教师赴北京学习心得体会（优质18篇）

心得体会是我们在学习和工作生活中总结经验的一种方式。在写心得体会时，我们可以参考他人的经验和观点，但最终要形成自己独特的见解和思考。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考和借鉴。希望这些范文能够帮助到大家，激发出更多优秀的心得体会。读完这些范文，大家可以对比一下自己写的心得体会，看看还有哪些地方可以进一步改进和提升。通过不断地总结和反思，我们一定能够不断进步，成为更好的自己。望大家都能有所收获。

教师赴北京学习心得体会篇一

蔡奇书记所作的报告，充分擘画新时代首都发展蓝图，以不同凡响的成就开启新起点，不折不扣地践行奋进新目标，吹响了开启新时代首都发展新篇章的冲锋号。要深刻领会市党代会精神的重大意义，切实增强政治自觉和学习自觉。将学习市党代会精神与学习贯彻习近平总书记对北京的一系列重要讲话精神结合起来，切实用市党代会精神统一思想和行动。请党放心，强国有我！

教师赴北京学习心得体会篇二

“办好人民满意的教育”是北京市第十三次党代会对全体首都教育工作者提出的明确要求。作为高校辅导员，扎根学生群体，了解学生需求，引导学生成长，服务好学校立德树人根本任务是我们履职担当、深入践行党代会精神的基本要求。在新时代首都发展新征程上，我将继续立足岗位做好贡献，以平凡工作中的踏实行动，为培养更多服务首都，服务国家建设的合格人才贡献自己的力量。

教师赴北京学习心得体会篇三

北京市第十三次党代会报告站位高远、主旨明确，立足首都职责和发展实际，与新版城市总规和北京市“十四五”发展规划相衔接，对新时代首都发展进行了系统深入阐释，明确回答了未来5年首都发展的思路、目标、任务和举措，鼓舞了广大党员干部奋发有为推动新时代首都发展的信心决心。

教师赴北京学习心得体会篇四

蔡奇书记在中国共产党北京市第十三次代表大会上所做的报告不仅总结了过去五年北京市取得的一系列成绩，而且描绘了新时代首都发展特别是未来五年发展的宏伟蓝图，令人振奋，深受鼓舞。我们学校是北京市唯一一所建筑类高校，是培养未来规划师、设计师、建筑师的摇篮，相信学校在办好人民满意的教育，服务首都“四个中心”功能建设，深入实施人文北京、科技北京、绿色北京战略等方面一定会大有作为。作为主要承担全校本科生和研究生数理力图基础课教学任务的理学院，要弘扬伟大建党精神，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，夯实人才培养的理论基础，做好学校发展的理学支撑，为建设高水平特色大学贡献力量。

教师赴北京学习心得体会篇五

北京市第十三次党代会是一次高举旗帜、牢记嘱托、继往开来的大会，为今后一个时期首都发展奠定了坚实基础，提供了坚强保证。作为一名高校教师，我们应当始终保持奋发有为的良好精气神，不断提高自身教书育人的能力和水平，不断践行会议中提出的各项发展共识，切实履行好教师的光辉使命，为首都教育事业做出贡献。

教师赴北京学习心得体会篇六

站在新的时间节点上，是对过去5年奋斗的总结，更是对未来5年的规划。事关首都发展大计。5年来，城市副中心建设全面拉开，大兴国际机场建设完成并投入运营，环球影城度假区盛大开园，一个个建设大成果，成为首都发展的重要标志。作为一名教职工，我深深的感受到首都发展带来的新变化。天变的越来越蓝了，公园越来越多了，道路越来越宽了，市民出行越来越便捷了，医疗保障体系越来越完善了，普通市民的生活水平越来越好了，人民的幸福感满意度越来越强了，作为一名教职工，我对首都的未来充满信心，坚信首都的发展会更好！

教师赴北京学习心得体会篇七

学习北京市第十三次党大会精神，对城市副中心建设深有感触。我从小生长在通州，大运河、凤港河、四支渠，普普通通的小村庄，这一切孕育着我的成长环境，谈不上文化氛围，唯有朴实和劳作印象深刻，对知识的渴望让我不断督促自己保持学习状态。北京作为古都有历史沉淀，通州人才聚集，文化博大精深。在深化全国文化中心建设中，着重文化休闲、修身养性、人文素养的氛围营造，静下来、坐下来、拿起书读一读，每天体会文化的熏陶，有了北京人的文化素养，才有文化中心建设的落实。

教师赴北京学习心得体会篇八

党代会报告中提出：“全面加强党对全市各项工作领导，坚定不移推进全面从严治党”，为今后全面从严治党工作指明了方向。作为一名基层的纪检监察干部，一是要以政治监督为统领，压实主体责任。二是要聚焦学校中心工作，做实专项监督。三是要坚定不移推进反腐败斗争，坚决保持惩治腐败高压态势。我将牢记初心使命，踔厉奋发，为实现纪检监事业高质量发展努力奋斗，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

教师赴北京学习心得体会篇九

执教《画风》的宋老师，课堂上让孩子复述老师提的问题，训练孩子的倾听能力；在课堂上注意适时纠正坐姿和书写姿势，写字做到正确、美观、不涂改，孩子自评、互评得星。

执教《稷下学宫》的文老师有着深厚的历史文化背景，让学生搜集田氏代齐，儒法之辩，了解历史。观看《芈月传》四方馆中各学术辩论后谈到诸子百家。教给学生通过"度娘"查证史料、整理资料的方法。

教师赴北京学习心得体会篇十

3月11日―14日，在郭校长的带领下，我们一行4人踏上了北上的列车，来到了北京市翠微小学、劲松三小和劲松四小进行学习。

每位教师紧扣新课标理念，研读教材透彻，新颖的教学设计，清新的教学思路，灵活的教法，愉悦的情感，充满艺术魅力的语言，让我真正感受到她们深厚的教学基本功和精湛的教学艺术。

教师赴北京学习心得体会篇十一

首段：引言（150字）。

北京冬奥会是中国近年来的大事，其召开不仅将吸引数万名外国游客来华观赛，还能为国内带来可观的经济收益。而这场盛宴也不仅仅是为运动员、比赛工作人员和志愿者服务，我们教师也因为自身的职业特点与教学使命要肩负起积极的社会责任，为此我和同事们参加了关于北京冬奥会的资讯、政策和教育计划的培训，获得了许多有意义的体验与启示。

第二段：感知（250字）。

通过参加冬奥教育培训，我们第一次了解到许多我们不曾了解的事实和文化。我们发现冬奥会的运转不仅需要政府机关和其他公司等组织的支持，也需要普通人的热爱和贡献。我们深刻感受到国家对冬季体育的大力支持，发现冬奥会的举办不仅仅代表了中国的一个群体的成就，也涉及到国家形象和声誉。通过了解冬奥会的政策和文化背景，我们也更深刻体会到了中国文化与其他国家文化的区别与共通。我们也意识到作为教育工作者，我们需要在教育培训中将文化解释和传播融于课程之中，不仅仅是做到简单地宣传。

第三段：思考（300字）。

除了这些对于文化与政策的认知，通过参加冬奥教育培训，我们还反思到了自己的教学方法与模式。我们意识到，老师们的作用不仅仅是传授学科知识和技能，同时我们也需要尽力塑造出受众的价值观念和自信。老师们的话语和行为都会对学生习惯和认知产生影响，因此我们需要保持更新自己的知识结构，保证对于知识的了解是科学的和全面的。我们还需要将班级内外的资源充分利用，进行课堂义务。因此我们需要更加了解学生，开展更为广泛和多样的活动方式，增强学生的参与度和归属感。

第四段：实践（300字）。

我们也在充分的思考与总结之后，针对学生和家长的需求，开放了一些特别的课程，如：冬季运动方法、旅游、跨文化沟通、冬季食品习惯等等。我们借鉴了这些专家、本校和其他学校开展的活动，在活动中我们连通了中国文化和冬季文化，展示了我们的文化背景和外界的异质性，同时还充分利用了网络与其他平台与其他校园组织联动合作。我们也在与家长的互动中加强了对于冬奥、体育的宣传力度，让更多的人与内容有机结合。

第五段：结语（200字）。

在本次教育培训的过程中，我们不仅仅是汲取到关于北京冬奥会的信息和网传，还获得了很多与其他老师、业内人士间的沟通与互动。在我们完全掌握了这些知识和技巧之后，我们也期望能够把它们关联到我们的教育工作中，推动青年人走出课堂，走向社会，增强社会责任感和城市文化自信心。我们相信学校实践是不断创新完善的过程，因此我和同事们还将继续交换意见，制定和实施新项目，积极支持冬奥，为国家的文化软实力和社会发展作出更多的贡献。

教师赴北京学习心得体会篇十二

随着信息技术的快速发展，教育也进入了数字化时代。在这个数字时代，教师们需要适应新的教育平台和工具，以提高教学质量和效率。北京学务通作为一款多功能的教育管理平台与工具，为教师们提供了方便快捷的教育资源和管理功能。在使用北京学务通的过程中，我深刻感受到了它的强大和便利，下面是我对于这一平台的心得体会。

首先，北京学务通为教师提供了丰富的教育资源。作为一名教师，我们需要及时了解最新的教材、教学方法和教育政策等信息。而在北京学务通上，我们可以轻松找到各个学科的教材和教学资源，包括课本、试卷、教案等。这些资源不仅帮助我们更好地备课，还能为教学提供更多元化的内容，满足不同学生的需求。此外，北京学务通还提供了一些优质的教学视频和教学案例，让我们能够借鉴其他教师的经验和教学技巧。通过这些资源的使用，我能够更有效地开展教学工作，提高学生的学习效果。

其次，北京学务通的管理功能极大地提高了教学效率。在传统的教学过程中，教师们需要花费大量时间进行课程安排、成绩管理和学生考勤等工作。然而，在使用北京学务通之后，这一切都变得非常便捷。通过该平台，我们可以轻松制定教学计划，并将其与学生和家长共享，从而让他们及时了解学习进展和教学安排。此外，北京学务通还提供了学生的在线作业批改功能，大大减轻了我们的批改负担，同时也为学生提供了及时的反馈和指导。通过对教学任务的自动化管理，我能够更好地专注于教学本身，提高教学效率和质量。

此外，北京学务通还为教师们提供了便捷的互动和沟通平台。在教育过程中，与学生和家长的良好沟通非常重要，这有助于建立起广泛而深入的教育网络，提高学生的学习动力和家长的参与程度。通过北京学务通，我们可以随时随地与学生进行在线互动，在线解答他们的问题，并即时提供教学支持。同时，北京学务通还为学生和家长提供了个人信息管理平台，他们可以查看学生成绩、课程表等信息，及时了解学习进展。这种互动和沟通的方式不仅增强了师生家长之间的关系，还提高了学生的学习效果和教育质量。

最后，北京学务通为教师们提供了个性化的教育发展机会。在这个平台上，我们可以参与各种教育培训和研讨活动，了解最新的教育理论和实践，拓宽自己的教学视野。此外，北京学务通还提供了各种在线认证和评估机会，帮助我们及时了解自己的教学优势和不足，从而有针对性地提高自己的教学水平。通过利用北京学务通的个性化发展机会，我能够更好地实现自我提升和职业发展。

总而言之，北京学务通作为一款多功能的教育管理平台和工具，在教师们的教学工作中发挥着重要的作用。通过丰富的教育资源、高效的教学管理、便捷的互动沟通和个性化的教育发展机会，我们能够更好地提高教学质量、提高教学效率和实现自身的教育目标。因此，我深深感谢北京学务通带来的便利和帮助，也希望更多的教师能够充分利用这一平台，为教育事业的发展做出更大贡献。

教师赴北京学习心得体会篇十三

逐梦北京，这是一个许多人都怀揣着的梦想。而我，作为一名教师，更是有幸踏上了这个神奇城市的土地。在这里，我见证了它的发展和变化，也深刻地体会到了自己作为一名教育工作者的使命和责任。在逐梦北京的过程中，我收获颇丰，也有了不少体会和感悟。

一、积极适应新环境的重要性。

来到一个新环境，最重要的是积极适应。我清楚地记得，当初刚来北京的时候，面临的各种问题让我有些茫然：如何适应北京的气候、如何解决交通问题、如何更好地融入这里的文化等等。但随着时间的推移，我逐渐发现，只有不断地去适应新的环境，才能真正地融入这座城市，让自己更好地生活和工作。

二、把握学习的机会，不断进步。

作为一名教育工作者，我始终坚信“活到老，学到老”的道理。在北京这个充满机遇的城市，我不断地把握学习机会，全面提高自己的专业能力。通过参加培训、研讨会等活动，我广泛涉猎国内外教育理论和实践经验，不断更新“教学武器库”。这不仅有助于我更好地指导学生，也提高了自己的职业竞争力。

三、弘扬教育的大爱精神。

教育是一项充满爱的事业，而在北京这座城市，更需要我们履行起传递大爱精神的责任。近年来，随着资本市场的兴起，教育行业面临着一定的“商业化”趋势。这也使得人们越来越关注教育资源的流通和效益，而忽略了教育的本质——培养有情怀、有思想、有品德的人。因此，作为一名教育者，我们需要摆脱“只重经济、不重信仰”的思想，始终秉持大爱精神，关注孩子心灵的成长和健康。

四、教育也需要创新。

在北京这个国际化城市，越来越多的创新创业公司和科技企业涌现。而教育，也需要创新。在传统教学方式的基础上，我们需要探索更有效的培养方式，让学生更好地适应未来的社会。如今，我们已经步入信息时代，学生需要面对的是一个更复杂并快速变化的世界，需要不断地追求创新和进步。

五、教育最终的目的是为了孩子的未来。

最后，我深刻地认识到，教育最终的目的是为了孩子的未来。这需要我们从自身和孩子的需求出发，不断探索更加个性化、全面化的教学方式，帮助每一个孩子找到适合自己的道路。而在这个过程中，要注重全面发展，不仅仅是学科成绩，还包括社交能力和人际关系等方面，让每个孩子都能在安全、快乐的教育环境中成长。

总而言之，逐梦北京，是一段充满激情和奋斗的旅程。在这个过程中，我们需要不断地适应新环境，抓住机会，弘扬大爱精神，创新教育方式，为孩子的未来而努力。我坚信，只有重视教育，才能真正地让这个城市变得更美好。

教师赴北京学习心得体会篇十四

春风送暖，万物齐发，今日，北京冬残奥会在蓬勃着希望和生命之力的春天中拉上帷幕。

温暖，是人生中的难忘记忆；永恒，是全人类的美好愿景。因此，本届冬残奥会闭幕式的主题名称为《在温暖中永恒》，通过表演与仪式的融合，留存下本届冬残奥会的精彩瞬间和伟大时刻。

冬奥盛会，既是勇敢的运动健儿超越自我的赛场，也是增进中外了解、传播奥林匹克精神的舞台。开赛以来，中国在赛事组织、场馆建设、疫情防控等多方面工作，获得国际社会盛赞。面对中国交出的办奥“优秀答卷”，国际社会依然意犹未尽，不断重温这场无与伦比的盛会的精彩瞬间，并探讨它的世界意义。北京冬奥会结束了，但“一起向未来”的团结旋律，仍在奏响。

历经9个比赛日，84个项目赛事，北京2022年冬残奥会即将在全球瞩目中落下帷幕。在本届冬残奥会赛场上，我们见证了许许多多的温暖与感动。残疾人运动员用他们的友爱、勇气与坚强，为世界注入了和平、温暖与积极的能量。

坚韧之花美丽绽放。老将毛忠武、于静勇挑重担，战胜岁月；“00后”小将郭雨洁、张梦秋奋力拼搏，展现中国青年风采；轮椅冰壶队员王海涛、闫卓等人克服险阻、成功卫冕……赛场上的残疾人运动员意气风发，为祖国争光、为奥运拼搏。他们坚信，没有与生俱来的荣光，便自己去创造辉煌。冬残奥赛场上一个个与命运不屈抗争的身影，书写出震撼人心的动人诗篇。他们付出的汗水与心血，让那抹耀眼的中国红不断在赛场上冉冉升起。

友谊之声传递温情。冰球赛场外，中国队运动员与捷克队运动员握手互相致敬；残奥冬季两项男子长距离(站姿)比赛后，法国、挪威与加拿大代表团运动员紧紧相拥庆祝胜利。赛场上，他们奋力拼搏；赛场下，他们相互激励，冬残奥会不仅是残疾人运动员追逐梦想的舞台，同时也是全球残疾人交流共享、增进友谊的桥梁。而选手背后团队作为坚强的后盾，也为运动员注入了强大的精神力量。中国代表团残奥高山滑雪队外籍教练卡佩里·达利奥被队员亲切地称为“老达”。在他的帮助下，残奥高山滑雪队在本届冬残奥会上取得了优异的成绩，队员刘思彤说：“当你觉得坚持不下来的时候，有团队支持你，这种力量是非常强大的。”此外，残疾运动员与领滑员之间的默契，也同样书写着同赴赛场、共迎挑战的动人诗篇。这样的一幕幕，为北京冬残奥会的赛场再添温馨。

服务保障温暖人心。在此次冬残奥会中，无障碍坐席、电梯、卫生间等设施一应俱全，同声传译、轮椅推送等细节处处可见，红十字aed一体机、常用辅助品急救包等保障护佑安全。除硬件设施外，北京冬残奥会赛场内外的志愿者也是一道靓丽的“风景线”，他们真诚的关心、温暖的笑容助力残疾人运动员更加积极主动地融入社会，让他们留下了关于这座城市最美好的记忆。

此外，在疫情延宕反复、体育赛事饱受冲击的背景下，北京冬残奥会在此次赛事的疫情防控方面做出了积极示范。在坚持严格防疫标准的前提下，给予特殊人群特殊关怀：针对无法佩戴口罩的残疾人士，允许佩戴防护面屏；针对需要使用唇语交流的，也可以短暂摘下口罩……这份丰硕的成果与优异的成绩，离不开背后每一位志愿者夜以继日的辛苦服务，也离不开背后每一位工作人员笃志不倦的敬业精神。

北京冬残奥会，向世界奉献了一场精彩绝伦、非凡卓越的盛会，真正实现了“两个奥运，同样精彩”的宏伟目标。进一步提升全社会对残障人士的关爱，为残障人士追逐梦想提供更广阔的舞台，这既是北京冬残奥会的美好愿景，更是全世界的共同期盼。

教师赴北京学习心得体会篇十五

第一段：引言（100字）。

教师北京学务通是一款便捷的APP，旨在为北京市教师提供学习资源、教育资讯和服务平台。在使用过程中，我深切感受到了它优越的功能和便利的服务，更加深入地认识了教育行业的发展。下面我将从学习资源、教育资讯和服务平台三个方面分享我的心得体会。

第二段：丰富的学习资源（300字）。

教师北京学务通汇集了丰富的学习资源，包括教材、教案、试题等。教师们可以随时随地进行在线学习，方便高效。与传统的纸质教材相比，数字化教材更加便于更新与修改，使教学内容保持与时俱进。此外，学务通还具备自动组卷和批改试卷等功能，大大减轻了教师的工作量。这些丰富的学习资源为教师提供了更多的教学参考和灵感，使教学更加生动有趣。

第三段：及时的教育资讯（300字）。

教师北京学务通致力于推送及时的教育资讯，包括教育政策、教育研究和教学方法等。教师可以通过学务通了解最新的教育动态，不断更新教学理念和教学方法。与此同时，学务通还提供教育研讨会和培训课程的信息，方便教师们参加学术交流和专业发展活动。这些即时的教育资讯有助于提高教师的专业素养和教学水平。

第四段：便捷的服务平台（300字）。

教师北京学务通作为一款服务平台，提供了便捷的功能，如请假、调课、公告等。教师们可以随时通过APP提交请假申请和调课申请，不再受限于时间和地点。学务通还有公告栏功能，方便学校发布重要通知和教学安排。此外，学务通还允许教师之间的交流和合作，搭建了一个教师共同成长的平台。这种便捷的服务平台大大提高了教师的工作效率和协作能力。

第五段：总结（200字）。

通过使用教师北京学务通，我深切感受到了它为教师提供的丰富学习资源、及时教育资讯和便捷服务平台所带来的便利。它不仅大大提高了教师的教学效果，也促进了教师之间的交流与合作，推动了教师专业发展。然而，值得注意的是，学务通作为一款教育APP，仍然需要不断完善和更新，以适应教育行业的快速发展。作为教师，我们应积极使用学务通，从中汲取更多的教育智慧和经验，不断提升自身教学能力，为培养更多的优秀学生做出更多贡献。

以上是关于教师北京学务通的心得体会，通过学习资源、教育资讯和服务平台三个方面，我深入了解到这款APP的价值和优势。希望能将这些体会与广大教师分享，共同探讨如何更好地利用这个工具提升自身教育水平。

教师赴北京学习心得体会篇十六

在中国的梦之城——北京，有着许多人前来追逐自己的梦想。作为教师，我也有幸加入了这个梦想的大家庭，成为了“逐梦北京”的一员。在这个过程中，我得到了许多宝贵的经验和收获，下面我将分享我在逐梦北京的过程中积累的心得体会。

第二段：适应和融入。

刚到北京，我感受到了这座城市浓厚的文化氛围，但也意识到自己要适应生活和工作的快节奏。在适应的过程中，我主动和同事交流，积极参与学校和区级的各种活动和培训，不仅提高了自己的专业技能，更加深了对北京和中国的理解。在这之中，我也得到了同事、学生和家长们的信任和认可，成功地融入了北京这个大家庭。

第三段：多元化的文化体验。

北京是一个多元化、开放的城市，有着丰富多彩的文化资源，让我们在逐梦的过程中享有很多机会去了解和探索这个城市。例如，我和学生一起去爬长城，去博物馆参观，去观看京剧等等。这些活动不仅拓宽了我的视野，也让我更好地了解和服务于学生群体。

第四段：高强度而又充实的工作。

在逐梦的道路上，我感受到了北京这座城市高强度的工作节奏。然而，也正是这种高强度的工作使我们渐渐成长为更加优秀的教师。在不断地教学、备课、审阅、评价等中，我学会了如何更有效地管理时间、掌握关键点、提高课堂效率。这也让我认识到作为教育者应当注重自我提升和持续学习。

第五段：收获和展望。

在逐梦北京的路上，我收获了很多：丰富的教学经验、感人的人际互动、珍贵的人生体验和成长。展望未来，我将继续不懈地努力，为实现学生成长和自我提升而加油，并且用自己的经验和所学，来帮助更多的学生和同行逐梦北京。

教师赴北京学习心得体会篇十七

金秋十月，在朱启鹏主任的带领下随同一群优秀班主任我很开心能够来到北京四所示范学校进行学习。作为一名年轻、经验缺乏的班主任这样的学习机会让我受益匪浅。

我们的学习行程被安排的满满当当，四天时间分别参观学习了北京金隅科技学校、北京市商业学校、北京铁路电气化学校、北京昌平职业学校四所学校，四所学校横跨了大半个北京，虽然每天都奔波在学习的路上，身累但收获满满。四所学校都是国家示范学校，都有很多值得学习和借鉴的地方。其中让我印象最深刻的是北京金隅科技学校和北京商业学校。

北京金隅科技学校的学生德育工作做得非常出色。隗校长向我们介绍了本校的学生德育主题活动体系结构，这所学校德育工作的主线非常清晰，包括理想信念教育、行为养成教育、职业道德教育、就业创业教育，以及许多丰富的活动。作为一名一线班主任，其实在班级开展各种各样的活动感觉非常重要，活动可以凝聚集体荣誉感，培养团队精神，他们的很多特色活动也值得借鉴，像模拟招聘会等。

北京商业学校让我感受到了大气，厚重，底蕴。优美的校园环境，完善的管理体系，浓重的职业氛围，让我深深感受到了这所学校职业教育走在发展的前列。走进校园被一面面劳模墙，学生成长墙所吸引，这里展示了这所学校的优秀毕业生，可见学校培养的人才之多，之广。学校的立体德育工作理念，德能兼备目标引领下的学生综合职业素养成长模式都让人耳目一新，这所学校切实把学生职业素养和职业综合素质落实到学生的实践中、课堂中去，这样毕业学生的就业率就非常好。针对学生实际情况开发的素养训练课程也非常具有针对性，引导学生以准职业人的标准严格要求自己，帮助学生实现从中学生到中职生的顺利过渡。感谢学校给予我这样的学习机会，因为自身的能力或经验不足开展学生工作总是觉得好难，好累，好烦，通过学习和借鉴别人的先进做法也许可以帮助自己改善理念，找到方法，这次的学习之行累并快乐着。

教师赴北京学习心得体会篇十八

2012年6月18日到27日，我跟随凉州区 “基础教育改革动态” 第 76期骨干校长研修班组成的考察团来到青岛、大连和北京参观

学习

青岛是我们本次考察学习的第一站，青岛地处山东半岛东南部，濒临黄海，环抱胶州湾。背山面海，绿树浓荫，气候温和宜人，故而有“避暑胜地”、“夏季的天堂”、“东方的瑞士”之称。

如果说青岛是个含蓄稳健的城市，那么大连无疑就是一个个性张扬的城市，浪漫之都的美称就是最好的佐证。随便你走到哪里都感受到绿色的存在。公路两旁是蔽日的绿树，广场内鲜花怒放，草坪如茵。

北京给人最深的印象自然是大，没有

想象

精神的感召下，我们踏上了参观八达岭长城的征途。走近它的时候，周身的血液都在沸腾，不知是为岁月的久远，还是为历史的凝重。踏上它的时候，静静地感受脚下那个很古老的梦。身旁盈耳的笑声，遮掩不了心底沉重的悲凉。触摸它的时候，指尖的冰凉渗入炽热的血液。梦境、歌声，交织成一片斑驳的青灰，一段让人们品味的时光。

此次考察学习重点是对当地学校的参观学习，通过一看学校的环境，二听学校领导的汇报，三观摩课堂教学。感受了学校丰厚的文化教育和鲜明的办学特色，浓厚的文化氛围和严谨的办学理念，以及其先进的教学管理经验，都值得我们学习借鉴。综观这几天对当地学校的考察，我的体会是：

1、先进的办学理念是治校之本。

先进的教育观念体现了前瞻性和科学性。可以说，学校的崛起首先得益于校长崭新的办学观念。正如苏霍姆林斯基所说：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”正因为校长很好的实践了苏霍姆林斯基的理论，才真正找准了学校管理的切入点，从而实现了从经验型、业务型向思想型、研究型的`根本转变。

2、必须大力发展学校特色。

在参观考察中，我越来越强烈意识到，要想在众多学校中占有一席之地，必须打造出属于自己的特色。学校首先要找准自己的坐标，形成自己的办学特色，有了特色，就有了生命力。

3、加强

校园

这三间学校就十分注重校园文化建设，整个学校人文气息浓厚，大到整个学校的布局、各种色调的搭配，小到教室及走廊的每一个角落的布置，图书角都进行了精心的设计。特别是从每层的走廊都能给人以全新的不同的熏陶，使学生在潜移默化中受到教育。

总之，此次参观考察学习我感慨万千，学习到很多宝贵的经验，开阔了视野，启发了思路，更激发了我的工作热情。我将在今后的工作中努力学习，不断提高管理水平，与学校领导一起为学校更辉煌的明天而努力奋斗。

今年6月3日——8日，我有幸参加了区局组织的赴北京大兴区考察活动，学习北京大兴区统计工作先进经验，受益匪浅，启发很大。

一、总体感受：北京大兴区率先开展了统计改革，实施了“两队两垂，撤科建所”，最大限度地整合地区统计资源，统计分工合理、职责明确、运转协调、

专业

二、几点启发：北京是经济发达地区，在统计政策投入和经济投入上是我们无法比拟的，但我们可以通过自身的努力，不断优化和提高统计工作质量。

1、完善制度，规范统计秩序。没有规矩不成方圆，我们要不断健全完善各种规章制度，用制度规范工作人员行为，规范统计秩序，促进统计服务质量。

2、深化、细化统计培训，提高基层从业人员素质。我们汉城街道连续10年坚持每年对基层统计人员进行业务培训，效果比较明显。这次参观北京大兴区统计工作后，感觉我们的培训过于笼统，没有针对性，下一步，我们将对统计培训进行细化，有针对性的进行集中培训，提高培训效果。

3、加大统计宣传力度，提高统计影响力。要充分利用各种宣传手段，扩大统计的影响力，树立统计的权威性和地位。

4、加强统计信息化建设。积极开展对统计人员进行计业务知识、计算机应用和网络

安全

5、凝心聚力，弘扬统计文化。鼓励科室工作人员多学多写，以优秀作品鼓舞人，以先进文化激励人，通过弘扬统计文化，引领情趣，砥砺志气。

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