教师赴北京学习心得体会（汇总22篇）

通过写心得体会，我们能够更好地理解自己的成长和变化。写心得体会时，我们可以借鉴一些成功的案例，以获得灵感和借鉴。小编为大家推荐了一些优秀的心得体会范文，希望能为大家写作提供一些思路和参考。

教师赴北京学习心得体会篇一

在报告中蔡奇书记指出：全市上下要更加自觉地坚持和捍卫“两个确立”，更加坚定地做到“两个维护”，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地落地生根、开花结果，形成更多生动实践，更好满足人民群众对美好生活需要。我作为一名高校辅导员和学生党支部书记，要贯彻落实立德树人根本任务，以理想信念和爱党爱国教育为主线，带领学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉捍卫“两个确立”，做到“两个维护”，引导学生将自己所学与国家、社会需要相结合，服务首都“四个中心”功能建设，将青春之小我自觉融入祖国之大我。

教师赴北京学习心得体会篇二

听了北京市第十三次党代会报告我深感振奋鼓舞，报告总结了五年间首都北京在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下所发生的历史性变化，同时今后将是北京率先基本实现社会主义现代化的关键时期。士不可以不弘毅！新时代首都发展的号角已然吹响，作为新时代新青年，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高自我修养，为新时代首都发展以及祖国强大做出贡献！

教师赴北京学习心得体会篇三

北京市第十三次代表大会全面总结了北京五年来发生的巨大变化，尤其是北京城市副中心的高速发展，使得作为身居通州的一名党员，切实感受祖国的强大，内心感到无比的自豪和荣耀，这次党代会是全市人民迎接党的二十大的重要时刻召开的一次重要会议。作为一名高校党员，要始终与党中央保持一致，牢记使命，不忘初心，加强师德建设，做好教书育人的工作，清白做人、干净做事，为建设社会主义现代化的首都北京贡献自己的力量。

教师赴北京学习心得体会篇四

“办好人民满意的教育”是北京市第十三次党代会对全体首都教育工作者提出的明确要求。作为高校辅导员，扎根学生群体，了解学生需求，引导学生成长，服务好学校立德树人根本任务是我们履职担当、深入践行党代会精神的基本要求。在新时代首都发展新征程上，我将继续立足岗位做好贡献，以平凡工作中的踏实行动，为培养更多服务首都，服务国家建设的合格人才贡献自己的力量。

教师赴北京学习心得体会篇五

北京市第十三次党代会圆满结束。我最切实的感受就是，过去5年，北京的城市面貌确实发生了令人期盼的、看得见摸得着，感受得到的可喜变化。

例如“城市精细化管理”。我经常遛弯的大街小巷，且不说国子监、五道营等打卡景点，就是那些普普通通的胡同也都治理的有模有样、各有特色，养老服务、小商小店、垃圾分类、车辆停放等井井有条，看得出来社区的管理是到位的。还有“垃圾分类”和“机动车礼让行人”整治，下了很大力量，把理念变成行动，治标治本结合，人民群众是肯定和满意的，成效是明显的。

通过一系列治理，北京市的文明程度上了一个台阶。所谓“人民群众获得感显著提升”“群众安全感创历史最好水平”就是通过这些扎扎实实的工作取得的。今后5年，相信新一届市委班子一定能带领全市人民继续以首善为标准，以七个“显著提升”为奋斗目标，把首都北京建设发展得更加美好！

教师赴北京学习心得体会篇六

北京市第十三次党代会提出，要牢牢把握首都城市战略定位，大力加强“四个中心”功能建设，加快形成国际科技创新中心。作为首都高校教师，要深刻学习领会会议精神，围绕更加奋发有为推动新时代首都发展主题，做好教书育人和科技服务，为首都高质量发展作出应有的贡献。

教师赴北京学习心得体会篇七

近日学习北京市第十三次党代会报告深感振奋人心，作为一名首都高校的教育工作者和共产党员，我们亲历、见证了过去五年首都以及首都教育事业发展所取得的一系列具有里程碑意义的重大成就，并对报告总结的七个“必须”的经验启示高度认同。未来五年首都发展蓝图已经汇就，很多新命题都与经济学院的学科方向高度相关，学院党委将带领广大师生，以经世济民之深厚情怀，脚踏实地之精神，在学习、研究和社会服务等各方面奋发有为，主动服务和融入首都新发展格局，在新时代新征程做出新贡献。

教师赴北京学习心得体会篇八

大会报告对过去五年的工作作了全面的梳理和总结，也对未来五年的工作指明了方向、理清了思路。回望过去，首都各项事业取得了辉煌成就；展望未来，共绘首都下一个五年蓝图。作为一名大学生，我们要牢记初心和使命，扎实学习专业知识，将理论应用于实践，踔厉奋发，勇毅前行，以实际行动为国家建设做出贡献。

教师赴北京学习心得体会篇九

此次党代会报告全面总结了北京在过去的五年里取得的辉煌成果并谋划了未来五年的奋斗目标。“新征程上，摆在我们面前的根本任务，就是要大力推动新时代首都发展。”作为教师党支部书记，深感责任重大，我们要牢记初心使命，踔厉奋发，进一步思考如何更好地发挥教师党支部的战斗堡垒作用，平衡党建工作和业务工作，在课程教学中，要继续坚持课程思政的理念，为党育人、为国育才。

教师赴北京学习心得体会篇十

党代会报告中提出：“全面加强党对全市各项工作领导，坚定不移推进全面从严治党”，为今后全面从严治党工作指明了方向。作为一名基层的纪检监察干部，一是要以政治监督为统领，压实主体责任。二是要聚焦学校中心工作，做实专项监督。三是要坚定不移推进反腐败斗争，坚决保持惩治腐败高压态势。我将牢记初心使命，踔厉奋发，为实现纪检监事业高质量发展努力奋斗，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

教师赴北京学习心得体会篇十一

蔡奇书记在中国共产党北京市第十三次代表大会上所做的报告不仅总结了过去五年北京市取得的一系列成绩，而且描绘了新时代首都发展特别是未来五年发展的宏伟蓝图，令人振奋，深受鼓舞。我们学校是北京市唯一一所建筑类高校，是培养未来规划师、设计师、建筑师的摇篮，相信学校在办好人民满意的教育，服务首都“四个中心”功能建设，深入实施人文北京、科技北京、绿色北京战略等方面一定会大有作为。作为主要承担全校本科生和研究生数理力图基础课教学任务的理学院，要弘扬伟大建党精神，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，夯实人才培养的理论基础，做好学校发展的理学支撑，为建设高水平特色大学贡献力量。

教师赴北京学习心得体会篇十二

我这次能去北京学习，首先感谢县里领导、县教育和科技局龙局长大力支持，感谢中国慈善总会安华基金的热心帮助，感谢学校领导栽培。我组有20人，在县教研室唐光成老师的带领下，我们到北京市崇文小学一对一学习了五天，在短暂的学习时间里，我学到了很多很多，开阔了视眼。现将我在学习期间的一些心得总结如下：

1、对北京市崇文小学简介：

北京市崇文小学是北京市唯一的公立全日制寄宿学校，现有50多年的办学历史，由于长期服务于我国的对外交流事业，学校被评为外交官子弟成长的摇篮。20xx年9月崇文小学借助学校搬迁的契机，整体设计，规划学校发展，学校环境优美，布局合理，可持续发展教育的思想使得学校以人为本，注重个体在学校中享有发展的欢愉和幸福的人生。学校提出的全寄宿制学校“以情移情”的办学理念，从每一个寄宿学生的心理感受、成长中的心理需求为出发点，重视师生激情面对生活，关注他人感受的“移情”能力的养成，“用爱、用情、用心做教育”已经成为学校全体教师对教育事业追求的格言。让崇文的学生学会“用爱、用情、用心面对社会生活，走向社会生活，做一个对社会有用的人”这是学校办学理念的核心所在。

2、崇文小学的白淑兰校长和蔼可亲，知识渊博，讲起话来一套一套的，句句都是真理，句句都是新的教学理念。她爱每一个学生，学校的所有学生都是她的孩子，她和学校每一个学生相处，就像妈妈和孩子那样亲切。学生见到校长都尊敬地问白校长好。

3、北京人时间观念都很强，开会时，讲得少而精，说的句句有理，不哆嗦，说开多长就多长，不拖泥带水。老师们上课都提前进教室准备，教室里随时都有老师在，下课的老师在辅导个别差生，上课的老师在做课前准备。她们利用中午休息时间辅导差生或者给由于生病而没来学校的学生补课，从没休息，也从没说累。

4、北京崇文小学的老师都很敬业。她们利用中午的休息时间为学生个别辅导，为学生补课。对每一个学生认真负责，对学生不会的地方慢慢地耐心的辅导，教一次不会，再教一次，直到学生自己懂了为此。和我结对的刘宝霞老师，就是这么一个敬业的老师，时时为学生辅导，时时给学生补课。他们每上一节新课都花很多的时间去准备，准备教具，准备课件，考虑教学方法，考虑学生掌握知识情况，设计好。课前准备充分，课中轻松。老师只是引导，所有的新知识都是由学生在动手操作，共同探讨引发出来，总结也是由学生总结。真正做到启发式教学，注重培养学生数学阅读能力。我们要以北京教师的敬业精神为学习的榜样，做一个合格的教师。

5、崇文小学的老师爱学生，无论在课堂上还是在课下，都把学生当作自己的孩子一样疼爱关心，叫学生为闺女、女儿，儿子。真亲切呀。课堂上从没有骂过，侮辱过学生。对做错的学生总以表扬的方式鼓励学生，尊重学生。做到了“用爱、用情、用心做教育”这也是崇文全体教师对教育事业追求的格言。使崇文的学生学会“用爱、用情、用心”面对社会生活，走向社会生活，做一个对社会有用的人。

6、崇文小学教室宽敞，学生人数少，一排一排单独做，老师能与学生面对面地交流，我喜欢这一点，老师能关注到每一个学生的学习情况。在做课堂练习时，老师能一个个走过去看学生的完成情况，边念题目边批改，既能了解每一个学生掌握知识的情况，又能批改学生作业而节约时间，测验也一样。

7、崇文小学的学生素质高，他们大都是外交官子女，知识面广，常看课外书，懂得很多书本学不到的课外知识，小小一年级的学生会说日语，去过日本。他们都很有礼貌，见到我们都很尊敬的问“老师好”，他们都很热情大方，我们交谈起来一点都不害怕不拘束，想说什么就说什么，有的小朋友问是我从哪儿来的，叫我教他们苗语，有一个小女孩每天见我都过来抱我，多随和多亲切呀。他们遵守学校纪律，课堂纪律，不乱画乱涂，老师叫他们做题才做，叫停笔就停，这是老师们平时的严格训练的结果。回答问题声音都很响亮，有的小同学回答不大声，老师就说你不像个男子汉。学校不仅让他们学到知识，学到学习的方法，还使他们学会“用爱、用情、用心面对社会生活，走向社会生活。这时我就想出生在北京的小朋友多好，我现在就有一个想法，回家要好好地教育鼓励学生，让他们也能像北京小朋友那样懂礼貌，知识丰富、用爱、用情、用心地面对社会生活，走向社会生活。

8、崇文小学的升旗仪式很特别，把教育内容演成戏剧，对学生具有很强的教育作用。

二、对比分析。

1、学习了专家、崇文校长和老师们先进的教学理念，丰富的教学经验，使我更深刻地感受到自己无论是在教学理念还是教学方法上与他们有很大的差距。

2、备课时对学生了解太少，总站在教师的角度去分析问题，不能准确找到教学的起点。

3、教学理念不够新，没有积累经验，缺少自己的想法。

4、我们这里教室少，学生多，没有做到和学生面对面的交流，学生是否当面完成作业都不清楚。

三、今后打算。

1、今后要像崇文小学的教师那样爱学生，把学生当作自己的孩子，耐心地教，好好的教。

2、加强学习，只有不断地更新教学理念，丰富的教学经验才能使自己更好的驾驭课堂教学，才能适应时代的发展的需要。

3、认真备好每一节课，抓住学生认识起点，确定教学重点难点，进而设计一堂精美的教学。

4、加强课后反思，善于把教学中的经验积累下来，丰富自己的头脑，找到教学中存在的不足，进而探究解决问题的方法，使自己在反思中进步，在反思中成长。

20xx年12月18日。

教师赴北京学习心得体会篇十三

第一段：引言（100字）。

教师北京学务通是一款便捷的APP，旨在为北京市教师提供学习资源、教育资讯和服务平台。在使用过程中，我深切感受到了它优越的功能和便利的服务，更加深入地认识了教育行业的发展。下面我将从学习资源、教育资讯和服务平台三个方面分享我的心得体会。

第二段：丰富的学习资源（300字）。

教师北京学务通汇集了丰富的学习资源，包括教材、教案、试题等。教师们可以随时随地进行在线学习，方便高效。与传统的纸质教材相比，数字化教材更加便于更新与修改，使教学内容保持与时俱进。此外，学务通还具备自动组卷和批改试卷等功能，大大减轻了教师的工作量。这些丰富的学习资源为教师提供了更多的教学参考和灵感，使教学更加生动有趣。

第三段：及时的教育资讯（300字）。

教师北京学务通致力于推送及时的教育资讯，包括教育政策、教育研究和教学方法等。教师可以通过学务通了解最新的教育动态，不断更新教学理念和教学方法。与此同时，学务通还提供教育研讨会和培训课程的信息，方便教师们参加学术交流和专业发展活动。这些即时的教育资讯有助于提高教师的专业素养和教学水平。

第四段：便捷的服务平台（300字）。

教师北京学务通作为一款服务平台，提供了便捷的功能，如请假、调课、公告等。教师们可以随时通过APP提交请假申请和调课申请，不再受限于时间和地点。学务通还有公告栏功能，方便学校发布重要通知和教学安排。此外，学务通还允许教师之间的交流和合作，搭建了一个教师共同成长的平台。这种便捷的服务平台大大提高了教师的工作效率和协作能力。

第五段：总结（200字）。

通过使用教师北京学务通，我深切感受到了它为教师提供的丰富学习资源、及时教育资讯和便捷服务平台所带来的便利。它不仅大大提高了教师的教学效果，也促进了教师之间的交流与合作，推动了教师专业发展。然而，值得注意的是，学务通作为一款教育APP，仍然需要不断完善和更新，以适应教育行业的快速发展。作为教师，我们应积极使用学务通，从中汲取更多的教育智慧和经验，不断提升自身教学能力，为培养更多的优秀学生做出更多贡献。

以上是关于教师北京学务通的心得体会，通过学习资源、教育资讯和服务平台三个方面，我深入了解到这款APP的价值和优势。希望能将这些体会与广大教师分享，共同探讨如何更好地利用这个工具提升自身教育水平。

教师赴北京学习心得体会篇十四

2012年6月18日到27日，我跟随凉州区 “基础教育改革动态” 第 76期骨干校长研修班组成的考察团来到青岛、大连和北京参观

学习

青岛是我们本次考察学习的第一站，青岛地处山东半岛东南部，濒临黄海，环抱胶州湾。背山面海，绿树浓荫，气候温和宜人，故而有“避暑胜地”、“夏季的天堂”、“东方的瑞士”之称。

如果说青岛是个含蓄稳健的城市，那么大连无疑就是一个个性张扬的城市，浪漫之都的美称就是最好的佐证。随便你走到哪里都感受到绿色的存在。公路两旁是蔽日的绿树，广场内鲜花怒放，草坪如茵。

北京给人最深的印象自然是大，没有

想象

精神的感召下，我们踏上了参观八达岭长城的征途。走近它的时候，周身的血液都在沸腾，不知是为岁月的久远，还是为历史的凝重。踏上它的时候，静静地感受脚下那个很古老的梦。身旁盈耳的笑声，遮掩不了心底沉重的悲凉。触摸它的时候，指尖的冰凉渗入炽热的血液。梦境、歌声，交织成一片斑驳的青灰，一段让人们品味的时光。

此次考察学习重点是对当地学校的参观学习，通过一看学校的环境，二听学校领导的汇报，三观摩课堂教学。感受了学校丰厚的文化教育和鲜明的办学特色，浓厚的文化氛围和严谨的办学理念，以及其先进的教学管理经验，都值得我们学习借鉴。综观这几天对当地学校的考察，我的体会是：

1、先进的办学理念是治校之本。

先进的教育观念体现了前瞻性和科学性。可以说，学校的崛起首先得益于校长崭新的办学观念。正如苏霍姆林斯基所说：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”正因为校长很好的实践了苏霍姆林斯基的理论，才真正找准了学校管理的切入点，从而实现了从经验型、业务型向思想型、研究型的`根本转变。

2、必须大力发展学校特色。

在参观考察中，我越来越强烈意识到，要想在众多学校中占有一席之地，必须打造出属于自己的特色。学校首先要找准自己的坐标，形成自己的办学特色，有了特色，就有了生命力。

3、加强

校园

这三间学校就十分注重校园文化建设，整个学校人文气息浓厚，大到整个学校的布局、各种色调的搭配，小到教室及走廊的每一个角落的布置，图书角都进行了精心的设计。特别是从每层的走廊都能给人以全新的不同的熏陶，使学生在潜移默化中受到教育。

总之，此次参观考察学习我感慨万千，学习到很多宝贵的经验，开阔了视野，启发了思路，更激发了我的工作热情。我将在今后的工作中努力学习，不断提高管理水平，与学校领导一起为学校更辉煌的明天而努力奋斗。

今年6月3日——8日，我有幸参加了区局组织的赴北京大兴区考察活动，学习北京大兴区统计工作先进经验，受益匪浅，启发很大。

一、总体感受：北京大兴区率先开展了统计改革，实施了“两队两垂，撤科建所”，最大限度地整合地区统计资源，统计分工合理、职责明确、运转协调、

专业

二、几点启发：北京是经济发达地区，在统计政策投入和经济投入上是我们无法比拟的，但我们可以通过自身的努力，不断优化和提高统计工作质量。

1、完善制度，规范统计秩序。没有规矩不成方圆，我们要不断健全完善各种规章制度，用制度规范工作人员行为，规范统计秩序，促进统计服务质量。

2、深化、细化统计培训，提高基层从业人员素质。我们汉城街道连续10年坚持每年对基层统计人员进行业务培训，效果比较明显。这次参观北京大兴区统计工作后，感觉我们的培训过于笼统，没有针对性，下一步，我们将对统计培训进行细化，有针对性的进行集中培训，提高培训效果。

3、加大统计宣传力度，提高统计影响力。要充分利用各种宣传手段，扩大统计的影响力，树立统计的权威性和地位。

4、加强统计信息化建设。积极开展对统计人员进行计业务知识、计算机应用和网络

安全

5、凝心聚力，弘扬统计文化。鼓励科室工作人员多学多写，以优秀作品鼓舞人，以先进文化激励人，通过弘扬统计文化，引领情趣，砥砺志气。

教师赴北京学习心得体会篇十五

首先，我非常感谢公司给我们员工的培训的机会，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针。

经过这三天的培训，完全打破了我没培训之前认为的这课对我没有用的那种想法，同时也让学到了一生都不能领悟的人生道理。

第一老师讲到了企业竞争优势。

任何竞争优势都无法持续，因为时空角不同，企业需要不断建立新的竞争优势。

我觉得，一个企业，不仅你的.产品好，市场广，管理和信誉也占很大一部分，管理好了，会让一个企业走的更长更久。

第二就是女人的竞争优势。

如果不是来听课，我可能还像以前一样每天上班、下班、回家、洗衣、做饭，等一切都收拾好了，儿子睡了，才发现已经十点多了，也才想起我的中级已是第三年报了，看会书才睡吧，看书不知几点睡着了，等醒来的时候看到儿子被子蹬开了，盖好被子又睡着了，第二天早上醒来，自己洗漱完了，就开始收拾儿子，等把儿子送到学校，才想起今天有好多工作。工作、学习、儿子，我没有别的爱好，连买衣服等要从网上买，回头看看这五年，一个发型从来没变过，小姑子结婚才发现自己连件穿的出去的衣服都没有。不过还好，我才30岁，我改还来得及，做一个新时代的辣妈，也做那个老公背后的女人，相信明天会更好。

第三何为核心竞争能力？

在新的时空角下，老板、老板系、立场体在各自的轨道中运行，为客户创造独特价值的组织能力，运用谋略、技术、平台为公司创造非凡的利润。

公司是一团体，只有相互配合，才能给公司创造更大的利润。

第四成就：

老板的成就就是获得人心，破除业力，赢回心力的最高境界。

成就的具体表现以后给，给能让能量回流，给我觉得最主要的就是信任，不管以什么身份，一个人对你的信任，你不应该把这种信任转移，这是没法转移的。

第五老师讲的是自动运行，利润狂飙。

老板想要利润，不是要抓管理，抓市场，而是懂人心，只有把人心读懂了，别人会给你想要的利润。

人心都是肉长的，以心换心，才能得到真心。

第六何为老板系及轨道？

维护老板权威，坚守公司主流，100％交给事业，支撑老板前行的将帅之才。

如果一个人能将老板的事业当成自己的事业来做，能为老板分忧解难，时时刻刻能为公司着想，老板着想，把公司管理好。

第七何为立场体及轨道？

即为公司老板既有坚定立场，独挡一面，顺应公司变化，支撑老板系前行，一群有动能的人。

不管任何时候都能坚定立场，明白是老板的人，在关键的时候显现，在公司唯一的通道就是创造成果。

老板决定立场的四个关键：

老板不管在任何时候都要说话算数，就是说错了，也得给大家一个解释，要不就会破坏立场。

身边没有榜样是破坏立场的核心。

凡是为自己是破坏立场的开始。

“多头”领导是破坏立场的开始。

成果是立场的最好体现。

第八心态不管公司处在一个什么情况下，都应该保待一颗正面积极的心态。不要太顽固。

第九轨道的连接：

1）员工应该时时围绕公司的事情在转，不要围绕老板的感觉在转，从而迷失了自己；

2）员工遇到事情，不要心急，按照正确的顺序去处理。

3）每个公司都有一些混日子的人，日子不是混过去的，而是成为公司的主干。

4）好多人利用自己的职权，做一些损人不利已的事情，何不让权力转为动力，为公司、为员工做一些实际性的工作。

5）基因选择：放心、欲望心、成就心、积极心、仇恨心。

第十轨道运行。

1）交给：你只有把自己、自己的立场长、自己的成果和自己的时间交给了公司，老板才把心、事业、收入、事交给你。

2）敬畏敬畏领导，敬畏公司德高望重的人，敬畏优秀的人才，敬畏父母。

3）成长：很感谢领导能给我这么好的一个平台，给了我很好的发展空间，让我有了很大的成长。

第十一：仪式每每举行一个仪式，说明公司对他们的重视，公司重视了他们，他们更加有自信心为公司做好事情。

第十二：轨道护法。

在法制社会的今天，我们公司要一体化、市场化。

第十三：对赌。

老板把身家都交给公司，员工必须把身、心、人都交给公司，稍有疏忽就会范错，有的错误可能自己能处理，有的却不能，看到老板为自己范的错心力焦脆，自己却无能为力，心都碎了，魏总对不起，以后你们吩附的每一件事，你放心，我一定做好。

公司不仅是老板的，更是员工的，怀着一颗感恩心，回报公司；把公司的事当成自己的事，为公司尽最大的努力做到最好。公司明天会更好！

lili。

20xx年xx月xx日。

教师赴北京学习心得体会篇十六

3月11日―14日，在郭校长的带领下，我们一行4人踏上了北上的列车，来到了北京市翠微小学、劲松三小和劲松四小进行学习。

每位教师紧扣新课标理念，研读教材透彻，新颖的教学设计，清新的教学思路，灵活的教法，愉悦的情感，充满艺术魅力的语言，让我真正感受到她们深厚的教学基本功和精湛的教学艺术。

教师赴北京学习心得体会篇十七

金秋十月，在朱启鹏主任的带领下随同一群优秀班主任我很开心能够来到北京四所示范学校进行学习。作为一名年轻、经验缺乏的班主任这样的学习机会让我受益匪浅。

我们的学习行程被安排的满满当当，四天时间分别参观学习了北京金隅科技学校、北京市商业学校、北京铁路电气化学校、北京昌平职业学校四所学校，四所学校横跨了大半个北京，虽然每天都奔波在学习的路上，身累但收获满满。四所学校都是国家示范学校，都有很多值得学习和借鉴的地方。其中让我印象最深刻的是北京金隅科技学校和北京商业学校。

北京金隅科技学校的学生德育工作做得非常出色。隗校长向我们介绍了本校的学生德育主题活动体系结构，这所学校德育工作的主线非常清晰，包括理想信念教育、行为养成教育、职业道德教育、就业创业教育，以及许多丰富的活动。作为一名一线班主任，其实在班级开展各种各样的活动感觉非常重要，活动可以凝聚集体荣誉感，培养团队精神，他们的很多特色活动也值得借鉴，像模拟招聘会等。

北京商业学校让我感受到了大气，厚重，底蕴。优美的校园环境，完善的管理体系，浓重的职业氛围，让我深深感受到了这所学校职业教育走在发展的前列。走进校园被一面面劳模墙，学生成长墙所吸引，这里展示了这所学校的优秀毕业生，可见学校培养的人才之多，之广。学校的立体德育工作理念，德能兼备目标引领下的学生综合职业素养成长模式都让人耳目一新，这所学校切实把学生职业素养和职业综合素质落实到学生的实践中、课堂中去，这样毕业学生的就业率就非常好。针对学生实际情况开发的素养训练课程也非常具有针对性，引导学生以准职业人的标准严格要求自己，帮助学生实现从中学生到中职生的顺利过渡。感谢学校给予我这样的学习机会，因为自身的能力或经验不足开展学生工作总是觉得好难，好累，好烦，通过学习和借鉴别人的先进做法也许可以帮助自己改善理念，找到方法，这次的学习之行累并快乐着。

教师赴北京学习心得体会篇十八

首段：引言（150字）。

北京冬奥会是中国近年来的大事，其召开不仅将吸引数万名外国游客来华观赛，还能为国内带来可观的经济收益。而这场盛宴也不仅仅是为运动员、比赛工作人员和志愿者服务，我们教师也因为自身的职业特点与教学使命要肩负起积极的社会责任，为此我和同事们参加了关于北京冬奥会的资讯、政策和教育计划的培训，获得了许多有意义的体验与启示。

第二段：感知（250字）。

通过参加冬奥教育培训，我们第一次了解到许多我们不曾了解的事实和文化。我们发现冬奥会的运转不仅需要政府机关和其他公司等组织的支持，也需要普通人的热爱和贡献。我们深刻感受到国家对冬季体育的大力支持，发现冬奥会的举办不仅仅代表了中国的一个群体的成就，也涉及到国家形象和声誉。通过了解冬奥会的政策和文化背景，我们也更深刻体会到了中国文化与其他国家文化的区别与共通。我们也意识到作为教育工作者，我们需要在教育培训中将文化解释和传播融于课程之中，不仅仅是做到简单地宣传。

第三段：思考（300字）。

除了这些对于文化与政策的认知，通过参加冬奥教育培训，我们还反思到了自己的教学方法与模式。我们意识到，老师们的作用不仅仅是传授学科知识和技能，同时我们也需要尽力塑造出受众的价值观念和自信。老师们的话语和行为都会对学生习惯和认知产生影响，因此我们需要保持更新自己的知识结构，保证对于知识的了解是科学的和全面的。我们还需要将班级内外的资源充分利用，进行课堂义务。因此我们需要更加了解学生，开展更为广泛和多样的活动方式，增强学生的参与度和归属感。

第四段：实践（300字）。

我们也在充分的思考与总结之后，针对学生和家长的需求，开放了一些特别的课程，如：冬季运动方法、旅游、跨文化沟通、冬季食品习惯等等。我们借鉴了这些专家、本校和其他学校开展的活动，在活动中我们连通了中国文化和冬季文化，展示了我们的文化背景和外界的异质性，同时还充分利用了网络与其他平台与其他校园组织联动合作。我们也在与家长的互动中加强了对于冬奥、体育的宣传力度，让更多的人与内容有机结合。

第五段：结语（200字）。

在本次教育培训的过程中，我们不仅仅是汲取到关于北京冬奥会的信息和网传，还获得了很多与其他老师、业内人士间的沟通与互动。在我们完全掌握了这些知识和技巧之后，我们也期望能够把它们关联到我们的教育工作中，推动青年人走出课堂，走向社会，增强社会责任感和城市文化自信心。我们相信学校实践是不断创新完善的过程，因此我和同事们还将继续交换意见，制定和实施新项目，积极支持冬奥，为国家的文化软实力和社会发展作出更多的贡献。

教师赴北京学习心得体会篇十九

近年来，随着科技的发展，教育信息化已经成为教育改革的重要内容。为了更好地管理和服务于学校，教育部门开发了教师北京学务通这一APP，方便教师们进行课程计划、成绩查询、请假申请等管理工作。我是一名小学教师，通过使用教师北京学务通，我不仅加深了对学生的了解，还提高了工作效率。以下是我对这一APP的心得体会。

首先，教师北京学务通为我提供了方便快捷的成绩查询功能。过去，想要了解学生的成绩，我需要翻阅学生成绩册或者请教秘书。有时候，由于学生成绩册被遗忘或者秘书不在，我无法及时获取学生成绩。而现在，只需要在手机上登录教师北京学务通，我就可以随时查看学生的成绩，包括平时成绩、考试成绩、单科排名等信息。这不仅方便了我对学生的了解，还可以通过对比成绩的变化，找出学生的薄弱点，有针对性地进行教学。

其次，教师北京学务通还提供了课程计划管理的功能。作为一名小学教师，每天都需要备课。过去，我需要手动记录每节课的教学内容和课业要求，不能及时知道课前预习情况以及学生的课堂表现。而现在，借助教师北京学务通的课程计划管理功能，我可以预先计划好每节课的内容，并上传至APP上。学生和家长可以通过APP查看课程计划和课前要求。在课堂上，我可以直接使用手机查看课件和教学内容，方便快捷。同时，学生的课前预习情况和表现也可以通过APP自动记录，我可以随时进行查阅和分析，及时调整教学内容。

再次，教师北京学务通还支持请假申请功能。在过去，我请假需要填写纸质请假单，耗费了大量的时间和精力。而现在，只需要在APP上填写请假原因、请假日期、请假天数等信息，点击提交即可。系统会自动生成请假申请表，并通知学校相关人员进行审核。整个请假流程变得高效而简单。同时，学校管理人员也能够实时掌握教师的请假情况，更好地安排教师工作。

最后，教师北京学务通还提供了在线交流和学习的功能。作为教师，专业发展是必不可少的。通过在APP上参加各种在线培训和研讨会，我不仅能够学习到最新的教育理论和教学技巧，还可以与其他教师分享经验和交流意见。这种在线学习和交流的方式，使我感受到了教育信息化的力量，也为我的专业发展提供了更多的机会。

总之，教师北京学务通作为一款专门为教师开发的APP，极大地提高了教师的工作效率和管理能力。通过使用这一APP，我能够更方便地了解学生的成绩、进行课程管理、申请请假，并且参与线上培训和研讨会。这些功能的提供，使我成为一名更加高效的教师，也为学生的学习提供了更好的保障。同时，我也希望教育部门能够继续完善教师北京学务通，为广大教师提供更多实用的功能，推动教育信息化的发展。

教师赴北京学习心得体会篇二十

根据旗教育局统一安排部署，我们一行50多人于4月13日赴北京参观学习。首先，我们聆听了4位知名教育专家的理论讲座。之后，我们赴全国著名的北京市二十一世纪国际学校、八一中学、北京师范大学亚太实验学校和润丰学校参观学习，本次学习共5天。在此次参观学习过程中我本人受益匪浅，通过参观学习教育领军学校的教育管理经验，开阔了我们的视野，提升了我的个人素养。尽管时间短暂，但整个考察过程给我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和启发，确实开阔了视野、更新了理念、解放了思想、增长了知识。同时，我也深刻认识到自己的不足。他们善于思考和积累，经验丰富，各有特色，他们先进的办学理念、不断充实更新的现代化教学设施、善于经营学校的思想等，都非常值得我们借鉴和学习。尽管他们经验各异，但都有一个共同特点，那就是他们都有一个有明确的办学思想、乐于奉献、艰苦创业的好校长。

其中润丰学校给我留下了很深刻的印象。卓立校长是原北京市史家胡同小学的校长，一位70岁的对教育有着深厚感情的好校长。和谐教育是润丰学校的办学特色。培养与自然、与社会、与学生身心发展相和谐的人才，努力创造条件让学生在和谐的氛围中愉快地学习，在和谐的兴趣乐园中发展个性，在和谐的人际关系中接受教育。促使学生的思想素质、文化素质、身体素质、心理素质和各种技能都得到发展。其中让我记忆犹新的一句话是：“在学知和做人上，更多地关注做人；在知识和能力上，更多地关注能力。

下面谈谈我的几点体会。

一、校长要有先进的办学思想和对教育执着的追求。

学习考察期间，我们了解到了北京市润丰学校和北京八一中学等学校领导人对教育工作的执着追求和对教育工作的深深情结。他们的教育目标，就是对学生的一生负责，培养品德、极具爱心、有良好习惯和可持续性发展的具有终身学习能力的人。他们的一切教育活动都是围绕这个目标开展的。所以我觉得作为校长，就应该站在如何培养人，培养什么样的人的高度来管理学校，确立学校的办学思想。

教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校长负有重要的责任。实践证明，全面育人的学校，它的教学质量也不会低，学校本身和它所培养出来的学生一定具有可持续发展性。在推行素质教育中，“教学要以培养学生获得终身学习的能力为终极目的”，教师的所有聪明才智都应该用在让学生“愿学、会学、学会”六个字上，培养学生“敢于质疑，善于提问”，为学生提供思维、兴趣空间和发展空间，尊重学生应成为今天教师工作的出发点，具有爱心比具有知识更重要，严字当头，爱在其中，这种尊重教育是“人本”思想的体现。我想他们的教育思想站在了教育的前沿上，紧紧抓住了“人本”规律的核心，并且展现出他们对教育的`深刻理解。

二、科学管理，发展内涵。

从这次外出学习的学校中，使我们深深地感受到他们很注重学校管理，并且他们的管理水平都达到了个性化管理。润丰学校始建于20xx年。现在润丰学校的办学目标是“让家长放心地把孩子和孩子的未来托付给你的学校。”。办学宗旨是“三全、三爱、三服务”，即：使学生德智体美全面发展，面向全体学生，对学生全方位负责。爱事业、爱学校、爱学生；为学生服务、为家长服务、为社会服务。“和谐教育”是学校的办学特色。在管理上，润丰学校不仅要“管”，更重要的是“理”。“理”就是在“管”的基础上，还要指导好、引导好、疏导好。只“管”不“理”，学校工作就难以理顺，很容易产生矛盾。如何“理”，相互沟通、相互理解是关键，以诚相待、推心置腹是沟通的桥梁和纽带，以身作则，从小事做起，是提高管理水平的源头活水。

三、走特色发展之路，提高办学品味。

这次参观考察的几所名校，在办学上都有各自的特色，特色也代表着学校的文化，所以说特色文化是知名学校不可缺少的部分。他们把读书纳入常规管理中，首先给师生创设了一种适宜读书的人文环境，为师生读书交流搭建平台，学校开辟各种读书专栏、讨论专栏等，从而让师生开展心际交流。第二方面让师生开展随笔漫谈，引导师生读懂美丽、读懂人生的价值，通过读书振奋精神、健全师生的品格、提升境界、演绎人生的精彩。在这一点上，值得我们借鉴，引导师生品读经典，感悟教育，努力打造书香校园，形成良好的育人环境，提升师生的文化素养，提高办学品味。

四、考察学习得到的启示。

1、一个好校长就是一所好学校。

要做一个有思想、有品味的校长，做一个有责任的校长，校长的责任不是管理学校而是发展学校。

2、学校要有先进的办学理念。

所参观的这些名校共同之处都有先进的办学理念，虽然办学理念不尽相同，然而正是这些不同的理念，造就着特色不同的名校。无论是聆听几所学校校长的讲话还是深入参观他们的学校，都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。他们都有“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化—特色化—品牌化”办学目标。

3、要有持之以恒，坚持不懈的进取精神。

几所名校之所以成功，是由于校长和老师们都有可贵的进取精神，不畏困难，励精图治，最终实现了“有思路就有出路；有作为就有地位”的美好愿望。这是值得我们学习和借鉴的。

4、具有特色的“校园文化”是学校发展的灵魂。

参观每所学校，一走进校园都会被特有的校园文化氛围所包围：“会说话”的墙壁，“有灵性”的小草，以及楼道里独具匠心设计出的书吧，教室内读书角里琳琅满目的图书，仿佛闻到了弥漫在空气里浓浓的书香；浏览着学校几年来丰硕的教育教学成果，就会让你深深感觉到，这里是老师和学生们享受成功喜悦的美好舞台??这几所名校都有现代化的设施、深刻的人文内涵和优美舒适的环境。可以这样说，每一座学校都是一座设计精美的园林，一树一草都成景，一砖一瓦皆育人。真是校校有特色，处处有文化。在追求教育均衡发展、和谐发展的今天，学校的办学特色倍受社会的关注，特色就要有特色的校园文化的支撑。如何才能构建“适合自己的”校园文化？值得我们深思。

我深信，在上级主管部门的正确领导下、在校领导班子和全体师生的共同努力下，我们顺利实验学校的明天将会越来越好。

教师赴北京学习心得体会篇二十一

能去我们的首都--北京红缨教育学习，首先感谢两位园领导给我这次学习的机会，能成为阳光时代幼儿园的园长，是我的佳缘，能够去北京参加培训，我深感荣幸，也十分珍惜这次宝贵的学习机会。在培训中，各位讲师不仅教会了我们教学中管理的东西，还教会了我们许多团队管理方法，让我了解北京红缨，了解幼儿教育，更加坚定了我从高等教育走向幼教这一行业的信心。

通过6月2日晚上---6月5日这三天多的学习，我的体会如下：

一、团队打造的方法与技巧：

对我影响最深刻的有3点收获：

1、学习的意识极其重要性，不仅要参与体验式学习、更要把所学习的知识、文化加以理解运用，而且学习的精髓要学会和人分享、总结（这样就会不断强大自己）。同时还要学习流程化、逻辑思路性强的内容。

2、“超越”两个字又触碰到了我的心灵，我们要敢于挑战自我，战胜自我、突破自我！在生活和工作中不要还没有做，就给自己设限。

教师赴北京学习心得体会篇二十二

北京市翠微小学开设了多样的课程，在这里，我们聆听了三节中华优秀传统文化课。传承中华优秀传统文化，可以让人生活得更幸福、更优雅、更高贵。执教《稷下学宫》的老师由诸侯争霸、战国七雄谈到礼贤下士、诸子百家，激发了孩子对历史的浓厚兴趣。《梨园飘香――京剧》让孩子知道京剧是我国的国粹，了解京剧的形成与特点以及表演形式，并且成立京剧社团，让京剧走进校园。

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