感谢信是一种以表达感激之情和传达诚挚祝福为目的的书信。了解总结的目的和意义是写好一份总结的首要条件。以下是权威机构发布的心理健康管理指南，对提高生活幸福度很有帮助。
生活观察日记篇一
星期一早晨上学，我看见桥头站着许多人。我牵着妈妈的手挤进去看，水面上浮着白肚子的小鱼。“哎呀，怎么死了这么多小鱼?”妈妈的话让我伤心。我想起了家里养的三条小金鱼，它们死的时候，肚子也翻白。
星期二早晨上学，我和爸爸在桥头站了一下。今天的水面多了几堆黑色的小鱼，它们在水面商量着什么，吐出一圈又一圈泡泡。爸爸指着水边红色的浮沫，说：“水被污染了，看起来像是工厂的废水!”
晚上，我梦见黑色的小鱼抬着肚子翻白的小鱼，一直游啊游，游到了一个小池塘，它们一起在水底挖了一个大坑，把死去的小鱼埋在里面，然后，用许多鲜花做了一个盖子，把坑封起来。活着的小鱼们一直围在花的旁边，都流下了伤心的眼泪。眼泪落在花瓣上，滴到白肚子小鱼身上，一条条小鱼又活了过来，从花瓣里钻了出来，它们又开心地在一起唱歌跳舞。
星期三早晨上学，我发现水面上没有鱼了，红色的浮沫还在。我对妈妈说：“妈妈，小鱼都游走了!”妈妈摸摸我的头：“能游走就好!”
星期四早晨上学，我看见小河两边的两条大水管冒着大水泡。爸爸说：“这是环保部门用干净的水冲洗，把有毒的水冲走!”
星期五早晨上学，我又在桥头看了看，告诉妈妈：“妈妈，水面变干净了!”
一直到现在，我再也没有见过小鱼翻着白肚子浮在水面，也没有见过小鱼在水面开会，小鱼的家，是在水底下吧!老师说，只要我们不乱扔垃圾，工厂不乱排废水，小鱼就能有个幸福的家!小朋友们，大朋友们，让我们一起保护我们的小河，给小鱼们一个幸福的家吧!
生活观察日记篇二
今天我观察家里的小猫眯，但没有什么收获。因为我不知道观察它那个部位才好，再加上小猫又蹦又跳，根本静不下来让我仔细看个够，我又找不到怎么样镇住它让它一动不动地给我观察的办法，就这么耗着，直到晚上九点，我就上床睡觉了。
12月30日星期六。
今天我定下主意，就观察小猫的眼睛，因为听说猫的瞳孔在早中晚都是不一样大的。我特意把它关到一间小房间里，好不容易抓住它，然后一手拿着放大镜，不停地看啊看，终于发现小猫早上瞳孔变成了一条细线，晚上，我再去观察时，瞳孔又变粗了。为何会是这样呢？我好奇怪哟，心中充满了疑问。
12月31日星期日。
“哦，原来是这样啊。小猫眯的瞳孔变化是它生活的生动写照。大自然是这么神奇。”我赞叹不绝。
善于发现，明媚的春天一定是你的。
生活观察日记篇三
有一年冬天，妈妈给我买回了十几只蚕宝宝，我迫不及待地撕开包装一看，我发现那些蚕宝宝小小的黑黑的，有的躲在叶子下面吃，有的在叶子上面吃，还有的在睡觉，它们只吃小小的桑叶，它们吃得很慢，半天才能吃完一片桑叶。
过了几天，我一大早起来看蚕宝宝，我惊奇地发现，蚕宝宝开始脱下一个黄色的东西，我问妈妈：“这黄黄的东西是什么?”妈妈说：“这是蚕宝宝的皮。”，“它们为什么要脱皮呢?”我问，“这样它们才能长大呀!”妈妈回答说。
又过了几天，它们变地又白又肥，它们开始吃的越来越多了，一会儿就把一片桑叶吃完了，小区里的桑叶已经远不够它们吃，我们只好到深圳大学去摘桑叶，一次就要摘一大包桑叶。
突然有一天，我发现它们不吃东西了，头还在不停地摆，嘴里吐出几根细细的丝，是白颜色的，我给它们拿来一个大盒子，还放了几根筷子让它们做茧，它们找到了一个合适的角落，把自己紧紧地包住了。
我们都等着它们破茧而出，终于有一天，它们出来了，它们变成了蛾，长出了翅膀，它们开始俩俩成双的交配了，产下了卵，便死了。
我终于知道什么叫“春蚕到死丝方尽”。我还观察到蚕的一生。
生活观察日记篇四
今天我们学习了如何描写心理活动。老师布置了这次的作文：写一次经历，详细地描写当时的心理活动。
我在心里窃喜：哈哈!这种作文我以前写过，再把它改一下不就完成了吗?但是，老师又扔来一个“重磅超级大炸弹”——不能写以前写过的素材，要勇于创新。听了这句话，我不由自主地颤抖着，笔一个不小心从指间掉了下去，“啪”的一声与地面来了一个“亲密接触”，又让我吓了一跳。
我怎么想也想不出素材，便把目光投向了窗外，想要通过窗外的景物来获取灵感。天空阴沉沉的，似乎要把一切吞掉;一阵阵冷风吹过，让人感到脊背发凉;小树和花草被风吹得直摇，似乎在叫：“不要吹啦，我好冷!”
突然，我灵机一动，这次寻找素材的过程不就是很好的素材吗?于是，我就在作文本上的第一行写下：巧找素材。
是啊，生活中有很多事能当素材，但我们都不在乎它。看来，在生活中要做个有心人啊!
生活观察日记篇五
夜为什么月亮会发光？为什么月面有阴有暗？为什么……这一连串的问题触发了我的好奇心,带着疑问,我去问妈妈,可妈妈说自己也不知道。我想：连妈妈都说不出答案,我肯定找不道正确答案。于是我便垂头丧气地回到自己的房间。爸爸见我这样，问明原因后，便说：“你可以去查资料呀！”我恍然大捂，连忙找起资料来。功夫不负有心人，我找到了答案，原来月球并不会发光，它反射来自太阳的'光，才能为人所见。“哦！我明白了！我明白了！”我情不自禁地欢呼起来。
生活观察日记篇六
蚯蚓，相信大家都见过吧！它是一种环节动物，身体柔软，圆而长。它是益虫，可以为植物松土，它的粪便还能当肥料呢！可蚯蚓喜欢什么样的生活环境呢？这不，在今天的科学课上，我们就做了一个小实验。
“你认为蚯蚓喜欢什么样的环境呢？”杨老师问。
“阴暗的。”“潮湿的。”
“那怎样做实验呢？这两个条件放在一起研究还是分开研究呢？”
“一起研究！”一向爱说话的李泽华把手举得像是要戳破天似的。“不！”我反驳道，“应该分开研究。万一实验结果与预想的不一样，就不好判断是哪个条件引起的。而且，一起研究的话会有很多种组合，实验起来比较麻烦。”
老师肯定了我的回答：分开研究。我们决定先研究蚯蚓喜欢明亮的环境还是阴暗的环境。
很快有同学贡献了建议：找一个盒子，把它的盖子剪掉一块，把盒子里涂成黑色，在开口的地方和与其相反的地方各放一堆土，中间留条缝，把两条蚯蚓放在缝里，盖上盖子。5分钟后打开，观察两堆土中的蚯蚓数量。
“好好想想，有什么地方需要改一下？”杨老师问。见我们个个愁眉苦脸，便说：“在土中照得到阳光吗？”你也许听不懂，老师的意思是这样的：不用放土。如果放了土，蚯蚓无论在哪堆土中都是一样，因为阳光无法透过土壤。
说干就干！5分钟后，当我们打开盖子时，蚯蚓全都躲在黑暗处，李泽华组的蚯蚓甚至钻到了盒子底部的纸中。
第二个问题也被我们解决了：把蚯蚓放在湿润和干燥的两对土之间。我们组的实验出了点问题，但大多数组的结果，蚯蚓都钻在湿润的土中。
实验表明：蚯蚓喜欢阴暗且潮湿的土壤。
生活观察日记篇七
当我们忙碌的生活中，是否曾停下脚步，静静观察周围的人和事？我们的生活中，伴随着无数细小的瞬间和细微的情感，只有真正用心去感受，才能发现其中的美妙。近日，我有幸进行了一次一日生活观察，体验并感悟了许多。
第二段：早晨的感悟。
清晨的阳光洒在大地上，大街上的行人都是匆匆的步伐。我走进一家咖啡馆，迎面而来的是一股浓郁的咖啡香气。靠窗的位置坐着一个年轻女孩，满脸的疲惫，却又眉飞色舞地向着电脑敲击着。我静静观察着她，想象她是一个拼搏的创业者，为了自己的梦想而努力。这个场景让我明白，无论我们追求怎样的目标，都需要勇往直前，坚持不懈。
第三段：午间的震撼。
中午时分，我身处一家大型餐厅。桌旁的一对年轻情侣引起了我的注意。男人亲切地为女人盛饭，而女人也用温柔的眼神看着他。这是一份平凡的幸福，这是一种相濡以沫的爱。我被这温馨的画面深深感动。无论是在工作或是生活中，有人陪伴、有人关心、有人相守才能让人变得更加坚强、勇敢。
第四段：傍晚的思考。
傍晚的时候，我来到公园，看见一位老人孤独地坐在长椅上。他戴着眼镜，手里拿着一本书，静静地品味。我走近他，发现他正在阅读一本著名的哲学经典。我好奇地问他为什么喜欢读这种书籍，他微笑着说：“这是我人生的秘密，每天静坐思考，感悟人生。”这个老人让我明白，无论我们的岁月如何苍白，只要我们努力思考、不断学习，我们的生活便能有无穷的可能。
第五段：夜晚的启示。
夜晚渐渐降临，我来到一家书店。书店里的人并不多，他们专注地读着各种书籍。突然，一位小男孩的兴奋尖叫划破了寂静。我看见他手里拿着一本故事书，眼神中流露出的是一种纯真和好奇。这个瞬间让我意识到，无论我们年龄多大，我们都需要保持对生活的好奇，保持对世界的探索热情。只有这样，我们才能在平凡中发现不凡。
结尾段：总结与思考。
通过一日生活观察，我深深感受到我们的生活中存在着许多美好、温暖和思考。不管是拼搏努力的年轻人，相守扶持的情侣，持续学习的智者，还是保持好奇的少年，他们都在无声中给予我启发和力量。只有我们用心去观察、去感受，才能发现生活的真谛。让我们每天停一停脚步，静静观察身边的人和事，感悟生活中的点点滴滴，让我们的生活更加丰富、充实，也更加有意义。
生活观察日记篇八
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，绿衣姑娘把冬爷爷给请走了，大地上到处是春天的气息!
我来到刘慧星家后边的菜地上，一到那，映入眼帘的就是一簇簇金黄的油菜花，旁边还结出了密密的浅黄色的豆荚!走过一段路，我还看见一株株豌豆吊在棚架上，上面的藤就像秋千，豌豆就像一个个活泼泼的小孩子在藤上荡秋千!你只要轻轻的剥开外壳，一粒粒圆溜溜的小豆豆就活蹦乱跳的“飞”出来不可!有趣极了!在走一段路，就能看到红的绿的、五颜六色的小野花，它们是那么较小，那么纯洁，那么美丽!在走过去，你们一定会看见像灯笼那样红的蔬菜，对了，那就是红辣椒!小辣椒门一个个挂在藤上，就像小朋友那红彤彤的脸蛋，可爱极了!你们可千万别小瞧它哦!你若是咬它口，你就准会到处找水喝!这一个个新鲜的蔬菜，绘成了一幅五彩斑斓的图画!
我拿着篮子，蹦蹦跳跳的来到摘豌豆的田地里，我刚开始并不明白怎么摘豌豆，所以我就随意的把碗都拔了下来，结果把里面的粮食给挤出来了!哈哈，真是搞笑!后来，刘慧星告诉我，应该用剪刀把它的柄给剪下来，而不是用手随意的把它拉下来!后来，我试着刘慧星教我的方法做了一遍，呀!可真管用啊，那里边的小豆豆没有“跑”出来阿!到了午晌，我们的篮子里都是新鲜的蔬菜，再加上我和刘慧星的脸上也有点脏，但我们都笑对方是小花猫，笑的是那么的快乐啊!
啊!今天我不光欣赏了田园里迷人的画面，我还收获了许多新鲜的食物，今天真是一个既快乐又满的日子啊!
生活观察日记篇九
今天我看到了一棵桂花树，树上开满了桂花。
桂花是金黄色的，一朵朵桂花小小的，非常可爱。一树的桂花，便是一片金黄，还能看见中间透着些绿叶，摸一下，能感到软中带点硬，滑滑的，很舒服！
闻闻桂，一股清香便扑面而来，比起香水可香多了！那香，是令人陶醉的，是令人沉迷的，是令人称赞的！那么香的桂，还引来了蜂和蝶在花间飞舞。
桂也能奏曲。一阵风吹过，便发出了“沙沙”的声音，那声音便是乐曲了。
桂，也是美味的。桂花糕就是其中的代表，入口即化，软软的，又香又甜，还带着浓浓的一股桂香，好吃极了！
秋天的桂，是美的，我爱秋的桂！
生活观察日记篇十
最近这段时间天气不好，经常从一早开始就飘着蒙蒙细雨。为了避免让孩子们感冒，我们决定取消每一天的户外活动，代之以在走廊散步一会儿。这天上午的活动结束了，快吃午饭的自由活动时间里，有的小朋友在一齐交谈，有的在相互嬉戏，只有谢子诺站在靠近走廊的窗户边，透过玻璃窗向外凝神张望了好久，老师叫她也好像没听到。我顺着她的目光看去，那边是操场的大型户外玩具――孩子们最喜欢爬上爬下的城堡。
下午幼儿要离园了，送小朋友去坐车时，我发此刻谢子诺的奶奶在操场上拖着谢子诺往前走，谢子诺一声不吭，一脸的倔犟，最后拗但是奶奶，老大不情愿地走了。谢子诺的奶奶看到我，无奈地笑着说：她硬要在那里玩要回去呢。
分析：谢子诺也属于我们班典型的留守儿童，和爷爷奶奶一齐生活，老人家开了间小店，白天在店里忙生意，谢子诺经常也只能和爷爷奶奶一齐在店里玩，较少到外面去玩。自然，幼儿园的大型户外玩具是吸引她来上幼儿园的诱-惑。从孩子的种种表现来看，她十分渴望和别的孩子一样有充分的自由玩耍时间，而不是和老人家在一齐被约束天性。
措施：透过和谢子诺说悄悄话，我了解到她十分想玩幼儿园户外的大型玩具。我和孩子们约法三章，定下了几条玩城堡的“守则”，让孩子们明白有规则才能更快乐地玩。但是在实际的操作中，思考到幼儿人数较多，最后分组由老师带领去玩户外的大型玩具。和谢子诺的奶奶沟通，让她理解孩子的想法，推荐她趁生意不太忙的周末带孩子来幼儿园玩户外玩具。
反思：玩是儿童的天性，儿童在游戏中成长。没有游戏的童年是残缺的。个性是小班的孩子，注意力容易涣散，空洞的群众教学活动往往很难吸引孩子的眼光，个性是在操作材料匮乏的状况下，儿童自然表现出的“不合作”尤甚。顺应自然的天性，让幼儿在生命内在驱力的召唤下自由活动，充分运动其肢体，激发其思维，能让幼儿更好地发展。
生活观察日记篇十一
观察对象：个别幼儿。
一天下午，开开偷偷地跑到我的面前，神秘地说：“顾老师，告诉你一个秘密！”然后趴在我的耳朵边小声地说：“棋棋是我的小公主！”呵呵，人小心眼却不小，这么点儿小就有女朋友了。我点了点头，郑重其事地说：“我会替你保守这个秘密的！”
此后几天，我一直遵守我的诺言，替他保守着这个秘密，连他的妈妈都没有说，够义气的吧！偶尔在户外，开开会跑到我的面前，问我：“老师，我的公主呢？”我四处张望了一下，然后轻轻地告诉他：“在那呢！”顺着我手指的方向，他找到了自己的公主，嗬嗬，这么快就想把秘密公开了？竟然这么大声讲话！
离园时，开开的妈妈来接他，于是便聊了几句，开开的妈妈说：“这几天真有意思，开开和心心还有棋棋整天一起玩，还说他是爸爸，心心是妈妈，棋棋是他们的小公主！”
纯真的孩提时代里，他们学习大人，模仿社会，天真无邪地成长着。他们一定还在其他方面会受到我们这样的误解。看来，用孩子的眼光来看待孩子，还真不是一件容易的事呢！
生活观察日记篇十二
现在就是桂花开放的时节，刚走到奶奶的门口，就闻到了甜甜的桂花香味。我一看，原来，我家开了桂花树。
我走近看看，桂花颜色是金色的，我闭上眼睛，用力吸一口气，鼻腔都是桂花香，蜜蜂，蝴蝶也都来吸桂花的花蜜，这个画面，定格下来特别有诗意！有的在飞来飞去，有的停下来吸花蜜。
我用手摸摸，花瓣是软软的，也很光滑。这时妈妈来了，妈妈说：“桂花糕很好吃，吃起来入口即化，软软的，桂花做成的。”
忽然，风来了，我仔细的听，听到了“沙沙”的声音，花瓣落下来，像是下雨了一样。不一会儿，桂花树下一片金黄，好漂亮啊！
这就是桂花的特点，它可以做美食，也可以观赏，实在太厉害啦！
这就是桂花树，这就是桂花，我爱桂花树，我爱桂花！
生活观察日记篇十三
随着社会的发展和人们生活水平的提高，我们的生活方式逐渐发生了变化。然而，有时候我们会很忙碌，无法停下脚步去欣赏周围的世界。因此，我决定花一天的时间，仔细观察自己的生活，并从中获得一些深刻的体验和心得。
第一段：早晨的宁静与幸福。
一个美好的一天应从早晨开始。当我打开眼睛的瞬间，清晨的阳光透过窗帘洒进房间，温暖而宁静。我闭上眼睛，专注于这一片宁静。听着窗外鸟儿的歌声，感受到幸福浸润在心底。早餐时，我慢慢品味着每一口食物的味道，意识到美好的一天正在开始。
第二段：捕捉生活中的细节。
在观察一天中的生活时，我开始留意并捕捉每一个微小的细节。我发现，在街头巷尾，人们匆匆忙碌的背后，总有那么几个人在等待公交车的时候默默望着远方，他们或许是感慨往事，或许是怀念曾经的爱人。这些默默的情感震撼了我，使我意识到生活中那些微小的瞬间才是最真实的。
第三段：发现内心的平静与宽容。
当我沉浸在观察生活的过程中，我开始感到内心的平静。我看到公交车上人们相互礼让，车站里的人们排队等待，看到人们微笑着对待来往的陌生人。他们彼此以平等和宽容对待。我也逐渐明白到，只有宽容和平等才能给我们带来真正的内心平静。
第四段：反思快节奏的现代生活。
生活的快节奏使我们时刻处于压力之下。人们为了追求事业和物质享受，往往牺牲了与家人的沟通和陪伴。在观察的过程中，我见到了一个父亲，他通过短信和儿子交流，而不是面对面沟通。这使我感到非常遗憾。在冷酷的现实中，我们常常忽略了与亲人共度时光的重要性，而专注于追赶物质的虚幻。
第五段：回归到简单而快乐的生活。
在观察一天的生活后，我意识到我们需要回归到简单而快乐的生活。我们应该学会欣赏自然的美丽，关注周围发生的事情，和亲人朋友好好沟通。这样，我们才能在这个喧嚣而繁忙的世界中找到真正的幸福。我决定改变我的生活方式，拒绝繁琐，保持内心的平静和宁静。
综上所述，观察生活是一项重要的任务，它能使我们更加关注自己和他人。通过观察，我们可以发现生活中的美丽和真实，体会到宁静与平静带来的幸福。同时，我们也应该反思快节奏的现代生活方式，拒绝繁琐，回归到简单而快乐的生活。只有这样，我们才能在喧嚣的社会中寻找到属于自己的真正幸福。
生活观察日记篇十四
咳嗽了几天洋洋没来幼儿园，今天入园情绪相当低落，老是小声哼唧，在教室里走来自走去，不能安定。既不参加教学活动也不玩区域游戏。我几次让他回座位，洋洋总是视若无睹。
观察分析。
洋洋的个性既内向又倔强，总是生活在自己的世界里，不愿意听取别人的劝告。
教育措施：
先采取“软攻”的方法，先带他到图书角，任由他看书(发现他很喜欢);。
随后我坐在他的边上给他讲书上好听的故事，并用夸张的语调讲述小动物的角色对话，果真，书里的小动物吸引住了洋洋，而且脸上有了笑容。这时我趁机提出让他做到座位上，再讲述故事，洋洋想了想，犹豫了一下，我摸摸他的头、并抱了抱他，终于洋洋慢慢的回到座位并坐下来。
生活观察日记篇十五
第一次：他们把数字贴在蜗牛的家门前，然后再贴上蜗牛。我一看，数量没有对应。猜测他们可能没有理解如何玩。
第二次：我提了要求，涵涵和轩轩先把所有的蜗牛送到了相应的家里，之后，轩轩开始数蜗牛的数量，手指点着蜗牛一个一个数，“1，2，3”数完之后，她贴上了三个点子。涵涵也学着她的方法，开始其他的蜗牛数量，“1，2，3，4，5”找到了数字5贴在房子边上。
轩轩全部做完之后，她又从头再数了一遍，确定正确之后，她回头看看我，问我对不对。
分析：
第一次的操作两个人没有数对，是没有理解游戏的玩法。
在透过讲解之后，两个人的第二次操作，就做对了。
看轩轩和涵涵的操作过程，看得出他们两个是能够手口一致地点数，并且也认识点子和数字，对数的概念掌握比较好。
这是实物与数字、点子的配对游戏，在小班下学期，大多数孩子已经掌握了这些数的概念，但是还有一部分幼儿不认识数字，或者不能手口一致点数，但更多的是他们不理解游戏的玩法。
调整：讲清楚游戏的玩法，能够在旁边画一张游戏的玩法图，贴上步骤图，帮忙他们能够自主地游戏。
换一种形式，让幼儿再次去玩，巩固点数的方法和数的概念。
生活观察日记篇十六
有一种冰饮，我特别喜欢喝，那就是——雪碧。
雪碧的外壳是绿色的，瓶子是圆形的，但是饮料是透明的，倒出来的时候还能看见小气泡，那是气泡水都会有的。
雪碧用力的上下摇摆，再把盖子打开，里面就会有很多的小气泡会往上冒，如同火山喷发一样。
喝下去的时候不仅好喝而且有点刺激！因为会打嗝，一个接一个，可搞笑了。
最好喝得时候还是从冰箱里拿出来的那一刻，微微冒着凉气，特别解渴。
雪碧，有时会让我打嗝，有时会让我觉得很甜，还有时会让我沉醉其中！雪碧就是这样！
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