的时间再解难题，使情绪得以缓冲，然后变得平静。克服怯场，主要靠自己的意志和力量，总之，怯场是一种心病，心病还需心治，这就是了解考试，认识考试，只要对考试做到了充分了解，心病则去，考试时自然就不紧张了。
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交流考试心得篇八
1、要有良好的心态。看很多人都说资格证很难考，刚开始我也有些怕怕。老师告诉我们，要有一种赢取胜利的主动心态，积极一些，树立自信心，别还没打仗就畏首畏尾。
2、要充分了解考试题型，合理安排好答题时间。秘书考试分两大块，一块是理论，一块是实务。考理论时，要先选择秘书基础知识的题来作答，因为这一部分有些题还是需要时间来思考的，等基础知识的题答完，再去答职业道德的题，因为职业道德题很多都是直观题，千万不要犹豫，不要左思右想，不要在职业道德上浪费时间。理论部分题量还是比较大的，大家一定要抓紧时间。实务部分先是情景题，就是看录像，各位考友一定要边看录像边找点，千万不要等两遍都放完了才回忆，那会漏掉很多点，而且浪费时间。拟写实务题的答题要点就是，把你自己认为和该部分相关的内容都朝上写，决不能让卷子空着。还有就是尽可能用书里的语言答题，口语不要太多。
3、要做历年考题。做历年考题一是熟悉题型，二是锻炼答题思路，三是题库是一定的，你做的历年考题，说不定在今年的考试中也可能出现，这一点很重要。
4、要注意休息，不要搞疲劳作战，有效的看书是关键。我们老师还建议在复习期间，多吃咸鱼、鸡蛋、豆腐、海带等富含卵鳞脂的`东西，有助于增强记忆力。最后总结就是：书读一遍、课听一遍、录像看一遍、题做一遍。
假如题型如下:。
便条。
陈晓秘书：
公司（温州市市点秘书事务所）将在今年2月20日在王朝大酒店举行廉政监督员年会，本次年会的会议记录将由你负责，请你将会议记录有关内容和涉及要点在今天下午下班前发送到我的电子邮箱里。
行政部经理：王小丫。
二oo五年三月二十日。
我们这样进行答题:。
解：
收件人：xg@。
抄送：cns@。
密送：@xx。
标题：会议记录有关内容和涉及要点。
附件：无。
内容：
王经理：
您好！会议记录有关内容与涉及要点有关内容已经整理好了，现将内容发送给您，请您审阅。
陈晓。
会议记录有关内容与涉及要点内容如下：
一、概念：会议记录是开会时当场将会议基本情况和会议报告、发言、讨论、决议等内容如实记录下来的文书。
二、特点：一是真实性，是对会议情况的客观记录。二是资料性，是分析会议进程、研究会议义程的依据；是编写会议简报和撰写会义纪要的重要资料；还可以作为原始资料编入档案长期保存，以备需要时查阅。
三、结构：标题+正文+尾部。
1、标题。
交流考试心得篇九
各位老师，各位同学：
大家好！
我是高三5班的马xx，很荣幸能在这里与大家分享个人的一些学习经验。
首先，我想从整体上与大家谈谈学习方法的问题。学习方法因人而异，每人都有自己的法宝，而我的一个方法就是刷题。刷题并不是题海战术，而是针对薄弱易错的知识点大量练习，以弥补学习中存在的盲点。有同学可能认为这个知识点已经基本掌握，再去重复刷题没有多大意义，但刷题其实并不是简单机械的重复，因为几乎每道题都有其独特之处。除此以外，基本掌握和完全掌握也大不一样。做到基本掌握的程度，只能勉强应付山东卷，但面对极富变化、难以捉摸的全国卷就难免力不从心。只有大量刷题，见识各种类型的题目，才能做到以不变应万变。既然刷题的目的是强化技能、拓展视野，那么我们所刷的题就最好是近年全国卷的高考真题和传统全国卷地区新鲜出炉的模拟题，而不是过于基础、套路固定的题目。例如《五三》和《高考必刷题》等权威资料上的题目就有一股浓浓的全国卷味，而一些比较基础、不太人气的资料往往比较接近山东卷的特点。
其次，在这里从文理两个方面来谈一下具体的经验体会。
对于理科生来说，语文和英语是比较偏文的科目，而对于文科生来说，偏文的科目还有政治、历史。因为我是理科生，语文又是弱科，所以就以英语为例谈一谈偏文科目的学习方法。我这次考试英语考出了149分，是个人历史上的最高分。我认为这主要得益于大量的阅读和积累。对于英语，阅读就是指在做题之余读一些高于高考水平的材料，比如六级、雅思的阅读题或是英文原著。这对语文同样适用，但阅读杂志、玄幻小说就弊大于利了。阅读可以培养语感，提高英语或语文素养。同学们可能认为英语语感这东西比较玄乎，但阅读就不玄乎了。这里的阅读一定是速读，阅读速读要达到考试时的两倍甚至更快，不会的单词可以先画上，读完一篇或一章之后再单独查阅。而抠字眼式的阅读顶多只能提升词汇量，对语感的作用就微乎其微了。
除了阅读，第二个关键就是积累。积累，再语文是文化常识、名言警句、作文素材等，在英语是高级词汇、固定短语、优美文句，在文综则是时事新闻、历史背景等材料。积累的重要性不言而喻，同学们应注意的是积累的范围。以英语为例，要考到130分，3500的词汇量足矣，而要过140分，6000也已绰绰有余。所以尽量不要花费时间去记什么去极化作用、水解平衡等专业术语和词频极低的生僻词汇，而要把精力投入到和高考距离不是太远的东西上。这是针对大部分同学的，水平很高的同学另当别论。
文科大概就到这里了，下面来说说令很多人头痛的理科。数学是文理都有的一块硬骨头，理综当然也毫不逊色。而对文科同学来说地理也是比较偏理的科目。我们在理科的学习中普遍存在着两大矛盾，一是山东卷和全国卷的矛盾，二是单科和理综的矛盾。山东卷和全国卷的矛盾，如前所述，可以通过大量刷题来化解，而解决单科和理综的矛盾却要靠定时训练。昨天我们进行了高中第一次理综训练，虽然题目很多都见过，也没有难得离谱的题，但同学们的成绩却不尽如人意，有同学甚至做不完试卷。高考的一个重要特点就是综合性，常常需要我们刚做完立体几何就去做函数，或刚推出工艺流程又得去分析基因型。而数学中的部分题目甚至可以做到在一个选择题中考察三四块知识点。除此之外，高考对节奏的要求也很高，稍不留神就会方寸大乱，做不完试题。既然他考综合、考节奏，我们就要练综合、练节奏，就是前面所说的定时训练。训练的内容建议是综合性试卷，就是所谓的套题，因为一轮复习已经过半，我们已经基本具备做套题的能力，即使有个别点没复习到也不会有太大影响。同上，这里的题也不要“山”了，而要“全”。
好了，各科的方法就说到这里了，下面来聊一下学习状态的问题。状态问题不外乎两个方面，动力不足或压力过大。动力不足的问题可能不太多见，如果真的不喜欢学习的话可以把学习当成打游戏，刷题就是打怪、攒经验，考试进步就是升级嘛。这里的重点在于压力过大的问题。其实我也有一段时间，大概就是在10月底到期中考试之间，承受了较大的压力。九到十月生物、数学竞赛成绩相继揭晓，我在这两个方面都倾注了大量精力，甚至曾以耽误一个多月的课程为代价冲刺数学竞赛，即使这样，结果仍然是两站皆败。10月的月考成绩又不理想，会考一科b级还在头上悬着，这样几个事件累计起来就造成了过大的压力。其实某种程度上这也是好事，我个人的学习状态在此之前一直起伏不稳，而在10月底以后就保持在了一个较高的水平上。这当然是后话，当时过大的压力的确带来了一些不良后果，比如带着情绪做题，一做就错，还常常和同学发火，人际交往遇到挫折。压力过大容易导致错题率升高，我个人的经验大概是升高了一到两倍。所以如果背负沉重的压力参加考试，双倍、三倍的错误率就很可能随之而来。缓解压力的方法呢，我们一般会选择运动、听音乐或向同学倾诉等方式，但与老师交流或许会是更好的方式，因为老师毕竟是成年人，而且有着多年的从教经验，更能提出建设性的意见。考试前几天，我感觉压力已经超过了警戒线，便与老师进行了一次一对一的交流，纠正了一些错误的认识，压力顿时消减大半。
要说的就是这么多了，感谢一直给与我帮助的老师和同学们，也祝大家在一个多月后的一调考试以及185天后的高考中取得理想的成绩。加油！
交流考试心得篇十
看第一遍书的时候，不要求样样精通，先定一个时间表，如我就定了2个星期看完一个科目，大家可以根据自身的特点制定一个切实可行的复习计划。严格按照时间表进行，完成每天的复习量，看不完的就先放到一旁，保证在规定的时间内将指定的科目看完。看第一遍书，目的是对全书有一个总体的把握，分清重点与难点，做到胸中有数。在这过程中可适当的做些试题，通过做题知道考试是要考书上的哪些知识点，这样看书时记忆会好得多。
看第二遍书的时候，选重点的、容易明白的、历年试题中出现机率大的.知识点看，有些太难的知识点就跳过了，其实也没必要将书上的每一句话都理解得很清楚，书上说的也不是完全正确，如果在某些难点问题花销太多的时间与精力，到头来就算搞个一知半解也得不偿失，还会打击自己的自信心，再说考试也不会就难点问题出得很多。
看第三遍书的时候，就不用每一行，每一个字去看了，有了前面看书的基础，对哪些该看，哪些要多看，你一定是心中有数了。这时在看书的同时最好能做到触类旁通，举一反三，具体说来就是从一个知识点联想到另外一个知识点，这样由点而面，进而形成一个完整的知识链，这种跳跃性思维对记忆很有帮助。
当你进行最后一次复习的时候，将主要精力放在容易记忆的、容易的知识点上，俗话说得好贪多嚼不烂，放弃那些疑难知识点，不要让它们干扰你的记忆。对一些有一定规律的知识点要有意识的进行归纳总结，用一些简洁的，通俗易懂的词语进行归纳以方便记忆。
在这整个过程中，最好每天抽出时间做些相关试题，特别是历年试题，而重中之重又是近一两年的历年试题，摸清出题者的思路，抓住其中的重点。
交流考试心得篇十一
从近几年执业药师考试出题点，不难看出执业药师考试任何章节的细微不被重视的内容都很有可能出题，而且这种出题思路更有所上升的趋势，在必须把大纲要求的重点、掌握内容复习到位同时也尽量把了解的部分仔细阅读，这样考试才更有把握。
执业药师考试的内容非常多，总共四科6分书大约有20xx多页，而且专业课程的内容也很多，所以就应该反复的复习，制定复习计划，有目的去复习每科，不要死记硬背，要加深理解，在理解的基础上记忆。
要想顺利通过考试做大量习题是必不可少的，习题要比较有权威性、覆盖性、重点性，要把习题同书本内容结合起来看，这样可以加强记忆，融会贯通，举一反三，书本看透，但不要看的太深，历年出的考试题并不难。
要复习好执业药师考试的知识点，是需要整理出属于自己的复习笔记的，那么它就是你复习的法宝了，如何整理自己的.复习笔记：
1、复习笔记要反映知识的系统性，尤其是要把重点概念和原理的联系和区别反映出来，做到一看见笔记，就可以从整体上把握某个知识点，随即就会展现出整个知识网。
2、复习笔记力求要简明扼要、一目了然，一定要变成课本的精华，课堂笔记的再现。
3、复习笔记是给自己看的，所以要适合自己使用，有个人特点，要根据个人复习的程度来做笔记。如果掌握好、记得牢的地方，笔记可以做的简单点；那些掌握不好、不易记住的地方，要详细些；一些理解不深要记的详细些；经常出错的地方要特别标明等等。总之就是要笔记做的更加实用。
4、复习笔记是知识的精华，要保存好，以便随时可以取用，经过n多次的使用，直至对知识真正掌握为止。做这些就是为了以后不用复习笔记，也能想起所复习的知识点。许多人就是通过反复的学习过程，对知识的不断深入，使笔记越来越精炼，直至抓住知识的精髓，最后完全脱离笔记。
要通过考试，就要对知识好好复习的，这离不开一个好的复习方法，要正真做好复习就要对知识进行系统复习，如何才能做到系统的复习：
1、复习主要是以课本和考试大纲为主。通过看书，做试卷，要领会基本概念和基本原理，复习的时候要边读边写，慢慢就会对知识有更深的理解。这个阶段的学习就是要以思考为主。千万要记住以书本和考试大纲为主。
2、要整理出属于自己的系统复习笔记。整理复习笔记是要让知识从繁而杂转化成少而精，把厚厚的一本书变成薄薄的几张纸，把难以理解的术语转化成自己容易看懂的说法，把容易混淆或不易记忆的知识点改写成比较醒目的图示。总之不管你用什么样的方法，只要整理出自己容易复习的笔记就算做到很好了。有了系统的复习笔记，就能迅速抓住知识的全局、重点难点以及内在联系，系统复习笔记是学习的备忘录，它为考前复习提供了很有使用价值的资料。
3、要多做练习或模拟试题，加深对知识的印象，进一步巩固知识。但要做模拟试题的话，千万要记住题不在多而在于精。每做一道题都要反复思考题目的类型，解题的方法及思路等等。只有这样才能培养出运用知识解决综合问题的能力，已达到举一反三、提高解题效率的最终目的。
4、就是要制定切实可行的复习计划，使知识再现、解题更熟练。按计划办事就会使生活和学习有规律，逐渐就会形成条件反射，生活和学习似乎达到了一种自动的境界。一切都要按自己订的复习计划来学习，相信你复习了一段时间之后，就会慢慢适应这种生活，直至到考试的时候，带着自己的信心去考试。相信自己会赢得每一次考试成功的机会！
交流考试心得篇十二
当时还是大三的学生，时间比较充实，而且没受过打击，雄心壮志地报了四科（除了经济法）。从四月中开始看书，因为第一次接触cpa教材，先每科都花了半个月的时间看书和做练习，按财管—税法—会计—审计的顺序看下来，大概七月初完成了第一遍的看书。第一遍看书主要是将书里的重点字句划出来，再做练习题中的往年考题和相关习题等。当时的感觉是财管比较有信心，税法和会计也还好，就是审计完全找不到方向，好像完全学不到东西一样。然后我就回家过暑假了，谁知家里太舒服反而完全看不下书，蹉跎了一个月以后，8月初才回到学校开始第二遍的学习，当时只剩下不到一个半月的时间。从5月初看完财管到8月，已经有3个月没有接触过这一科，发现我完全忘记了财管的内容，所以当年财管的失败不是没有原因的（才41分，呜呜）。那个夏天，忍受着炎热的天气，忍受着暑假唯一开放的恶劣的饭堂，每天早上八点出门看书，晚上十点多才回宿舍洗澡睡觉。第二遍的学习我主要是看着第一次看书是划出的书中重点开始做笔记（每科满满两大本啊，手写的），再将第一次做错的题目看多一次，将觉得比较难和较为重要的标示出来，主要是为了方便第三遍的快速梳理，因为已经没有时间再详细看书了。当时我做了一个每天学习内容的计划表，基本能够按部就班地进行。好像是9月初才看完了第二遍，第三遍主要是看自己做的'笔记和标示出来的练习题，再总结出几页纸的重点，方便临考前看。再将近2年的考题做一遍，算是熟悉一下完整地做一套题。然后说到考试了，由于我报了审计，税法和会计三科，第一、二天是连续作战，考到会计几乎已经没有精神了，而且当时也没有把握好会计考试的策略（这个我下面会说到），所以当年的会计也只有51分。税法和审计都是低空飞过，特别是审计，我到现在都觉得自己运气很好，最没有信心和方向就是这一科，答得最少也是这一科，如果当年不过，我觉得可能现在都可能是不过的。
大学毕业，经历了从学生到工作的转型，这个过程其实很不好受，而且我的动力好像在第一年完全用完了一样，20xx年拖拖拉拉地直到七月中旬才开始看书，这一年报了剩下的三科。会计简直就是在吃20xx年的老本，我只看了一份讲义和20xx年自己做的2本笔记，看了一些往年的考题，完全没做过练习，就去考试了。幸好当年碰到新旧准则过渡，很多重点章都没有考，很幸运地就混过了。经济法就很认真地看了三遍，第一、二遍是看书和讲义，第三遍是看自己总结的笔记，看了往年的考题和做了一些客观题。因为以上2科都还算比较花时间看，最后剩下给财务管理的只有一个星期了，看了一遍讲义，连练习都几乎没时间做，而且最后考试的时候计算器又坏了，所以财管考了2年都是四十多，我连说自己运气不好都不行，绝对是实力问题。
考一科财管，比起之前算是比较轻松。因为之前的基础打得不好，我先把书看了一遍，顺便看了往年的考题（没有做练习，因为做不下去，这一点我考试时懊悔得差点想撞墙，），第二遍看讲义和做电子书里的客观题（顺便总结了一份客观题的考点，居然真的给我押到几题），第三遍主要想练习大题，但是到最后时间所剩无几，草草做了一些，导致考试时对着十分简单的计算题一头雾水，当时就后悔得要命。还好我的客观题答得还不错，要不然真是给自己的懒惰害死了。财管的大题练习是很重要的，大家千万不要轻视它啊！
交流考试心得篇十三
11月x日上午，阳光慵懒的躲在云彩里，不肯露面，天有些阴霾。但这天气挡不住师生发表感言，展示风采的热情。厉山镇中心学校“期中考试总结暨学法交流会”如期举行。
这次会议，王校长要求开出不一样的风格，展示不一样的精彩。刘校长别具匠心，把我校的“三——162”课堂教学理念融入交流会中。从会议主席台的设置，到会议形式，会议内容，都进行了彻底的革新。真正颠覆了会议“你讲我听”的模式，以学生为本，师生平等的思想如莲花般圣洁的盛开在会议现场。
此次会议把主席台摆成倒梯形的样子，这个细节体现了尊重学生的思想。因为会议是以交流的形式进行的，在交流的过程中，总会出现背对学生的局面，这就是不尊重学生的表现。为了避免这种情况发生，刘校长有创意的摆出倒梯形的形状。这种首创形式，一下子解决了这个问题。台下的学生们能清晰的看到台上交流的师生们，那一颦一蹙，一举一措，实现了多维度的“面对面”。交流是心的沟通，“面对面”才是对交流的尊重，对参加会议的学生的尊重。
此次会议的评奖方式也与众不同。众所周知，奖励的是评价方式的终极目标，奖励也是评价方式的直接体现，奖励也在无形中左右着发展的方向。诸如“三好学生”“优秀班干部”“优秀团员”等评价称号早已在我们厉山中心学校销声匿迹。因为，这种评价元素符号，关注的只是个体的优秀，体现不出集体的核心价值——合作、团结。刘校长在这些细节上做着深刻的改变，此次会议评出“优秀小组、优秀组长、优秀助教、黄金搭档”等荣誉奖项，直接体现合作的效益，团结的力量。直接体现我校“三——162”理想课堂“合作”的理念。每个班级的获奖同学达21位，当获奖名单宣读完毕，以班级为单位，由刘小军校长和何振松校长为各班同学颁奖。此时台上领奖的同学一脸的兴奋与自豪，台下的见证的同学一脸的渴望与憧憬。这些最纯美的表情和相机的闪光灯一起，亮成了我们学校最灿烂、最靓丽的教育风景！
此次会议形式完全以交流和展示为核心，彻底打破学生是听众的桎梏，使会议更有实效性。更深刻的体现出以生为本，尊重学生的教育理念。还特意邀请了在心理学方面有造诣的徐春明老师，在“三——162”理想课堂上有建树的余中华老师作嘉宾，来回答同学们有关成长、学法、考试等方面的'问题。互动性更强，更直接！上台交流的同学，由徐春明老师随机抽取。每一次抽取名单时，下面的同学们都沸腾了，有期待，有紧张，有兴奋，有羞涩，有窃喜……一张张生动、精彩的面庞，如迸溅的朵朵浪花，形成整个稚气、天真、动人的海洋！
畅所欲言，各抒己见。师生真诚对话，真心沟通，真实互动，真挚碰撞，真情回归。我校的“期中考试总结暨学法交流会”一扫传统总结会的庸碌与无为，学生现场质疑，老师现场释疑，还原了总结会不事先准备，没有任何的加工和做秀的本真面目。
抱太阳的动作：伸开双臂，挺胸昂首，凝视天空，面溢笑容！这是我所见过的会议中最动人的表情。刘校长的举措告诉我们，给学生一缕鼓励和微笑的阳光，学生会还给我们一个熠熠生辉，光芒万丈的太阳！
我校这次别开生面的“期中考试总结暨学法交流会”，尊重了人性，注重了人本，敬重了人心。是学校考试总结“真”会议的拓荒之作！
交流考试心得篇十四
复习第一阶段：也是最耗脑力、体力的阶段，把协和习题、历年真题翻开，对照每一道题目、每一个选项，将知识点在书本中（指教材）划出来，同时唤醒以前上课时的记忆，不懂的，或者不能理解的`，立即通过各种途径求助，如查阅相关资料或者到论坛发帖交流等。
复习第二阶段：充实阶段，把划的重点，连同对应章节，看，不懂的立即求助，此过程相对较快，看章节就是为了扩大知识面，加深理解，同时帮助记忆。
复习第三阶段：巩固、加深记忆阶段，把相关知识点反复回忆，这里我要提出的是睡前、早起时回忆，此时记忆较为深刻，另外回忆次数越多越好。
复习第四阶段：融会贯通，把知识点连成串，如一个病的临床表现，为了什么会有这种表现，为什么要用这种药，药理基础等等，由此把知识点连成一串、一串的，同时巩固了记忆。
交流考试心得篇十五
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是校园里最苦的岗位。我从9月开始工作以来，就开始担任班主任。一开始我感觉十分新鲜、搞笑，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是一件十分繁琐、但同时是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。
经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。做学生的心理辅导工作，和家长沟通，开家长会等等，真的使自己的综合潜力得到了提高。我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的职责。就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱，再累，我总能看到期望，所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。也是在对孩子们的付出中，我第一次对工作着并快乐着有了深深的体会。
我总自己做班主任的经验感悟颇深，觉得至少有以下几个方面的工作是需要做好的：
一、班主任工作，从爱做起。
我班有个学生叫尹小明。我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹，喜欢动手动脚;作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每一天不是科任老师就是学生向我告状。于是，我找他谈话，期望他能遵守校园的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。
他开始是一副爱理不理的样貌，之后口头上答应了。可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。此时我的心都快冷了，算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生无法转化而影响整个班群众，务必应对现实!我内心一横:不转化你，誓不罢休。他无进步，或许是他并没有真正认识自己的错误，没有真正要做个他人喜欢的人的念头。
为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。于是我再次找他谈话，谈话中，我了解到他心里十分怨恨二年级的班主任老师。我心里一喜，让他认识错误的机会来了。我轻声问他：“你为什么会恨那个老师”他不好意思地回答：“因为她常常批评我。”
我顺着问：“老师为什么会常在课堂上批评你，你明白吗”他说：“因为我常违反纪律，没有按时完成作业，书写也不工整……”“你已经认识了自己的错误，说明你是一个勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你觉得就应怎样做才好”“想改正错误吗想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好呢”
“我今后必须要遵守纪律，团友爱，认真完成作业……”“那你可要说到做到哟!”“好!”之后，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。
为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个职责心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学dd周悦跟他坐，目的是发挥同桌的力量。事前，我先对周悦同学进行了一番谈话：为了班群众，不要歧视他，要尽你自己最大的努力，耐心地帮忙他，使其进步。
周悦同学满口答应，并充分利用课余时间或课堂时间帮忙他，教育他。有时，周悦同学也会产生一些厌烦情绪，说他不太听话，不太乐学……此时，我就跟周悦同学说：要有耐心，慢慢来。之后，他取得进步时，除了表扬他，我还鼓励他们说，这也离不开同学们的帮忙，个性是周悦同学的帮忙。
在同学们的帮忙下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步。他学习上更努力了，纪律上更遵守了，甚至自己当起了值日生，劳动也更用心了，成绩也有了很大的进步。为此，我会心地笑了。之后，有一次我找他谈话时，他说：“老师，周悦同学这样关心我，爱护我，帮忙我，如果我再不努力，对得起她吗”我笑着说：“你长大了，懂事了，进步了。我真替你高兴。”
在第一学期期末考试中，他取得了75分的好成绩。我为了鼓励他，奖给他一本日记本。奖品虽少，但能表示老师的一点心意。第二学期，他学习更努力了，在期中测试中，他取得了90分的好成绩。
二、懂得赏识和激励每一位学生。
一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，赏识激励要有不同的针对性。力求在平凡，普通中捕捉搜寻闪光点，把握学生的常态内力，使其发扬长处，避其短处，在成功中品味、赞扬其优点、优势，以促进个性特色构成;在失误挫折之中寻找正确和有利的因素，增强自信，开发潜力。学习好，听话的学生，哪个老师都喜欢，溢美之词不绝于耳;学生差，调皮捣蛋的并且还好给老师出个难题的学生，总是招人厌恶。期末评语，冥思苦想找不出一条优点，而恰恰就是这些学学生更需要多一点赏识，多一点激励，甚至还应对他们的缺点乃至错误给予包容。
也许有人会说，这不是放纵吗为什么还要对学生的缺点和错误予以包容呢一般来说，人，谁也不会喜欢或保留自己的缺点和错误，只要对自己的缺点和错误有所察觉，都愿意克服和纠正，就人之常情说，谁也不愿意让老师，让家长或上级领导当众揭老底，即使有失误与犯错，大都期望能得到相关人的谅解。本就应受到责罚，反倒没有给予责罚，本不就应谅解的，反倒得到了原谅，此人定会心存感激，会更加自责、内疚，这样心理情感人们都能够理解。尤其近些年，我在处理一些学生违纪问题上，是有着深刻切身的体会的。
三、班主任要学会与家长交往的艺术。
家庭教育与校园教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。要使家长的教育配合校园教育，持续一致性，关键在于班主任与家长的联系，构成校园和家庭的德育工作统一战线。要建立统一战线，班主任就应注意与家长交往的资料、形式及其艺术。
在家访过程中，还要注意根据不同的家庭类型采取不同的交谈方式：
1、对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，并适时提出自己的看法，和学生家长一齐，共同做好对学生的教育工作。
2、对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。并采取正确的方式来教育子女。
3、对于放任不管型的家庭，班主任在家访时要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个适宜的环境。
以上几点我认为是我做得比较成功的地方，说出来与大家切磋切磋。当然我的工作中也存在不足之处，相信在学习了大家宝贵的经验后必须会有所改善。在以后的工作中，我会再接再厉，争取把工作做得更好!
交流考试心得篇十六
1、审清楚题，如选择正确的，有的是选择错误的，有的是选择不正确的，有时候说不可能的等。一定要看清楚题干的提问。
2、选择中有措辞完全肯定或否定的答案几乎是错误的，比如一定正确或一定错误。
3、五个选项中，有的时候字数最多的候选答案往往是正确的。
4、答题的时候，不可能上下好几道题的答案都是一样的，比如你在46题中答案全是c，其中的5题的答案是蒙的，你最好别蒙c、。
5、记得不是太清楚的题，要相信第一感觉。比如，这题的答案你选择a，第一感觉选a，不要一会改b或者一会改a，因为你本身都没有记准，不要在这样的题上浪费时间。
6、对于有的感觉难度很大的题，你要反其道而行之，选择答案中最不可能的答案。
7、要正真的做最好选择题最主要的就是要多学习。我感觉跟平时的知识积累是分不开的，学习没有捷径，要刻苦的学习。
（1）稳定情绪，有效利用提前入场的10分钟。这期间，可以做几次深呼吸，尽快使自己的情绪稳定下来。按执业药师考试规定，提前5分钟发卷，在这5分钟里，主要是检查试卷是否有缺页、破损、漏印、印刷不清等现象，如有应及时更换；同时浏览整卷，了解一下质量、题型，做到心中有数。
（2）合理分配时间。现在的执业药师考试都是限时考试，既考答题的准确度，又考答题的速度，要求既快又准确。被某个难题粘住后花了大量时间还没眉目，就赶快转移兵力，把其他的先攻下来；最后有时间再集中精力主攻堡垒。
（3）先易后难。拿到考卷，先做容易题，后做难题。这不但是经验之谈，而且符合心理学原理。刚进考场时，人的心情都比较紧张，感知、记忆、思维等心理过程都还未适应执业药师考场上的紧张气氛，没有达到最佳状态。待做过几题后，特别是做了几道有把握的容易题之后，心情就逐渐稳定下来，智力活动也恢复了常态，这时再做难题就容易成功。而且做的小题越多，拿到的分数也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增强。
（4）准确快速解题。在认真审题后，要力求答题准确无误。不仅要做到思路清晰、方法对路，还应做到每一步的论证、推理要准确，且书写清楚，格式规范。凡是会做的`题，力求一遍做对，提高效率。
（5）遇难题，先跳过去。因为思维卡壳或其他原因，一时解不出某一题，不要过多的纠缠，浪费时间。待其他会做的题完成后，再回过头来攻它。
（6）不留空白。做题空白无论如何是不会得分的，有的题不会做或没有把握，也不要空着。如没有把握，要坚持相信第一感觉。经验告诉我们，第一感觉往往是最理想的选择。或者用排除法筛除其中一两个选项，再从剩余的选项中选出较为正确的选项。以达到在能得分的地方绝不失分，不易得分处争取得分的目的。
（7）保持答题卡整洁美观。电脑阅卷如果答题卡上涂改过于严重，很有可能会影响电脑的判断力而导致失分。
交流考试心得篇十七
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
期末考试结束了，今天我来给大家分享一下我的学习经验和方法。
首先，我认为学习的态度十分重要。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”所以，我们要提高学习的自主性，培养学习的兴趣。要从“要我学”的状态转变为“我要学”的状态。也许有的同学会说;自己整天只有三件事，那就是吃饭、睡觉、学习。难道学习是人生的全部吗?“学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢?”这就是哈弗图书馆墙壁上的训言。但是，光有好的学习态度还不够，一定还要有一套行之有效的学习方法。
学习语文首先要打好基础，离开错别字，要求背诵的课文和古诗文一定要背熟;上课认真听讲，敢于将自己的看法与理解表述出来，多与老师互动;每天认认真真地做一篇读书笔记。要想学好语文，还要看你课外积累的多少。比如像我平时就常看《读者》、《视野》等文学杂志，每学期阅读一至两本中外文学名著，这会使你的阅读理解能力和作文水平大有进步。
上了初中之后，数学的内容多了，知识难了。所以上课认真听讲、做好笔记十分重要，这是学好数学的基础。其次就是学校数学不能太死，要敢于思考、勤于思考、善于思考，还要敢于提问，不懂就问。再就是学习数学需要多练，多做些题，多见些题型。每天除了完成老师布置的作业外，还要自己做些题。最后就是准备一个错题本，将自己作业中、练习中、考试中的错题写在上面，复习时可以看一看，以免再犯同样的错误。
不知道大家在小学的时候有没有记笔记的习惯，如果没有，请你为英语课准备一个笔记本，俗话说的好“好记性不如烂笔头”，初中英语的知识点较多、较繁琐，仅凭记忆力是无法全部记住的。还有就是英语的学习贵在坚持，每天读一点点，背一点点，听一点点，写一点点。这样你的英语就会有所进步。
政史地生四门课，关键在于上课认真听讲，平时多看，多背，背熟书上每一个知识点，考试自然就不容易错了。
同学们，这是我在学习中的一点经验，希望能给同学们一些帮助，如有不到之处，请同学们指正，也请老师们指导。最后，希望大家在初一能够有个好的开始，希望同学们在初中能愉快地学习生活。也祝各位尊敬的老师身体健康、工作愉快！谢谢大家！
交流考试心得篇十八
一转眼我们已经开学两个多月了，刚步入大学的我们对大学的种种都充满了好奇与期盼。这两个月中，在学姐学长的悉心引导下，我们对大学生活也有了自己的理解，但仍存在疑惑与迷茫。为了引导20xx级新生树立正确的大学生观念，使其端正态度，以用心乐观的.心态来应对大学生活，从而使他们更加科学的规划自己的大学生涯，促进他们的成长成才。由我院团总支学生会主办，团学会学习部承办的新老生交流会于11月x日在弘德楼5105成功举办。
本次交流会邀请了大四优秀的学姐赵亚然、赵梦月、苟山迪、陈笑菲和学长孟沈阳以及于斌老师担任本次活动的嘉宾。13级全体同学参加本次活动。
本次活动前其他部门用心配合，布置会场，为活动的顺利开展奠基。在以后的活动中我们应继续持续，做好前期准备工作。
大学经历为我们详细讲述了大学生就应怎样做，从反面为我们敲响了警钟，四年后我们要成为好钢而不是残渣。最后是新老生互动环节，同学们用心提出自己对大学及以后的困惑。学姐学长以及于老师详细的解答了同学们的疑惑。
相信透过这次交流会，逐渐解开了同学们对大学生会的一些困惑，更在必须程度上解决了新生心中的迷茫和对未来的种种担忧，对本专业的前景有了基本的认识，在今后的大学生活中能从容的应对困难。这次活动也到达了预期的效果。但是美中不足的是：1.话筒不是很好用，几位嘉宾都选取了不用话筒。2.提问时，有同学缺乏礼貌。3.同学们用心性不高，不是很踊跃的提问，所以现场气氛欠佳。4.有可能是因为活动时间未控制好，导致主持人还未宣布送离嘉宾，有的同学已经退场，组织纪律不够。
但总体来说这次活动起到了必须的效果，我们会努力改善，争取下次做得更好。
交流考试心得篇十九
尊敬的各位家长、老师：
大家好！
我叫xx，今天，我很荣幸站在这里，向叔叔阿姨介绍学习经验。其实，在日常学习过程中，我谈不上有什么经验和诀窍，只能在此说点体会和教训。谁都想学习成绩好，我认为自觉和毅力是关键，同时应该形成适合自己的学习方法。我认为学习应当注意以下几点：
要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯决定性格，性格决定命运。可见，习惯对于人来说，是很重要的。
在课堂上要尽可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法。做好笔记。
课下，对老师布置的作业要及时完成，高质量，高效率，做到全神贯注、一丝不苟，作业要整洁、美观。回到家，一定要先完好作业在干别的事情。
养成良好的学习习惯对于提高学习效率是很有帮助的，有的同学不专心，一边看电视一边做作业，结果是既没能好好看电视，也没能好好的做作业，浪费了大量时间，集中精力做一件事情才能做好。
放学后，要抓紧时间完成老师布置的作业，然后早点休息，以保证第二天有充足的精力学习。如果休息不好，必会影响学习状态。闲暇时间，多看一些出色的课外书籍，既能开扩视野，增长知识，还能提高作文水平。在学习累了的时候，做一做体育运动，到室外呼吸一下新鲜空气，亲近大自然，可以适量放松。在节假日，可以游览各地的优美风光，目前，我已游览过日照市所有的景点了。
在学习生活中，我们要善于观察和发现，总结学习中的规律。凡事要从中寻找捷径。要有一双会观察的眼睛看待周围的世界。勤于思考，善于总结。学习才会事半功倍。
在暑假时，要制定一个合理的学习计划，每天必须完成，不仅劳逸结合，而且能使学习有秩序地进行。有了计划可以把自己的学习管理好。
在保持独立思考的同时，要虚心地向老师请教，与同学交流。
我的发言完毕，谢谢大家！
交流考试心得篇二十
各位领导、老师们：
大家好！
教导处让我来谈谈学业水平考试的经验，我感到诚惶诚恐。参加学业水平考试，今年也不过是第二年，称不上经验，只是一些我们平时在做的事情，今天和大家进行一下交流，更期待在座各位的指正。
我发言的题目是“行动互助成功”。针对学业水平考试，我们主要做了以下七方面的工作：
首先，将备课组活动常态化。在开学初制定好整个学期的教学进度后，每周我们都会就具体教学内容开展讨论，对课上的每个知识点的落实、实例的选取进行细细推敲，每个教案后再进行教学心得交流，讨论如何实施教学补救。
其次，重视课堂教学实效。为提高教学的有效性，我们在进行教学设计时，力争做到强化教学重点，分解教学难点，合理设置梯度，以切实降低学生学习难度。为形成课堂上良好的师生互动，构建有效、有序、有趣的课堂，理论课，我们会通过丰富的贴近生活的实例，生动浅显的语言，加以教师的实践展示和多媒体演示，提升学生学习的兴趣，促进其对知识的理解和记忆。上机实践课，由于学生动手实践能力存在很大的差异，鼓励学生开展互助性学习。
“每次上课必留作业，每次作业必批改，每次批改必讲评。”这是干亚清校长在开学伊始对我们会考科目提出的要求。我们认真的做了，也有了收获。
由于没有配套的课堂练习册，我们就自己整理练习题，以保证每堂课后都能有反馈。正因为是自己设计的作业，也就有的放矢，更符合我校的具体学情。
我们对学生的作业和笔记提出了具体要求：为信息科技准备专用的笔记本；作业写在当堂课的笔记后面；所有的计算题均需有完整的步骤和最终运算结果；流程图和程序段前均需注明算法/程序的功能。这些都将大大有益于复习和考前的知识整理工作。
每次作业我们都做好登记，不仅记录缺交情况，而且记录作业完成情况。根据作业收缴和完成情况，我们组内交流心得和对策，同时也与班主任及时进行了沟通，力争及时发现问题并及时解决问题。
加快上课的进度，以留出足够的时间进行复习和补漏，上学年我们在这一点上受益颇多。如上学年由于考试大纲迟迟不出，考试题型犹未可知，我们唯有多练，反复进行各知识点的强化，方能“临危不乱”。本学年我们也依然是这样做的。第五周，我们新课的内容已全部结束，本周已进入全面复习阶段。对于基础性的和作业、考试时错误率高的知识点我们要舍得花时间让学生练习、复习，力争牢固掌握。
除了每节课后布置作业，在每个章节的教学任务结束后我们也都安排了阶段性小练习，练习题由本组教师自行设计、整理、汇编。我们也计划能在学年结束后汇编整理出我校的信息科技习题集。
在学业水平考试前的总复习阶段，我们：
（1）将教材中所有知识点进行一一梳理，以提纲形式予以汇编打印；
（2）按章节汇编习题，进行模块化集中复习；
（3）考前模拟练习。重点进行历年试题、自编试卷的考试；
（4）进行阶段性工作总结，及时调整策略，做好拉差补缺工作。
由于每次作业、练习、考试都有完整记录，我们就能及时发现学业上存在困难或问题的学生。我们要尽早认识学困生，要与之进行交流沟通，做好跟踪、反馈工作。在学业水平考试前一个月，进行个别强化辅导，以力保100％的合格率。
每次的区级教学研讨活动，我组三位教师总是积极参与，在我区几所高中中始终保持着最高出席率。平时注重与教研员的定期信息沟通，以获取最新学科信息，及时调整教学策略。
人常说“众人拾柴火焰高”，我深感只有在一个和谐温馨的环境中，教师的工作热情才能不断得到提升。在此我要感谢我组的蒋春玲老师和贾富东老师，是你们的共同努力，才能使我们的学科教学工作不断取得进步。虽然我有时也会故意要在鸡蛋里挑出骨头，嫌你们的任务完成的还不够精致，但是你们从没计较，照样“小顾小顾”的乱叫，我也依然会乐此不疲地继续加工你们的“杰作”，因为我们都深知我们是一个集体，是一个荣辱与共的集体，我们必须永远团结在一起。
今年7月，我们将迎来高一、高二共计六门的学业水平考试，战斗的号角已经吹响。在此，我要预祝大家都能取得满意的成绩，让我们一起努力吧。
谢谢大家！
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